高中纪律自律慎独自强主题班会PPT课件
高一自律主题班会课件

分享一些成功人士如何通过自律实现 目标的故事,例如企业家、科学家、 艺术家等,强调他们如何克服困难、 坚持原则和持续努力。
同龄人的自律经验
总结词
同龄人的自律经验更具说服力,能够 让同学们更好地理解和接受自律。
详细描述
邀请几位在自律方面做得比较好的同 学分享他们的经验,包括如何平衡学 习和生活、如何克服拖延症等,让同 学们从中汲取灵感。
03
CHAPTER
如何培养自律习惯?
制定明确的目标和计划
总结词
制定明确的目标和计划是培养自律习惯的第一步,有助于学生更好地掌控自己 的时间和任务。
详细描述
在制定目标和计划时,要具体、可衡量和可达成,例如每天背诵10个单词、每 周完成一篇作文等。同时,要将目标和计划分解为小步骤,逐步实现。
坚持执行和调整计划
详细描述
要学会控制自己的情绪和欲望,避免因一时冲动而放弃目标和计划。同时,要学 会抵制各种诱惑,如社交媒体、游戏等,保持专注和耐心。此外,要学会自我反 思和总结,不断改进自己的自律能力。
04
CHAPTER
自律的案例分享
成功人士的自律故事
总结词
成功人士的自律故事可以激励同学们 认识到自律对个人成就的重要性。
总结词
坚持执行和调整计划是培养自律习惯的关键,需要学生克服 拖延、懒惰等不良习惯,保持持之以恒的动力和决心。
详细描述
在执行计划过程中,要克服拖延和懒惰等不良习惯,保持积 极的心态和行动力。同时,要根据实际情况及时调整计划, 确保计划的有效性和可行性。
培养自我控制和抵制诱惑的能力
总结词
培养自我控制和抵制诱惑的能力是培养自律习惯的重要一环,需要学生学会控制 自己的情绪和欲望,避免被外界干扰和诱惑所影响。
高一自律、慎独、自强主题班会ppt课件

自律能够促使个体更加高效地学习和 工作,减少拖延和浪费时间的现象, 提高生活和工作的质量。
增强自我控制能力
自律能够锻炼个体的自我控制能力, 使人能够在面对诱惑和挑战时保持清 醒的头脑,避免做出不理智的行为。
如何培养自律习惯
制定明确的目标和计划
坚持执行计划并反思总结
制定明确的目标和计划是培养自律习惯的 第一步,这有助于个体更好地掌控自己的 时间和行动方向。
意义
自律、慎独、自强是个人成长和发展的重要品质,对于高一学生来说尤为重要。通过培养这些品质,能够更好地 适应高中生活,提高学习效率,同时也有助于塑造良好的人格品质,为未来的发展打下坚实的基础。
对未来的期望与目标
期望
希望同学们能够将自律、慎独、自强的品质内化为自己的行为准则,始终保持积 极向上的心态,勇于面对挑战和困难。同时,也希望同学们能够关注社会、关爱 他人,积极参与社会公益事业,为社会的发展贡献自己的力量。
培养坚定的意志力
在面对诱惑和困难时,要保持清醒和坚定,不轻 易动摇自己的信念和原则。
ABCD
自我反省和自我约束
经常进行自我反省,审视自己的行为是否符合道 德标准,并时刻保持自我约束。
学习榜样和优秀人物
通过学习和借鉴榜样和优秀人物的品质和行为, 不断提升自己的道德境界。
03
CHAPTER
自强
什么是自强
勇于面对困难
在面对困难时,不要轻易放弃 ,要勇于挑战自己,从中学习
和成长。
培养自我控制力
学会自我控制和调节情绪,不 被外界因素所左右,保持内心
的平静和坚定。
坚持不懈
持之以恒地追求自己的目标, 不因一时的挫折而气馁,相信 自己的能力,不断努力进步。
自强自律主题班会(高中最强励志班会)幻灯片

回顾班会中展示的案例、故事和数据,总结其中的经验和教训。
总结班会中同学们的互动和讨论,强调团结、互助和共同进步的精神。
总结本次班会的主题、目的和主要内容,强调自强自律的重要性。
对同学们提出期望,希望他们能够将班会中学到的知识和经验应用到实际生活中。
提出具体的建议,如制定计划、设定目标、培养好习惯等,帮助同学们更好地实现自强自律。
自强自律主题班会(高中最强励志班会)幻灯片
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
主题介绍自强的力量自律的力量班会活动总结与展望
01
CHAPTER
主题介绍
指自我要求,积极向上,不畏困难,勇于拼搏,永不停息。
自强
指自我约束,遵守规则,控制情绪,克服私欲,保持定力。
自律
自强自律有助于培养良好的品质和习惯,提高个人素质。
01
02
