部编版语文六年级下册期末课外阅读专项测试卷(二)(含答案解析)
部编版语文六年级下册期末课外阅读模拟测试卷（二）课外阅读（一）我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。
王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。
每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。
陈晖学英语的积极性大大提高了。
‖王老师不但理解我们,还善于引导我们。
那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。
正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。
怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。
原来,是自然课老师在做飞机模型试航。
同学们都希望去阳台上看一看。
顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。
当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。
她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。
王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。
”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
‖这样的老师怎能不叫人喜欢呢?1．从文中找出下列词语的近义词。
迷惑（_______）宁静（______）2．短文已用“‖”把文章分成三段，概括各段的段意。
______________________3．你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？______________________4．“我”喜欢的王老师是一个__________的好老师。
课外阅读（二）一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。
我还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。
_________的操场，_______的教室，________的同学，________的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。
六年的学习生活多么像一幅__________的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时飘荡起我们的欢声笑语。
早操开始了，我们排着队进入操场。
那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概。
上课铃响了，我们飞快地跑进教室。
课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像一棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。
在优雅的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的________。
课外兴趣小组活动，特别受我们的欢迎。
一到时间，我们便奔向各自喜爱的“天地”：有的学习电脑，有的排练合唱……六年过去了，我们在这里茁壮成长。
我们学到了不少知识和才艺，懂得了做人的道理，更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。
日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。
亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧。
等到这些小树长成参天大树，等到我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的期望。
1．把下列词语填入文中对应的横线上。
博大精深窗明几净和蔼可亲五彩斑斓绿草如茵天真烂漫2．第2自然段围绕第______句话来写，按照________顺序依次讲述了_________。
提示这一顺序的词语分别是___________、早操开始了、____________、__________。
3．文中画线的句子运用___________的修辞手法，表达了作者对老师的___________之情。
4．第4自然段中“一株株树苗”代指_________，“小树长成参天大树”象征着________，老师对“我们”的期望就是___________。
课外阅读（三）还给谁1971年的夏天，我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。
那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。
他看着我，我也知道，没有抬头。
他站起来，还在看我。
他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。
“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
“对，微笑，就这个样子。
嗯！快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草，被我保留了许多年，才找不到了。
那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。
很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，。
我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。
这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。
1．在文章中找出下列词语的近义词。
凝视——________激励——________2．作者到A国后为什么情绪低落？______________________3．下面哪句话适合放在文中画横线处（）A．一笔无法偿还的债。
B．一笔没有债主的债。
C．一笔可以归还的债。
4．“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？___________________课外阅读（四）沉睡的大拇指从盖尔出生的那天起，他的爸爸妈妈就开始为他担心了。
因为盖尔左手的小指旁长了根小小的第六指。
转眼间，盖尔已经三岁了，父母把他送进了幼儿园。
可上幼儿园的第一天，他回家后便眼泪汪汪地问爸爸妈妈和爷爷:“为什么我比其他小朋友多了一根指头?迪克说我是怪物。
