海淀小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
A. 18 【答案】 B
B. 15
【考点】从不同方向观察物体和几何体
C. 16
D. 17
【解析】【解答】解：根据对组合图形的观察，
从前面看有 3 个面；从后面看有 3 个面；
从右面看有 3 个面；从左面看有 3 个面；
从上面看有 3 个面；
露在外的正方形有：3×5=15（个）．
故答案为：B．
【分析】分别找出从前面看、从后面看、从右面看、从左面看、从上面看露在外面的正方形的面的个数，相加
【解析】【解答】（1）
是明明从上面看到的；
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D. 上面 D. 上面 D. 上面 D. 上面
（2） 是明明从左侧面看到的；
（3） 是明明从右侧面看到的；
（4）
是明明从正面看到的.
故答案为：（1）D；（2）B；（3）C；（4）A.
【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的形状是不同的，根据观察到的图形即可判断观察的方位.
这个长方形硬纸板向上移动的距离，那么长方体的体积=长×宽×硬纸板向上移动的距离。
（1）
被减数 减数 差
387 152
245 102
700
120
（2）
被除数 除数 商 余数
225 17
20 13 6
478
14 30
【答案】 （1）
被减数
减数
差
387
152
8． （ 8 分 ） 看图回答 下面的图形分别是明明从哪个位置看到的？
（1） A. 正面
B. 左侧面
C. 右侧面
（2） A. 正面
B. 左侧面
C. 右侧面
（3） A. 正面
B. 左侧面
C. 右侧面
（4）
A. 正面
B. 左侧面
【答案】（1）D
（2）B
（3）C
（4）A
【考点】从不同方向观察物体和几何体
C. 右侧面
【考点】乘法结合律
【解析】【解答】37×125×8=37×（125×8）这是根据乘法结合律。 故答案为：B 【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。用字母表示为（a×b） ×c=a×（b×c）。 2． （ 2 分 ） （47+105）÷（35×2）去掉两个小括号后，应先算（ ）。
A. 630-（410+101） 【答案】 B 【考点】含括号的运算顺序
B. （1500÷50）×4
C. 741-（24+10）×3
【 解 析 】 【 解 答 】 解 ： A 项 中 若 省 略 了 括 号 就 变 成 630-410+101=220+101=321 ， 而 630- （ 410+101 ）
，这个物体是（ ）
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A.
B.
C.
【答案】 C
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：选项中只有 故选 C．
从右侧面看到一个物体的面如图：
．
【分析】找到选项中从右侧面看一个物体的面与图：
12．（ 2 分 ） （ ）是加法的逆运算。
A. 乘法
B. 减法
相符的物体即可求解． C. 除法
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（22÷2－3×2）÷（3＋2）＝1（dm） 3×2×1＝6（dm3） 答：这个长方体的体积是 6 立方分米。 【考点】长方体的体积
【解析】【分析】长方形的周长=10dm，那么这个长方形的长+这个长方形的宽=10÷2=5dm，又因为长方形的
面积=6dm2 ， 据此可以得出长方形的长和宽，根据长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2，可以得出
【解析】【解答】解：一个两位小数，保留一位小数后是 4.5，这个小数最大是 4.54，最小是 4.45。 故答案为：4.54；4.45。 【分析】两位小数要保留一位小数，那么要看这个小数的百分位，要对小数的百分位进行“四舍五入”，满五向 前一位进一，不满五，去掉百分位上的数即可，据此作答即可。
三、解答题
就可以找出答案．
7． （ 2 分 ） 3.52 元和 2.17 元中的两个“2”表示的意义（ ）。
A. 相同
B. 不同
C. 无法确定
【答案】 B
【考点】小数的意义
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【解析】【解答】解：3.52 元和 2.17 元中的两个“2”表示的意义不同。 故答案为：B。 【分析】3.52 元中的 2 表示 2 分，2.17 元中的 2 表示 2 元，所以它们的意义不同。
海淀小学 2018-2019 学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． （ 2 分 ） 37×125×8=37×（125×8）这是根据（ ）。
A. 乘法交换律
B. 乘法结合律
C. 乘法分配律
【答案】 B
A. 加法 【答案】 B 【考点】运算顺序
B. 除法
C. 乘法
