毕业论文 教学大纲
《毕业论文》教学大纲
1. 课程的基本描述
2.教学定位
2.1 课程教学目标
《毕业论文》是完成广播电视编导专业培养目标的最后一个重要实践教学环节。
毕业论文是提高学生对四年学习专业理论各方面知识的综合能力检查。
通过毕业论文写作，培养学生的逻辑思维能力，表达能力和解决实际问题的能力。
通过毕业论文培养学生综合运用所学知识，独立完成课题研究工作的能力。
2.2 课程的主要特点
《毕业论文》是广播电视编导专业学生毕业前最后一个重要的理论必修课程。
该课程培养学生综合运用所学知识，独立完成毕业论文开题、撰写工作的能力。
培养学生具有高度的责任感，发挥主体性、创造性。
在规定的时间内，运用所学综合知识和技能，全面地、优质地独立完成所承担的毕业论文课题任务，接受社会的检验，锻炼创造能力。
培养学生正确的创意思维和正确的价值观点，理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度，是对学生基础理论和专业知识掌
握及应用的全面考察。
2.3教学方法
1、学生的毕业论文应在教师的指导下，独立运用所学知识及相关资料完成。
2、毕业论文的文体应以学术论文、研究报告或分析报告的文体完成。
3、论文应方案合理、论点准确、论据可靠、层次清晰、文理通顺。
4、毕业论文按统一版式的规范化要求，正文字数在5000字以上（以Word 字数统计）。
5、毕业论文要做成电子文档。
3.知识点与学时分配
无。
4.案例设计
无。
5.作业设计
无。
6.考核与成绩评定
6.1考核方式及成绩评定
《毕业论文》课程考核方式明细
6.2 考核评价的标准
《毕业论文》课程考核方式评价标准
大纲撰写人：郭弘、张连军
课程组负责人：郭弘
专业负责人：郭弘
2018年8月。
毕业论文(设计)教学大纲
《毕业论文（设计）》教学大纲10学分共10周执笔人：审定人：1.目的要求（1）通过毕业论文设计，使学生巩固、验证和深化已学到的本专业基本概念、基本知识和基本技能。
（2）培养学生运用专业知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素养，为学生的职业发展和继续深造打好基础。
（3）了解本课题国内外发展动态与水平，培养学生检索、阅读国内外文献资料的能力。
2.主要内容（一）选题。
公布毕业论文（设计）指导教师名单及备选论文（设计）题目，组织学生选定题目和指导教师，学生也可与指导教师协商确定论文题目。
题目确定后，指导教师向学生下达任务书，明确内容、任务和目标、研究进度及基本要求等，学生应在指导教师指导下进行文献检索、调研、实验等论文（设计）的前期准备工作。
（二）开题。
指导教师指导学生写出开题报告，做好开题工作。
开题之后，指导教师应进一步指导学生完成毕业论文（设计），定期检查其工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。
（三）中期检查。
了解论文（设计）研究、写作等进展情况，及时协调、处理毕业论文（设计）写作过程中的有关问题。
（四）评阅。
学生完成毕业论文（设计）并交指导教师审阅。
（五）答辩。
成立答辩委员会，组成答辩小组对学生进行毕业论文（设计）答辩。
答辩小组根据指导教师所评成绩、评阅教师所评成绩和答辩成绩计算出论文（设计）综合成绩，并评定论文（设计）等级。
（六）完成毕业论文（设计）及有关材料的整理归档，进行毕业论文（设计）工作总结，推荐出校级优秀毕业论文（设计）。
3.建议完成形式及时间毕业实习安排在第八学期，共10周，10学分。
毕业论文环节要求一人一题，即一位同学独立完成一个论文课题，由指导教师监督与管理。
论文完成过程中，要求每位同学每天按时到实验室，保证出勤。
三、成绩考核与评定1. 考核方法毕业论文（设计）成绩由提交的论文（设计）、现场答辩、平时表现综合评定，其中提交的毕业论文（设计）占60%，现场答辩占20%，平时表现占20%。
《毕业论文》课程教学大纲
《毕业论文》课程教学大纲课程代码：英文名称：Graduation Thesis学分/学时：10/300 适用专业：光电信息科学与工程专业开课学院：先修课程：教学计划中所有必修课程、选修课程后续课程：无一、课程目标目标1：综合运用所学的专业知识与技术，分析和解决实际问题的能力。
目标2：掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力，进行本专业技术人员必备的综合素质培养。
