人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习D卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习D 卷姓名：班级：成绩：
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、填空题（共4题；共33分）
厂（8分）形近字组词
俊泼掠
峻拔凉
2.（10分）在横线上填上合适的词语。
的身体的地方的太阳
地成长地叹息地等待
3.（9分）读课文《美丽的小兴安岭》给句子化化妆
①到了春天，_________ 的花开的___________ 。
② _______的溪水__________ 地流着。
③ _______的柳枝摇着，像___________ 的长辫子。
4.（6分）《燕子》根据课文内容填空。
一身_________ 的羽毛，一对__________ 的翅膀，加上__________ 尾巴，__________ 了________ 的小燕子。
二、语言表达（共1题；共15分）
5. （15分）缩句。
第1页共4页
①蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
三、现代文阅读（共2题；共32分）
6.（19分）读下面的语段回答问题。
小露珠爬着，滚着，笑着。
她感到有一股热气袭来。
渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。
她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。
向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。
大家多么想把小露珠留住呀。
小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。
”
（1）
选文共有几句话？
（2）
写出一句拟人的句子。
7.（13分）阅读短文，完成练习。
贝壳
在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小，去啡常坚硬和精致。
回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有自成一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。
但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢！
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧！在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
第2页共4页
(1)写出反义词。
坚硬一一__________ 精致一一_________________ 卑微
(2)联系上下文，解释下面的词语。
(3)把第3自然段中的最后一句话改成陈述句。
(4)把文章分成三段，并写出每段的大意。
(5)作者要给后人看到的一颗“固执”而“简单”的“心”，到底是
第3页共4页
颗怎样的“心”？
参考答案
一、填空题（共4题；共33分）
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
二、语言表达（共1题；共15分）
5、答案：略
三、现代文阅读（共2题；共32分）
6、答案：略
7、答案：略
第4页共4页。
人教部编版小学语文三年级下册全册一课一练与单元测试(有答案)
目录.......................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
第一单元 (3)1.古诗三首 (3)2.燕子 (7)3.荷花 (10)4.昆虫备忘录 (15)第一单元达标卷 (20)第二单元 (25)5.守株待兔 (25)6.陶罐和铁罐 (28)7.狮子和鹿 (32)8.池子与河流 (34)第二单元达标卷 (37)第三单元 (42)9.古诗三首 (42)10纸的发明 (45)11赵州桥 (48)12.一幅名扬中外的画 (51)第三单元达标卷 (54)第四单元 (57)13.花钟 (57)14.蜜蜂 (60)15.小虾 (63)第四单元达标卷 (66)第五单元 (70)16.小真的长头发 (70)17.我变成了一棵树 (72)第五单元达标卷 (76)第六单元 (80)18. 童年的水墨画 (80)19. 剃头大师 (83)20. 肥皂泡 (85)21. 我不能失信 (88)第六单元达标卷 (91)第七单元 (96)22.我们奇妙的世界 (96)23. 海底世界 (99)24. 火烧云 (102)第七单元达标卷 (105)第八单元 (110)25 慢性子裁缝和急性子顾客 (110)26. 方帽子店 (113)27. 漏 (116)28. 枣核 (119)第八单元达标卷 (123)第一单元1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yánɡlúyá xiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三.照例子写出下面的字的结构方式。
例：融(左右)＝(鬲)＋(虫)崇( )＝( )＋( ) 鸳( )＝( )＋( ) 鸯( )＝( )＋( ) 溪( )＝( )＋( ) 减( )＝( )＋( )四、写出下面加点词的意思。
2022-2023学年人教部编版三年级语文第二学期第一单元测试卷含答案
2022-2023学年度第二学期三年级语文第一单元抽测卷一、积累与运用。
(18分)1、 ，添得黄鹂四五声。
（2分）2、迟日江山丽， 。
泥融飞燕子， 。
（2分）3、《惠崇春江晚景》是 代诗人 为惠崇的画作所作的一首 诗。
其中，通过桃花、江水等来表现早春景色的诗句是“ ，春江水暖鸭先知。
”（5分）4、江南好，风景旧曾谙。
， 。
（5分）5、春节来临，看着人们放鞭炮、畅饮美酒的欢乐场景，我不禁想起了诗句：“ ， 。
”（4分）二、读古诗，理解诗歌内容，选择填空。
(18分) 1、对“旧曾谙”理解错误的一项是（ ）A 、旧：陈旧。
B 、曾：曾经。
C 、谙：熟悉 2、泥融．．飞燕子（ ） A 、泥土变湿软 B 、泥土融化 3、小溪泛尽却．山行（ ） A 、后退 B 、再，又4、下列对诗句朗读节奏的划分不正确的一项是（ ）。
