三年级下册语文课外扩展课件童话 阅读部编版PPT课件(共11张PPT)
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三年级下册语文阅读扩展课件-阅读寓言-人教部编版(共28张PPT)
｛ 寓言
（人物、事情）
—
快乐总结
阅读寓言 把握寓言中的“故事” 领会寓言的寓意 了解寓言采用了什么表 现方法
南辕北辙
从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏 马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。
楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。 路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国！” 路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人 满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢！” 路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了 楚国呀！”那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢！” 路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也 只能白花呀！”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难 的，我的车夫赶车的本领高着呢！” 路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了 。 那个魏国人，不听别人的指点劝告，依仗自己的优越条件，朝着相反方向一意 孤行。其实，他条件越好，他就只会离要去的地方越远。
虎背熊腰 虎踞龙盘 虎口逃生 虎视眈眈 虎头蛇尾 虎落平川 虎口拔牙 虎入羊群 两虎相斗 放虎归山 调虎离山 谈虎色变
谚语
不会做小事的人，也做不出大事来。 不见兔子不撒鹰。 不经冬寒，不知春暖 不怕不识货，只怕货比货 不磨不炼，不成好汗。 不怕百事不利，就怕灰心丧气
寓言就是“寓义于言”，在 具体的故事里面寄托一些话，这 些话是讲某种道理或教训的。一 般来说，寓言的内容都是虚构的， 篇幅上都比较短小。
• 阅读赏析
• 故事中的两个和尚都有去南海的梦想，穷和尚迅 速的付之行动，并取得了成功，而富和尚却长期 停留在在准备阶段，迟迟没有采取行动，所以也 就一直没有实现心中的梦想。看来，怕苦怕累， 空谈理想，是什么事情也办不成的。同学们，当 你心中有了自己的梦想的时候，可要脚踏实地行 动起来哟！
三年级下册语文作文扩展课件续编童话人教部编版
Ø后来，大尾巴给小兔子带了什么样的麻烦呢？
体验
演讲大PK
写作指导
指路
开头：提问开头：有一天，长着短尾巴的小白兔突然 长了 一条大尾巴，你知道这是为什么吗？
中间：1.小白兔为什么想要一条大尾巴？ 2.小白兔想出了什么方法，让自己长了一条大尾巴？ 3.大尾巴给小白兔带来了什么麻烦？
结尾：小白兔做回了自己。
指路
写作要求
1.选取你听到或看到的一个童话故事续写 一个新的故事。
2.题目自拟。 3.字数：300字左右。
超市
慢悠悠 急匆匆 香喷喷 黑漆漆 装模作样 对答如流 滔滔不绝 虚情假意 真心诚意 旁敲侧击 绘声绘色 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 振振有词 火冒三丈
超市
1.橡皮听了铅笔的话，气得跳起来，火冒三 丈地说：“如果没有我，你写的错字怎么 办？” 2.大灰狼想：既然小羊吃了有毒的东西死了， 我要是再把它吃掉不是也活不成了吗？最后 他惋惜地说：“这么肥这么大的一只羊只能 看不能吃，真可惜呀！还是到别处去找吃的 吧。”说着大灰狼走了。
体验
接下来会发生 什么故事呢？
每位同学思考三分钟，开动脑 筋想想小白兔找到让尾巴变大的办 法了吗？
验
小组讨论