”大家都沉默了。
盖尔的伤心和自卑令爷爷感到不安。
突然，他的目光掠过钢琴架上的雕望。
那是一尊泥塑手，那一大拇指用力地落在掌心里，爷爷像发现了珍宝似的。
会心一笑，把盖尔抱放在自己的膝盖上。
“宝贝，你看爷爷右手的大拇指，它是个小懒虫，从你出生的那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来。
”爷爷边说边伸出右手，把大拇痛蜷在掌心，然后让掌心朝下，并把盖尔的右手掌心朝上，当两只手合在一起的时候，正好10个手指，不多也不少。
“我知道了，您的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一根手指，是这样的吧，爷爷?”天真的盖尔开心地笑了，充满自豪。
小小的他觉得，这第六根手指担负着重大的责任，它是来帮助爷爷的。
爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，还请盖尔的老师在班上告诉其他小朋友，盖尔帮爷爷长了一根大拇指，小朋友们非但不再嘲笑盖尔了，还佩服盖尔小小年纪就能帮助大人。
自从和盖尔说过沉睡的大拇指的事后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会条件反射地蜷进掌心。
时间稍长一些，右手的大拇指就会麻麻地疼，得用左手帮忙才能慢慢地舒展开。
久而久之，爷爷习惯成自然，时刻把右手大拇指蜷起来，也习惯了用四根指头吃饭做事。
五年后，当爸爸妈妈要把盖尔带到医院里切除第六指时，盖尔却大声抗议:“这是我帮爷爷长的手指，怎么可以动除呢?除非爷爷的大拇指睡醒起来了。
”可是，爷爷的手指五年来一直习惯蜷曲在掌心里，它已经变形萎缩，完全失去了最初的力量，重新扳直已不可能。
当爷爷知道盖尔拒绝切除第六指的原因后，一股暖流涌上心头。
他找来纱布，把大拇指裹住，然后告诉盖尔。
他已经动了手术，手指马上就可以伸直了，盖尔的第六指已经完成了历史使命。
盖尔这才听话地随父母去了医院。
手术很成功，而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了很久，但始终无法伸展。
爷等去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔。
那一刻，盖尔受到了前所未有的震撼，因为沉睡的大拇指给了他完整的人生，还真真切切地告诉了他什么叫亲情。
1．对第三段划横线句子的分析，下列哪一项是合理的?（）A．表现爷爷因盖尔提供帮助而感到极为兴奋。
B．表现爷爷为消除盖尔自卑心理的急迫心情。
C．表现爷爷和盖尔的老师同学关系非常亲密。
D．表现爷爷对制造如此巧妙的谎言欣喜连连。
2．爷爷知道盖尔拒绝切除第六指的原因后，其内心应该是怎样的? （）A．感动不已B．有些悲凉C．平静如水D．激情似火3．对文题“沉睡的大拇指”的理解，下列哪项最恰当? （）A．“沉睡的大拇指”其实就是多长出的第六根手指，表述很生动。
B．全文围绕“沉睡的大拇指”来写。
是为了表现盖尔的坚韧性格。
C．教育人们即使善意编造谎言，也会损害自己的利益，得不偿失。
D．“沉睡”和“大拇指”相组合，形式新颖别致，突出小说主题。
4．你认为这篇小说的主人公是谁?请谈谈理由。
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________。
课外阅读（一）【答案】1．疑惑安静2．第一、二自然段：王老师十分理解“我们”。
第三至五自然段：王老师还善于引导“我们”。
第六自然段：“我们”都很喜欢王老师。
3．这样的老师当然叫人喜欢了。
4．了解学生心理、善于正确引导学生课外阅读（二）【答案】1．绿草如茵窗明几净天真烂漫和蔼可亲五彩斑斓博大精深2．一时间我们的学习生活每天清晨上课铃响了中午3．排比敬佩与感激4．我们我们成为祖国的栋梁成为祖国的栋梁课外阅读（三）【答案】1.凝望鼓励 2.生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题。
部编版六年级语文下册期末《课外阅读》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册17. 课外阅读时间：40分钟满分：100分班级___________ 姓名___________ 得分____________一、读文言文《王安期不鞭书生》，完成后面的习题。
(50分)王安期不鞭书生王安期作东郡太守，世乱．，令曰：夜不得私行。
吏系①得一夜行人。
王问：“何处来？”云．：“从师家授业还，不觉日晚。
”吏曰：“鞭．乎？”王曰：“鞭挞书生以立威名，恐非致②治之本！”释．之，并令吏护送其归家。
(有改动)【注】①系：抓。
②致：达到。
1. 解释文中加点的字。
(20分)(1)乱：______________ (2)云：______________(3)鞭：______________ (4)释：______________2. 下列加点的“之”与“释之”的“之”用法相同的一项是( )。
(8分)A. 久而久之．B. 求之．不得C. 君将何之．D. 井底之．蛙3. 借助注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。
(10分)_____________________________________________________4. 读了这则故事，你认为王安期是一个怎样的人？他的做法说明了什么道理？(12分)__________________________________________________________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。
(50分)寻找妈妈的寻人启事①作文课，老师教完了寻人启事的写法后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。
老师还给每个人发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况来写。
②面对着寻人启事样本，学生们一时都不知道该如何下笔。
③见学生们都没什么动静,老师说：“这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。
最新部编版2019---2020学年度下学期小学六年级语文期末测试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题最新部编版2019---2020学年度下学期小学六年级语文期末测试卷及答案（满分：100分 时间： 90分钟）一、选择题。
（10分）1.下面没有错别字的一组是（ ）。
A.洗澡 精兵简政 鱼贯而入B.乱篷篷 无独有隅 因材施教C.诚认 残灯未庙 狐陋寡闻D.清脆 万不得以 五湖四海2.下面加点字注音完全正确的一组是（ ）。
