最新人教版七年级上册英语Starter Unit1 Good morning课件
Bob
Dale
Eric
Frank
Girls(女孩)
Alice
Cindy
Grace
Helen
Let’s Learn: Aa, [ ei ]: A Dale Grace; [ ]: Frank thanks;
Ee, [ i: ]: B C D E G evening [ e ]: F Helen
1．Good morning /afternoon /evening：适用于比较正 式客气的场合，双方都应说Good morning /afternoon /evening!例如： A：Good morning，Miss Zhao．早晨好，赵老师。 B：Good morning，Mr. Wang．早晨好，王校长。 2．Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的 情况下。 3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。 例如： A：Hello，Kate．你好，凯特。 B：Hello，Li Lei．你好，李雷。 4．Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。 例如： A：Hi，Han Meimei．你好，韩梅梅。 B：Hi，Lucy．你好，露西。
--What’s this?
--It is A./It’s A. 3. 4.
1.
2.
5.
6.
7.
8.
Do you know what these letters means?
Do you know what these letters means?
Do you know what these letters mean?
Good evening!
Good evening!
18：00
Learn the letters
Do you know these letters?
／ei ／
／i:／ /e /
／ei ／
/ b i: /
/ s i: /
/ d i: /
／i:／
/ef/
/ d3 i: /
/ ei t1 /
a er 4._ft_ _n_ _n oo
5._v_n_ng e e i
Starter unit 1课堂跟踪练习 四、连线
Helen
Frank Alice
艾丽斯
海伦 弗兰克
五、情景对话
-Good morning, Mary. Good morning Bob. -_____________,
Starter unit 1课堂跟踪练习 六、根据句意和首字母完成单词
1.下午好！ Good afternoon!
2.－“你好吗？” -How are you?
-Fine, thank you/ thanks. －“很好，谢谢！”
3.晚上好！ Good evening!
Homework
1. Finish Homework for Unit One (1). 2. Read the words and dialogues of this lesson. Make a new dialogue.
Do you know what these letters mean?
ABC 美/澳广播公司
IBM 美国国际商用机器公司 国内长途直拨 国际长途直拨
CBC
NBA
加拿大 广播公司 全美篮球协会 中国篮球协会
DDD
IDD BA BC AD
CBA
文学学士
公元前 公元 香港 上午
MBA 工商管理硕士
CAAC 中国民航
Good morning, Alvin!
Say hello to our friends. （ 跟我们的朋友们问好吧 ）
Hey! Lin Shuhao
Good morning, class!
Good morning, Miss Zhou!
Good Afternoon!
14：30
Good Afternoon!
Starter unit 1课堂跟踪练习 一、写出下列字母的大写形式
1.b__ B 2.e__ E 3.f__ F 4.d__ D 5.a__ A 6.g__ G
二、写出相邻的字母 1.__B__ A C 2.__e__ d f 3.__g__ f h
三、补全下列单词
1.g_ _d oo or i 2.m_ _n_ng e o 3.h_ll_
Learn the letters
／ei ／ / b i: / / s i: / / d i: / ／i:／ / e f / / d3 i: / / ei t1 /
字母 书写体
小结：大写字母一律占上两格，小写字母 占一格，两格或者三格。字母分元音字母: Aa, Ee . 辅音字母：Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, Hh .书写时字母用书写体 .
Starter Unit 1 Good morning
Say hello to our friends. （ 跟我们的朋友们问好吧 ）
Hello!
Harry!
Say hello to our friends. （ 跟我们的朋友们问好吧 ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Hi! Pleasant Goat
Say hello to our friends. （ 跟我们的朋友们问好吧 ）
ID
身份证
HK
a.m. p.m.
下午
Good morning , Helen! Hi, Bob !
Good morning, Alice ! Hello,Frank! Hello, Eric! Good morning, Good morning, Cindy ! Dale !
Boys
(男孩)
一般用于熟人见面时，主要用来问候身体健康状 况．译为“你好吗？”或“你身体好吗？”
1) Fine, Thanks. 2) Fine, thank you. And you? 3) I’m fine, thank you. 4)Very well, thank you. 5) I’m very well, thank you. 6) I’m OK. Thanks. 除fine外，还有OK, well也可作形容词，表示 健康。 I’m Ok = I’m fine. = I’m very well.
1.Good m_______, Mr. Li. orning
2.-Hi, Tom. -H_, Mary.
3.Good a_________! fternoon
4.-H____ ow are you?
-I’m f____, ine thanks.