A 、沙暖/睡/鸳鸯B 、竹外/桃花/三两/枝C 、添得/黄鹏/四五声D 、小溪/泛尽/却山行5、读“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这两句诗，你想象到的画面与下面哪幅图描绘的景象是一样的？（ ）6、下面对“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”两句诗的理解错误的一项是（ ）。
A 、诗句中的“梅子黄时”指出诗人出游的时间是夏季。
B 、“晴”字点明了出游的天气，赋予全诗明丽的色彩。
C 、这两句诗描绘了这样的景象：梅子黄透了的时候，天天都很晴朗；“我”乘小 船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。
D 、我从“却”字中体会到诗人乘船至小溪尽头再改走山路的遗憾心情。
7、下面对三首诗的内容理解错误的一项是（ ）。
A 、《绝句》一诗中，诗人通过描绘春日美景，表达了对春天逝去的无奈之情。
B 、《惠崇春江晚景》再现了惠崇画作中的江南早春景色。
C 、《三衡道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衡山的见闻感受，展现了浙西山区 明媚清丽的风光。
8、下面对《绝句》这首诗的理解错误的一项是（ ）。
A 、全诗对仗工整，“迟日”对“泥融”，“春风”对“沙暖”。
部编版小学语文三年级下册第2课《燕子》知识点+练习
知识点我会写：凑（còu）凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧拂（fú）吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意集（jí）集合、集会、集结、集权、集散、集市聚（jù）欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦形（xíng）忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状掠（lüè）掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取偶（ǒu）偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、尔（ěr）尔后、偶尔、莞尔、尔耳、宴尔、燕尔沾（zhān）沾边、沾光、沾染、沾亲、沾沾自喜倦（juàn）疲倦、困倦、倦意、厌倦、劳倦、闷倦闲（xián）悠闲、休闲、闲情逸致、闲适纤(xiān)纤细、纤弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕我会认：伶(líng)伶仃、名伶、优伶、伶仃、聪明伶俐俐（lì）俐索、俐落、伶俐、麻俐、聪明伶俐闲（xián）闲暇、闲适、闲游闲散、闲情雅致散（sǎn）闲散、散记、散居、散户杆（gān）旗杆、标杆、桅杆、栏杆翼（yì）小心翼翼、左翼、比翼双飞、右翼、羽翼漾（yànɡ）荡漾、漾奶、屈漾、泛漾、浮漾多音字：圈：juàn 羊圈、猪圈quān 圆圈、铁圈转：zhuǎn 转身、转让、转业zhuàn 旋转、转动、转圈杆：gān 旗杆、电线杆、桅杆gǎn 笔杆、枪杆、杆秤似：shì 似的sì 似乎相似如花似玉散：sǎn松散、散文sàn分散、散步近义词：俊俏——俊美偶尔——偶然增添——增加聚拢——聚集一转眼——一眨眼、一瞬间反义词：乌黑——洁白活泼——呆板轻快——沉重增添——缩减课文理解：1.《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
2.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
2019-2020学年度人教部编版小学语文三年级下册2 燕子知识点练习第十篇
2019-2020学年度人教部编版小学语文三年级下册2 燕子知识点练习第十篇第1题【填空题】给下列划线的字注音。
一转______眼，我们来到了内蒙______古草原。
这时天空下起了蒙______蒙细雨。
她高兴得转______了好几个圈______，由于转______得太快，她蒙______头转向，差点撞到羊圈______上。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择合适的关联词填空。
一边……一边…… 因为……所以…… 如果……就……一会儿……一会儿……只要……就…… 不但……而且……①燕子______身体俊俏轻盈，______飞得轻快灵活。
②妈妈经常是______听音乐，______做家务。
③小燕子______飞倦了，______落在电线上休息。
④春天来了______小燕子飞回来了，______大雁也飞回来了。
⑤______春天来了，百花______盛开。
⑥在篮球赛场上，运动员们______奔跑，______投球。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】用课文原句填空。
①写出燕子外形美丽的句子是：______。
②写燕子飞行姿态美的句子是：______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比，再组词。
竿______ 稻______ 沾______ 奏______ 痕______杆______ 蹈______ 站______ 凑______ 恨______【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查______部，再查______画。
按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。
“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第______种解释。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】我能在横线上填上合适的词。
______的羽毛______的翅膀______的花朵______的细雨______的赞歌______的尾巴______的春天______的天空______的燕子【答案】：【解析】：第7题【填空题】读《燕子》按课文内容填空。
部编版语文三年级下册 第2课《燕子》同步练习(含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音写词语。
