[教育文化]2017年小学三年级家长会教师发言稿
小学三年级家长会语文教师发言稿
小学三年级家长会语文教师发言稿小学三年级家长会语文教师发言稿〔精选3篇〕小学三年级家长会语文教师发言稿1作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到健康地开展。
让我们共同配合，为了共同的目标而一起努力。
各位家长大家好：时间很快，一转眼已是三年级的第二学期了，孩子们已经顺利度过了低段到中段的转折时期，在这个转折过程中有的孩子比较顺利，有的孩子那么显得有些吃力，究其原因各种各样。
今天我们再一次聚集在这里，我就这学期开展的一些活动和工作跟大家汇报一下：一、关于写字方面这个学期我们当湖中心小学在语文写字方面加大了力度，要求孩子们能够把字写端正，写漂亮。
作为语文教师，我更是积极响应学校的号召，积极想方法提高孩子们的写字水平。
俗话说：“字如其人。
〞一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二，至少可以说明她对待事情的态度是一丝不苟的，认真的，这样的孩子将来肯定能比一般的孩子更有长进，也能更讨领导及同事的喜欢。
所以我想作为家长和我们老师，不是一定要孩子写出多么漂亮的字来，只是要通过写字这件事告知孩子，态度决定一切，没有端正的态度是做不出什么成绩的，将来长大了亦如此。
凡事都是取决于态度。
相信我们的家长在这点上一定比我更清楚！二、关于行为习惯方面俗话说：“身教重于说教。
〞在学校里，我们教师苦口婆心，总是以各种不同的方式在教育着孩子们，影响着孩子们，孩子们在学校里的习惯明显好于在家的习惯，这就是为什么有时家长困惑孩子在家里表现远远不如在学校的表现，其实各位家长细细想来，答案不难找到，那就是我们家长在家里的行为习惯可能也影响着孩子们，有些习惯影响的更深。
所以我希望家长们也要以身作那么，处处树立好典范，让我们的孩子变得更优秀。
三、关于课外阅读方面语文课程标注指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。
而3到4年级的课外阅读量更是要求到达40万字。
现在我们孩子的阅读量远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业看课外书，每天阅读半小时。
三年级教师家长会发言稿14篇
三年级教师家长会发言稿三年级教师家长会发言稿14篇在学习、工作生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家收集的三年级教师家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级教师家长会发言稿篇1各位家长：下午好！很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。
首先，对各位家长能抽出休息的时间来参加这次家长会表示深深的感谢！我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题：首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用。
其次，三、四年级是英语学习的初级阶段和基础阶段，培养孩子良好的学习英语的学习习惯是最最要的。
这些好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅。
同时激发孩子的学习兴趣，让孩子树立学好英语的自信心。
这些需要我们老师和家长的共同努力与配合。
在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。
学生们都是在同一起跑线上起跑的，经过这三年的学习，学生与学生之间已经拉开了差距，特别是这本英语书，看起来简单，但是却是非常难的，难度出现了，两极分化就开始严重了。
一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。
”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。
其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。
尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
作为一名英语教师，我认为我对班级的孩子是尽心尽责的。
三年级家长会语文教师发言稿4篇
三年级家长会语文教师发言稿按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________三年级家长会语文教师发言稿4篇三年级家长会语文教师发言稿第1篇各位家长：下午好！首先自我介绍一下，我是孩子们本学年的语文老师，大家可以称呼我“李老师”。
