最新【部编】人教版六年级下册语文：第一单元知识梳理
第一单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
zhēng（正月）mài（山脉）hōng（哄堂大笑）yān（咽喉）
正zhèng（正在）脉mò（脉脉）哄hòng（起哄）咽yàn（狼吞虎咽）
yè（哽咽）
2.易读错的字
蜜饯．（jiàn）掺．和（chān）唾．沫（tuò）翡．翠（fěi）札札．（zhá）
栖．息（qī）吞噬．（shì）一钹．（bó）僧．人（sēng）黄焖．鸡（mèn）擢．素手(zhuó）弄机杼．（zhù)
考点二：词语听写
陈醋饺子擦洗眨眼通宵元旦搅拌燃放亲戚小贩摆摊
轿车骆驼腊月熬粥细腻栗子汤匙章节灌溉浓稠嘟囔
褐色染缸脏水脉脉筷子汉宫朴素轻盈王侯乌鸦栖息
水浒传咽唾沫
考点三：词语积累
1.意思相同的词语
表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通
表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠
2.四字词语
万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑
一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉
身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授
考点四：背诵、默写
背诵古诗三首：《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》
考点五：课文理解
1.《北京的春节》的作者是（老舍）。
文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。
2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。
3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。
《迢迢牵牛星》选自（《古诗十九首》）。
此诗借民间传说中（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。
全诗前两句（写景），后两句抒发了诗人（对家乡与亲友的思念之情）。
4.《藏戏》作者按说明事物的不同方面为序，以（总—分—总）的关系结构全文。
文章主要讲了藏戏的（形成过程）和藏戏的（特色）,使人们感受到藏戏独特的魅力和它带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。
考点六：日积月累
1.古诗
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
2.寓意吉祥的传统习俗
腊八煮粥：又称“福寿粥”，寓意增福增寿。
倒贴“福”字：寓意幸福已到、福气已到。
过年时吃鱼：寓意年年有余、鱼跃龙门。
过年时吃年糕：寓意万事如意年年高。
建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降、幸福绵延。
部编版语文六年级下册第一单元知识点(已整理)
部编版语文六下第一单元知识点一.《北京的春节》1、老舍人民艺术家，主要作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。
老舍“京味儿”语言的特点。
2、课文是按照时间顺序写老北京人过春节的。
其中“腊八”、“腊月二十三”、“除夕”、“正月初一”和“正月十五”详写，其余略写。
这样写使文章详略得当，重点突出，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
3、积累补充：与春节有关的诗句①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》②儿童强不睡，相守夜欢哗。
——苏轼《守岁》二.《腊八粥》1、沈从文代表作：中篇小说《边城》，长篇小说《长河》，《石子船》等。