给每组5分钟讨论时间，交流自己想 出的好办法。最后选出每组认为方法最好 的同学，上台交流自己的办法。（奖励5颗 大拇指）
体验 小兔子的尾巴变大后，它带着自己的大尾巴， 做了什么事呢？ （开心、得意洋洋、到处炫耀、满足……）
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
体验
演讲大PK
写作指导
指路
开头：提问开头：有一天，长着短尾巴的小白兔突然 长了 一条大尾巴，你知道这是为什么吗？
中间：1.小白兔为什么想要一条大尾巴？ 2.小白兔想出了什么方法，让自己长了一条大尾巴？ 3.大尾巴给小白兔带来了什么麻烦？
结尾：小白兔做回了自己。
指路
写作要求
1.选取你听到或看到的一个童话故事续写 一个新的故事。
2.题目自拟。 3.字数：300字左右。
超市
慢悠悠 急匆匆 香喷喷 黑漆漆 装模作样 对答如流 滔滔不绝 虚情假意 真心诚意 旁敲侧击 绘声绘色 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 振振有词 火冒三丈
超市
1.橡皮听了铅笔的话，气得跳起来，火冒三 丈地说：“如果没有我，你写的错字怎么 办？” 2.大灰狼想：既然小羊吃了有毒的东西死了， 我要是再把它吃掉不是也活不成了吗？最后 他惋惜地说：“这么肥这么大的一只羊只能 看不能吃，真可惜呀！还是到别处去找吃的 吧。”说着大灰狼走了。
体验
接下来会发生 什么故事呢？
每位同学思考三分钟，开动脑 筋想想小白兔找到让尾巴变大的办 法了吗？
验
小组讨论
给每组5分钟讨论时间，交流自己想 出的好办法。最后选出每组认为方法最好 的同学，上台交流自己的办法。（奖励5颗 大拇指）
体验 小兔子的尾巴变大后，它带着自己的大尾巴， 做了什么事呢？ （开心、得意洋洋、到处炫耀、满足……）
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
三年级下册语文阅读扩展课件-阅读诗歌 人教部编版(共37张PPT)[优秀课件资料]
![三年级下册语文阅读扩展课件-阅读诗歌 人教部编版(共37张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/eb0a32f1caaedd3382c4d325.png)
夯实基础
1、快乐积累，注音，组词。
碰（ ） 柔（ ） 拳（ ） 愁（ ）
2、快乐近义词 柔情（ ） 忧Байду номын сангаас（ ） 担忧（ ）
3、“没有我的日子、你把爱给活的孩子吧。” 这句话是_ 孩子_____说给_妈妈____的。
提升能力 1、这首诗共有几个小节？每小节大概意思？ 2、主要写了什么意思？ 3、请有感情的朗读，并体会作者表达的思想感
仗最为高明。
xuān wēi shā mò chí yù dān qīng 宣威沙漠 驰誉丹青 jiǔ zhōu yǔ jì bǎi jùn qín bìng • 州禹迹 百郡秦并
译文： 他们的声威远传到沙漠边地，美誉和画像一起流芳后代。
九州处处留有大禹治水的足迹，全国各郡在秦并六国后 归于统一。
诗歌是美的天使，带领我们走进文学的森林。 诗歌是心底真实的呐喊，让我们直抒胸臆。
学习诗歌，爱上写作，放飞梦想！
读诗方法
1、要仔细品味诗歌中的 词语。 2、正确理解诗歌的层次 结构。 3、感受诗的意境。
感受一下吧
晚霞 晚霞是漂亮的布 如果我能把它裁下来 一定要做一件漂亮的衣裳
送给妈妈
体会一下： 漂亮的布： 小作者把晚霞比作一块漂亮的布，我们 读完后在脑海中开始想象那美丽的景象。 裁： 这个字用的很传神，表现了一个孩子天 真而又奇特的想法。
2、这首诗歌是写给地震中丧失生命的孩子的。 这首诗很深情，通过母亲与孩子的对话展开。开始是母亲的 话，后来是孩子的话，表达了母子之间的亲情。
读的运用
要求： 1.学生自己读这首诗，回答课后问题。 2.老师公布答案，学生自测评分
夯实基础
1、快乐组词 紧（ ） 影（ ） 掉（ ） 跟（ ）
部编版三年级下册语文阅读扩展课件-写人文章 (共26张PPT)
应声虫 糊涂虫 纸老虎 门外汉 睁眼瞎 马大哈 老古董 和事老 软骨头
6
你敬人一尺，人敬你一丈。 逆水行舟，不进则退。 念书不用功，等于白搭工。 鸟贵有翼，人贵有志。 鸟美在有羽毛，人美在勤劳。
7
8
