班主任经验交流大会发言稿范文(精选3篇)
班主任经验交流大会发言稿范文(精选3篇）
班主任经验交流大会发言稿范文(精选3篇）
在快速变化和不断变革的新时代，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是参
加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事
先准备好的文稿。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的班主
任经验交流大会发言稿范文(精选3篇），希望能够帮助到大家。 班主任经验交
流大会发言稿1各位领导，各位老师： 大家好！ 班主任工作是一个复杂、琐碎，
却又充满乐趣的工作，在班主任的这个工作岗位上有苦、乐、酸、甜。在此我简
单的谈谈我做班主任的一些感受吧。 一、关爱学生，让学生感受到班集体的温
暖。 你爱孩子，孩子就会爱你，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近
孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对
他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。本学期，我经常利用
课余时间和学生进行交流。我既不问他们作业、不说他们成绩；也不查他们在家
的学习情况。我只是跟他们拉拉家常，“你爸爸妈妈是做什么工作的？”“你周
末都去哪儿玩呀？”“你这件衣服真漂亮，是你妈妈买给你的吧，你妈妈对你可
真好！”让学生觉得跟我说话没压力，敢跟我说话，慢慢地喜欢跟我说话，到最
后主动找我说话。这样我可以从谈话中了解到很多事情，及时发现学生的情绪变
化对其加以引导。我认为班级管理重要的一点是得让学生喜欢老师。但如果想让
学生喜欢你，就得让学生感受到你是喜欢他的。通过我跟学生的交流，学生喜欢
上了我，他们相信我、听我的话；不愿让我生气；乐意为我排忧解难。 二、正
人先正己，让学生养成良好的习惯。 老师的一言一行，一举一动，对学生有潜
移默化的影响。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首
先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，
以身作则，时时提醒自己为人师表。尤其是学生上课的学习习惯，因为是一年级
的小朋友，所以我要求他们上课有正确的坐姿，手脚放平，眼睛看老师，不与旁
边的小朋友说话，做练习时能安静地完成，有问题时懂得举手示意，让他们从小
养成良好的学习行为习惯。生活上也同样给予学生一定的要求，比如，怎样整理
自己的书包，怎样清理自己的课桌，而且老师都先做示范，让孩子们能更好地养
成习惯。 三、建立班级制度，培养老师的得力小助手，建设良好的班集体。 中
年级的孩子小，不管从行为习惯的培养还是思想教育上都必须做到细处，要求和
说教也需要反复地进行。所以，作为班主任，需要处理的事情真的`是非常的琐
碎。要是什么事情都靠班主任老师来管理是不够的，所以在开学初我就着手培养
一些班级小干部来协助班主任工作。孩子虽然很小，但是我发现他们的模仿能力
还是很强的，渐渐地，小干部们从原来的不知所措，变得会管理了，变得更主动
了。（班主任）在学生的学习方面，一开始什么都是我自己去做，要求学生做的、
写的，我都亲自检查。现在我也开始试着放权给学生，既解放自己，也锻炼了孩
子。当然，孩子毕竟还小，班主任始终还是要全程监督的，以便及时地指导。 四、
了解每个孩子，因材施教。 每个孩子都是一个鲜活的个体，每个小朋友都有不
同的性格特点，作为班主任应该充分理解每个孩子的个性特点，在学习上、生活
上给予不同的指导。我经常通过平时的课堂、队列、活动等各种形式去认真观察
这些孩子们，我通过观察发现了小朋友一些区别于课堂上所表现出的特点，因此，
我才能在孩子们需要帮助的时候对他们进行因材施教，也使孩子能更好地发展。
即解决了问题，有从心灵深处真正地帮助了他们。这也是爱孩子的一种体现，也
能让孩子更爱你。 以上是我做班主任的一点点看法和做法，如有不足之处敬请
各位同仁批评指正。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确
实值得我们去研究，去多想想方法，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨
练提高。我希望能学习到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。 班
主任经验交流大会发言稿2各位领导，各位老师： 大家好！ 自从去年九月份我
和初二2班孩子认识后，就一直在思考，如何给孩子们创设一个温馨、和谐的学
习环境。让他们在2班能够快乐的学习、健康的成长。 有想法就要有行动，于
是我和大家齐心协力、戮力同心，半年以来，我和37个孩子共同拼搏、群策群
力，为打造特色班级都在贡献着一己之力。下面我谈四点： 第一、打造书香班
级 在学校打造书香校园的带动下，我向2班提出了打造书香班级的口号，于是
大家自愿捐书，在后面的书柜中添置了作文图书角，并且把《中学生作文》、《读
者》、《青年文摘》引进了2班，《读者》和《青年文摘》每期都要更新。 这项活
动在班级中引起了轰动，掀起了读书热潮，不但没有影响学生的学习，反而提高
了他们的学习积极性。我对孩子们说：作为老师送给你们的礼物就是让你们养成
一辈子读书的习惯。 第二、风采展示 初二2班每周的班会上都有一项活动，即
《风采展示》。我给孩子们提出的要求是做一个演说家。每周由五六名同学在提
前准备好的情况下，自愿上台进行风采展示。 这项活动让每个孩子都兴奋不已，
就连成绩比较低、平常不爱说话的王晓北也主动请缨，以洪亮的声音为大家朗读
了一篇文摘。 在近期的展示中又增添了一项内容，很多同学精选了一些富有哲
理性的小故事和大家进行分享。对于这些小故事同学们听得聚精会神，我也会抓
住时机让其他同学对故事进行分析，一个小故事比我说很多大道理更有效果。 第
三、点亮心灯 在后面的黑板中有一个专栏叫《点亮心灯》，由专人负责布置和检
查。每天由一位同学抄一句名人名言，自己写的也行。同学们对这项活很感兴趣，
课间总有同学驻足后面观看与抄写。于是，类似于 时间是由分秒积成的，善于
利用零星的人，才会做出更大的贡献 等名言在潜移默化中影响着大家，下面这
句话是刘晓行的原创 此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。 第四、写
班级微博 现在我已经和班里绝大多数同学建立了QQ好友关系，每天我的.一项
工作就是在自己的空间里写班级微博，和大家在网络中进行交流。仅仅半年多，
几百条微博已经成为了我和孩子们共同的美好的回忆。 下面我节选其中的两条
微博： 1、（20xx年10月10日）石xx、陈xx、刘xx、刘xx的QQ上都写着 每
天进步一点点，离成功就近一点点 。看到这么催人奋进的话，我非常感动。孩
子们的决心给了我更大的信心，我经常对他们说每天进步一点点，已经毕业的3
班就是在这句话的鼓舞下完成了初中生活，没想到优秀的2班孩子们又对这句话
进行了引申，你们真棒！ 2、（20xx年11月2日）考完物理后，赵萌激动的对
我说： 老师，考试题真简单。 我笑着说： 那是因为你会了。 不管赵萌的成绩
如何，最起码她享受到了付出后的快乐，这样的快乐才是真正的快乐。人！有时
候由懒惰所产生的快乐其实是空虚的，只有内心充实才能体会到真正的幸福。所
以，付出既是一种辛苦，又是磨砺，更是幸福。 工作是美丽的，奋斗是幸福的。
作为一名普通的班主任，我会在今后的工作中与2班孩子共同建设我们的家，让
2班成为一个特色班级，让孩子们身在其中，享受成长的快乐！ 班主任经验交
流大会发言稿3各位领导，各位老师： 大家好！ 班级是一个小集体、小社会，
班级工作牵涉到方方面面，要想把班级工作做好，就要把这方方面面的关系协调
好，还要建立健全班级体制。就我个人而言，我深刻体会到要做好一个班主任，
管理好班级，需要做到“三心二意”，“三心”即责任心、爱心、平常心，“二
意”指真意和“敌意”： 一、责任心 每一份职业都有其所担负的责任与义务。
班主任的责任，我个人的简单理解就是对每一位学生负责，只要对学生负责了，
就是对学校负责，就是对教育负责，就是对社会负责。也就是这份责任心驱使我
去家访，这一个半学期，县城的学生我几乎都家访遍了，乡镇如九峰，在春节期
间，在朱英智段长带领下我们也家访了本年段的十几个九峰籍的学生，个别学困
生我还家访了四五次，如我班的黄三乐同学，虽然效果不是很明显，但至少月考
成绩比上次进步了很大。 二、爱心 “没有爱的教育就不是教育。”作为班主任，
不但要有责任心，还要有爱。所有学生，无论是智商高低、无论懂事或调皮，无
论是家庭条件优越的还是差的，都十分需要老师的爱。我班的曾东资同学家庭经
济条件很不好，他的姐姐又患有重病。之前，各班和年段老师都有举行募捐，作