A.正．月（zh ēn ɡ） 分．外（f ēn ） 塞．进（s āi ） B.桅杆．（ɡān ） 处．境（ch ǔ） 呜咽．（y è） C.野菌．（j ùn ） 勉强．（qi ǎn ɡ） 浣．溪沙（hu àn ） D.旋转．（zhu àn ） 栅．栏（z à） 追悼．会（d ào ）3.下面句中加点成语使用不正确的一项是（ ） A.面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观．．．．。
B.小时候发生的不少事情已经模糊了，但有几件事仍历历在目．．．．。
C.我津津有味．．．．地看着新买的书，连吃饭都忘了。
D.地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩．．．．。
4.下面加点字解释不正确的一项是（ ）。
A.一声不吭．（出声，说话） 自愧弗．如（不） B.赴汤．蹈火（热水） 万象更．新（改变） C.不屑一顾．（看） 声泪俱．下（一起） D.锲．而不舍（刻） 见微知著．（写文章） 5.下列句子中没有语病的一句是（ ）。
A.明晨冷空气会从我市上空经过，届时，许多周边的城市也将受到不同程度的降温。
B.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
C.创建国家文明城市能否成功，关键在于提高市民的文明素质。
D.经过此事，这家企业应当吸取教训，避免此类事故再次发生。
二、读拼音，写词语。
（9分）ji ào sh òu （ ） x ī shu ài （ ） z àn ɡ l ǐ（ ） f én sh āo （ ）zh í x ín ɡ（ ） ji ān ru ì（ ） m ó ɡu ǐ（ ） r óu cuo （ ） d ài ku ǎn （ ） 三、借助文言文里生字的解释，写出下面词语的意思。
【单元提优】六年级下册语文试题-课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版3
【单元提优】六年级下册课外阅读专项测试卷（一）最后的时刻罗广斌杨益言江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。
江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。
她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。
江姐准备告别女室的同志。
“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾,牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。
“留给大家用吧。
看见这些东西,就等于看见我一样。
”包落在地上。
同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来。
这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。
成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说：“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!江姐说完以后,就大步向牢门走去。
她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。
熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……“同志们,永别了!”“江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。
看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉。
1.用一句话概括文章的主要内容。
2.文章题目《最后的时刻》本意是指( ),文中是指( )。
A.江姐牺牲前的短暂时刻B.这一刻在其他时间之后3.文中画横线的句子说明狱中的生活条件，同时也说明了敌人的。
4.“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”这句话是江姐对说的,也是对说的,表达了江姐的崇高革命精神。
5.“江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。
部编版语文六年级下册 期末测试卷( 含答案)
六年级语文下册期末测试卷1.抄写句子抄写句子，注意书写正确、规范、美观。
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》2.拼写看拼音，写字词。
qīn xí pái huái yòu zhì máng rén（）（）（）（）lǐng yù bǎi tānr chè dǐ jiàn wēi zhī zhù（）（）（）（）yì 利（）惊（）不可思（）jiǎo （）和（）子（）尽脑汁3.单选下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一项是A．分．外（fēn）觉查赴汤．蹈火（热水）B．藤蔓．（màn）拨弄浑．然不知(全)C．狂风怒号．（háo）书籍人固．有一死（本来）D．栖．息（qī）严俊白愧弗．如（不）4.单选下列句子中加点的成语使用正确的一项是A．《北京的春节》一文的语言“京味儿”浓郁，是一篇别有用心．．．．的佳作。
B．原来在乡村司空见惯．．．．的随地吐痰现象，现在基本看不到了。
C．来自五湖四海．．．．的我俩竟然一起来参加这个项目的比赛，真是有缘啊！D．这里有着青青的山，绿绿的水，栩栩如生．．．．，令人陶醉。
5.单选下列句子与例句运用的修辞手法相同的一项是例：读书须用意，一字值千金。
A．听君一席话，胜读十年书。
B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．有意裁花花不发，无心插柳柳成荫。
D．近水知鱼性，近山识鸟音。
6.单选如果给江阴中医院的援鄂医生们送一面锦旗，最适合写在锦旗上的内容是A．只愿世间人无病不怕架上药蒙尘B．白雪阳春传雅曲高山流水觅知音C．山青水绿春常在人寿年丰福无边D．医术精湛克新冠救死扶伤暖人心7.单选下列关于名著内容表述错误的一项是A．《断喙鸟》让我们懂得了社会上还有一些“断喙”的弱势群体，需要我们去关爱。
B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊用羊油做成了灯，用烟叶来治病……他的生存与创造能力很强。
最新部编人教版语文六年级下册期末测试卷检测卷(含答案)
部编人教版六年级语文下册期末测试题（含答案）（本试卷满分为100分，卷面分为5分，共105分）一、读拼音，写词语。
（10分）弟弟zhǎ bɑ（）着眼睛yī wēi（）在爷爷的怀里，听他讲ɡé mìnɡ（）战争时期的故事。
当讲到地下党被zhíxínɡ（）jiǎo xínɡ（）的zhānɡ jié（）时，爷爷的声音ɡĕnɡ yè（）了，他流下了伤心的泪。
弟弟被共产党员háo bú wèi jù（）、不怕xī shēnɡ（）的精神深深感动了。
