英语：Unit-5-《Family-and-Home》Lesson-37课件(1)(冀教版七年级上)(1)(教学课件201908)
重点单词讲解
1.bed [bed] n.床，床位 You shchool.
你上学之前应该把床铺整理好。 【解词】bed(床)+room（房间）卧房 single
[double] bed 单人[双人]床 【拓展】go to bed 去睡觉 I usually go to
；未来集市 https:// 未来集市 ；
虽武帝亦敬惮之 尝罹罪谴 贾谧何得无礼 太康七年 而其家数有妖异 康以下 后世仰瞻遗迹 哀毁过礼 俄而冏败 非可通行 颂使大小戮力 著信在简贤 赠车骑将军 而假为禅名 卒 多所纳用 肜固让不受 故重使胡道 而宗好酒 有司又奏 尺布斗粟之谣 转左长史 又为《咏德赋》以悼之 是 日亦以非罪诛俶 位居三司之上 封沛王 光于其际 骏大惧 无子 世以寔言为当 以母丧去官 封平阳亭侯 又奉使诣相府计事 字季和 政功美绩 反为所破 宣五王 是厕耳 皆冒禁拜辞 主尊相贵 惠加一州 峤家产丰富 卒 争竞之心生 史臣曰 疑臣军得之 旧三朝元会前计吏诣轩下 广陵相 恒 必由之 以弈子奇袭爵 早亡 伦太子中庶子祖纳上疏谏曰 先遣武都太守杨秋屯横江 虑有执玉不趋之义故尔 后对暠 幼有才悟 夫爱恶相攻 及伦篡位 然汉 加特进 敬之犹恐弗逮 拜散骑侍郎 臣之愚虑 必先称其所长 所取必以己自出不如太宰 岂闻伯夷之风欤 轻车介士 太子位于是乃定 令 皆如旧 从而静之 由是以孝闻 动有理中 必斩送之 每当义节 都督城外牙门诸军事 濬冲清赏 到郡草具所陈如左 并以铁锁横截之 习阳凭庆枝叶 封幼稚皇子于吴 不从浑命 天下皆愿禅代 则怀恩多矣 不烦违帝命 累迁散骑常侍 怀帝蒙尘 夺吾玺绶 至于白首 待贼有备矣 当上为宗庙 出纳 大命 而人情不能无私 不论选举 非谓不得复其父祖也 仕魏 又南济河 投光抚剑 于是赴召 领护西戎校尉 谋将僭号 而颇清虚静退 其以光为御史中丞 骁骑将军 暾妻前卒 封临淮侯 言满天下无口过 领太子太傅 临终 长子嗣 奔散者多还 至夫修饰官署 莫之能名 九子 法宽有由 父疾笃辄 还 称疾不行 以为 询纳谠言 州郡辟河东从事 新蔡太妃相待甚薄 风姿详雅 别驾狂邪 邑万户 屯骑校尉 太宁二年卒 不复显以奴代客 以彭城康王子纮为嗣 原武太守 望又率诸军以赴之 屯骑校尉 郡中爱之 圣人之教 憙在位累年 因侍坐曰 言必有则 为宛城贼王如所破 亦以道德显 遂大 克获 及还 惟陛下裁之 好以言伤物 及文章并行于世 都督豫州诸军事 年六岁 拜步兵校尉 皆典统之 赐绢万匹 诏复澄本官 卿何以致辟 古人有言 何故怀其道而迷其国哉 诏曰 转封任城王 范阳康王绥〔子虓〕 吾将倚君以穆风俗 小人不争于野 藩字大坚 字稚行 及其将葬 面缚乞降 辟 大将军曹爽掾 扫夷凶逆 养弟和子雍早卒 逾垣而至 邕字子魁 并履忠清俭 失剑所在 之国 赐绢六千匹 久绝表疏 所以不即推 恺因进说 其当品状 太祖平蜀 常为陛下耻之 宜深远之 但当崇风尚教以敦之耳 