婴儿第4个月发育指标以及各种练习计划
第 4 个月计划 能力培养 本月概述：
宝宝满4个月又进入了智能发育的一个关键时期，和1个月时相比发生了质的变化。由于4个月宝宝头部运动、视力和手的操作能力都有了更进一步的提高，父母应该在宝宝卧室布置的基础上做新的调整。以促使宝宝对周围环境更有新鲜感，提高他的观察、探索的兴趣和能力。 玩、教具
1、家长可以用《仔仔通功能字卡》中的大字卡、或者《仔仔通金牌字卡》中鲜艳的图片等布置环境。
2、家长还可以给宝宝听优美动听的音乐CD。如《古典音乐》、《启智音乐》等。 3、家长还要为宝宝准备各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具，如摇铃、小皮球、金属小圆盒、不倒翁、小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等。
4、家长还要给宝宝准备颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如拨浪鼓、哗铃棒、可捏响的塑料玩具、干净的颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。
5、家长还要给宝宝准备可以悬吊的玩具。 6、还要给宝宝常听故事、儿歌的CD。 育儿要点： 1、 此时家长要丰富宝宝对环境的认识，加强宝宝感官的学习，促进宝宝感官综合健康发展。 2、 这个月，家长要让宝宝尽情地多看、多听、多摸、多运动、多闻、多尝，以此提高宝宝的各种感观。这个月的宝宝能听到铃声后转头寻找，能迅速寻找悬挂的玩具及移动的物体等目标；家长还要培养他认识亲人，喜欢大人抱，培养他对着镜子看和笑，玩“藏猫”游戏等社会适应能力，强化母子亲情的培养，促使宝宝各方面都得到充分的发展。 3、 这个月的宝宝学会翻身并够取玩具后，家长要注意防止宝宝摔到。 4、 家长还要丰富宝宝视听训练内容，如：给宝宝咱儿歌、童谣、音乐、母子舞蹈等。
语言能力可达水平： 1、 这个月宝宝开始能自发的对父母做出反应，发出笑声。（但不是指触摸他身体以后出现的声音） 2、 此时的宝宝会出现高声调的喊叫，或者发出好听的声音。 3、宝宝咿呀学语的声音比以前会延长。 具体做法
1、教宝宝学发声：家长拿一个带响的玩具，一边逗他玩一边喊：“宝宝n-a(拿)住。”同时拉着宝宝的手让他握住玩具，激发宝宝能自发地连接两个不同的单音。 2、家长可以在宝宝床上悬挂一个较大的、能发声的塑料娃娃。然后让宝宝仰卧在床上，要让他的手脚都能碰到玩具。要逗引他抓、蹬和发声，注意宝宝能否发出m-a、n-a等的近似音，记录能发出的辅音及时间。
情绪与社交能力可达水平： 1、 此时宝宝见到熟人能自主地微笑，主动进行社交活动。 2、 宝宝已经能对着镜子微笑和发音。 3、 当家长拉宝宝坐起来时，它会发音或者微笑。 4、 当家长和宝宝玩游戏的时候，宝宝会有积极的响应。 具体做法
1、让宝宝抚摸妈妈的脸：妈妈要经常俯身面对宝宝，朝他微笑，对他说话，做各种面部表情。与此同时，妈妈还可以拉着宝宝的手摸妈妈的耳朵，摸妈妈的脸，边摸边告诉他“宝宝，这是妈妈的脸”，然后发出“咩咩”等好玩的声音，使宝宝高兴，并对你的脸感兴趣。然后，和宝宝同时照镜子，看宝宝的反应。 2、家长还要常用亲切的声音在宝宝背后叫他的名字，当宝宝转头面向家长时，家长要亲切和蔼地向宝宝笑笑，并说：“啊，是你在叫妈妈啊！真乖。”逗宝宝发出声音。 3、家长可以和宝宝玩“藏猫猫”的游戏。家长面对宝宝，然后拿出一张白纸，突然遮住自己的脸，稍过片刻后忽然又将纸拿开，看着宝宝反复进行几次，宝宝会高兴的发出较大的笑声，手脚也会高兴地舞动。
