中 文 作 业 完 成 表
毕业论文中期自查表【范本模板】
X X工 程 学 院
毕业设计（论文)学生中期自查表
姓 名
学 号
指导教师
专 业
院（中心）
毕业设计(论文)题目
论高校社会工作的实施路径——以“北斗导航：大学生朋辈辅导计划"为例
课题性质
工程设计、工程技术研究、软件工程、计算机辅助设计、管理论文、文献综述、其他
意见与建议：1、完善论文结构，使之更为合理。
2、通读全文,并进行修改，使之更为合理、通顺，减少语法错误.
3、增加分析、论证部分，用全面的材料说明，更有说服力。
4、严格按毕业论文手册的要求来排版，规范格式。
指导教师意见：
指导教师签字：
年月日
4、完成外文翻译。
5、根据详细提纲完成论文草稿的写作并撰写完初稿.
下一步工作计划：
1、根据初稿修改意见完成毕业论文第二稿。
2、根据二稿修4、参加毕业论文答辩。
存在的困难、意见与建议：
存在的困难：论文的结构还不是很合理,分析、论证还有待加强,格式不够规范。
课题有无变化
☑无□有 变化原因：
毕业设计（论文）的进度计划：
进度：
1。完成任务书、开题报告、论文草稿、外文翻译
2.阅读相关文献资料
计划：
1.继续阅读相关文献资料
2.继续修改论文草稿
3.继续完成论文初稿
毕业设计（论文)已经完成的内容:
1、选定论文题目，完成选题审题表。
2、根据选题按要求完成任务书.
3、根据选题按照要求完成开题报告的写作并通过开题答辩。
自考毕业生登记表自我鉴定范文(六篇)
自考毕业生登记表自我鉴定范文自考的日子是充实的，几年来，我一边认真工作，一边刻苦学习，没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试，白天，我在学校踏实工作，爱岗敬业，无私奉献，辅导困难学生，精心批改作业，每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成，夜晚，我在灯下伏案苦读，依据考纲要求逐章学习和理解，临靠前一个月，我合理分配复习时间，晨起早读，记忆重点内容;夜晚巧练，解答思考题，做模拟训练，作业纸上洒满了辛勤汗水，回首往事，忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋，忘不了夜以继日苦读默背的情景，这是我人生中最美好的记忆，也是最难忘的经历。
自考的收获是丰厚的，它磨练了我的意志，给予我战胜困难的勇气，我把理论知识灵活地融入到平时的工作中，坚持理论指导实践;把自考精神贯穿于工作中，工作得到夸奖，每个任教班级的期末成绩都名列前茅，理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟，加深了对党的方针和政策的理解;而毕业论文的准备与答辩，又使自己在理论上得到升华，最终以“优”的成绩给自考画上圆满的句号，回顾参加自考的这两年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程，从这没有校门的大学里，我真正地理解到了“自学考试”这四个字的意义。
从我参加自考以来，在这条道路上我深深地体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在这两年的学习过程中使自己掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基础，我不知不觉地对我选择的专业产生了浓厚的兴趣，同时，这两年的学习也是我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备，通过学习是自己有了从事高一层级工作的能力和本领，这两年学到的专业知识必将应用到以后的工作中，通过学习提高了工作能力，除了工作方面的提高，毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生提供了丰富营养，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人作用，有效地服务于社会，我知道，专科毕业不是终点，前方的路还很长，我不会停止学习的步伐，还将继续攻读本科，研究生，我将永远保持乐观、向上的精神，继续奋斗，发挥自己的聪明才智，努力实现自己的人生价值;我将为自己是一名自考生而自豪。
卫生技术人员年度业务职业道德考核登记表完整
卫生技术人员年度业务职业道德考核登记表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）卫生技术人员年度业务、职业道德考核登记表（初级）单位：姓名：专业：专业技术职务：考核年度：福建省卫生厅制专业技术人员业务考绩登记表单位天津市××××姓名×××填表时间：2021 年7 月11日天津市职称工作办公室制说明1.专业技术人员业务考绩登记表为首次建立专业技术人员业务考绩档案使用。
2.专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片除“部门领导核实意见”和“单位考核评语”两个栏目外，其它栏目均由专业技术人员本人填写。
3.专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片中“单位考核评语”栏，由部门领导核实后报单位业务负责人，经组织考核写出评语。
4.专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片“创造发明、重大科研成果和受奖情况”栏要写清日期、主要内容和批准机关；“著作与论文”栏要写清出版或登载刊物名称、日期和内容提要；“国内外进修、出国考察及参加国际学术活动情况”栏，国内外进修要写清单位名称、学习时间和时数、科目，出国考察及参加国际学术活动要写清国名、地点、单位、出国起止时间；任何职，考察交流内容；“培养人才情况”栏要写清起止时间、指导研究课题或培养主要内容及成果。