03
04
03
CHAPTER
自律的力量
自律是指个体通过自我约束和自我管理,以实现个人目标或达成特定行为标准的能力。
自律是一种内在的品质,需要个体有意识地控制自己的行为,抵制诱惑和冲动,以保持行为的连贯性和一致性。
坚持计划和目标
自我约束
自我管理
抵制诱惑
01
02
03
04
自律的人能够制定明确的计划和目标,并坚定地执行,不受外界干扰。
自律的人能够控制自己的情绪和欲望,不会因一时的冲动而做出不理智的行为。
自律的人能够有效地管理时间、精力、情绪等资源,以达到更好的效果。
自律的人能够抵制各种诱惑,如过度消费、不良嗜好等,以保持行为的纯洁性和高尚性。
明确的目标和计划是培养自律精神的基础,能够使个体更加清晰地认识到自己要达成的目标。
高中自律主题班会课件PPT

自律有助于培养高中生的独立性和责 任感,为未来的生活和职业发展打下 基础。
高中学习压力大,自律有助于提高学 习效率和成绩。
2024/1/28
5
自律与成功关系探讨
自律是成功的重要因素之一, 成功人士往往具备高度的自律 能力。
2024/1/28
自律能够帮助个人克服困难和 挑战,坚持目标并付诸实践。
通过培养自律习惯,高中生可 以更好地应对学习、生活和未 来职业发展的挑战,实现个人 价值。
高中自律主题班会课件PPT
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 自律概念及重要性 • 现状分析:高中生自律缺失问题 • 原因剖析:导致自律缺失因素探讨 • 应对策略:提高自律能力方法分享 • 实践案例:成功自律者经验借鉴 • 班级倡议:共建自律文明班级
2
01
自律概念及重要性
2024/1/28
缺乏自我反思和调整能力
无法及时反思自身行为和情绪,缺乏调整和改进的能力,难以保持 自律状态。
14
04
应对策略:提高自律能力方法分 享
2024/1/28
15
制定合理作息时间和学习计划
设定明确的起床、睡 觉时间,保证充足睡 眠
设定优先级,先完成 重要且紧急的任务
2024/1/28
制定每日学习计划, 合理安排各科学习时 间
20
身边同学成功案例展示
01
02
03
同学D
自律带来优异成绩,稳步 提升,实现逆袭
2024/1/28
同学E
通过自律克服拖延症,提 高学习效率
同学F
坚持运动锻炼,保持身心 健康,助力学业进步
21Leabharlann 从案例中汲取自律力量借鉴他人成功经验,结合自身实际制定自律计划
高中纪律为主题的班会ppt课件

勇于纠正违反纪律的行为
勇于指出他人违反纪律的行为
当发现他人违反纪律时,勇于指出并劝阻,维护集体利益和秩序。
勇于自我反省和纠正
当自己违反纪律时,勇于承认错误并积极改正,以实际行动维护纪律的严肃性和权威性。
勇于倡导和维护纪律
积极倡导和维护纪律,以身作则,成为遵守纪律的典范和表率。
2023
REPORTING
不搞小动作
避免在课堂上做与学习无关的事情,如玩手机、 看小说等行为。
尊重他人
在讨论过程中,应尊重他人的观点和意见,不发 表攻击性言论或做出不礼貌的行为。
2023
PART 03
作业纪律
REPORTING
按时完成作业,不拖延不抄袭
制定作业计划
合理安排时间,按照规定时间完成作业。
避免拖延
养成良好的学习习惯,不拖延作业时间。
尊重老师
在课堂上,应保持专注,认真听讲, 理解并掌握老师讲解的知识点。
尊重老师的辛勤付出,认真听取老师 的意见和建议。
不交头接耳
避免与同学在课堂上交头接耳、传递 东西等行为,以免影响他人听讲。
积极参与课堂讨论,不搞小动作
积极参与讨论
在课堂上,应积极参与讨论,发表自己的观点和 看法,促进课堂互动和学习效果。源自2023PART 02
课堂纪律
REPORTING
准时上课,不迟到早退
提前预习
提前预习课程内容,了解需要掌 握的知识点,为课堂学习做好准
备。
准时到课
按照课程安排,准时到达教室, 不迟到早退,保证学习效率。
避免影响他人
如果因特殊情况迟到或早退,应 尽量避免影响其他同学的学习。
认真听讲,不交头接耳
专注听讲
《自律班会》PPT课件

目录•自律班会引言•自律的内涵与重要性•班级自律现状分析•自律班会活动设计•自律班会实施过程•自律班会效果评估与反思自律班会引言01提高学生自律意识和自我管理能力。
02培养学生良好行为习惯和道德品质。