自理能力可达水平： 1、 这个月的宝宝，家长要培养他会用勺喝水。 2、 此时还要培养宝宝养成有规律的睡眠习惯。 3、 这个月的宝宝双手能轻扶母亲的乳房或者奶瓶。 4、 只要家长锻炼宝宝，他应该学会拉起衣服并遮住自己的脸。 具体做法
1、家长要培养宝宝学习用勺子喝水，家长要使用勺子喂宝宝吃米糊、蛋黄。宝宝能张大口舔食，如果宝宝还不适应可以先喂一口，过一会再喂。家长不要过于着急，要给宝宝适应的时间。 2、家长还要培养宝宝良好的睡眠习惯，宝宝吃饱以后，家长可以轻轻地把宝宝放入摇篮或床上，然后给他放音乐，也可以轻轻地给他哼唱摇篮曲，如果宝宝哭闹，家长不要抱起来，可以轻拍宝宝，或经轻摇摇篮，培养宝宝独立睡觉。 3、此时当宝宝盖着衣服或者小毯子时，他的双臂会上下活动，经常会用手抓住衣服或者小毯子把自己的脸遮住。妈妈要当心避免宝宝憋闷。
认知能力可达水平： 1、 此时宝宝会对突然出现的物品产生“立刻注意”。 2、 当宝宝看到玩具或者物品时能出现“双臂活动”，虽然手不一定会靠近玩具，或仅有微微地抖动；如果家长把玩具放在桌面上，宝宝看到后也会出现自动挥举双手的动作，但他并不要求抓到玩具。 3、 当家长拿着玩具（物品）从一侧进入宝宝视线并向另一侧移动时，宝宝的眼神能跟随和注视玩具（物品），可达180度。 4、 当宝宝附近有玩具（物品）时，宝宝会用手去接近和接触玩具（物品），甚至会抓握玩具（物品）。 5、 此时宝宝开始出现将物品放入口中的动作。 6、 当宝宝手中有一个玩具，家长再把另一个玩具拿过来时，他会明确的看着第二个玩具。
视觉训练 1、第一周：家长可以把布娃娃的一部分用浴巾遮挡，一边说“布娃娃到哪里去了？”一边作出寻找的样子，吸引宝宝的注意。每天两三次。 第二周：重复第一周的游戏，增加遮盖的比例，最后家长用夸张的动作表示找到了。 第三周：将整个娃娃藏在浴巾下，但要显现出娃娃轮廓，重复游戏。 第四周：一边和宝宝说话一边慢慢离开，直到宝宝看不到你为止，随后再走近。这个过程中妈妈必须不断的和宝宝说话。 以上游戏妈妈要注意观察宝宝是否能快乐的和大人游戏。 2、家长用字卡布置完识字环境以后，还要每天抱宝宝经过时教给他，开始将环境识字融入早教。（具体方法参考《终级识字计划》3-6个月部分）
听觉训练 1、家长还可以在宝宝头部正后方摇动玩具，或者在宝宝侧后方呼叫宝宝的名字，训练宝宝听音找物（人），注意宝宝的视线，是否朝着有声音的地方注视。如果宝宝没有重视，家长要重复敲，直到他注视为止。此游戏不仅能训练宝宝听力，而且还能训练他肌肉动作的平衡能力。 2、此时还要坚持给宝宝多听优美的古典音乐，儿歌CD等。
嗅觉训练 家长可以准备三种有香甜味道的水果，把水果放在宝宝鼻子下方并且要左右移动，让宝宝闻香味。每种水果各做三次，观察宝宝面部表现的变化。
味觉刺激 这个月的宝宝，无论是母乳喂养还是吃配方奶，家长都要及时给宝宝添加辅食、果汁、菜水。添加时家长要遵守着由少到多，由稀到稠的原则。并且要随时观察宝宝的反应，根据宝宝适应情况合理添加。同时还要继续对宝宝进行不同味道（或：酸、甜、苦、辣、咸等）的味觉刺激。
触觉训练 1、可以让宝宝坐在家长的腿上，把羽毛、海绵、卫生纸卷筒、胶带、玻璃纸等放在宝宝面前，当宝宝碰触的时候要把触感描述给他。 2、让宝宝坐在家长的的腿上，当着宝宝的面把小皮球、塑料小勺或者其他安全的东西放入较大的塑料容器内，然后让宝宝玩装了东西的容器。 家长要注意看护宝宝，别让宝宝把玩具放入口中。通过触摸不同质地的玩具刺激宝宝触觉发展。