为班主任我尽量从学习上和生活上关心他，提供力所能及的帮助。 三、平常心 我
们班主任在教育工作中，应力求做到：做实事、埋头苦干；不急功近利，而要默
默进取；结果不一定完美，应抱有一颗平常心尽力去做好教育教学工作。不是每
一个学生，我们都能够教育得好的，部分学生可能需要社会教育他。但是只要我
们曾经尝试过，努力过，我们就问心无愧。 四、真意 所谓真意就是对学生要“真
心实意”，即要在情感上对学生真诚相待，密切师生关系，在养成习惯上关心学
生的进步，注意发现他们身上的优缺点，帮助他们扬长避短，在生活上关心他们
衣食住行，苦乐伤悲，同他们交朋友，做他们的贴心人。 五、敌意 所谓“敌意”
就是把班级管理与兵法结合起来，把个别调皮学生当成“敌人”，采取行之有效
的手段，跟他们斗智斗勇，让他们服你，不过，这种“敌意”是建立在责任心和
爱心的基础之上的。 “百尺竿头更进一步”，我们七年二班一定会再接再励，
不断提高自我，完善自我，争取更优异的成绩。
班主任工作经验交流会发言稿范文(四篇)
班主任工作经验交流会发言稿范文(四篇)人的一生对手很多，输个一两次没什么，要努力使每一天都开心而又自在，没有人可以回到过去从头再来，这里给大家分享一下关于班主任工作经验交流会发言稿，方便大家学习。
以下是小编整理的班主任工作经验交流会发言稿范文(四篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 班主任工作经验交流会发言稿各位同仁：大家好！今天，只因为去年班主任月月评中略胜一筹，要我作班主任工作经验介绍的发言代表，我感到有点班门弄斧，因为在去年任教一年段时，我常回家向老婆炫耀，我是我们一年段中最年轻的。
无论是教龄还是工作经验都不敢在此多言，只能粗略谈一谈班主任工作中的个人做法。
不当之处敬请大家批评指正。
一、选好一批人班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而杂。
例如每天卫生打扫，遵守学校作息时间，班级文化布置，春游及听讲座等各种活动及安全责任状、评估手册、预防针、体检等文字资料的收集填写，甚至放学在途中逗留未能及时到家，家长也马上找班主任。
可以说学生的大事小事事事关系班主任。
因此，在中国各个部门的主任中，只有小学的正班主任都梦想着哪一天能变成副主任。
那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。
这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。
我在班级中安排“班长组”、“语文学习组”、“数学学习组”、“体育组”、“劳动组”、“安全组”，并把各班委组的职责明确告知。
让同学们根据自己的兴趣特长和优点想好要参加哪个组，可以和同学、老师、家长商量，每个同学务必要参加一个班委组。
然后我把各组的同学分别集中在一起，让他们选出组长，第一周由组长执周，以后的执周轮次由组长安排，我将执周轮次表张贴在教室里，并将职责附后：执周班长除了施上下课口令，还要负责全面监督管理，做好各方面的记录，在下周周会课上总结上周情况；执周学习委员负责检查各组作业的完成情况，按时收发作业本，把同学们在学习上的困惑和意见及时反馈给老师；执周劳动委员负责每天派出清洁卫生值日小组，并督促他们按要求完成任务；执周体育委员负责每天两操的集合排队及纪律，文娱委员除了每天起歌，还要负责板报宣传；执周安全员负责校内外的安全巡查，发现不安全的因素立即制止并报告老师。
班主任经验交流会发言稿【汇编五篇】
班主任经验交流会发言稿【汇编五篇】班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
他与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级!以下是小编为大家收集的班主任经验交流会发言稿汇编五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任经验交流会发言稿篇1其实我站在这个舞台上就是对我今天发言的最好诠释:我不能改变天气，但我可以改变自己的心情;我不能事事如意，但我可以事事尽力;我不能改变自己的容颜，但我可以展现自己快乐的笑容。
在上次的调查中我班学生的愉快率比较高，下面我谈谈自己的一些感受。
爱可以传递，心情可以互相感染。
学生能否在学校中健康快乐的生活、学习，在很大程度上取决于一个班主任的管理水平，班主任肩头上的责任如此重大，当班主任也自然成了“苦差事”。