5.填写专业技术人员业务考勤登记表和专业技术人员考勤卡片一律用钢笔或毛笔书写，要实事求是，突出重点，言简意明。
6.如填写内容较多，可另加附页。
基本情况－1－主要经历注：1. 从参加工作起按时间顺序填写；2.“任何职”栏包括何年在何单位的专业技术职称、职务和行政职务。
－2－担任过的主要专业技术工作—3—业务自传注：内容包括基础理论、专业知识和业务能力的成长过程。
目前达到的水平，业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。
—4——5—专业技术人员考核登记表单位：姓名：现有专业技术资格：现任专业技术职务：填表时间：年月日中华人民共和国人事部制基本情况培训进修学习情况登记本人述职完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记著作、论文及重要技术报告登记工作失误、失职情况登记其它考核测验登记考核鉴定- 5 -填表说明1.本表供专业技术人员考核登记使用。
科技成果登记表（模板）
科技成果登记表（模板）科技成果登记表（应⽤技术类成果）成果名称:第⼀完成单位：（盖章）研究起始⽇期：研究终⽌⽇期：推荐单位：批准登记单位：批准登记号：批准登记⽇期：中华⼈民共和国科学技术部⼆○○⼋年制封⾯填写说明应⽤技术成果主要是指针对某⼀特定的实际应⽤⽬的，为获得新的科学技术知识⽽进⾏的独创性研究，应⽤研究通常是为了确定基础研究成果或知识的可能的⽤途，或是为达到某⼀具体的、预定的实际⽬的确定新的⽅法（原理）或途径，主要包括为提⾼⽣产⼒⽔平⽽进⾏的科学研究、技术开发、后续试验和应⽤推⼴所产⽣的具有实⽤价值的新技术、新产品等。
其中包括计算机软件成果。
1．成果名称：课题在批准⽴项时的名称，根据计划任务书或合同（协议）书由成果完成单位填写。
也可按照鉴定（评价）报告上的名称填写。
2．第⼀完成单位：排序位列第⼀位的成果完成单位。
3．研究起始⽇期：是指该项成果开始研究或开发的时间，应与计划任务书或合同（协议）书上的⽴项⽇期相同，只填写年份和⽉份。
4．研究终⽌⽇期：是指该项成果完成研究或开发的时间，只填写年份和⽉份。
5．推荐单位：将该项成果推荐到省、⾃治区、直辖市、计划单列市、副省级城市和国务院有关部门科技成果管理机构的单位。
6．批准登记单位：地⽅、部门科技成果管理机构。
7．批准登记号：成果登记时由成果登记批准单位赋予并填写，按如下格式填写： XXX（地⽅、部门代码，三位）+XXXX（年份，四位）+ Y(应⽤技术类成果标志，1位)+XXXX（流⽔号，四位），共12位。
填报说明⼀、登记依据科技成果登记⼯作依据《中华⼈民共和国统计法》进⾏。
同时，为及时、准确地掌握国家科技计划成果情况，促进国家科技计划成果的推⼴应⽤及产业化，维护国家安全和利益，请严格执⾏科学技术部2000年12⽉7⽇《科技成果登记办法》（国科发计字[2000]542号）、2003年6⽉18⽇《关于加强国家科技计划成果管理的暂⾏规定》（国科发计字[2003]196号）的要求，“执⾏各级、各类科技计划（含专项）产⽣的科技成果应当登记”。
国企公文写作格式和范文(推荐5篇)
国企公文写作格式和范文(推荐5篇)企业公文写作基础知识企业公文是在生产经营和行政管理等过程中形成的具有强制执行效力和规范体式的公务文书，是传达贯彻党和国家的方针、政策，贯彻落实企业战略部署、经营方针，发布规章制度，施行行政措施，请示和答复问题，指导、布置和商洽工作，报告情况和进行经营活动等的重要工具和历史资料。
一、公文种类公文种类主要分为：决定、通知、通报、通告、报告、指示、请示、批复、意见、公函、会议纪要等种类。
(一)决定适用于对重要事项或重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员。
(二)通知适用于批转所属部门/公司的公文，转发上级主管部门和不相隶属单位公文;发布规章制度;要求所属部门/公司办理和需要周知或共同执行的事项;任免干部等。
(三)通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。
(四)通告适用两个方面：一是公布应当遵守的事项，其内容带有明显的法制性、规定性，有关单位和个人都必须严格执行;二是公布应知的事项，其内容只有告知性。
(五)报告适用于向上级主管部门汇报工作、反映情况、提出意见或建议，答复上级机关的询问。
(六)指示适用于对下级布置重要工作，同时要阐明工作活动的原则时。
(七)请示适用于向上级主管部门请求指示、批准。
(八)批复适用于答复所属部门/公司、群众组织请示事项。
(九)意见适用于对重要问题提出意见和处理办法。
(十)公函适用于不相隶属单位之间相互商洽工作、询问和答复其中一事项或一些业务性、临时性的`问题等。
(十一)会议纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项。
二、公文格式公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。
(一)涉秘公文应当标明密级和保密期限，其中，“绝密”、“机密”级公文还应当标明份数序号。
(二)紧急公文应当根据紧急程序分别标明“特急”、“急件”。
中外历史事件对照大事年表(完整版)
7月中共二大召开
1922
10月意大利墨索里尼上台
12月苏维埃社会主义共和国联盟成立，即苏联成立
1922-1923年第一次工人运动高潮
1923
中国国民党第一次全国代表大会
国共两党第一次合作实现
1924
1925年
12月，联共（布）第十次代表大会提出了实现社会主义工业化的方针
11月7日，发表了列宁起草的《告俄国公民书》，十月革命胜利