二、课程内容（一）毕业论文教学的基本要求1.1采用导师负责制，以双方选择方式确定指导教师。
1.2毕业论文立题以理论研究项目、科研实验项目和其它应用性课题为主。
1.3导师应认真填写毕业论文任务书，并严格进行阶段检查和演示检验。
1.4学生应按毕业论文任务书的要求，在导师指导下，独立（或几人合作）完成毕业论文工作，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人成果。
1.5毕业论文的撰写要符合论文写作的规范要求。
1.6学生应按时提交学位论文并参加毕业答辩。
1.7导师应认真审阅论文并安排答辩前的预答辩，以指导和帮助学生完成论文答辩。
1.8毕业论文结束时，学生应将毕业论文装订成册，连同其附件、毕业论文任务书等资料袋，送交指导教师审阅、归档。
（二）毕业论文教学的基本内容2.1毕业论文选题教师申报毕业论文题目，教学系审核，教师、学生双选，教学系汇总题目双选信息，报学院教务科，学院审核。
审核通过后，教师指导下每个学生选择一个题目，认真规范完成毕业论文任务书。
2.2毕业论文开题学习如何查阅文献，阅读专业英语文献，完成外文资料翻译工作，具备拟定设计总体方案的能力，严格按照格式要求书写开题报告。
2.3毕业论文实验内容开展在指导教师的指导下，学习如何进行科学研究；培养创新思维和创新意识，综合运用所学的知识和技能，培养独立分析问题和解决问题的能力；严格遵守实验室安全操作规定；按照格式要求书写中期检查报告。
2.4毕业论文实验内容完结在指导教师的指导下，学习如何进行科学研究，培养创新思维和创新意识；培养学生良好的工作责任心、事业心和团队协作精神以及实验研究工作计划和组织能力；学习如何规范地撰写科研论文和实验报告，具备构建论文框架的基本能力；严格按照格式要求书写毕业论文，完成毕业论文初稿的书写，并严格按照指导老师的批改意见限期改正；严禁抄袭（复制）他人成果。
《毕业论文(油画)》课程教学大纲
《毕业论文（油画）》课程教学大纲课程名称：毕业论文课程类别：毕业论文（设计）适用专业：美术学考核方式：考查总学时、学分：学时 2 学分其中实践学时：学时一、课程教学目的毕业论文的性质：是本科教学计划中的重要的实践教学环节，是培养学生专业素养、科研能力和学术规范的重要环节，是落实美术教育培养目标的重要组成部分。
毕业论文的任务：培养学生综合运用所学知识和技能、理论联系实际、独立分析、解决实际问题的能力，加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力；使学生得到从事本专业或相近专业科研、应用工作的基本训练。
二、课程教学要求学生在阅读相关文献、进行专题讨论等方式的基础上，结合指导教师的意见或建议，写出开题报告，并初步确定毕业论文的基本结构框架；然后在指导教师的指导下，学生根据有关文献资料写出毕业论文的初稿。
经指导教师的多次审阅，参考指导教师提出的修改意见或建议，逐步修改、完善毕业论文。
指导教师每周指导每位学生至少1次，每次的时间不少于1小时。
选题要求毕业论文课题必须经教研室集体讨论确定，经美术学院学术委员会审批通过，报教务处确认后下达任务书。
课题可以由指导老师提出，也可以由学生提出。
论文选题要与专业人才培养目标方向一致，符合综合训练的基本要求，要与科研、实际相结合，难易程度要合适，工作量要考虑在12周内完成。
要及时向学生公布毕业论文题目，实行师生“双向选择”。
撰写要求学生在指导教师指导下，完成论文初稿交给指导教师审阅和修改；学生根据指导教师的修改意见或建议对论文进行校正和补充，再交指导教师修改。
指导教师至少应修改8次。
1.格式要求：毕业论文正式文本包括以下内容：（1）封面；（2）目录；（3）中、英文内容摘要和关键词；（4）正文；（5）注释；（6）参考文献；（7）附录；（8）致谢。
毕业论文的写作与排版打印按照山西师范大学规定的统一格式，具体格式见山西师范大学教务处《论文模板》。
2.文字要求：语言流畅，图表清晰，技术性错误不能超过千分之一。
《毕业设计(论文)》课程教学大纲
《毕业设计（论文）》课程教学大纲课程编号: 015027课程名称（中／英文）：毕业设计/ Graduation Project（Thesis）课程类型: 模块课（平台课、模块课、课程群）总学时：20周讲课学时：实验学时：学分：14适用对象: 机械工程及相关专业先修课程：所有专业基础课、专业课及专业选修课开课单位：机械工程学院一、课程目标毕业设计是本专业四年制本科学生在完成基础课、专业课学习和其它实践性环节训练之后，进行工程技术人员全面素质训练的综合性教学环节。