líng lìchuīfú jù lǒnɡxíng chéng________ ________ ________ ________juàn le ǒuěr xiān xìhéng lüè________ ________ ________ ________2.我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查________部，再查________画。
按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第________种解释。
3.辨字组词。
拂________ 佛________ 痕________ 狠________沾________ 粘________ 倦________ 卷________4.课文描写了________（季节）里，小燕子从________飞来，为春光平添了许多________。
5.燕子经常在________和________飞行，动作十分________，姿态十分优美。
如果飞倦了，就落在________上休憩。
6.阅读课文的第2自然段，想一想作者依次介绍了哪些景物。
7.燕子的外形具有怎样的特点？用“”在课文中画出相关语句。
8.按课文内容填空（1）“一身________的羽毛。
一对________的翅膀，加上________似的尾巴，这就是________的小燕子。
”这句话是按照从________到________的观察顺序来写的，突出了燕子________的特点。
（2）“电线之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。
【部编】2020春季人教版三年级语文下册课内阅读全册同步练习(含答案)
【部编】2020春季人教版三年级语文下册课内阅读全册精品同步练习（含答案）班级：____________姓名: ___________说明：此文档是本人根据《课程标准》要求，参考教参中有关阅读方面的应知应会点精心编写而成。
27篇课内阅读与2020人教版新教材完全同步，每课一练，题型丰富，对提高学生阅读能力有很大帮助，同时也节省了您在题海中苦苦寻觅的时间。
阅读后附有参考答案，不用在为答案而伤脑筋！您也可打印成册，发给学生当阅读作业使用，相信做完全套试题，您的学生阅读能力定会显著提高！下载后删去本段提示即可！第一课古诗三首（一）《绝句》迟日江山丽，___________。
_____________，沙暖睡鸳鸯。
1.将诗句补充完整。
2.《绝句》的作者是唐代大诗人______。
作者在中国古代诗歌中占有重要地位，被称为________。
3“燕”字是_________结构，按部首查字典应查_____部，再查______画。
按音序查字法应查________。
4.“迟日江山丽”中，“迟日”的意思是______________，这句诗的意思是：__________________________________________。
5.《春日》这首诗描绘了____________________________的景色，表达了诗人____________________________。
（二）《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗是______代诗人______写的，号_______________。
2.“惠”的读音是_______，可组成词语__________；“崇”的读音是_______，可组成词语________。
3.全诗写了_____、______、______、______、_______、______ _______等七种景物。
构成了一幅优美的图画。
4.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
新版三年级下册习题-第一单元 第2课 燕子｜人教(部编版) (共12张PPT)
）
（二）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过， 文中写到的具体景物有（写出其中三种）：_______、_________、_________。
人们到集市上买卖货物。
唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边 四、读句子，不改变句意，给加点的词语换一个说法。
文中写到的具体景物有（写出其中三种）：_______、_________、_________。
）
_________________________________________________
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似
的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
掠过 文中写到的具体景物有（写出其中三种）：_______、_________、_________。
四、读句子，不改变句意，给加点的词语换一个说法。
（
）的春天
（
）地掠过
文中写到的具体景物有（写出其中三种）：_______、_________、_________。
________________________________________________
小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。
文中写到的具体景物有（写出其中三种）：_______、_________、_________。
_________________________________________________
沾水
“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
四、读句子，不改变句意，给加点的词语换一个说法。
文中画横线的句子把_________、_________和______当作人来写，显得十分生动有趣。
部编版三年级语文下册第一二单元课课练
1、古诗三首一、看拼音，写词语。
róng huàyàn zi yuān yāng lúyáxiăo xīfàn qĭ二、选字组词。
间（）（）化优（）智（）（）合（）高（）少（）叫三、读诗句，给加点的词选择正确的解释。
飞燕子（） A.泥土湿软。
B.泥土融化。
1.泥融．．六、阅读古诗，完成练习。
绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1.古诗讲究对仗。
诗句中“迟日”对“”，“江山丽”对“”，“泥融”对“”，“”对“鸳鸯”。
2.选一选，填一填。
（填序号）（1）这首诗的前两句中，“丽”和“香”字，分别从和的角度突出诗人强烈的感觉。
A.视觉B.嗅觉C.听觉（2）这首诗的后两句，用“”描摹燕子，用“”描摹鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。
A.飞B.睡C.融3.根据诗中景物出现的先后顺序填空。
（填序号）这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了、等景物。
①江山②太阳③花草④鸳鸯⑤春泥⑥春风⑦燕子⑧沙滩4.根据意思找出相应的诗句，并写下来。
春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。
，。
2、燕子一、给加点的多音字选择正确的读音。
（填序号）1.①sì②shì似的（）相似（）2.①quān ②juàn 圆圈（）羊圈（）3.①sàn ②săn 闲散（）散步（）4.①gān ②găn 木杆（）笔杆（）二、看拼音，写词语。
jùlŏng găn jíhéng lüě xíng chéng ŏu ěr xiān xì（）（）（）（）（）（）三、辨字组词。
拂（）沾（）痕（）倦（）佛（）粘（）狠（）卷（）四、照样子，再写几个这样的词语。
轻快有力的翅膀旷亮无比的天空的的的的五、读句子，回答问题。
1.“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着………这句话中，能否把“横掠”改为“横飞”？为什么？2.“几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点”，能否把“几痕细线”改为“几根细线”？为什么？六、朗读课文。
三年级下册语文试题- 第一单元测试题 人教部编版(含答案)
部编版三年级语文下册第一单元测试卷[时限:60 分钟 满分:100 分]班级姓名学号成绩第一部分 基础知识（55 分）一、读拼音，写词语。
(10 分)huā bànzī shì fǎng fújiǎn shǎosuí shí二、给带点字选择正确的读音,画“√”。
(6 分)崇．高(chóng cóng)梅．花(méi néi)掠．过(luè lüè)款．式(kuǎn kǎn)三、加偏旁,变新字。
(8 分)广泛．(fàng fàn) 沾．染(zān zhān)宗（ ）龙（ ） 每（ ） 占（ ）乏（ ）长（ ） 列（ ） 路（ ）四、选择合适的词语，填在括号里。
(6 分，每空 1 分)荡漾飘荡1．水面的小圆晕一圈一圈地()开去。
2．优美的歌声在草原上随风()。
轻快轻巧3．放学了，同学们唱着()的歌曲走在回家的路上。
4．猴子在山石上跳来跳去，又灵活又()。
灵活灵敏5．小狗的鼻子真()，能帮警察叔叔抓坏人。
6．松鼠的四肢十分()，行动敏捷。
五、给下面句子中带点的字选择正确的意思。
（4 分）短：A.指空间距离小；B.缺少；C.指时间少；D.缺点。
(1)夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短．。
( ) (2)我的裤子太长了，妈妈帮我裁短．了。
( ) (3)他卖东西不诚信，总是缺斤短．两。
( ) (4)同学之间在学习上要互相帮助，取长补短．。
( )六、先补充词语，再选择填空。
(8 分)()粼粼光彩()咯咯()()合缝伶俐()颜色()(1)埃及胡夫金字塔的墙壁_________________，犹如一整块石头。
(2)站在舞台上的这一刻，她是那么______________________。
七、句子练习。
(4 分)(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。
人教部编版三下语文第一单元总复习 习题全(四课) 含答案
三下语文第一单元第一课古诗三首同步练习题一、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。
泥融．(rónɡ nónɡ) 惠崇．(cónɡ chónɡ ) 芦．芽(lú nú ) 梅．子(méi mén) 泛．舟(fàn fàng) 不减．( jǎn jiǎn )三、解释下列加点字词。
1.迟日．．江山丽__________________2.泥融．．飞燕子__________________3.蒌蒿满地芦芽．．短__________________4.小溪泛尽却．山行。
__________________四、根据古诗内容,完成下面填空。
1.《惠崇春江晚景》是_________代诗人_________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首__________________，诗中抓住_________、_________、_________、_________、_________，描绘了一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的_________之情。
2.《三衢道中》是一首记游诗。
诗句“_____________________”点明了出游时间是在梅雨时节,却天气晴朗。
诗句“_______________”交待了诗人此行先走水路,再走山路,全诗抒发了诗人山行时_______的心情。
五、课文内容精彩回放。
（一）绝句迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗描写的是_________(季节)的景色。
2.用自己的话说说诗句的意思。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.《绝句》是_____________代大诗人________________所写的一首五言绝句,全诗既有“___________________________”的视觉感受,又有“___________________________”的嗅觉体验;既有“_________________”的动态描摹,又有“_____________________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。