11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开，通过了《告工人、士兵和农民书》、《和平法令》、《土地法令》，成立了以列宁为首的世界上第一个工农苏维埃政府，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生
1919
1918-1920年苏俄粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱
第二次鸦片战争
1860.10.英法联军火烧圆明园
中国的自然经济开始解体
1856-1860
1860年，共和党人林肯当选为第16任总统成为内战爆发的导火线
19世纪六七十年代近代民族工业兴起
1865年4月，中国建成自行设计的第一艘轮船
1866年，中国海关开始试办邮政
1866年，方举赞、孙英德在上海创办发昌机器厂
同盟会在广州黄花岗起义
创设无线电报
1906
保路运动
10月10日武昌起义
11月下旬清朝统治土崩瓦解
12月选举孙中山为中国民国临时大总统
1911
1.1.孙中山在南京宣誓就职中华民国成立
2.12.清帝退位清王朝宣告结束
3月《中华民国临时约法》，袁世凯在北京救人中华民国临时大总统
4月，临时政府前往北京
1912
抄表员的工作总结8篇
抄表员的工作总结8篇抄表员的工作总结篇1我是自来水公司xx营业所抄表班的一名普通抄表员，在自己平凡的工作岗位上兢兢业业扎扎实实地工作。
周而复始的抄表和收费，点点滴滴平凡得细碎，在领导和同事们的帮助下我把这些细碎的事情做好了，取得了优良的工作业绩，用实际行动向文花枝学习，我觉得只有做到这样才能真正地体现我们最基层、最普通员工克己奉公、衷爱事业、无私奉献的真谛。
熟悉我的人都知道我喜欢笑，话不多，做事认真。
201x年底我从调到当抄表员，新来乍到，我不放过任何一个业务学习的机会，在老抄表员耐心的带教过程中认真地熟悉用户，揭水表井盖，看水表，写抄本，算水量，送收费通知单从早忙到晚。
有时候带抄的师傅临时有事不能来，我就自己拿着抄本请当地群众帮忙找地方，对表位，做好详细的备注，做到在最短的时间内完成抄表任务。
为保证抄表质量，抄完表后我总是在办公室里把抄本仔仔细细地核算好，确认没有问题后工工整整地誊写好再上交。
复核中遇到的异常情况如用户水表计量不准、水价不符、表前表后漏水等问题我都能及时汇报，让所里在第一时间得知用户水表和水量状态，作出相应的处置措施，避免一些不必要的与用户的争议，既让用户满意又维护了公司利益。
(一)营业所的工作就是与钱打交道，做事情必须要很强的原则性。
抄表的水量要准，水价要真实。
这一点上我是认认真真，从不马虎。
当抄表员这几年了，每一块水表都是抄录来的实表数，所辖管片的水价实实在在到了位。
平常也有过朋友或熟人找我少开点水量，把水价核低点，我从来没有做过。
我对他们讲：“多少只是几百元的事情，你这样做丢面子，我这样做砸饭碗。
”让来找的人理解我。
我娘家弟妹家的水表也是我抄，我照实抄表，他们按单交费。
公是公私是私，我从不含糊。
水表报换，我一定要确认这块水表有问题才申报，每次外勤班安排我带换表，我总是放下其他的工作积极配合。
外勤的同事都说我做事利索爽快。
她总认为“自己报的单子一定要负责到底，报了一大堆又不去处理，既不能为用户解决实际困难，又不能为公司挽回损失的事情，我不会做。
引用的文字中提到表格,里面的表格用了双引号,那么外面用什么符号
引用的文字中提到表格,里面的表格用了双引号,那么外面用什么符号篇一：标点符号的用法表标点附号的用法附注：①句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
③如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
④连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“—”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）。
一、人物对话的几种方式1、说在前用“：””2、说在中间用“，” 例：“语文作业要按时完成，”3、说在结尾用“。
” 例：“语文作业一定要按时完成，否则后果不堪设想。
二、问号及其用法A、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？B连续问，各句后均用问号例：你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？C 注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。
例：我不知道她到底姓什么。
d、成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。
主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。
例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？三、书名号用法：A、表示书名、篇名（文章、规章制度等）、报刊、歌曲、电影剧作等。
B、表示尚为完成的文章、作文题目不能用书名号。
例：请你以“少年风采”为题写一篇文章。
（此处的“少年风采”不能用书名号）四、引号的几种使用方法A、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。
例：陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。