【解析】【解答】解：（47+105）÷（35×2）去掉两个小括号后化为：47+105÷35×2，所以应先算除法。 故答案为：B。 【分析】在没有括号的算式中，有加法、除法和乘法，要先算除法和乘法，除法和乘法要按顺序依次计算。 3． （ 2 分 ） 下面的算式中，（ ）的括号可以省略不写。
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【考点】小数加减混合运算
【解析】【解答】解：3.61-2.12=1.49（亿平方千米）；3.61+1.49=5.1（亿平方千米）。 故答案为：1.49；5.1. 【分析】根据题意，海洋面积比陆地面积小，故求陆地面积用减法；地球面积=海洋面积+陆地面积。 15．（ 1 分 ） 都市影院周一至周五售出门票分别是 125 张、143 张、139 张、149 张、134 张。五天平均每 天售票________张。 【答案】138
【解析】【解答】解：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一 个角是钝角的三角形是钝角三角形。 故答案为：锐角；直角；钝角。 【分析】根据三角形的分类作答即可。 14．（ 2 分 ） 地球表面的海洋面积约为 3.61 亿平方千米，比陆地面积多 2.12 亿平方千米，陆地面积约有 ________亿平方千米，整个地球面积约为________亿平方千米。 【答案】 1.49；5.1
A. 加法结合律 【答案】 A 【考点】加法结合律
B. 加法交换律
C. 乘法结合律
D. 乘法交换律
【解析】【解答】解：456+25+175=456+（25+175），运用加法结合律. 故答案为：A. 【分析】加法结合律：将前两个数先相加或将后两个数先相加和不变，据此解答即可. 6． （ 2 分 ） 如图中有（ ）个面露在外面．
A. 360÷4
B. 360÷3
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【答案】A 【考点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：根据求平均数的含义列式：360÷4 故答案为：A 【分析】用共搬书的本数除以同学总数即可求出平均每人搬书的本数，注意一共有 4 个同学。 5． （ 2 分 ） 456+25+175=456+（25+175）这是根据（ ）
9． （ 2 分 ） 下面各算式中，（ ）只运用了加法结合律。
A. 97+35=35+97 B. 56+（44+48）=（56+44）+48 C. 26+63+74=63+（26+ 74）
【答案】 B
【考点】整数加法结合律
【解析】【解答】选项 A，97+35=35+97，应用加法交换律；
选项 B，56+（44+48）=（56+44）+48，应用加法结合律；
选项 C， 26+63+74=63+（26+ 74），应用加法交换律和加法结合律.
故答案为：B.
【分析】根据整数加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，
再和第一个数相加，它们的和不变，即（a+b）+c=a+（b+c），据此解答.
10．（ 2 分 ） 计算 200÷[（200-60）÷7]时，应先算（
【答案】B 【考点】加、减法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】减法是加法的逆运算. 故答案为：B. 【分析】根据加减法之间的关系可知，加法和减法互为逆运算，据此解答.
二、填空题
13．（ 3 分 ） 三个角都是锐角的三角形是________三角形；有一个角是直角的三角形是________三角形； 有一个角是钝角的三角形是________三角形。 【答案】 锐角；直角；钝角 【考点】三角形的分类
故答案为：B。
【分析】算式中有小括号，要先算小括号里面的，再算括号外面的；去括号时，若括号外面是减法，括号里面
的加法要变成减法；当算式中只有乘法和除法，而且括号加在前两个数的外面，去掉括号不改变数的大小。
4． （ 2 分 ） 我和 3 位同学共搬了 360 本书，平均每人搬了多少本书？正确的列式是（ ）。
【考点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：（125+143+139+149+134）÷5 =690÷5 =138（张） 故答案为：138。 【分析】用共售出门票的张数除以 5 即可求出平均每天售出的门票张数。 16．（ 3 分 ） 计算 320÷[（4+12）×2]时，第一步计算________法，最后一步计算________法；如果没有小 括号和中括号，最后一步计算________法。 【答案】 加；除；加 【考点】含括号的运算顺序，不含括号的运算顺序
莲花山乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
莲花山乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）小华的计算器上的数字键“4”坏了，如果想用这台计算器计算45×39，你会怎么按键，如果用算式表示出来，错误的是（）。
