高考历史知识点总结
高考历史必背知识点
高考历史必背知识点高考历史涵盖了丰富的内容，从古代文明到现代社会，从政治制度到经济发展，从文化传承到科技创新。
掌握以下必背知识点，将有助于同学们在高考中取得优异成绩。
一、中国古代史1、先秦时期（1）夏商周的更替：夏朝是中国历史上第一个王朝，商朝的青铜铸造业高度发达，西周实行分封制和宗法制。
（2）春秋战国时期的变革：政治上，诸侯争霸，分封制逐渐瓦解；经济上，铁犁牛耕出现，井田制瓦解，封建土地私有制逐渐确立；思想文化上，百家争鸣，是中国历史上第一次思想解放运动。
2、秦汉时期（1）秦朝的统一和中央集权制度：秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，实行皇帝制度、三公九卿制和郡县制，统一文字、货币、度量衡等。
（2）汉武帝的统治：政治上，推行推恩令，加强中央集权；经济上，盐铁官营，加强对经济的控制；思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为正统思想。
3、三国两晋南北朝时期（1）政治局势：政权更迭频繁，长期分裂对峙。
（2）民族融合：少数民族内迁，与汉族相互交流、融合。
（3）经济重心南移：北方战乱频繁，人口南迁，为南方经济的发展带来了劳动力和先进的生产技术，江南地区得到初步开发。
4、隋唐时期（1）隋朝的统一和制度创新：隋文帝统一全国，隋炀帝开凿大运河。
隋朝创立了三省六部制和科举制。
（2）唐朝的繁荣：政治清明，经济繁荣，文化昌盛。
唐太宗时期的贞观之治，唐玄宗前期的开元盛世，使唐朝进入全盛时期。
5、宋元时期（1）宋朝的政治制度：加强中央集权，实行二府三司制。
（2）经济发展：商业繁荣，市坊界限被打破，出现了世界上最早的纸币“交子”。
（3）元朝的行省制度：加强了对全国的有效统治。
6、明清时期（1）君主专制的强化：明朝废除丞相制度，设立内阁；清朝设立军机处，君主专制达到顶峰。
（2）对外关系：郑和下西洋，宣扬了国威；明清时期实行闭关锁国政策，使中国逐渐落后于世界潮流。
二、中国近代史1、鸦片战争（1）原因：英国为了打开中国市场，倾销商品，掠夺原料。
新高考历史全部知识点总结
新高考历史全部知识点总结一、古代史1. 世界古代史1）古代社会的形成2）古代东方社会3）古代地中海社会4）古代印度河流域社会5）古代中国社会2. 中国古代史1）夏、商、周三代2）春秋战国3）秦朝和秦汉4）魏晋南北朝5）隋唐五代6）宋元明清3. 世界古代史名著1）《古代史》2）《昭示》3）《史记》4）《史记》5）《史记》二、近现代史1. 近现代中国史1）洋务运动2）戊戌变法3）辛亥革命4）第一次国共合作5）南方政权6）北伐战争7）抗日战争8）解放区的建立9）解放战争10）新中国的成立2. 世界近现代史1）英国革命2）美国独立战争3）法国大革命4）法国大革命5）俄国十月革命6）第一次世界大战7）第一次世界大战8）第二次世界大战9）亚非拉国家的独立10）国际关系3. 近现代史名著1）《近代史》2）《近代史》3）《近代史》4）《近代史》5）《近代史》6）《近代史》三、现代史1. 中国现代史1）中国共产党成立2）第一次国共合作3）抗日战争4）第二次国共合作5）解放战争6）新中国的成立2. 世界现代史1）第二次世界大战2）亚非拉国家的独立3）国际关系4）冷战5）发展中国家的独立与发展3. 现代史名著1）《现代史》2）《现代史》3）《现代史》4）《现代史》5）《现代史》四、近代史1、第一次世界大战第一次世界大战是20世纪初至1918年的真人世界大战，是史学家评价为“联合国刚立的战争”。
1）原因：资本主义国家剥削扩张的必然结果，是由资本主义国家之间的矛盾和竞争引发。
2）战争过程：从1914年7月28日到1918年11月27日a.西方战线：法国、英国、德国、比利时、意大利b.东部战线：塞尔维亚、奥匈帝国、俄国、土耳其3）结果：反映了资本主义内部的矛盾和世界资本主义的矛盾。
巩固了美国的世界霸权地位。
4）世界影响：瓦解了帝国主义世界，世界重国态，开辟了社会主义举国无产阶级专政的国家实力。
五、当代中国革命、建设和改革发展1. 中国共产党的成立中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义的领导核心。
