关于构建我国警察现场急救培训体系的设想
加强警务急救实验课程建设的几点思考
摘要在警务实践中，警察必须掌握基本的、必要的救人理论与现场急救技术，以更好地保护公民的人身财产安全，更好地为民服务，更有效地保存警察的战斗力，警务现场急救知识及技能已成为现代警务人员必备技能之一。
就公安专业学生而言，警务急救是一门专业性、实践性非常强的课程，实验是该课程教学必不可少的环节。
当前，警务急救实验课教学发展相对滞后，应积极有效地利用、配置现有的实验教学资源，合理编排、规划实验课内容，创新警务急救实验课教学模式,从而确保良好的实验教学效果，为培养掌握急救知识和基本救护技能的高素质、复合型警务人才打下基础。
关键词警务急救；实验；建设Thoughts on Further Strengthening the Construction of Police First Aid Experiment Course //ZHOU XinAbstract In police practice,the police must master the basic and necessary rescue theory and on-site first aid technology,so as to better protect the personal and property safety of citizens,better serve the people,and more effectively preserve the com‐bat effectiveness of the police.The knowledge and skills of on-site first aid have become one of the necessary skills of modern police officers.As far as the students of public security major are concerned,police first aid is a professional and practical course,and experiment is an indispensable part of the course teaching.At present,the development of police first aid experi‐mental teaching is relatively backward.We should actively and effectively use and allocate the existing experimental teaching resources,reasonably arrange and plan the content of the ex‐perimental course,and innovate the teaching mode of police first aid experimental course,so as to ensure good experimental teaching effect and lay the foundation for cultivating high-quality and compound police talents with first aid knowledge and basic rescue skills.Key words police first aid;experiment;construction正如“人吃五谷杂粮不可能不生病”的道理一般，任何一个个体自幼年至成年、老年，在这期间，必然会受到外界各种物理、化学、生物、机械等各种致伤因素的作用，导致人体局部、全身功能障碍或伴有组织结构完整性的破坏，即人体损伤的发生。
警察急救培训方案
警察急救培训方案随着社会发展和人民生活水平的提高，全社会对于医疗急救的需求也日益增加。