A. 5×9×39B. （65-10）×39C. （35+10）×39D. （65-20）×39【答案】B【考点】乘法结合律，乘法分配律【解析】【解答】解：45可以拆成5×9，则45×39=5×9×39，45可以写成（35+10），则45×39=（35+10）×39，45可以写成（65-20），则45×39=（65-20）×39，（65-10）×39=55×39，所以错误的是选项B.故答案为：B.【分析】分析4个选项算式中因数是否是45与39，据此判断即可.2．（2分）一个三角形最多有（）个锐角。
A. 1B. 2C. 3【答案】B【考点】三角形的特点【解析】【解答】解：一个三角形最多有3个锐角。
故答案为：C。
【分析】三角形内角和是180度，一个三角形最多有3个锐角，最少有2个锐角。
3．（2分）从正面看到的形状为（）A. B. C.【答案】A【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解：从正面看共两列，每一列上小正方形的个数从左到右分别为4、3，所以从正面看到的形状为A选项中的形状．故答案为：A．【分析】该几何体从正面看共两列，每一列上小正方形的个数从左到右分别为4、3，据此可以得出答案．4．（2分）锐角三角形有（）个锐角。
A. 1B. 2C. 3D. 0【答案】C【考点】三角形的分类【解析】【解答】大于0°而小于90°的角，叫做锐角。
城关小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
城关小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）一个小数的小数点向右移动两位，所得的数比原来的数（）。
A. 多99倍B. 多100倍C. 少99倍D. 少100倍【答案】A【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：一个小数的小数点向右移动两位，所得的数比原来的数多99倍。
故答案为：A。
【分析】一个小数的小数点向右移动两位，就是把这个小数扩大到原来的100倍，减去它本身的1倍，所得的数比原来的数多99倍。
2．（2分）230×36的结果比230×37少（）。
A. 1B. 36C. 37D. 230【答案】D【考点】乘法分配律【解析】【解答】解：230×37-230×36=230×（37-36）=230.故答案为：D.【分析】首先列出算式230×37-230×36，再运用乘法分配律将算式改写求出结果即可解答.3．（2分）1里面连续减去（）个0.1，结果是0。
A. 10B. 100C. 1000【答案】A【考点】一位小数的加法和减法，小数的数位与计数单位【解析】【解答】解：1里面连续减去10个0.1，结果为0.故答案为：A。
【分析】已知被减数是1、差是0，可得减数是1，即题目求得是1里面有几个0.1。
4．（2分）101×58的简便算法是（）。
A. 100×58+1B. 100×58+100C. 100×58+58【答案】C【考点】运算定律与简便运算【解析】【解答】解：101×58=（100+1）×58=100×58+1×58=100×58+58故答案为：C【分析】可以把101写成（100+1），然后运用乘法分配律简便计算。
呼家楼小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
呼家楼小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）一个数缩小到原来的后，又扩大100倍是4.78，这个数是（）。
A. 4.78B. 47.8C. 0.478D. 478【答案】C【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律【解析】【解答】一个数缩小到原来的，又扩大100倍，变成4.78，相当于这个数扩大10倍变成4.78，4.78÷10=0.478。
故答案为：C。
【分析】一个数缩小到原来的，又扩大100倍，相当于原数扩大10倍，扩大10倍后是4.78，只需将4.78除以10即可。
2．（2分）在进行小数的加、减法时要注意（）对齐。
A. 小数点B. 末位C. 最高位【答案】A【考点】小数的加法和减法【解析】【解答】解：在进行小数的加、减法时要注意小数点对齐。
故答案为：A【分析】计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
3．（2分）a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（）.A. 因数B. 合数C. 倍数【答案】C【考点】因数与倍数的关系【解析】【解答】a，b是两个非零的整数，8a=b，b是a的倍数。
故答案为：C。
【分析】如果整数a能被整数b（b ≠ 0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数，根据条件“8a=b”可得：b÷a=8，所以b是a的倍数，据此解答。
4．（2分）小军在计算60÷（4+2）时，把算式抄成60÷4+2，这两个算式的计算结果相差（）。