”B、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。
例：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。
五、省略号用法。
A、省略号不能与“等、等等”连用。
B、省略号后的标点符号应省略。
谷”勃发着无限的生机与活力。
（逗号应省略）C、省略号前表示并列的逗号、顿号不可用，表示句子的问号与叹号必须保留。
领导干部政治理论考试100题及答案
县处级领导干部政治理论考试100题及答案一、单项选择题（40题）1、解决好（ B ）问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。
A、资源、环境、人口B、环境、发展、资源C、改革、发展、稳定D、农业、农村、农民2、中共十七届四中全会《决定》首次提出要切实提高党的建设( B )水平。
A、制度化B、科学化C、规范化D、现代化3、（C ）是马克思主义政党的生命所系、力量所在。
A、革命性B、群众性C、先进性D、科学性4、在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持（ A ）。
A、马克思主义B、社会主义C、党的领导D、邓小平理论5、积极发展党内民主要坚持和健全（B ）。
A、批评和自我批评B、民主集中制C、从严管党D、纪律约束6、（A ）是党的生命，集中统一是党的力量保证。
A、党内民主B、思想理论建设C、党的建设D、反腐倡廉7、进一步巩固和加强（ C ），使之更具生机活力，是中共十七届四中全会讨论研究的一个重点。
A、党的执政能力建设B、党的农村基层组织C、基层党组织建设D、党的先进性建设8、坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想，必须紧密结合我国国情和时代特征大力推进理论创新，不断推进马克思主义（B ）。
A、中国化时代化科学化B、中国化时代化大众化C、中国化大众化现代化D、科学化中国化大众化9、中共十七届四中全会《决定》指出，加强领导班子和领导干部领导能力培养，优化领导班子配备，选好配强党政正职领导干部，应着力抓好（ D ）队伍建设。
A、乡镇党委书记B、农村基层干部C、年轻干部D、县委书记10、党的各级委员会按照集体领导、（ D ）、个别酝酿、会议决定的原则决定重大事项。
A、集中决定B、领导决定C、群众意见D、民主集中11、制造业发展重点是（ A ），改善品种质量，增强产业配套能力，淘汰落后产能。
A、优化结构B、转型升级C、高新技术D、加大投资12、坚持走中国特色新型工业化道路，应发展（ A ）、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系。
工作人员年度考核登记表个人总结（精选40篇）
工作人员年度考核登记表个人总结（精选40篇）工作人员年度考核登记表个人总结工作总结正文的写法和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。
1．开头总结的开头主要用来概述基本情况。
包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。
作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。
2．主体这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。
这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
3．结尾结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。
这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。
有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。
工作人员年度考核登记表个人总结（精选40篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编精心整理的工作人员年度考核登记表个人总结（精选40篇），欢迎大家分享。
工作人员年度考核登记表个人总结120xx年已经过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，对于刚进三中的我各方面的压力比较大，于是我积极调整心态，适用学校的一切。
本学期我担高一（7）班和高一（11）的物理教学工作，半年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这半年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。
现将本学期的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、教学工作在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
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英 华C08 （C零 八） 2010-2011学 年
每 周 请 填 写 表 格 并 由 父 母/监 护 人 签 名
1
Chinese Study ‘‘TO DO’’ List
Name: Week 14 of 2010/2011 school year
You are required to do the following to show your self-control Frequency S M T W T F S