2、课文等粥的部分详写，喝粥略写。
详写等粥的部分，通过八儿在等粥过程中语言、动作和心理活动，最能表现对腊八粥的期盼，这个部分详写突出了重点，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。
3、句段赏析。
（1）把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢!评：运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的美味诱人。
（2）八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。
评：这是一种美妙的猜想，反映了八儿对腊八粥的向往，进一步突出了他想快点喝到腊八粥的迫切心理。
4、段落仿写。
公园里下象棋的老爷爷，菜市场里讨价还价的老奶奶，小区里玩滑板的小孩子，只要是地道的南京人，谁不曾在过年时吃上一盘热气腾腾的春卷呢？把卷心菜、胡萝卜、香干、猪肉切成细丝放入锅中，加少许盐，让它们在锅里跳个圆圈舞，然后取一张薄如蝉翼的春卷皮，展在干净的圆盘里，放入适量馅料，折叠包裹，再放入滚热的有过打个滚，等颜色变得金黄，就可以出锅了。
还没等放量，就迫不及待地用两根手指捏起一根放入嘴中，边吹气边吃起来，这就是年的味道！三、古诗三首1.《寒食》是唐朝韩翃的一首七言绝句。
最新人教部编版小学六年级语文下册第一单元知识小结
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正{zℎēn ɡ(正月)zℎèn ɡ(正好) 铺{p ù(店铺)p ū(铺盖) 咽{y àn (咽唾沫)y ān (咽喉)y è(呜咽)脏{z ān ɡ(脏水)z àn ɡ(心脏) 纤{xi ān (纤细)qi àn (纤夫) 脉{m ò(脉脉)m ài (脉搏)撒{s ǎ(播撒)s ā(撒网) 散{s ǎn (松散)s àn (解散)2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
部编版(统编)六年级下册小学语文第一单元知识点小结
部编版(统编)六年级下册小学语文第一单元知识点小结第一单元知识小结一、字词盘点1.字1) 难读的字：擦、戚、腻、匙、脉、栖。
2) 难写的字：眨、燃、腻、褐、盈。
3) 多音字：正、铺、咽、阴、纤、脏、散、撒。
2.词1) 必须掌握的词：腊月、展览、风筝、空竹、口琴、更新、鞭炮、除夕、春联、扫除、年糕、充足、店铺、开张、对联、年画、通宵、间断、必定、光景、截然不同、燃放、亲戚、拜年、寺院、轿车、骆驼、元宵、张灯结彩、彩绘、广告、糊涂、猜想、粉碎、外套、解释、腊肉。
2) 近义词：气象、景象、开张、开业、间断、中断、娴熟、熟练、充足、充分、规矩、规则、截然不同、迥然不同、万象更新、焕然一新、万不得已、迫不得已、合拢、合并、沸腾、欢腾、预备、准备、搅和、搅拌、浓稠、黏稠、松劲、松弛、反抗、抗拒、奇怪、稀奇、猜想、估计、惊异、惊诧、结果、结局、承认、认同、糊糊涂涂、稀里糊涂、有声无力、有气无力、日暮、黄昏、迢迢、遥远、皎皎、洁白、终日、成天、泣涕、眼泪、盈盈、清澈、咆哮、怒吼、涉水、蹚水、吞噬、吞没、发誓、起誓、雄浑、雄壮、布施、施舍、鼻祖、始祖、神秘、秘密、一无所有、身无分文、哄堂大笑、哈哈大笑、别无所求、一无所求、随心所欲、为所欲为。
3) 反义词：间断➝连续、热闹➝冷清、娴熟➝笨拙、充足➝缺乏、团圆➝离散、美好➝丑陋、截然不同➝一模一样、合拢➝分散、沸腾➝冷却、浓稠➝稀疏、松劲➝鼓劲、反抗➝顺从、奇怪➝普通、惊异➝镇定、承认➝否认、糊糊涂涂➝明明白白、有声无力➝精神百倍、无➝有、寒➝暖、清➝浊、浅➝深、湿➝干、明➝暗、结束➝开始、神秘➝平常、威严➝和蔼、柔顺➝坚硬、压抑➝轻松、朴实➝华丽、敦厚➝狡猾、缓慢➝快速、一无所有➝富可敌国、身无分文➝腰缠万贯、别无所求➝贪得无厌、随心所欲➝循规蹈矩。
4) 词语归类：无。
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1.比喻句：到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
