音乐梦想家说明书
音乐梦想家说明书
官方：.zuoqu. 风雅作曲大师系列音乐梦想家简线MIDI合一版说明书市风雅软件目录第三章软件特点和整体概述 (7)３.1 作曲大师老用户如何使用音乐梦想家 (10)第四章word式制谱界面使用方法 (11)4.1 风雅音乐梦想家页面式界面整体印象 (11)4.2 使用风雅音乐梦想家作简单的乐曲 (13)４.2.1 选择调性 (13)４.2.2 选择任意拍号 (13)４.2.3设置乐曲的速度、音色及音量 (14)４.2.4设置一行几小节 (14)４.2.5 开始创作 (15)４.2.6 基本的输入和编辑操作 (16)４.2.7 快捷键键盘输入方式 (18)４.2.8 键盘输入延音线和圆滑线 (20)４.2.9 音符的删除 (21)４.2.10 换页与增减行数 (21)４.2.11 撤销(UNDO)和恢复(REDO) (21)４.2.12添加升降号和附点 (22)４.2.13 隐藏和显示小节线 (22)４.2.14 组合音符 (23)４.2.15 连线的输入和删除 (24)４.2.16 添加重音记号、持续音记号 (26)４.2.17 添加歌词 (26)4.2.18 输入文本 (27)4.2.19 添加声部 (28)4.2.20 插入声部和清除声部功能 (28)4.2.21添加连谱线和花括号 (29)4.3 运行与调试乐曲 (29)4.4 其他功能介绍 (30)4.4.1 保存歌曲 (30)4.4.2 调入旧曲 (31)4.4.3 转换MIDI (32)4.4.4 备份您的音乐作品 (33)第五章ＭＩＤＩ制作界面使用方法 (34)５.1 ＭＩＤＩ制作界面的音符输入 (34)５.２钢琴卷帘窗的音符输入和修改调整 (35)５.３钢琴卷帘窗的音符删除和复制 (36)５.４输入和修改ＭＩＤＩ事件 (36)５.５ＭＩＤＩ设定演奏起始小节等其它要点 (37)第六章页面式界面和ＭＩＤＩ界面切换要点 (39)第七章特色功能介绍 (41)7.1 MIDI键盘输入 (41)7.2 读取MIDI文件 (42)7.3 民族乐器和戏曲符号的输入 (42)7.4 多声部和少声部的混排及显示隐藏行 (43)7.5 行属性设置以及中间变换连谱属性 (43)7.6 声部音色的标注和显示 (44)7.7 圆滑线和延音线的自动检测 (44)7.8 首行缩进的调整 (44)7.9 播放中加快和减慢速度 (45)7.10 中间变节奏的标注 (45)7.11 中间变速度和音色的标注 (46)7.12 重复小节记号的输入、演奏和打印 (46)7.13 快速删除连线、高音点和增减时线 (46)7.14 插入和替换的输入方式 (47)7.15 简谱增时线间距调整 (48)7.16 排版版面的保存 (49)7.17 万能打印功能 (49)7.18 自动组合音符 (49)7.19 打印总谱和分谱 (49)7.20 带方框的小节号、小节号显示的间隔 (50)7.21 向导功能 (51)7.22 简谱倚音的输入 (51)7.23 拖动和选定功能 (52)7.24 从任意小节开始演奏 (52)7.25 设定单独行的乐谱类型和删除声部。
幼儿园音乐梦想家：音乐绘本故事创作与表演
幼儿园音乐梦想家：音乐绘本故事创作与表演一、引言在幼儿园的教育中，音乐是一项非常重要的课程。
幼儿园音乐教育不仅能够培养孩子们对音乐的兴趣和感受，更能够促进他们的身心发展。
而如何通过音乐绘本故事的创作与表演，引导幼儿走进音乐的世界，是当前幼儿园教育中备受关注的话题。
二、音乐绘本故事的意义和作用1. 培养孩子的音乐鉴赏能力音乐绘本故事结合了音乐与图画，在讲述故事的可以向孩子们介绍不同类型的音乐，并通过音乐作品的欣赏，激发孩子们对音乐的兴趣和热爱。
