【师说】2017届高考地理二轮复习课件4.1旅游地理
[思路分析] 1．题干信息 (1) 文字材料中的核心词语有：“九黄机场”“距九寨沟和 黄龙景区分别为 88 千米和 43 千米”“多条航线”等。 (2) 设问中的核心词语有：“分析”“我国东部地区”“赴 九寨沟、黄龙旅游”“多数乘飞机抵达”“原因”等。
2．图像信息
[我的答案] 九寨沟、黄龙景区地处偏远，陆路交通可达性 差，耗时长；东部地区(主要客源地)经济较发达，居民收入高， 支付能力强； 与九寨沟、 黄龙相距较远， 乘飞机可节省路途时间， 增加有效的旅游时间。
2．阅读材料，回答问题。 旅游类 APP 是安装在手机上的旅游软件，用户量最大的 20 个旅游类 APP 中，携程旅行、去哪儿旅行、同程旅游、途牛旅 游、艺龙旅行均能提供“食、宿、行、游、购、娱”的一条龙服 务信息。旅游类 APP 包含交通出行、景点攻略、天气、购物、 酒店、公厕六大类别。下表示意到某城市旅游的游客下载的旅游 类 APP 中这六类的关注度排行榜。 类别 交通出行 景点攻略 天气 购物 酒店 公厕 关注度 1 165 578 477 975 8 178 954 631 123 该市属于旅游竞争力偏弱的城市。针对上述旅游类 APP 统 计的情况，简述该市在旅游发展规划中应采取的措施。
(1)分析图示旅游资源的类型及游览价值。 (2)分析该自然保护区的旅游环境受到良好保护的原因。
解析： 第(1)问，根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资 源分为自然旅游资源和人文旅游资源，图中由草原、树木和斑马 组成的旅游景观应属于自然旅游资源中的生物景观。 在旅游资源 的价值方面，自然旅游资源一般具备美学价值、科学价值和经济 价值。第 (2) 问，旅游环境受到良好保护与经济发展水平、旅游 管理等方面相关。 答案： (1) 类型：自然旅游资源。游览价值：美学价值、科 学价值、经济价值。 (2) 当地经济不发达，工业化和城市化水平不高，环境污染 较少；建立了野生动植物自然保护区；加强立法，禁止猎杀野生 动物；进入旅游区后，游客在相对封闭的汽车里观光，对动植物 的干扰和破坏小，废弃物的排放少。
说明三沙市旅游资源的独特性及当前旅游开发中应注意的 问题。
[思路分析] 1．题干信息 (1)文字材料中的核心词语有：“三沙市”“管辖西沙群岛、 中沙群岛、 南沙群岛的岛礁及其海域”“独特的旅游资源优势” 等。 (2) 设 问中 的 核 心 词语 有 ： “ 说明 ”“ 旅 游 资源 的 独 特 性”“旅游开发中”“注意的问题”等。
简述苏州发展“私人订制”旅游的主要优势条件， 并列举图 中适合“自由行”的旅游线路。
解析：私人订制必然要满足个性化需求，同时有个性化需求 的人群一般收入较高，对旅游景点、设施及服务要求较高，结合 题中信息据此回答即可。与大众不同的线路适合私人订制。 答案：条件：旅游资源类型丰富，游览价值高，可满足游客 个性化的旅游需求；邻近经济发达地区，居民收入较高，“私人 订制”旅游市场广阔；旅游配套设施完善，地区接待能力强；旅 游管理与服务水平较高。 自由行路线：古城徒步漫游、阳澄湖半岛自行车骑游、太湖 自驾游。
考向三旅游开发与保护 【例 3】 阅读图文资料，完成下列要求。 2012 年 6 月 21 日，我国正式公布在海南省设立三沙市，管 辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。三沙市岛礁 面积约 13 平方千米，是我国人口最少、海域面积最大的地级市。 三沙市以其独特的旅游资源优势，强烈地吸引着游客。下图示意 三沙市的地理位置。