高考历史改革开放知识点全掌握
高考历史改革开放知识点全掌握改革开放是中国现代史上具有划时代意义的重大事件，对于高考历史来说，这是一个重要的考点。
下面我们来详细梳理一下改革开放的相关知识点。
一、改革开放的背景1、国内背景新中国成立后的社会主义建设取得了显著成就，但也经历了不少挫折。
“文化大革命”使党、国家和人民遭到严重挫折和损失，经济处于崩溃的边缘。
政治、经济和社会等方面都面临着严峻的挑战，迫切需要进行改革和调整。
2、国际背景20 世纪 70 年代，世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展，我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大，面临着巨大的国际竞争压力。
同时，和平与发展成为时代主题，为我国实行改革开放提供了有利的国际环境。
二、改革开放的进程1、十一届三中全会1978 年 12 月，中共十一届三中全会在北京召开。
这次会议实现了党的历史上具有深远意义的伟大转折，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。
2、农村改革改革开放首先从农村开始。
安徽凤阳小岗村农民率先实行“大包干”，在土地公有制基础上，把土地包给各家各户使用，农民获得了生产和经营的自主权，极大地调动了农民的生产积极性。
随后，家庭联产承包责任制在全国范围内逐步推广开来。
3、城市经济体制改革农村改革取得成功后，城市经济体制改革也提上日程。
中心环节是增强企业活力，扩大企业自主权，实行厂长（经理）负责制等。
在所有制方面，变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展。
4、对外开放1980 年，我国设立深圳、珠海、汕头和厦门四个经济特区，引进外资、先进技术和管理经验。
1984 年，开放 14 个沿海港口城市。
1985 年，开辟沿海经济开放区。
1990 年，开发开放上海浦东，成为中国进一步对外开放的重要标志。
5、社会主义市场经济体制的建立1992 年，邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想。
高考历史必背知识点整理
高考历史必背知识点整理历史是高中阶段重要的一门学科，对于高考来说，历史考试也是非常重要的一科。
掌握历史必背知识点是高考复习的核心。
下面将整理高考历史必背知识点，希望对高中生历史复习有所帮助。
一、人类起源与早期文明发展1. 人类的起源：直立人、直立智人。
2. 北京猿人遗址：周口店遗址。
3. 黄河流域古代文化：龙山文化、仰韶文化、长江中下游古代文化。
二、古代近东文明1. 近东地区的城邦文明：美索不达米亚文明、古埃及文明、古巴比伦文明、古波斯文明等。
2. 法老国家的发展：早期王朝、中间王朝、新王朝。
3. 犹太民族的发展：犹太教的兴起和发展、犹太人的迁徙与传播、散居时期的犹太人社会生活。
三、古代希腊罗马文明1. 希腊城邦的兴起与争霸：阿拉戈斯同盟、伯罗奔尼撒战争、马其顿帝国的兴起。
2. 古罗马社会的基本特点：贵族制、平民制、奴隶制。
3. 罗马帝国的兴衰：奥古斯都改革、波斯战争、影响罗马帝国灭亡的因素。
四、中国古代文明1. 三皇五帝时期的远古历史：神农氏、黄帝、尧舜禅让、大禹治水。
2. 夏商周时期的政治制度变革：太甲、商纣王的统治、周武王的革命和西周的统治。
3. 春秋战国时期的变局：诸侯国的兴起和争霸、孔子及其学说、孟子、墨子、韩非子等思想家和学派。
五、秦汉帝国的兴起与统一1. 秦始皇统一六国：秦的军事制度改革、焚书坑儒、筑长城、统一文字和度量衡等。
2. 西汉帝国的建立：汉高祖刘邦的统治、薄太后、文景之治等。
3. 新莽政权的建立与推翻：新莽的政治制度和政策、王莽的改革措施、赤眉起义。
六、魏晋南北朝时期1. 魏晋南北朝的政治制度：三国、西晋、东晋、五胡十六国、南北朝的兴起。
2. 魏晋南北朝的社会变革：士族统治、九品中正制、青楼、密教的传入。
3. 佛教在中国的传播和影响：佛教的起源和基本教义、佛教的兴起与发展、佛教在魏晋南北朝时期的传播和影响。