二、综合选择。
（每题1分，共8分）1．下列字音和字形全部正确的一项是( )。
A．肿．胀（zhǒnɡ）正．月（zhēnɡ）简陋．（lòu）截然不同B. 刨．土（páo）瞟．见（piáo）宪．兵（xiàn）张灯结采C. 和．面（huò）搪．瓷（tánɡ）抽噎．（yē）焉知非福D. 黑莓．（méi）野蛮．（mán）娴．熟（xián）司空见贯2．下列句子中，加点字的意思错误的一项是( )。
A. 思援弓缴而射之．（它，指鸿鹄。
）B. 孔子不能决．也（判断，断定。
）C. 及．日中则如盘盂（到，到了。
）D. 虽与之．俱学（他，指三心二意的那个人。
）3．下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是( )。
A. 虽然时值晌午，但寒风刺骨，人迹寥寥，东西走向的长街显得空空落落的。
B. 他郑重其事的主持风格、幽默的语言、把观众逗得哈哈大笑。
C. 人总是要死的，但死的意义有不同，为人民利益而死，这样才死得其所。
D. 我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。
4．下列句子中，句意明确、没有语病的一项是（）。
A. 假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
B. 学习中我们要善于反思，及时解决和发现存在的问题。
部编版六年级下册语文期末期末评价测试卷二含答案
六年级下册语文期末评价测试卷二(时间:80分钟满分:100分)一、读拼音,结合语境写词语。
(9分)二、填空。
(5分)1.“惯”字的第四笔是;“宵”字的部首是。
(2分)2.“瞅”是表示“看”的字,像这样的字我还能写两个:、。
(1分)3.“专心致志”的意思是一心一意,集中精神。
它的近义词有、等。
(2分)三、选择。
(10分,每小题2分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.元旦．(dàn)书籍．(jí)亲吻．(wěn)含情脉．脉(mò)B.汤匙．(chí) 坚劲．(jìng) 花圃．(pǔ) 锲．而不舍(qì)C.徘徊．(huái) 干脆．(cuì) 酸碱．(xián) 烈火焚．烧(fén)D.聊．天(liáo) 挪．移(ná) 目标．(biāo) 阳光明媚．(mèi)2.下列句子中加点的词语有错别字的一项是()A.这些灯笼上的采绘．．精彩。
．．故事分外B.我依偎．．在妈妈的怀里,心里想着那无可挽回．．的时光。
C.为了防御．．,鲁滨逊想了很多办法。
．．野兽的侵袭D.科学家善于从细微的、司空见惯．．。
．．．．的现象中得到灵感3.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是()A.他们必须预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万物复苏．．．．的气象。
B.但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所．．．．。
C.母亲买菜回来却又翻箱倒柜．．．．忙开了。
D.只要你见微知著．．．．,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
4.在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是()选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前途。
,选择朋友一定要慎重,这往往关系一时,关系一生。
A.但是不但而且B.可是尽管还是C.所以虽然可是D.因此不仅而且5.下列说法不正确的一项是()A.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指一种酒。
部编版小学语文六年级下册课外阅读专项测试卷(含答案)
六年级下册课外阅读专项测试卷姓名：____________（一）长征中的炊事班进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担．（dān dàn）米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担．（dān dàn）呢？我没同意。
可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。
情况越来越严重。
有一天早上，一个炊事员挑．（tiāo tiǎo）着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒．（dǎo dào）下去，一声不响就牺牲了。
第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。
草地的天气变得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。
正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。
汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。
他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。
仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢？第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。
我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。
于是我便起来帮助他，借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。
我觉得有点不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。
灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。
有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。
转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。
每天宿营，部队还是照常有B.“吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了”一句表现了吉鸿昌大义凛然、视死如归的精神。
C.“‘那你说怎么办？’那特务发抖地说”一句写出了特务的慌张和胆怯神色。
D.文章是以倒叙写法行文的。
5.标题“死也不倒下”的含义是什么？_________________________________________________________________(三)睡眠最少的人(节选)周恩来去世后,许多身边的同志回忆,认为他是全国睡眠最少的人。