第1讲 旅游地理
2核心梳理 一、旅游资源的分类及对区域发展的影响 1．分类及特点
2．对区域发展的影响
二、旅游资源的开发条件评价
三、旅游活动设计 1．选择旅游地：主要考虑出游时间、交通状况等因素，确 立旅游目的地。 2．设计旅游线路
3．保证旅游安全
四、旅游活动中的环境问题
3热点追踪 考向一 旅游资源的综合评价 【例 1】 九黄机场位于四川省松潘县 川主寺镇(下图) ，距九寨沟和黄龙景区分 别为 88 千米和 43 千米。 目前已开通成都、 重庆、西安、上海、北京、杭州、广州等 地至九黄机场的多条航线。近年来九黄机 场游客年吞吐量维持在 170 万人次左右， 远超设计能力。 分析我国东部地区赴九寨沟、 黄龙旅游的游客多数乘飞机抵 达的原因。
解析：应从旅游开发者的角度，强调问题的针对性，对旅游 景区的发展进行规划。 规划原则是在最大限度上方便旅游者的同 时，兼顾经济、环境效益。 答案： 改善景区和周边地区的交通条件； 改善景区旅游环境， 提高景区的知名度和景观的组合状况； 合理制定淡旺季不同的旅 游政策；整合城市旅游配套资源，刺激购物、食宿等的消费；增 加和改善景区内便民服务设施等。
3．阅读材料，回答问题。 博茨瓦纳位于非洲南部，曾经是非洲较贫穷的国家之一；而 今，它摇身一变成为非洲较稳定的国家之一。在博茨瓦纳的茫茫 草原上，野生动物自由地驰骋着。在这里可以绝对近距离地接触 大自然，接触神秘的非洲大陆，接触人类作为自然界一部分的那 份内心的纯洁。 下图为博茨瓦纳某野生动植物自然保护区旅游景 观图。
分析“篁岭晒秋”的旅游价值及开发的有利条件。
解析：认真阅读图文信息是解题的关键。“篁岭因‘晒秋’ 闻名遐迩”，说明其具有独特的民俗文化价值；“整个山村变成 色彩斑斓的画卷”，说明其具有较高的观赏价值，同时也意味着 其具有较高的开发价值。 旅游资源的开发条件主要从旅游资源的 价值、地理位置与交通、客源市场等方面进行评价。 答案：旅游价值：篁岭晒秋是独特的民俗文化现象，民俗文 化价值高；篁岭晒秋具有较高的观赏价值、体验价值、购物和农 家乐开发价值等。有利条件：(篁岭晒秋)旅游产品独特，与附近 旅游景点的旅游产品差异明显，可以实现产品互补；接近著名旅 游景点(婺源、景德镇等)，客源有保障。
标准答案： 该峡谷地形复杂、 植被茂密、 人烟稀少， 易迷路； 海拔高、缺氧，易发高原反应；8 月份降水多，易遭遇洪水；山 高谷深，易遭遇崩塌、泥石流等地质灾害；河谷蚊虫较多，易受 蚊虫侵扰。
旅游线路的选择方法 (1)依据自身选择合适的交通方式和食宿条件。 (2)尽可能多地将不同性质的旅游景区串联成环线(或多边形) 线路，避免景点和行程的重复。 (3) 合理安排时间和活动内容，尽量缩短交通用时，增加游 览时间，提高游览质量。 (4) 突出主题。一条成功的旅游线路必须有特色、有主题， 要将有内在联系的旅游景区串联起来，对交通、食宿、游览、娱 乐、购物等方面进行综合考虑。
2．2015 年春节期间，中国国内游火热。读我国不同地区季 节类型图，回答下列问题。
(1) 图中①②③④⑤地区中成为我国冬季旅游旺季的地区有 哪些？并分析原因。 (2) 海口某中学生想利用寒暑假国内游，请你为其寒暑假各 设计一条旅游线路，可以在同一季节看到四季景观。
