部编版(统编版)五年级语文上册11 古诗三首 一课一练及答案

11 古诗三首军城早秋(唐)严武
昨夜秋风入汉关, 朔云边月满西山。更催飞将追骄虏, 莫遣沙场匹马还。

1.
下列词语解释有错误的是( )。A.朔云:北方的云。
B.更催:再次催促。 C.骄虏:骄傲的俘虏。D.莫遣:不要让。
2.
“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是 ,意思是 。这
句诗翻译成现代汉语是 。
3.
用“ ”画出诗中描写环境的句子,再改写成现代汉语。

4.
判断正误。对的打“√”,错的打“×”。
(1)
诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景,寓意边境局势的
紧张。( )
(2)
诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。
( )
(3)
全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。( )
【参考答案】
1.C
2.
gèng 再次 再次催促勇敢善战的将士们去追击敌军
3.
画出:昨夜秋风入汉关,朔云边月满西ft。 昨夜萧瑟的秋风吹入我军

驻守的关塞;北方的流云和边疆的月光遍布西ft。
4.(1)√ (2)× (3)√

马上作
(明)戚继光 南北驱驰报主情, 江花边月笑平生。一年三百六十日, 多是横
戈马上行。
1.
解释词语。
驱驰:
横戈:
2.
“报主情”的“主”指的是 。“江花边月笑平生”这句诗运用了
的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语:

3.
诵读这首诗时,语气应该是( )
A.平静 B.豪迈 C.悲凉 D.喜悦4.在这首诗
中,你读出了诗人怎样的感情呢?

5.查一查戚继光写的其他爱国诗句。
【参考答案】
1.
策马疾驰。 指拿着兵器
2.
君主 拟人 我常年策马疾驰于南方和北方,以报答君主的恩情;南方江
边的花和北方边地的月笑看着我的一生。
3.B
4.
在这首诗中,我读出了诗人转战南北,保家卫国的豪情。
5.
示例:寄书向知己,不解作家音。男儿铁石志,总是报君心。
6.

合集下载

五年级上册-语文一课一练-《12古诗三首 》 人教统编版(含答案)

五年级上册-语文一课一练-《12古诗三首 》 人教统编版(含答案)

统编版五年级语文上册一课一练12.古诗三首一、看拼音,写词语。

xūn táo háng zhōu jū shù yǒu shì wú kǒng ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确的读音,打“√”。

1.家祭无忘告乃.翁(lǎi nǎi)2.直把杭州作汴.州(bàn biàn)3.万马齐喑.究可哀(yīn yīnɡ)4.我劝天公重抖擞.(sǒu shǒu)三、下面加点的字有多种意思,根据句子内容选择正确的解释。

1.“但”的解释有:A、只,只是 B、但是 C、姓(1)但.悲不见九州同()(2)但.爱鲈鱼美()(3)我爱听歌,但.不爱唱歌。

()2.“定”的解释有:A、平静 B、平定 C、决定(1)王师北定.中原日()(2)他一直心神不定.()(3)开会时间定.在明天上午()四、解释划线的字,并在横线上写出诗句的意思。

(1)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

但使:________胡马:________诗句的意思:___________________________________________________________(2)暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

醉:________直:________诗句的意思:___________________________________________________________(3)王师定中原日,家祭无忘告乃翁。

王师:________乃:________诗句的意思:___________________________________________________________ 五、阅读《示儿》,然后回答问题。

示儿【宋】陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1. “九州”在诗中是指__________,“乃翁”是指___________________。

最新部(统)编版五年级语文上册《11.古诗三首》同步练习题(含答案)

最新部(统)编版五年级语文上册《11.古诗三首》同步练习题(含答案)

人教版部编五年级上册《11.古诗三首》同步练习题含答案一、读拼音,写词语。

jìzǔ()yān xūn()hánɡ zhōu()jū shù()nǎi shì()二、解释红色字的意思。

1.死去元知万事空。

()2.家祭无忘告乃翁。

()3.西湖歌舞几时休。

()4.九州风气恃风雷。

()三、说说下列诗句的意思。

1.死去元知万事空,但悲不见九州同。

__________________________________2.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

_____________________________四、根据内容填空。

《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。

这首诗通过________________________这两句,表达出诗人对收复失地的强烈愿望。

《题临安邸》这首诗的作者是______代诗人__________。

这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐,忘却国耻的诗句是____________________________。

《己亥杂诗》的作者是______代诗人__________。

从_______________________这两句诗中,我们可以看出诗人的愿望。

五、读诗歌,回答问题。

示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1.“王师” 是指_______________________。