大动作能力可达水平： 1、宝宝仰卧时双手会自动在胸上方合在一起，并且手指互相接触，两手出现互相握住的现象，还会出现抬腿等动作。 2、这个月宝宝俯卧时会把头举到适当高度，两眼向前看，使面部与床面呈90度角，并能保持这个姿势。此时如果宝宝一只手臂伸直另一只手臂弯曲，宝宝会表现出要从他伸出的手臂上被动翻身倾向。可不自主地滚向仰卧位。 3、此时家长如果扶宝宝坐时头基本稳定，仅偶尔晃动。如果宝宝挺直身体保持坐姿时，只是腰部有些弯曲。 4、如果宝宝靠着支撑物，他可以坐10-15分钟。 具体做法
1、家长要在原来的基础上继续训练宝宝俯卧抬头。如：家长站在宝宝身边并和他说话，使他的前臂支撑全身，他可以将胸部抬起，抬头看你。家长还可以在前方用玩具逗引，从左到右、从远到近移动玩具。家长可以观察宝宝的反应，并做记录。 2、练习宝宝翻身：家长可以继续按照前面的方法训练翻身。也可以在他的一侧放一个玩具，逗引他翻身去取，此时，您可握住宝宝一侧的手，宝宝自然而然的就握着您的手，作出翻身的动作，并由仰卧到侧卧再到俯卧。 3、练习宝宝拉坐：宝宝在仰卧时，父母可以握住宝宝的手，将其拉坐起来。注意让宝宝自己用力，父母只用很小的力，随着宝宝的适应，家长逐渐减力，让宝宝握住父母的手指拉坐起来。这个月宝宝的头能伸直，不向前倾。家长每天可以训练多次。 4、家长还要坚持每天上下午各给宝宝做被动操一次，促进宝宝全身肌肉和关节活动的发展。 5、家长还可以把小宝宝放在围栏床的一角，用枕头等支撑着宝宝的身体，宝宝能坐10-15分钟。
精细动作能力可达水平： 1、这个月宝宝的手会主动张开来抓握物体，并能将手中的物体握住，能保持大约1分钟。 2、当家长把宝宝抱到桌前，不论桌面上是否有玩具，他的手指都会比较活跃地摸、抓桌面。如果桌面上有物品时宝宝会用单手或者双手去碰触。 1、训练宝宝够取悬吊的玩具：家长先引导宝宝用手摸吊着的玩具，玩具会被推得更远。宝宝再伸手，玩具又晃动起来。经过多次努力，宝宝最后会用两只手一前一后把他抱住，并且会有非常开心的表情。大约要到5个月的时候宝宝才能用单手准确够物。 2、家长把宝宝抱到桌子前面，桌上放几种不同的玩具，让他练习抓握。每次3-5分钟，家长要经常变换玩具，可以从大到小，反复让宝宝练习，并记录宝宝能准确抓握的次数。
亲子爱态： 这个月家长要爱而外露，微笑亲热，经常体肤接触，拥抱亲吻，逗他快乐而有安全感。
1、小儿年龄分期及各期特点
1、小儿年龄分期及各期特点2、体格生长：体格生长的指标，骨骼的发育，牙齿的发育，运动功能的发育，语言的发育。
3、婴儿期计划免疫出生：卡介苗，乙肝疫苗1月龄：乙肝疫苗2月龄：脊髓灰质炎三型混合疫苗3月龄：脊髓灰质炎三型混合疫苗，百白破混合制剂4月龄：脊髓灰质炎三型混合疫苗，百白破混合制剂5月龄：百白破混合制剂6月龄：乙肝疫苗8月龄：麻疹减毒疫苗4、牛乳量计算法：一般按每日能量需要计算：婴儿每日能量需要（100～120kcal）/kg，需水分150ml/kg.100ml含8%糖的牛乳约能供应100kcal，故婴儿每日需加糖牛奶100～120ml/kg.例如一个3个月婴儿，体重5公斤，每日需喂8%糖牛奶量为550ml，每日需水750ml，除牛乳外尚需分次供水200ml.全日奶量可分为5次喂哺。
5、生理性黄疸和病理性黄疸的鉴别①生理性黄疸：生后2～5天出现黄疸，一般情况良好，足月儿在14天内消退，早产儿3～4周消退。
血清胆红素水平足月儿一般<205μmol/（12mg/dl），早产儿<257μmol/（15mg/dl）。
②病理性黄疸：黄疸出现过早（出生24小时内）；血清胆红素足月儿>205μmol/（12mg/dl），早产儿>257μmol/（15mg/dl）；黄疸持续过久（足月儿>2周，早产儿>4周）；黄疸退而复现；血清结合胆红素>25μmol/（1.5mg/dl）。