解析： (1) 成为冬季旅游旺季的地区，要具有该季节其他地 区没有的特色，南方的温暖、东北的冰雪是该季节最大的特色。 (2) 注意要设计两条不同时间段的线路：寒假和暑假，同时这条 线路能看到四季景观。可结合图中各地所属的四季类型分析。 答案： (1)①和③。原因：①处冬季寒冷，降雪多，可观赏 美丽的冰雪景观和参加冰雪体育活动。 ③是我国冬季最温暖的地 方，可在此观赏热带风光、避寒。 (2) 暑假从海南至青藏高原，可以看到四季的景观。寒假从 海南到黑龙江，可以看到四季的景观。(方案合理即可)
(2) 市场距离：即旅游资源与旅游消费市场的距离，此距离 越小，对游客的吸引力越好。 (3) 交通位置及其通达性：直接影响旅游资源的开发价值， 交通越便捷，资源开发条件越好。 (4)地区接待能力：制约着游客规模。 (5) 旅游环境承载量：旅游活动规模要与其环境承载量相适 应。
1．(2016· 全国卷Ⅱ)阅读材料，回答问题。 篁岭( 下图) 是美丽的山居村落，位于婺源东北部。篁岭因 “晒秋”闻名遐迩。当秋日的阳光把晒楼唤醒的时候，一家家晒 楼把鲜红的辣椒，翠绿的豆角，金黄的玉米、稻谷、黄豆„„晒 起来，让整个山村变成色彩斑斓的画卷。篁岭人家“晒秋”没什 么讲究， 赶上什么就晒什么， 恨不得把整个秋天的收获都晒起来。
2．阅读材料，回答问题。 2016 年 1 月国家旅游局下发的《关于公布中国国际特色旅 游目的地创建名单的通知》 同意山东曲阜创建中国儒学文化国际 旅游目的地。
(1) 简析曲阜创建中国儒学文化国际旅游目的地的旅游资源 优势。 (2)试分析旅游业发展对曲阜社会经济的积极意义。
解析：第(1)问，读图可知曲阜有孔府、孔林、孔庙等丰富 的儒学文化遗址，可以作为旅游资源开发利用；该目的地的创建 既弘扬了民族文化又发展了旅游业。第 (2) 问，发展旅游业可增 加外汇收入；拉动曲阜地区经济的发展，缩小地区间经济差距； 带动相关产业发展，促进产业结构优化。 答案：(1) 拥有孔府、孔林、孔庙、颜庙和孟庙等丰富的儒 学文化景观。 (2) 增加外汇收入；拉动曲阜地区经济发展，缩小地区间经 济差距；带动相关产业的发展，提供更多就业机会；加速第三产 业发展，改善当地产业结构。
1．(2016· 山东齐鲁名校协作体三模)阅读图文材料，完成下 列要求。 为了方便游客深度体验， 苏州市旅游设计推出了多条自由行 和“私人订制”旅行线路。这些线路以特色体验为线索，串联起 旅游节期间的苏州旅游精品以及特色节庆体验， 更好满足游客个 性化需求。下图示意苏州旅游景区分布及部分旅游线路。
2．图像信息
[我的答案] 独特性：热带海域风光；岛礁(珊瑚礁)景观。 应注意的问题：做好旅游规划；保护海洋生态环境；适当配置旅 游服务设施，保障生活用品供给；处理好旅游环境容量与旅游规 模的关系。
区域旅游开发与规划 区域旅游开发与规划主要涉及开发条件、 规划方案和景区规 划，其中开发条件是基础，规划方案则最终要落实到景区，因此 分析时可遵循下面的步骤进行。
考向二旅游规划及旅游活动设计 【例 2】 近年来，滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种 休闲和时尚的生活方式。 几位户外运动爱好者拟于 8 月前往下图 所示区域进行峡谷徒步旅游。
分析该时段在该地区峡谷徒步旅游可能遭遇的风险。
2025届高三一轮复习《师说》课件
动词，有疑惑
• 于其身也，则耻师焉，惑矣
形容词，糊涂
故内惑于郑袖，外欺于张仪
迷惑
道
• 所以传道受业解惑也
道理
• 年相若也，道类似也
道德学问
• 师道之不传也久矣
风气
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路 引导
从郦山下，道芷阳间行
取道
循东谷入，道有天门
道路
臣之所好者道也
自然规律
