手指操小组资料

手指操小组资料
手指操小组资料

8月2日上午,孝感市阳光社会工作服务中心“爱暖夕阳”项目组在孝感市社会福利院开展“手指操“小组活动。

根据老人们的需求情况,本次小组活动的志愿者在老人们以往的“手指操”的基础上又准备了新的手指操动作。为加深老人们的记忆,志愿者将各个动作分解细化,并近距离地为老人们一一指导。最终经过反复练习,老人们都能够完整的做出新的手指操。

中医上讲,手部是人体五脏六腑的缩影。本次”手指操“小组活动的开展,不仅可以帮助老人们锻炼手部灵活性,还可以有效预防、治疗老年病。

014年10月13日至29日下午,桥头镇屋厦社工在屋厦社区综合服务站开展了主题为“舞动手指,健康夕阳红”老年人手指操小组活动,小组共分为六节。本小组主要是针对社区中高龄老年人开展的以活动手指关节达到身体保健作用的互助小组,也是针对老年人开展的健康养生系列活动之一。

小组通过六节内容学习了24节手指操,老年人在彼此相识互助中了解到自身的健康状况。经常做手指操可以强化内脏器官和大脑功能,促进血液流通,增强人的新陈代谢。在小组过程中,社工鼓励老年人多锻炼手指。

本次小组提高了老年人学习保健知识的热情,加强了居民之间的互助精神和凝聚力。老人们对这本次活动给予了肯定,希望社工接下来多开展类似的健康保健服务活动。

九月二十八日,“三区计划”阜阳颍泉区项目社工在渡口社区办公室开展以“我的健康我做主”为主题的老年小组活动,旨在提高老年人对自身健康情况的关注,学习“手指操”来锻炼头脑和手部关节。

社工前期在安置区对小组进行宣传,招募了九名小组成员。活动定于三点开始,两点半社工便逐个上门邀请,但是由于个别老人腿脚不方便,行动较慢,因此三点十分活动才正式开始。

社工上午便已经布置好开展活动的办公室,用十一把椅子围成圆圈,老人们随机入座。社工首先介绍了小组的形式和内容,明确了小组的规则,如不可以在开展小组时抽烟等。老人纷纷响应,熄灭了烟斗。

手指操学习开始前,社工首先进行了“破冰行动”,让老人彼此做自我介绍,虽然平时都有见面,但是正式的做自我介绍还是第一次,老人们显得很庄重。社工也向老人介绍了自己的名字。

破冰行动结束后,手指操的学习开始了。本次共教授五节手指操,分别为按摩手心、按摩手背、抓指、张指、点指。老人们学的非常开心,也很投入,由于开始的五节非常简单,因此老人的自信心有了很大提升,对活动的赞许度很高。

一小时之后,活动接近尾声。社工邀请老人逐个发言,说出自己对活动的期待。魏建国老人高兴的说:“这种活动应该多多举办,定期举办。”李玉珍老人说:“我是个保守的人,不能接受在小区里扭着跳舞的锻炼,手指操的形式很好。”小组成员结束了发言,社工进行了简单的总结,并约定登门通知下次活动时间。活动结束后,社工收拾办公室,对活动进行了总结,希望能更好的为老人服务。

为鼓励残疾人参与体育活动,提高社会活动水平以保持其精神健康,望牛墩社工站残联组在望牛墩敬老院开展了“大家齐动手”残疾人手指操小组活动,并于2013年12月6日星期五上午开始第一节活动。本系列活动总共五节,持续三个星期,主要教授敬老院的残疾人学习简单的手指操。人的双手对应着身体的器官内脏,多按摩运动手指能够起到调节身体的功效。残疾人通过做手指操能起到锻炼手部肌肉以达到增强心脏功能,缓解其精神负担的作用。敬老院的残疾人都乐意参与到活动当中来,本活动达到了预期的目的。

我们希望能够籍着此小组让敬老院的残疾人走出狭小的房间,为其提供一个社交机会,多与其它人接触,共同建立一种和谐温馨的人际关系。当感受到来自他人的关怀,残疾人们会感到自身的价值,重燃对生命的热情。

10月25日,流涌尾社区综合服务中心组织社区残疾人士学习手指操,此次活动由长者作为志愿者,带动着社区残疾人士一起学习手指操,加强社区居民与残疾人士之间的交流,增强残疾人士的自我保健意识。

整个活动充满浓厚的学习气氛,有着手指操经验的长者作为领头羊,协助着残疾人士学习手指操。活动开始时,有的残疾人士手部不灵活,像遇到是数字的指动作,就感觉不灵便,此时,社工带动组员按照数号的顺序1、2、3、4、5,伸出相应的手指,再反过来按照5、4、3、2、1的顺序伸出对应的手指,重复做了3次,组员们慢慢适应了动作,也变得纯熟起来。活动中,组员还鼓励自己的孙子、孙女一起学习手指操,一会儿的功夫,小孩子就做得有模有样。最后,社工向组员展示下节要学的内容,并跟组员相约下节课,一起学习手指操。

此节小组一共有9位组员,在学习过程中,他们欢笑连连,其次社工在前三节小组,都会继续落户邀请残疾人士前来中心参与手指操小组。

昨晚至今雨一直下,天气寒冷,但手指操小组的学员参与小组的兴趣并没有受到天气的影响,基本上每位报名的学员都能按时达到小组现场。2015年1月13日上午社工与手指操小组的学员在中心的老年人室开展了“手指动一动”手指操小组,本次小组目的是希望逐步建立社区长者保健学习小组,形成社区长者之间的相互支持网络,丰富长者日常生活和让每位社区长者至少掌握3个春季必要的保健知识,宣传中心中心老年人领域2015年上半年开展的社区活动内容,提高社区长者对中心社区服务内容的认知度。

今天是手指操小组的第一节,社工首先让学员进行自我介绍,相互认识对方,相互介绍结束后所有参与者一起制定小组契约,在制定小组契约的过程中,大部分学员能够踊跃提出契约的内容,并且承诺会遵守契约内容。

接着,工作者带领学员进入另外一个重要环节,就是手指操内容的学习,本次的手指操是十巧操,每个动作要做36次,动作比较简单,学起来比较容易,大部分动作是锻炼手指的伸曲,然后进行敲击按压等练习反复刺激手部穴位和筋络。老年人经常锻炼手指,可以使内脏器官和大脑功能得到强化,促进血液流通,使人的新陈代谢更加活跃,从而达到健身防病的目的,尤其对老年痴呆能起到预防作用。

2016年9月20日至10月13日,南澳职康开展6节“我运动我健康我快乐”为主题手指操学习小组活动。

运动是促进身体健康的重要途径,互动是与人交流的关键方法。为了加强身体运动,通过学习手指操,习得身体锻炼技能,同时,增进职康会员间亲密互动交流,增强会员的自我保健意识。