1. Design your own quiz based on week 14’s class.
2. Read aloud all the tracks (T27-T30) for Lessons 9 with the CD 1. Please repeat 3 times (for every listening session) to make sure your pronunciations are very close with the CD. Record track T27 and T 30 to the teacher. 3X3
3. Complete all the items (item 1- item 9) of textbook of lesson 9 from page 55 to 59. Textbook will be graded on week 18.
4. Please write down a sentence using each new core word/phases (total is 16 phases) from lesson 9. For the advanced students who rated ‘Excellent’ & ‘Good’ in quizzes, please try to combine as many of these core words into one or several paragraphs to earn higher scores.
5. Record these sentences and/or paragraphs to the teacher.
6. Please use the picture to show the structure of core words (you can choose 20 of them). Please refer the Teaching Contents at C08 homepage.
Challenge Homework: I want to do the following to improve my Chinese Frequency S M T W T F S
7. Please read and record the Chinese version of Santa face paper-fold (19 steps).
8. Please translate (write down) the steps of English version of Santa face paper fold into Chinese. Tips: Please refer the pictures and the Chinese version for the Characters.
9. Please record your translations (homework #8) to the teacher.
Note: 1. Did you practice Chinese 5 times per week? (30 minutes per time). Please indicate the date when you practice Chinese. Homework and speaking Chinese at home are definitely counted 5
Complete the “To Do List” every week and hand in the signed forms to your teacher.
Parent/ Guardian Signature:
英 华C08 （C零 八） 2010-2011学 年
每 周 请 填 写 表 格 并 由 父 母/监 护 人 签 名
2
中 文 作 业 完 成 表
姓 名: 第几周:
必 须 项 目 次数 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六
1. 根据第14周的内容设计小测验。
2. 跟着随书CD出声朗读所有第9课的
所有曲目(T27-30)。录音前，请最少听三
遍CD，保证自己的发音和CD原音比较接
近。录音第27& 29曲目发给老师。
3X3
3.完成课本第9课（55-59页）下周请带
课本交给老师。
4. 用第9课的每个核心生词造句。 有余力的同学，请尽可能多用这些核心生词，写一篇短文。
5. 录音第4题中的造句和/或者短文并发
给老师。
6. 用图分解核心生词. . 参考Teaching
Contents at C08 homepage.
提 高 项 目 次数 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六
7. 阅读附页中圣诞老人折纸的做法并录
音
8. 将附页中英文圣诞老人折纸方法翻译
成中文
9. 把你第八题的翻译, 录音发给老师
*温馨提示：请完成以前各周的作业。
**
注意：你这个星期有没有抽出五天，每天半小时学习中文？请在作业相应的日期标示
出来。
Parent/ Guardian Signature（父 母/监 护 人 签 名）:
Date（日 期）：
英 华C08 （C零 八） 2010-2011学 年
每 周 请 填 写 表 格 并 由 父 母/监 护 人 签 名
3
英 华C08 （C零 八） 2010-2011学 年
每 周 请 填 写 表 格 并 由 父 母/监 护 人 签 名
4
英 华C08 （C零 八） 2010-2011学 年
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5
英 华C08 （C零 八） 2010-2011学 年
每 周 请 填 写 表 格 并 由 父 母/监 护 人 签 名
6
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7
英 华C08 （C零 八） 2010-2011学 年
每 周 请 填 写 表 格 并 由 父 母/监 护 人 签 名
8