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们三一班工作的大力支持和帮助。
借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！不知不觉，我和这帮孩子也相处了半个学期，我和孩子们从陌生到彼此熟悉，建立了师生情谊，随着时间的推移这种情感越来越亲密了。
有的学生由一开始对我的敬畏，慢慢的产生了像对家人般的依赖和信任，与我的交流逐渐丰富了起来。
而我对他们也像你们一样，对他们的了解越来越深，对他们的要求越来越严，对他们的期望越来越高，恨铁不成钢的感情越来越强，因为我和你们一样，真的不愿意看到自己的孩子没有进步，没有出息。
虽然只是半学期，我发现我们班很多的家长都是非常负责的，非常关心小孩的学习，对于我的工作也是全心全意地支持，不时地感受到你们地关怀和信任。
在和家长的交流中，家长反映孩子上了三年级语文成绩下降了。
其实三年级就是一个分水岭，三年级学生分化的主要原因有两条：1、三年级学生的学习内容更多、更深、更难，这是一个爬坡阶段，需要运用孩子的理解能力、思维能力、总结能力等综合素质能力来提升学习。
2、三年级的学生心理发展上也处在一个“爬坡”阶段。
需要学会上课时集中注意力，在提高听课效率的同时也要学会在遇到问题时找出解决方法，并学会克制和忍耐，更要有坚持和忍耐力。
所以，除了在一至三年级期间养成的良好学习习惯外，孩子的理解力、阅读力、思维反应能力以及坚持不懈的心理状态都会影响孩子的学习成绩。
三年级家长会班主任老师发言稿(优秀8篇)
通过家长会的交流，班主任可以向家长反馈学生在校的学习情况以及班级工作的开展情况，因此，班主任可以先做好一份发言稿。
书包范文为小伙伴们分享了三年级家长会班主任老师发言稿（优秀8篇），希望能够对小伙伴们的写作有一些启发。
小学家长会教师的发言稿篇一尊敬的各位家长：下午好！我是五(3)班的英语老师，首先欢迎各位家长的到来。
借此机会，我想应该给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的情况。
开学初，本班学生在英语学习中缺乏积极性，自觉性差，凡事都要不停地反复的督促。
布置的任务不能及时的完成。
而五年级的英语教材相较三、四年级，又有所变化，起初孩子们没有找好学习的切入点，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。
一学期下来了，在强化课堂教学，抓好课堂效益上，我结合教材和学生的多方面情况，做了以下一些工作：1、五年级英语在听、说、读、写方面的要求更加重要，我们尽量在课堂上帮助学生掌握知识，开展活动，让他们在不知不觉中张口说英语。
比如我们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等同学，每节课的知识和作业都能当堂掌握和完成。
2、兴趣是最好的老师。
英语课中多是一些情景对话，我们常常设置一个情境，让学生进入其中，以表演的形式学习新知，乐在其中。
如李杰，葛宇，逗号，潘建如，李浪，张朋顺，周扬名，吴家佩，花尉揩，沈培欢等同学，经常表演和惟妙惟肖，让人忍俊不禁的同时，其他同学也加深了对课文的理解。
3、孩子们都是要强的，我们举行各式各样的比赛，让他们自发地要求进步。
最近我们开展一对一的擂台赛。
孩子们学习的积极性高涨。
如张峰玮与庄园同学之间，杨冬煦和潘康同学之间，你追我赶，共同进步。
我们也进行了一些简单的测试，有很多同学较开学初都有很大的进步。
尤其是张影，张自豪，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等同学。
我们班同学，优秀的学生不仅成绩好，在英语表达能力上也有提高，学习有困难的学生也不气馁，一直在努力地向前冲。
学习英语是为了以后能与人用英语交流，平时有积累，最后就能收获成功。
老师小学三年级家长会发言稿（通用5篇）
老师小学三年级家长会发言稿（通用5篇） 老师小学三年级家长会发言稿（通用5篇） 随着社会不断地进步，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的老师代表小学三年级家长会发言稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 老师小学三年级家长会发言稿1 各位家长： 大家好！ 首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我从语文学科的特点以及学生在校情况谈一谈今后我们老师和家长需要密切配合和共同努力的地方： 一、适应各种变化。 1、学习的内容有了很大的变化。 低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。但是，现在有很大的不同，现在除了以上这些基础知识以外，更多的是一些比较“活”的题目，比如课外知识的积累，动物成语、数字成语，春夏秋冬的词语啦，名言警句啦，再如阅读题、作文两类型的题成为了主角。 