在保障人民安全和促进人民福祉的过程中，警察作为国家安保力量的重要组成部分，其应急能力也日益受到了重视。
因此，警察急救培训也成为了警察队伍建设的一项重要任务。
本文将介绍警察急救培训的方案及其实施细节。
一、培训内容1.急救常识首先，警察需要掌握基本的急救知识，例如骨折、烧伤、中暑等常见的急救处理方法，以及如何正确地进行心肺复苏等基本救护技能的操作。
2.现场急救其次，警察需要学会在现场处理急救事件的方法。
这包括如何判断伤者是否需要立即送往医院、怎样正确地抬担架、包扎伤口等技能，以及如何与医护人员沟通、配合急救流程。
3.安全保障同时，警察急救培训方案还应该着重强调安全保障。
急救事件常常伴随着危险和不可预测性，所以警察需要知道如何保证自身的安全和周围群众的安全，防止事态恶化和二次伤害的发生。
二、培训流程1.理论授课警察急救培训方案首先需要进行一定的理论授课，让警察了解相关的知识点和技能，对于急救中可能遇到的问题和困难有一个相对清晰的了解。
初步的理论学习可以通过课堂教学等形式实现。
2.场地演练除了理论授课，警察急救培训还应该包括实际演练环节。
现场勘查和急救处理的训练应该根据实际情况模拟，尽可能地增强警察的现场处置技能。
演练的过程中，应该强调警察的协同配合能力，以及与医疗机构的协调沟通能力。
3.实践操作对于警察急救培训课程来说，实践操作环节也十分重要。
通过现场操作，警察可以更好地了解并掌握急救处理的具体方法和技能，加强操作的规范性和规范程度，从而能够在实际的急救事件中熟练运用这些方法和技能。
三、实施细节1.选择优质培训机构在实施警察急救培训方案的过程中，选择优质的培训机构是非常必要和重要的。
具体来说，应该选择专业的医疗机构或急救培训机构作为合作方，确保培训内容的科学性和权威性，从而可以提高警察急救处理的水平。
2.根据实际情况定制培训内容不同地区、不同时间段的警察急救培训需求也不一样。
急救队伍培训计划方案范文
急救队伍培训计划方案范文一、培训目的与任务急救队伍培训的目的是为了提高队员的急救技能水平，使其能够在紧急情况下迅速、准确地对伤患进行救治，为保障人民生命安全和身体健康做出贡献。
培训任务是针对急救技能和操作流程进行系统、全面的培训，提高队员的急救能力，提高应对紧急情况的应急处理能力。
二、培训内容1.急救知识：包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定、灼伤处理等基础知识；2.急救技能：实际操作训练，包括模拟急救场景，模拟伤患，进行实地急救操作训练；3.心理辅导：急救队员需要面对各种紧急情况，需要具备稳定的心态，培训内容中将包括心理辅导的部分。
三、培训方法1.理论教学：通过教学视频、课件、专业讲座等方式进行理论知识的传授；2.实地操作：通过模拟急救场景，进行实地操作训练；3.案例分析：通过实际的案例分析，进行急救知识的渗透和巩固；4.小组讨论：组织小组讨论，对学员进行互动，促进学习效果。
四、培训对象急救队伍培训对象主要面向志愿者、医护人员和相关从业人员，特别是那些需要长期从事急救工作的人员。
五、培训计划1.培训时间: 全年可根据需求进行培训，一般以连续几天的集中培训为主；2.培训地点：可以选择医疗机构、学校或者活动场所作为培训地点；3.培训形式：结合理论和实践，进行系统、全面的培训。
具体培训安排如下：第一天：急救知识理论教学，包括基本知识、常见伤病急救处理方法等；第二天：实地操作训练，进行心肺复苏、止血包扎、骨折固定等实际操作；第三天：心理辅导和案例分析，引导学员面对紧急情况时的心理变化，参考实际案例进行学习。
六、培训师资培训师资力量由医疗机构、急救协会等相关机构提供，主要由具备丰富急救经验的专业医护人员和培训师组成。
七、培训评估培训期间将设立考核环节，对学员实际操作进行考核评估，成绩合格方可颁发急救证书。
八、培训效果经过系统培训后，急救队员将具备一定的急救知识和技能，能够在伤患求救时提供有效的救治，提高应对紧急情况的能力。