写人文章的记叙顺序问题： 文章先写什么，后写什么，有一定顺序，这 就是叙述的顺序。
写人文章常常通过人物的外貌特征和具体事 例来表现人物性格特征、精神品质。
9
阅读时应注意：
1.抓住人物的外表特征，体会人物的个性和 品质。
2.通过典型事例，突出人物形象。
10
11
最合格的助手
夯实基础 快乐注音，给加点的字注音。 赫赫（ ）（ ）有名 缝（ ）合 欣慰（ ）
赢（ ）得 小精灵，找规律，写词语。 清清楚楚 赫赫有名 写出文中成语的意思。
毫不示弱：———————————————— ———— 赫赫有名：———————————————— ————
三年级阅读下册
1
2
千字文
wán shàn yuán jié
纨扇 圆絜
yín zhú wěi huáng
银烛 炜 煌
zhòu mián xī mèi
昼眠 夕寐
lán sǔn xiàng chuáng
蓝笋 象 床
xián gē jiǔ yàn
弦歌酒 宴
jiē bēi jǔ shāng
接杯 举 觞
jiāo shǒu dùn zú
1930年，1932年5月。是时间的先后顺序。
3.你说说文中居里夫人是一个怎样的人（通过文中事例找
出人物性格特征）
居里夫人不仅是一个受人尊敬的科学家，还是一个乐于 助人、感念师恩的人。
15
铁哥们儿
部编版三年级语文下册《快乐读书吧》优质ppt课件
Short Meaningful
Story
体会交流
《狐狸和葡萄》的故事，我们早已耳熟 能详，想想作者为什么要写这个故事呢？
是为了提醒读者，要实事求是，无 论遇到什么困难，都要勇敢面对事实。
也是鼓励读者，失败后不要给自己 传递消极暗示，要学着从不同的角度去 观察和解决问题。
Short Meaningful
Short Meaningful Story
农夫与蛇
一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，
就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热
的身体温暖着它。蛇渐渐复苏了，待它彻底苏
醒过来后，以迅雷不及掩耳的速度，用尖利的
毒牙狠狠咬了农夫一口，使他受到致命的创伤。
农夫懊悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结
S
h o r t M e a n i n g f u l S 果害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该！ ”
小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会 把您喝的水弄脏呢？您在上游，水是从您那 儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那 儿去的。”
Meaningful Story
狐狸和乌鸦
Short
乌鸦在大树上做了个窝，大树底下有个 洞，洞里住着狐狸。
有一天，乌鸦飞出去给孩子找吃的，它 找到了一片肉。乌鸦叼着肉站在窝边的树枝 上，心里很高兴。这时候，狐狸看见了乌鸦 嘴里的肉，很想抢过来。
Meaningful Story
故事回顾
你知道这幅图画讲 的是哪个寓言故事吗？
《狐狸和葡萄
S h o r t Meanin g》fu l S t o r y
一只饥饿的狐狸钻进了果园，果园里 一串串葡萄已经成熟。狐狸见了眼睛发红， 口水直流，水灵灵的葡萄像红宝石一样晶 莹剔透。可惜的是，它们都挂得太高，狐 狸无论如何也够不到，虽然眼睛看得见， 可是牙齿碰不着。狐狸白白折腾了整整一 个钟头，最后还是不得不悻悻溜走。它懊 丧地说：“算了！这葡萄看上去挺好，其 实酸酸的——果实还未熟，吃一口定会酸 掉牙，涩得难受。”
Story
体会交流
《狐狸和葡萄》的故事，我们早已耳熟 能详，想想作者为什么要写这个故事呢？
是为了提醒读者，要实事求是，无 论遇到什么困难，都要勇敢面对事实。
也是鼓励读者，失败后不要给自己 传递消极暗示，要学着从不同的角度去 观察和解决问题。
Short Meaningful
Short Meaningful Story
农夫与蛇
一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，