部编版语文六年级下册第四单元课内阅读专项测试卷(二)(含答案)
部编版语文六年级下册第四单元课内阅读专项测试卷（二）阅读一阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。
可怕的一天果然来了。
4月6日的早晨，妹妹换上了新夹．（jiā jiá）衣，母亲带她到娱乐场去散步了。
父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。
短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
“没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。
我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
一会儿，外面传来一阵沉重．（zhòng chóng）的皮鞋声。
我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
“不要放走一个！”窗外传来粗暴的吼声。
穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便．（biàn pián）衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。
他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。
那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三∶“你认识他吗？”阎振三摇了摇头。
他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
“哼！你不认识？我可认识他。
”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。
父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
1．用“\”划去文中括号内不正确的读音。
2．在文中找出下列词语的反义词。
居然——（_______）粗心——（_______）3．在文中找出与“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”相照应的句子，画上“”。
找出我十分惊慌害怕的句子，画上“﹏﹏﹏”。
4．“他们像一群魔鬼似的”。
“他们”是指________________。
部编版六年级语文下册阅读专项测试卷(含答案)
部编版六年级语文下册阅读专项测试卷一、（名校期末真题）阅读课内选段，完成练习。
（49分）（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
其实，这句话本身就是一个真理。
……更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。
一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。
他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。
接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
1.[内容概括]选文中，作者为了具体说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，运用了_________________________________________________________ _________________这个具体事例。
（4分）2.[词语理解]文中的这个具体事例中，“问号”具体指的是：_______________ ______________________________________________“真理”具体指的是_____ ______________________________________________________________（6分）3.[提取信息]文中的这个具体事例中，从“问号”到“真理”的过程是怎样的？用“”画出相关的句子。
其中，最能证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点的词句是：“_____________________________________”。
（6分）4.[拓展延伸]你还可以补充哪个事例来说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点？请具体写一写。
（5分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（二）十六年前的回忆（节选）①可怕的一天果然来了。
六年级语文下册课外阅读专项测试卷(含答案)
六年级语文下册课外阅读专项测试卷（含答案）时间：90分钟总分：100分一、阅读材料，完成练习。
(37分)【材料一】近年来，多地加大力度完善公共文化服务，却在部分地区遭遇了“有戏没人看”“场馆没人去”的尴尬。
传统戏曲的发展困境，一方面因为其自身形式和内容过于陈旧，存在创新惰性，脱离时代文化审美，另一方面也因为城镇化进程中，进入城镇的青年群体相继转向了电影、电视、广播、互联网等现代传播媒介，使得传统戏曲的受众群体不断萎缩。
【材料二】中国传统戏曲没有赢得青年学生关注的原因主要有：听不懂。
戏曲唱词中大量的方言、典故会使毫无戏曲知识的青年学生一头雾水；对剧情的历史、文化背景不甚了了，难以领会其中深层的意蕴，直接导致他们对于戏曲兴致的丧失。
戏曲程式化。
程式所赖以生存的耽古守常的精神氛围和耽溺故旧的审美情趣，在青年观众的身上已经荡然无存。
刻板、教条的程式很难适应现代化的社会。
内容与现代生活太脱节。
许多传统戏曲往往宣扬封建的伦理道德、三纲五常，与现代观众的审美期望相去甚远。
认为戏曲是老年人的专利。
有些青年学生认为戏曲太过时，只适合老年人观看。
【材料三】在乐山大佛景区可以看到，与之毗邻的特色文化街区没有专业的剧场和舞台，却有独具特色的戏曲表演，川剧变脸、古装小品……观众、游人摩肩接踵，人气、财气异常火爆。
这种将戏曲表演与特色文化街区结合的方式，不拘演出形式，不收“门票”,观众和游客可随时观看。
看似“不花钱”,却扩大了宣传效应，传播了戏曲，并在短时间内形成强大的人气，延长了观众和游客在街区活动的时间，增加了周边商业项目的经济消费量。
免费提供演出服务的商业运营方，也通过整个街区效益的增加而得到了回报。
同时，依托特色街区人文和“吃、住、行、游、购、娱”产业链，通过创新剧目、创新演艺、创新运作等方式，也推动了戏曲在适应现代市场需求中得到传承与发展【材料四】作为中国首个“互联网+戏曲”移动平台，“戏缘”App (应用程序)上线两年多以来，已在全国建立300多个推广站，覆盖32个剧种，合作艺术家达280位，用户近300万。