2、作业量以及作业类型的的增加。 其实要说起来，孩子们也挺不容易的。刚上三年级，文作业就比原来增加了好几样：课堂上的中记录、大作文、小作文；课外的阅读笔记、日记等。有些家长为了培养孩子特长，周末还报了各种类型的辅导班。这对程度好的同学来说没什么问题，可对程度稍差点的同学来说，家长可不要盲目，应该根据自己孩子的情况来定，最重要的、也是最基本的就是先把课本上的内容弄懂、弄会。 二、重视三、四年级——孩子人生中最重要的两年。 我曾听中国著名作家肖复兴老师做过一次报告，报告中有这样一句话让我记忆犹新：我们的孩子在小学至高中12年的学习生活中最重要的有两个学段一是小学3、4年级，二是初中的初一、初二；如果在这两个学段孩子学习成绩差的话，那以后再努力也将无力回天了。说实在的对这个话我半信半疑，但后来我替一高一新生开家长会高一班主任也说出了同样的话，我想我们家长们是要重视一下我们这一小小的三年级了。 三年级是学生行为习惯分化的高峰期 9—10岁的儿童其行为方式还未定型，且又极易受社会不良习气影响，但经过了两年的学校生活后，在心理上，他们认为自己什么事都可以独立自主了，有一种反“束缚”的要求。有的孩子则表现出两面性：在学校老师在与不在两个样，在家里无法无天，不守规矩；有些同学甚至在课堂里的学习中出现好动、随意说话、坐立姿势不正确、老师提问题未经允许抢先答题或大声插话、同学回答错误时哄笑、上课不举手回答问题等现象。因此，孩子在进入中年级后，家长要特别重视孩子的纪律教育，教育孩子遵守校纪校规以及公共秩序规范，使学生形成良好的行为习惯，这对于儿童来说是至关重要的。 学习困难学生产生的高峰期 国内和国际的研究成果都证明：小学中年段是学习后进生产生的高峰期。儿童对于学习来说，天生是勤奋的，这可以从每年9月1日刚刚入学的一年级新生的心态得到证明，孩子们都兴高采烈地，甚至可以说神气活现地进学校。由于考试的出现，总有人排名最后，甚至于考试不及格，如果当这一现象在某个孩子身心反复出现，那么基本的自卑感就会上升，勤奋感也就下降了，厌恶和抵制学习的孩子越来越多。因为发展是人的发展，主体的发展，主体没有了自信心，积极性是谈不上发展的。一般情况下，某一次的成功可能归因于努力，而连续性的成功就可能归因于能力。 小学三、四年级的反复失败，就可能促使学生怀疑自己的能力。这是因为十岁左右的儿童的心理发展往往有很大的波动性，更容易消极地理解失败。仅仅是自卑还不足以产生大量的学习后进生，还有三年级的学科特点。各门功课的内容多了，难度增加了，学习要求提高了，考试中机械记忆方面的内容相对减少了，运用抽象思维的方法进行解答的内容有所增加了等等，有的孩子一时适应不了，有的孩子就因为本身的理解能力而跟不上了，如果还不有重点地提高自己的阅读水平，不锻炼自己的分析理解能力，长此以往下去，随着学习内容的加深，他与别人的差距就会越来越大。他就会在小小的三年级奠定了自己成为后进生这一件事的基础。大家想想从三年级就成为后进生的话，作为家长你心疼吗？你问问孩子，他快乐吗？所以我们不能让孩子成为差生，我们可以帮他，只要家长你愿意配合我愿意帮他。 有人说孩子参差不齐的走进校园，我们允许他再参差不齐地走出去，是的由于家庭、社会等各种原因对孩子的影响孩子在各个方面是有差异的。所以我要说的第三方面是： 三、分析孩子们的学习存在着极大差异的原因。 1、首先，每个家庭智力背景有差异。 做家长最重要的是：时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母具备高尚的追求与情操、助人为乐的精神积极的上进心等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。 2、其次，孩子的学习习惯有差异。 班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，作业速度很快，学习效率也高。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。同样的一道题我在课堂上讲过，别人会做了，部分同学还是不会，这一类同学，我们习惯性的归结为一类不会听课的学生。正是因为孩子学习习惯上种种差异，造成了学习成绩的巨大差异。 3、家庭的重视程度有差异。 每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。但对学习的关注度各个家庭却大有不同，我到现在接近16年的教龄了，见过形形色色的家长，有的家庭父母身居要职工资丰厚，家庭条件好，自身学历高，对孩子的教育也是相当的重视，而且这一类家庭的孩子大都相当出色。我们班应该也有。而恰恰相反有的家庭，有一类学生父母没多大文化，生活条件一般，却对孩子的学习相当不重视。其实这一现象教育界早就有人关注了，在城市和乡村中对比最明显，这样人与人之间的差距会越拉越大。我最想不明白的是你这一代已经是碌碌无为了为什么不想着让我们的下一代改变呢，不是说只是只是改变命运吗？