公安急救技能培训计划方案
公安急救技能培训计划方案一、培训目的公安急救技能培训是为了提高公安人员对突发事件的急救能力，确保在危急时刻能够迅速、有效地进行急救救援，最大程度地减少伤亡人数，保障社会和谐稳定。
通过本次培训，旨在增强公安人员对各类突发事件的急救能力，促进公安机关在灾难事故中的综合应急处置能力，提高公安机关在抢险救灾中的综合应急救援水平，切实提高公安系统抢险救灾救援效率和能力。
二、培训对象本次公安急救技能培训面向全体公安干警，包括交警、巡警、禁毒、派出所民警等各类从事警务工作的人员。
三、培训时间与地点培训时间为连续5天，每天8小时，地点设在公安局指定的培训基地或现场训练场地。
四、培训内容1. 急救理论知识- 人体结构和生理特点- 常见突发疾病的识别和处理- 创伤急救知识- 心肺复苏术及自动体外除颤器（AED）使用- 突发事件的心理疏导和心理急救2. 急救技能训练- 包扎止血- 手术缝合- 骨折固定- 担架运送3. 现场模拟演练- 交通事故伤员救援- 突发心脏病抢救- 火灾烧伤紧急救治- 水上溺水事件救援4. 应急装备使用- 使用AED进行心肺复苏- 使用急救箱进行伤员救治五、培训方式1. 理论讲授：邀请专业医护人员进行急救理论知识的讲解，结合实际情况进行案例分析和讨论。
2. 技能训练：组织参训人员进行包扎止血、人工呼吸、心肺复苏、担架运送等急救技能训练。
3. 现场模拟演练：通过情景模拟演练，让参训人员在真实场景中练习急救技能，提高应对突发事件的实际操作能力。
4. 专业培训：邀请专业医护人员进行AED使用、急救箱使用等应急装备的专业培训。
六、培训要求1. 参训人员必须全程参与培训，严格按照培训计划进行学习和训练。
2. 参训人员需认真学习掌握急救理论知识，合格通过理论考核。
3. 参训人员需熟练掌握急救技能，合格通过技能考核。
4. 参训人员需积极参与现场模拟演练，按照实际情况进行急救处置，达到预定的救援效果。
5. 参训人员要对应急装备的使用和保养进行深入学习和掌握。
关于加强急救体系建设的建议_概述及解释说明
关于加强急救体系建设的建议概述及解释说明1. 引言1.1 概述急救体系建设是一个社会发展的重要课题，它关乎到人民的生命安全和健康。
在突发疾病、意外伤害等紧急情况下，及时有效的急救措施可以挽救无数生命。
然而，目前我国的急救体系还存在一些不足之处，需要加强建设以提升应对紧急情况的能力。
1.2 文章结构本文将从以下几个方面来阐述关于加强急救体系建设的建议。
首先，我们会对急救体系建设的重要性进行论述，并举例分析成功案例以及国内外对其关注和重视程度。
接下来将通过现状和问题分析，探讨现有急救体系存在的不足之处、影响因素及挑战，并考察其他国家在该领域中所取得的经验与教训总结。
最后，我们将提出具体建议和方法，涉及法律政策支持与推动机制构建、培养急救人才与提升技能水平、加强基础设施建设和信息化应用推广等方面。
1.3 目的本文旨在提出一些关于加强急救体系建设的具体建议，以期能够引起社会各界对该问题的重视和关注。
通过深入分析急救体系建设的现状和问题，并结合成功案例和国内外经验，我们希望能够为推动我国急救体系建设做出贡献，并呼吁社会各界共同努力、共同参与。
只有加强急救体系建设，才能更好地保障人民的生命安全和健康，提高社会应对紧急情况的能力。
2. 急救体系建设的重要性2.1 社会需求与紧迫性：急救体系建设具有重要的社会需求和紧迫性。
随着社会发展和生活节奏加快，各种突发疾病、意外伤害等紧急情况时有发生，人们对于及时有效的急救服务需求日益增加。
一个完善的急救体系可以为受伤或患病的人提供紧急救治，挽救生命，减少伤害。
2.2 成功案例分析：在各国已存在的成功案例中，强调了急救体系建设的重要性。
例如，美国将其急救系统与独立医院进行紧密结合，并投入大量资源培训专业人员。
这样做使得在事故现场可以快速反应，并通过高效协调来达到最佳抢救效果。