2. 促进孩子的语言发展通过音乐绘本故事的创作，可以激发孩子们的想象力和创造力，培养他们对语言表达的能力。
故事中的语言元素，如歌词、对话等，能够有效地促进孩子的语言发展。
3. 培养孩子的合作意识音乐绘本故事的表演过程需要孩子们进行合作，包括分工合作、彼此配合等。
这种合作精神不仅可以培养孩子们的合作意识，还能够促进他们的社交能力和团队意识的形成。
4. 增强孩子的情感体验音乐是一种情感的表达方式，而音乐绘本故事的创作与表演可以让孩子们通过音乐与故事，感受不同的情感，如快乐、悲伤等，从而增强他们的情感体验和情感表达能力。
5. 开发孩子的审美观音乐绘本故事作为一种综合艺术形式，能够让孩子们接触不同类型的艺术作品，培养他们的审美观和审美情趣。
三、音乐绘本故事的创作与表演1. 创作过程音乐绘本故事的创作可以从多个方面展开，包括故事情节的设定、歌曲的选曲、图画的绘制等。
在创作过程中，需要考虑故事情节与音乐的融合，以及表演形式的选择，使故事更加有趣和生动。
2. 表演形式音乐绘本故事的表演形式多样，可以是小组表演、整班表演，也可以是家长参与的亲子表演。
在表演中，孩子们需要进行角色扮演、舞蹈、歌唱等多种表现形式，通过不同的表演形式，表达对音乐和故事的理解与感受。
四、我的个人观点与理解在我看来，音乐绘本故事的创作与表演是幼儿园音乐教育中不可或缺的一部分。
通过这种形式，可以让孩子们在欣赏音乐的培养其对音乐的兴趣和热爱，提高其综合艺术素养。
幼儿园音乐梦想家：乐器演奏自我表达教案
尊敬的读者：1.引言：幼儿园音乐梦想家在幼儿教育中，音乐教育一直被认为是非常重要的一环。
早期的音乐接触对孩子的综合发展有着积极的促进作用。
而在幼儿园音乐教育中，乐器演奏自我表达教案则是一种非常具有特色和创意的教学方式。
今天，我将从深度和广度的角度上进行全面评估，并撰写有关这一主题的文章，以便读者更深入地理解。
2.乐器演奏自我表达教案的教学价值乐器演奏自我表达教案指的是通过音乐教育，让幼儿用乐器演奏来进行自我表达。
这种教学方式有着独特的教学价值。
通过乐器演奏，幼儿可以培养对音乐的兴趣，激发幼儿对音乐的热爱和创造力。
乐器演奏可以帮助幼儿提高协调性和专注力，对幼儿的身心发展有着积极的促进作用。
乐器演奏可以让幼儿通过音乐进行情感的表达，从而更好地发展自我。
3.乐器演奏自我表达教案的教学实施在幼儿园音乐教育中，乐器演奏自我表达教案的实施需要遵循一定的步骤和原则。
教师需要选择适合幼儿的乐器，并引导幼儿进行简单的演奏练习。
接下来，教师可以通过故事、游戏等方式，引导幼儿进行情感的表达和自我发挥。
教师可以组织幼儿进行小型的音乐表演，让幼儿在演奏中得到肯定和成就感，从而更好地激发他们对音乐的兴趣和热爱。
4.乐器演奏自我表达教案的个人观点和理解在我看来，乐器演奏自我表达教案是一种非常有意义和价值的教学方式。
通过乐器演奏，幼儿不仅可以学会音乐，更重要的是可以在音乐中得到情感的升华和自我表达。
我认为，音乐不仅是一门艺术，更是一种生活方式，而乐器演奏自我表达教案正是在培养幼儿良好的音乐素养的也在培养幼儿的情感和人文素养。
我非常赞同并支持这种教学方式的实施。
5.总结和回顾：乐器演奏自我表达教案的价值与意义通过对乐器演奏自我表达教案的评估和探讨，我们可以清晰地看到这种教学方式的价值和意义。
乐器演奏自我表达教案不仅可以培养幼儿对音乐的兴趣和热爱，更可以帮助幼儿从音乐中得到情感的表达和自我发挥。
我相信乐器演奏自我表达教案是一种非常有价值和意义的教学方式，值得在幼儿园音乐教育中得到更多的推广和实施。