唉，请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” 你看每年高考后出现一个高考状元或神童之类，一些媒体对其父母进行各种采访，而这类父母就会高谈阔论的谈及自己从小对孩子是如何因材施教的，针对孩子出现的种种问题家长是怎样教育培养的。我想家庭教育在孩子的成长中起着重要的作用，我们大部分孩子都是独生子女，作为家长我们没事时应该好好想想针对自己孩子的特点，该如何从明天开始进行改变，引导，教育。在这之前孩子学习好或坏都不重要了，改变从今天开始还不晚。我也私下问过我们孩子在家的学习情况，比如字陈长鸣的字好，因为妈妈的严格要求，刘易如的字漂亮因为爷爷经常教，还有很多，恰恰相反的是我们班部分家长对孩子不负责任应付老师，比如：有的孩子作业记录本上记下了要做什么作业，家长签了字，可我检查时，却总会发现有些孩子少做、漏做，甚至不做。从11月19日到今天，我让班长梁现金对不完成作业人进行了记录，几乎每天都有，我本来是打算今天读给家长听得后来一想算了，怪难看，看班级博客吧。其实这些家长我平时都电话联系过。家庭作业你家长真不管我也实在没办法，你在家看一个孩子都弄不了，我们在学校看的可是70个孩子，你的一个孩子是你的百分之百，在我这里却是七十分之一。所以恳请各位家长，就家庭作业这一块负起责来。 四、结合语文学科特点谈家庭教育 差异已经存在，我们现在要做的是想方设想地减少这个差异。 A、首先，我先从语文学习方面来谈基础知识要夯实。语文课本中： 1、生字表（二）中的300个字以及词语表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确） 2、学过的每篇课文都要做到正确流利有感情的朗读。部分课文要会背。 3、语文园地1———8中的日积月累要做到会默写。 4、本学期所学四首古诗（第9课、第21课）的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确。 B、其次适应年段特点，培养习惯： 教育孩子难，难就难在良好习惯的养成上。俗话说：“积千累万，不如养成好习惯。”教育家叶圣陶也指出：“教育就是培养习惯。”由此可见培养习惯的重要性。 良好习惯的作用有三：一省时，二省力，三减少错误。就学习而言，孩子在小学阶段必须养成：课前预习的习惯、上课认真听讲的习惯和课后认真做作业的习惯等，重点讲几种吧。 1、培养孩子“立说立行，讲求效率的习惯。 以做作业为例，有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；……怎样培养立说立行的习惯呢？第一，请你给孩子一个固定的学习地方，其次，把每次作业当考试，必须在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必须结束。把作业当成考考试，给孩子掐表。先对孩子做作业的情况暗地里观察，大体掌握多大的作业量孩子要用多少时间完成。然后，当面告诉孩子：我准备根据当天的作业量规定完成作业的最后时限，每天限时完成作业，督促你加快写作业的速度。 其次，家长也要注意。若环境中存在各种干扰性因素，小学生就易分心。第一，做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。第二，不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，还可能讨厌做作业。 3、课前预习的习惯 中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，
小学三年级班主任家长会发言稿
小学三年级班主任家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天能在这里与大家相聚，共同探讨孩子们的成长和教育问题，我感到十分荣幸。
在座的各位家长都是我们孩子的引路人，是他们成长道路上的坚实后盾。
在此，我想对大家说一声：感谢你们一直以来的支持与付出！孩子是我们家庭的希望，更是祖国的未来。
作为班主任，我深知肩上的责任重大。
看着孩子们一天天成长，我既感到欣慰，也充满挑战。
每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和特长。
作为老师，我们要做的不仅仅是教授知识，更重要的是发现和培养孩子们的个性和潜能。
在教学过程中，我努力营造一个温馨、和谐的学习环境。
我希望孩子们能够在快乐中学习，在学习中成长。
我会用我的爱心和耐心去倾听孩子们的心声，了解他们的需求，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
我相信，只有这样，我们才能更好地引导孩子们走向正确的道路。
我也希望各位家长能够积极参与到孩子的教育中来。
家庭教育是学校教育的延伸和补充。
家长的言传身教对孩子的影响深远而持久。