A. 8B. 7C. 5【答案】B【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】60÷（4+2）=60÷6=1060÷4+2=15+2=1717-10=7故答案为：B.【分析】根据运算顺序，第1个算式有括号，先算括号里面的，再算括号外面的；第2个算式，先算除法，再算加法，据此先计算再相减即可解答.5．（2分）如图，图中的物体从（）看到的形状是相同的．A. 正面和上面B. 正面和右面C. 上面和右面【答案】B【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解：通过观察可知，从正面看到从上面看到：从右面看到：，可见从正面和从右面观察到的是一样的，故答案为：B．【分析】分别把从正面、上面、右面观察到的图画出来，然后看哪两幅图是一样的即可．6．（2分）把一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的表面积扩大到原来的（）倍。
北大街小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
北大街小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）一位工人搬运1000只玻璃杯，每只杯子的运费是3分，破损一只要赔5分，最后这位工人得到运费26元。
搬运中他打碎了（）只杯子。
A. 30B. 50C. 60D. 80【答案】B【解析】【解答】解：26元=2600分（1000×3-2600）÷（3+5）=400÷8=50（只）故答案为：B【分析】先把26元换算成2600分。
假设都没有破损，则会得到1000×3的运费，一定比2600多，是因为把打碎的也当多3分来计算了，这样用一共多算的钱数除以每只杯子多算的（5+3）分即可求出打碎的杯子数。
2．（2分）青云酒店有3人房和2人房共50间，总共可以住112位客人，则该酒店有（）。
A. 3人房12间，2人房38间B. 3人房20间，2人房26间C. 3人房16间，2人房34间D. 3人房8间，2人房42间【答案】A【解析】【解答】解：3人房：（112-50×2）÷（3-2）=（112-100）÷1=12（间）2人房：50-12=38（间）故答案为：A。
【分析】假设都是2人间，则一共住人50×2，一定比112人少，是因为把3人间也当作2人来计算了。
用一共少算的人数除以每间少算的人数即可求出3人房间的间数，进而求出2人房间的间数即可。
3．（2分）下面各组图形中经过平移可以重合的是（）。
A. B. C. D.【答案】B【考点】平移与平移现象【解析】【解答】解：A、两个图形形状不对，平移后不能重合；B、两个图形一样，平移后能重合；C、两个图形形状不对，平移后不能重合；D、两个图形形状不对，平移后不能重合。
故答案为：B。
【分析】平移是物体沿着一条直线运动，平移后不改变图形的大小、形状。
2018-2019学年五年级下册数学期中试题-质量检测一｜人教新课标(含答案)
五年级第二学期数学期中测试卷一、填空题。
(7题3分，其余每题2分，共21分)1．能同时被2、3、5整除的最大两位数是( )，最小三位数是( )。
2．把一个体积是1.6 dm3的铁块放入一个装有水的正方体容器中，水面上升了4 cm ，这个正方体容器的容积是( )L 。
3．0.65里面有65个( )分之一，化成最简分数是( )。
4．一箱牛奶24盒，把这箱牛奶平均分给4个同学，每人分得这箱牛奶的( )，34箱是( )盒。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
314298 3167 288413 317503.35 6．一个数的最大因数是8，另一个数的最小倍数是10，这两个数的最小公倍数是( )。
7．1040 L ＝( )m3 560 cm3＝（ ）（ ） dm3 1.05 m3＝( )m3( )dm38．一个长方体，长、宽、高分别是8cm 、5 cm 和4 cm ，从中截去一个最大的正方体后，剩下的体积是( )。
9．一个几何体从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要( )个小正方体。
10．甲、乙两个数的最大公因数是8，最小公倍数是560，其中一个数是80，另一个数是( )。
二、判断题。
(每题1分，共5分)1．面积单位间的进率是100，体积单位间的进率是1000。
( )2．因为56比34大，所以56的分数单位大于34的分数单位。
( ) 3．正方体的棱长扩大为原来的3倍，表面积就扩大为原来的9倍，体积就扩大为原来的27倍。
( )4．一个立体图形从正面看是，那么这个立体图形一定是由4个小正方体搭成的。
( )5．两个质数的和是偶数。
( )三、选择题。
(每空2分，共16分)1．要使72同时是2，3，5的倍数，共有( )种填法。
A ．1B ．3C ．4D ．6 2．415的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该怎样变化？下列说法错误的是( )。
A ．加上30B ．增加2倍C ．扩大为原来的3倍D ．加上83．一罐可乐的容量是( )。
马额小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