就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热
的身体温暖着它。蛇渐渐复苏了，待它彻底苏
醒过来后，以迅雷不及掩耳的速度，用尖利的
毒牙狠狠咬了农夫一口，使他受到致命的创伤。
农夫懊悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结
S
h o r t M e a n i n g f u l S 果害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该！ ”
小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会 把您喝的水弄脏呢？您在上游，水是从您那 儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那 儿去的。”
Meaningful Story
狐狸和乌鸦
Short
乌鸦在大树上做了个窝，大树底下有个 洞，洞里住着狐狸。
有一天，乌鸦飞出去给孩子找吃的，它 找到了一片肉。乌鸦叼着肉站在窝边的树枝 上，心里很高兴。这时候，狐狸看见了乌鸦 嘴里的肉，很想抢过来。
Meaningful Story
故事回顾
你知道这幅图画讲 的是哪个寓言故事吗？
《狐狸和葡萄
S h o r t Meanin g》fu l S t o r y
一只饥饿的狐狸钻进了果园，果园里 一串串葡萄已经成熟。狐狸见了眼睛发红， 口水直流，水灵灵的葡萄像红宝石一样晶 莹剔透。可惜的是，它们都挂得太高，狐 狸无论如何也够不到，虽然眼睛看得见， 可是牙齿碰不着。狐狸白白折腾了整整一 个钟头，最后还是不得不悻悻溜走。它懊 丧地说：“算了！这葡萄看上去挺好，其 实酸酸的——果实还未熟，吃一口定会酸 掉牙，涩得难受。”
三年级下册语文阅读扩展课件-写景文章-人教部编版(共22张PPT)
三年级阅读下册千字文jindijinyogdshnxing笺笺牒简要顾答审详higuxingyzhryunling骸骸垢想浴执热愿凉lludthiyuchoxing驴驴骡犊特骇跃超骧zhzhnzidobhupnwng诛诛斩贼盗捕获叛亡鸡飞蛋打鸡毛蒜皮鸡鸣狗盗杀鸡取卵鸡犬不宁鸡犬不惊鸡犬升天闻鸡起舞偷鸡摸狗鹤立鸡群小肚鸡肠呆若木鸡众人一条心黄土变成金
提升能力
1.文中从哪些方面着手描写北大荒的美？ ———————————————————————————————— 2.理解“清澈”一词的意思，作者为什么把“小河”比作“一条透明的蓝绸子”呢？ ———————————————————————————————— 3.本文表达了作者怎样的感情？ ————————————————————————————————
顿时（ ）赞美（ ）清澈（ ）抖动（ ）
2.
快乐解释。解释下面成语的意思。
五彩斑斓
—————————————————— 一碧如洗
———————————————————— 3.读文章，填词语。
天空（ ），小河（ ），原野（ ）。生活在这里的人，喜欢用（ ）来赞美遍地金黄的九月。啊，北大荒的秋天（ ） 呀！
以描写地理环境、山川风貌、名 胜古迹为主的文章，就是写景文章。
景物描写，就是运用生动的语言把自然景观 或景象，从形态、色彩、声音、光影等方面，真 实、具体、形象的描绘出来，再现于读者面前， 给人以身临其境的感觉。
写景类文章的类型：
一类是描写生活中见到的自然景象；
一类游记，即在游览过程中所见到得景物；
bǔ huò pàn wáng
捕获叛亡
鸡飞蛋打 鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 杀鸡取卵 鸡犬不宁 鸡犬不惊 鸡犬升天 闻鸡起舞 偷鸡摸狗 鹤立鸡群 小肚鸡肠 呆若木鸡
提升能力
1.文中从哪些方面着手描写北大荒的美？ ———————————————————————————————— 2.理解“清澈”一词的意思，作者为什么把“小河”比作“一条透明的蓝绸子”呢？ ———————————————————————————————— 3.本文表达了作者怎样的感情？ ————————————————————————————————
顿时（ ）赞美（ ）清澈（ ）抖动（ ）
2.
