部编版三年级语文上册病句修改专项同步练习
部编版三年级语文上册病句修改专项同步练习
1. 修改下面这段话。
在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子
哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，
老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。
2. 综合修改。
今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、
青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。
3. 句子大观园
（1）小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”（转述句）
（2）仿写句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁______，那是在教我们
______；______，那是在教我们______；______，那是在教我们______。
（3）用修改符号修改下面一段话中的错误
雨过天情，出现了一道美丽的彩红，学校变得更美丽了。芒果树的树叶上不断
地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圆里飞来飞去，小鸟在树上叫个不
停……学校到处勃勃的生机。
4. 按要求完成句子练习。
（1）把句子补充完整。
天上的星星就像 ______ 。
（2）小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。（改成“被”字句）
（3）用修改符号在原句上修改病句
①我经常看到小明有时在早上锻炼。
②黄山是举世闻名的无人不晓的旅游胜地。
5. 我会按要求写句子。
①日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。（缩句）
②皮巧根造桥。（扩句）
③谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。（改成反问句）
④爸爸刚说完话，我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
6. 修改病句。
这个深深有趣的想法印在我心里。
7. 用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次地艰巨任务。
②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
8. 改病句。
（1）小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
（2）他因为调皮，说话算数。
（3）爸爸喜欢非常看报纸。
9. 修改病句。
①草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
②我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
③课堂上，专心致志的听讲。
10. 修改病句。
（1）他的意见基本是完全正确的。
（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。
11. 句子加工厂。（按要求写句子）
（1）《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。（修改病句）
______
（2）一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意
志。（缩句）
______
12. 修改下面句子中的错误。
①是一种可爱的动物。
②要春游了，我们应该提前预先做些准备。
③我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童
话》等。
13. 修改病句（用修改符号在原句上修改）。
①楚王仗着自己国势强盛，想乘机欺负晏子，显显楚国的威力。
②看了《焦裕禄》这部电影，流下了眼泪。
③带鱼、黄鱼、鲸鱼等鱼都生活在海洋里。
④我们应认真改正并善于发现学习中的错误。
14. 修改病句。
①公园里的花很美丽极了。
②这次考试，我们班几乎没有不及格的。
③他热烈地和我握了握手。
④我们必须讲卫生的习惯。
15. 改病句。
①学校操场北边墙上满是。
16. 按要求完成练习。
（1）这不是伟大的奇观么？
①变陈述句：______。
②“伟大的奇观”的原因是______。
③这句话表达了______之情。
（2）太阳升起来了。（扩写句子）
（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变）
（4）听了老师的一番话，很受教育。（把句子成分补充完整）
（5）我目不转睛地环视着前边的同学。（修改病句）
17. 按要求写句子。
①他很注意鼓励我们课外阅读。（修改病句）
②老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。”（改为转述句）
③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。（改为“被”字句）
18. 句子训练营
①荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。（用划线的词造句）
②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。（修改病句）
③这是美丽的珍珠泉。（改为反问句）
④周围的 珍珠泉 编了个 花朵 给 和 蕨草 花环 朴素的（连成一句通顺的
话）
19. 修改病句。
①今天，我观赏了动画片《大闹天宫》。
②他戴着一副金丝眼镜，一件皮夹克。
③公园里开满了五颜六色的红花。
20. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）
②你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句）
③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。（改成反问句）
④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）
⑤树上结了许许多多数不清的果了。（用修改符号修改病句）
⑥我们要连续努力，争取更大的进步。（用修改符号修改病句）
21. 修改病句
①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
②在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
③这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学
校。
22. 我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。（改成“把”字句）
（2）大雨淋湿了小明的衣服。（改成“被”字句）
（3）是著名的风景区。（修改病句）
（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。（缩写句子）
23. 按要求写句子。
（1）富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩
句）
（2）他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”（改
为转述句）
（3）根据词语的不同意思造句。
温和（气候不冷不热）:______
温和（使人感到亲切）:______
（4）中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。（修改病句）
24. 按要求改写句子。
①牵牛花开了。（改成拟人句）
②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（改成把字句）
③我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
25. 修改下列病句。
①每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。
②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
26. 用修改符号修改下列病句。
①小虾有一幅钳子。
②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。
③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。
④早上，奶奶买回了母鸡一只。
⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。
27. 按要求写句子。
（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）
（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）
（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。（修改病句）
（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句）
28. 看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。
29. 照样子写句子。