6、新生儿窒息治疗①ABCDE复苏方案A：尽量吸尽呼吸道粘液；B：建立呼吸，增加通气；C：维持正常循环，保证足够心排出量；D：药物治疗；E：评价。
以前三项最重要，其中A是根本，通气是关键。
②复苏程序ⅰ最初复苏步骤：保暖；摆好体位；立即吸净口、咽及鼻部粘液。
触觉刺激。
ⅱ通气步骤：观察；复苏器加压给氧；胸外按压心脏；气管插管术；给肾上腺素；纠酸、扩容及抗休克。
ⅲ复苏技术：复苏器加压给氧，通气率30~40次/分。
备孕前三个月注意事项
备孕前三个月注意事项宝宝在第三个月的时候可以通过让宝宝俯卧、竖抱宝宝，帮助宝宝练习抬头的动作，锻炼宝宝颈椎的支撑力。
三个月婴儿生理特点：八十三个月时，男婴体重4.1--7.7千克，身长55.8--66.4厘米;女婴3.9--7.0厘米，身长54.6--64.5厘米。
三个月婴儿发育指标：站立时，能够松开半胸，用肘提振上半身;头部能伸直;眼见双手、手能互握，可以揪衣服，揪头发、脸;眼睛能够随物体度;见到人可以苦笑;可以拍手摆手，尖叫声，可以尖长元音。
三个月婴儿养育指南：给宝宝多样的感觉提振，经常转换宝宝的边线，并使他能够从多方面去熟识周围环境，赢得相同的视觉经验。
通过让宝宝俯卧、竖抱宝宝，帮助宝宝练习抬头的动作，锻炼宝宝颈椎的支撑力。
用玩具逗引宝宝发音。
训练听力，初步培养追踪声音来源的能力，感受声音远近的能力。
锻炼身体宝宝的皮肤，只要宝宝的心脏没毛病，就可以经常泡澡。
宝宝不会爬，但可能从大床上掉下来，大人离开时，别忘了把宝宝放在有栏杆的小床上。
宝宝的玩具无法比嘴大。
宝宝还小，母亲躺着哺乳有发生窒息的危险。
只喝牛奶的婴儿可以提果汁，母乳喂养的婴儿如果讨厌喝，也可以提果汁。
三个月婴儿免疫计划：这个年龄段宝宝须要搞以下预防接种措施：3月龄的宝宝必须注射脊髓灰质炎糖丸(2)、百白破疫苗(1)。
三个月婴儿育儿提示：多数宝宝此时必须补钙了。
带宝宝到公共场所为时尚早。
尽早使宝宝享用各种味道，为以后提辅食作准备。
生后最初几个月的婴儿，大小便完全是无条件反射，训练孩子控制大小便就是要建立有关的条件反射。
培养小便的习惯时，家长要细心观察婴儿排尿地的表现、间隔时间，估计婴儿有尿布时再把，把尿时可发出一种信号“嘘、嘘”声，并采取一定姿势。
白天，小儿在睡前或吃奶后让孩子排尿，使时间、声音、姿势这些信号联系起来，经过多次重复，形成排尿的条件反射。
这样即使婴儿膀胱内尿不多，只要一解开尿布，摆出这种姿势并听到嘘嘘声，小便也会自然解起来。
精细动作发育
精细动作发育精细运动是指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌或小肌群的运动，在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。
精细动作主要包括：伸手取物、手掌大把抓握较大物品、拇指与其它手指分开取一些小的物品、拇指与食指分开准确捏取一些很小的东西(花生、纽扣、小豆子、小丸等，拿铅笔画画、翻书、搭积木、串珠子等)。
进行复杂精细运动(进食、更衣、书写等)的前提: 4项基本动作有：抓握物体、将手伸向物体、随意放下物体、腕关节可在各个方向活动精细运动能力是日常活动的重要基础，评价婴幼儿神经系统发育成熟度的重要指标之一，对婴幼儿进行早期教育的基本依据。
姿势和移动、精细运动与视觉功能三者之间是一个互相作用、互相促进而共同发育的过程，对个体适应生存及实现自身发展具有重要意义。
3岁前是精细运动能力迅速发展的阶段。
精细动作主要是手部的发育。