我们应该多与孩子交流沟通，关注他们的兴趣爱好，鼓励他们追求梦想。
也要注重培养孩子的品德和习惯，让他们成为一个有道德、有责任、有担当的人。
我还希望大家能够支持学校的各项工作。
学校是我们共同的家园，需要我们大家的共同努力来维护和发展。
我们可以通过参与学校组织的活动、为学校提供建议等方式，为学校的建设和发展贡献自己的力量。
让我们携手共进，为孩子们创造一个更好的学习环境和成长空间。
我要再次感谢各位家长的支持与合作。
我相信，在大家的共同努力下，我们的孩子们一定能够茁壮成长，成为对社会有用的人才。
让我们共同努力，为孩子们的明天而奋斗！谢谢大家！。
关于小学三年级家长会教师发言稿讲话稿
关于小学三年级家长会教师发言稿讲话稿尊敬的家长们：
大家好！今天我很荣幸在这里向各位家长们做一份简短的发言。
我是小学三年级的班主任。
今天我想在这里向所有的家长介绍一下我们班级在学习、生活和管理方面所做的情况，并希望能得到大家的支持和建议。
学习方面
在学习方面，小学三年级的学生正处于一个重要的阶段，他们开始学习更多的科目和知识点。
作为家长，您们应该时刻关注孩子的学习情况，并与孩子的老师保持联络，及时了解孩子的学习进展和存在的问题。
同时，我们也希望家长们能够积极参与到孩子的学习中来，多和孩子一起学习、交流，帮助孩子更好地掌握知识和技能。
生活方面
学习之外，我们班级也注重孩子的生活与个性发展。
我们着力培养孩子的品德修养，教育孩子遵纪守法、诚实守信、团结友爱，让孩子们成为优秀的公民。
同时，我们也注重孩子的身体素质和文化艺术的涵养，组织丰富多彩的课外活动，让孩子们在欢乐中学习，在游戏中成长。
管理方面
对于家长们的关心，班主任一定要认真倾听。
不管是关于孩子的成长情况还是生活学习的建议，我们都将会认真对待。
同时，我们也希望家长们能够积极配合学校和班级的管理工作，尽可能地为孩子的成长创造一个好的环境和条件。
总结
孩子的成长需要父母和学校共同努力。
希望家长们能够积极和我们班级的老师保持联系，多关注孩子的学习和生活，与我们共同为孩子的健康成长而努力。
谢谢大家！。
三年级家长会班主任发言稿（精选5篇）
三年级家长会班主任发言稿三年级家长会班主任发言稿（精选5篇）在现在社会，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的三年级家长会班主任发言稿（精选5篇），欢迎大家分享。
三年级家长会班主任发言稿1各位家长：您们好！请允许我代表三年级的所有科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
我今年下学期担任本班的班主任。
通过两个多月的时间，对我班已有一定的了解，今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次家长会议，主要目的就是研究一下以后同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生都能取得较大的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。
可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
下面我就谈谈这次家长会的主要内容：一，学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一二年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没语言说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。
因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。
三年级家长会老师发言稿范文（精选7篇）
三年级家长会老师发言稿三年级家长会老师发言稿范文（精选7篇）在现在社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的三年级家长会老师发言稿范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级家长会老师发言稿1各位家长：你们好！作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。
而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。
在一般情况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。
作为家长，我们主要帮助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来讲这些知识应该掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平时督促您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。