03营造积极向上、和谐有序的班级氛围。
目的与意义班会主题01自律与成长探讨自律在个人成长过程中的重要性。
02自律与班级管理分析自律在班级管理中的作用和影响。
03自律与未来展望自律对未来学习和生活的积极影响。
5. 总结与反思对本次班会进行总结,引导学生深入思考自律的意义和价值,并制定个人自律计划。
互动环节设计自律相关的游戏或活动,让学生在轻松愉快的氛围中体验自律的乐趣。
3. 分组讨论学生分组讨论自律的重要性、自律的方法和技巧等话题,并选代表发言。
1. 开场白简要介绍班会主题和目的。
2. 主题演讲邀请老师或学生代表发表关于自律的演讲,分享自律的经验和故事。
班会流程自律的内涵与重要性它是一种积极向上的生活态度,是个人成长和成功的重要因素。
自律是指个人在行动、思考和情感等方面能够自我约束、自我管理的能力。
自律的定义自律与自由的关系01自律是自由的前提和基础,只有自律的人才能真正获得自由。
02自由不是随心所欲,而是需要自我约束和自我管理,才能实现真正的自由。
提高个人效率培养良好习惯自律能够帮助个人养成良好的习惯,如早起、阅读、运动等。
增强自信心自律的人在面对困难和挑战时能够保持冷静和自信,从而更好地解决问题。
自律的人能够有计划地安排时间,高效地完成任务。
实现个人目标自律的人能够坚定地追求自己的目标,不断努力和进步。
自律对个人成长的意义班级自律现状分析班级自律现状调查调查目的01了解班级自律现状,找出存在的问题和不足。
调查方法02通过问卷调查、个别访谈、观察记录等方式收集数据。
调查结果03大部分学生能够自觉遵守校规校纪,但仍存在部分学生自律意识不强、自我管理能力较差等问题。
针对调查结果,分析存在问题的原因,如家庭教育、社会环境、个人习惯等。
自律、自查、自省 高中主题班会课件(共14张PPT)

自信心对我们的学习很重要。相信自己,我能成功!
自律的表现
懂得自爱 自尊自强
懂得自爱,就是要塑造自己良好的形象
一方面,要美化自己的 外在形象
另一方面,更应该美化自 己的内在形象。(品德、 理想、学识、个性)
自爱,还应该自尊和自强,珍惜自己的名誉、不屈从于艰难困苦、珍爱生命、热爱生活。
我
我时刻告诫自己:
高尔 基说
哪怕是自己的一点点克制,也会使 人变得强而有力。
做到五个一
坚持一种做法: 合作学习
在学习中,要想学习的更加优秀,就要有好的学习方法, 我们不仅有自己的学习方法,还应该学会合作学习,在 学习中不断给完善合作学习小组。
创立一种学风: 踏实刻苦
培养一个习惯: 自觉自律
新学期开始,我们要在学院创立一种优良的学习风气。凡事从“认真” 开始,认认真真学习,认认真真上课,认认真真地完成每一次作业。 学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“书 有路勤为径,学海无涯苦 作舟”,这些格言说的都是这个道理。
成作业。
改正方法: 1、提前预习,明确课上学习目标,学习要有针对性 2、主动思考,大胆参与课堂,学会倾听,学会纠正和补充 3、抓住重点,主动记忆,强化记忆,学会当堂记忆 4、多想办法,总结经验,找到简单有效的方法 5、战胜坏习惯,战胜懒惰,战胜散漫 6、坚持不懈,认真完成每日作业
有则改之无则加勉
(二)交往存在的问题:只和几个同学交往;男女生个别交往密切;同学间背后
有则改之无则加勉
(三)遵守校规校纪方面存在的问题:
1.迟到早退(早自习7:00进班,中午13:00进班,晚自习18:00进班) 2.课间操不认真对待:迟到、说话、服装不整齐、动作不到位、无故缺席、找借口不参加。 3. 晚自习纪律差:说话声此起彼伏、讲题、随意外出、找老师、提前走 4.宿舍违纪:说话、走动、吃泡面 5. 携带手机进校园、甚至进课堂、开会期间使用手机 6. 吸烟:宿舍内、厕所内、班级内 改正方法: 1.认真学习校规校纪,时时对照自身行为,高标准严要求。 2.增强班级意识荣誉感,以自己的行动付出,让班级更好,以实际行动使班级和学院闪光。 3.吸取别人教训,常反思,及时改。 4.时刻自律,用自律的行动创造一种井然的秩序,来为学习生活争取更大的自由。。 5.班干部更要严以律己,成为同学的榜样。
高二(19)自律自强主题班会课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

2.我们能从中受到什么启示?