赂秦而力亏，破灭之道也
原因
通 • 六艺传经皆通习之 齐明、周最……乐毅之徒通其意 鸣之不能通其意 政通人和，百废具兴
不懂句子停顿，不理解疑惑，有的（指前者）向老师 请教，有的（指后者）却不向老师学习，小的方面要 学习，大的方面却放弃了，我没看出那种人的明智之 处。
3. 位卑则足羞，官盛则近谀。 （师）位卑（者）则足羞，（师）官盛（者）则近谀 以地位低的人为师就觉得羞耻，以官职高的人为师就 近乎谄媚了。
特别小练
阅读下面的文言文，完成文后题目。
C．“世果群怪聚骂”与“其可怪也欤”(《师说》)两
句中的“怪”字含义相同。
感到奇特
D．“指目牵引”与“目遇之而成色”(《赤壁赋》)两
句Байду номын сангаас的“目”字含义不同。
使眼色/眼睛
《师说》素材积累
角度一：尊师重教
尊师重教是中华民族的传统美德。从古至今,被 传为佳话的尊师范例,不胜枚举。韩愈面对当时“耻 学于师”的不良风气,为恢复师道,不仅自己抗颜为师 ，还作《师说》，对师道做了精辟的论述。徐特立坚 持兴办平民教育，毛泽东视他为一生的先生。那些勤 奋的为师者，谦逊的从师者书写了一个个永恒不变的 尊师重教的诗篇，为华夏莘莘学子树立了尊师的榜样 和典范。
【师说】2017届高考地理一轮复习 第十八章 中国地理 第2讲 中国人文地理课件 新人教版
二、中国的经济发展 1．农业的分布与发展 (1)农业的地区分布 主要部门 种植业 东部地区 林业 渔业 畜牧业 西部地区 种植业
主要分布区 湿润、半湿润的平原地ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 东北、西南的天然林区，东南部的人工林区 东部沿海、长江中下游地区 内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区和西藏牧区 有灌溉水源的地区
(2)主要农作物的地区分布差异 水稻：秦岭—淮河一线以南 主要粮 春小麦：古长城以北 ①食作物 冬小麦北方：古长城和秦岭—淮河一线 分布 之间
(2)高新技术产业的发展 地区 优势 沿海地区 智力资源和技术力量 国家的开放政策、沿边的地 沿边地区 理优势 内地 优势资源、工业基础
发展方向 侧重发展科技园区型高新技 术产业 发展国际贸易 多发展与军工有密切关系的 产业
3.逐步完善的交通运输网
(1)南北铁路干线 图中的①京哈线，②京沪线，③京九线，④京广线，⑤同蒲线—太焦 线—焦柳线，⑥宝成线—成昆线。 (2)东西铁路干线 图中的⑦京包—包兰线，⑧陇海—兰新—北疆线，⑨沪杭—浙赣—湘 黔—贵昆线，⑩青藏铁路。 温馨提示 农业是国民经济的基础、工业是主导、交通运输事业是发 展经济的“先行官”。目前，我国经济飞速发展，正在由工业大国向 工业强国转变。
棉花 经 济 作 物
花生 油料 作物 大豆 其他 油菜
五大基地：江汉平原，冀 中南、鲁西北、豫北平 原，长江中下游滨海沿江 平原，黄淮地区，南疆地 区 山东丘陵 长江流域，并有北迁南移 趋向 东北平原、华北平原 西北内陆的胡麻，河南的 芝麻
光照时间长、土质疏 松、水源充足
沙质土壤、排水好 水热丰富的亚热带气 候，地形平坦 地形平坦、雨热同期 光照好，作物耐旱
自主学习 一、我国的人口和民族 1．众多的人口——13.7亿(第六次人口普查) 特点 人口基数大、人口增长快 政策 计划生育是基本国策 分布 分布不均，以黑河—腾冲一线为界，东南多、西北少 2.统一的多民族国家 (1)人口数量：汉族人口最多，约占全国的91.5%，少数民族中壮族人 口最多。 (2)民族分布：汉族和少数民族大杂居、小聚居。