人教部编版六年级语文下册第一单元知识点总结
部编版六（下）第一单元知识点总结一、复习课文1.《北京的春节》作者用充满京味的朴实无华的语言,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对传统文化的喜爱之情。
2.《腊八粥》围绕着八儿特别想吃腊八粥展开故事情节,通过对八儿与母亲的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情,为人们展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。
3.《寒食》是一首讽刺诗。
寒食节禁火,然而受宠的权贵,却得到皇帝特赐的火烛,享有特权。
诗人用轻灵、活泼的笔触揭示了“只许皇家放火,不许百姓点灯”的黑暗朝政。
《古诗三首》中《迢迢牵牛星》表面上写神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事,实则抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。
同时,深深流露的是对美好人生与理想的憧憬,是对这种人生与理想不能实现的叹喟,是一种可望而不可即的悲凉。
《十五夜望月》诗句以委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪,含蓄地表现了诗人对故乡朋友的深切思念。
4.《藏戏》作者以生动传神的语言,具体描述了有着悠久历史的藏戏的形成过程及其鲜明的民族特色,表现了藏戏浓郁的雪域传奇色彩和不可抗拒的艺术魅力,赞美了中华文化的博大精深。
二、背诵、默写《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《长歌行》三、词语听写饺子万象骆驼鞭炮眨眼通宵恰好燃放小贩彼此一律摆摊儿腊八粥甜腻可靠猜想肿胀咽下小匙搅和浓稠褐色水缸脏水外套悬灯结彩截然哭泣充盈脉脉栖息四、形近字组词{醋(白醋)错(错误){贩(小贩)版(出版){稠(浓稠)调(调料){眨(眨眼)泛(广泛){咽(咽喉)烟(炊烟){褐(褐色)渴(口渴){拌(搅拌)伴(伙伴){栖(栖息)晒(晾晒)五、多音字组词铺{pū (铺床)pù (店铺)咽{yān(咽喉)yàn(吞咽)yè(哽咽)匙{cℎí(汤匙)sℎi (钥匙)脏{zāng(肮脏)zàng(心脏)脉{mò(脉脉)mài(血脉)纤{xiān (纤细)qiàn (纤夫)六、近义词充足——充裕规矩——规则姿态——姿势美好——美妙照常——照旧预备——准备娴熟——熟练沸腾——欢腾叹气——叹息搅和——搅拌浓稠——稠密松劲——放松惊异——惊奇试图——打算柔顺——温顺敦厚——忠厚雄浑——雄壮稀奇——稀罕压抑——压制反抗——反对万象更新——焕然一新七、反义词充足——缺乏复杂——简单娴熟——生疏浓稠——稀薄反抗——顺从好奇——冷漠清楚——模糊奇怪——普通雄浑——微弱柔顺——暴躁压抑——放纵稀奇——普通随心所欲——身不由己八、四字词语万象更新灯火通宵日夜不绝万不得已老少男女截然不同悬灯结彩残灯末庙有声无力哄堂大笑行善积德别无所求随心所欲优哉游哉九、在括号里填入合适的词语(北京)的老规矩(腊月)的初旬(万象更新)的气象(过年)的味道(酒肉)的香味(红红)的对联(各色)的年画(初一)的光景(野马脱缰)的激流(咆哮)的江水(歌舞说唱)的形式(雄浑)的歌声(神秘)的笑(两面三刀)的性格(夸张)的手法十、量词一(件)大事一(个)星期一(个)高潮一(盏)灯一(把)锅铲一(面)小鼓一(枚)枣一(座)桥十一、精彩文句1.排比句随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地,走到另一个架桥工地……藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
【复习总课件】部编版六年级语文下册第一单元知识点梳理(课件)(共79张PPT)
八粥的材料丰富，突出了老北京春节熬
腊八粥这一民俗特点。