首先社工带领会员做热身操,放松身体,随后在每一节手指操动作上讲解对身体有哪方面的保健效果。活动中,社工提倡由熟练的会员主动带领其他会员练习动作,借此促成职康的会员自助服务。最后到了分享环节,会员们热情高涨,表现出浓厚的兴趣,都纷纷表示学习手指操很符合大家的生理和运动特点,这种爱心传递的方式让职康的会员有所得益,学习到健康知识且得到社工的关怀,今后会每天坚持练习,强身健体。

通过本次小组主要是强化职康会员们的身体健康,让会员们锻炼手、眼、脑的协调配合能力,还能锻炼大脑的思维,促进身心健康,丰富他们闲暇生活。

8月2日上午,横岗职康中心组织会员开展了——“快乐我做主”残疾人手指操兴趣小组。此次小组活动的对象主要是职康中心的会员,旨在通过小组活动的开展锻炼会员们肢体的灵活性提高会员日常生活的自理能力,同时加强残疾人之间的互动与交流,丰富残疾人的业余生活。

本次小组活动以“健康和快乐”为主题,包括宣读小组宣言、订立小组契约、自我认识、游戏、手指操学习、感受分享等环节。社工首先和组员一起宣读了小组宣言,组员们用着并不是很标准的普通话大声读着宣言,点燃了激情。接下来社工和组员一起制定了他们的小组契约,一起进行有趣的小游戏,一起学习手指操……最后,大家积极分享参加这次小组的感受,组员们都表示很开心、很满意,觉得通过这次活动,不仅有助于大家的身体健康,同时也增加了组员之间的相互了解,更重要的是大家在活动中都收获了笑容。

本节活动只是此次小组活动的第一节,今后社工还会带领组员一起分享更多的快乐,活动结束时,社工和组员一起讨论并确定了下次小组活动的时间、地点和内容。

气温突降,天气寒冷,但手指操小组的学员参与小组的兴趣并没有受到天气的影响。吃过下午饭后,老人们陆陆续续来到活动现场。截止2016年11月21日,欢乐手指操学习小组活动已经进行了四次,本次小组目的是希望逐步建立福利中心长者保健学习小组,形成福利中心老人之间的相互支持网络,丰富老人的日常生活。

今天是手指操小组的第四节活动,社工继续带领组员进行手指操的学习。本次学习的手指操是十巧操,每个动作要做36次,动作比较简单,学起来比较容易,大部分动作是锻炼手指的伸曲,然后进行敲击按压等练习反复刺激手部穴位和筋络。然后社工告知组员我们的小组活动还剩最后一节,下节会分组进行手指操比赛,并选出优秀组员,让大家下去多加练习手指操,争当优秀。

备注:

调查数据表明,老年人经常锻炼手指,可以使内脏器官和大脑功能得到强化,促进血液流通,使人的新陈代谢更加活跃,从而达到健身防病的目的,尤其对老年痴呆能起到预防作用。

养生:学习手指操保健随时做

8月14日上午,“健康知多D”保健小组也正式开班。此次小组活动主要围绕中老年人常见疾病相关知识及根据气候来分享健康的饮食习惯等内容进行开展,课程分为6节,每周都有不同主题的教学安排。

社工告诉记者,保健课程包括食疗、保健操等内容,但最吸引老人家的莫过于简单易学的“手指操”了。在课堂上,社工通过视频教学,介绍中医脉络理论,教授按摩手心、抓指、按指、点指、分指、夹指、弹指、压腕等17个手指操动作,还通过“逢七拍手”“大雨小雨暴风雨”“慧眼识指操”等趣味小游戏与老人互动。据了解,手指操是以手指运动促进血液循环,疏通脉络,从而达到消除疲劳、强身健体的目的。

小组刚开课时,参加活动的老年人不算多。但课后老人们口口相传,从第二节课开始参加活动的人数马上增加起来。60多岁的黄阿姨开心地说:“在这里

不仅学会了健身手指操,还结交了很多老年朋友,和大伙在一起感到很开心。”

社工:也要自学手工养生知识

负责开展两个小组的黄村街家庭综合服务中心社工李秀萍表示,很多老人家本身很注重养身保健,会自学相关的知识,对中医也有一定的了解。在和老人家交流时,社工为了回答他们的提问,也要“加班补课”,自行学习医疗保健知识,甚至连《本草纲目》也要拿出来翻阅几遍。李秀萍坦言,社工在大学时修读的课程以社会学、心理学专业为主,较少接触医学和美术方面的知识。但通过开展小组课程,教学相长,社工也变得多才多艺了。

常平社区综合服务中心于7月29日开展“手指操”康复小组第五节,到此为止,手指操小组圆满顺利的结束,组员都能很好地掌握5节小组教授的内容。总参与人次58人。

本次小组在“柔力球”小游戏中开始,游戏简单、快乐,组员都能够很默契地完成。接下来工作人员带领组员复习了前4节的教学内容,然后让大家推荐一人出来带领大家把教学内容练习一遍,组员都能够踊跃参与其中,最后工作人员让组员相互讨论、总结、分享学习成果。

“手指操”是运用中医学原理,通过各种方法锻炼手指的屈伸,进行敲击,按压等练习,使残疾人达到肢体功能恢复的目的;同时促进血液流通加速新陈代谢,达到健身防病的目的,亦可预防老年痴呆症;其次在趣味的手指操中,增进了组员之间的友谊及凝聚力,挖掘组员的潜力,提升残疾人、老年人的生活质量,倡导关心友爱和谐的社区环境。

近日,“巧手养生”手指操兴趣学习小组活动在沙东街工疗站顺利展开并于近日结束。参与本次活动的残友来自不同社区不同年龄,大家积极性都很高,这就为我们后续活动的顺利进行奠定了良好的基础。

上午十点半,活动正式开始。在社工详细介绍了活动内容和小组契约后,组员们已经跃跃欲试。首先由社工向组员们一边讲解手指操的作用一边做示范动作,残友们都听得很认真,时不时发出惊叹“太有用了!”在接下来的练习中,组员们都紧跟社工的节奏,一边念口诀一边做动作。每当有组员遗忘动作,组员们都会加以提醒,整个活动都洋溢着友爱、互助的气氛。

通过小组学习手指操,增强手指、手腕感觉力量和协调性,增强思维的敏捷性,健身益智。参与活动的残友纷纷表示会继续练习手指操,并带动更多的人学起来!