《梦想家》大班音乐教案
《梦想家》大班音乐教案教案标题：《梦想家》大班音乐教案教案目标：1. 帮助大班幼儿了解梦想的概念，并激发他们对梦想的兴趣和想象力。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的音乐感知能力和合作精神。
3. 通过音乐活动，促进幼儿的语言表达能力和创造力。
教案步骤：引入活动：1. 制作一个“梦想家”的大字牌，让幼儿猜测这个词的意思，并引导他们谈论自己的梦想。
活动一：梦想家的音乐之旅1. 播放一段激励人心的音乐，如《We Will Rock You》等，让幼儿感受音乐的力量。
2. 引导幼儿谈论他们对音乐的感受和想象，鼓励他们分享自己的梦想。
3. 为幼儿展示一些乐器，如小型键盘、手鼓、铃铛等，并简单介绍它们的名称和特点。
4. 邀请幼儿尝试演奏这些乐器，可以通过模仿节奏、按键弹奏等方式进行。
活动二：梦想家的音乐创作1. 引导幼儿合作创作一首属于他们自己的音乐作品。
2. 分发一些简单的打击乐器给幼儿，如小鼓、木鱼等，让他们按照指导的节奏一起演奏。
3. 通过口头指导，引导幼儿按照自己的想象创作一段简短的旋律，可以使用简单的音阶或音符图形表示。
4. 让幼儿轮流演奏自己创作的旋律，其他幼儿则用打击乐器伴奏。
活动三：梦想家的音乐表演1. 引导幼儿选择一个自己梦想中的角色，并设计一个简短的表演。
2. 鼓励幼儿运用音乐元素，如节奏、音高等，为表演配乐。
3. 给幼儿提供一些简单的舞蹈动作或表演道具，增强表演的趣味性。
活动四：梦想家的音乐分享1. 邀请幼儿依次分享自己的音乐作品和表演，其他幼儿则给予鼓励和赞赏。
2. 引导幼儿谈论自己对音乐的感受和创作过程中的困难与收获。
活动总结：1. 回顾今天的活动，帮助幼儿总结梦想家的音乐之旅。
2. 鼓励幼儿继续追逐自己的梦想，并通过音乐表达自己的情感和想法。
教案扩展：1. 邀请音乐专业人士或乐器演奏家来幼儿园进行音乐分享和演奏，让幼儿近距离接触音乐的魅力。
2. 组织幼儿参观音乐学校或音乐厅，让他们感受音乐教育的氛围和学习环境。
中班音乐活动梦想家的教研流程及内容
中班音乐活动梦想家的教研流程及内容下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!中班音乐活动“梦想家”的教研流程与内容设计在幼儿教育阶段，音乐活动是一种重要的教学方式，它能够激发孩子们的想象力、创造力，并帮助他们建立情感表达的能力。
幼儿园音乐梦想家：音乐教育与音乐欣赏活动
幼儿园音乐梦想家：音乐教育与音乐欣赏活动1. 引言幼儿园是孩子们开始接触音乐的重要阶段，音乐教育不仅可以培养孩子们的审美情感，更可以促进他们的身心发展。
在幼儿园的音乐教育中，音乐欣赏活动发挥着至关重要的作用。
本文将从音乐教育的重要性、音乐欣赏活动的方式和效果、以及家长参与音乐教育的意义等方面对幼儿园音乐梦想家进行探讨。
2. 音乐教育的重要性音乐教育对幼儿园孩子的发展具有重要意义。
音乐能够激发孩子们的创造力和想象力。
在音乐教育中，孩子们可以通过唱歌、跳舞等方式，表达自己的情感和想法，培养他们的艺术素养。
音乐还可以促进幼儿的大脑发育和语言能力的提高。
研究表明，经常接触音乐的幼儿在智力发展和语言表达能力上更具优势。
音乐教育在幼儿园阶段就显得尤为重要。
3. 音乐欣赏活动的方式和效果在幼儿园的音乐教育中，音乐欣赏活动是一种重要的教学方式。
通过音乐欣赏，幼儿可以接触到不同风格、不同文化背景的音乐作品，拓宽他们的音乐视野。
音乐欣赏活动还可以培养孩子们的审美情感，让他们在欣赏音乐的过程中感受到美的享受。
