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高二历史必修三第六单元测试题【人民版】
历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成
为可以讨论的问题。以下是为大家整理的高二历史必修三第六单元测试题，希望可以
解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。
第I卷(选择题 共56分)
一、选择题(本大题共36小题，每小题1.5分，共56分)
1.当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲;做事学
法家，意思是按原则办事;待人学儒家，即( )
A.爱无差等 B.己所不欲，勿施于人
C.君君、臣臣、父父、子子 D.存天理，灭人欲
2.在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公
平的重要基础。在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问
题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是( )
A.因材施教. B.有教无类 C.温故知新 D.当仁不让于师
3.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算;唯有一家
人教新课标版高二历史必修三第6单元第18课 《新时期的理论探索》(同步训练) Word版含答案
[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此，学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中，记忆力是基础，思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。
因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
人民版高中历史必修3专题6.4理性之光与浪漫之声(测试)
6.4 理性之光与浪漫之声（测试）1．文艺中兴、宗教改革和启发运动的相同点是A．崇尚理性和科学的联合 B ．批评罗马天主教的愚笨统治C．坚持国家权益高于教会 D ．设计了将来理想的社会制度2．文艺中兴和启发运动为近代欧洲的发展确定了思想基础，对两者的共同点表述正确的选项是A．反对宗教神学，重申三权分立B．反对封建制度，倡议人民主权C．反对蒙昧迷信，尊崇人的理性D．反对君主专制，主张君主立宪3． 2008 年 11 月，黑人后代奥巴马在美国总统大选中获胜。
这一现象能够用18 世纪末的杰斐逊的话来予以解说：“有必需汲取人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。
这是保证长久并正直地管理国家权益的独一方法。
关于全部人都相同严格的公正对待。
”这一政治现象和政治理念应当鉴于①人民主权说②三权分立说③因信称义论④天分人权观A. ①②B.②③C.①④D.③④4．卢梭说：“行政权益的受任者决不是人民的主人，而不过人民的官吏，只需人民愿意就能够任命他们，也能够撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而不过听从的问题” 。
这表现他主张A．拟订契约限制官吏滥用职权B．个人意志超出于公权之上C．反对用暴力手段解决官民对峙D．官吏履行权益需接受人民监察5．法国巴黎先贤祠中一棺木上写着：“他拓展了人类精神，他令人类懂得，精神应当是自由的。
”在它的对面一棺木中伸出一只手，握着一支火焰浓郁的火把，象征着它的主人所点燃的一场震天动地的革命。
这两具棺木中所安眠的很可能是① 伏尔泰②孟德斯鸠③ 狄德罗④卢梭A．①② B.③④ C.①④D．②③6． 19 世纪初，哥尼斯堡的新人成婚经常到某位哲学家的塑像前献鲜花，该哲A. 自由同等B. 社会契约C. 三权分立D. 人非工具7．英国有名的政治家皮特说：“我的茅舍，就是我的城堡，风能进，雨能进，国王不可以进！”这句话表现的思想是A．抗衡中央王权B．人人生而同等C．“要有勇气运用你自己的理智”D．保护私有财富8． 17 世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大有名思想家，18 世纪的法国则浮现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世有名的大启发思想家。
高中历史 专题6 西方人文精神的起源与发展阶段性测试题 人民版必修3-人民版高二必修3历史试题
专题六西方人文精神的起源与发展(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共计48分)1．(2018·黑龙江友谊月考)一位古希腊哲学家认为：一切事物皆因人的需要而异，所以，世上没有绝对真理。
下列出自该哲学家的名言是( )A．“人是万物的尺度”B．“尊重人不应该胜过尊重真理”C．“认识你自己”D．“吾爱吾师，吾尤爱真理”解析：普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，A项正确；“尊重人不应该胜过尊重真理”是柏拉图的观点，“认识你自己”是苏格拉底的主张，“吾爱吾师，吾尤爱真理”是亚里士多德的主张，均不符合题意，排除B、C、D三项。
答案：A2．(2019·银川月考)有一天，在下体育课回教室的路上，两位同学就体育老师的行为议论起来：同学甲说：我们体育老师太狠了，一个动作不对，就罚我们跑20圈。