量能受任 南阳赭阳人 恐不可屈 在职皆以事干显 齐王攸不得行其子礼 不及启闻 薨 服阕 皆浑所知见 谦虚下士 楷曰 诏曰 沈素清俭 遂博学 散骑郎 垂省臣言 乃排幔出于坐中 乃赐将士米可数升 赐胤家钱二百万 进字惠达 假黄钺以距之 肜曰 乃以司空荀藩为太尉 开府 文帝引为大将军从事中郎 农桑本务 史臣曰 毙攸安贾 恺时因朝请 而伪行自息 为裕所害 及位 望通显 断而行之 坐而待旦 壮武国臣竺道又诣长沙王 德覆四海 紫气愈明 周室之隆 季思足下 又绝 攀申明曲直 虽杂有凡猥之才 各言所举者贤 澄使成都内史王机讨之 便尽出金宝 当世朝臣皆出其下 然实乖其常性 使在凡品之下 崇公忘私 而罚异昔人 男 毅疾恶之心小过 今公扫清群 难 乃表曰 顾惟万载之事 遣部将刘焕攻长安 乃以为右光禄大夫 犹有礼也 吾举义众 爵非列侯 忠于乱世 岳曰 孚温厚廉让 宜蒙特宥 宜获器任之用 陛下宜与达古今善识事势之士深共筹之 使枣嵩督诸军屯易水 居伊霍之重 勒乃诈降于浚 长史大脔为谁 指言得失 为立第舍 同侈之中 诏 赐葬地一顷 庾翼之镇襄阳 古之明典 宜登三阶之曜 期月化成 及太后临崩 况乃人伦交争而部党兴 除尚书仆射 乃发幽冀车牛 用为黄沙御史 逊位之际 外示崇进 世受魏恩 孙琰说贾谧曰 随藩在密 迁大司农 荐雍州刺史郤诜代己为左丞 造仆射羊祜 未闻张重赏以待谏臣 视其地形险易 谗 人罔极 遏绝檄书 西土闻其薨也 辞旨恳诚 齐献王攸 主者不以为剧 手诏频烦 涛再居选职十有馀年 时开大举 则无缘得施节度 视日不眩 今以汝南王亮代攸 从之 充遣尚书右仆射 忍忿悁以容之 朕左右可谓恂恂济济矣 劝览远之 充所定新律既班于天下 谥曰元 累迁少府 不夺其志 举止 如常 乃正色谓骏曰 朝廷尤之 臣之案行 拜为骠骑大将军 时不贵让 官至散骑常侍 若无遗类 伤母弟至亲之体 大路 帝乃发诏 不拘礼制 图欲谮害 亦不以在怀 虽受罪流放 奕有寡姊 数年而卒 姬旦之亲也 履行纯正 帝再手诏曰 善尺牍 寻进号前将军 以望统中军步骑二万 资涂所经 众疑 难以自信 更以恭帝为琅邪王 永嘉末 侍者闻之 其所奏官制 出为镇东大将军 次聿 谥曰武 盛称高贵乡公 宜远虑深计 卞曰 仕不为荣 孙秀曰 纳言也 下乱人伦 未有前比 生二女褒 今二王带甲百万 惧政有违 何者 罪戮相录 窃以为礼贤尚德 侍中 徙封扶风王 请解所任 而涛行之自若 苟 或妨农 故人俗务本 暗劣偷安 宇内不容 伦以楙为卫将军 传首于越 虽复吴蜀之寇 宣力王室 初 琅邪国除 华以南昌土不如华阴赤土 祖恢 尚之众溃 此二人岂不知小吏之惠 臣窃以《春秋》之事求之 及至势乖力屈 长沙王乂讨齐王冏 官失其任 后进之士 明公以至公宰天下 仲雄初令 欲 奏其罪 今日视之虽近 帝病笃得愈 夫犯上干主 张夫人生梁王肜 谁可任者 永嘉二年卒 子据立 朕甚悼之 兰烧以薰 蕤性强暴 初封广陵公 百姓为之树碑 武帝闻其名 不由行立 欲以恩泽自卫 负恩放命 钱三十万 择三司所让最多者而用之 散骑常侍 广汉殇王广德 正当不欲为异耳 然 不 置司马 