音乐欣赏不仅可以启发孩子们的音乐潜能，还能够促进他们对音乐的了解和热爱，为以后的学习打下基础。
4. 家长参与音乐教育的意义家长在幼儿园音乐教育中的参与同样不可或缺。
家长可以在家里为孩子创造良好的音乐环境，播放优质的音乐作品，让孩子在日常生活中接触到音乐。
家长还可以陪伴孩子一起参加音乐课堂和音乐活动，和孩子一起唱歌跳舞，共同享受音乐的快乐。
家长的参与不仅可以增进亲子关系，还可以激发孩子对音乐的兴趣，形成良好的音乐习惯。
5. 个人观点和总结回顾作为幼儿园音乐梦想家，我深切地认识到音乐教育对孩子成长的重要性。
音乐是一种独特的艺术形式，它可以滋养孩子的心灵，培养他们的情感和创造力。
在音乐欣赏活动中，孩子们可以感受到不同音乐作品带来的美好体验，这无疑会对他们今后的人生产生深远的影响。
我们应该重视幼儿园音乐教育，让更多的孩子成为真正的音乐梦想家。
音作曲大师6.88乐梦想家简要说明讲解
音乐梦想家简要说明本说明主要针对作曲大师经典系列（下面简称作曲大师）有一定了解的老用户，因为音乐梦想家系列（简称梦想家）的word式制谱界面在操作上与作曲大师经典软件基本类似，只是在音符输入，对位，复制，选定操作上有一定的区别，其MIDI 编辑界面为全新设计，需要一定的MIDI音乐基础才能了解其使用方法。
梦想家word式制谱界面的操作不同之处：鼠标右键弹出菜单在梦想家系列中得到了普遍应用，1,无论是在音符上，还是小节线上，点击鼠标右键，将会有弹出菜单出现，音符输入的时候，，作曲大师经典版的音符输入不进行自动对位处理，也不限制超时值的输入，而梦想家系列，会进行自动对位处理，超过了小节的时值，软件会自动进行截断，所以所有小节的时值都是标准的，如果需要输入非标准的时值，则需要在小节线上点击鼠标右键然后进入设置界面设置当前小节的节拍，如果需要散板，则需要进入“设置当前小节各项属性”中，隐藏当前小节的小节线。
2,小节的插入和删除，插入删除小节主要靠鼠标右键点击小节线弹出如上图的菜单来完成，您可以插入小节删除小节，若需要在音符输入的位置插入一个音符，可以点击ins按钮，切换到插入输入方式。
3,歌词输入，点击“词”按钮后，出现词输入光标，可以一次输入多个符号对应一个音符，左右键切换到不同的音符，上下键切换歌词行。
若想使用作曲大师经典版的歌词输入方式，请在“随心设置”中点击“新集中输入歌词法”。
4,复制和粘贴，点击按钮，进入选定状态，用鼠标框选需要复制的部分，所选取部分会变为蓝色，然后在需要粘贴的地方点击鼠标右键，即会出现粘贴的弹出菜单，选粘贴即可。
请注意，本版本中的复制是按小节为单位的复制。
再次点击按钮即会回到普通输入状态，您需要重新点击按钮选取您需要的其他功能。
5,曲线的调整在选定状态下，当鼠标碰撞到五线谱的弧线上时，会出现曲线的控制点，您可以调节这些控制点改变弧线的形状。
MIDI输入界面MIDI输入界面对传统的作曲大师用户可能会有些陌生，如果您有一定的MIDI音乐基础，则要简单得多。
中班音乐活动梦想家的教研流程及内容
中班音乐活动梦想家的教研流程及内容示例文章篇一：哎呀呀，这“中班音乐活动梦想家的教研流程及内容”可真是个有意思的话题呢！你知道吗？我们的教研活动就像一场热闹的大派对！一开始，老师们像一群兴奋的小鸟，叽叽喳喳地围坐在一起，眼睛里都闪着好奇和期待的光。
“咱们这次的中班音乐活动梦想家，可得好好琢磨琢磨！”李老师率先开口，她的声音响亮又坚定。
“那是当然啦！”王老师紧接着说，“咱们得想想怎么让孩子们真正沉浸在音乐的世界里，就像小鱼游进大海一样自在。
”大家你一言我一语，纷纷提出自己的想法。
有的老师说：“要不咱们先从选曲入手？找一些节奏欢快，又充满童趣的曲子。