高考地理复习—— 旅游地理
高考地理总复习（第1轮）人教版课件
针对训练
3．读图文材料，回答下列问题。 下图是红军长征经过的有关地区，红军行军线路已成为我国一 条热点旅游线路。
23
高考地理总复习（第1轮）人教版课件
(1)图中①、②、③、④四个重点红色旅游区，说明其共同 的旅游资源价值。“西柏坡—华北军区烈士陵园—白洋 淀—冉庄地道战旧址—狼牙山”是重要红色旅游精品线路 之一，包含了多个旅游景点。简述此旅游线路采用“以线 串点”的主要目的。 (2)简要分析遵义地区旅游资源开发的条件。 解析 第(1)题，红色旅游区是人类历史遗留下来的文物古 迹。第(2)题，从资源价值看，旅游资源质量高，旅游资源 的集群状况好，景观的地域组合状况好。从地理位置与交 通条件看，位置相对闭塞，交通通达度不高。从客源市场 看，距离经济发达地区远。从基础设施看该地区的公共设 施、旅游配套服务设施有待完善。
人文旅 游资源 中的人 文景观
可创 造性
包括文物古迹和现代 为发展旅游而有目的、 有计划地主动建造的 景观
太空游，乡村游，海 底探险游等应人类需 求而生
14
高考地理总复习（第1轮）人教版课件
针对训练
2．读以下四幅图，回答下列问题。
15
高考地理总复习（第1轮）人教版课件
(1)四幅图中，C图从旅游资源分类上它属于________；从 旅游资源的特性上，它区别于其他三幅图的特性是 ________。 (2)从旅游资源的分类上看，A图属自然旅游资源中的 ________景观类；B图属于自然旅游资源中的________景观 类；C图属于人文旅游资源中的________景观类；D图属于 自然旅游资源中的________景观类。 (3)旅游资源的特性中，四幅图都具有的是________、 ________、________。 解析 本题主要考查旅游资源的特性。解答本题的关键是 在旅游资源分类的基础上，区别回答旅游资源的特点。 答案 (1)人文旅游资源 可创造性 (2)地文 生物 遗址遗迹(古迹古建筑) 水域风光 (3)多样性 非凡性 永续性
高考地理二轮复习课件湘教版(统考版)选修3旅游地理
4．旅游资源价值 旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与 经济价值等方面，结合下表，我们可以更好地理解其含义。
价值
含义
资源类型
美学 价值
自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性，这是吸 引旅游者的最根本原因
自然景观
科学 价值
自然风景名胜在一些自然现象的成因、演变机制等 方面有一定的科学研究价值
因素
影响
举例
地质 基础
依托于构造地貌形成的 雅鲁藏布大峡谷分布在断裂带上；分布
旅游资源，其分布与构 在高原构造带上的断层湖，如我国的青
造格局有关
海湖、滇池、洱海等
自然 地理 因素
气候 条件
主要依托于气候条件的 旅游资源，其分布表现 出明显的地带性
寒温带和中温带的冰、雪、雾凇奇景， 如吉林雾凇。加拿大的魁北克省、日本 的札幌、中国的哈尔滨和齐齐哈尔成为 世界三大冰雪艺术区
2．[江苏卷]张家界市的武陵源风景名胜区是世界自然遗产之一。图 Ⅰ为“武陵源景观图”，图Ⅱ为“湖南省A级景区空间分布示意图”。 回答下列问题。(10分)
图Ⅰ
图Ⅱ