马额小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）为最小质数，为自然数，那么一定是（）A. 质数B. 奇数C. 偶数D. 奇数或偶数【答案】C【考点】合数与质数的特征【解析】【解答】解：ab=2b，b为自然数，则2b一定是偶数。
故答案为：C。
【分析】由题意可知a=2，ab=2b，b为自然数时，2b一定为偶数。
2．（2分）若a+ =b+ ，则a与b的关系是（）．A. a>bB. a<bC. a=bD. 无法确定【答案】B【考点】异分子分母分数的大小比较【解析】【解答】解：因为，所以a＜b。
故答案为：B。
【分析】先根据分子是1的分数大小的比较方法比较出和的大小，然后确定a与b的大小。
因为和相等，一个加数大，另一个加数一定小。
3．（2分）小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了这本书的（）。
A.B.C.D.【答案】A【考点】异分母分数加减法【解析】【解答】解：故答案为：A。
【分析】把两天看的占全书的分率相加，根据异分母分数加法的计算方法求出两天一共看了这本书的几分之几。
4．（2分）直接写出得数＝（）A.B.1C.D.0【答案】D【考点】同分母分数加减法【解析】【解答】-=0故答案为：D【分析】如果被减数和减数相同，差为0.5．（2分）用同样的小正方体据成一个大正方体，至少需要（）个小正方体。
A. 2B. 4C. 8D. 10【答案】C【考点】正方体的特征【解析】【解答】解：至少需要8个同样的小正方体才能拼成一个大正方体。
故答案为：C。
【分析】可以用同样的小正方体摆2排，每排2个，一层共4个，第二层也需要4个，所以至少需要8个同样的小正方体才能拼出一个大正方体。
6．（2分）一个冰箱的容积是210（）。
A. 平方分米B. 立方分米C. 立方米【答案】B【考点】体积（容积）单位的选择【解析】【解答】A为面积单位故排除，又因为立方米过大所以应该选立方分米。
垞城小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
垞城小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）大于0.6而小于0.7的小数有（）个。
A. 9B. 0C. 无数【答案】C【考点】小数大小的比较【解析】【解答】解：大于0.6而小于0.7的小数有无数个.故答案为：C【分析】由于没有确定小数的位数，那么小数部分可以有无数位，这样介于两个小数之间的小数就会有无数个. 2．（2分）用简便方法计算61×49＝（）A. 2989B. 1025C. 1566D. 9875【答案】A【考点】运算定律与简便运算【解析】【解答】解：61×49=（60+1）×49=60×49+1×49=2940+49=2989故答案为：A【分析】可以把61写成（60+1），然后运用乘法分配律简便计算。
3．（2分）6.305是一个位小数。
（）A. 二B. 三C. 四【答案】B【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】6.305是一个三位小数。
故答案为：B【分析】一个小数的小数点后面有几位，这个数就是几位小数。
4．（2分）等腰三角形中有一个角是50°，另外两个内角（）。
A. 都是65°B. 是50°和80°C. 是50°和80°或者都是65°【答案】C【考点】三角形的内角和【解析】【解答】当50°是底角时，顶角为180°-50°-50°=80°，所以另两个角是50°和80°；当50°是顶角时，180°-50°=130°，130°2=65°，所以两个内角都是65°。
故答案为：C。
【分析] 等腰三角形的两个底角的度数相等。
城西小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
C. 60°
【答案】 A
）。
【考点】三角形的内角和
【解析】【解答】解：90°-60°=30° 故答案为：A。 【分析】直角三角形中两个锐角的度数和是 90°，用 90°减去一个锐角的度数即可求出另一个锐角的度数。
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8． （ 2 分 ） 6.08 中的 8 表示 8 个（ ）
A. 0.1
故答案为：C。
【分析】由小数的性质：在小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，所以 0.9=0.90，而 0.9 和 0.90 的计
数单位不一样，0.9 的计数单位是 0.1，0.90 的计数单位是 0.01。
7． （ 2 分 ） 在直角三角形中，一个锐角是 60°，另一个锐角是（
A. 30°
B. 45°
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= 15-8.3 =6.7 【考点】多位小数的加减法，含括号的运算顺序，不含括号的运算顺序
【解析】【分析】计算小数的加减法，先把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，然后按照整数加减法的方法 来计算；在没有括号，只有加、减法的计算中，要按照从左往右的顺序计算；有小括号的计算中，要先算小括 号里面的，在算小括号外面的。 19．（ 5 分 ） 用竖式计算。 ①81﹣30.75= ②15.6 十 0.237= ③10-6.8= ④2.5+0.6= ⑤8.60-6.39= ⑥8.49+6.71= 【答案】 ① 81﹣30.75= 50.25