Starter unit 1课堂跟踪练习 七、汉译英
人教版英语七年级上册Starterunit1Goodmorning4a4d优秀教学案例
5.作业小结：教师布置作业，要求学生用英语写一篇关于家庭成员的短文，包括家庭成员的姓名、职业和外貌特征等。学生完成作业，教师及时批改，给予评价和反馈，纠正发音和语法错误。这种教学方法有助于巩固学生对本节课所学知识的理解和运用，提高学生的英语写作能力。
2.学生小组内讨论，共同完成描述任务，鼓励学生运用所学词汇和句型。
3.各小组派代表汇报讨论成果，教师及时给予评价和反馈，纠正发音和语法错误。
4.教师引导学生总结讨论过程中的亮点和不足，提高学生的自我评价能力。
（四）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结家庭成员的描述方式，如“My mother is a teacher.”等。
人教版英语七年级上册Starterunit1Goodmorning4a4d优秀教学案例
一、案例背景
本案例背景以人教版英语七年级上册Starter unit 1 Good morning 4a 4d为例，旨在通过优秀教学实践，帮助学生掌握基本的英语问候语、介绍自己和询问他人名字的表达方式。本节课主要内容涉及日常英语交际用语，如“Good morning”、“Hello, my name is...”、“What's your name?”等，旨在培养学生具备基本的英语口语交流能力。
3.教师给出一个关于家庭成员的句子，如“My mother is a teacher.”，并引导学生用相同结构描述自己的家庭成员。
4.学生分组练习，教师巡回指导，纠正发音和语法错误，确保学生正确掌握句型。
2024-2025学年人教版七年级英语上册+Starter+Units+1~3单元总复习课件+
Miss Green 格林小姐 Mrs.Brown 布朗夫人
【详解 3】it 指代词，指代前面所提到的东西或人。 【误区警示】its 易与 it’s 混淆。 its It’s 是 It is 的缩略式，意思是“它是”，用时要注意以下： 1、在句首时 It’s 和 It is 两者可以通用。 例如： It’s(It is) a pen.
【详解 2】 good adj. （反义词:bad） （1）好的；令人愉快的 A good book 一本好书 have a good time 玩得愉快 （2）有益的，有效的，适宜的 Milk is good for you.
【搭配】be good at 擅长 be good for 对……有好处/有用 be good to 对…… 好/和善 【典例】 Eating vegetables is __B___ for us. A.better B. good C. well
凌晨至中午 12：00 前
12：00 之后的整个下 午 黄昏到入睡之前
【注意】 Good night!并不是问候语，而是晚上分别时或 就寝前的道别用语，它的含义是“晚安”“再见” ，答语仍为“Good night!”。
【练习】—Good night, Mom!
—___C________.
A. Good morning B. Good afternoon C. Good night
（2）有时出于礼貌还要反问对方： How are you？或 And you？
【辨析】How are you?与 How do you do?
区别 2 How are you?
starterunit1七年级上单词
starterunit1七年级上单词《人教版七年级英语上册Starter Unit 1的单词详细资料》。
1. good.- 音标：英 [ɡʊd] 美 [ɡʊd]。
- 词性：形容词。
- 出处：人教版七年级英语上册Starter Unit 1。
- 解释：好的。
- 造句：She is a good student.（她是一名好学生。
）。
- 近义词：fine, excellent, great！- 反义词：bad。
2. morning.- 音标：英 [ˈmɔːnɪŋ] 美 [ˈmɔːrnɪŋ]。
- 词性：名词。
- 出处：人教版七年级英语上册Starter Unit 1。
- 解释：早晨；上午。
- 造句：I get up early in the morning.（我早上起得很早。
）。
- 近义词：forenoon。
- 反义词：afternoon, evening。
3. hello.- 音标：英 [həˈləʊ] 美 [heˈloʊ]。
- 词性：感叹词、名词。
- 出处：人教版七年级英语上册Starter Unit 1。
- 解释：（用于打招呼）喂；你好。
作名词时意为“打招呼，问候”。
- 造句：Hello! How are you?（你好！你怎么样？）。
- 近义词：hi。
4. hi.- 音标：英 [haɪ] 美 [haɪ]。
- 词性：感叹词、名词。
- 出处：人教版七年级英语上册Starter Unit 1。
- 解释：（用于打招呼）嗨；喂。
作名词时意为“打招呼，问候”。
- 造句：Hi, there!（在那儿呢！）。
- 近义词：hello。
5. afternoon.- 音标：英 [ˌɑːftəˈnuːn] 美 [ˌæftərˈnuːn]。
- 词性：名词。
- 出处：人教版七年级英语上册Starter Unit 1。
- 解释：下午。
- 造句：I often play football in the afternoon.（我经常在下午踢足球。
最新人教版七年级上册英语Starter Unit1 Good morning课件
Good morning, Alvin!