七、隋唐帝国的建立与它的政治、经济、文化特点1. 隋朝的统一：隋文帝杨坚的统治、开封、洛阳两都、隋的军事制度和政治改革。
高考历史知识点总结(完整版)
高考历史知识点总结(完整版)历史是过去社会活动的总结，也是人类社会文明发展的一个主要反映。
研究历史既可以了解过去文明的发展，也可以研究相关的规律性。
高考历史知识涉及历史观念和历史知识，重点涵盖历史发展过程中出现的重大事件、历史思想经典与历史人物，有助于培养学生的历史认同感、历史情感。
思想文化史是高考历史知识重要的内容，可以简单分为两大类：国内和国外思想文化史。
国内思想文化史可以按照哲学思想、宗教文化、文学艺术、伦理法制、战略军事等方面进行分类，其中包括春秋战国时期的思想文化，五四运动时期改革开放与新文化运动、新文学运动等；国外思想文化史主要涉及古希腊的文化与思想、欧洲中世纪文化与思想、英法改革时期的文化与思想等。
历史地理是高考历史知识也同样重要的内容，可以按照比较古代和现代的区域发展、中国的区域发展、世界的历史地理发展等方面进行分类；比较古代和现代的区域发展，主要可以以古代中国的北方向（包括天朝时期边境疆域、元明清三代边境管理变化等）、南方向（包括历史使臣阁，清朝割据国家等）来划分；中国的区域发展主要要掌握抗金战争、抗日战争时期区域上的变化，尤其是新疆、西藏以及边境国家的变化；世界历史地理可以按照世界古代国家发展、中世纪欧洲的社会政治变化、新航路的开辟和殖民主义的兴起。
社会文化史是高考历史知识另一重要内容，可以按照社会生活、历史文化产物等方面进行分类；社会生活方面，可以综合考查社会组织、社会分配、社会关系、家庭生活等；历史文化产物，可以综合考查古代科技、文学文艺及它们对社会、文化影响以及中国古代文明及世界文明交流。
通过对上述高考历史知识的总结，可以深入了解历史文化，实现个人历史认同感的培养，从而促进历史知识的真实学习，更好地完善自身的文化素养。
高考历史所有知识点总结归纳
高考历史所有知识点总结归纳历史科目在高考中占据重要的地位，考察学生对于历史事件的理解与分析能力。
为了帮助广大考生更好地备战高考历史科目，本文将对历史科目中涉及的所有知识点进行总结归纳。
以下将按照历史科目的时间顺序，分别介绍各个时期的重要知识点。
第一部分：原始社会与古代文明1. 原始社会：原始人类的生产、生活方式以及社会组织形式等。
2. 文明的起源与发展：早期文明的特点与贡献，如古埃及文明、苏美尔文明等。
3. 近东文明：古代巴比伦、古代波斯等文明的诞生与发展。
4. 古印度文明：古代印度的种姓制度、宗教文化等。
5. 古中国文明：中国古代的发展轨迹与特点，如夏、商、周等朝代的兴衰。
第二部分：古代帝国与民族大迁徙时期1. 古希腊文明：古希腊城邦、希腊民主等。
2. 古罗马帝国：罗马帝国的建立、政治体制等。
3. 印欧民族大迁徙：日耳曼民族、斯拉夫民族等的迁徙与建立的王国。
第三部分：中世纪与近代初期的欧洲1. 封建社会：封建制度与封建经济的形成与发展。
2. 城市与市民阶级：城市的兴起与市民阶级的崛起。
3. 宗教改革：宗教改革运动的发生与影响。
4. 近代国家的形成：欧洲近代国家体系的建立与影响。
第四部分：近代东亚与非洲1. 明清社会：明清时期中国社会经济、政治、文化的发展与变化。
2. 东亚的农业与手工业：东亚各国农业与手工业的特点与变迁。
3. 东亚的现代化：近代以来东亚国家的现代化进程与挑战。
第五部分：资本主义的形成与发展1. 商业革命：商业资本主义的兴起与发展。
2. 工业革命：工业资本主义的形成与产生的影响。
3. 资本主义国家的兴起：资本主义国家体系的建立与发展。
第六部分：20世纪初的世界1. 第一次世界大战：第一次世界大战的爆发、战争进程与影响。
2. 20世纪初的中国：辛亥革命及其影响、五四运动及新文化运动等。
第七部分：二战后的世界与当代国际关系1. 冷战的发生与结束：冷战时期的国际关系与政治体系。
2. 当代世界的多极化与全球化：当代国际关系的新变化与挑战。
有关高考的历史知识点总结
有关高考的历史知识点总结一、高考的起源和发展高考的起源可以追溯到上世纪50年代初期，当时中国的教育体制正在经历一场彻底的改革。
1949年中华人民共和国成立后，国家开始实施大规模的教育改革，其中包括对高等教育的改革和发展。
