一年级科学学科测试卷
教科版小学一年级上册科学期末测试卷及答案1套
教科版小学一年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.制作纸带时不会用到（）。
A.剪刀B.胶带C.标记笔D.秒表2.下列属于植物的是（）。
A. B. C.3.下列三根绳子中, 最短的是（）。
A. B. C.4.在比赛纸蛙跳远时, 起点要（）。
A.相同B.不同C.各自选择5.测量作业本的宽度, 最合适的物体是（）。
A. B. C.6.以下哪个选项不属于植物?（）A.大树B.房屋C.小草7.下面的动物谁最高（）。
A.①B.②C.③8.下面这几种可以测量课桌高度的工具中, 最准确、最方便的工具是（）。
A. B. C.9.用不同的物体测量, 结果可以比较吗？（）A.可以B.不可以10.下列植物中, 属于开花植物的是（）。
A.蕨类B.苔藓C.凤仙花二.填空题(共10题, 共64分)1.在观察中比较物品时, 可以按照（）、（）、（）标准进行比较。
（任写三个）2.使用纸带和尺子测量, （）测量的结果更精确。
3.叶子由叶（）、叶（）组成。
4.在比较纸蛙跳远的距离时, 需要标出（）、（）再（）进行比较。
5.（）是世界通用的同一标准的测量工具。
6.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（）、（）、（）。
7.为了加快物质的溶解, 我们常用的方法有（）、（）、（）。
8.观察物体靠（）、（）、（）等方法。
9.能够溶解于水中的物质有很多, 如（）、（）、（）、（）、（）、（）等, 在相同条件下, 不同物质在水中的溶解能力（）, 通过（）实验, 我们知道在同样多的水中, 食盐比小苏打溶解的要（）。
同样多的水中, 食盐和小苏打溶解的量是（）。
10.除了手以外, 我们还可以利用（）、（）、（）等物体来帮助测量。
（任写三个）三.判断题(共10题, 共20分)1.植物是有生命的, 它的生长需要水和阳光。
（）2.测量长度只能用尺子。
（）3.我可以爬上树摘叶子观察。
（）4.桑树叶表面是光滑的。
（）5.植物是有生命的。
科学一年级下册第二单元《动物》测试卷带答案【完整版】
教科版科学一年级下册第二单元?动物?测试卷一.选择题1.蜗牛能在玻璃上爬行，是因为它〔〕。
A.很轻B.分泌黏液C.有吸盘2.如下图的分类依据是〔〕。
A.是否有腿B.大小C.是否会飞3.下面不能飞的是〔〕。
A. B. C.4.蜗牛靠〔〕运动。
A.壳B.腹足C.触角5.下面的〔〕不是动物。
A. B. C.二.填空题1.在〔〕、〔〕、〔〕、〔〕中都生活着鱼。
2.鱼在水中靠〔〕运动，用〔〕呼吸。
3.说出你知道的动物：〔〕、〔〕、〔〕。
4.动物是〔〕，是有〔〕的。
5.要观察动物的〔〕和〔〕情况。
6.我们要观察蜗牛的〔〕〔〕〔〕。
三.判断题1.我是动物。
〔〕2.我会飞。
〔〕3.我生活在草原。
〔〕4.蚂蚁喜欢吃甜食。
〔〕5.动物、植物都能离开空气和水生活。
〔〕6.蜗牛的家要保持枯燥。
〔〕四.连线题1.以下动物会在哪里出现？连一连。
五.简答题1.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？〔从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳〞中选择适宜的词语来答复〕2.蜗牛生活需要什么？3.蜗牛的“家〞应该是怎么样的？4.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
六.综合题1.人、树、草、猴子、熊猫、蜜蜂、鱼、花植物：〔〕动物：〔〕参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.A二.填空题1.小溪；池塘；大河；大海2.鳍；鳃3.猫；狗；猴子4.生物；生命5.身体；运动6.身体；反响；运动三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。
2.蜗牛生活需要水、空气、食物等。
3.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。
4.会飞的、有触角、有脚等。
六.综合题1.人、猴子、熊猫、蜜蜂、鱼树、草、花。
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷附参考答案【黄金题型】
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷一.选择题1.蜗牛有（）只眼睛。
A.1B.2C.42.下面不能飞的是（）。
A. B. C.3.蜗牛分泌的黏液的作用是（）。
A.留下记号B.保护身体C.攻击敌人4.和蜗牛相似的动物是（）。
A.蚂蚁B.田螺C.金鱼5.观察小动物时，错误的做法是（）。
A. B. C.二.填空题1.和蜗牛相似的动物有（）、（）、（）等。
2.在（）、（）、（）、（）中都生活着鱼。
3.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。
4.猫是（）物，花是（）物。
5.我们要观察蜗牛的（）（）（）。
6.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。
三.判断题1.小洞里可能有小动物，我们可以将手伸进去寻找。
（）2.我有脚。
（）3.我是动物。
（）4.蜗牛没有牙齿。
（）5.动物需要水。
（）6.我用鼻子呼吸。
（）四.连线题1.将下列做法与对应的目的连线。
加盖让蜗牛可以呼吸在盖上打孔给蜗牛提供食物放入落叶防止蜗牛脱水避免阳光直射防止蜗牛爬出盒子五.简答题1.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）2.蜗牛的“家”应该是怎么样的？3.关于动物，你还想知道些什么?4.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