为了有效防止老年痴呆症,促进老人神经系统的活跃。中心在重庆交通大学海联学院志愿者支持下,于4月16日开展了老人手指保健操小组活动,共计25名老人参加。

在社工的引导下,参与活动的老人分别做了自我介绍,增进彼此双方的了解。而后,活动以“健康手指操”为主题,志愿者一一教授老人们做手指操,通过讲解和示范,让老人理解手指操的作用,以及在平时练习中应该注意的事项。在做手指操的过程中,虽然很多老人反应比较慢,或是视力、听力不是很好,但志愿者积极、耐心的态度让老人感觉非常亲切。老人很喜欢这样的这种简单而又实用的保健方法,老人之间也相互讨论,分享练习中的乐趣,。社工在本次小组活动中,担当着“协助者”角色:为老人提供一个相互认识、交流的机会,并通过“做手指操”的形式拉近老人之间的距离,让志愿者更好的去帮助老人。

手指操也属健美操的一种,经常坚持做手指操,可起到消除疲劳、减轻精神负担、缓解紧张情绪的作用,建立健康的生活方式,有一个健康、丰富多彩的老年生活。老人家经常做手指操能够使内脏器官和大脑功能得到强化,促进血液流通,尤其对老年痴呆症起到预防作用,在社工的带领下老人都非常投入学习手指操。在课堂上,社工通过教学,介绍中医脉络理论,教授按摩手心,抓指,安指、张指、点指,数值,弹指,压腕等10个手指操动作,现场,听着舒缓的音乐,老人学的非常认真,遇见不懂的地方就立即询问社工,大家还互相演示,互相提醒,在社工的示范下,很快,老人们就能把连贯的一套动作做完了,50多岁的阿姨开心的说:”在这里不但学会了手指操,还结交了很多老朋友”。

红网雨花区分站4月21日讯(分站记者杨洋)“我刚进来的时候手脚都是冷的,现在做了几节手指操,身体都发热了。”今年已经82岁的裴奶奶开心地说。2017年4月17日,湖南省长沙市侯家塘街道侯家塘社区联合培源社工组织开展“指尖轻点,跃动春季”残疾人手指操活动。

首先,社工们简单介绍了本次活动开展的目的和意义,让小组成员对手指操有了一定的了解。接下来,为了提升小组成员的活跃度,社工带领组员完成了听歌猜名的破冰游戏。在游戏过程中,平时不太爱说话的罗阿姨一连抢答了好几首歌,顿时将现场气氛炒热了,拉近了社工和组员的距离。终于到了手指操学习的环节,组员们摩拳擦掌、迫不及待的做起了准备运动。由于本次活动的残障人士都是视力障碍一级,于是社工和志愿者们采用一对一、手把手的方式教授,而且组员平均年龄较大,记不住太多动作,社工将原定的每次学习五节动作改为每次学习三节,便于组员接受。本次手指操小组学习了抓指、甩指和点指三组动作,组员们在学习的过程中也表现出了浓厚的兴趣。

本次活动旨在引导残障人士养成合理健康的生活习惯,让大家以简单又合理的方式加强日常养生保健,逐步养成健康、文明、科学的生活方式,提高自身生活质量。

5月14日下午3点,北街东湖社区“三社联动”项目甘肃惠群社工在东湖小区人工湖旁开展了“心灵手巧修身养性”小组活动第三节,共有14名老人参与了此次小组。

这里手指要再张开一点,对,就是这样”,甘肃惠群的社工们正手把手的教老人们学习手指操。通过前两节的开展,手指操的简单易学,迅速得到了社区老人的欢迎和热捧。

社工在耐心分节教授每一个动作时,还告诉老人们:“按照中医理论,手指和经络是相通的,从大拇指到小拇指,依次与人体的肺、大肠、心包、三焦、心脏和小肠相对应,并且还集中了其他穴位。”社工在活动中担任起“引导者”角色,希望通过手指操让老人养成时常锻炼身体的好习惯。

此次手指操活动,拉近了社工和老年人之间的距离,给老人们带来了快乐和健康。老人们纷纷表示希望社工今后能多多开展类似的健康保健服务活动。

冬季天气寒冷,“猫冬”的老年人也越来越多,为了丰富老年人日常生活,让老年人能以科学的方式进行健康养生、保健锻炼。药大社区11月24日上午联合科普大学,为辖区50多位老年人举办的“药大社区健康知识讲座”健康手指操学

习活动。

课堂上,老师通过生动的示范教学“抓手指、一二三四、二二三四、勾手指、一二三四、二二三四”,一下子激活了现场的老年居民学习手指操的热情,大家伙儿互相学习,互相纠正,一场手指操下来,大家不仅得到了锻炼,还从中得到了不少乐趣。

手指操简单易学,便于记忆,可以锻炼老年人的心、脑、手、口的协调性,让大脑皮层得到刺激,保持神经系统的活力,对老年痴呆可起到一定的预防和延缓作用。“手指操可以在看电视、做饭、做家务的同时操习,边玩边学,举手之劳,既锻炼了身体又收获了健康,简直太实用了。”一名学员说。

幼儿手指操大全(2)完整篇.doc

幼儿手指操大全 两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍(两个手对拍) 五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)

2.小手拍拍小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手) 手指伸出来,(伸出你的食指) 眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问) 眼睛在这里,(指你的眼睛)用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子) 灵活变化 可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。

这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。 3.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏), 小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说) 爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛) 鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴) 咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)

4、食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫,叽叽叽。食指中指并拢,做把剪刀玩玩,嚓嚓嚓。 五个手指捏紧,做个拳头敲敲,咚咚咚。 伸出拇指翘翘,夸你戴上红花,好好好。 小指小指钩钩,我们笑笑跳跳,嘻嘻嘻。 小手小手拍拍,大家歌儿唱唱,妙妙妙。5、《和平鸽》

天上有三只和平鸽在飞, 地上有三匹马儿在跑, 大哥哥小弟弟握握手, 老奶奶说,很好,很好, 小花猫在桌子底下喵喵叫。 手势左手在下,伸出食指,右手在上,伸出食指。右手食指搭在左食指上面。 6、手指谣

幼儿手指操大全

幼儿手指操大全 (1)《会变的小手》(大班) 我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下) 变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下) 变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右) 变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下) 我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前) 变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲) 变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状) 变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起) 我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下) 又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指) 我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前) 相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳) (2)《五指歌》(中班) 你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手) 食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状) 你拍二,我拍二,(同一的动作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状) 你拍三,我拍三,(同一的动作) 大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状)

你拍四,我拍四,(同一的动作) 兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状) 你拍五,我拍五,(同一的动作) 大家一起来跳舞。(双手相拍,手腕转动做新疆舞状 (3(《手指宝宝做运动》(小班) 一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠) 五个手指拍拍拍(双手对拍) (4)《小动物做游戏》(小班) 你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。 (双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前) 你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。 (双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶) 你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞。 (双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁) 你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。 (双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状) 你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(双手五指伸开放在身体两侧 我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好)

手指操教案

活动名称: 手指操(小班) 活动目标:1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。 2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。 3.对1至5的数能够清楚地认识,并读出。 4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯. 活动准备: 对1至5相应的图片(毛毛虫,剪刀,叉子,小花猫,小花朵.)在黑板上画出5物体的图像。 活动过程: 导入(师: 小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有几根头?) 小朋友:5根,4根··· 师: 有的小朋友说是4根,有的小朋友说是5根,那么它到底有几根,小朋友跟老师一起数一数,1,2,3,4,5,好,小朋友们数的非常好,我们有五根手指头。 师: 问小朋友一根手指头像什么? 小朋友的回答: 像1,像粉笔,像xx。 师说:

小朋友们回答的都很好,看看它软软的,爬 来爬去,像不像xx啊? 小朋友回答: 像,好,我们就把1比做游戏里面的毛毛虫。 师: 那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小剪刀? 小朋友回答:像师: 恩,大家回答的非常不错,2就比做是小剪刀,理发店里老爷爷呀,咔嚓,就是小剪刀。 师: 那么那个小朋友誰能起来告诉老师3像什么?小朋友:3像叉子, 师: 恩xxx小朋友回答的真不错,小叉子我们吃饭的时候会用到的,它有三个手指头。 师: 四个手指头又像什么呢? 小朋友: 像,小板凳。像小花猫的xx,, 师: 恩,非常棒,小板凳有四个小腿,小花猫有四 根胡子,非常可爱。我们就把4比做小花猫。

师: 小朋友我们的一只手有五根手指头呢?小朋友: 有5根 师: 好,非常好,我们有五根手指头。5像不像一朵小花? 小朋友: 像,xx,非常好,5像小花朵。 师: 现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游 戏,老师说一句小朋友跟着说一句。老师做一做小朋友跟着老师做一做:1根手指头呀,1根手指头呀,变呀变成毛毛虫呀。2根手指头呀,2根手指头呀,变呀变成小剪刀呀。 3根手指头呀,变呀变成小叉子呀。4根手指头呀,4根手指头呀,变呀变成小花猫呀。5根手指头呀,5根手指头呀。变呀变成小花朵呀。好啦,请坐下,大家都表现的非常不错,回家以后我们可以跟自己的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个手指操,可见呀我们的小手这么好,可以玩有趣的游戏,所以呀,小朋友们一定要爱护自己的手,养成勤洗手,讲卫生的好习惯。 师: 好啦,小朋友们我们的课就上到这里了,大家去操场玩吧。 活动延伸: 让小朋友学会保护好自己的.养成讲卫生的好习惯。 教育系学前教育2xxxx

幼儿园小班教案《手指操》

幼儿园小班教案《手指操》 小班教案《手指操》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿促进小肌肉的发展,认识手指,喜欢有一双能干的手,说儿歌配动作,使手口协调,快来看看幼儿园小班《手指操》教案吧。 活动目标: 1.认识手指,喜欢有一双能干的手。 2.促进小肌肉的发展。 3.说儿歌配动作,使手口协调。 4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备: 1.自制纸手指套若干、小红花12朵; 2.了解手指游戏的作用。 活动过程: 一、认识手指 1.师问:小朋友一只手有几个手指?五个手指一样吗? 2.比一比手指的长短、粗细。 3.小朋友有名字,手指也有名字,请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字:大拇指、食指,中指,无名指、小拇指。 4.出示手指套,每个幼儿一个指套,玩手指戴帽游戏。教师说指名,幼儿将指套套在该指上,或幼儿任意自套自报指名。 5.请小朋友一起做学过的手指游戏。 二、引起说儿歌的兴趣: 1.手指很能干,能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰,让幼儿看看像什么动物的嘴,(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)。做翘起拇指(是赞扬)。 2.幼儿模仿儿歌中的动作。 1

三、手指游戏: 1.教师边做动作边完整地念儿歌一遍。 2.带领幼儿学念儿歌,逐渐配上相应的动作,达到手口协调。 3.给幼儿看手指游戏图片,帮助幼儿掌握游戏。 附儿歌: 手指谣 食指拇指碰碰, 做只小鸡叫叫: 叽,叽,叽! 食指中指并拢, 做把剪刀玩玩: 嚓,嚓,嚓! 五个手指捏捏, 做个鎯头敲敲, 咚,咚,咚! 伸出拇指翘翘, 夸你戴上红花: 好,好,好! 活动延伸: 1.把幼儿分成甲乙丙三组,先请全体小朋友再做一遍游戏;在进行分组活动如下: 甲:食指拇指碰碰, 做只小鸡叫叫: 叽,叽,叽! 乙:食指中指并拢, 做把剪刀玩玩: 嚓,嚓,嚓! 丙:五个手指捏捏, 2

小班手指操《小白》

活动目标: 1.初步掌握孩子们的歌曲的内容,由老师带领下一步对应的动作。 2.通过手指游戏,提高你的手指的灵活性。 可以静静地跟随老师一起玩游戏。 首先,谈话进入 1.老师带领孩子做手指操作大胖子睡觉,让孩子静静地坐着进行教学活动。 2.问题:你和我父母的孩子吃肯德基?你去肯德基吃什么? 二,教师示范,教学 1.老师:孩子们,今天老师和孩子们一起在肯德基炸鸡上做游戏,游戏的名字叫做白 2.教师示范。老师:这个游戏有趣孩子们想学习吗?其中认真跟随老师一起学习。 3.教师逐步教学。老师:这是现在的孩子出来的你的小剪刀(食指和中指),小剪刀成白色的脚,前面的脚步,后跟脚步,白色的楼梯,让我看看谁是最好的白去吗? 4.边学子唱歌教学。老师:打开电视,小手关于小鼻子,电视没打开吗?(老师可以去孩子的中间,不明白孩子的小鼻子,说:你的小电视不开吗?)老师:摆一个小天线,小手在他的头,我看到谁小天线伸直最直。(可以适当地称赞一些好孩子,让他们更自信)老师:电视看起来不好,关掉电视,孩子们然后点击小鼻子应该关掉电视哦!白色的白色下楼,来到肯德基。(放大,放慢的动作,让孩子跟上速度。 老师:汉堡汉堡!汉堡包不是它的一层!我们包装一个美丽和美味的汉堡,一个包给我??的父亲,然后一包发送母亲。来吧,老师包好了一个漂亮和美味的汉堡送婴儿。(与孩子做更多的互动,所以不仅可以活跃的气氛可以让孩子的记忆深深。)老师:炸薯条!什么是

炸薯条吧!伸出一点手指与老师一起哦!看看谁是最好的和最美味的薯条。老师:可口可乐!古来吃了。孩子们摸肚子,看看满满了吗?让老师触摸孩子的小肚子,看看孩子们都满了你 三,加强孩子的记忆 老师:让我们再玩一次! 教师带孩子做几次游戏,慢慢加快脚步,让孩子熟悉节奏,旋律。 你也可以要求孩子们表演,让下面的孩子看。 第四,结束师:今天,老师教了一个小女孩什么游戏?孩子们学习吗?今天在幼儿园学到了这么有趣的手指游戏,这也邀请我们的孩子回家也教你的父亲和母亲玩这个有趣的手指游戏,分享我们的小技巧。 附件: 小白色白色在台阶;打开电视,放一个小天线;电视看起来不好,关掉电视;白白下楼,来到肯德基炸鸡;汉堡啊,炸薯条,可乐可乐;风。

小班 中班 大班 手指操

小班中班大班手指操 小班手指操 一节:一只小鸡叽叽,抵抵头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下),游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作),钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来,游到东游到西,游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。 二节:一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起),二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动),四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。 三节:一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗)小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果,