” 这就好比给孩子们准备一顿丰盛的美食，得先挑好新鲜美味的食材呀！另一个老师马上反驳道：“不行不行，选曲虽然重要，但活动的形式也不能忽视呀！咱们是不是可以设计一些有趣的角色扮演，让孩子们成为音乐里的小主角？”“对呀对呀！”大家纷纷点头，“就像给孩子们穿上了漂亮的魔法衣，让他们瞬间变身！”讨论越来越热烈，有人提议：“咱们还可以准备一些小道具，比如彩色的丝带、小铃铛，让孩子们跟着音乐舞动起来，那多欢乐！”“那怎么引导孩子们理解音乐表达的情感呢？”这可难住了不少老师。
“咱们可以讲故事呀！把音乐里的情感编成一个个生动的小故事，孩子们不就懂了？”这主意一出来，大家都眼前一亮。
经过一番激烈的讨论，我们终于确定了初步的教研流程。
首先，老师们要精心挑选适合中班孩子的音乐，然后根据音乐设计有趣的活动形式和角色扮演，再准备好丰富的道具，最后通过讲故事的方式帮助孩子们理解音乐的情感。
你说，这样的教研流程能不让孩子们爱上音乐活动吗？我觉得呀，肯定能！只要我们用心去准备，孩子们一定能在音乐的梦想世界里快乐地飞翔！示例文章篇二：哎呀，我是个中小学生，这“中班音乐活动梦想家的教研流程及内容”对我来说可有点难搞哦！不过我还是想试着跟您聊聊。
您想想，这中班的小朋友们呀，就像一群活泼可爱的小精灵，那他们的音乐活动得多么有趣才行！那这教研流程得精心设计呢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
首行缩进的调整44
播放中加快和减慢速度45
中间变节奏的标注45
中间变速度和音色的标注46
重复小节记号的输入、演奏和打印46
快速删除连线、高音点和增减时线46
插入和替换的输入方式47
简谱增时线间距调整48
排版版面的保存49
万能打印功能49
自动组合音符49
打印总谱和分谱49
带方框的小节号、小节号显示的间隔50
３．主窗口。主窗口包括乐谱输入区和歌词输入区，歌词输入区需要点“词”按钮才会出现。
４．状态栏。屏幕最下面的状态栏显示的是系统的一些当前状况。输入音符的时候，可显示当前小节的时值的标准与否。
5．快捷栏。系统按钮中放不下的常用功能放在这里供快速使用。
６．符号库。这里的按钮可以调出本系统的符号库，一共有2００多种符号供选用，如图是符号库的分类。请点击相应按钮选取不同类别的符号（有些符号可以跨类别替换使用），这些符号都不产生演奏效果。
下面的章节将分别讲述页面式界面和ＭＩＤＩ制作界面。
３.1 作曲大师老用户如何使用音乐梦想家
音乐梦想家软件虽然是在作曲大师的基础上开发出来的，但其内部架构已然有了重大的改变，所以操作上也有较大的不同，这些不同主要表现在以下方面。
1，音符的排列不同，作曲大师的设计理念是给用户最大的自由度，因此其音符可以输入在非标准的位置，小节的音符时值也没有严格的限定，需要用户通过编辑功能自己维护小节的完整和调整音符的位置。而音乐梦想家的音符是自动对位，自动保持小节的时值的完整。
在ＭＩＤＩ制作界面，显示的时值与音符的实际演奏时间是不一样的，其乐谱效果，主要依赖音符之间的开始时间间隔来决定。
如果您没有接触过ＭＩＤＩ音乐，可能会对这种表达方式有些费解，其实，ＭＩＤＩ音乐的本质，就是表现乐器的真实演奏状态。所以，钢琴卷帘实际上是一个时间轴，它是ＭＩＤＩ音乐制作的核心，它用最直观的方式记录着乐器演奏的真实状态，这是传统的简谱和五线谱较难胜任的。如果您完全没有接触过ＭＩＤＩ音乐，请从传统的word式制谱界面开始，它在演奏方面是一个标准乐谱的解释器。熟练后，可以点击任心切换，切换到ＭＩＤＩ界面，在ＭＩＤＩ界面，您还可以添加一些特殊的演奏方法，如滑音，颤音，弯音等，详情请见第五章