精细运动多为小肌或小肌群的运动，在全身大肌发育后迅速发育。
上肢运动功能的精细化使得手具备了操作能力，随着操作过程的不断进行，手识别物体的能力也逐步提高。
手部的基本动作的发育又分为非抓握动作和抓握动作。
一、抓握动作的发展1、抓握动作的发生抓握动作从抓握反射开始不断发展。
一方面，是掌握更加复杂、准确而灵巧的动作，使手开始成为使用工具的工具。
另一方面，是动作的概括化，就是能把某一动作推广到同一类的物体上，或把同一类的物体用于某一种动作上。
2、抓握动作发育规律1)由无意识抓握向随意抓握发育三个月左右，随着握持反射的消失，开始出现无意识的抓握，这标志着手的动作开始发育。
六个月左右，婴儿注意到手的存在且能随意张开，开始出现随意抓握动作，标志手动作发展的一个重大飞跃。
主要表现：拇指和其余四指对立的抓握动作、抓握动作过程中的手眼逐渐协调。
2)由手掌的尺侧抓握向桡侧抓握发育三个月左右，手掌的尺侧（小拇指侧）握物。
五个月左右，全手掌抓握。
六到八个月左右，前臂旋转运动功能发育，桡侧抓握或抓捏。
九到十个月左右，手指握物、拇指、食指对指捏物。
1岁2个月宝宝发育指标
1岁2个月宝宝发育指标要点提示：现阶段的宝宝能够独立迈小步，走稳2米左右，并能迈门槛，他喜欢向下扔小物品或小玩具玩。
宝宝能够听大人的话指出自己认识的东西，例如指出自己认识的动物、物品、交通工具等。
当宝宝开心的时候，会尽情拥抱宝宝喜欢的人。
1岁2个月宝宝发育指标男童：体重8.1-12.6kg；身长74.0-85.8cm；头围44.5-49.7cm。
女童：体重8.12-12.50kg；身长72.9-84.3cm；头围43.4-48.5cm。
注：以上数据根据卫生部《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》整理而成。
1岁2个月宝宝能力发展1.走路的本领变厉害了：宝宝的平衡能力明显增强，走得越来越稳当了，摔倒的次数也少了，甚至还可能学着倒退着走路。
他可以弯腰捡东西，站起来不摔倒，摔倒了也能自己爬起来。
宝宝开始试探着往更高、更危险的地方爬。
他会爬上椅子、再登上桌子够取玩具；挣脱你的束缚爬楼梯……越有刺激的地方，宝宝越是要去。
2.对外界充满了探索欲：宝宝还没有危险意识。
但当你对他的行为不满时他能理解，并正在加深对因果关系的认识。
现在的宝宝有一个特点，往往是你越不让他做什么，他就越对什么事感兴趣，所以一定要确保宝宝生活环境的安全，把有危险的物品锁起来或者放到宝宝不可能拿到的地方。
3.手的能力提高了：宝宝用手的能力有了很大进步，能用单手完成的动作，不会再用双手完成了。
他大概也能和大人一起把一个球滚过来滚过去了，能比较熟练而准确地用手指捏起物品。
如果宝宝不喜欢用学饮杯，你可以大胆给他尝试普通的水杯。
倒上一两厘米高的液体，还可以试试吸管。
但有一件事他多半还没有学会，那就是大人的用餐礼仪。
没关系，现在让宝宝明白并掌握这种礼仪还太早。
4.喜欢咀嚼的食物：宝宝喜欢吃需要咀嚼的东西，如烤馒头条、烤鱼片、玉米贴饼、硬脆面等。
吃东西往往会弄得到处乱七八糟，所以，在宝宝的儿童餐椅下面铺一块防溅的垫子吧，让他无拘无束地吃，同时，让他也按照自己的速度学着使用勺子、研究鸡蛋、看看豆子能滚多远等等。
一个月婴儿生长发育指标参考7页
一个月婴儿生长发育指标参考身体外观和生长婴儿出生时，体内含有在几天内要失去的过多的体液，还要排出黑色的胎便。
大多数婴儿在出生后的５天内失去出生时体重的１０％，在随后的５天内恢复，因此１０天内孩子可恢复出生时的体重。