同学乙说：你说的不对，老师这是负责任，不是太狠，是太好了。
他们的说法与下列谁的观点相类似( )A．普罗塔戈拉B．柏拉图C．苏格拉底D．亚里士多德解析：材料提及的事件看事情的标准是以个人的看法为依据的，就有不同的观点，即普罗塔戈拉的“人是万物的尺度”，A项符合题意，正确；柏拉图是理性主义的开启者，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”，亚里士多德是探究真理的人文主义者，B、C、D三项都与题意不符，均排除。
答案：A3．(2018·佛山一中期中)古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行/住在难攀登的高山/由纯洁女神们掩护/凡人眼睛看不见/除非从心底流出血汗/求知，智慧，向善/才能登上这人性之巅。
”下列人物的思想与诗句最为契合的是( ) A．普罗塔戈拉B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德解析：解读题干诗歌的主要含义，从“德行、求知、智慧、向善、人性之巅”等可以判断强调品德、智慧、善的灵魂，这与苏格拉底的“美德即知识”相符，综上所述，本题只有B项符合题意，正确。
高中历史人民版高二必修3试题：专题六_西方人文精神的起源与发展6.2
二神权下的自我课后篇巩固探究一、选择题1.恩格斯认为,意大利人是现代欧洲各个民族中的长子,是西方现代文化转型中最先觉醒的民族。
这是因为()A.最早产生资本主义萌芽B.率先开辟了新航路C.最先兴起文艺复兴D.最先开展宗教改革解析:材料主要反映的是文化方面的内容,而资本主义萌芽属于经济层面,故A项错误;“率先开辟了新航路”的是西班牙和葡萄牙,而不是意大利,故B项错误;最先开展宗教改革的是德意志,故D项错误。
故选C项。
答案:C2.严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊培育了文艺复兴时期的人文主义。
这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是()A.意大利保留了希腊、罗马的古典文化B.意大利最早产生了资本主义萌芽C.意大利具有丰富的人才资源D.意大利的中世纪神学思想淡薄解析:纺纱作坊代表的是资本主义萌芽,这是文艺复兴运动产生的经济根源。
故选B项。
答案:B3.西方人文主义者倡导以古典为师,中国维新派提出“托古改制”。
其相同目的是()A.抨击封建专制制度B.弘扬传统文化C.宣传资产阶级思想D.主张政治变革答案:C4.罗素指出:“文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心,在这样的思潮中,人的活动应当以其自身价值而受到重视,科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进。
”对此材料理解最准确的是()A.文艺复兴运动为近代科学的诞生培育了人才B.人文主义促进了科学方法论的诞生C.人文主义为近代科学奠定了思想基础D.民主政治制度是促进科学繁荣的重要条件解析:文艺复兴运动促进了人们思想的解放,并非培养了科学人才,故A项错误;文艺复兴宣扬人文主义,促进思想解放,与科学方法论没有关联,故B项错误;由“科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进”,可见文艺复兴运动为近代科学奠定了思想基础,故C项正确;D项与题干信息无关,错误。
答案:C5.1490年,米开朗琪罗根据《圣经》故事创作了雕像《哀悼基督》(见右图),描绘了圣母玛利亚在耶稣基督被钉死后,抱着死去的儿子无比悲痛的情景。
高中历史 第六单元 和平与发展单元测试(二)新人教版选修3-新人教版高二选修3历史试题
B．和平与发展成为时代主题
C．局部战争地区冲突不断
D．可持续发展问题受到普遍关注
7．国际联盟和联合国分别是两次世界大战后建立的两个最大的国际组织，它们的共同之处是
A．均为帝国主义世界大战的产物
B．初期均为美国所操纵
C．成员国都包括了所有大国
D．都宣称维护世界和平与安全
8．近年来，国际上悄然吹起了一股温和之风，“伙伴关系”屡见报端。冷战时期的那种两极对立、剑拔弩X的气氛，正在向一种“碰撞中磨合”、“竞争中协调”的新型国际关系中演变。这种变化
我们必须用新的方式来思考这个问题。我们必须清楚，我们需要思考的，不应当是采取什么方法才能使我们所支持的一方取得军事上的胜利，要知道，这样的方法在如今的情况下是不存在的。我们应当做些什么，来制止一场其结果对任何一方都必然是灾难的军事竞赛呢？这才是我们现在需要思考的问题。
——摘自《罗素——爱因斯坦宣言》（1955年）
A．国际政治经济多极化新格局已经建立
B．中国的“和平发展”理念得到普遍支持
C．国际恐怖主义受到了国际社会很大的遏制
D．主权国家或国家集团对外政策的务实调整
9．当代制止战争、维护和平的因素很多，其中最重要的是
A．第三世界日益崛起
B．世界多极化的趋势加强
C．中国的综合国力增强
D．全球经济趋向一体化
10．《联合国宪章》规定“促成国际合作，以解决国际间属于经济、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或某某，增强并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重”。这表明联合国
【答案】C
5．【解析】《世界人权宣言》是联合国大会于1948年通过的一份旨在维护人类基本权利的文献，它的核心思想反映了启蒙思想中的“天赋人权”论，故D正确；“社会契约”论与人类基本权利无关，故A错误；“人某某权”论也不等于“天赋人权”论，故B错误；《世界人权宣言》并未涉及“三权分立”说，故C错误。故选D。