(1)湖南A级景区空间分布的主要特征有 ___地_域__分__布__不_均__(_东_北__多__，_西__南__少__)；__沿__交_通__线__分_布_________。(2分) (2)湘北长沙—张家界—凤凰古城沿线的旅游资源深受游客喜爱的主 要原因有_____旅__游__资_源__品__位_高__；__类__型_多__样__；_组__合__好____。(3分) (3)武陵源景区孤峰林立，欣赏这类景观采取的主要方法有 _______选__择__观_赏__位__置_；__把__握__观_赏__时__机_____。(2分) (4)开发湘北旅游线路，对湖南省旅游业产生的积极影响有 ____________________________________________。(3分)
全国高考地理二轮复习二大鸭择一而攻旅游地理课件选修三3
(4)旅游开发中的环境保护： ①旅游活动可能带来环境破坏、环境污染等环境问题，同 时也可能对正常社会秩序带来冲击。 ②环境保护： 可通过提高旅游区规划、建设的环保意识，加强旅游监测、 加大旅游区的环境保护力度等措施来加以保护。
2．旅游活动的设计 旅游活动的合理设计，能够在旅游活动中充分利用时间取得 最佳效果，也能保障旅游安全。具体步骤如下：
分析“篁岭晒秋”的旅游价值及开发的有利条件。
解析：认真阅读图文信息是解题的关键。“篁岭因‘晒秋’ 闻名遐迩”，说明其具有独特的民俗文化价值；“整个山村变成 色彩斑斓的画卷”，说明其具有较高的观赏价值，同时也意味着 其具有较高的开发价值。旅游资源的开发条件主要从旅游资源的 价值、地理位置与交通、客源市场等方面进行评价。
[对点训练] (2016·北京高考·节选)河南安阳西高穴曹操墓和江西南昌 刘贺墓都是近年来的重大考古发现。 海昏侯墓将规划建设成国家考古遗址公园。 列举该遗址公园对当地旅游业发展的影响。 解析：可从对当地旅游资源种类、知名度、市场、交通、经 济发展等多方面的影响分析。 答案：增加旅游资源数量，丰富旅游资源种类，扩展旅游线 路，提高旅游目的地知名度；扩大客源市场，增加旅游业收 入；促进旅游设施建设和交通条件改善。
[答案] 莫干山高质量的民宿旅游产品迎合了高消费人 群回归自然、体验乡野田园生活的心理需求；长三角高消费 人群规模大；莫干山与主要客源地距离适中，靠近主要交通 线，交通便捷；得到当地政府的大力扶持。
[例 2] (2016·全国丙卷)香榧是一种名贵干果，因其原产区和 主产区在浙江诸暨东北部的枫桥地区(位置见下图)，又称枫桥香 榧。这里打造香榧森林公园，每年夏季以举办“香榧节”为契机， 吸引杭州、绍兴、宁波等城市的游客。
(2)资源的市场评价： ①客源地：由于经济发达地区的居民收入相对高，他们 既有外出旅游的动机，也有外出旅游的条件，故旅游的客源 地主要是经济发达的国家或地区。 ②客源地与旅游地的距离：由于旅游地的最优吸引半径 是有限的，因此旅游资源的开发要考虑在其最优吸引半径内 的旅游消费市场。
高二地理旅游活动复习
第四单元旅游活动学案导学1．旅游活动的三要素：旅游者(主体)、旅游资源(客体)、旅游业(媒介)。
2．旅游需求成为群体需求是指近代旅游，近代旅游的标志是出现了旅行社。
现代旅游起始于20C 50年代，其产业特征是高度产业化阶段。
促使该阶段旅游业以空前速度向前发展的主要原因有：经济的繁荣；社会的安定；交通条件的改善。
3．现代旅游的主要特点：①旅游主体的大众化；②旅游空间的扩大化；③旅游方式和内容的多样性；④旅游目的的娱乐性——旅游发展的一大原动力。
4．旅游活动的作用：①满足人类需求；②促进经济发展；③扩大交流。
促进经济发展方面的作用：①发展进口旅游，能够增加国家的外汇收入；②发展国内旅游是回笼货币、稳定市场的重要途径；③发展旅游业能够扩大就业；④可以促进国民经济的发展。