在这种背景下，高考作为一种全国性的选拔考试被引入中国的教育体制。
1952年，中国政府正式实施了高考制度，这是中国高等教育史上的一个重要事件。
在高考制度实施之前，中国的大学招生主要依据学生的政治背景和家庭出身来确定，缺乏公平和公正性。
高考的出现为全国的学生提供了一个公平的选拔机会，使优秀的学生获得了进入大学的机会，也改变了中国高等教育的招生方式。
高考制度的规模和影响逐渐扩大，成为了中国教育体制的重要组成部分。
从最初的选拔少数人进入大学，到如今的全民参与，高考制度在中国教育史上有着深远的影响。
随着社会的发展和教育水平的提高，高考制度也在不断调整和改革，以适应新的时代需求。
二、高考在中国教育体制中的地位高考作为中国教育体制中的重要组成部分，对于学生、家庭、学校和社会都具有重要意义。
在中国，高考成绩被认为是衡量学生学术水平和能力的重要指标，也是决定学生未来发展和就业的关键因素。
因此，高考在中国社会中拥有着特殊的地位，对人们的生活产生着深远的影响。
对于学生来说，高考是他们人生中最重要的考试之一，也是他们未来发展的关键。
高考成绩决定了学生是否能够进入理想的大学，进而影响到他们的就业和职业发展。
因此，高考对于学生来说，是一个举足轻重的考验，也是他们学习和发展的重要动力。
对于家庭来说，高考也是一个重要的社会事件。
很多家庭会为了孩子的高考而付出巨大的努力和代价，包括资金和时间上的支持。
父母会通过各种方式提供给孩子更好的学习条件，为他们创造更好的学习环境。
因此，高考也成为了一个家庭的集体努力和期待的象征。
对于学校和社会来说，高考也扮演着重要的角色。
高考成绩直接关系到学校的声誉和发展，也关系到社会的人才储备和结构。
高考历史选修三知识点汇总
高考历史选修三知识点汇总高中历史选修三是一门重要的学科，涵盖了世界历史上一些重要的事件和思想。
本文将对高考历史选修三中的知识点进行全面梳理和总结，帮助同学们更好地复习备考。
一、第一章：人类文明的发展与冲突1.古代东亚文明发展- 中国古代文明的起源与发展；- 中国的封建社会及其特点；- 中国的科学技术与思想文化；- 中国与邻近国家的关系及交往。
2.古代欧亚大陆文明的交流- 西方文明的发展与特点；- 东方文明的发展与特点；- 欧亚大陆上的文化交流和冲突。
二、第二章：近代世界的多元成长1.15-18世纪的欧洲- 文艺复兴运动的兴起；- 宗教改革带来的影响；- 经济、产业和科学技术的进步；- 欧洲探险与殖民扩张。
2. 第一次工业革命与其对世界的影响- 第一次工业革命的起因和发展；- 工业革命对经济、政治和社会的影响； - 工业革命对世界格局的改变。
三、第三章：近代世界的风云变革1. 第二次工业革命与帝国主义- 第二次工业革命的兴起与特点；- 帝国主义的形成和表现；- 殖民地问题和世界格局的变化。
2. 世界两次大战与冷战- 第一次世界大战及其影响；- 第二次世界大战及其背后的原因； - 冷战的起因和发展；- 冷战对世界的影响。
四、第四章：当代世界的变革与发展1. 经济全球化与特征- 经济全球化的意义和特征；- 全球治理与国际经济组织；- 经济全球化的利弊和挑战。
2. 当代世界的政治格局- 当代世界的大国与地区；- 当代世界的热点问题与挑战；- 国际安全与合作。
以上是高考历史选修三的知识点汇总，每章都包含了该章内容的重点和要点。
同学们在复习备考过程中，可以以这些知识点为依据，结合教材和其他学习资料进行复习。
同时，要记住历史学科的学习需要结合具体事件和人物，做好横向和纵向的联系，加深对历史的理解和思考。
最后，祝愿同学们能够在高考历史选修三中取得优异的成绩。
加油！。
2023年高考历史总复习必修一必修二必修三全部重要考点知识梳理汇编(完整版)
2023年高考历史总复习必修一必修二必修三全部重要考点知识梳理汇编（完整版）知识点一中国古代的政治制度简约识记一、早期政治制度制度：分封制与宗法制。
特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国（分封制）；依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制（宗法制）。
关系：分封制是宗法制在政治制度方面的体现，宗法制用于巩固分封制形成的统治秩序。