二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条,三个手指(右手--杈子)五个手指(左手)小朋友吃蛋糕,四个手指(右手勺子)五个手指(左手)小朋友吃米饭,五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动),大家一起吃(两手胸前换位拍手,最后啊呜吃掉)。 四节:你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头,你拍二我拍二,伸出食指哥摆一摆,你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰,你拍四我拍四,伸出无名指搭拱桥,你拍五我拍五,伸出小指头拉拉钩,五个手指伸出来,小朋友(两手胸前交杈)来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指)。 五节:(两手并拢)一门开(两个小指头先开)进不来,二门开(两个无名指再开)进不来,三门开(两个中指开)进不来,四门开(两个食指开)进不来,五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头),见到我的好朋友(十个手指弯弯动动),拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰),相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)。 六节:一个手点点(二个食指碰碰),二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下),三个手指(食指中

小班手指操认识数字教学设计

活动名称:手指操(小班) 活动目标: 1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。 2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。 3.对1至5的数能够清楚地认识,并读出。 4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯。 活动准备: 对1至5相应的图片(毛毛虫,剪刀,叉子,小花猫,小花朵.)在黑板上画出5物体的图像。 活动过程: 师:导入(小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有几根头?) 小朋友:5根,4根… 师:有的小朋友说是4根,有的小朋友说是5根,那么它到底有几根,小朋友跟老师一起数一数,1, 2, 3, 4, 5,好,小朋友们数的非常好,我们有五根手指头。 师:问小朋友一根手指头像什么? 小朋友的回答:像1,像粉笔,像毛毛。 师说:小朋友们回答的都很好,看看它软软的,爬来爬去,像不像毛毛虫啊? 小朋友回答:像,好,我们就把1比做游戏里面的毛毛虫。 师:那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小剪刀?小朋友回答:

像。 师:恩,大家回答的非常不错,2就比做是小剪刀,理发店里老爷爷呀,咔嚓咔嚓,就是小剪刀。 师:那么那个小朋友誰能起来告诉老师3像什么? 小朋友:3像叉子。 师:恩XXX小朋友回答的真不错,小叉子我们吃饭的时候会用到的,它有三个手指头。 师:四个手指头又像什么呢? 小朋友:像,小板凳。像小花猫的胡子。 师:恩,非常棒,小板凳有四个小腿,小花猫有四根胡子,非常可爱。我们就把4比做小花猫。 师:小朋友我们的一只手有五根手指头呢? 小朋友:有5根 师:好,非常好,我们有五根手指头。5像不像一朵小花? 小朋友:像,恩,非常好,5像小花朵。 师:现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游戏,老师说一句小朋友跟着说一句。老师做一做小朋友跟着老师做一做: 1根手指头呀,1根手指头呀,变呀变呀变成毛毛虫呀。 2根手指头呀,2根手指头呀,变呀变呀变成小剪刀呀。 3根手指头呀3根手指头呀,变呀变呀变成小叉子呀。 4根手指头呀,4根手指头呀,变呀变呀变成小花猫呀。 5根手指头呀,5根手指头呀。变呀变呀变成小花朵呀。 好啦,请坐下,大家都表现的非常不错,回家以后我们可以跟自己的爸

手指操教案

活动名称:手指操(小班) 活动目标:1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。 2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。 3.对1至5的数能够清楚地认识,并读出。 4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯. 活动准备:对1至5相应的图片(毛毛虫,剪刀,叉子,小花猫,小花朵.) 在黑板上画出5物体的图像。 活动过程:导入(师:小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有几根头?) 小朋友:5根,4根··· 师:有的小朋友说是4根,有的小朋友说是5根,那么它到底有几根,小朋友跟老师一起数一 数,1,2,3,4,5,好,小朋友们数的非常 好,我们有五根手指头。 师:问小朋友一根手指头像什么? 小朋友的回答:像1,像粉笔,像毛毛。 师说:小朋友们回答的都很好,看看它软软的,爬 来爬去,像不像毛毛虫啊? 小朋友回答:像,好,我们就把1比做游戏里面的 毛毛虫。 师:那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小剪刀?

小朋友回答:像 师:恩,大家回答的非常不错,2就比做是小剪刀,理发店里老爷爷呀,咔嚓咔嚓,就是小剪刀。师:那么那个小朋友誰能起来告诉老师3像什么?小朋友:3像叉子, 师:恩xxx小朋友回答的真不错,小叉子我们吃饭的时候会用到的,它有三个手指头。 师:四个手指头又像什么呢? 小朋友:像,小板凳。像小花猫的胡子,, 师:恩,非常棒,小板凳有四个小腿,小花猫有四根胡子,非常可爱。我们就把4比做小花猫。师:小朋友我们的一只手有五根手指头呢? 小朋友:有5根 师:好,非常好,我们有五根手指头。5像不像一朵小花? 小朋友:像,恩,非常好,5像小花朵。 师:现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游戏,老师说一句小朋友跟着说一句。老师做一 做小朋友跟着老师做一做:1根手指头呀,1根 手指头呀,变呀变呀变成毛毛虫呀。2根手指 头呀,2根手指头呀,变呀变呀变成小剪刀呀。 3根手指头呀3根手指头呀,变呀变呀变成小

小班手指操

小班手指操 1、《幸福的家》(小班) 我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状) 有爸爸有妈妈。(左手掌和右手掌分别对扇两下) 我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰) 快快乐乐笑哈哈。(拇指与食指对绕,最后双手抓挠) 2、《毛毛虫》(小班) 这是一个大木桶,(左手掌弯曲成桶状) 桶上有个盖,(右手平盖在左手上) $ 盖上有个孔,(食指与中指稍分开) 让我看看是什么,(用眼睛看右手孔) 原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔,做蠕动状) 3、《乌龟》(小班) 乌龟乌龟爬爬,(右手合拢放左手手心上爬) 一早出门采花,(换左手) 乌龟乌龟走走,(右手合拢放左手手背爬到胳膊上) 傍晚还在门口。(换左手) 4、《小雨伞》(小班)

小雨伞,真淘气,(左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状) 爱和雨滴做游戏。(左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状) 转一转,滴一滴,(左右手食指相对饶圈,食指向前点3下) 滚一滚,淅沥沥,(左右手握拳相对饶圈,五指下垂依次前后抖动) 滚滚转转真有趣。(左右手握拳相对饶圈,左右手食指相对饶圈,) 5、《豆乖乖》(小班) 小豆角,真可爱,(手掌相对动一动大拇指) 里面住个小乖乖,(手掌合拢把两个拇指藏在里面) 小朋友们把门开,(手掌平打开,手心向上) 豆乖乖呀快出来。(双手分开,四指相握,大拇指动一动) ; 6、《糖葫芦》(小班) 冰糖葫芦酸又甜,(伸出食指晃动) 小小山楂圆又圆,(食指和大拇指捏成圆幼儿网形,左右手各出示1次)妈妈宝宝一起串,(左手捏成圆形,右手伸出食指穿进圆中) 串起糖葫芦过大年。(双手拍手) 7、《洗手》(小班) 卷起两只小袖口,(左右手交替做挽袖状) 轻轻拧开水龙头,(左手叉腰,右手划半圆) 我把小手伸出去,(手心向上伸出胸前)