六.综合题1.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。
①头；②鱼鳞；③鱼鳃；④鱼鳍参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.B二.填空题1.蛞蝓；螺；蛤2.小溪；池塘；大河；大海3.健康4.动；植5.身体；反应；运动6.肉眼；放大镜三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。
2.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。
3.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？4.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷附参考答案【黄金题型】
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷一.选择题1.给蜗牛建的家应该是（）。
A. B.2.如图所示的分类依据是（）。
A.是否有腿B.大小C.是否会飞3.鱼生活在（）。
A.水中B.空中C.草丛中4.鱼有（）只眼睛。
A.1B.2C.45.一般不能在（）找到蜗牛。
A.花坛里B.夏天中午的操场上 C.草地里二.填空题1.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。
2.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。
3.我们要观察蜗牛的（）（）（）。
4.到校园里寻找动物要带（）。
5.说出你知道的动物：（）、（）、（）、（）和（）。
6.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。
三.判断题1.可以按照动物的运动方式分类。
（）2.蜗牛没有牙齿。
（）3.我的脚比蝴蝶的脚多。
（）4.小鸟生活在土里。
（）5.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。
（）6.观察蜗牛身体时，我们只能用肉眼观察。
（）四.连线题1.有触角没有触角五.简答题1.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？2.写出5种会飞的动物的名字。
3.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
4.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。
六.综合题1.森林里小动物们在举行运动会，狮子裁判说要按照会不会游泳分成两队，小松鼠不知道应该站到哪个队伍里了，请你帮帮它。
我应该站到哪个队伍里呢？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.B二.填空题1.疏松2.健康3.身体；反应；运动4.工具5.猫；狗；猴子；山羊；大象6.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.我们可以从以下方面观察蜗牛：（1）观察蜗牛的身体特征。
（2）观察蜗牛的反应。
（3）观察蜗牛的运动。
2.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂3.会飞的、有触角、有脚等。
4.图略六.综合题1.小松鼠应该站到兔子的队伍里。
一年级下 科学 非纸笔测试
一年级第二学期科学非纸笔测试一、能说会辨（共10⭐）1、我们是怎样观察物体的？在下图中选一选并说一说。
（4⭐）2、观察下图，说说你可以从哪些方面来描述它的特征呢？ 6⭐二、能工巧匠。
（共10⭐）三、火眼金睛（共10⭐）1.观察蜗牛，指出蜗牛的口、触角、眼、腹足。
4⭐2、蜗牛用腹足爬行，爬行过后会（）。
3⭐A.留下黏液B.留下粉末C.无痕迹3、蜗牛可以在多种物体上爬行，本领之强与（）的特征密切相关。
3⭐A.触角B.眼C. 腹足四、谁是分类小能手（共10⭐）1、猜一猜：这是什么动物？4⭐2、给下列动物分分类，说说你的分类标准。
6⭐附：评分标准一、能说会辨（共10颗星4+6)1、我们是怎样观察物体的？满分4颗星，回答一个得1颗答案：用手摸有鼻子闻用眼睛看（不可以用嘴尝）2、观察下图，说说你可以从哪些方面来描述它的特征呢？满分6颗星，回答一个得2颗，能回答出3个方面即可。
答案：颜色、气味、光滑度、轻重、形状、是否透明二、能工巧匠。
（共10颗星）答案：可通过形状、颜色、大小、材质、重量等进行分类。
能选择其中的某3类物体进行分类说明即10颗星,说出一类得3颗星。
三、火眼金睛。
（共10颗星4+3+3）1、指出蜗牛的口、触角、眼、腹足。
（一个1颗星，满分4颗）2、A （3颗星）3、C （3颗星）四、谁是分类小能手。
共4+6=10颗1、鱼老虎（说对一个得2颗星，满分4颗）2、分类标准：有脚和无脚、有壳和无壳、会飞和不会飞、有毛和无毛、生蛋和直接生小动物、是否生活在水里、吃肉和不吃肉、有尾巴和没尾巴（能说出3种即可得6星,说出一类得2星）。
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷及完整答案(易错题)
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷一.选择题1.如果把老虎和狮子归为一类，下面和它们同类的是（）。
A. B. C.2.下面的动物中不同类的是（）。
A. B.C.3.如图，动物的分类标准是（）。
A.是否有壳B.是否有腿C.是否会飞4.用棉签轻触蜗牛的身体，它会（）。
A.咬住棉签B.缩进壳里C.毫无反应5.蜗牛的生活环境是（）。
A.干燥明亮的地方B.脏兮兮湿润的地方C.湿润干净阴暗的地方二.填空题1.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。