周恩来是我们严于律己旳楷模, 我们既要努力学习文化科学知识, 又要加强本身旳涵养,养成自律旳 习惯,增强自律能力。
青少年时期,是人生旳春天,是人 旳生长时期、打基础时期,同步也是塑 造良好心理品质、培养健康人格和高尚 道德情操旳关键时期。
周恩来
在延安整风时,他严格地审 查了自己全部历史,检验了在以 往革命道路上旳某些失误,仔细 地进行了批评和自我批评。
建国后,他身居高位,热然 不放松对自己旳涵养。“活到老, 学到老,改造到老”是他旳名言, 也是他一生旳涵养实践过程。
看周恩来七条《我旳涵养要 则》,思索并回答下列问题:
1.周恩来旳事例阐明了什么?
对照《中学生守则》 《中学生日常行为规范》, 当发觉自己有缺陷、错误 旳时候,你该怎样做?
善于自控
能够自律旳人,一定是善于自我 控制旳人,能够自己对自己进行监督 和催促旳人。人最难战胜旳敌人就是 自己旳惰性,自己旳缺陷,自己旳不 良习惯。
自我控制,则是克服惰性、缺陷 和不良习
敬,对老师要尊敬。尊师是中华民族旳老式美德,也是学校德育旳主要内容 之一。
竞,竞争、竞赛之谓矣。引进竞争机制,千舟竞发,你追我赶,比学赶帮, 共同迈进。竞争,才干带来新意!竞争,才干带来生机!
进,迈进!学生要全方面发展;德育要每天向上;知识要日日长进;身体要 茁壮成长;班风要日新月异。须知:学如逆水行舟,不进则退!
所以我们既要努力学习文化科学知识, 又要加强本身旳涵养,养成自律旳习惯, 增强自律能力,切切不可虚度光阴。
你怎样判断一种人是否 具有自律能力?
懂得自爱
自律旳体现 敢于自省
善于自控
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• 1、上课说话 • 2、不独立思考抄作业 • 3、自习晚修碌碌无为 • 4、午晚修玩手机影响学习
• 当这些不良现象开始出现时,学生便开始拉 开距离。
• 请每位同学至少给三个故事续尾,并回答以 下问题:
• (1)你续结尾的故事中,主人公需要具备的思 想品质是怎样的?
• (2)你续的结尾对主人公个人,他人、社会有 什么影响?
• 要做到“慎独”就必须在“幽隐细微”处严格 要求,毫不马虎。人们在实行道德自律过程中, 要把对自己的严格要求扩充到人所“不睹”之处。 只有这样,人们修身的自觉性才能达到应有的境 界。
自律的最高境界你做到了吗?
• 自我约束、自我教育便是自律,自律 的最高层次是慎独。慎独是一个人修 养达到一定境界的标志,也是自律的 最高境界,一个人独处时,不但不做 坏事,而且不让邪念萌生。那么在大 庭广众下绝不会做坏事。
•3.乔伟到小强家去做功课,看到小强的哥哥大强也在 家。大强已经在某工厂上班。大强对乔伟很客气,掏出 香烟请乔伟尝尝。乔伟很礼貌地说:“谢谢,我是学生, 不会吸烟。”大强神秘地说:“你们小哥俩别失去良机, 这烟不同一般,一吸就妙不可言。”乔伟和小强面面相 觑……
•4.学校组织春游,班里同学告诉徐波要带50元去。吃 完晚饭,他一个人在清静的小路上没有目标地走着。突 然,他看见前面不远的一个女青年,从口袋掏东西时, 有几张纸掉在地上,她丝毫没有察觉,照常往前走去。 徐波走到跟前一看,地上散落着4张1 0元的人民币,他 低头拾起钱就……
又答:“你难道不记得当年书铺之事了?做秀才时,
你就已爱钱如命,侥幸当上了地方官,岂不要伸手到人
家的口袋里去偷盗,成为戴着乌纱帽的窃贼?”那人这才
知道,当年那个老头,竟是这位汤老爷。于是,他羞愧
地辞官而去。
高一11班 主题班会
• 经过初三的努力进入高一以后,有的学生认 为离高考还有很多时间,便有所放松。
