部编版一年级下册语文识字3小青蛙精品课件
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部编新教材一年级下册3《小青蛙》PPT课件
青蛙（qīng wā）
池塘（chí táng）
呱呱叫（gū gū jiào）
害虫（hài chóng）
荷叶（hé yè）
保护（bǎo hù）
生字新词词义解释
青蛙
两栖动物，头部扁平，躯干部短而宽，身体可分为头， 躯干和四肢3部分，前肢短小，由上臂、前臂、腕、掌 、指5部分组成，后肢长而发达，趾间有蹼。
课文主题思想阐释
《小青蛙》的主题思想是热爱大自然 、珍惜生命。
同时，课文也传递了人与自然和谐共 处的理念，呼吁人们尊重生命、保护 生态。
通过讲述小青蛙的成长经历和生活习 性，引导学生了解青蛙的特点和作用 ，从而培养学生对大自然的敬畏之情 和环保意识。
02 生字新词学习与 掌握
生字新词列表及注音
部编新教材一年级下册3《 小青蛙》PPT课件
目录
• 课文背景与作者简介 • 生字新词学习与掌握 • 课文内容分析与理解 • 知识点梳理与巩固提高 • 趣味互动环节设计 • 课后作业布置与评价反馈
01 课文背景与作者 简介
部编新教材简介
部编新教材是指由教育部组织 编写的全国统一使用的教材。
该教材注重培养学生的综合素 质和语文能力，强调经典文化 的传承和弘扬。
池塘
蓄水的坑，一般不太大，比较浅。
荷叶
莲的叶子，呈圆盘形，绿色，上面有叶脉，可用来包食 物。
呱呱叫
形容青蛙的叫声，也用来形容人说话声音响亮。
害虫
对人类有害的昆虫，如蚊子、苍蝇、蟑螂等。
保护
尽力照顾，使不受损害。
拓展词汇及短语搭配
拓展词汇
蛙类、荷塘、清脆、捕虫、守护
短语搭配
绿油油的荷叶、欢快地唱歌、消灭害虫、爱护环境
部编版一年级语文下册识字3《小青蛙》课件
hé miáo
禾苗/
bù shēnɡ bìnɡ
不生病。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护/禾苗/吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了/不少/好事情。
“眼睛”“事情” 要读得又轻又短。
（课后第1题）
研读课文
朗读儿歌第一句话， 想一想小青蛙生长在哪 里？它是什么样的？
爱
长相
护
小
贡献
青
蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水/清清/天气晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小/青蛙/大眼睛。
你看到了怎样的河水？
蓝蓝的河水 河
水
清清的河水 清
清
学认字
qīng 后鼻音
氵清
与水有关
青晴
组词
晴天 晴朗
日
观察图片， 说说天气怎样？
把生字宝宝送回句子，再去读读吧！
小青蛙用自己的实际行动消灭害虫， 让禾苗健康成长，这种行为是什么？
bǎo hù
我们要保护
保护 花草树木。
读儿歌，找出和“保护”意思相近的词。
保护—爱护
作为哥哥，应该保护比自己弱小 的弟弟和妹妹。
小朋友们都应该爱护自己的玩具。
消灭了害虫，小青蛙就做了一件“好
事情”。
学认字
后鼻音 轻声
shì qing
课题中的这个字你会写吗？
上宽下窄， 三横等距。
下部第一 笔为竖。
qīng
青
中间横最短， 下横最长。
初读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文，要求： 借助拼音把课文读正确，把句子读 通、读顺，难读的地方多读几遍。
最新部编版一年级下册语文(上课课件)识字3 小青蛙
新课导入
yí wèi yóu yǒng jiā
一 位 游 泳 家，
shuō huà guā guā guā
说 话 呱呱 呱 ，
你能猜出左边 说的是什么动物吗？
xiǎo shí yǒu wěi méi yǒu jiǎo
小时有 尾 没 有 脚 ，
dà shí yǒu jiǎo méi wěi ba
大时有 脚 没尾巴。
本文是一首儿歌，应读得轻快、活泼， 读出对小青蛙的喜爱之情。
读课文，回答问题
小青蛙长什么样子？
小小青蛙大眼睛
小青蛙生活在哪儿？ A. 池塘里 B. 高山上 C. 草地里
课文中，小青蛙做了什么好事情？ 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
小青蛙保护禾苗，我们 要保护小青蛙。
讨论交流
说一说：我们应该怎样保护青蛙呢？
让
让开 让座
qǐng
请
请求 请问
我会认
bìng
病
病房 生病
偏旁： 疒 病字旁
病字旁的字：病、痛、 疼、瘦
看 “我” 七十二变
氵氵
忄忄青 日日
讠讠 目目
我发现这些字读音相近， 都带有后鼻韵母inɡ；字形相近， 都带有“青”。
口诀识字
shì
事
一个扁扁口， 横山出了头， 最后是竖钩。
儿歌识字
河水清清天气晴，心情很好眨眼睛。
今天天气（晴）朗，小红（请）我去她 家做客。她养了一群小蝌蚪，小蝌蚪在（清） 水里游来游去，可爱极了。听说，黑黑的小 蝌蚪长大了就会变成大眼（睛）、白肚皮的 （青）蛙，这真是一件神奇的事（情）。
课后习题
“青”字变化歌 有水方说（ 清 ），日出天气（ 晴 ）； 有言去邀（ 请 ），有心（ 情 ）意浓； 有目是眼（ 睛 ），有虫是（ 蜻 ）蜓； 换偏旁识字，你我都能行。
yí wèi yóu yǒng jiā
一 位 游 泳 家，
shuō huà guā guā guā
说 话 呱呱 呱 ，
你能猜出左边 说的是什么动物吗？
xiǎo shí yǒu wěi méi yǒu jiǎo