教宝宝做手指操

教宝宝做手指操 1.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说) 爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听(捏捏耳朵) 眼睛看看(点点眼睛) 鼻子闻闻(点点鼻子) 嘴巴尝尝(点点嘴巴) 最后,咯吱一下(停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下,孩子会惊喜地等着这一时刻) 2.小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在这里。用手指出来,用手指出来。(可以把“眼睛”换成其它五官) 3.拍拍手,踏踏脚拍拍手,踏踏脚拍手,踏脚拍手,踏脚拍拍手,踏踏脚 4.爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来,向下按) 爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作) 个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作) 5.爸爸瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动) 妈妈看(右手从背后伸出,张开手指挥动) 宝宝的小手真好看(双手一齐摇动) 爸爸瞧(闭合左手,往背后收) 妈妈看(闭合右手,往背后收) 宝宝的小手不见了(双手都放在背后了) 爸爸妈妈快来看 宝宝的小手又出现(双手从背后再拿出来) 6.我(右手指着自己的胸,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人) 请你先去洗洗手(双手做洗手的动作) 要是手脏(用右手食指点着左手手掌) 别碰我!(挥动右手表示“不”) 7.这个记不全了,等有机会我再补充(基本上这个歌谣我自编给可可听,可以注重方位的表示) 有知道的妈妈们也请帮我补全 十个手指扭一扭(双手伸出转动手腕)

创编小班手指操

创编小班手指操 长白朝鲜族自治县幼儿园崔彧 《纲要》指出,在艺术活动中要针对幼儿的不同年龄特点和需要,让每个幼儿都能得到美的熏陶和培养。小班幼儿处在音乐感知初期,对舞蹈、集体舞等艺术表演形式只有简单的欣赏力,并不适合小班幼儿学习,所以我创设了适合小班幼儿年龄特点的和符合小班幼儿身心发展规律的艺术领域活动“音乐律动:手指歌”,此律动节奏明快、歌词贴近幼儿的生活,特别注重了小班幼儿的手指部位的动作,符合本阶段的幼儿对艺术表现活动的需要。在本学期的实施过程中,深受幼儿的喜爱。 创编内容: 一节:一只小鸡叽叽,抵抵头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下),游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作),钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来,游到东游到西,游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。

二节:一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起),二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动),四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。 三节:一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗)小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果,二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条,三个手指(右手--杈子)五个手指(左手)小朋友吃蛋糕,四个手指(右手勺子)五个手指(左手)小朋友吃米饭,五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动),大家一起吃(两手胸前换位拍手,最后啊呜吃掉)。 四节:你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头,你拍二我拍二,伸出食指哥摆一摆,你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰,你拍四我拍四,伸出无名指搭拱桥,你拍五我拍五,伸出小指头拉拉钩,五个手指伸出来,小朋友(两手胸前交杈)来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指)。 五节:(两手并拢)一门开(两个小指头先开)进不来,二门开(两个无名指再开)进不来,三门开(两个中指开)进不来,四门开(两个食指开)进不来,五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点

幼儿园常见小律动与手指操 )

小律动: 1 点点头,插插腰,我的表现最最好 2.小脚,小脚,跺一跺,你的表现真不错 3.小手转一转,你棒,我棒,大家棒 4.叮叮当,叮叮当,大拇哥送你,你最棒 5. very very good,very very cool 6. 你的表现好,你的表象棒,你的表现是No 1 7. 左边小红花,右边小红花,奖给我们小朋友顶呱呱 8. 请你伸左手,请你伸右手,变成奥运选手耶耶耶 手指游戏: 1、《猴子荡秋千》 一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷! 两只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷! 三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷! 四只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷! 五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷! 这么多的猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷! 2、《一家人》 大拇指是爸爸,爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀; 爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷; 个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰; 哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓; 个子最小就是我,我在敲小鼓,咚东咚。

3、《卷白菜》 卷、卷、卷白菜,卷完了白菜我剥白菜; 剥、剥、剥白菜,剥完了白菜我洗白菜; 洗、洗、洗白菜,洗完了白菜我切白菜; 切、切、切白菜,切完了白菜我炒白菜; 炒、炒、炒白菜,炒完了白菜我吃白菜——啊……呜! 4、《石头、剪刀、布》 石头剪刀布,石头剪刀布,右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边) 石头剪刀布,石头剪刀布,左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免(做小免)石头剪刀布,石头剪刀布,左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下) 石头剪刀布,石头剪刀布,左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面)。 5、《五根手指》 一根手指点点,两根手指弯弯,三根手指叉叉,四根手指汪汪,五根手指喵!喵!喵! 6、《手指兄弟》

48种幼儿园手指操大全

48种幼儿园手指操大全! 1《小乌龟》 小乌龟,不说话,(左拳叠在右拳上) 背着厚壳爬爬爬,(右手伸出大拇指点2下) 爬到水里会游泳,(左右晃动) 爬上岸来伸尾巴。(伸出小拇指) 2《花儿开》 春天花儿开,(双手握拳慢慢打开) 朵朵真可爱,(对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下) 只能用眼看,(两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指) 不能用手摘。(同上) 3《菊花》 菊花菊花开开,(双手手碗相对,四指打开呈花状,360度饶腕花两边) 板凳板凳歪歪,(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏) 开几朵,开三朵,(拍手一下,手腕由里向外转动一圈) 爸一朵妈一朵,(左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下)宝宝头上戴一朵。(右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方) 4《土豆》 土豆土豆丝儿,(双手握拳对击两下,拍手一下) 土豆土豆皮儿,(双手握拳对击两下,手背相拍一下) 土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下) 土豆皮儿土豆丝儿。(双手握拳对击一下,手背相拍一下) 5《抬妞妞》 一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖) 四五六,踢足球,(拍腿3下,双手握拳捶腿) 七八九,手搭手,(双手握拳交替向上移动3次,手背搭手背) 搭个花骄抬妞妞。(手背搭手背左右晃动) 6《敲小鼓》 上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上4次) 下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上4次) 上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次) 小鼓咚咚咚。(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次) 7《大瀑布》 山公公,(两掌弧形相对) 会织布,(拇指小指相对,三指弯下) 没人买,(十个指尖抓在一起) 挂高处,(双手合十) 天天挂,(左右合十的手掌) 月月挂,(同上) 原来是条大瀑布。(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶) 8《包子卷子》 包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前) 卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前) 打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)