2.临终前诗人的遗憾是________________________;诗人的遗愿是____________________________(用原句回答)3.通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?________________________________________六、把你知道的一首有关爱国的诗分享给大家吧。

_______________________________________参考答案:一、祭祖烟熏杭州拘束乃是二、1.本来。

2019最新部编版五年级语文上册11 古诗三首 一课一练及答案-推荐

2019最新部编版五年级语文上册11 古诗三首  一课一练及答案-推荐

11 古诗三首军城早秋(唐)严武昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。

1.下列词语解释有错误的是()。

A.朔云:北方的云。

B.更催:再次催促。

C.骄虏:骄傲的俘虏。

D.莫遣:不要让。

2.“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是,意思是。

这句诗翻译成现代汉语是。

3.用“”画出诗中描写环境的句子,再改写成现代汉语。

4.判断正误。

对的打“√”,错的打“×”。

(1)诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景,寓意边境局势的紧张。

()(2)诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。

()(3)全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。

()【参考答案】1.C2.gèng再次再次催促勇敢善战的将士们去追击敌军3.画出:昨夜秋风入汉关,朔云边月满西ft。

昨夜萧瑟的秋风吹入我军驻守的关塞;北方的流云和边疆的月光遍布西ft。

4.(1)√(2)×(3)√马上作(明)戚继光南北驱驰报主情,江花边月笑平生。

一年三百六十日,多是横戈马上行。

1.解释词语。

驱驰:横戈:2.“报主情”的“主”指的是。

“江花边月笑平生”这句诗运用了的修辞手法。

把这两句诗翻译成现代汉语:3.诵读这首诗时,语气应该是()A.平静B.豪迈C.悲凉D.喜悦4.在这首诗中,你读出了诗人怎样的感情呢?5.查一查戚继光写的其他爱国诗句。

【参考答案】1.策马疾驰。

指拿着兵器2.君主拟人我常年策马疾驰于南方和北方,以报答君主的恩情;南方江边的花和北方边地的月笑看着我的一生。

3.B4.在这首诗中,我读出了诗人转战南北,保家卫国的豪情。

5.示例:寄书向知己,不解作家音。

男儿铁石志,总是报君心。

6.。

2019最新部编版五年级语文上册11古诗三首教案及一课一练含答案

2019最新部编版五年级语文上册11古诗三首教案及一课一练含答案

备课素材【教材分析】《古诗三首》中这三首诗都表现了诗人的爱国情感,以及忧国忧民的思想。

【作者介绍】陆游(1125-1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江省绍兴市)人南宋爱国诗人。

乾道二年,因主张抗金而被免职。

四十六岁入蜀,六十六岁后遭弹劾罢官,退居山阴达二十年。

林升,字云友,又名梦屏,南宋诗人,约生活于南宋孝宗年间(1163~1189),生平不详,浙江平阳(今浙江苍南县繁枝林坳)人。

龚自珍,号定庵,清代人,近代思想家、文学家。

由于力主改革弊政,受当局排挤,48岁那年愤然辞官南归。

他诗、文、词各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。

文章奥博纵横,自成一家。

行文独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇幻,成就尤大。

有《龚定庵全集》。

课后作业一、读拼音,写词语。

jì zǔ yān xūn hánɡ zhōu jū shù nǎi shì()()()()()二、解释加点字的意思。

1.死去元.知万事空。

()2.家祭无忘告乃.翁。

()3.西湖歌舞几时休.。

()4.九州风气恃.风雷。

()三、说说下列诗句的意思。

1.死去元知万事空,但悲不见九州同。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、根据内容填空。

《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。

五年级上册语文试题-12古诗三首 一课一练 人教部编版 含答案

五年级上册语文试题-12古诗三首 一课一练 人教部编版 含答案

统编版五年级语文上册一课一练12.古诗三首一、给加点字选择正确的读音,打“√”。

1.家祭无忘告乃.翁(lǎi nǎi)2.直把杭州作汴.州(bàn biàn)3.万马齐喑.究可哀(yīn yīnɡ)4.我劝天公重抖擞.(sǒu shǒu)二、比一比,再组词。