①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。（用划线词造句）
②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。（改为“把”字句和“被”字句）
③小姑娘害怕地惊恐地望着我。（修改病句）
30. 按要求改写句子。
（1）儿童队吸引了所有人的视线。（改为“把”字句）
（2）大夫把奶奶的病治好了。（改为“被”字句）
（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。（修改病句）
（4）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（不改变原意，换一种说法）
部编人教版三年级上册语文病句修改专项综合练习题
部编人教版三年级上册语文病句修改专项综合练习题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。
________________________________。
2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
________________________________。
3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
________________________________。
4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
________________________________。
2. 修改病句。
我把教室打扫得整整齐齐。
__________________________。
我们要做到节约用水的好习惯。
________________________________。
班长接受了虚心地同学们的建议。
________________________________。
联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
________________________________。
3. 修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
__________________________②大约四点左右妈妈就会回来。
__________________________③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
__________________________④她有一对眼睛黑黑的。
__________________________⑤缸里的小虾多了起来真的。
__________________________4. 修改病句。
(1)爷爷对我是那么的爱戴。
________________________________(2)足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
____________________________________(3)小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
部编版三年级语文上册期末专项试卷《 修改病句》附答案
部编版三年级语文上册修改病句时间：40分钟满分：100分一、用“”改正下列句中的错别字。
(12分)1.它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。
2.我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。
3.当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大自然的温柔。
二、用“”修改下列句中用得不恰当的词语。
(12分)1.大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的兴趣。
2.凤凰树开了花，开得那么吵闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
3.白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。
三、用“”删除句中重复、多余的词语。
(12分)1.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。
2.小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。
3.在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。
四、用“”补充下面句子中缺少的成分。
(12分)1.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。
2.胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。
3.王老师急得。
五、判断下列句子是否正确，正确的打“√”。
(8分)1.报晓的公鸡是起床的信号。
()2.多读好书，可以丰富和提高我的知识。
()3.我最喜欢读的报纸是《书法报》和《安徒生童话》。
()4.这些刚出土的文物是唐朝的陶瓷。
()六、用修改符号修改下面的病句。
(12分)1.猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。
2.它是一只我们村里长得最花、毛色最漂亮的狗。
3.看了这部电影，都感动得流下了眼泪。
七、下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。
(12分)稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。
可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。
八、阅读短文，完成练习。
(20分)乡下老鼠和城里老鼠从前，有两只老鼠，它们是好朋友。
一只老鼠居住在乡下，另一只老鼠居住在城里。
很多年以后，乡下老鼠碰到了城里老鼠，对它说：“你一定要来我乡下的家看看。
”于是，城里老鼠就去了。
部编小学语文三年级上册修改病句专项练习
--WORD格式-- 可编辑 --部编小学语文三年级上册修改病句练习修改病句原则：1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。
.一成分残缺。
句子不完整上课的时候，做小动作，被老师批评.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
4.老师耐心学生。
5.这次的运动会，取得了第一名。
6.我肚子饿了，很想吃。
二重复啰嗦。
成分累赘。
我忍不住不禁笑了起来。
1.我的作业几乎全部做完了。
2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
三搭配不当。
词语与词语间搭配不当----WORD格式-- 可编辑 --经过努力，我的学习成绩水平不断改善。
7.我们要热爱公共财产。
8.经过努力，我的学习态度提高了。
9.这篇文章的内容比较优美。
10.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
5 近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
5.春天的杭州是一年中最好的季节。
6.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
四词序颠倒。
词语排列的先后顺序不合适我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
.我们开会通过并讨论了他的建议。
2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
4.我们要认真改正并找出作业中的错误。
5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
五前后矛盾句子前后意思不一致----WORD格式-- 可编辑 --我估计他今天一定不回来了11.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。
12.我估计他今天一定不会来参加会议了。
13.我经常看到小明有时骑自行车上学。
14.我断定他大概是小红的哥哥15.五颜六色的红旗在随风飘扬。
六用词不当。
关联词、近义词用错无论不知道自己的优点，才会自卑。
我们一定要紧密勾结，互相帮助7.周宇努力学习，老师经常夸耀他。
部编版三年级语文上册病句修改专项考点练习
部编版三年级语文上册病句修改专项考点练习1. 按要求写句子。
①他知道自己错了，心情很繁重。
（修改病句）②腊七腊八，冻死寒鸦。
（再写一则谚语）③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）④教室里响起了掌声。
（改为比喻旬）2. 按要求写句子。
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）②身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）③和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉很甜。
（用关联词语合成一句话。
）④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。
（修改病句）3. 按要求写句子。