Say hello to our friends. （ 跟我们的朋友们问好吧 ）
Hey! Lin Shuhao
Good morning, class!
Good morning, Miss Zhou!
Good Afternoon!
14：30
Good Afers mean?
ABC 美/澳广播公司
IBM 美国国际商用机器公司 国内长途直拨 国际长途直拨
CBC
NBA
加拿大 广播公司 全美篮球协会 中国篮球协会
DDD
IDD BA BC AD
CBA
文学学士
公元前 公元 香港 上午
MBA 工商管理硕士
CAAC 中国民航
Starter Unit 1 Good morning
Say hello to our friends. （ 跟我们的朋友们问好吧 ）
Hello!
Harry!
Say hello to our friends. （ 跟我们的朋友们问好吧 ）
Hi! Pleasant Goat
Say hello to our friends. （ 跟我们的朋友们问好吧 ）
Bob
Dale
Eric
Frank
Girls(女孩)
Alice
Cindy
Grace
Helen
Let’s Learn: Aa, [ ei ]: A Dale Grace; [ ]: Frank thanks;
Ee, [ i: ]: B C D E G evening [ e ]: F Helen
1．Good morning /afternoon /evening：适用于比较正 式客气的场合，双方都应说Good morning /afternoon /evening!例如： A：Good morning，Miss Zhao．早晨好，赵老师。 B：Good morning，Mr. Wang．早晨好，王校长。 2．Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的 情况下。 3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。 例如： A：Hello，Kate．你好，凯特。 B：Hello，Li Lei．你好，李雷。 4．Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。 例如： A：Hi，Han Meimei．你好，韩梅梅。 B：Hi，Lucy．你好，露西。
StarterUnit1 Goodmorning!课件人教版七年级英语上册
D. Thanks
A. Yes，please. C. Hi. （ D ）10. — Hello！—
B. Hello. D. Good morning，Lucy！
A. Good morning！ C. Morning！
B. How are you？ D. Hello！
六、 补全对话。 根据所给对话，填写适当的内容，使其完整、正确，每空一词。
B. G
C. H
D. C
”。
（ C ）3. 大写字母“E”正确的笔顺是
。
A.
B.
C.
D.
（ B ）4. 下列大写字母的小写字母在四线三格中占格相同的一组是
。
A. B， G
B. D， H
C. A， B
（ B ）5. 与其他单词不同类的一项是
。
D. G， F
A. Bob
B. Alice
C. Dale
D. Eric
2. A B D 4. A C E F
1.
HB
2.
CD
3.
BBC
abd acef
四、 根据汉语提示填空。 1. Your English is very good （好的）. 2. Hello （你好），Frank！ 3. Good morning （上午），Grace！ 4. This CD （光盘） is nice.
I’m Eric，Frank’s friend. 4. 请将句子“I’m fine，thank you.”翻译成汉语。
我很好，谢谢你。
— I’m fine ，thanks. 4. Good morning ，Eric！ 5. Hello，Bob！ I am Cindy.
人教版七年级英语上册Starter Unit1 Good morning课件
Hi, Bob!
你好，鲍勃！
Good morning, Alice! 早上好 爱丽丝！
Good morning, Cindy! 早上好， 辛迪！
艾瑞克！
Hello， Frank！Hello， Eric！你好，弗兰克！你好，
Good morning，Dale!
早上好，迪尔！
1c Practice the conversation in the picture
Grace
Frank
This is … 这位是…
Alice
Bob
Cindy
Dale
Eric
Frank
Grace Helen
Bob Dale Eric Frank
Alice Cindy Grace Helen
1 b
Listen and repeat
打招呼用语
Good morning, Helen! 早上好，海伦！
用于 18：00至晚上睡觉前这段时间。较为正式的问候语， 它的答语仍为 Good afternoon!
Good morning！ 早上好 Good afternoon！下午好 Good evening！ 晚上好 Good night！ 晚安
1睡895:觉:030ill! ---下划线，Dick!
/ i:/
/ei ʧ/
/ʤ i:/
/ef/
字母与音标(1) Review
/ei/
/bi:/
/di:/
/ i:/
/ʤi:/
/eiʧ/
/ʤei/
/kei/
/si:/ /ef/ /ai/ /el/
HB
hard black 硬黑铅笔
CD
compact disc 激光唱片
StarterUnit1Goodmorning!(3a4d)课件人教版英语七年级上册
Good afternoon! Good afternoon! How are you? I'm fine, thanks. How are you? I'm OK.
Good evening! Good evening! How are you? I'm fine, thanks. How are you? I'm OK.