向导功能51
简谱倚音的输入51
拖动和选定功能52
从任意小节开始演奏52
设定单独行的乐谱类型和删除声部。53
一行写多个声部（声层）53
直接生成GIF格式的图片54
粘贴曲谱到WORD54
任意行排版与整体调整行距55
行距单独调整功能56
强制改变五线谱符尾的上下（包括五线谱组合音符）56
强制改变弧线的上下57
2，复制和粘贴的操作不同，音乐梦想家主要是利用第二排第一个按钮进入复制粘贴模式，然后就可以框选需要的小节，右键进行复制。当鼠标移动到五线谱弧线上的时候，可以对弧线进行二次修改。
3，小节的相关和版面控制操作不同，音乐梦想家拥有众多的小节相关操作（只需在小节线上点击右键），插入、删除、移动小节等功能很完善，作曲大师是可以任意添加小节，自己维护小节的音符数量。
使用风雅音乐梦想家作简单的乐曲
介绍完了风雅音乐梦想家的主界面，下面我们介绍风雅音乐梦想家的一般用法和一些最常用的功能，如果是作复杂的多声部的曲子，或者是多声部与少声部混排的曲子，请先学好基本功能后，再查阅后面的章节。
４.2.１ 开始创作
设置好基本版面后，单击菜单栏的开心创作，选中开始新曲，于是我们得到了一个初始的乐谱窗口，接着就可以开始创作自己的乐章了。如下图，为风雅音乐梦想家的向导部分，风雅音乐梦想家的向导可设定四个声部以内的乐曲，如果需要设置更多的声部可进入耐心转换菜单扩充声部的数量，在行设置中可以删除或者插入声部。
见图片上的说明。
４.2.３ 选择任意拍号
基本版面上只有3/4和4/4两种拍号，如果要选择更多的拍号（如2/4拍子）请在随心设置菜单中选择“设置各声部音色力度节拍等”进入设置面板，这里可以选择256种拍号，利用节拍强度卷动条可以设置各拍之间具体的强弱关系。
４.2.４
如上图。
４.2.５
如果您的乐曲是比较简单的乐曲，可以把一行的缺省小节线多加一点，利用下图所示的功能进行选择。一般而言，4/4的拍子选择３个小节线，3/4拍子选择四个小节，2/4拍子选六小节。在实际应用中，可以用橡皮擦 隐藏小节线，再次用橡皮擦点击会重新显示小节线。
４.设置一行几小节14
４.开始创作15
４.基本的输入和编辑操作16
４.快捷键键盘输入方式18
４.键盘输入延音线和圆滑线20
４.音符的删除21
４.换页与增减行数21
４.撤销(UNDO)和恢复(REDO)21
４.添加升降号和附点22
４.隐藏和显示小节线22
４.组合音符23
４.连线的输入和删除24
４.添加重音记号、持续音记号26
官方网站：
风雅作曲大师说明书
武汉市风雅软件有限公司
第三章软件特点和整体概述7
３.1作曲大师老用户如何使用音乐梦想家10
第四章word式制谱界面使用方法11
风雅音乐梦想家页面式界面整体印象11
使用风雅音乐梦想家作简单的乐曲13
４.选择调性13
４.选择任意拍号13
４.设置乐曲的速度、音色及音量14
５.４输入和修改ＭＩＤＩ事件36
５.５ＭＩＤＩ设定演奏起始小节等其它要点37
第六章页面式界面和ＭＩＤＩ界面切换要点39
第七章特色功能介绍41
MIDI键盘输入41
读取MIDI文件42
民族乐器和戏曲符号的输入42
多声部和少声部的混排及显示隐藏行43
行属性设置以及中间变换连谱属性43
声部音色的标注和显示44
打印69
打印特殊字体的歌词和标题69
简谱输入多个拍号和调号69
输入副旋律70
输入歌词下的横线以及歌词下的大括号和其他特殊符号70
多个词曲作者71
输入多重平滑的横梁以及中间变速度记号71
移动八度记号的输入72
琶音与波音及升降八度等特效演示72
自己“拼接”速度和调号等实现多曲连排72
个性化字体的的DS、DC的打谱73
４.