祭()邸()熏()汴()蔡()抵()墨()咔()三、解释加点的字词的意思。

1.死去元.知万事空。

()2.但悲不见九州同.。

()3.万马齐喑.究可哀。

()4.我劝天公重抖擞..。

()四、判断,在说法正确的句子后面画“√”,错误的句子后面画“×”。

1.《示儿》表达了诗人至死不忘统一祖国的深挚、强烈的爱国之情。

()2.“西湖歌舞几时休”中的“休”字的意思是休息。

()3.《己亥杂诗》中诗人借助奇特的想象,表达了变革社会的愿望。

( )五、写出下列诗句的意思。

1.死去无知万事空,但悲不见九州同。

_________________________________________________________ 2.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?_________________________________________________________ 3.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

_________________________________________________________六、根据课文内容填空。

《示儿》的作者是______________朝的______________。

“示儿”的意思是______________;这首诗中作者因______________ 而“悲”,表达了作者____________________________。

七、下列诗句表达了诗人怎样的情怀?1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

___________________________________________________________ 2. 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

(最新部编)统编版语文五年级上册20古诗词三首 一课一练及答案

(最新部编)统编版语文五年级上册20古诗词三首 一课一练及答案

古诗词三首第一课时一、读拼音,写字词。

sūn chóu bó pàn祖()发()停()河()sì yú mián()中()树夜不能()二、补全诗(词)句,并解释加点词语。

1. 归浣女..,。

歇.,王孙..。

浣女:歇:王孙:2. 乌啼.,愁眠.。

啼:眠:3.风一更.,,聒.碎,。

更:聒:第二课时一、分析句子,选择正确的答案。

1.《山居秋暝》的作者是,“暝”的意思是。

( )A.王维日落时分,天色将晚。

B.张继苦苦思索2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有()。

A.月落寒山寺B.乌啼夜半钟声3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是()。

A.有一千座帐篷亮着灯B.有许许多多的帐篷亮着灯。

二、判断下列说法是否正确。

1.“空山新雨后,天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。

()2.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。

()3.《长相思》的作者是清代纳兰性德,“长相思”是词牌名。

()4.“竹喧归浣女,莲动下渔舟”语序倒装,正确的语序应为“浣女归竹喧闹,渔舟下莲动。

”()参考答案:第一课时一、孙愁泊畔寺榆眠二、1.竹喧莲动下渔舟随意春芳自可留洗衣物的女子。

尽。

原指贵族子弟,此处指诗人自己。

2.月落霜满天江枫渔火叫。

睡觉。

3.雪一更乡心梦不成故园无此声一夜分成五更,每更大约两小时。

声音嘈杂,这里指风雪声。

第二课时一、1.A 2.B 3.B二、1.× 2.√ 3.√ 4. √。

2019秋统编版五年级语文上册《11.古诗三首》一课一练(含答案)

人教版部编五年级上册《11.古诗三首》一课一练含答案一、填空。

背诵《示儿》这首诗,并说说这首诗的意思。

示儿死去_______________,但悲____________________。

______________________,家祭_____________________。

1.把诗歌补充完整。

2.这首诗中最能体现诗人爱国情感的诗句是__________________________________________________________ _________________________________________________。

3.用自己的话说说整首诗的意思。

________________________________________二、读古诗,完成练习。

题临安邸山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

1.解释下列字词的意思。

几时休:_________________________熏:_________________醉:____________________2.对画线诗句理解正确的一项是()A这两句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

B景物描写,体现出杭州的美丽。

C这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。

3.用自己的话说一说整首诗的意思。

三、读古诗,完成练习。

己亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

1.解释下列字词的意思。

生气:____________________恃:_______________________抖擞:______________________2.下列说法正确的一项是()A诗人希望上天能重用有用的人。

B 诗人希望统治者能打破常规,重用人才。

3.用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________【参考答案】一、1.元知万事空不见九州同王师北定中原日无忘告乃翁2.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁3.我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。

【人教部编版五年级上册】11.古诗三首《示儿》知识点+同步练习+教学设计+图文解读

部编版五年级上册语文《示儿》知识点+同步练习+教学设计+图文解读示儿宋代:陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

译文死去元知万事空,但悲不见九州同。

我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

因此,当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉我!注释示儿:写给儿子们看。

元知:原本知道。

元,通“原”。

本来。

在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”,但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”,因为是通假字,所以并不影响本诗的意境,尚有争议。