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腊八这天，还要泡腊八蒜，说明腊
八蒜色味双美的句子是：蒜泡得色如翡 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁
从这一句话可以充分感受到 “除夕真热闹”。通过“万 不得已”“必定”等词语，可以体会到人们十分重视除夕夜 “吃团圆饭”。“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜 有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则为了父母延寿。
2 腊八粥
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这篇课文的作者是0沈1 从文。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。
目录
1
北京的春节
2
腊八粥
3
古诗三首
4
藏戏
点
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《北京的春节》是老舍创作的一篇散文。 课文按照时间顺序描绘了一幅幅老北京春 节的风俗画卷，表现了春节的隆重与热闹， 展现了中国节日习俗的温馨美好。
作者重点写了腊八、腊月二十三、除夕、 初一、元宵，用地道的北京话来写作，让 人们从文中感受浓浓的北京生活气息。
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近义词
预备—准备 眨眼—转眼 充足—充分 开张—开业 日夜—不绝 昼夜—不停 合拢—聚拢 分外—格外 娴熟—熟练 惊异—差异 无处—到处 雄浑—浑厚 威严—庄严 朴实—质朴 敦厚—老实
近义词
身无分文—不名一文 地广人稀—荒无人烟 截然不同—迥然不同 万不得已—迫不得已 别无所求—别有所图 敦厚老实—为所欲为
人教部编版小学六年级语文下册第一单元知识点总结
人教部编版小学六年级语文下册第一单元知识点总结第一单元知识复习一、易读错的字饺子（jiǎo）吃醋（cù）油腻（nì）眨眼（zhǎ）恰好（qià）蒜泥（suàn）吞咽（yàn）汤匙（chí）浓稠（chóu）栖息（qī）褐色（hè）熬粥（áo）含情脉脉（mò）二、易写错的字醋∶左部是"酉"不是"西"，注意内部有一横。
宵∶上部是"宀"，不要写成雨字头腻∶右部是"贰"，注意里面有两短横，不要多写或少写。
熬;左上部是三横，上面两横较短，第三横稍长。
褐∶左部是"礻"，不是"礻"，不要漏写一点。
侯∶左部是"亻"，中间没有一短竖，不要写成了“候”。
栖：右部是“西”，内部没有一短横，注意和“酉”区分。
三、重点词语腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉四、多音字：铺pù（店铺）（商铺）pū（铺张）（铺路）看kàn（看见）（看望）kān（看守）（看管）熬áo（熬药）（熬夜）āo（熬白菜）（熬心）正zhēnɡ（正月）（正旦）zhènɡ（正常）（正好）脏zānɡ（脏水）（脏污）zàng（心脏）（五脏六腑）咽yàn（咽口水）（狼吞虎咽）yān（咽喉）（咽炎）yè（鸣咽）（哽咽）匙chí（汤匙）（茶匙）（shi）钥匙处chù（办事处）（远处）chǔ（处理）（和睦相处）相xiāng（相处）（相信）xiàng（相貌）（真相）传chuán （传说）（相传）zhuàn（传记）（自传）脉mài（山脉）（动脉）mò（脉脉）（含情脉脉）纤xiān（纤维）（纤细）qiàn（纤夫）（拉纤）藏zàng（宝藏）（藏族）cáng（隐藏）（躲藏）传chuán（传说）（传奇）zhuàn（自传）（传记）种zhǒng（种子）（播种）zhòng（耕种）（种田）背bēi（背包）（背负）bèi（背诵）（背景）鲜xiān（鲜艳）（鲜花）xiǎn（鲜见）（朝鲜）哄hōnɡ（哄笑）（哄抢）hǒnɡ（哄骗）（哄孩子）hònɡ（起哄）（一哄而散）五、同音字jiǎo∶饺（饺子）狡（狡辩）皎（皎洁）bàn∶拌（搅拌）伴（同伴）绊（绊倒）xiāo∶宵（元宵）霄（云霄）消（消失）tān∶摊（摊开）滩（河滩）瘫（瘫痪）luò∶骆