班主任是学生的晴雨表，如果被千头万绪的工作压得苦不堪言、愁眉苦脸，没有愉悦的心情，被这种情绪感染，我们的学生怎能愉快起来呢?做班主任只能给自己带来痛苦吗?怎样才能变“痛苦的应付”为“快乐的工作”呢?经过求实这个大熔炉几年的历练和老师们的指导，再加上自己的摸索，只要做到下面的几点，我认为每个人都有可能做一名轻松快乐的班主任，使学生被你的快乐所感染，在班级中愉快的生活。
第一，要学会在工作中寻找快乐。
常听人们感叹:人长大了，快乐也走远了。
每天面对几十个学生，听话的，调皮的，习惯有好的也有不好的，不完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽有。
如果你每天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急燥心理，你就无法从工作中寻找快乐。
记得有人这样说过:和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和虚伪，和孩子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真，从他们的身上我常常能找到自己童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。
我现在觉得工作就应该是在得到物质回报的同时，也使自己的精神得到愉悦，只有在快乐中工作，工作才不会成为一种负担，不会成为一种仅仅为了养家糊口的手段。
班主任经验交流会发言稿样本（三篇）
班主任经验交流会发言稿样本尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的家长朋友们：大家好！我是**学校**的班主任**姓名**，很荣幸能有机会在这里与大家共同交流班主任的经验和心得。
作为一名班主任，我深感责任重大，同时也感到无比的幸福和满足。
在我担任班主任的这几年里，我与学生们一起度过了许多难忘的时刻，也积累了一些班主任工作的经验和体会，今天我将和大家分享一些自己的思考和感悟。
首先，我认为作为一名班主任，我们首先要明确自己的定位。
班主任是学生和家庭之间的桥梁，是学生的朋友和指导者。
我们要在教育引导学生的同时，注重培养学生的自主性和创造力，让他们能够做到自强不息，敢于挑战自我。
我们要帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们形成良好的品德和道德观念，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
其次，我认为班主任的工作需要细心和耐心。
我们要对每一位学生都关怀备至，了解他们的个性、优点和不足，帮助他们克服困难，发展潜力。
我们要有耐心倾听学生的心声，与他们建立良好的关系，使他们能够信任和依赖我们。
我们要及时发现和解决学生的问题，为他们提供必要的帮助和支持。
我们要耐心地与家长沟通交流，共同关注学生的成长和发展。
再次，我认为班主任的工作需要创新和进取。
随着社会的不断发展和变化，我们的工作也需要不断地适应和进步。
我们要不断学习新知识、新理念和新方法，提高自身的素质和能力。
我们要积极参与学校的各项活动和教学改革，为学生提供更好的教育环境和学习资源。
我们要关注学生的兴趣和需求，创造条件让学生全面发展，尊重他们的个性和特长。
我们要鼓励学生从小事做起，培养他们的创新精神和实践能力。
最后，我认为班主任的工作需要团队协作。
教育是一项系统工程，班主任的工作不能孤立于整个教育过程之外。
我们要与其他教师和学校管理者密切合作，共同营造良好的教育环境和氛围。
我们要与学生的家庭保持密切联系，形成良好的家校合作氛围。
我们要与社会资源对接，发挥社会力量的积极作用。
高一班主任经验交流发言稿(3篇)
高一班主任经验交流发言稿（3篇）高一班主任经验交流发言稿（通用3篇）高一班主任经验交流发言稿篇1各位领导、各位班主任同仁：首先感谢我们的领导给了我一次与各位班主任交流工作经验的机会，而对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。
下面就我在如何做好班主任工作方面的感想和日常做法向大家汇报一下。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”。
而要养成良好的习惯，就要抓好班级的常规管理。