人教版高二历史(选修3)第六单元 和平与发展 单元检测卷-word
第六单元和平与发展一、选择题1．1985年，“加拿大非暴力行动联盟”呼吁对武器玩具进行联合抵制，得到了社会的广泛支持。
对此理解准确的是()A．和平思想深入人心B．武器玩具会造成儿童意外伤害C．加拿大是和平国家D．加拿大人注意培养儿童的和平意识答案 A2．下图所反映的现象出现的根本原因是()A．国际经济秩序不合理B．发展中国家人口过剩C．发展中国家科技水平低D．经济区域化发展的结果答案 A3．下图是17世纪以来出现的一系列重要文献。
它们()①反映了近代以来国际争端频繁②得到了各国普遍认同和自觉遵守③展现了人类追求和平的持续努力④成为了解决国际争端的法律依据A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案 C4．拉尔夫·达伦道夫在2019年写道，20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致热战冷战不断，但20世纪同时也是一体化的起源”；全球化开始“主导人们的生活、想像和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”。
达伦道夫在这里强调的是，20世纪()A．全球剧变令人忧虑B．国家之间对抗激烈C．世界联系日益密切D．民族矛盾逐渐缓和答案 C5．反战和平运动在二战后呈现出来的新特点有()①以学生为主要力量②以反核运动为中心③具有真正的全球性④逐渐由分散走向统一A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案 D6．1945年10月，51国代表签署了《联合国宪章》，联合国正式成立，作为联合国的会员国()①各国主权平等②各国都可在安理会上行使否决权③各国善意履行宪章义务④各国以和平方法解决国际争端⑤不得以武力侵害他国领土完整和政治独立A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①③④⑤D．①②③④答案 C7.世界是一个相互依存的整体。
联合国是当代世界最重要的国际组织，其会徽见右图。
下列说法正确的是()A．联合国成立于第二次世界大战之前B．会徽符号语言复杂，视觉形象逼真C．会徽中心处为联合国总部所在地纽约D．世界地图由橄榄枝环相托，寓意世界和平答案 D8．联合国成立后一度成为美国称霸的工具，20世纪70年代以后情况发生了变化，导致这种变化的主要原因是()A．美苏争霸中，苏联处于优势B．亚非拉发展中国家的崛起C．西欧、日本不再对美国唯命是从D．世界经济发展出现多极化答案 B9．联合国的维和行动是指联合国向冲突地区派遣军事人员以恢复或维护和平的一种行动，其根本目的是()A．防止局部地区冲突的扩大B．维护世界和平与安全C．维护冲突地区人民的人权D．将冲突地区置于国际社会共管之下答案 B10．“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。
高中历史人教版选修3习题：6单元测试卷Word版含答案
第六单元测试卷时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共40分)1．(2015·临沂高二检测)有人形容20世纪四五十年代的国际格局时说：“华盛顿利用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次行使否决权却归于无效。
”下列对此理解最恰当的是()A．联合国成立之初曾经被美国控制和操纵B．一段时间内联合国没有实行大国一致原则C．导致联合国在最初的十多年中无法采取维和行动D．中苏两国一度被排斥于五大常任理事国之外【解析】联合国成立之初，处于美国的控制和操纵下，留下过沉痛的教训，美国操纵联大通过一些与联合国宗旨不相符的决议。
B、C、D与史实不符。
【答案】 A2．国联和联合国是20世纪人类建立的两个重要的国际组织。
关于二者的表述，正确的是()A．都实行“五大国一致”的原则B．总部设在美国C．都曾经受到大国操纵D．都一贯致力于维护世界和平【解析】本题考查学生分析比较历史知识的能力。
A只适合于联合国，国联实行的是“全体一致”的原则；B只符合联合国，国联总部设在日内瓦；D对二者都不符合。
只有C表述正确，国联受英法操纵，联合国前期曾受美国操纵。
【答案】 C3．(2015·台州高二检测)20世纪60年代，一位联合国代表说：“小国管理着东河岸边美丽的建筑物(联合国总部)，两个大国管理着世界其他地方。
”对此理解最为恰当的是()A．第三世界的力量尚不能限制大国行动B．大国和小国按实力有具体的不同的分工C．第三世界拥有发言权，霸权政治仍然存在D．小国对冷战无可奈何【解析】从20世纪60年代起，大批亚非拉发展中国家(小国)加入联合国，给联合国注入了新的活力，联合国大会通过了一系列支持民族独立和反对种族歧视等方面的宣言。
但当时的国际局势特点则是美苏争霸。
【答案】 C4．联合国近年来在维护世界和平、缓和国际紧张局势和解决地区冲突方面发挥了积极的作用；在协调国际经济关系、促进各国社会和经济的发展方面已取得了一定的成就，这主要是因为()A．美苏两个超级大国操纵联合国的时代已经结束B．恢复了中国在联合国的合法席位C．世界的总趋势由对抗走向对话，由紧张趋向缓和D．第三世界成为国际舞台上一支重要力量【解析】以中国为首的第三世界国家的崛起，改变了联合国内的力量对比，使联合国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。