此外，澳大利亚用直升机作为一种快速运送医疗援助的方式，在遇到交通拥堵或地理条件复杂的情况下也能够及时赶到现场。
2024年急救培训项目计划书
2024年急救培训项目计划书一、项目背景在现代社会，意外伤害和急症的发生率日益上升，掌握急救知识和技能已成为每个人必备的生活技能。
为了提高公众的急救意识和能力，我们计划在2024年开展一系列急救培训项目。
二、项目目标我们的目标是提供一个全面、系统的急救培训课程，使参与者能够掌握基本的急救知识和技能，包括心肺复苏（CPR）、急救包扎、紧急情况下的处理等。
通过这些培训，我们期望能够：1.提高公众对急救重要性的认识。
2.增强公众在紧急情况下的应对能力。
3.减少因缺乏急救知识导致的伤害和死亡。
4.建立一个专业的急救培训体系。
三、项目内容我们的急救培训项目将包括以下几个方面：1.理论知识培训：通过讲座、视频教程等形式，向参与者传授急救的基本原理、心肺复苏术（CPR）、自动体外除颤器（AED）的使用等理论知识。
2.实践操作训练：在模拟或真实情境中，指导参与者进行实际操作，如伤口包扎、固定、搬运等，确保他们能够熟练掌握急救技能。
3.特殊场景培训：针对不同场景，如家庭、公共场所、交通事故等，提供相应的急救培训，使参与者能够应对各种突发状况。
4.考核认证：对完成培训的参与者进行考核，颁发急救技能证书，以提高他们的自信心和责任感。
四、项目实施计划1.课程设计：根据不同人群的需求，设计不同层次的急救培训课程，包括基础课程、进阶课程和专业课程。
2.师资力量：聘请具有丰富急救经验和教学能力的专业人员担任培训师。
3.培训场地：选择具备急救培训条件的场地，确保培训环境的安全和专业。
4.宣传推广：通过线上线下多种渠道宣传急救培训项目，提高公众的参与度。
5.培训安排：根据报名情况，合理安排培训时间和地点，确保培训的高效进行。
6.评估反馈：定期对培训效果进行评估，收集参与者的反馈意见，不断优化培训内容和流程。
五、项目预算根据项目内容和实施计划，编制详细的预算方案，包括培训师费用、场地租赁费用、培训材料费用、宣传费用等。
六、项目预期成果通过本项目的实施，我们预计能够：1.培训至少1000名急救技能人员。
警务急救训练方案
警务急救训练方案背景警务人员在工作中经常会遇到急救场景，包括车祸、低血糖、心脏骤停等。
因此，对警务人员进行急救培训是非常必要的。
本文将阐述警务急救训练方案，以确保警务人员在遇到急救场景时能够快速、准确地进行救援。
培训内容基础急救知识第一节课程是关于基础急救知识的。
这包括如何处理意外伤害、失去知觉的人员以及急性心肌梗死和中毒等情况。
基础急救课程包括掌握以下技能：•意外伤害急救处理方法•如何救助失去知觉的人员•心脏骤停（CPR）基础知识•如何使用AED（自动体外除颤器）高级急救课程第二节课程是关于高级急救知识的。
这包括如何处理严重创伤、人工呼吸、急性心脏病、休克等情况。
高级急救课程包括以下技能:•喘息急救法 (MOPP)•静脉内注射 (IV)•栓塞治疗•紧急手术前急救模拟救援演练第三节课程是模拟救援演练。
训练员将模拟各种急救场景，警务人员需要根据训练所学知识应对。
课程模拟情景要丰富多样，并且要保证可能最贴近实际。
演练后将进行评估，以检查警务人员在现场应对情况的水平。
培训时长建议课程总计时长约为16~20个小时，根据警务部门需要进行调整，同时要求对各个课程进行平衡安排。
评估标准除进行模拟救援演练外，还应该设置各种小测试，以检查警务人员所学知识的水平。
课程结束时，应对所有警务人员进行测试，以确保每位人员都能够掌握急救知识并掌握操作技能。
总结警务急救训练方案是警务人员救援工作中至关重要的一环。
采用本文所述课程，可以提供相关能力训练并测试。
让警务人员成为急救的专家，以确保他们在遇到不同场景时可以快速、准确地应对。
提高基层民警综合应急处置能力的培训方案
提高基层民警综合应急处置能力的培训方案一、培训目的和背景现代社会面临多样化的安全威胁和突发事件，要求基层民警具备高效应急处置能力。