在抓好班级的常规管理方面，我的体会是班主任要严格、要细心、要有恒心、更要有爱心。
1.首先，我认为“严”就是要严格要求学生。
要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。
还要求教师本身有严慈般的父爱。
在严的同时也要给学生起码的尊严。
时时刻刻严格督促学生，及时发现学生的违规违纪苗头，并给予制止，不让其继续恶化下去，关键要给学生打好“预防针”。
一旦发现有违规的事情，要对学生进行耐心的批评教育（在批评教育时要让学生多换位思考，同时班主任自己也要换位思考，让学生体会自己的感受），让其认识到自己的错误并改正过来，同时做到一切按照班规班纪处理。
这样，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，说到做到，并且奖罚分明。
这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种警示作用，平时一些不太符合规范的行为也会因此有所收敛，为形成一个守纪律的班集体起到了奠定基础的作用。
2.其次，班级的常规管理要“细”，即是细致，把工作落实到实处、细处。
我主要谈下选班干部这个方面。
班干部是班主任的得力助手，培养好一支好的班干部队伍，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。
上学期我班上能取得好的成绩，得益于一支好的班干部队伍。
上学期，一开学，利用军训的机会我认真地了解学生、认识学生，与学生交流，得到学生中的第一手资料。
军训结束后我就挑选思想好的、群众基础好，有服务意识、有一定工作能力的学生担任班干部工作，对他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责（很具体），并教给他们工作方法，指导他们开展工作。
初三班主任经验交流会精彩发言稿（精选6篇）
初三班主任经验交流会精彩发言稿初三班主任经验交流会精彩发言稿（精选6篇）随着社会不断地进步，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初三班主任经验交流会精彩发言稿（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
初三班主任经验交流会精彩发言稿1尊敬的各位校领导，各位前辈们：大家下午好！首先非常感谢校委会和领导为我提供了这样一个相互交流、取长补短的机会，初三是整个初中生活中关键而又特殊的一年，这一年，学生和家长的心理都发生着很大的变化，面临着升学还是打工就业的重大选择。
由此而产生多种学习态度：成绩中上的学生遵规守纪，认真读书求上进，心怀理想苦读书；成绩中下的学生萎靡不振，抱着过一天算一天，混个毕业证就离校的思想；还有少数成绩好的学生受到韩剧等爱情泡沫剧的影响，无视班规班纪，谈情说爱，成绩一落千丈，但如果班主任及时批评指正，成绩一定能逆袭。
以下是我班级管理的一些做法，有不完善的地方希望领导和同仁指正。
一、重视班干部的培养，使他们成为你的左膀右臂在接到新班级时，我第一件事就是精心培养，组织一批优秀的班干部。
因为一个班的纪律怎样，学习风气怎样，往往与班干部的管理能力紧密相关，班主任的管理理念、管理措施、有关制度和管理办法，很多方面都需要我们班干部去宣传、去贯彻，还要让班干部去具体执行和监督，所以培养一支得力班干部在班主任工作中显得尤为重要。
本学期初选拔完班干部后，我马上召开班干部会议，帮助他们明确自己的职责，要求班干部要有明确的分工，各负其责，做到班内各项工作有人管，每个班委有事干。
俗话说得好“一日之计在于晨”，每天早晨学生早早到校，在没有老师的看管下，绝大多数学生不知道珍惜时间，有些学生埋头执笔、其实是在补昨晚的作业；有些学生在高谈阔论，其实是在模仿达人秀；有些学生在发呆，实际是没睡醒，总之嘈杂一片。
班主任经验交流大会发言稿（精选6篇）
班主任经验交流大会发言稿班主任经验交流大会发言稿（精选6篇）在社会发展不断提速的今天，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的班主任经验交流大会发言稿（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任经验交流大会发言稿篇1一、关爱学生，让学生感受到班集体的温暖。
你爱孩子，孩子就会爱你，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