2.我们要观察蜗牛的（）（）（）。
3.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。
4.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。
5.动物是生物，是有（）的。
三.判断题1.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。
（）2.蜗牛身体表面有黏液。
（）3.动物需要水。
（）4.鱼是用肺呼吸的。
（）5.我生活在草原。
（）四.连线题1.将下列做法与对应的目的连线。
加盖让蜗牛可以呼吸在盖上打孔给蜗牛提供食物放入落叶防止蜗牛脱水避免阳光直射防止蜗牛爬出盒子五.简答题1.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）2.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
六.综合题1.（1）蜗牛的家要避免阳光直射。
（）（2）蜗牛的家里要放入落叶。
（）（3）蜗牛的家要有足够的活动空间。
（）（4）蜗牛的家要保持干燥。
（）2.给下列动物分类，把序号填在表中相应的位置。
3.以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“√”。
a.植物和动物都是有生命的。
（）B.植物和动物都生长在水中。
（）C.植物和动物都需要水和空气。
（）D.植物和动物都会运动。
（）E.植物和动物都能生长、变化、死亡。
（）F.植物和动物都能繁殖后代。
（）参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.C二.填空题1.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓2.身体；反应；运动3.健康4.阴暗潮湿；雨5.生命三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×四.连线题1.如下：五.简答题1.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。
教科版一年级科学下册期末试卷及答案(标准测试卷,直接打印)
第1页,共6页 第2页,共6页密 封 线 学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题XX 县第三学区小学一年级科学下册期末检测卷一年级 科学试卷（考试时间：60分钟 满分：100分）题号一 二 三 四 五 总分 得分卷首语：亲爱的小朋友，经过一个学期的刻苦努力，你们一定掌握了许多多科学知识了吧！让我们来对本学期的知识做一个总结吧，我相信你会仔细审题，开动脑筋，认真答题，我期待你的出色表现！加油！一、填空题（15分）。
①②③④ ⑤1.上面五种物体中,可以流动的是_______。
2.上面五种物体中，按照形状分类，_____和_____可以归为一类。
3.上面五种物体中，_____最小。
4.上面五种物体中，③和④相比，______比较轻。
二、选择题（20分）。
1.我们可以用（ ）感知物体的颜色。
A.眼睛B.鼻子C.耳朵2.闻不明物体的正取方法是（ ）。
A.凑近闻B.戴口罩闻C.3.在观察一些较小的物体时，我们可以借助（ ）来观察。
A.放大镜 B.望远镜C.眼镜4.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（ ）的方法发现盐溶解在了水中。
A.搅拌B. 观察C.品尝5.采用（ ）平铺方式，能在盒子里装得更多。
A. B.第3页,共6页 第4页,共6页密 封 线 内 不 得 答 题6.下面判断物体轻重最准确的是（ ）。
A.猜想B.用手垫C.用天平秤7.通过观察，我们发现水是（ ）。
A.透明的B.有颜色的C.不会流动的 8.鱼在水中靠（ ）游动。
A.鱼头B.鱼鳍C.鱼尾 9.蜗牛靠（ ）运动。
A.壳B.腹足C.触角 10.下面属于动物的共同特征的是（ ）。
A.都有翅膀B.都有触角C.都能自己运动 三、判断题（20分）。
1. 乒乓球和小木块的形状是相同的。
（ ）2. 水具有流动性，无固定形状。
（ ）3. 由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。
（ ）4. 把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。
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一年级科学学科测试卷
姓名__________ 得分_________
一、填空。（每空3分，共72分）
1、大自然中有 、 、 。（写3样）
2、 、 、 、 和 都是感觉器官。
3、如果想要观察细微的物体，我们可以用 来观察。
4、你的书包里有什么文具？ 、 、 。（写3样）
5、我们可以从 、 、 、 和 去介绍文具的
特征。
6、根据需要，人们制造了 、 、 等尺子。
7、一年有四季，分别是 、 、 、 。
二、连一连。（每个7分，共28分）
春天 高温、暴雨
夏天 寒冷、霜冻
秋天 春暖花开
冬天 凉爽、丰收
参考答案
一、填空。（每空3分，共72分）
1、大自然中有 河流 、 山脉 、 海洋 。（写3样）（答案不唯一）
2、 眼、 耳 、鼻 、舌 和 皮肤 都是感觉器官。
3、如果想要观察细微的物体，我们可以用 放大镜 来观察。
4、你的书包里有什么文具？铅笔 橡皮 尺子 。（写3样）（答案不唯
一）
5、我们可以从 颜色 大小 软硬 气味 和 形状 去介绍文具的特征。
6、根据需要，人们制造了 塑料尺 钢尺 木 尺 等尺子。
7、一年有四季，分别是 春天 、 夏天 、 秋天 、 冬天 。
三、连一连。（每个7分，共28分）
春天 高温、暴雨
夏天 寒冷、霜冻
秋天 春暖花开
冬天 凉爽、丰收