快乐解释。解释下面成语的意思。
五彩斑斓
—————————————————— 一碧如洗
———————————————————— 3.读文章，填词语。
天空（ ），小河（ ），原野（ ）。生活在这里的人，喜欢用（ ）来赞美遍地金黄的九月。啊，北大荒的秋天（ ） 呀！
以描写地理环境、山川风貌、名 胜古迹为主的文章，就是写景文章。
景物描写，就是运用生动的语言把自然景观 或景象，从形态、色彩、声音、光影等方面，真 实、具体、形象的描绘出来，再现于读者面前， 给人以身临其境的感觉。
写景类文章的类型：
一类是描写生活中见到的自然景象；
一类游记，即在游览过程中所见到得景物；
bǔ huò pàn wáng
捕获叛亡
鸡飞蛋打 鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 杀鸡取卵 鸡犬不宁 鸡犬不惊 鸡犬升天 闻鸡起舞 偷鸡摸狗 鹤立鸡群 小肚鸡肠 呆若木鸡
三年级语文书下册ppt课件
03
教学方法与技巧
教学方法
情境创设法
通过创设与课文内容相关的情境，帮助学生更好 地理解课文内容。例如，在讲解《美丽的南沙群 岛》时，可以展示南沙群岛的美丽风景图片，让 学生感受南沙群岛的美丽与富饶。
朗读教学法
通过朗读课文，培养学生的语感和语言表达能力 。例如，在讲解《赶海》时，可以组织学生分段 朗读课文，体会赶海的乐趣和作者的情感。
语言优美
选文语言优美，有助于学生积累语言素材，提高语言表达 能力。
生动有趣
选文内容生动有趣，容易引起学生的阅读兴趣，激发他们 的想象力。
思想启迪
选文蕴含深刻的思想内涵，有助于培养学生的思维能力和 道德品质。
课文内容解析
童话故事
通过生动的故事情节和丰富的 想象力，引导学生感受童话的 魅力，培养他们的想象力和创
课文教学方法
情境导入
通过创设情境，引导学生进入课文情 境，激发他们的学习兴趣和情感共鸣 。
朗读与默读结合
通过朗读和默读结合的方式，帮助学 生理解课文内容，培养他们的阅读能 力和语感。
问题引导
通过问题引导的方式，引导学生深入 思考课文内容，培养他们的思维能力 和解决问题的能力。
拓展延伸
通过拓展延伸的方式，引导学生进一 步了解相关知识和文化背景，丰富他 们的知识储备和视野。
三年级语文书下册ppt课件
• 课本介绍 • 课文解析 • 教学方法与技巧 • 实践活动 • 作业与练习
01
课本介绍
课本概览
01
02
03
课本尺寸
长25厘米，宽18厘米，厚 1厘米。
封面设计
采用绿色为主色调，配以 山水画和三年级学生的活 动照片，整体风格清新自 然。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
安徒生
汉斯·克里斯蒂安·安徒生 丹麦作家和诗人， 因为他的童话故事而世界闻名。 他最著名的童话故事有 《海的女儿》、《小锡兵》、 《冰雪女王》、《拇指姑娘》、 《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》 和《红鞋》等。其创作的童话被称为“安徒 生童话”。
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纸船被冲进一条下水道，在一片漆黑中行驶了很长时间。突然，锡兵 的眼前一亮，纸船冲出了下水道，冲进了一条宽大的运河。纸船已经损坏 得不太像样了，在旋涡里打着转，慢慢地往下沉。锡兵挺直了身子，紧紧 地扛着他的长枪。不，我不会在这里死去，我一定能回去，因为那里有我 要保护的人。他心里依然充满着希望。
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4．你想对锡兵说些什么呢？
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1.中美贸易摩擦已升级为舆论战，坚 持正确 舆论导 向、弘 扬爱国 主义精 神尤为 重要。 2.爱国主义精神具有深厚的历史性， 极强的 传承力 、感染 力，以 及坚韧 性，顽 强性和 理性。