本学期，我经常利用课余时间和学生进行交流。
我既不问他们作业、不说他们成绩；也不查他们在家的学习情况。
我只是跟他们拉拉家常，“你爸爸妈妈是做什么工作的？”“你周末都去哪儿玩呀？”“你这件衣服真漂亮，是你妈妈买给你的吧，你妈妈对你可真好！”让学生觉得跟我说话没压力，敢跟我说话，慢慢地喜欢跟我说话，到最后主动找我说话。
这样我可以从谈话中了解到很多事情，及时发现学生的情绪变化对其加以引导。
我认为班级管理重要的一点是得让学生喜欢老师。
但如果想让学生喜欢你，就得让学生感受到你是喜欢他的。
通过我跟学生的交流，学生喜欢上了我，他们相信我、听我的话；不愿让我生气；乐意为我排忧解难。
二、正人先正己，让学生养成良好的习惯。
老师的一言一行，一举一动，对学生有潜移默化的影响。
班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
尤其是学生上课的学习习惯，因为是一年级的小朋友，所以我要求他们上课有正确的坐姿，手脚放平，眼睛看老师，不与旁边的小朋友说话，做练习时能安静地完成，有问题时懂得举手示意，让他们从小养成良好的学习行为习惯。
生活上也同样给予学生一定的要求，比如，怎样整理自己的书包，怎样清理自己的课桌，而且老师都先做示范，让孩子们能更好地养成习惯。
班主任经验交流会发言稿范文(4篇)
班主任经验交流会发言稿范文(4篇)其实我站在这个舞台上就是对我今天发言的最好诠释:我不能改变天气，但我可以改变自己的心情;我不能事事如意，但我可以事事尽力;我不能改变自己的容颜，但我可以展现自己快乐的笑容。
在上次的调查中我班学生的愉快率比较高，下面我谈谈自己的一些感受。
爱可以传递，心情可以互相感染。
学生能否在学校中健康快乐的生活、学习，在很大程度上取决于一个班主任的管理水平，班主任肩头上的责任如此重大，当班主任也自然成了“苦差事”。
班主任是学生的晴雨表，如果被千头万绪的工作压得苦不堪言、愁眉苦脸，没有愉悦的心情，被这种情绪感染，我们的学生怎能愉快起来呢?做班主任只能给自己带来痛苦吗?怎样才能变“痛苦的应付”为“快乐的工作”呢?经过求实这个大熔炉几年的历练和老师们的指导，再加上自己的摸索，只要做到下面的几点，我认为每个人都有可能做一名轻松快乐的班主任，使学生被你的快乐所感染，在班级中愉快的生活。
第一，要学会在工作中寻找快乐。
常听人们感叹:人长大了，快乐也走远了。
每天面对几十个学生，听话的，调皮的，习惯有好的也有不好的，不完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽有。
如果你每天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急燥心理，你就无法从工作中寻找快乐。
记得有人这样说过:和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和虚伪，和孩子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真，从他们的身上我常常能找到自己童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。
我现在觉得工作就应该是在得到物质回报的同时，也使自己的精神得到愉悦，只有在快乐中工作，工作才不会成为一种负担，不会成为一种仅仅为了养家糊口的手段。
惟有热爱工作本身，我们才会被这种快乐所滋养。
当我漫步校园的时候，会有几个胆大“调皮”的学生从背后蒙上我的双眼让我猜猜他是谁，使我深深的感受到学生对老师的那份爱，一股暖流洋溢在心中。
诸如此类的事情很多:比如当你训斥完学生，他转身却亲切的叫你一声老师时;比如举行联欢会时，学生用最自然的动作递给你爱吃的小零食的时侯;比如你走在马路上猛然间听到有人高喊“老师好”时;比如在你生日学生给你出其不意的惊喜、并唱起生日快乐歌时;比如你不舒服，学生们围在你身边嘘寒问暖时等等。
班主任经验交流的发言稿范文3篇
班主任经验交流的发言稿范文3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!班主任经验交流的发言稿范文3篇一份演讲稿的内容除了要围绕中心观点之外，最重要的还需要看具体的场合和听众的接受水平，你的演讲稿准备得怎么样了？下面是本店铺整理的班主任经验交流的发言稿范文3篇(班主任经验交流稿子)，供大家参阅。
优秀班主任经验交流发言稿(精选3篇)