（骆驼）洛（洛阳）络（联络）Ià∶腊（腊月）蜡（蜡烛）辣（辛辣）nì∶腻（油腻）溺（溺水）昵（亲昵）hóu∶侯（王侯）猴（猴子）喉（咽喉）chóu∶稠（稠密）绸（丝绸）惆（惆怅）yā∶鸦（乌鸦）鸭（鸭子）押（押韵）六、形近字醋（吃醋）酷（冷酷）眨（眨眼）泛（广泛）燃（燃烧）然（虽然）摊（货摊）滩（河滩）骆（骆驼）络（热络）粥（熬粥）弼（辅弼）匙（汤匙）题（题目）搅（搅拌）揽（包揽）缸（水缸）杠（抬杠）章（篇章）障（路障）蒜（大蒜）标（标准）拌（搅拌）绊（绊倒）彼（彼岸）波（波浪）贩（商贩）败（失败）轿（轿子）桥（桥边）腊（腊肉）蜡（蜡烛）咽（吞咽）烟（炊烟）稠（稠密）调（空调）褐（褐色）喝（喝水）侯（王侯）候（等候）盈（充盈）楹（楹联）鸦（乌鸦）雅（雅致）饺（饺子）狡（狡诈）宵（元宵）霄（云霄）贺（贺喜）驾（驾驶）恰（恰当）给（给予）驼（驼铃）鸵（鸵鸟）腻（油腻）贰（贰心）肿（红肿）仲（伯仲）熬（熬粥）赘（累赘）脏（脏乱）赃（栽赃）泣（哭泣）垃（垃圾）脉（含情脉脉）栖（栖息）咏（咏叹）牺（牺牲）七、近义词规矩—规则预备—准备眨眼—转眼开张—开业光景—景象一律—通通照常—照旧充足—充裕热闹—喧闹娴熟—熟练合拢—聚拢叹气—叹息预备—准备沸腾—鼎沸惊异—诧异搅合—搅拌资格—资历反抗—抵抗猜想—猜测浓稠—黏稠往常—平素承认—认可结束—完成雄浑—雄壮柔顺—温顺压抑—压制敦厚—忠厚稀奇—稀罕咆哮—怒吼鼻祖—始祖涉水—淌水日暮—黄昏迢迢—遥远吞噬—吞没发誓—起誓布施—施舍两面三刀—口是心非随心所欲—为所欲为有声无力—精疲力竭各形各色—各式各样万象更新—焕然一新万不得已—迫不得已截然不同—迥然不同一无所有—身无分文哄堂大笑—哈哈大笑别无所求—一无所求随心所欲—为所欲为师传身授—言传身教八、反义词充足—短缺热闹—冷清间断—连续娴熟—生疏高潮—低谷淘气—乖巧忙乱—悠闲沸腾—沉寂整齐—杂乱浓稠—稀薄反抗—顺从清楚—模糊继续—中止猜想—断定惊异—镇定结束—开始压抑—放纵朴实—华丽松散—紧凑缓慢—迅速稀奇—常见团圆—离散威严—和蔼柔顺—坚硬压抑—轻松敦厚—狡猾一无所有—无所不有身无分文—腰缠万贯两面三刀—表里如一青而獠牙—慈眉善目随心所欲—循规蹈矩万象更新—一成不变截然不同—一模一样糊糊涂涂—明明白白有声无力—精神百倍九、词语搭配1.填入恰当的动词（做）年菜（贴）年画（穿）新衣（骑）毛驴（逛）天桥（讲）故事（戴）面具（挖）窟窿（送）粮食2. 填入恰当的量词一（枚）大枣一（把）锅铲几（个）饺子两（支）筷子一（面）小鼓半（碗）腊肉一（座）桥一（阵）大笑一（段）传奇3. 填入恰当的修饰词（美好）的姿态（娴熟）的技能（红红）的对联（深褐色）的粥（五颜六色）的面具（神秘）的笑（有声无力）的叹气（咆哮）的江水（野马脱缰般）的激流（雄浑）的歌声（色如翡翠）的泡蒜（美好）的姿态（娴熟）的技能（各形各色）的纸灯（甜甜腻腻）的感觉（叹气）似的沸腾十、词语分类AABB式词语:糊糊涂涂进进出出高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服ABCB式词语:优哉游哉得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜ABAC式词语:各形各色有说有笑称王称霸半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意描写笑的词语:哄堂大笑笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非描写随意的词语:随心所欲优哉游哉悠然自得怡然自得无拘无束描写贫穷的词语:一无所有身无分文一贫如洗一文不值身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁表示种类多的词语∶各形各色各行各业各种各样五花八门洋洋大观应有尽有"万"字开头表示虚数的词语∶万象更新万马奔腾万事如意万人空巷万里长征万古长存万箭穿心万全之策万籁俱寂"有×无×"式词语∶有气无力有口无心有去无回有眼无珠有益无损有头无尾有名无实有恃无恐有备无患有勇无谋有始无终十一、句子积累1. 有名的老铺都要挂出几百盏灯来∶有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