Good morning.早上好 （中午12点以前） Good afternoon. 下午好 （12点到6点） Good evening.晚上好 （晚间6点至12点） Good night. 晚上相互道别的时候
What's up, buddy? What’s new, buddy? 哥们儿，怎么样？ How are you? How do you do? 您好吗？ How is everything going? 一切顺利吗？
Practice
3d Choose an English name for yourself. Then greet
each other.
A: Hi, ______! How are you?
Vivian Nancy Emma Alice Bella Lily Kate Mandy
Jimmy Carl James Danny Kevin Claus Jack Paul
pron. 我 v. 是
adj. 健康的
thanks /θæŋks/ interj. & adv. 感谢，谢谢 OK /əʊˈkeɪ/ interj. & adv.好，可以
Let’s sing Watch and sing the song.
Listen and sing the song.
七年级人教版上册英语单词拼读
七年级人教版上册英语单词七年级人教版上册的英语单词涵盖多个主题和日常用语，以下是一些主要的单词及其解释：Starter Unit 1•good：好的•morning：早晨；上午•Good morning：早上好•hi：嗨；喂•hello：你好；喂•afternoon：下午•Good afternoon：下午好•evening：晚上；傍晚•Good evening：晚上好•how：怎样；如何•are：是•you：你；你们•How are you：你好吗•I：我•am：是•fine：健康的；美好的•thanks：感谢；谢谢•OK：好；可以Starter Unit 2•what：什么•is：是•this：这；这个•in：用（表示使用语音、材料等）用；以•English：英语；英格兰的；英语的•in English：用英语•map：地图•cup：杯子•ruler：尺；直尺•pen：笔；钢笔•orange：橙子•jacket：夹克衫•key：钥匙•quilt：被子；床罩•it：它•a（an）：（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）一（人、事、物）•that：那；那个•spell：用字母拼；拼写•please：请Starter Unit 3•color（=colour）：颜色•red：红色（的）•yellow：黄色（的）•green：绿色（的）•blue：蓝色（的）•black：黑色（的）•white：白色（的）•purple：紫色（的）•brown：棕色（的）；褐色（的）•the：指已提到或易领会到的人或事物•now：现在；目前•see：理解；明白•can：能；会•say：说，讲•my：我的Unit 1 My name’s Gina•name：名字；名称•nice：令人愉快的；宜人的•to：常用于原形动词之前，该动词为不定式•meet：遇见；相逢•too：也；又；太•your：你的；你们的•Ms：（于女子的姓名前，不指明婚否）女士•his：他的•and：和；又；而•her：她的•yes：是的；可以•she：她•he：他•no：不；没有；不是•not：不；没有•zero：零•one：一•two：二•telephone：电话；电话机•number：号码；数字•phone：电话；电话机•first：第一•last：最后的；末尾的•friend：朋友Unit 2 This is my sister•sister：姐；妹•mother：母亲；妈妈•father：父亲；爸爸•parent：父（母）亲•brother：兄；弟•grandmother：（外）祖母；奶奶•grandfather：（外）祖父；爷爷•grandparent：祖父（母）•family：家；家庭•those：那些•who：谁；什么人•oh：哦；啊•these：这些•they：他（她、它）们•well：嗯；好吧•have：经受；经历•son：儿子•cousin：堂兄（弟、姐、妹）；表兄•grandpa：（外）祖父；爷爷；外公•mom：（=mum）妈妈•aunt：姑母；姨母；伯母；婶母；舅母•dad：爸爸•uncle：舅父；叔父；伯父；姑父；舅父•daughter：女儿•here：（用以介绍人或物）这就是；在这里•photo：照片•of：属于（人或物）；关于（人或物）•next：下一个的Unit 3 Is this your pencil•pencil：铅笔•book：书•eraser：橡皮•box：箱；盒•pencil box：铅笔盒；文具盒•schoolbag：书包•dictionary：词典；字典•his：他的•mine：我的•hers：她的•excuse：原谅；宽恕•me：（I的宾格）我•excuse me：劳驾；请原谅•thank：谢谢•teacher：老师；教师•about：关于•What about…：（询问消息或建议）……怎么样？……好吗？•yours：你的；你们的•for：为了；给；对•help：帮助；援助•welcome：受欢迎的•You're welcome：别客气•baseball：棒球•watch：表；手表•computer：计算机；电脑•game：游戏；运动；比赛•card：卡片•ID card：学生卡；身份证•notebook：笔记本•ring：戒指•bag：袋；包•library：图书馆•ask：请求；要求；询问•find：（found）找到；发现•some：一些；某些•classroom：教室•e-mail：（=email）电子邮件•at：（提供电话号码时使用）按照；根据；在（某处；某时间；某时刻）•call：给（……）打电话•lost：（动词lose的过去式）遗失；丢失•must：必须•set：一套；一副；一组• a set of：一套；一副；一组Unit 4 Where’s my schoolbag?