优秀班主任经验交流发言稿（精选3篇）优秀班主任经验交流发言稿（精选3篇）现如今，越来越多人会去使用发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编为大家收集的优秀班主任经验交流发言稿（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀班主任经验交流发言稿1亲爱的各位老师：大家下午好！首先感谢学校给我一次与大家交流的机会。
我的发言谈不上什么经验介绍，只能是粗浅地谈谈最近我在班主任工作中的收获和困惑。
一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
刚刚接触我自己班级的时候，我发现我们班的学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误。
于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行及时教育，跟他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自律。
学校每个星期都会进行卫生，礼仪，纪律三项循环比赛，每当听到优秀的班级里有一年六班时，学生都在欢呼雀跃，而我也感觉很欣慰。
二、家校沟通落到实处孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。
家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。
所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。
我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。
开学至今，我跟语文老师针对班级的部分学生进行家访。
印象最深刻的是我们班的一个男孩，他上课的时候老是坐不住，喜欢在教室里面走动。
去这个小男孩家的时候，他的妈妈很热心的接待了我们，我跟她妈妈反应了这个小男孩在校的情况。
她妈妈说这个小男孩的脾气很倔强，越是批评越是叛逆。
我知道这种情况后，跟这个小男孩的家长说，这是缺乏爱的表现。
因为我在对待这个学生上用了更多的爱去包容他，但绝不是溺爱。
班主任经验交流优秀发言稿(实用3篇)
班主任经验交流优秀发言稿（实用3篇）1.班主任经验交流优秀发言稿第1篇各位领导、各位班主任老师：大家好！一个班级的班头，除了要有科学的制度，科学的管理方法及各种各样的激励措施以外，让学生接受你的管理，认可你的治班理念，发自内心的愿意接受你的教育而不与你对着干，才是解决问题的关键，以下是我的三点做法。
一、亲近我的学生，放下师道尊严有的人喜欢用威严的形象出现在学生的面前，让学生害怕你，从而不敢违纪。
而我生就一副面善的形象，所以我也就不装恶人，每接一个新班都首先想办法走进每一个学生的内心，了解关心每一个学生，我会要求自己在两周之内，与每一个学生谈一次话，主要是了解情况，帮寻找学习的源动力，制定好高考目标，力争快速在学生心中形成"随和、易接近、关心我"的形象，快速让学生接受认可你，而不是随时对你设防。
尤其我会对问题较大的学生说：你过去的表现在我心中清零，给你一次重新开始的机会。
二、坚持原则，公平、公正的对待每个学生通过了解，学生最希望老师做到的是：公平、公正、不偏爱特别对象，最不喜欢班主任在处理问题时：灵机一动，而不能同一把尺子处理相同的问题，所以我在接一个新班后，首先制订班纪班规，约定对常见的违规、违纪、学习不能按时完成等问题的处理办法，并写在班级日志前页。
平时一些较常见的违纪，负分情况，就由值日班长，照章执行并做好记录，这种处理方法相对比较容易让学生接受，不产生逆反心理，自己的班主任工作也就轻松一些，只须做好监督、善后、沟通的工作。
只要不是屡教不改，相当严重的违纪，轻易不让学生请家长，这是最让学生逆反的教育方式。
但我一定会坚持原则，说过的话，定好的制度坚决执行到底、不能退让，不能让学生牵着鼻子走，而认为老师好说话，从而失去严肃性。
我一般一定会抓住一次机会展现出坚持原则、说一不二、要求严格的一面，我认为"严"不等于"暴力".三、有准备、有目的性找学生谈心个别谈话无疑是带班的重要手段，也是最有效的的走进学生内心的最直接的方法，但是我坚持每次的谈话都有明确的目的和充分的准备，不为了谈话而谈话，不千篇一律的乏乏而谈，力争每次谈话都能解决一个问题，对每个学生也不能太过频繁、并且每次重复自己说过的话。