二、中央集权制度1．秦朝中央集权制度的形成内容：皇帝制度；三公九卿制度；郡县制度。
特点：皇权至高无上；三公九卿既配合又牵制；形成了一整套地方官僚体系。
作用：成为古代政治制度的基础。
2．汉至元政治制度的演变中央制度：汉代中外朝；隋唐三省六部制；宋代“二府三司”。
地方制度：汉初郡国并行制、刺史制度；唐代节度使；宋代文臣做地方官；元朝行省制。
两个趋向：皇权不断加强，相权逐步衰弱；地方势力被削弱，中央集权进一步加强。
3．明清君主专制的加强举措：明朝废除丞相，设置内阁；清朝设置军机处。
结果：君主专制制度发展到顶峰。
能力提升1．宏观把握中央集权制度的演变脉络：春秋战国萌芽——秦朝确立——两汉发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。
主线：地方权力逐步集中到中央，中央权力逐步集中到皇帝。
2．中国古代专制制度与希腊民主制度地理环境：大河纵横——海洋环绕经济基础：小农经济——商品经济主要思想：儒家思想——人文主义说明：中国古代专制制度和古希腊民主制度是各自社会形态和社会经济状况的必然产物，具有不可替代性，因此不能简单比较其优劣，两者各有其积极性和时代局限性。
知识点二 古代中国经济的基本结构与特点简约识记一、古代农业经济经营模式：小农经济，以家庭生产、生活单位；农业和家庭手工业相结合；男耕女织，自给自足。
耕作方式：刀耕火种——石器助耕——铁犁牛耕（主要方式）土地制度：原始社会土地公有制——井田制（土地国有制）——封建社会土地私有制（国有制、地主土地所有制、自耕农小土地所有制）生产技术：精耕细作。
高考历史必背知识点重点归纳总结
高考历史必背知识点重点归纳总结一、夏商周时期1. 夏朝：中国历史上的第一个王朝，传说中的大禹是夏朝的开国君主。
2. 商朝：中国历史上的第二个王朝，以青铜器制作和商代甲骨文闻名。
3. 周朝：中国历史上的第三个王朝，分为西周和东周。
西周时期有封建制度的确立和宗法制度的形成，东周时期分为春秋和战国两个时期。
二、春秋战国时期1. 春秋时期：周朝东部的各诸侯国开始割据，结束了西周王室的统治。
2. 约公元前221年至公元前206年的战国时期，是一个割据混战的时期，七雄争霸。
3. 孔子：中国古代著名思想家、教育家，孔子的学说为儒家学派的创始人。
4. 孟子：孔子的弟子，也是儒家学派的重要代表。
5. 墨子：墨子提出了以兼爱为主要内容的墨家学说。
6. 道家学派：主张“无为而治”的思想，老子是道家学派的创始人。
7. 法家学派：主张严刑峻法以维护社会秩序和统治权威。
8. 孙子兵法：中国古代军事著作，强调兵法和谋略。
三、秦汉时期1. 秦朝：中国历史上的第一个统一王朝，秦始皇是秦朝的开国皇帝。
2. 秦始皇统一文字、货币和度量衡，修建了万里长城和陵墓群。
3. 汉朝：中国历史上的第二个统一王朝，刘邦是汉朝的开国皇帝。
4. 汉朝西汉时期实行封建制度，东汉时期实行官僚制度。
5. 秦朝和汉朝的政治、经济、文化都对后代产生了深远影响。
四、三国两晋南北朝1. 三国时期：东汉后期分裂成魏、蜀、吴三个国家的时期，即曹操、刘备和孙权的统治时期。
2. 两晋时期：分为西晋和东晋两个时期，这个时期出现了一系列的文化名人和重要的历史事件。
3. 南北朝时期：南朝和北朝交替统治的时期，南朝有刘宋、南齐、梁、陈四个朝代，北朝有北魏、东北国、西南国和北周四个朝代。
五、隋唐时期1. 隋朝：中国历史上的第三个统一王朝，隋文帝杨坚是隋朝的开国皇帝。
2. 隋朝通过大运河的修运而得以繁荣，但政治腐败、民众反抗最终导致隋朝的灭亡。
3. 唐朝：中国历史上的第四个统一王朝，李渊是唐朝的开国皇帝。
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高考历史知识点总结
高考历史知识点总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的高考历史知识点总结，欢迎阅读与收藏。
1、中国古代史中国古代史的历史沿革：
一、原始社会(二三百万年前—公元前21世纪)
过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000—50XX年前)
二、奴隶社会(公元前21世纪—春秋时期公元前476年)