小时有 尾 没 有 脚 ，
dà shí yǒu jiǎo méi wěi ba
大时有 脚 没尾巴。
本文是一首儿歌，应读得轻快、活泼， 读出对小青蛙的喜爱之情。
读课文，回答问题
小青蛙长什么样子？
小小青蛙大眼睛
小青蛙生活在哪儿？ A. 池塘里 B. 高山上 C. 草地里
课文中，小青蛙做了什么好事情？ 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
小青蛙保护禾苗，我们 要保护小青蛙。
讨论交流
说一说：我们应该怎样保护青蛙呢？
让
让开 让座
qǐng
请
请求 请问
我会认
bìng
病
病房 生病
偏旁： 疒 病字旁
病字旁的字：病、痛、 疼、瘦
看 “我” 七十二变
氵氵
忄忄青 日日
讠讠 目目
我发现这些字读音相近， 都带有后鼻韵母inɡ；字形相近， 都带有“青”。
口诀识字
shì
事
一个扁扁口， 横山出了头， 最后是竖钩。
儿歌识字
河水清清天气晴，心情很好眨眼睛。
今天天气（晴）朗，小红（请）我去她 家做客。她养了一群小蝌蚪，小蝌蚪在（清） 水里游来游去，可爱极了。听说，黑黑的小 蝌蚪长大了就会变成大眼（睛）、白肚皮的 （青）蛙，这真是一件神奇的事（情）。
课后习题
“青”字变化歌 有水方说（ 清 ），日出天气（ 晴 ）； 有言去邀（ 请 ），有心（ 情 ）意浓； 有目是眼（ 睛 ），有虫是（ 蜻 ）蜓； 换偏旁识字，你我都能行。
部编人教版一年级下册语文 识字第3课 小青蛙 课件
田里的禾苗长 得绿油油的，一只 小青蛙正在捉禾苗 上的害虫。
你们喜欢这只青蛙吗？
让我们用欢快的语气来读《小青蛙》
这首儿歌。
小青蛙
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
理解“保护”
同学们，青蛙在田里捉害虫，其实 它是在—— 保护禾苗
青蛙吃害虫就是保护禾苗。在生活 中，你有像小青蛙保护禾苗那样保护别 人吗？有人保护过你吗？
左右结构 这些字都是什么结构呢？
请同学们仔细观察生字在田字格中 的位置，我们在书写时要注意什么呢？
清晴睛情请
清晴睛情请
左窄右宽； 右边比左边高； 左右结构的字要注意穿插关系，右边
“青”的第四笔横都穿插到左边。
学习新笔画：横折提
书写要领：横笔
请 略上斜，再折下，最 后轻提笔向上。
书写要领：横折提中的 折要写得直，和第一笔点要 基本保持在一条线上，右边 “青”的第四笔横要紧挨着 横折提的横。
qīnɡ
青
书写要领：第一横要写 得略短，第二横最短，第三 横最长，三横之间距离要匀 称。“月”字下面藏。
玩游戏
“学样子”：根据“青蛙” 的构词特点说新词。
青青的草就叫（青草）； 青青的山就叫（青山）； 青青的玉石就叫（青玉）。
3 小青蛙
多种形式，识记生字
借助拼音自读儿歌两遍， 要求：读准字音，将不认识的 字多读几遍。
清晴睛情请
这些字有什么特点？
这几个字都是“青”加上不 同的偏旁组成的，读音相同或相 近，偏旁不同，表示的意思也不 相同，像这样的字就是形声字。
如何区分这些形声字呢？
偏旁辨析
“晴”是日字旁，表示与太阳有关， 太阳出来了就是晴天；
你们喜欢这只青蛙吗？
让我们用欢快的语气来读《小青蛙》
这首儿歌。
小青蛙
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
理解“保护”
同学们，青蛙在田里捉害虫，其实 它是在—— 保护禾苗
青蛙吃害虫就是保护禾苗。在生活 中，你有像小青蛙保护禾苗那样保护别 人吗？有人保护过你吗？
左右结构 这些字都是什么结构呢？
请同学们仔细观察生字在田字格中 的位置，我们在书写时要注意什么呢？
清晴睛情请
清晴睛情请
左窄右宽； 右边比左边高； 左右结构的字要注意穿插关系，右边
“青”的第四笔横都穿插到左边。
学习新笔画：横折提
书写要领：横笔
请 略上斜，再折下，最 后轻提笔向上。
书写要领：横折提中的 折要写得直，和第一笔点要 基本保持在一条线上，右边 “青”的第四笔横要紧挨着 横折提的横。
qīnɡ
青
书写要领：第一横要写 得略短，第二横最短，第三 横最长，三横之间距离要匀 称。“月”字下面藏。
玩游戏
“学样子”：根据“青蛙” 的构词特点说新词。
青青的草就叫（青草）； 青青的山就叫（青山）； 青青的玉石就叫（青玉）。
3 小青蛙
多种形式，识记生字
借助拼音自读儿歌两遍， 要求：读准字音，将不认识的 字多读几遍。
清晴睛情请
这些字有什么特点？
这几个字都是“青”加上不 同的偏旁组成的，读音相同或相 近，偏旁不同，表示的意思也不 相同，像这样的字就是形声字。
如何区分这些形声字呢？
偏旁辨析
“晴”是日字旁，表示与太阳有关， 太阳出来了就是晴天；
部编版语文一年级下册识字3《小青蛙》教学PPT
小青蛙
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猜一猜
小青蛙 绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
随文识字
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎoqīng wā dà yǎn jing 小 小 青 蛙 大 眼 睛。
清晴眼睛
晴
阴
随文识字
请让病
认一认
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù
清晴眼睛保护
hài
shì qíng qǐng ràng bìng
害事情请让病
分一分
青清气晴情请生
上下结构：青 左右结构：清 晴 情 请 独体字：气 生