【小学语文】部编六年级语文下册第一单元知识点归纳
【小学语文】部编六年级语文下册第一单元知识点归纳【小学语文】部编六年级语文下册第一单元知识点归纳第一部分：语文写作基础1.词语运用：词语的基本概念、组词、反义词、近义词、同音词、多音字等。
2.句式结构：简单句、复合句、并列句、主谓结构、主语谓语宾语等。
3.时态语态：动词的时态、语态、倒装句等。
4.标点符号：常见的标点符号和使用方法。
5.写作方法：看图作文、描写事物、叙事、写景、写人等。
第二部分：作文常用语句1.描写事物：颜色、大小、形状、分量、特点等。
2.叙事：时间、地点、事件发展、人物性格、事件结局等。
3.写景：自然景色、人文景色、物质景色等。
4.写人：外貌、性格、行为、语言等。
5.其他语句：比喻、排比、夸张、反问、引用等。
第三部分：课文阅读理解1.教材内容：通过阅读教材，了解文化、历史、人物等知识。
2.课文分析：对教材中的语言、句子结构、描写、语气、意境等进行分析。
3.阅读技巧：理解文章主旨、涵义、作者思想态度的技巧。
4.词语解释：理解生僻词汇、词语之间的关系等。
5.阅读心得：通过阅读教材，获取知识的同时，还要思考、感受并记录自己的阅读经验。
第四部分：古诗词欣赏1.古诗词的基本知识：体裁、词语、韵律等。
2.古诗词的涵义：从艺术、文化、历史、人物等方面解读古诗词。
3.古诗词的阅读方法：了解古代诗词创作的环境、背景、社会、文化等方面的知识，以便更好地理解、欣赏古诗词。
4.古诗词的赏析技巧：从词语的组合、用词的细节、音韵、意境、含义、表现手法等方面入手。
5.古诗词的欣赏心得：对古诗词作品产生的感悟、思考、启发、体会等进行记录。
第五部分：课外阅读1.理解文本：通过阅读课外的文章或书籍，理解作者想要传达的信息，领悟文章的内容。
2.解读语言：通过对语言的分析，了解句子结构、词语运用等，提高语文表达能力。
3.拓展知识：通过阅读，学习各种知识，提高自己的阅读水平和领域。
4.融会贯通：通过多次阅读，将各种知识进行综合，进一步提高自己的理解水平。
部编版六年级语文下册第一单元知识点(精心梳理)
第一单元知识点一、基础知识1.重点字音蒜(suàn)饺(jiǎo)宵(xiāo)眨(zhǎ)粥(zhōu)栖(qī)盈(yínɡ)侯(hóu) 2.多音字[差]chà(差不多) chāi(出差) chā(差异) [铺]pù(店铺) pū(铺路) [咽]yàn(咽下) yè（哽咽）yān(咽喉) [塞]sāi(瓶塞) sài(边塞) [传]chuán(传说) zhuàn(传记) [脉]mò(脉脉含情) mài(山脉) [哄]hōnɡ(哄笑) hǒnɡ(哄骗) hònɡ(起哄) [藏]zànɡ(宝藏) cánɡ(隐藏) [观]ɡuān（观看）ɡuàn（白云观） [匙]shi（钥匙） chí（汤匙）3.平时易写错字醋粥腻稠褐侯盈栖4.易读错词语（特别注意加点字音）吃醋（cù）陈醋（cù）亲戚（qi）擦黑（cā）元宵（xiāo）摆摊（tān）杂拌儿（bàn）燃放（rán）眨眼（zhǎ）小贩（fàn）栗子（lì）熬粥（zhōu）甜腻（nì）脏水（zānɡ）汤匙（chí）浓稠（chóu）搅拌（jiǎo）褐色（hè）侯门（hóu）充盈（yínɡ）栖息（qī）白云观（ɡuàn）塞灌（sāi）唾沫（tuò）嘟囔（nānɡ）熬煮(áo) 褐色(hè) 演绎（yì）朴素(sù) 脉脉（mò）迢迢（tiáo）纤纤（xiān）札札（zhá）机杼（zhù）僧人（sēnɡ）敦厚（dūn）腊八粥(zhōu) 骆驼(luòtuo)5.本单元重点词语类型积累（1）含有“万”字词语：万象更新万古长青万劫不复成千上万（2）表示欢乐词语：悬灯结彩载歌载舞兴高采烈普天同庆（3）表示变化大：万象更新沧海桑田天翻地覆（4）含有“笑”字词语：哄堂大笑笑容可掬不苟言笑6.本单元重点词语解释①七零八碎：零散没有系统的事情或没有大用的东西。
第一单元知识点梳理六年级下册语文部编版
第一单元知识点梳理六年级下册语文部编版六年级下册语文部编版第一单元的学习内容丰富多彩，让我们一起来梳理一下其中的重要知识点吧！首先是《北京的春节》这篇课文。