三、封建社会(战国时期公元前475年—鸦片战争1840年)
四、半殖民地半封建社会(1840年—1949年)
五、过渡时期(新民主主义社会)(1949—1956年)
六、社会主义社会(1956年—今天)
一、奴隶社会的发展史：
1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪—前16世纪)
2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪—前11世纪)
3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪—前8世纪即公元前771年)
4、东周(奴隶制社会的衰落时期)
(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年—前476年)
(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年—前221年
二、封建社会的历史沿革：
1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)
(前221年—公元220年魏取代东汉)
2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立—589年隋朝建立)
3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年—9XX年)
4、五代十国时期(大分裂时期)(9XX年唐灭—960年北宋建立)
4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立—1368年明朝建立)
5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年—19XX年清帝退位)
如何巧记方法：以奴隶社会为例：
夏(前21世纪)减去5个世纪—就是商(前16世纪)
再减去5个世纪—就是西周(前11世纪)—减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)—再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会)
理解记忆：半殖民地—政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地
半封建—经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。
如何运用政治学原理分析历史问题：
如"生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理"—
例一：井田制瓦解(经济基础)—导致了"分封制无法维持下去"(上层建筑)—标志着奴隶制社会开始瓦解
例二：明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是—受到落后的封建生产关系的阻碍
例三：战国时期，铁器、牛耕的推广(先进的生产力)—推动社会进步，要求建立新的生产关系以适应生产力的发展，于是，封建性质的改革运动风起云涌。
什么是中央集权制度?中央集权制度的特点?意义?
(1)定义：指全国的军政财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，执行中央政令。
(2)特点：官僚机构组织严密，分工明确，既相互配合又彼此牵制，最终使最高统治权集皇帝于一身。
(3)意义：
(a)有利于巩固封建统治，为历代统治者继承和发展。
(历代统治者都要加强中央集权)
(b)有利于维护国家统一和保障经济文化的发展，国家的独立。
目的都是为了保证中央和君主的绝对权利。
秦始皇的功与过：
功：
(1)统一全国，建立统一的多民族国家
(2)建立中央集权制度
(3)政治经济军事思想上采取的巩固统一的措施
过：
(1)大兴土木，加重人民负担，激化阶级矛盾(修长城、郦山陵、阿房宫)
(2)刑法严苛，赋税沉重，暴政而亡
(3)思想xxxx，焚书坑儒
郡县制和分封制的不同点?