写一写
写一写
写一写
写一写
复习词语 清水 晴天 眼睛 保护 害虫 事情 请进 让座 生病
摘苹果
保
情
让
眼
睛
护
请 晴
病
问答游戏
青加水变什么？ 青加水变成清，清水的清。
青加
变什么？
青加
。
读一读
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
想一想
小青蛙长什么样？ 小小青蛙大眼睛。
想一想
小青蛙做了哪些好事？
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。
bǎo hù hé miáo chī hài chóng 保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing 做 了 不 少 好 事 情。
保护害事情
随文识字
qǐng nǐ ài hù xiǎoqīng wā 请 你 爱 护 小 青 蛙，
点击此处可添加副标题
猜一猜
小青蛙 绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
随文识字
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎoqīng wā dà yǎn jing 小 小 青 蛙 大 眼 睛。
清晴眼睛
晴
阴
随文识字
请让病
认一认
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù
清晴眼睛保护
hài
shì qíng qǐng ràng bìng
害事情请让病
分一分
青清气晴情请生
上下结构：青 左右结构：清 晴 情 请 独体字：气 生
写一写
写一写
写一写
写一写
复习词语 清水 晴天 眼睛 保护 害虫 事情 请进 让座 生病
摘苹果
保
情
让
眼
睛
护
请 晴
病
问答游戏
青加水变什么？ 青加水变成清，清水的清。
青加
变什么？
青加
。
读一读
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
想一想
小青蛙长什么样？ 小小青蛙大眼睛。
想一想
小青蛙做了哪些好事？
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。
bǎo hù hé miáo chī hài chóng 保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing 做 了 不 少 好 事 情。
保护害事情
随文识字
qǐng nǐ ài hù xiǎoqīng wā 请 你 爱 护 小 青 蛙，
人教版语文一年级下册第三课小青蛙(共27张PPT)
眼睛
请问
清水
晴天
心情
课后作业
1.把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗？和你的小伙 伴一起说一说吧。 4.完成同步练习。
新课导入与教学方法总结（一）
下 也
载 可
后 编
此 辑
页 修
可 改
删
除
掉
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《小青蛙》的新课导入： 《小青蛙》的新课导入，可以考虑以下几种方式：
睛，呱呱的叫。
3、读文章第二句，你知道了什么？
小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。
课文讲解
4、你还知道哪些益虫？
猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎……
5、读文章第三句，我们应该怎样对待小青 蛙？
我们应该保护小青蛙，保护益虫。
知识拓展
“青”字变化歌 有水方说清，日出天气晴； 有言去邀请，有心情意浓； 有目是眼睛，有虫是蜻蜓； 换偏旁识字，你我都能行。
《小青蛙》视频导学
课文讲解
听朗读，有感情地朗读课文，读准字音。
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
河 水 清 清 天 气 晴，小 小 青 蛙 大 眼 睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
情境导入：教师可以利用多媒体设备，展示池塘、田野等场景，并播放青蛙的叫声，以营造出与课文内容相关的情 境。然后提问：“同学们，你们知道这是什么动物吗？它有什么特点呢？”这种方式可以帮助学生迅速进入学习状 态，提高学习兴趣。 谜语导入：教师出示谜语“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”请学生猜一猜这是什么动物。 这种导入方式可以激发学生的兴趣，并引出新课。
部编版一年级下册语文(生字课件)识字3 小青蛙课件
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
根据部编版教材整理 一年级语文下册
会写字
qīng
音序：Q 偏旁：青
结构：上下 笔画数：8
组词：青蛙 青草 青山绿水
笔顺：
造句：青蛙吃田野里的害虫。
qīng
音序：Q 偏旁：氵 组词：清早 笔顺：
结构：左右 笔画数：11 清楚 山清水秀
造句：清晨的空气格外清新。
qì
音序：Q 结构：独体
偏旁：气 笔画数：4
结构：左右 笔画数：10 请坐 请假
造句：阿姨，请问去体育馆的路怎么走？
shēng
音序：S 偏旁：生 组词：生气 笔顺：
结构：独体 笔画数：5 生活 生龙活虎