通过毕业设计，使学生进一步巩固所学的基本理论和专业知识，提高专业技能和实际动手能力，培养严谨的科学作风以及独立从事科学研究的初步能力，以全面达到本专业培养目标的要求，为社会输送德才兼备的合格毕业生。
通过本课程的学习，要求学生达到以下目标：课程目标1：巩固所学的专业理论知识，结合文献研究，具有描述和提炼机械产品或系统的工程技术问题的能力；（支撑毕业要求3.1)课程目标2：运用所学的专业知识，提出多种解决方案，并对方案进行分析、论证、确定合理的解决方案.具有独立分析和解决问题的能力和创新意识；（支撑毕业要求3.2）；课程目标3：具有正确采集、处理实验数据，对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合,给出关于描述与解决复杂工程问题的有效结论。
（支撑毕业要求4.3）课程目标4：能够运用计算机和互联网等现代信息技术工具获取信息。
（支撑毕业要求5.1）课程目标5：具有机械工程专业实习和社会实践的经历，了解本专业的实际生产与环境保护的关系，理解机械工程人员应该承担的社会责任；（支撑毕业要求6.1）课程目标6：理解机械工程师的职业道德和责任，毕业设计过程中自觉遵守职业道德和规范；（支撑毕业要求8.2）课程目标7：具有独立从事科研工作的能力，能与其它学科成员有效沟通；（支撑毕业要求9．1）课程目标8：至少掌握一门外语，具有读、写等表达能力。
（支撑毕业要求10．1）课程目标9：了解本专业领域国际前沿、国内外发展动态和行业需求，能够就机械工程专业的当前相关热点问题发表自己的见解。
毕业论文(设计)教学大纲
《毕业论文(设计)》教学大纲课程名称：毕业论文（设计）英文名称：Dissertation课程编码：11011372课程类别：专业必修课周数/学分：6周/6学分开设学期：应用化学专业、应用化学方向第七学期，化学教育方向第八学期开设单位：化学化工学院适用专业：化学、应用化学说明一、课程性质与说明1．课程性质专业必修课2. 课程说明毕业论文（设计）是高等学校教学过程的最后环节之一，是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。
毕业论文（设计）工作有利于学生综合运用所学过的理论知识和掌握的实践知识，分析和解决实际中的具体问题，提高理论联系实际、解决问题的能力。
大学生在毕业前都必须完成毕业论文（设计）的撰写任务，申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。
其目的是巩固、加深和运用学生所学的科学知识，培养理论联系实际、独立分析问题和解决问题的能力，使学生初步熟悉科学研究的过程和方法，培养科学研究工作的初步能力；进一步培养学生热爱科学、热爱专业、了解科学工作规律。
三、毕业论文（设计）内容与基本要求1．选题毕业论文（设计）题目的选择在可能条件下要结合社会经济发展实际，选择有现实意义的课题。
课题的确定，采取自愿与计划安排相结合的原则。
所有课题需要教研室讨论通过。
选题要求：（1）选题应从专业培养目标出发，符合专业教学的基本要求；（2）选题应与生产、科研、教学、实验室建设任务等相结合，明确实际任务，并具有理论探索意义、实际应用前景、创新构思且适应学科发展趋势；（3）鼓励不同学科（专业）相互交叉、相互渗透；（4）选题的难度和份量要适当；（5）选题应贯彻因材施教原则，充分考虑支撑的客观条件，量力而行；（6）注重创新性原则，可以从观点、题目到材料直至研究方法全是新的，或者是以新的材料论证旧的课题，从而提出新观点、新看法或得出新的结论。
或者以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出新观点或新结论。
《电气工程及其自动化专业》毕业设计(论文)教学大纲
《电气工程及其自动化专业》毕业设计（论文）教学大纲大纲执笔人：周力行大纲审核人：课程编号：0808200015英文名称：Graduation Project (thesis)学分：13总周数：13适用专业: 电气工程及其自动化专业先修课程：本专业所有专业基础课、专业课程。
一、目的毕业设计是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行设计（或研究）的综合性训练。
通过毕业设计，达到培养学生运用所学知识解决工程实际问题的能力和创新精神，增强工程观念，以便更好地适应工作需要。