幼儿园常用手指操

表扬 1、点点头,插插腰,我的表现最最好。 2、小脚,小脚,踩一踩,你的表现真不错! 3、小手转一转,你棒,我棒,大家棒。 4、叮叮铛,叮叮铛,大拇哥送你,你最棒! 5、very very good, very very cool! 6、你的表现好,你的表现棒,你的表现No 1。 7、左边小红花,右边小红花,奖给我们小朋友顶呱呱! 8、请你伸出左手,请你伸出右手,变成奥运选手耶!耶!耶! 9、唧唧唧唧,小鸡小鸡喜欢你,也来表扬你。 10、金咕噜棒,银咕噜棒,我是宝宝我最棒! 11、噼里啪啦,噼里啪啦,碰! 12、小河流水哗啦啦,老师表扬你顶呱呱。 13、拍拍我的小手,请你吃菠菜,变成大力水手,耶!耶!耶! 14、拍拍我的小手,我可真不赖,我是拼音能手,耶!耶!耶!小律动 1、我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。 2、老鹰展翅飞,小鸡吃小米,别问我是谁(开始老师说其中一句,小朋友说下面一句,然后加大难度,老师说其中一句,小朋友说和这句不一样的一句。)

3、1,2,3爬上山,4,5,6翻跟头,7,8,9拍皮球,一共10根手指头。 4、五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,一条鳄鱼游过来,嗷,嗷,鳄鱼高兴的游走了。 语言游戏 (1)《会变的小手》(大班) 我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下) 变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下) 变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右) 变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下) 我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前) 变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲) 变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状) 变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起) 我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下) 又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指) 我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前) 相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳) (2)《五指歌》(中班) 你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手) 食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状)

幼儿手指操

幼儿园小班手指操:小乌龟 小乌龟,不说话,(左拳叠在右拳上) 背着厚壳爬爬爬,(右手伸出大拇指点2下) 爬到水里会游泳,(左右晃动) 爬上岸来伸尾巴。(伸出小拇指) 幼儿园小班手指操:花儿开 春天花儿开,(双手握拳慢慢打开) 朵朵真可爱,(对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下) 只能用眼看,(两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指) 不能用手摘。(同上) 幼儿园小班手指操:土豆 土豆土豆丝儿,(双手握拳对击两下,拍手一下) 土豆土豆皮儿,(双手握拳对击两下,手背相拍一下) 土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下) 土豆皮儿土豆丝儿。(双手握拳对击一下,手背相拍一下) 幼儿园小班手指操:抬妞妞 一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖)四五六,踢足球,(拍腿3下,双手握拳捶腿) 七八九,手搭手,(双手握拳交替向上移动3次,手背搭手背)

搭个花骄抬妞妞。(手背搭手背左右晃动) 幼儿园小班手指操:敲小鼓 上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上4次) 下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上4次) 上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次) 小鼓咚咚咚。(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次) 幼儿园小班手指操:看着容易做着难 瓜子这么尖,(双手五指合拢在体前) 河叶这么宽,(双手平打开,手心向上) 饺子这么长,(双手平打开的基础上,大拇指向外,四指合拢) 看着容易做着难。(右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手,再轮流交换指向) 幼儿园小班手指操:幸福的家 我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状) 有爸爸有妈妈,(左手掌、右手掌分别对扇两下) 我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰) 快快乐乐笑哈哈。(拇指与食指对绕,最后双手抓挠) 幼儿园小班手指操:四季歌 春天草出头,(双手握拳掌心相对,五指依次打开并立起)

幼儿园手指操儿歌游戏

幼儿园手指操儿歌游戏 大全 1《小乌龟》 小乌龟,不说话,(左拳叠在右拳上) 背着厚壳爬爬爬,(右手伸出大拇指点2下) 爬到水里会游泳,(左右晃动) 爬上岸来伸尾巴。(伸出小拇指) 2《花儿开》 春天花儿开,(双手握拳慢慢打开) 朵朵真可爱,(对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下) 只能用眼看,(两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指) 不能用手摘。(同上) 3《菊花》 菊花菊花开开,(双手手碗相对,四指打开呈花状,360度饶腕花两边) 板凳板凳歪歪,(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏) 开几朵,开三朵,(拍手一下,手腕由里向外转动一圈) 爸一朵妈一朵,(左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下)宝宝头上戴一朵。(右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方) 4《土豆》 土豆土豆丝儿,(双手握拳对击两下,拍手一下) 土豆土豆皮儿,(双手握拳对击两下,手背相拍一下)

土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下) 土豆皮儿土豆丝儿。(双手握拳对击一下,手背相拍一下) 5《抬妞妞》 一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖) 四五六,踢足球,(拍腿3下,双手握拳捶腿) 七八九,手搭手,(双手握拳交替向上移动3次,手背搭手背) 搭个花骄抬妞妞。(手背搭手背左右晃动) 6《敲小鼓》 上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上4次) 下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上4次) 上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次) 小鼓咚咚咚。(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次) 7《大瀑布》 山公公,(两掌弧形相对) 会织布,(拇指小指相对,三指弯下) 没人买,(十个指尖抓在一起) 挂高处,(双手合十) 天天挂,(左右合十的手掌) 月月挂,(同上) 原来是条大瀑布。(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶) 8《包子卷子》

手指操游戏

小马过河拍一拍,小马过河抓一抓,小马过河捏一捏,小马过河敲一敲,小马过河碰一碰,小马过河亲一亲,小马过河锤子、剪刀、布。该游戏可以是一个人双手对玩,也可以是两位幼儿对玩。小(拇指)马(食指)过(中指)河(无名指)四指按小马过河的节奏在身体任何部位爬行,…… 手指游戏:十只小猴十只小猴(两手张开)握握手(十指交叉握在一起)上蹦蹦(左手拍右手)下跳跳(右手拍左手)翻个跟头(两手握拳头在胸前滚动)拍拍手(两手对拍)。这个手指游戏特别适合小班幼儿,各位同行不妨试一试。五指开花一只手指点点(食指对食指点点),两只手指剪剪(双手食指和中指做剪刀),三只手指弯弯(双手中指,无名指,小指伸出来弯弯),四只手指叉叉(双手的食指,中指,无名指,小指伸出交叉…… 小班手指游戏:螃蟹一只螃蟹八条腿,(一字一拍,四指曲张四次)脑袋尖尖在喝水,(两字一拍,两拇指“点”头四次)爬呀爬呀爬呀爬,(两字一拍,双手向左爬四次)爬呀爬呀不见了。(两字一拍,双手向右爬两次,然后双手藏在背后)双手靠拢:两拇指做脑袋,两手的四指做螃蟹的八条腿。…… 目的:训练幼儿手指的灵活性,让幼儿记住各个手指的名称。 玩法:边念儿歌边做动作 儿歌动作 大拇指见面碰碰头,两手大拇指竖起相碰两次; 碰碰头; 食指见面点点头,两手食指竖起弯两次; 点点头;