到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。
其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。
这不仅需要老师的耐心，还需要家长的耐心。
因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。
小学三年级班主任家长会发言稿范文（三篇）
小学三年级班主任家长会发言稿范文尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任，感谢各位家长能够抽出时间来参加今天的家长会。
在这里，我想和大家分享一下对小学三年级的教育的一些看法和建议。
首先，我要表达对同学们的赞扬。
你们在过去的一学期中，取得了很多进步。
我看到了你们在学习上的努力和进步，也看到了你们在课外活动中的积极参与。
你们不仅在课程上取得了好成绩，还展现出了团结友爱、勇于表达自己的品质。
你们是我的骄傲，也是家长们的骄傲。
在教育孩子的过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
作为家长，我们要充分意识到自己的责任和影响力。
首先要为孩子树立正确的价值观和人生观。
我们要教育孩子遵守社会规则，尊重老师和同学，关心他人，培养良好的人际关系。
其次，家庭教育要重视孩子的兴趣和特长发展。
要鼓励孩子参加各种活动，培养他们的创造力和综合素质。
最后，家庭教育要注重培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
我们要让孩子学会独立思考，培养他们解决问题的能力，帮助他们成为自信、独立的人。
对于学校教育来说，我们也要不断探索和改进教育方法，提供更好的学习环境和资源。
在小学三年级，我们更加注重培养学生的自主学习能力和合作能力。
我们强调学生的主动参与和创造力的培养，鼓励学生提出问题、解决问题，培养他们的思维能力和创新能力。
同时，我们也要关注学生的心理健康。
我们会加强心理健康教育，帮助学生克服各种困难和挫折，建立积极的情绪态度和正确的人生观。
除了学习，课外活动对孩子的成长同样重要。
课外活动不仅能够丰富孩子的知识和经验，还能培养他们的社交能力和团队合作精神。
对于家长来说，我们要积极关注孩子的课外活动，鼓励他们参加各种兴趣班、社团活动，帮助他们发现和培养自己的特长。
最后，我要感谢各位家长一直以来对学校和班级工作的支持。
没有你们的配合和信任，我们无法开展各项教育工作。
我也希望在接下来的日子里，我们能够继续保持良好的沟通和合作，共同努力为孩子的全面发展而努力。
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2017年小学三年级家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
又是一个春暖花开的季节，我们相聚第三小学，共同探讨管理孩子的大计。
首先我代表三小的全体师生欢迎大家的光临！
各位家长，随着教育改革的不断深入，我们学校也在课堂教学方面有所突破。
“先学后教，当堂训练”的教学模式也在不同的年级有所体现。老师们在课堂教
学中都在尝试。前一段时间我校六年级三班的滑继春老师执教的课改课得到了广
大教师及评委的好评。我们语文教研组的教研活动在全县评比活动中取得显著的
成绩。我们学校四十岁以下的年轻教师50多个，他们有精力有干劲，在教改中
不断探索，取得了可喜的成绩。尤其在三月份组织的青年教师说课比赛中我校的
宋玲老师、滑继春老师、郑月维老师、秘艳华老师，陈天秀老师、于丽老师、李
生敏老师、王玉磊老师、赵保利、解天老师、罗妍老师获得学校优秀。他们在课
堂教学和教研工作中发挥着模范带头作用。不仅如此，我们的集体是一个团结的
集体，一个老师生病了、或者有事了其他老师为他分担，不让一个班掉队。另外
我们全体老师每天都早早来学校，和孩子一起学习。可以说不管老教师还是年轻
教师都在努力工作，如今我们学校的教学、教研、及各项活动都走在全县的前列。
在成绩面前我们更加清醒，竞争无处不在，只有学校的发展、教师的发展、学生
的发展才是硬道理。下面我就如何把孩子培养成合格人才具体做法
一、注重发挥学校阵地的作用。
“红领巾广播”“黑板报”“升旗台”是我们的宣传阵地。广播，我们一周
四次播音，稿件均来自不同的班级，学生亲自写稿，班主任认真筛选，大队辅导
员优中选优，最后由五六年级的播音员把每个学生的稿件通过自己有感情的读送
到每个师生的耳中。这些稿件有好人好事、有小评论、有美文欣赏、有校园采风
等等，学生把自己听到看到的用笔写出自己的所思所想。学生在收听的过程中受