二、毕业设计教学内容及要求（一）选题范围要求及说明毕业设计题目应选择与本专业相关的生产、科研、实验室建设等任务相结合的实际题目，也可以选择能满足教学要求的自拟题目：1. 优先选择满足教学要求的直接来自生产、科研、实验室建设的题目；2. 题目内容应具有一定的先进性及一定的应用价值，但不要求每个题目内容必须先进；3. 题目内容工作量要适度，在有效的毕业设计期间，经过努力可以完成；4. 毕业设计题目须经系、院组织专家审定后方给学生选做；5. 毕业设计一人一题。
（二）设计内容及要求1. 准备工作⑴熟悉课题，明确设计任务；⑵收集资料和数据，并进行归纳分析；⑶对课题进行可行性分析，提出可行性设计方案。
２、设计阶段⑴总体设计；⑵详细设计；(3) 有条件的应进行实际的工程调试。
3、成果整理。
毕业设计内容一般都应包括：文献综述、设计方案计算与说明、结束语、参考文献等；并附有相应的设计图。
毕业设计的工作量及图纸的要求详见《长沙理工大学本科生毕业设计（论文）的规定和撰写规范》。
三、毕业论文教学内容及要求（一）选题范围要求毕业论文题目应选择与本专业相关的生产、科研、实验室建设等任务相结合的实际题目，也可以选择能满足教学要求的自拟题目：1.题目内容应具有一定的先进性和难度，但不要求每个题目内容创新；2.题目内容工作量要适度，在有效的毕业设计期间，经过努力可以完成；3.毕业设计题目须经系、院组织专家审定后方可给学生选做。
毕业论文设计教学大纲
毕业论文设计教学大纲毕业论文设计教学大纲随着高等教育的普及和发展，毕业论文设计已经成为大学生的重要学术任务之一。
为了帮助学生更好地完成毕业论文设计，提高其研究能力和学术水平，制定一份科学合理的教学大纲是至关重要的。
本文将探讨毕业论文设计教学大纲的内容和结构，并提出一些建议。
一、引言在引言部分，可以简要介绍毕业论文设计的背景和意义，引导学生对该课程的重要性有所认识。
同时，可以概述教学大纲的编写目的和原则，以及对学生的期望。
二、课程目标在这一部分，可以明确阐述毕业论文设计教学的目标。
例如，培养学生的科研能力和创新意识，提高学生的学术写作和表达能力，加深学生对专业知识的理解和应用能力等。
同时，可以列举一些具体的能力要求，以便学生明确自己在学习过程中需要达到的目标。
三、教学内容在这一部分，可以详细列举毕业论文设计教学的具体内容。
例如，研究方法的选择与运用、文献综述的撰写、数据收集与分析、论文结构与写作等。
同时，可以对每个内容进行详细的说明和解释，帮助学生理解和掌握相关知识和技能。
四、教学方法和手段在这一部分，可以介绍毕业论文设计教学的具体方法和手段。
例如，讲授与讨论相结合的教学方式、案例分析与实践操作相结合的教学方式等。
同时，可以提供一些相关的学习资源和工具，如图书馆资源、学术数据库、论文写作软件等，以帮助学生更好地进行研究和写作。
五、教学评价与考核在这一部分，可以介绍毕业论文设计教学的评价和考核方式。
例如，可以采用论文评审、答辩、实验报告等形式进行综合评价。
同时，可以明确评价的标准和要求，以帮助学生了解自己在学习过程中需要达到的水平。
六、教学进度安排在这一部分，可以制定一份详细的教学进度安排表，明确每个阶段的学习内容和时间安排。
同时，可以提醒学生合理安排时间，确保按时完成各个阶段的任务。
七、教学资源和参考资料在这一部分，可以提供一些相关的教学资源和参考资料，如教材、参考书目、学术期刊等。
同时，可以鼓励学生积极利用图书馆和网络资源，扩展自己的学术视野。
《工程造价毕业论文(设计)》课程教学大纲
《工程造价毕业论文（设计）》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:
1.能够掌握通过工程图纸、招标文件等分析编制工程基本概况。
2.能够掌握运用BIM 软件对设计工程项目土建部分工程量进行计算，并手工复核混凝土工程量，误差在允许范围内。
3.能够掌握套用定额编制商务标文件，其中投标造价结果可行，误差在允许范围内。
4.能够独立完成设计与设计说明书，设计成果符合工程造价现行行业的质量与形式要求，设计说明书内容与格式符合学校毕业设计要求。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
三、训练内容与预期学习成效
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四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料学校和学院有关毕业设计文件与规范.。