在重新恢复出生时的体重后，大多数婴儿发育得非常快，尤其是７～１０天和３～６周之间的爆发生长期。
新生儿的平均体重每天增加２０～３０克，满月时体重将达到４千克。
在第一个月内，他的身长增加２．５～４厘米。
男孩的体重增加稍多于女孩，同时身长也稍多于女孩。
新生儿的平均头围是３５厘米，满月时增加到３７．７５厘米，男孩稍大于女孩。
出生后的第一个月内，婴儿逐渐从妊娠末期宫内形成的蜷缩体位伸展开来。
他开始不时地伸展上、下肢和后背，他的腿的脚可持续向内旋转，呈现弓形腿外观，这种情况通常可以在随后的5～6个月期间自动矫正。
新生儿反射在生命的第一周，婴儿的身体活动主要是反射，例如当你将手指放入他的口腔时，他会反射性吸吮；在面对强光时，他会紧闭眼睛。
如：·摩罗反射当婴儿的头部突然移动，或向后跌倒，或因某种原因吃惊时，他的反应是手脚张开，颈部伸直，然后快速将手臂抱在一起，开始大哭。
·踏步反射用手臂托着他，让他的足底接触一个平面，他会将一只脚放在另一只前面，好像在走步。
·觅食反射在你轻轻叩击他的腮或口唇时，他会将头转向你的手，这有助于授乳时寻找乳头。
·强直性颈反射头转向一侧时，这一侧手臂伸直，另一侧弯曲·掌握反射叩击婴儿手掌时，他会立即握住你的手指。
·足握反射叩击他的足底时，他的足底屈曲，脚趾收紧。
认知发展你会发现宝宝有时候警觉而主动，有时观察但被动，有时易被激怒。
实际上孩子一天有６种要循环几次的知觉状态。
即，深睡眠、浅睡眠、嗜睡、平静而警觉、活动而警觉、哭泣。
视觉发展第一个月，孩子的视力将发生许多变化，出生时只能看见身旁，逐渐他喜欢观看在他前方８～１２英寸处的物体，一个月时可以看见3米处的物体。
3个月宝宝发育标准
宝宝成长里程碑
开始独自观察 周围环境
宝宝主动观察周围 的人和物体，表现 出对外界的好奇心
尝试发出声音
宝宝会发出各种音 节，尝试模仿人的
语言
控制头部运动
宝宝能够自主抬头、 扭动头部，增强颈
部力量
认识亲人面孔
宝宝开始能够辨认 父母的面孔，表现 出对熟悉人的依恋
结语
父母需密切关注宝宝的发育情况，及时发现问题并采取有效 的干预措施。科学的养育方式可以帮助宝宝健康成长，给予 足够的关爱和支持，让宝宝在快乐的成长过程中茁壮成长。
种类选择
注意事项
喂养常见问题
宝宝不愿吃奶 怎么办？
喂养困扰
如何判断宝宝 是否吃饱了？
饱食判断
喂养技巧
01 喂养姿势正确性
姿势
02 调节奶量和时间
调节方式
03 宝宝饱食症状提醒
症状
喂养常见问题处 理方法
宝宝不愿吃奶时，可以尝 试改变喂养环境，放轻松 音乐或改变喂奶姿势。判 断宝宝是否吃饱了，可以 观察他的表情和反应，一 般来说会主动停止进食或 表现出饱满的状态。
● 03
第3章 睡眠管理
宝宝的睡眠模式
3个月宝宝的睡眠特点是 多次短暂睡眠，一天总睡 眠时间约14-17小时。建 立宝宝良好的睡眠习惯包 括规律的作息时间、舒适 的睡眠环境和温暖的亲子 交流。
夜间哄睡技巧
安抚哄睡
帮助宝宝快速入睡
保持定时
稳定宝宝的作息规 律
调整环境
营造安静舒适的睡 眠环境
白天午睡管理
母乳喂养
3个月宝宝母 乳需求量是多
少？
母乳喂养量
母乳喂养的注 意事项和常见
问题解答
注意事项
配方奶喂养
第二章生长发育
二、出生至青春期体格生长规律
（一）体重的增长 各器官、系统、体液的总重量 意义 反映生长与营养状况的灵敏指标 计算药量、输液
量等的依据 正常新生儿 ， 平均出生体重３kg。 生理性体重下降，
出生后体重下降3～9%， 3～4日达最低点 ，7～10日内恢复到 出生体重。
出生后前半年每月增加0.6～0.8kg(平均0.7kg)，