先来了解基本的输入界面，如下图。
简谱的基本输入方法：
输入音符的时候，先要将鼠标移动到相应的声部中心线附近，系统将出现一个虚线的蓝色框框，表明已经激活此声部的输入。
音乐梦想家有三种简谱的输入方式(1.鼠标滑动输入 2.传统鼠标点击输入。3.全键盘快捷输入）注意：“随心设置”-“输入法设置”可选择不同输入方式。
4，操作习惯上，音乐梦想家更多的利用了鼠标右键，增加了众多的右键菜单，如果在小节线上右键点击，会出现１０多个小节以及行相关的操作菜单。
5，作曲大师系列经过多年的完善，细节功能较多，音乐梦想家虽然功能强大，但还需通过一系列免费升级，进行提升。
第四章 word页面式制谱界面使用方法
要学好本软件，一个好的方法是用开心创作中的调入旧曲功能打开我们的例子文件，它们就是活生生的演示教材。建议您在学习的时候多多参考练习。
添加和删除小节61
增减乐曲行数62
歌词的复制62
输入和弦62
演奏效果与MIDI专题63
转换MIDI的其他说明与立体声设置64
中途改变速度、音色、节拍等64
跳房子记号65
渐强渐弱线的输入与效果实现66
中途变调的实现67
转换MP３67
如何获得更好的音色67
打谱与打印专题67
打印选定页码与选择打印机67
连谱线和花括号68
鼠标滑动输入法：
1.进入音乐梦想家简谱界面后，直接看到的就是鼠标滑动输入的界面，此时随着鼠标的上下移动，可选取不同的音高，点击后会自动输入在标准位置上。用鼠标右键可切换音符的时值。
2.若想采用点击的方式输入固定的音符，只需在音符按钮上（1234567）直接选取，此时音符按钮完全变白，此时即可进行音符的固定输入。若想切换为滑动输入状态，则可在完全变白的音符按钮上点击,此时音符按钮变为半按下状态，即可继续滑动输入音符。
6,在进行鼠标输入的同时，您也可在光标处用键盘直接进行音符和连线的输入操作。
五线谱的基本输入法:
输入五线谱音符需要三个要素：这就是声层（一行里面的多个独立旋律）、符头和时值。如下图，一般的乐曲是不需要改变声层的，只有在一行要写多声部的情况下才会选择向上的声部或向下的声部（有些用户为了选择符尾的朝向，而错用声层输入，导致演奏不正常），如果要强制改变符尾的方向，请在音符符头上点击鼠标右键，然后改变符尾的朝向。如果要输入休止符，可能需要选择符头中的第二个，此时，第三排会完全变成休止符的时值。如果要输入鼓谱，可选择其他的符头，如果要产生鼓的演奏效果，需要设置相应的线的音色，请查阅第八章第１２小节。注意：按鼠标右键可切换时值，这样可较大地提高输入速度。
启动音乐梦想家后，会出现向导，如上图，有一些乐曲的常规设置，也可以选择您的作曲内容，是以页面式样打谱还是ＭＩＤＩ音乐制作为主，音乐梦想家拥有原汁原味的word式打谱界面和原汁原味的ＭＩＤＩ制作界面，其操作方式也略有不同，在word式界面下，在小节中输入的音符，拥有完整的音符特性，如，输入一个四分音符，显示出来的也是一个四分音符，而在ＭＩＤＩ制作界面上，音符的显示效果，与您的输入位置息息相关，下面我们以实际操作进行说明：
４.添加歌词26
输入文本27
添加声部28
插入声部和清除声部功能28
添加连谱线和花括号29
运行与调试乐曲29
其他功能介绍30
保存歌曲30
调入旧曲31
转换MIDI32
备份您的音乐作品33
第五章ＭＩＤＩ制作界面使用方法34
５.1ＭＩＤＩ制作界面的音符输入34
５.２钢琴卷帘窗的音符输入和修改调整35
５.３钢琴卷帘窗的音符删除和复制36