①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）②一团烈火把他整个身子包住了。
（改成“被”字句）③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。
（修改病句）4. 按要求写句子①这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（修改病句）③我们穿过树林。
我们跨过小溪。
我们登上山顶。
（合为一句话）④蒲公英的花可以张开、合上。
（改为比喻句）5. 按要求写一写。
①魏格纳的关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。
（改为反问句）②看到雅鲁藏布大峡谷，能不令人兴奋吗？（改为陈述句）③一只画眉鸟站在树上兴奋地叫着，那歌声真好听（仿写句子）④白茫茫的水上没有一点浪。
（缩句）⑤墙上是爬山虎。
（扩句）⑥他不管做什么都很详细。
（修改病句）⑦土地是湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上去。
（修改病句）6. 按要求做题。
根据要求做题。
（1）我悄悄地珍藏黄叶。
（改成“把”字句）（2）中秋的月亮很圆。
（改成“比喻句”）（3）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）（4）我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）（5）小明注意了学习的方法。
小明学习成绩提高很快。
（用关联词将两句话合成一句话。
）7. 用修改符号修改病句。
（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。
新部编版三年级语文上册病句修改专项练习
新部编版三年级语文上册病句修改专项练习1. 修改病句。
①虽然他不高兴与别人一样，但是经常吃苦头。
②“没头脑”成了建筑工程师以后，首先第一就想设计一座少年官。
③“不高兴”跟几个同学一块儿。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .语文对他特别感兴趣。
B .奶奶对我是那么的爱戴。
C .小红有一条红领巾。
3. 修改病句。
（1）我看见一条蚂蚁在搬东西。
（2）花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。
（3）小猫咩咩地叫个不停。
（4）广场上到处是五颜六色的红旗。
4. 我会按要求写句子。
（1）我们认真地完成了作业。
改成“把”字句：。
改成“被”字句：。
（2）把两句话合并成一句话。
①我们来到动物园。
②我们看到许多动物。
（3）奶奶想起了过去的往事。
（修改病句）（4）用“那么…那么…”造句。
5. 按要求完成句子。
①马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）②穿好大衣，拿着信跑出去了。
（修改病句）③太阳被云挡住了。
（改成把字句）④小鸟在枝头上鸣叫。
（改写成拟人句）6. 按要求写句子。
（1）经过总结，我提高了学习效率和学习方法。
修改病句：（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”改为转述句：（3）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：（4）太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
用关联词语合并成一句话：（5）学好语文一定要加强课外阅读。
改为双重否定句：（6）写一组句子，用上三种以上的标点符号。
7. 修改病句①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
②在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
③这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
8. 你能把下面的句子治好病吗？①我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情。
②每次教师提问他总是首先第一个发言。
9. 下面是一则寻物启事的正文部分，其中有两个地方不得体，请指出来，并改正。
最新部编版三年级语文上册病句修改专项练习
最新部编版三年级语文上册病句修改专项练习1. 修改下列病句。
（1）我们要可惜时间。
（2）今天讲了一个动人的故事。
（3）电灯是爱迪生发现的。
2. 按要求写句子①风筝飞上了蓝天。
（扩句）②我们必须讲卫生的好习惯。
（改病句）③大片大片的雪花飘落下来。
（改为比喻句）④万丈阳光把他的脸照得红红的。
（改为“被”字句）3. 按要求写句子。
（1）经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。
（修改病句）（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）（3）姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。
（缩句）4. 我会按要求写句子。
①日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。
（缩句）②皮巧根造桥。
（扩句）③谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。
（改成反问句）④爸爸刚说完话，我不禁忍不住笑出声来。
（修改病句）5. 用修改符号修改下列病句。
①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
②这幅画大约已经有八九百年的历史了。
③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。
④我要及时改正问题，发现问题。
6. 选择病因并修改。
A比喻不当；B指代不明；C不合情理①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。
②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
③武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
7. 句子训练营①我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
（改为“被”字句）②我久久地凝视着这面做工精致的五星红旗。
（缩句）③我的妈妈一支钢笔。
（修改病句）④满山红彤彤的枫叶很好看。
（改为感叹句）⑤写一句天气谚语。
8. 按要求写句子。
（1）老师批改作业。
（扩句）（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。
（修改病句）（4）例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
（仿写拟人句）9. 修改病句。
（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。
（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。
（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。
部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习
部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习1. 按要求写句子。
（1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句）（2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。
（在原句上修改病句）（3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。
（缩句）（4）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。
（换种说法，使语气更强烈）2. 按要求答题。
（1）写出三个描写人物品质的成语：______、______、______（2）改写句子。
①草原像画。
（扩句）②在通往新疆的路上，有许许多多白杨树。
（缩句）③学了《金色的鱼钩》一课，很受感动。
（修改病句）（3）仿写句子。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
安静的教室喧闹起来：______。
（4）根据意思写出相应的诗句。
听见茅草屋里有人操着柔媚的吴地方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。
3. 按要求写句子。
（1）饥饿的鹿把植物吃光了。
（改为被字句）（2）这篇课文的作者是冰心写的。
（在原句上修改）（3）藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子）（4）很多小朋友在河里钻上钻下。
（改为比喻句）4. 综合改错。
莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。
他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。
5. 照样子，连一连。
对调（④）①移动______ ②改正______ ③增补______ ④删除______ ⑤6. 按要求改写句子①温度太低。
混凝土无法凝固。