•where：在哪里；到哪里•table：桌子•bed：床•bookcase：书架；书柜•sofa：沙发•chair：椅子•on：在……之上•under：在……之下•come：来；来到•come on：快点•desk：书桌•think：认为；想；思考•room：房间•their：他（她；它）们•hat：帽子•head：头•yeah：是的；对•know：知道；了解•radio：收音机；无线电广播•clock：时钟•tape：磁带；录音带；录像带•player：播放机•tape player：录音机•model：模型•plane：飞机•model plane：飞机模型•tidy：整洁的；井井有条的•but：但是•our：我们的•everywhere：处处；到处；各个地方•always：总是Unit 5 Do you have a soccer ball?•do：（第三人称单数形式does）用于构成否定句和疑问句；做；干•have：有•tennis：网球•ball：球•ping-pong：乒乓球•bat：球棒；球拍•soccer：（英式）足球•volleyball：排球•basketball：篮球•hey：嘿；喂•let：让•us：（we的宾格）我们•let’s：let us 让我们（一起）•go：去；走•we：我们•late：迟到•has：（have的第三人称单数形式）有•get：去取（或带来）；得到•great：美妙的；伟大的•play：参加（比赛或活动）；玩耍•sound：听起来好像•interesting：有趣的•boring：没趣的；令人厌烦的•fun：有趣的；使人快乐的；乐趣。
最新人教版七年级英语上册《Starter Unit 1Good morning! 【全套】》课件
Say hello to our friends. (跟我们的朋友们问好吧！)
Good morning, John!
Say hello to our friends. (跟我们的朋友们问好吧！)
… Zip!
Now, let’s meet some new friends.
This is … 这位是……
Alice
Bob
Cindy
Dale
Eric
Frank
Grace
Helen
New words
good
adj. 好的
他是一位好老师。 He is a good teacher.
— Let’s go home! 咱们回家吧！ — Good! 好！
morning n.早晨；上午
早上好！ Good morning! 在上午 in the morning
Starter unit 1 Good morning!
第1课时（1a-2e）
R·七年级上册
Lead-in
Say hello to our friends. (跟我们的朋友们问好吧！)
Hi! Wu Yifan!
Say hello to our friends. (跟我们的朋友们问好吧！)
Hello! Mike!
Conversation 3 Alice: Good evening, Bob!
Bob: Good evening, Alice!
Let’s learn: three time sections
morning
afternoon evening
Language points
Good afternoon! 下午好! 【语境领悟】 *Good afternoon, Eric! 下午好, 埃里克! *Good evening, Bob! 晚上好, 鲍勃!
人教版英语七年级上册StarterUnit1Goodmorning1a2e教学设计
（二）过程与方法
1.通过小组合作和配对练习，促进学生之间的交流与合作，提高口语表达能力。
2.利用图片、卡片等教具辅助记忆，帮助学生对新词汇和表达形成直观印象。
3.通过听力练习，培养学生的英语语感，提高理解和反应能力。
4.创设真实语境，让学生在实际情境中进行角色扮演，加强语言运用能力。
4.培养学生跨文化交际意识，使他们意识到学习英语的重要性，为将来更好地融入国际社会打下基础。
二、学情分析
针对人教版英语七年级上册Starter Unit 1 "Good morning" 1a-2e的教学内容，学情分析如下：
七年级学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，具有较高的学习热情和积极性。在此基础上，学生对英语学习有着一定的兴趣，但基础知识和技能水平参差不齐。大部分学生对基本的问候语和自我介绍已有一定了解，但尚不能熟练运用。
5.设计互动式游戏，如接龙、猜谜等，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
（三）情感态度与价值观
在本章节的学习过程中，学生将在情感态度与价值观方面达到以下目标：
1.培养学生积极的学习态度，激发他们对英语学习的兴趣，树立自信心。
2.通过课堂互动，培养学生尊重他人、礼貌待人的良好品质。
3.增进同学之间的友谊，让学生体验到合作学习的快乐。
2.学会介绍自己，如“I'm...”，“My name is...”等表达方式，并能正确使用名字和姓氏。
3.识别并运用基本的礼貌用语，例如“Hello”，“Hi”，“How are you?”等。
4.正确拼写本节课所学的单词，如“morning”，“afternoon”，“evening”，“night”，“hello”，“hi”，“name”，“I”，“you”等。