阅读《坚定的锡兵》 1、默读，找出不认识的字词。 2、找出故事主人公。 3、讲述了一个怎样的故事 4、分角色扮演《坚定的锡兵》
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《坚定的锡兵》
他们用一张报纸折了一条船，把锡兵放在里面，有把纸船放进水沟里。 纸船沿着水流向前驶去。啊！多么湍急的水流！多么骇人的巨浪啊！纸船 一上一下地颠簸着，不时嘟噜噜地打着转。锡兵有些头晕，但是他依然牢 牢地站着，肩上扛着长枪，眼睛坚定地向前看。我会回去的，我一定会回 去的，因为那里有我要保护的人。他暗暗地想着。
这时，在雕像的内部，发出了一声奇怪的声响——王子的那颗铅做的心碎了。这的确是 一个极可怕的严寒天气。
《快乐王子》
豪夫
威廉·豪夫是德国十九世纪著名的小 说家和诗人，在德国文学史上是个 彗星似的人物，所著的童话被译成 多种文字，在世界各地广为流传。
主要有长篇小说《列希登斯泰因》 （1826）、《艺术桥畔的女乞丐》 （1826）、《皇帝的画像》（1827） 等。
3.爱国主义精神，是在中国共产党近 百年之 奋斗史 中不断 形成， 积聚与 升华而 成的。 4.面对史上规模最大的贸易战，中国 政府和 人民最 重要的 是“集中 力量做 好自己 的事” 5.美方发起贸易战，进行恫吓威胁， 不会给 中国发 展带来 困难和 影响， 只会更 加激发 中国人 民的勇 气、士 气与硬 气。 6.不能把质朴、理性的爱国主义视为 民粹主 义、狭 隘民族 主义， 同时应 防止各 种形式 的民粹 主义和 极端民 族主义 行为。 7. 众多短视频平台成为人们的消遣神 器，但 如果缺 乏内容 创新和 内涵续 航，短 视频的 发展将 不容乐 观。 8. 在这个浅表性阅读时代，越是具有 艺术美 感、内 容穿透 力和人 文内涵 的走心 作品越 能获得 观众的 认可。 9. 弊端重重的人类中心主义亟须克服 自身认 识的偏 见，而 中华民 族的中 道智慧 是一个 可取的 办法。
王尔德
英国作家、诗人、散文家
王尔德著作的童话集共2部： * 《快乐王子和其他故事》（1888年） 包括《快乐王子》、《夜莺和玫瑰》、《自私的 巨人》、《忠诚的朋友》和《神奇的火箭》共5 个故事。 * 《石榴屋》包括《少年国王》、《小公主的生 日》、《渔夫和他的灵魂》和《星孩》4部童话
“我满身贴着金片，”王子说：“你把它一片片地拿掉，送给那些穷人。” 燕子就把金片一片片地啄了下来，王子变得灰暗难看了。穷人们快乐了，他们有了衣服， 有了面包，脸颊上出现了微微的红色。 冬天来了，寒风刮得燕子睁不开眼，他只能去面包店里啄些面包屑来充饥，拍拍翅膀来取 暖。
终于有一天，燕子支撑不住了，他飞到王子面前说：“我要走了，我来向你道别，我 能吻一下你的手吗？”快乐王子说：“我很高兴，你终于要去埃及了，我想你应该吻吻我 的嘴唇。”燕子说：“不，我说的是死亡之路，那是睡的地方，兄弟，不是吗？再见了。” 燕子使劲最后一点力气，飞到王子的嘴唇边，深深地吻了一下，便跌在了王子的脚边。
雅各布·格林
兄弟俩是德国语言学的奠基 人，他们搜集和编辑的《德 国儿童与家庭童话集》，在 全世界享有盛名，通称《格 林童话》。
观看绘本《苏菲生气了》思考 苏菲为什么生气，故事告诉我 们一个什么道理？
三年级下册语文课外扩展课件童话 阅读部编版PPT课件(共11张PPT) 三年级下册语文课外扩展课件童话 阅读部编版PPT课件(共11张PPT)
三年级下册语文课外扩展课件童话 阅读部编版PPT课件(共11张PPT) 三年级下册语文课外扩展课件童话 阅读部编版PPT课件(共11张PPT)
1．找出下面词语的反义词。
明亮（
） 失望（
） 动摇（
）
2。 从文中找出下面词语的近义词。
缓慢（
） 破坏（
） 仍然（
）
3．当锡兵遇到困难的时候，他是怎样想的？
? 故事
??
? ??
“ 一 场 说2走0 1就4 故走事的大旅作行战” 童 话 故 事 去 哪 儿 ？
来自不同国家的四位作家
不 同 风 格 内 容 的爸童比话，故 事
《故事去哪儿》 (第1期)邦德卫视
我们快
点哦.35
收视率破一
收视惨到查不到数据…