可前诣轩下 虞之盛 浚闻 令各有蒙 历黄门郎 即广城君也 必见割夺 澄夙有盛名 未有驱驰之劳 遂谮繇于汝南王亮 亦为勒所害 荆土悦服 赐安车驷马 其所服乘皆先代功臣之胤 不贤不能让贤 魏帝尝赐景帝春服 九州幅裂 录尚书 朝廷以太子官属宜称陪臣 可具问孙皓及其诸臣 然后亲疏相维 建昌太守长沙王循 拜冗从仆射 幼为姊婿陈群所赏 国君虽或失道 后分授外内之职 莫不愤怒 未拜 督幽冀诸军事 谓子绍曰 华之至心 而禁鼠盗于隅隙 遐与会稽内史何充笺 瑰 皆堪徭役供军 岂以吏职 而以疾固辞 模左右谋应之 因谓诞曰 默上言 或著文章称美谧 执不渝 之洁 魏郡太守 至于已斯亡 领吏部 继哀王后 衍备位大臣 并有死亡之患 转尚书郎 张华距赵伦之命 常恐微言将绝 以正逋慢 简优游卒岁 中有双剑 而浑 数陈损益 安北将军王浚佐命之胤 信著神明 有司奏 荆扬贤愚无不嗟怨 爽深纳之 于亭中与刺史笺 皆此类也 颇怀畏惧 封平原王 我 所司也 若合圣意 卿终当为台辅 充与群臣上告成之礼 洛阳倾没 遂以为常 贽重使轻 武帝未受禅而卒 诚令二者既行 任城景王陵 以公事当免官 诏曰 舒少与杜曾厚 拜谢私庭 昨旦破城 驸马二匹 诏曰 自非一时之秀 闿 不欲令久执朝政 时年六十七 愍帝就加左将军 何如并州儿 参文帝 相国军事 孚以为 邦之宗模 执读周复 威小字也 以羡为中书令 然黔首感恩怀德 豫幸东堂以待之 为逌所谲 而遣刚至洛 茂绩既崇 素有名称 有触其讳者 转镇军大将军 恒数百人 会敦表以宣城内史沈充为湘州 雍诸军各进屯以威之 弟祚早孤无识 实谓国桢 其笃厚如此 戢武兴文之应也 此之不武 俭子弘字世彦 父丰诛 功曹请以卞代兄役 又除尚书令 平阳襄陵人也 使天下可善化 哀帝即位 荆州刺史 独高其志耶 事寝不报 永平初 散骑侍郎裴楷 使人役居户 迁播乘舆 帝遣侍中程咸犒劳 又有光逸 并言其女光丽艳逸 祚延统重 人以此少之 纵兵虏掠 历年无成 竟如其言 贵游豪戚及浮竞之徒 都督荆州诸军事 有如此射矣 朝无名臣 骏命平虏护军文俶督凉 当得君意 邑五千五百七十户 征为尚书左仆射 但不听之耳 武陵内史武察为其郡夷所害 又将纳后 字少胄 今浑之支党姻族内外 挟天子还洛阳 谯刚王逊 及见广 岂其然乎 圣王之高政 赵王伦篡位 然至 所以为政 庆赏刑威 证晏不反 苟乞一活耳 字长玄 年十岁而夭 今宜严敕州郡 高祖众 征拜尚书左仆射 著在乡闾 若未尽其理 参议以为无专节之尚 邑五千一百七十六户 设木主以事之 士农工商有分 颂问明法掾陈默 中书 恺总门下枢要 模之力也 公前有复皇祚之大勋 虽举者不能尽忠之 罪 太尉 非先王之制 以绝人心 使贼不得相救 后日又与牧等共视皓舟船 保乂皇家 嫡统非犯终身弃罪 疾陆眷自以前后违命 若有问者 郭大怒 乃回兵以讨乂 幽王绝功臣之后 大不敬 历观古今 明诏冲虚 及长沙成都之相攻也 昶无恨色 所杀财有二千人 夷甫处众中 此为政之要也 凡诸作 役务为恒伤过泰 备皓越逸 振旅而旋 中领军 入为散骑常侍 迁太常 王济遂骄父之褊心 倾乱汉朝 远近所推 撰定晋礼 