作者老舍按照时间顺序，从腊月初旬开始，依次介绍了过小年、除夕、正月初一、正月十五等重要时间节点的独特风俗。
文中描绘了众多充满年味儿的场景，比如熬腊八粥、泡腊八蒜、买杂拌儿、祭灶王等，让我们深切感受到了老北京春节的热闹与喜庆。
在这篇课文中，我们需要掌握一些重点字词。
像“蒜瓣”的“蒜”、“吃醋”的“醋”等，不仅要会写，还要理解它们的意思。
同时，还要学会分析文中一些精彩的语句，比如“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
”通过比喻的修辞手法，将蒜比作翡翠，生动形象地写出了蒜的颜色之美。
《腊八粥》这篇课文则充满了家庭的温馨。
作者沈从文通过对八儿急切盼着喝粥的心理和神态描写，展现了孩子的天真可爱。
文中细腻的描写，如“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
”把粥拟人化，使文章更加生动有趣。
学习这篇课文，我们要理解文中细腻的人物描写对表达情感的作用，同时积累一些关于食物的优美词汇，如“浓稠”“甜腻”等。
《古诗三首》为我们呈现了不同的节日景象。
《寒食》描绘了寒食节长安城的景象，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
”展现出了春天的美景和皇宫的气派。
《迢迢牵牛星》借牛郎织女的故事抒发了相思之苦，“盈盈一水间，脉脉不得语。
”让人感受到了有情人不能相见的无奈。
《十五夜望月》写了中秋之夜的景色，“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
”营造出了一种清幽寂静的氛围。
对于这三首古诗，我们要熟练背诵和默写，理解诗意，体会诗人所表达的情感。
还要掌握古诗中的重点字词，如“脉脉”“栖鸦”等。
《藏戏》一文向我们介绍了藏戏的形成以及特色。
藏戏的特点包括带着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演三五天等。
通过这篇课文，我们了解到了不同地域文化的独特魅力。
在学习这一单元时，我们还需要掌握一些写作手法。
部编版六年级语文下册第一单元课文知识点、中心思想梳理
1北京的春节【注意字形]通(弯霄) 骆(驼驮)[形近字】饺(饺子) 摊(摆摊) 拌(杂拌儿)狡(狡猾) 滩(沙滩) 伴(伙伴)宵(通宵) 彼(彼此) 恰(恰好)霄(云霄) 坡(山坡) 拾(拾起)【词语积累】热情自傲饺子万象更新鞭炮眨眼通宵间断万不得已截然燃放小贩摆摊儿彼此贺年骆驼恰好一律彩绘分外【词语补充】万象(更)新) (日)(夜)不绝万(不)得(已) 截然(不)(同）悬(灯)结(彩) 残(灯)末(庙）[重点句段】1.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
(1)第一句话中,“农业产品展览会”指腊八粥里米、豆、干果的品种很多。
作者运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了腊八粥的材料极其丰富。
透过腊八粥可以看出这是一个五谷丰登的年份。
(2)第二句话从色和味两方面进行描写,生动地写出了腊八粥的色味双美。
(3)腊八节的习俗是熬腊八粥、泡腊八蒜。
作者抓住腊八粥食材种类多、腊八蒜色味双美的特点,突出了腊八节的风俗特点,体现了人们的满足和幸福感。
2.除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
(1)选文第1自然段第一句话，是整段的中心句,与本段其他句子间的关系是“总一分”。
（2)文中写了除夕夜做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁等节日风俗。
作者从气味、色彩、声音三个方面进行了细腻的描写,充分表现了除夕的热闹。
(3)“在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。
”从“除非万不得已”“必定”中可以看出人们非常重视除夕夜吃团圆饭,祭祖,这一民俗饱含着浓浓的亲情,浸润着中华民族的传统美德。