1、基础并不同：一个以血缘关系为基础，一个按地域划分。
2、权利不同：一个是世袭，地方的小王国，一个是皇帝任免的官吏，没有封地有俸禄
3、作用不同：一个容易形成地方割据势力，一个能巩固国家的统一，促进社会经济文化的发展
皇权和相权之争的原因和过程：
原因：皇帝为独裁统治历代都采取削弱相权，分化相权直至废除宰相的方法，以实现君主xxxx。
汉武帝—频繁更换宰相，用"中朝"对抗"外朝"
唐朝—三省六部制，相权一分为三
宋代—参知政事，继续分散相权
明代—废宰相，权分六部
清朝—军机处
评价康熙
1、西南—平定"三藩"之乱
2、东南—收复台湾，设台湾府
3、西北—平定噶尔丹叛乱
4、东北—收复雅克萨之战，签定《尼布楚条约》
5、汉化政策，
6、加强蒙藏民族团结
评价唐太宗
1、政治上：唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了"贞观之治"的局面，这就为"开元盛世"的`出现奠定了坚实的基础。
2、民族关系上：唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。
3、对外关系上：唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。
4、个人品质上：唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。
唐太宗的评价的采分点
1、政治上：纳谏、用人、贞观之治、三省六部制、科举制。
2、经济上：休养生息政策、均田制、租庸调制、轻徭薄赋、"存百姓"思想、
3、思想上：民本思想、慎用刑法、《唐律》的原则
4、民族关系："战而后和"策略、"羁縻府州"设置、安西都护府、和亲政策、文成公主入藏、民族团结政策
5、对外关系：开放政策、大都会、鸿胪寺卿、玄奘取经、兼收并蓄方针、对日本朝鲜影响
科举制的"利"
1、政治上：开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;有利于形成高素质的文官队伍。
2、教育上：促进了教育发展，尤其是文学的发展
3、社会风尚：促成了普遍持久的读书风尚
4、制度建设上：作为一种选官制度一定程度上体现了公平公正的原则
科举制度的"弊"
1、学科结构看：以儒教思想为核心、为重点，实际上这等同让一个民族"偏科"近千年。
"科举"偏文舍理，这一点是很明显的。
假如没有科举制度设置的独木桥，或许中国人自由自在地可以象西方社会一样走向文理均衡的道路，最终发展出丰富多彩的自然科学。
导致了近代科学落后于西方。
2、考试内容看：明清的八股取士严重束缚了学生的思想和创造意识，选拔出来的多是死读书的奴仆而非真正的民族精英了。
利：
1、政治上：打破世家大族垄断官场的局面，扩大了统治阶级的基础;提高了官员的文化素质和他们的行政效率
2、教育上：促进教育发展，社会重学风气形成。
3、社会风尚：促成社会上普遍持久的读书风尚，
4、制度建设上：考试选官方式有一定的合理性，相对公正公平
弊：
1、明清时期，八股取士，被选举的多是缺乏进取精神和创新意识的人，读书人成了统治者的奴仆。
2、阻碍了近代科学技术的发展，(学而优则仕的人生观和偏重社会科学，忽视自然科学的考试制度)
"百家争鸣"形成的原因和影响?
原因：
1、政治上;社会大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。
2、经济上，铁器牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。
3、科技上，天文学，医学等科技取得较大进步。
拓展：
庄子的主要思想是清静无为，或者说是“无为而治”。
主张顺其
自然,不求名、不求利,淡视生死。
1、主要思想
自由观——逍遥游。
就是绝对自由，这种绝对自由是庄周幻想出来的，是不依赖外界任何事物的绝对自由。
政治观——顺应自然，无为而治。
提出“绝圣弃知”的主张，认为“圣人不死，大盗不起”，“绝圣弃知，大盗乃止。
”又说，“主上喜好施智巧，用机谋而不求至道，那么天下就要大乱了。
”一针见血地指出了社会的弊端，提出了“彼窃钩者诛，窃国者为诸侯”的名言。
认识论一一将人的知识分为有为的小知与无为的大知，提倡无为的大知，摈弃有为的小知。
认为以有限的智慧去探究无穷大的领域，必然会述乱而无所收获。
2、庄子简介
庄子(约前369-前286)，战国中期哲学家，庄氏，名周，字子休(一作子沐)，汉族，蒙(今安徽蒙城，又说河南商丘、山东东明)人。
是我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、文学家。
庄子原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，是道家学说的主要创始人。
与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。
代表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。
他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。
据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》。