【答案】 1.21＜1.23 【考点】小数的读写，多位小数的大小比较
________
【解析】【解答】根据题目可知，左边为 1.21，右边为 1.23，1.21 ＜ 1.23。 故答案为：1.21 ＜ 1.23。 【分析】 小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十 分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那 个数就大；依次类推进行比较。
蓝天小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
蓝天小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）在1010.10这个数中，（）位上的零可以去掉。
A. 百B. 个C. 百分【答案】C【考点】小数的数位与计数单位【解析】【解答】解：这个数中，百分位上的零可以去掉。
故答案为：C。
【分析】在小数中，小数末尾的0可以去掉，小数中间的0不能去掉。
2．（2分）与○-▢-△相等的式子是（）。
A. ○-（▢-△）B. ○-（▢+△）C. ○-▢+△【答案】B【考点】运算顺序【解析】【解答】解：○-▢-△=○-（▢+△）。
故答案为：B。
【分析】一个数连续减去两个数可以转化为第一个数减去后两个数的和，即：第一个数-（第二个数+第三个数）。
3．（2分）被减数是520，减数减少10，差（）。
A. 随减数减少10B. 反而增加10C. 450【答案】B【解析】【解答】被减数是520，减数减少10，差反而增加10.故答案为：B.【分析】在减法里，被减数=减数+差，被减数不变，减数减少几，差就增加几，减数增加几，差就减少几，据此解答.4．（2分）有6名少先队员，上午植树30棵，下午植树24棵，平均每名少先队员植树多少棵？正确答案是（）。
A. 5棵B. 4棵C. 9棵D. 6棵【答案】C【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】（30+24）÷6=54÷6=9（棵）故答案为：C.【分析】根据题意可知，先求出上午、下午植树的总棵数，然后用总棵数÷少先队员的人数=平均每名少先队员植树的棵数，据此列式解答.5．（2分）一个不是正方体的长方体，最多有（）个面是正方形。
A. 3B. 2C. 4【答案】B【考点】长方体的特征【解析】【解答】解：如果一个不是正方体的长方体有4个面是正方形，则必可得长=宽=高，即此为正方体，矛盾。
所以一个不是正方体的长方体，最多有2个面是正方形。
钓鱼城小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
钓鱼城小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）加法的逆运算是（）。
A. 减法B. 乘法C. 除法【答案】A【解析】【解答】加法的逆运算是减法.故答案为：A.【分析】根据加减法的关系可知，加法和减法互为逆运算，据此解答.2．（6分）与左边相等的小数是（1）0.300（）A. 0.05B. 0.30C. 0.0030（2）0.003（）A. 0.05B. 0.30C. 0.0030（3）0.050（）A. 0.05B. 0.30C. 0.0030【答案】（1）B（2）C（3）A【考点】小数的性质【解析】【解答】（1）0.300=0.30 （2）0.003=0.0030 （3）0.050=0.05故答案为：B C A【分析】小数基本性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
3．（2分）从的（）可以看到．A. 正面B. 侧面C. 上面【答案】A【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解：从的正面可以看到．故答案为：A．【分析】因为有“花”的图案在图形的正面，只有从正面才可以看到，由此得出结论．4．（2分）一个数缩小到原来的后，又扩大100倍是4.78，这个数是（）。
A. 4.78B. 47.8C. 0.478D. 478【答案】C【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律【解析】【解答】一个数缩小到原来的，又扩大100倍，变成4.78，相当于这个数扩大10倍变成4.78，4.78÷10=0.478。
故答案为：C。
【分析】一个数缩小到原来的，又扩大100倍，相当于原数扩大10倍，扩大10倍后是4.78，只需将4.78除以10即可。
5．（2分）一个不是0的自然数在末尾添上两个“0”，这个数就（）。
A. 大小不变B. 缩小到它的C. 扩大到它的100倍【答案】C【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：例如2后面添上两个0是200，这个数就扩大到它的100倍。