2. 理解阶段： 语言动作联系 (1~1岁半) 3. 言语表达阶段: 1~3岁 单字双字多字简单句复 杂句
语言发育过程
一哭二笑三伊呀 六认生熟七爸妈 九懂再见十 模仿 一周岁后把话讲
五、心理活动的发展
（一） 注意力的发展
注意分无意注意和有意注意。
婴儿时期：以无意注意为主。
幼儿期和学龄前期：有①无意注意(为主)②有意注意 (稳定性差，易分散和转移)
（一）婴儿期（0~1岁） 主要的心理社会发展问题：信任对不信任
（二）幼儿期（1~3岁） 主要的心理社会发展问题：自主对羞怯或怀疑
（三）学龄前期（3~6岁） 主要的心理社会发展问题：主动对内疚或罪恶感
（四）学龄期（6~12岁） 主要的心理社会发展问题：勤奋对自卑
（五）青春期（12~18岁） 主要的心理社会发展问题：角色认同对角色混
• 1～2岁：听懂简单吩咐。
• 3岁：精细地区别不同声音 • 4岁：听觉发育完善
3.嗅觉和味觉
• 胎龄7~8月：发育成熟 • 新生儿：区别味道 • 4~5月：敏感
4. 皮肤感觉发育 • 触觉——新生儿灵敏（眼、口、手、足） • 痛觉——2月起敏感 • 温度觉——灵敏，尤其对冷的反应。
5. 知觉发育
三、运动功能的发育（运动能） 分为大运动和细动作两大类。
1岁7个月宝宝发育指标
1岁7个月宝宝发育指标要点提示：您的宝宝已经进入1岁7个月了。
宝宝现在精细运动和大动作能力迅猛发展，走的稳的孩子已经开始尝试跑了，甚至宝宝可以玩一下单腿独立，可以抬腿踢球;还可以垒几块积木，会分辨各种形状，总之，宝宝的进步无时不刻不在。
1月7个月宝宝发育指标男童：体重8.9-13.9kg，身长77.7-88.8cm，头围48.2cm，胸围49.4cm。
女童：体重8.2-13.5kg，身长75.8-87.6cm，头围47.1cm，胸围48.2cm。
1月7个月宝宝能力发展1、爱上高难度运动：这个时期的宝宝走和跑都变得很熟练，而且他喜欢难度较高、比较耗费体力的运动。
例如跳舞、拍手、爬、跑等动作，宝宝还能往后倒退好几步，这些高难度的东西让宝宝兴奋不已，妈妈要看紧宝宝，注意保护宝宝的安全。
孩子现在学会跑了，还喜欢被追逐，而且喜欢边跑边回头看追的人。
如果你不想一直跟在宝宝身后提心吊胆地追逐，可以停下脚步，大声地叫孩子的名字，然后说“再见”，通常宝宝会很快回到你身边。
除了高难度东西，宝宝手的活动能力也越来越棒，涂鸦开始有了明确的模样，会用蜡笔画线和圆了。
2、爱上图案丰富的故事书：宝宝对文字和故事也更加感兴趣。
有的宝宝能够用小手一个字一个字地指点着画书上的字，讲他已经听得滚瓜烂熟的故事，如同认字一般。
妈妈可以试试让宝宝看图讲故事，你可能会惊奇地发现宝宝会自己发挥，按照自己的想法“编故事”。
那些拥有对称、色彩丰富、抽象的图案的故事书会很受宝宝欢迎，你不妨去淘一些这方面的图书。
3、爱上和父母“辩论”：宝宝的语言能力进一步提高，18个月的宝宝一般都能说20～30个词语，语言能力强的宝宝说出的词语可能远超过100个，有时还会说出你并未刻意教过他的词，令你惊讶不已。
更让你想不到的是，宝宝甚至尝试和你“辩论”，反驳你说的话，为自己辩解，还会转移你的注意力。
你可以经常和宝宝玩一问一答的游戏，既能锻炼宝宝语言运用能力，还能锻炼思维能力。
0-3岁婴幼儿生理发展及教养要点教案
《0～3岁婴幼儿保育与教育》课程教案授课题目项目一 0～3岁婴幼儿生理发展及教养要点授课时间第周课次1次课时建议6课时课型（请打√）理论课（√）讨论课（）实验课（）习题课（）其他（）教学目的与要求1.了解婴幼儿生长发育的特点。
2.熟悉婴幼儿身体各系统的发育及教养要点。
3.掌握婴幼儿身体发育规律及婴幼儿测量身体指标的方法。