中指见面鞠个躬,两手中指竖起弯曲两次; 鞠个躬;; 无名指见面招招手,两手无名指竖起来,左右摆动两次; 招招手; 小拇指见面拉拉勾,两手小拇指拉勾; 拉拉勾; 大家都是好朋友,五指伸开,拍手五次后,两臂前平举,翘起大拇指表示真榜 好朋友 手指游戏:五个好娃娃,乖乖睡着啦,公鸡喔喔啼,叫醒五娃娃,拇指姐姐起床了,食指哥哥起床了,中指哥哥起床了,四指弟弟起床了,五指妹妹起床了 附儿歌:一根手指头,变成毛毛虫;两根手指头,变成小白兔; 三根手指头,变成小花猫;四根手指头,变成小乌龟; 五根手指头,变成蝴蝶飞。 小不点醒了,(准备:双手捏拳.伸出小手指) 二胖子醒了,(伸出无名指) 大个子醒了,(伸出中指) 你醒了,(伸出食指) 我醒了,(伸出大拇指)

幼儿手指操游戏大全

幼儿手指操游戏大全 大班中班小班最新整理上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。 上下一齐敲(食指小指同时运动)。 中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。 你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。 我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。 大家一齐敲(食指小指一起运动)。 中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。 手指游戏2:手指兄弟 兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。 老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。

老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。 老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。 老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。 老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。 大家拍手把歌唱。 手指游戏3:手指兄弟 一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍(两个手对拍)

五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠) 手指游戏4:包饺子 小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌) 擀擀皮(右手在左手上做擀皮状) 和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠) 包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指) 香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边) 手指游戏5:手指谣 手上有个大水桶,(左手掌弯曲成桶状) 桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开) 让我看看有什么,(用眼睛看孔) 原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔,做蠕动状)

幼儿园小班手指操

1.一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍(两个手对拍) 五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠) 2.小手拍拍 小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手) 手指伸出来,(伸出你的食指) 眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问) 眼睛在这里,(指你的眼睛) 用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子) 灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。 3.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏), 小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说) 爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听(捏捏耳朵) 眼睛看看(点点眼睛) 鼻子闻闻(点点鼻子) 嘴巴尝尝(点点嘴巴) 咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻) 4.黄老先生有块地 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦, 嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。 他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦, 咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦, 汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

幼儿小班手指操教案

附件1:小班手指游戏《五指歌》教案活动目标 1、感知每只手有五个手指,喜欢用手指做游戏。 2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作。 活动准备 让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》。 活动过程 一、情景导入:认识自己的小手 小朋友我们伸出你们的小手,我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。 小手小手拍拍,我的小手伸出来! 小手小手拍拍,我的小手藏起来! 小手小手拍拍,我的小手举起来! 小手小手拍拍,我的小手放腿上! 小朋友,《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出来,看看我们的小手有几个指头! 师:对,我们的小手有五个手指,让我们一起来数一数吧! 二、学习儿歌并进行手指游戏 (一)欣赏儿歌,理解内容。 1、教师边念儿歌边做手指游戏。

我们的手指可以跟我们做游戏,今天老师又给我们小朋友带来了一首手指的儿歌,听听看儿歌中的手指宝宝们在做什么游戏呢?(引导幼儿说出儿歌中的“点点点、敲敲敲、捏捏捏、挠挠挠、拍拍拍”) 2、请小朋友们再来听一遍,听听几个手指点点点?几个手指敲敲敲?几个手指捏捏捏?几个手指挠挠挠?几个手指拍拍拍? (二)学习边念儿歌边进行手指游戏。 1、尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。 师:刚刚小朋友们已经听过了儿歌,也看了手指游戏,我们再来听一遍,会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏好不好。 幼儿:好 2、幼儿表演儿歌。 先集体后个别(教师做适当的帮助) 3、完整的朗诵儿歌并进行手指游戏。 三、小结提升 今天我们一起学习了新的手指游戏《手指歌》,可以一边念一边拍,在家里候我们可以自己念一念,拍一拍,也可以找好朋友一起玩,也可以找爸爸妈妈一起玩。我们还有很多有趣的手指游戏呢,下次老师会带我们小朋友再来玩! 附儿歌《手指歌》 一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)

小班幼儿手指操

一节:一只小鸡叽叽,抵抵头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下),游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作),钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来,游到东游到西,游到(两手游泳状打开)大海**的环抱(两手交杈放胸前)里。 二节:一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指*一起),二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指*一起、中指无名指并拢动一动),四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。 三节:一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗)小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果,二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条,三个手指(右手--杈子)五个手指(左手)小朋友吃蛋糕,四个手指(右手勺子)五个手指(左手)小朋友吃米饭,五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动),大家一起吃(两手胸前换位拍手,最后啊呜吃掉)。 四节:你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头,你拍二我拍二,伸出食指哥摆一摆,你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰,你拍四我拍四,伸出无名指搭拱桥,你拍五我拍五,伸出小指头拉拉钩,五个手指伸出来,小朋友(两手胸前交杈)来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指)。 五节:(两手并拢)一门开(两个小指头先开)进不来,二门开(两个无名指再开)进不来,三门开(两个中指开)进不来,四门开(两个食指开)进不来,五门开开(手指都开)我进来了(手腕*一起做花状、小朋友的头对着手心点点头),见到我的好朋友(十个手指弯弯动动),拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰),相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)。 六节:一个手点点(二个食指碰碰),二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下),三个手指(食指中指无名指)弯弯,四个手指插插(二手交插),五指开花(做花状托住下吧)。 中班幼儿手指操 一节:石头剪刀布,石头剪刀布,做什么(左摆一下)做什么(右摆一下)?左手是石头右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免(做小免)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指*一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面) 二节:花园里百花开(先向下压腕再向上伸直),万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞),菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花),兰花扬起小下吧(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家),鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立),喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前),什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开,节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。 三节:我家(拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜(打开、大拇指向上),柜子一共有几层(关上门再打开二次),一层二层三四层(从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指),我的柜子有四层,一层一层(小指放小指上面、无名指放无名指上面......)关上门。 四节:小桌子四方方(手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指*压食指),小朋友们坐边上(大拇指先开慢慢都打开),一个我(指我)一个你(指你)大家一起做游戏(拍两下手),一张纸(左手)一支笔(右手)画幅画儿真美丽(左右大拇指食指成长方形),画座楼房高又高(小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直的),画座小桥弯又弯(楼房变变手腕向下压成桥),画群和平鸽飞过桥。 五节:好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸),我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕绕拍一下),头儿(大拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰,脖子(食指交插换位三下)钮钮碰碰碰,腰儿(中指交插换位三下)钮钮碰碰碰,屁股(无名指交插换位三下)钮钮碰碰碰,脚儿(小拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰,大家来做钮钮操(两手交插握握再合并伸直),做个键康好宝宝(右手慢慢爬,上拳下手撑变磨菇、左手再来一次)。 六节:拍拍(拍二下)插插(手指打开背*一起手插进、手指并一起向前)开始拔。右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔),左拇指动动向左拔(左手弯曲右手伸直向左拔),拔呀拔呀拔呀拔,两只小手(摊平)不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。

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