故事一:“天知、地知、你知、我知” 相传,我国东汉时有一位被誉为“关西夫子” 的清官杨震。他任荆州刺史时,发现一个叫王密 的人才华出众,便向朝廷举荐。朝廷接受了杨震 的举荐,委任王密为昌邑(今山东金乡县)令。王 密对杨震十分感激。他私下拜会杨震,执意送上 10两黄金以表谢意,并低声说:“黑夜里,无人 知道,您就放心地收下吧!”杨震脸色阴沉,斥责 道:“你送黄金给我,有天知、地知、你知、我 知,怎么能说无人知道呢?自古以来,君子慎独, 哪能以为无人知道,就做出违背道德的事情呢?” 一席话,说得王密羞愧难当,他急忙起身谢罪, 收起金子走了。
故事二:
古时候,有个又饥又渴的赶考的秀才,在经过 一片熟透的桃林时,只淡淡望了一眼便继续低头 赶路。别人问他为什么不摘个桃子解渴,他说: “桃李无心,我心有主。”主人不在,桃李是不 会管自己的,但是我去偷吃,我的善心则不存在 了。
•
故事三:一文钱
• 清朝康熙年间,有个南昌人在京城书铺买书时,不 小心失落一文铜钱。旁边一个秀才用脚踩住这枚铜钱,
待南昌人走后,拾起来,放进了自己的腰包。
旁边坐着个老头子,忽然站起来,问这人的名字,
冷笑两声,走了。
后来,这个京城秀才考中举人,被选任为常熟知县。
他收拾行装赴任,先到苏州见江苏巡抚汤斌。汤斌却传
令下去,通知此人不必赴任。
那人问:“我为何不能赴任?” 汤斌答:“贪污!” 又问:“我尚未赴任,哪来的赃款?”
• 慎独是一种情操;慎独是一种修养;慎 独是一种自律;慎独是一种坦荡。所谓 “慎独”,是指人们在独自活动无人监 督的情况下,凭着高度自觉,按照一定 的道德规范行动,而不做任何有违道德 信念、做人原则之事。这是进行个人道 德修养的重要方法,也是评定一个人道 德水准的关键性环节。慎独是必要的, 终有一天人类会知道作为一个人要学会 慎独,因为一个人的人生离不开它。
•待续尾的小故事:
•1.下午第三节课,天气突然变阴。这天,正是 李帆所在的小组值日。组里同学全没带雨具,李 帆也不例外,而且家住很远。放学了,组里同学 有的跑了,有的用笤帚草草扫几下便走了,只剩 下李帆一人。这时,天空乌云密布,雷声滚滚而 来,只见李帆他……
• 2.曹猛和王涛是一对好朋友,常常相约一 起骑车去玩。不巧前几天曹猛把自行车丢了, 两个好朋友再也不能像以前那样结伴而行了。 一个星期天,他们俩同骑一辆车去看电影, 散场后,发现路边停放着一辆自行车虚锁着, 他们……
自律才能自强,自强成就梦想
你是否注意到竞争对手和 身边的同学是如何学习的
昨日的一切,已经造就了今日的我们; 今日的一切,决定明天的我们。自律
自自律,便无自强 没有自强,便无成功
• “慎独”之所以古往今来受到德育思想家们的重 视,是因为它作为“入德之方”,在人们修身中 具有十分重要的功用。
• “慎独”有利于提高道德修身的自觉性。《淮南 子·说山训》说:“兰生幽谷,不为莫服而不芳; 舟行江海,不为莫乘而不浮;君子行义,不为莫 知而止休。” 君子修德要努力做到“不为莫知而 止休”,其突出的正是自觉性的品格。
序 号 故事背景 最佳故事续尾
•1 •2 •3 •4
主人公 应具备 的思想品质
• “君子慎其独,非特显明之处是如此,虽至微
至隐,人所不知之地,亦常慎之。小处如此,大 处亦如此,显明处如此,隐微处亦如此。表里内 外,粗精隐显,无不慎之。” •——朱熹 《朱子语类》
• “《大学》、《中庸》俱以慎独为训,是 为对贤第一要节。后人广其说曰:‘暗室不 欺’。所谓暗室不欺有二义焉:一在私居独 处之时,一在心曲隐微则人不及知。惟君子 谓此时指视必严也。” •——康熙 《庭训格言》
• 我们如何才能做到慎独?
•慎独的精神难能可贵,是通过后天的自我 努力形成的。培养慎独精神并不难,只要在 日常生活中时时、处处、事事严于律己,防 微杜渐,就能够逐步达到慎独的境界。
• 好的修养是好的生活的开端,记得有人说 过“你并不曾掌握整个宇宙,但你得掌管好 你自己。”相信我们明确了目标,树立了榜 样,在亲身经历时,一定会做出正确的选择。