现代旅游业基本上是劳动密集型的服务性行业，具有资金需要量小，劳动力需要量大，以及技术限制较小，人员培训期短等特点；是综合性行业，能带动和促进其他部门的发展。
5．旅游资源按本质属性分为两类：自然景观、人文景观，前者包括地质地貌景观、气象气候景观、水文地理景观、生物景观四类景观；后者包括建筑景观、文化艺术景观、风土民情。
6．旅游资源中对探险猎奇、游乐、疗养等具有重要意义的是自然景观，其中核心是地质地貌景观；该类资源除了具有多样性、非凡性、长存性的特点，还具有季节性、地域性。
主要体现教育性意义的是人文景观，它除了具有可创造性的特点，还具有可变异性、可移动性。
7．旅游资源的价值中，美学价值、科学价值主要是针对自然景观而言；历史文化价值主要是针对人文景观而言；经济价值则是共有的。
自然景观美包括形象美、色彩美、动态美、听觉美，其中形象美是核心。
8．自然景观的欣赏需要合适的观赏位置：雄伟山峦——远眺；峡谷、洞穴、一线天——置身其中近观；地貌的酷似造型——特定观赏点(发挥想象)；瀑布——适当距离仰视；江河湖海——登高俯览兼远望；湖沼池塘——低临水面近观；山水组合景观——乘船(筏)游览。
2017年高考地理-旅游地理-专题练习(四)
2017年高考地理专题练习（四）旅游地理【常用技能方法练一练】【例1】2016年2月29日“中美旅游年”在北京开幕。
读下图，回答下列问题。
（1）两地的旅游资源属于________资源，其具有的共同价值为________、________、________。
（2）位于江苏的世界文化遗产有_________，其中，适合从构景手法角度欣赏的是__________。
【例2】云南大理是中国唯一的白族自治州。
海拔约为2 090米，地处低纬高原，四季温差不大，干湿季分明，以低纬高原季风气候为主，常年气候温和，土地肥沃，以苍山洱海自然风光、大理古城历史文化、喜洲白族村落、宾川鸡足山、蝴蝶泉闻名于世，先后获得了首批“中国优秀旅游城市”“中国十佳休闲旅游城市”等称号。
可开展山水风光旅游、历史文化旅游、休闲购物旅游等多种旅游形式。
结合材料回答问题。
（1）简述大理的旅游资源优势。
（2）分析大理发展旅游业的不利条件。
2．旅游线路的选择方法【例3】阅读材料，回答下列问题。
材料一2014年6月22日，由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国联合申报的“丝绸之路”，成功申报世界文化遗产。
材料二下图为丝绸之路“长安—天山廊道的路网”示意图。
（1）西安市(古长安)的旅游资源多属于________类旅游资源。
如果游览西安文化古迹，出游前可以通过旅行社、________等途径收集相关旅游信息。
（2）指出古“丝绸之路”世界文化遗产旅游开发的主要不利条件。
（3）从沿线自然环境特点考虑，旅游应注意哪些方面的安全问题？【模拟试题测一测】【2017届高三模拟题】（河南省郑州外国语学校2017届高三第一次调研考试）（10分）【旅游地理】阅读材料，回答下列问题。
材料甲国同时拥有地中海的浪漫和撒哈拉沙漠的荒凉，被称作“欧洲后花园”。
国内有大海大洋、有雪山、有沙漠、有荒漠公路、有尘土漫天的古城、有华美堂皇的欧式大道、有地毯、有神灯、有吃不完的饼，最重要的是有一群热情善良却总想占你点小便宜的阿拉伯人，一面高呼“Chinese”，一面对你不停喊日语“口尼奇瓦”。
高考地理二轮专题复习《旅游地理》综合题分析35张
美的
旅 人工美 精编优质课PPT高考地理二轮专题复习 《旅游地理》综合题分析（35张ppt）(获奖课件推荐下载)
2017年8月8日,九寨沟发生里氏7.