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到了教育得到了启发。每周一的升旗仪式我们都很隆重，全体老师站在本班的后
面一起升国旗、一起唱国歌，一起听学生的演讲。这是我们给孩子又一次展示的
机会，每个演讲的学生根据每月的主题准备稿件，背诵稿件，周一进行脱稿演讲。
每个演讲者在这个过程中胆量、口才得到了锻炼。年复一年、数不清的孩子登过
升旗台，发表过演讲。我们每次仪式都通过学生发出养成良好习惯和良好品行的
倡议，学生带动学生更有号召力。今后我们还要多扩大演讲面积，争取每次都是
不同的面孔，让更多的学生亮相，给更多的孩子以机会。
每年我们清明节都会组织毕业班去扫墓，每次活动我们都精心设计活动内
容，精心安排护送人员，在保证安全的情况下让孩子亲临现场接受革命传统教育。
每次孩子都群情激昂，都立志发奋学习为中华的伟大复兴而努力拼搏。我想这对
于六年级的学生是次很好的经历，是一次有意义的爱国主义教育活动。我们跟随
孩子步行前往也许身心都很累，但是为了孩子，我们每个老师都觉得值!今后我
们还要更细致地安排，让每年的活动都有新的内容。
二、注重活动育人。
活动发现人，活动也锻炼人。每个学期我们都会组织不同形式、不同内容的
活动。目的就是为孩子提供展示的平台。四月份我们组织了三----六年级参加的
“共筑中国梦”故事大赛。共有41名选手参加，小选手们个个跃跃欲试，表现
出极高的热情。比赛竞争激烈，最后根据内容和演讲时的声情并茂选出14名优
秀选手三（4）班的孙文康、三（5）班的耿晨四（1）班的胡烁冉、四（4）班的
王子璇、四（1）班的张鑫泽、四（4）班的陈泽琪五（二）班的郭子林、五（1）
班的王延垚、五（1）班的李佳喆、六（2）班的张佳璇、六（3）班的王子涵、
六（3）班的王莹、六（2）班的杨海瑶、六（1）班的陈家和。看小选手台上5
分钟的演讲，台下不知花费了多少人多少心血和汗水啊。确实对每个选手是个绝
好的机会啊。孩子在学校登台的机会多，孩子在走上社会时就多了竞争的砝码。
各位家长要多鼓励孩子演讲，多给孩子买课外读物，扩大他们的阅读面，提高他
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们的语文素养。
除此之外，我们今后还要组织体操比赛、文艺节目汇演和汉字拼写大赛等活
动。让更多的孩子在其擅长的项目中脱颖而出。
三、多给孩子们岗位，让他们从小有责任心有责任感。
如果你上午或者中午没有上课的时间来到我们的校园，你就会在楼东西门口
和楼梯处看到有纪律检查员在值日。他们提醒着每个到校的学生自然成队，提醒
着每个学生上楼一步一个台阶，步步踩实。他们是我们学校的小值日干部。他们
在值日这一天来得比其他学生早的多，来了就签到，签完到就个各个班级开门，
然后在各自的岗位检查学生的行为情况，他们是校园良好秩序和班级良好秩序的
检查员，因为他们的工作才使得我们学校在老师未到时有良好的秩序。他们对自
己的工作很认真，从不放过任何一个违纪的学生，他们也不忘记表扬任何一个为
学校做好事的人。可以说他们在学校这个大家庭中得到了万历练，是多面手。不
仅他们的工作负责，他们还在很多活动中是优秀选手。另外，每天下午放学后，
卫生检查员上岗，检查每个班级桌凳排放的情况，第二天情况立即播出，在他们
的检查下我们学校每天早晨打开教室门桌凳都是排放整齐的。班级呢还有安全监
督员、节能小卫士、学习小助手、板报组成员。每项活动有每项活动的负责人。
在老师的细心安排下他们把自己分管的事情打理得很有次序。我们为孩子们设立
了很多的岗位，就是锻炼他们，让他们对所分管的事要用心想、用心管。孩子们
呢，觉得老师把任务交给我了也会尽全力去做的，这样我们学校上下形成了人人
有事做，事事有人做的良好局面。
四、关注学生的行动，及时鼓励、及时引导，弘扬正能量。
我们每天红领巾广播中经常出现表扬班级学生的信息。当这些信息传到同学
们的耳中，被表扬的同学热情更高了，其他学生也效仿，这样互帮互助、爱护集
体、爱护环境的良好氛围就营造好了。比如最近在校园里经常有两个小身影在同
学走了的时候自觉捡校园的废纸。我们通过观察了解是三（5）班的苏晓菲和郭
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荣博同学。在此次家长会上我们对这位同学提出表扬。不仅这两个孩子的家长，
其他家长也要鼓励孩子多做好事，行善心，培养孩子从小就有大爱。
说起爱心，我想把今后我们学校要开展的“感恩父母、师长，做尊老爱老的
好少年”活动，请各位家长给孩子机会，让孩子为你做一些力所能及的事，让他
们从小埋下懂得回报爱的种子。“六一”我们将表彰一批尊老敬老的好少年，希
望到时候看到你孩子的身影。
各位家长，孩子是我们共同的希望，培养他们成人、成才是我们共同的责任。
希望我们一起想办法让孩子从小有个好习惯、好品德、有知识、有能力，今后的
路还很长，让我们一起努力！
各位家长朋友们，各位老师和班主任将从多方面给你交流，我今天就说这些，
希望我们的家长会收到预期的效果。