人教版等教材多为“元”,不常用通假字。

万事空:什么也没有了。

但:只是。

悲:悲伤九州:这里代指宋代的中国。

古代中国分为九州,所以常用九州指代中国。

同:统一。

王师:指南宋朝廷的军队。

北定:将北方平定。

中原:指淮河以北被金人侵占的地区。

家祭:祭祀家中先人。

无忘:不要忘记。

乃翁:你的父亲,指陆游自己。

作者陆游(1125—1210),字务观,号放翁。

汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。

少时受家庭爱国思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。

孝宗时赐进士出身。

中年入蜀,投身军旅生活,官至宝章阁待制。

晚年退居家乡。

创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富。

著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。

赏析此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。

陆游一生致力于抗金斗争,一直希望能收复中原。

虽然频遇挫折,却仍然未改变初衷。

从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!也凝聚着诗人毕生的心事,诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念,对抗战事业具有必胜的信心。

题目是《示儿》,相当于遗嘱。

在短短的篇幅中,诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子,无比光明磊落,激动人心!浓浓的爱国之情跃然纸上。

诗人在写此诗的十一年以前,叹息过“死前恨不见中原”,在热烈地期待着旧业的光复。

2019年秋最新统编版五年级语文上册11 古诗三首 一课一练及答案

11 古诗三首军城早秋(唐)严武昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。

1.下列词语解释有错误的是()。

A.朔云:北方的云。

B.更催:再次催促。

C.骄虏:骄傲的俘虏。

D.莫遣:不要让。

2.“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是,意思是。

这句诗翻译成现代汉语是。

3.用“”画出诗中描写环境的句子,再改写成现代汉语。

4.判断正误。

对的打“√”,错的打“×”。

(1)诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景,寓意边境局势的紧张。

()(2)诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。

()(3)全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。

()【参考答案】1.C2.gèng再次再次催促勇敢善战的将士们去追击敌军3.画出:昨夜秋风入汉关,朔云边月满西ft。

昨夜萧瑟的秋风吹入我军驻守的关塞;北方的流云和边疆的月光遍布西ft。

4.(1)√(2)×(3)√马上作(明)戚继光南北驱驰报主情,江花边月笑平生。

一年三百六十日,多是横戈马上行。

1.解释词语。

驱驰:横戈:2.“报主情”的“主”指的是。

“江花边月笑平生”这句诗运用了的修辞手法。

把这两句诗翻译成现代汉语:3.诵读这首诗时,语气应该是()A.平静B.豪迈C.悲凉D.喜悦4.在这首诗中,你读出了诗人怎样的感情呢?5.查一查戚继光写的其他爱国诗句。

【参考答案】1.策马疾驰。

指拿着兵器2.君主拟人我常年策马疾驰于南方和北方,以报答君主的恩情;南方江边的花和北方边地的月笑看着我的一生。

3.B4.在这首诗中,我读出了诗人转战南北,保家卫国的豪情。

5.示例:寄书向知己,不解作家音。

男儿铁石志,总是报君心。

6.。

2019最新部编版五年级语文上册11古诗三首一课一练及答案-精选

11 古诗三首军城早秋(唐)严武昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。

1.下列词语解释有错误的是()。

A.朔云:北方的云。

B.更催:再次催促。

C.骄虏:骄傲的俘虏。

D.莫遣:不要让。

2.“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是,意思是。

这句诗翻译成现代汉语是。

3.用“”画出诗中描写环境的句子,再改写成现代汉语。

4.判断正误。

对的打“√”,错的打“×”。

(1)诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景,寓意边境局势的紧张。

()(2)诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。

()(3)全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。

()【参考答案】1.C2.gèng再次再次催促勇敢善战的将士们去追击敌军3.画出:昨夜秋风入汉关,朔云边月满西ft。

昨夜萧瑟的秋风吹入我军驻守的关塞;北方的流云和边疆的月光遍布西ft。

4.(1)√(2)×(3)√马上作(明)戚继光南北驱驰报主情,江花边月笑平生。

一年三百六十日,多是横戈马上行。

1.解释词语。

驱驰:横戈:2.“报主情”的“主”指的是。

“江花边月笑平生”这句诗运用了的修辞手法。

把这两句诗翻译成现代汉语:3.诵读这首诗时,语气应该是()A.平静B.豪迈C.悲凉D.喜悦4.在这首诗中,你读出了诗人怎样的感情呢?5.查一查戚继光写的其他爱国诗句。

【参考答案】1.策马疾驰。

指拿着兵器2.君主拟人我常年策马疾驰于南方和北方,以报答君主的恩情;南方江边的花和北方边地的月笑看着我的一生。

3.B4.在这首诗中,我读出了诗人转战南北,保家卫国的豪情。

5.示例:寄书向知己,不解作家音。

男儿铁石志,总是报君心。

6.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档