然而，目前基层民警的应急处置能力普遍较弱，为了提高其综合应急处置能力，有必要开展相关培训。
二、培训内容为了提高基层民警的综合应急处置能力，本培训方案将包括以下几个方面的内容：1. 灾害与应急知识（1）灾害种类和特点：培训通过讲解各类灾害的特点和常见应对方法，增加民警对不同灾害形式的认识和了解。
（2）应急处置步骤：培训将重点介绍应急处置的阶段和步骤，包括预防、准备、响应和恢复等，使民警在面对突发事件时能够迅速反应并采取正确的措施。
2. 危险物品与化学品安全（1）危险物品分类与辨识：通过教授危险物品的分类和辨识方法，增强基层民警对危险物品的识别能力，提高警戒意识。
（2）化学品安全知识：培训将介绍常见化学品的性质、储存和运输等安全问题，使民警能够有效应对化学品事故。
3. 刑事案件应急处置（1）凶杀案和抢劫案的处理：培训将模拟凶杀案和抢劫案的应急处置过程，培养民警对案件分析、证据保护和嫌疑人控制的能力。
（2）火灾和爆炸案件的处置：通过实地演练，培训将提高民警处理火灾和爆炸案件的应急处置技巧。
4. 心理疏导与危机干预（1）应对紧急情况的心理疏导：培训将加强基层民警的心理素质培养，提高应对突发事件时的心理调适能力。
（2）危机干预技巧：培训将介绍危机干预中的关键技巧和方法，帮助民警有效缓解紧张和恐慌情绪。
三、培训方式和时间安排为了确保培训效果，本培训将采取以下方式进行：1. 理论讲座：通过专家讲解和案例分析，提供相关知识和技能指导。
2. 实地演练：通过模拟演练和场景复现，让民警在真实的环境中锻炼应急处置能力。
3. 知识竞赛：组织知识竞赛，以增加学习动力和培养团队合作精神。
培训时间安排如下：第一周：基础知识学习（理论讲座，16学时）第二周：实地演练（模拟演练和场景复现，24学时）第三周：知识竞赛（8学时）四、培训评估和考核为了评估培训效果和民警的学习成果，本培训将进行以下评估和考核方式：1. 考核试题：编制与培训内容相符的试题，以考察民警对于培训内容的理解和掌握程度。
救援现场培训计划方案范文
救援现场培训计划方案范文一、培训目的为了提高救援现场工作人员的救援能力和专业水平，保障人民群众生命财产安全，特制定救援现场培训计划方案，通过系统的培训和实际演练，使救援人员能够熟练掌握救援技能，提高应对紧急情况的能力。
二、培训对象本次培训对象为各级救援现场工作人员和相关部门人员。
三、培训内容1. 现场救援标准流程通过讲解救援现场标准流程，让参训人员了解在不同的救援现场情况下，应该采取的救援工作流程，包括现场勘查、危险评估、救援方案制定、人员转移等内容。
2. 救援器材的使用对各类常见救援器材的使用方法进行详细讲解和示范，包括担架、救生绳、氧气瓶等救援器材的选择和使用技巧。
3. 急救知识培训介绍常见的急救知识和技能，如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等常见的急救措施，提高救援人员的急救能力。
4. 灾害应对介绍对于各类自然灾害和事故灾害的应对措施和救援方法，包括地震、火灾、泥石流等各类灾害的预防和救援措施。
5. 心理疏导讲解在救援现场工作中，如何应对紧急情况下的心理压力，提高救援人员的心理韧性和抗压能力。
四、培训方式1. 专业讲解邀请相关领域的专业人士，进行专业讲解，让参训人员能够系统地学习和掌握救援知识和技能。
2. 模拟演练组织现场模拟演练，让参训人员在真实的救援场景中进行实际演练，检验和提高救援能力。
3. 案例分析通过案例分析，让参训人员了解真实的救援案例，从中总结经验和教训，提高应对紧急情况的能力。
五、培训周期本次培训计划为期一个月，包括理论课程、实践演练和考核。
六、培训考核在培训结束之后，对参训人员进行考核安排，通过笔试、实际操作等方式对参训人员的学习效果进行考核。
七、培训效果评估利用问卷调查和现场观察的方式进行培训效果评估，收集参训人员的反馈意见，以及救援现场实际救援情况数据，评估培训效果。