造句：妈妈和奶奶在给小明过生日。
►给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。—— A·L·柯西 ►数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人 类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的 物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和 控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克 莱因《西方文化中的数学》 ►无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特 ►整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯 克霍夫 ►数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的 真理是密切相连的。——史密斯
部编人教版语文一年级下册《识字3 小青蛙》课件
我会写
qīng
部首：青 笔顺：
组词：青草 青山 青蛙
qīng
部首：氵 笔顺：
组词：清水 清早 山清水秀
qì
部首：气 笔顺：
组词：生气 天气 空气
qíng
部首：日 笔顺：
组词：晴天 晴朗 晴空
qíng
部首：忄 笔顺：
组词：情谊 情感 友情
qǐng
部首：讠 笔顺：
组词：请进 请坐 申请
shēng
新课导入
“青蛙”音乐欣赏
3 小青蛙
一年级下册
我会认
yǎn jīng
眼睛
bǎo hù
保护
hài
shì
害事
ràng
让
bìng
病
病字旁“疒”： 第一笔点在横中间偏上位置；第二笔的横 稍稍向右上倾斜且一般为中横；竖撇要挺拔；最后两点要 有呼应关系，且是写到竖撇的中间位置。
开火车
清晴 睛情 请眼 病 让 害 保 护 事
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运 行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路 刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习 的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
部首：生 笔顺：
组词：花生 生病 师生
妙解课文
认真听课文朗读，注意朗读节奏，想想文中 出现的生字有什么特点。
认真听课文朗读，注意朗读节奏。
··
·
· ··
··· · ·
你能找出“青”与其他偏旁组成的新字吗？
结合偏旁识字
一年级下册语文课件识字3小青蛙人教部编版(共13张PPT)
选择正确的字，把、顺、口溜补充完整。
清 情青 晴
睛
有水方说清__， 有目是眼_睛_，
有日天气_晴_。 有心_情_意浓。
统编版课件优秀课件一年级下册语文 课件识 字3小青 蛙人教 部编版 (共13 张PPT)p pt课件 部编版 课件
统编版课件优秀课件一年级下册语文 课件识 字3小青 蛙人教 部编版 (共13 张PPT)p pt课件 部编版 课件
qīng
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hé
河
shuǐ qīng qīng tiān
水清清天
qì qíng
气 晴，
xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chóng
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing
做 了 不 少 好 事 情。
hé shuǐ
河水
qīng qīng tiān qì qíng
清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng
小 小 青 蛙 大 眼 睛。 氵+青
日+青
很---眼 目+青
统编版课件优秀课件一年级下册语文 课件识 字3小青 蛙人教 部编版 (共13 张PPT)p pt课件 部编版 课件
清 情青 晴
睛
有水方说清__， 有目是眼_睛_，
有日天气_晴_。 有心_情_意浓。
统编版课件优秀课件一年级下册语文 课件识 字3小青 蛙人教 部编版 (共13 张PPT)p pt课件 部编版 课件
统编版课件优秀课件一年级下册语文 课件识 字3小青 蛙人教 部编版 (共13 张PPT)p pt课件 部编版 课件
qīng
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hé
河
shuǐ qīng qīng tiān
水清清天
qì qíng
气 晴，
xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chóng
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing
做 了 不 少 好 事 情。
hé shuǐ
河水
qīng qīng tiān qì qíng
清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng
小 小 青 蛙 大 眼 睛。 氵+青
日+青
很---眼 目+青
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