（用恰当的关联词语合并句子）②全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了。
（缩句）③小树成长起来。
（把句子写具体）④《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
（修改病句）7. 你能把下面的句子治好病吗？①我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
②我校请解放军叔叔经常作报告。
部编人教版三年级语文上册病句修改专项强化训练(含答案)
部编人教版三年级语文上册病句修改专项强化训练（含答案）1. 按要求写句子。
（1）经过总结，我提高了学习效率和学习方法。
修改病句：（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”改为转述句：（3）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：（4）太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
用关联词语合并成一句话：（5）学好语文一定要加强课外阅读。
改为双重否定句：（6）写一组句子，用上三种以上的标点符号。
2. 句子训练营。
①那名男孩终于被救援队救了出来。
（改为“把”字句）②那个黑人少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
（缩句）③我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（换一个说法，意思不变）④我估计这件好事大概是班长做的。
（修改病句）3. 我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。
（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。
（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。
（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。
（缩写句子）4. 修改病句。
这个深深有趣的想法印在我心里。
5. 按要求改写句子①忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）②日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（翻译句子）③我会认真考虑这个问题。
（改为双重否定句）④残奥会上残疾运动员们顽强拼搏的精神经常浮现在我的脑海中。
（修改病句）6. 用修改符号修改下列病句。
①小虾有一幅钳子。
②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。
③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。
④早上，奶奶买回了母鸡一只。
⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。
7. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .语文对他特别感兴趣。
B .奶奶对我是那么的爱戴。
C .小红有一条红领巾。
8. 按要求写句子。
（1）老师批改作业。
（扩句）（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。
部编人教版三年级语文上册病句修改专项水平练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册病句修改专项水平练习（含答案）1. 下列句子没有毛病的一句（）A .蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。
B .商场里有各种各样种类繁多的玩具。
C .广场上到处都是五颜六色的红旗。
2. 按要求写句子。
（1）经过总结，我提高了学习效率和学习方法。
修改病句：（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”改为转述句：（3）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：（4）太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
用关联词语合并成一句话：（5）学好语文一定要加强课外阅读。
改为双重否定句：（6）写一组句子，用上三种以上的标点符号。
3. 我能按要求改写句子。
①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子） ______②这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢?（改为陈述句） ______③有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。
”（改为第三人称转述句） ______④她跑进公园。
（扩句） ______⑤踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。
（修改病句） ______4. 修改病句。
（请在原句上进行修改）①“是啊，金奖章非大王莫属！”喜鹊异口同声地说。
②大家用佩服的目光望着乌鸦。
③《少年科学》这本书对我很感兴趣。
④乱扔果皮纸屑是一种不文明的人。
5. 句子加工厂。
①在画展中，看到了马小跳同学的画。
（修改病句）②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。
（改成“把”字句）③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）④全球气候变暖。
（扩句）⑤他尊重别人。
他同时也得到了别人的尊重。
（用关联词连接）6. 按要求写句子①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（运用句中的修辞手法写一句话）②当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
（用划线词仿写句子）③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。
（修改病句）7. 句子加工厂①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。
部编版三年级语文上册病句修改专项综合练习
部编版三年级语文上册病句修改专项综合练习1. 下列句子中没有语病的一项是（）A .多读好书可以丰富和提高我们的知识。
B .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是你自己看轻自己。
C .尽管他面带微笑，他却依然有些开心。
D .暑假即将快要来临，这可能是我小学阶段最后一个假期了。
2. 改病句。
（1）小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
（2）他因为调皮，说话算数。
（3）爸爸喜欢非常看报纸。
3. 我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。
（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。
（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。
（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。
（缩写句子）4. 我会按要求写句子。
①日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。
（缩句）②皮巧根造桥。
（扩句）③谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。
（改成反问句）④爸爸刚说完话，我不禁忍不住笑出声来。
（修改病句）5. 修改病句。
这个深深有趣的想法印在我心里。
6. 下面句子没有语病的一句是（）。
A .尽管天气不好，我们总是按时到校。
B .夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
C .我用了大概一个星期的时间看完了《西游记》这本书。
D .动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。
7. 修改病句。
（请在原句上进行修改）①“是啊，金奖章非大王莫属！”喜鹊异口同声地说。
②大家用佩服的目光望着乌鸦。
③《少年科学》这本书对我很感兴趣。
④乱扔果皮纸屑是一种不文明的人。
8. 修改病句。
（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（2）春天的景色我觉得十分美丽。
9. 按要求改写句子。
①牵牛花开了。
（改成拟人句）②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
（改成把字句）③我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（修改病句）10. 按要求写句子。
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。
（缩句）（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（仿写句子）（3）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴的叫起来。