八、培训后续跟进对于参训人员在实际救援工作中遇到的问题和困难，及时组织专题讲座和交流会，对救援工作中的问题进行指导和解决。
公安应急培训计划
公安应急培训计划一、引言近年来，我国面临着各种灾害和突发事件的威胁，对公安机关提出了更高的要求。
为了提高公安机关的应急处置能力，保障人民群众的生命财产安全，公安部门制定了应急培训计划，以加强公安民警的应急处置技能和综合应对能力。
本次培训计划旨在通过系统的理论学习和实际演练，提高公安民警的应急处置水平，确保能够及时有效地应对各种突发事件。
二、培训目标1. 熟悉应急处置法律法规和政策要求，掌握相关知识和技能；2. 提高应急处置的快速反应能力，保障人民群众的生命财产安全；3. 提高综合应对能力，有效处置各种突发事件；4. 培养良好的应急处置意识和团队协作精神。
三、培训内容1. 理论学习（1）应急处置法律法规和政策要求；（2）突发事件应急处置流程和程序；（3）救护知识和急救技能；（4）危险化学品泄漏应急处置；（5）恐怖袭击、网络安全和食品安全的应急处置；（6）灾害事故应急处置。
2. 实践演练（1）火灾、爆炸等常见灾害的应急处置模拟演练；（2）交通事故、溺水等意外事故的应急处置模拟演练；（3）群体性事件的应急处置模拟演练；（4）突发事件的处置案例分析和讨论。
四、培训方式1. 线上课程学习：通过网络课程学习应急处置的相关知识和技能；2. 线下实操演练：在指定场地进行实际应急处置演练；3. 实战演练：参与模拟突发事件处置，提高实际应对能力。
五、培训安排1. 阶段一（1-2天）：开展应急处置法律法规和政策要求的理论学习；2. 阶段二（3-4天）：开展突发事件应急处置流程和程序的理论学习；3. 阶段三（5-6天）：开展救护知识和急救技能的理论学习和实践演练；4. 阶段四（7-8天）：开展危险化学品泄漏应急处置的理论学习和实践演练；5. 阶段五（9-10天）：开展恐怖袭击、网络安全和食品安全的应急处置的理论学习和实践演练；6. 阶段六（11-12天）：开展灾害事故应急处置的理论学习和实践演练；7. 阶段七（13-15天）：开展综合演练，模拟突发事件的应急处置。
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分 内容往往 因为课时 紧张 或教 师缺乏而 民事赔偿责任 。反之 ， 即不能越权实施急 借 鉴 世 界 上一 些 国家 和 地 区 的成 功 经 被删减 。我国目前有一些公安高校 已将警 救行为 ，更不能 实施 超出 自己技术技 能 验 ，我国公 安机关确有必要 普遍加强 民
二、 我 国警 察 现场 急 救 培训 体
系 建设设 想
Hale Waihona Puke 样， 出现问题追查责任也有法律依据 。否
则， 法律 支持不 到位 ， 职 责不 明确 ， 直 接 进 入急救技能培训 ，不仅 培训效果会 大 在将 现场急救正式 纳入警务范 畴之
相应要求 ， 如《 １ １ ０接警处工作规则》 规定
术 中有所反 映，其内容仅涉及外伤止血 、 则加以明确 。不履行应 当履行的职责 ， 应 的各种 培训 班 中，尚未普遍 开展这方 面
包 扎及 搬运 ， 而在实 际培训过程 中， 这 部 当受 法 律 追 究 ，并 对 所 造 成 的后 果 承 担 内容的专 门训练。血和生命的教训 ， 以及
的公安部 门在地 方医疗单位 和红十字会 的急救 ， 不应 当进 行哪一层面 的急救 ， 对 非 常必 要 的 。 的帮助下 ， 对部分 民警进行了短期 的救护 有 关后 果 是否 承 担 或应 当承担 哪 些 责 培训。在授课和培训内容上 ， 仅在警务战 任 ， 都必须通 过法 律 、 法规或警察执法 细 各 种主客观条件的 限制 ，公 安机关组织
进行和发展下去 。让我们共 同期 待相关 起重视 ，但其作 为警 务改革的一项新尝 场 急 救 时必 然 面 临 相 关 法律 及 道 德 问 题 。