游 从文化体验角度,指出他们应做的前期准备。
精编优质课PPT高考地理二轮专题复习 《旅游地理》综合题分析（35张ppt）(获奖课件推荐下载)
景 从文化体验角度,指出他们应做的前期准备。
乘船
山水有机组合
把握 观赏 时机
不同季节 不同时刻 特定时间
精编优质课PPT高考地理二轮专题复习 《旅游地理》综合题分析（35张ppt）( 获奖课 件推荐 下载)
旅游景观欣赏的方法
观赏要求
项目
景观特点
远眺俯视
高大雄伟、面积广
特定位置
地貌的酷似造型
选择 观赏 位置
仰视 俯览、远望
瀑布景观 以回环曲线构景的江河，以旷景取胜的湖海
亭、榭、水边小路观赏
比较小的湖沼池塘
我国的旅游资源
丰富多彩的旅游资源 我国的世界遗产
精编优质课PPT高考地理二轮专题复习 《旅游地理》综合题分析（35张ppt）( 获奖课 件推荐 下载)
知识回顾
第三章
旅游景观的欣赏
其他价值：体验价值、康体价值、娱乐价值 同一区域有特征相似而更具有价值的资源时，其旅游价值便会大
自然美
形象美 色彩美 动态美 朦胧美
表现在两个方面：一是内容上的多样性，二是空间 适度减少旅游产业聚集区和人口聚集区面积,可降低旅游活动对景区环境的影响,便于地震发生时游客疏散和安置,有利于保护游客的安全、降低财产损失,促进旅 多样性 游的可持续发展。 分布上的广泛性。 城市景观破坏、建筑物过于密集、交通拥挤
了解旅游者的出游愿望和能力
2025版《师说》高中全程复习构想地理(湘教版)11
第11课时 正午太阳高度的变化必备知识梳理1．太阳高度角和正午太阳高度(1)太阳高度角：太阳光线与________之间的夹角(即太阳在当地的仰角)，叫作太阳高度角，简称太阳高度(如图甲所示)。
在太阳直射点上，太阳高度为________；在晨昏线(圈)上，太阳高度为________。
(2)正午太阳高度：一天中太阳高度________值出现在正午，称为正午太阳高度(如图乙所示)。
2．正午太阳高度的变化规律(1)请在下图中用折线画出二分二至日正午太阳高度的分布状况。
(2)纬度变化规律：同一时刻，正午太阳高度由____________所在纬度向南北两侧递减；距离太阳直射点所在的纬线越远，正午太阳高度越小，距离越近，则越大。
①夏至日：正午太阳高度由________向南北两侧递减，北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值；________各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值。
如图中________折线所示。
②冬至日：正午太阳高度由________向南北两侧递减，南回归线及其以南各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，________各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值。
如图中________折线所示。
③春分日和秋分日：正午太阳高度由________向南北两侧递减。
如图中________折线所示。
(3)季节变化规律：太阳直射点向本地所在纬线移来，则正午太阳高度增大，移去则减小。
如图所示：【知识体系构建】关键能力提升能力点正午太阳高度及应用精讲点拨1.正午太阳高度的计算方法公式：H＝90°－两点纬度差。
说明：“两点”是指所求地点与太阳直射点。
两点纬度差的计算遵循“同减异加”原则，即两点同在北(南)半球，则两点纬度“大数减小数”；两点分属南北不同半球，则两点纬度相加。
如图所示：当太阳直射B点(10°N)时，A点(40°N)正午太阳高度：H＝90°－AB纬度差＝90°－(40°－10°)＝60°。
高考一轮复习中图版选修三《旅游地理》优质复习课件(共39张PPT)
考点三 旅游规划、旅游设计和旅游环境保护
【基础必备】
1．旅游规划设计要求
旅游景区一般是以一个或几个紧邻的主要景
景区
点为中心，通过公路、河道、索道和人行道等
交通
旅游
交通线，将若干景点相连而成。因此，景区交
线路
景区
通线路规划首先要方便游客游览各个景点，保
规划
的交
证交通的便捷、经济、安全、可靠
通 规 旅游 合适的交通工具可以加快旅游速度、缩短旅游
自然风景中的人文景观
应与自然相协调，并突
出自然美的作用
领悟自然与人文的和谐
在人文景观建设中，要
一方山水一方情，风俗
再现自然，与自然相协 民情是人与自然和谐相
调 处的结果
首先要综合感受
以情观景
其次要发挥想象
第三要移情于景，情景
最后要登山涉水，求质
交融 求真
其他要求
三、旅游资源开发条件评价
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月6日星期一2021/9/62021/9/62021/9/6 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/62021/9/6September 6, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/6