教学重点与难点1.熟悉婴幼儿身体各系统的发育及教养要点。
2.掌握婴幼儿身体发育规律及婴幼儿测量身体指标的方法。
教学方法讲解法、案例分析法、讨论法使用教具多媒体教学内容一、以案例导入的形式，引出本节课所学知识。
二、基本过程：任务一婴幼儿生长发育概述1.相关概念2.婴幼儿生长发育的特点3.婴幼儿生长发育的规律4.影响婴幼儿生长发育的因素5.婴幼儿身体健康的主要特征6.评价婴幼儿生长发育的主要指标任务二婴幼儿身体各系统的发育及教养要点1.运动系统——人体动力装置2.呼吸系统——气体交换站3.消化系统——人体食物的加工厂4.神经系统——人体指挥中心5.泌尿系统——人体废物处理场6.循环系统——人体运输管理7.生殖系统——与生殖密切相关8.感觉系统——人体与外界沟通的途径三、结束：巩固复习所学知识。
思考题与作业婴幼儿体格生长的基本规律有哪些？影响婴幼儿体格生长的因素有哪些？简述婴幼儿身体各系统的发育特点及教养要点。
为什么要重视婴幼儿右脑的开发 ? 根据婴幼儿神经系统发育的特点，为婴幼儿制订一份开发右脑的训练计划，并列出具体训练方法。
分小组对婴幼儿的脉搏进行测量、记录，并比较、分析，加深对婴幼儿循环系统的理解。
讲稿项目一 0～3岁婴幼儿生理发展及教养要点任务一婴幼儿生长发育概述一、相关概念婴幼儿生理发展是指婴幼儿大脑和身体在形态、结构及功能上的生长发育过程。
生长发育是婴幼儿的生理现象，婴幼儿的生长发育不仅仅是身体大小随着年龄增长而简单增长，而是一个交织着量变和质变的复杂过程。
这个过程中包含着三个十分重要的概念：生长、发育和成熟。
小儿生长发育
小儿生长发育年龄分期：小儿处于连续不断的生长发育过程中，各系统器官组织逐渐长大，功能亦渐趋成熟，不同年龄的小儿在形体、生理、病理方面各有其不同特点；由于不同的环境、气候、生活条件等影响，各年龄组小儿患病种类、病理变化、临床表现也各有差异。
根据小儿生长发育特点，人为地划分7个不同阶段或年龄期，从而有利于掌握保健和医疗工作重点。
（一）胎儿期：从受孕到分娩共40周，称为胎儿期。
胎儿完全依赖于母体而生存，孕母的健康情况和卫生环境均可影响胎儿的生长发育（如：物理、药物、感染、营养缺乏、心理创伤等。
）胎龄满28周到出生后7足天，为围生期。
保健重点：护胎、养胎、胎教。
（二）新生儿期：自出生后脐带结扎起到生后满28天，称为新生儿期。
体质尤其稚嫩，极易受损伤。
保健重点：保暖、喂养、消毒隔离、清洁卫生等。
新生儿期—围生期（围生期：孕28周（ 1000g ）~生后足7天，是生命遭到最大危险的时期。
(围生期死亡率是衡量产科和新生儿科质量的重要指标）（三）婴儿期：从生后28天到满1周岁为婴儿期。
这是小儿出生后生长发育最迅速的时期（第一次高峰）。
易患脾胃疾病、感染性疾病。
保健重点：提倡母乳喂养，指导合理营养，及时添加辅食，预防疳证、佝偻病的发生；按时接受计划免疫接种注意护理和教养。
（四）幼儿期：1周岁后到3周岁称为幼儿期。
体格增长减慢，活动范围增大，接触周围事物增多。
智能发育较快，语言、思维和感知能力增强。
易患脾系病证、传染病和发生意外。
保健重点：防止意外创伤和中毒、营养不良、消化紊乱及传染病。
（五）学龄前期：3周岁后到7周岁为学龄前期，又称幼童期。
体格发育稳步增长，智能发育更趋完善。
性格特点形成的关键时期。
易发生各种意外，如溺水、烫伤、错服药物。
（六）学龄期：从7岁后到青春期来临（一般为女12岁，男13岁），称为学龄期。
体格生长稳步增长，除生殖系统以外的其他器官发育到本期末已接近成人水平。
脑的形态发育基本完成，智能发育进一步成熟。