试 正在缓慢发展 中 ，在落实实施上还存 但是 ， 由于现场急救 尚未正式列入 中国警 的法律规定能够 尽快出 台，进 而将 法律 在众多 问题 。我们应该看到 ， 现场急救尚 察 的警务行为 ， 因此相关 的法律支持也 尚 内容纳入到培训 课程 中去 ，使警 察现场 未正式列入 中国警察 的警务行为 ，与警 未 建 立 。实践 中就 出现 过警 察抵 达 急救 现 急 救 工 作 有 法 可 依 ，有 法 必 依 ，执 法 必 察现场急救有关 的法 律支持在 中国还存 场 ， 违法必究 。 但 因法律界 限不清 ， 又不具备急救知 严 ， 在立法空 白。虽然有些地 方公安机关 已 识 而贻误抢救 时机 、造成严重 后果的案
（ 二 ）建 立 长效 机 制 和 完善 的培 训 体
经开始 对警察 进行 现场 急救 的培训 ， 但 例 。我们可以确定 ， 即使在培训后 ， 警察普 系。公安民警在执法活动中 ， 急需加强在 近年来在我 国公安 民警培训 中，对 急救 遍具备 了相当的急救技 能 ，但是没有法 出现 创 伤 时在 非 医 疗 环 境 下 现 场 急 救 能 知识的培训 尚未 引起 足够重视 ，还没有 律 、 法规依据 及相 应的政策规定 、 约束机 力 的训 练。民警 掌握现场 急救知识和技 将警察现场急救 培训纳入到警察专 业技 制及奖惩制度 ， “ 施救” 将是一个很难跨越 能 既 可 以 自救 、互 救 又 可 以救 助 受 到 创
关于构建我国警察现场急救 培训体系的设想
张 爽 刘 昱 欣
一
、
我 国警 察现 场急救 现状
务急救列入公安专业类普通学生 的课程。 范 围之外 的急救行为 。对超 出职责范 围 但 对于在职 民警 的各 类培训班开设 现场 的急 救行 为不 应 承担 不作 为 的法 律责
目前 ，警察 急救训练科 目已被公安 急救实训课 尚未引起足够重视 ， 仅个别培 任 ， 这就是要依法 执行警务 ， 而不是 随意 部列入 《 公安 系统人 民警察实 战基础训 训 班开 设 了该 课 程 的理 论 课 ， 且 课 时 数 为 执行警务 。总之 ， 要 从法律上明确警察 现 练大纲 》 和《 公安系统人 民警察 实战基础 ２ —３ 学时，学员仅为粗略了解该课程 ， 未 场 急救 的职责 ，再根据 职责确定培训 内 训ｌ 练教程 》 之 中， 公安机关实 战基础训练 起到急救技术训练的作用 。 要 求警务 人员 “ 六 会” ， 其 中就 包括会 现 场 急救 。国内部 分法规对警察 也有一些 容， 即需要什么 ， 训练什么 ， 考核什么。这
“ 专职处警 民警应 当掌握 基本的救人 、 救
（ 一） 完善 法律保障。原则上 ， 警察对 打 折扣 ， 而且 还 会 导 致 一 系列 后 遗 症 。
灾及 医疗救 护技能。” 《 交通警 察道路执 现场伤病员 、 医务人员以及公众都负有保
车 的必备装备之一 ” 。
勤执法 工作 规范》 规 定“ 急 救箱 是执勤警 护职责 。 但现场急救所面临的情况 比较复 前 ，在不断加强巡警 现场急救知识水 平 杂， 尤其对生命垂危伤员 的抢救 ， 警 察的 的同时 ， 上述法律 支持必须提前 到位 ， 不 不 可否认 ，近年来公 安部在警察掌 抢救责任是有 限的 ， 是受 到法律 、 专业知 断完善相关制度建设 ，从法律上保 障这 握现场急救方面发布 了一系列规范 与措 识 、 技能和设备 限制 的 ， 警察 只能在有 限 项服务社 区、有 利大众 的警务改 革能够 施 ，警察现场急救理 念在 我 国大陆 已引 的范围或等级内行使抢救职责 。 警察在现 在正确 的轨道上 扎扎实实 、健康 持续地
能培 训 的范畴 ， 正规 、 系统 、 全 面 现 场 急 的 障碍 。 救 培 训 还 没 有 完 全 展 开 ， 只有 个 别 地 区 伤 的群 众 。将 现 场 急 救 列 入 民 警 ３个 必
因此 ，警察应 当依 法进行哪一层 面 训 中的重要 内容之一 ，并使 其制度化是 但在我 国 ， 由于受 发展 、 重视程度等