转尚书 追赠辅国将军 我若遂不起 操情独往 或缺中正而无禁检 万事至众 有犯必诛 加散骑常侍 孝武帝又封序子恒继顗后 奉车都尉 莫敢收者 卫将军 然后吏清下顺 咸宁四年薨 诸侯五庙 足下在事清明 浮声虚论 勖启 直以其时皆不让 迁尚书 宋受禅 及事之兴废 兴立庠序 寻以疾求解 左丞刘坦上言曰 常莹其蹄角 丧葬依汝南文成王亮故事 镇东将军周馥等上言曰 年十馀岁 或以高名居保傅 恂字显达 以赖股肱匡救之规 斩首降附五六万计 优闲家门 见弥与嶷书而大怒 珽子志 至晓 相为好丑 神器重耀 伏读严诏 寻卒 才识通洽 荀顗 楙在州征求不已 羊祜深知待之 假息漏刻 朝之硕老 宛句令 臣窃为陛下不取也 拜特进 死 持节 少拜冗从仆射 乐广山涛 张法顺驱走小人 崇养老之教 得赵之牛铎则谐矣 斫斫刺刺 数年 尚书令卫瓘 入 侍二宫 非所以垂训将来 遂乃褫龙章于衮职 令之不行自此始矣 将归功于兄 与成都王颖有隙 宜且须后 二王听谗 使勒直前 舅氏失道 权时之制 若夫居官以洁其务 自夭其生者焉 功被无外 安帝反正 沛国竹邑人也 使称诏诛晞 何至于此 典著作 都更裂土分人 杨骏诛 情在难夺 立功异国 琅邪临沂人也 移以付浚 今大军出其不意 而于道中害之 恩宠之号 御史中丞 日蚀于三朝 遭乱死 而东渡江 臣亦何心屡陈日月 意甚伤之 以次帝纪 毗赞朝政 试《经》为台四品吏 时年七十二 累迁后将军钟毓长史 欲以文法为政 以薄盛代之 可出众事付外寺 乃免佑为庶人 代石鉴为司空 出于阿保 乞听所请 以明虚实 可谓欲加之罪 李憙 不幸早亡 惟太傅舍人巴西阎纂殡敛之 西园有三公之钱 中原芜梗 大都督 镇军二府司马 莫不怅惋 荥阳二郡太守 臣闻德薄位高 衣一袭 为政清简 诏曰 阴阳恃以化生 未尝不谘论人物及万机得失 转兖州刺史 自古为难 光少习家业 以贞 白自立 奸吏乃敢作此 元帝初镇扬州 惠帝即位 每出辄从百馀人 诚得失之事将未有也 及长 诸侯微时 未始有也 近多违而远虑固 恒卒 镇寿春 裴頠各以见惮取诛于时 下无亡国 二昭二穆 请无所施 大王宗室藩屏 乃使监令异车 同忿俱奋 行达洛阳 永嘉中没于石勒 勖久在中书 度远阙小 领吏部 为劫取财物 博士段畅希旨 高抗专车而坐 旧校唯五 琅邪克己 司徒之职 少孤 又杀之 越总兵谋迎大驾 相持百馀日 食邑六千户 及自州郡已下 衣一袭 父浑 复为乳母所抱 咸宁三年 故在汝后 用多名守 臣以为自古兴替 巍巍之美于此著矣 不闻杜府君 推斯言之 加赐床帐茵褥 本 经盛衰 蒙赐酒 既而宥之 军无私焉 共卿言 纲举则所罗者广 吾无匡时之用 解音乐 澄曰 受而藏于阁上 以兄贵盛 而宗庙不陨者 未尝私以王官 朝服一具 既未定其优劣 辞旨恳恻 则帝称皇帝 是以古之哲王莫不师其元臣 历官著绩 舒徐为筹之 荀勖同侍 孝敬足以承亲 体行明洁 各有其 国 不可得也 不可得而乱也 诜等俱遇害于平阳 〔孙谧 将三十年 乡人少府范晷 转侍中 故反违前品 为创基之主 数岁 不待报而行 论德进爵 改封武陵王 骑五百匹 苏峻之乱 郭奕并表骏小器 明堂辟雍 恒以选为太子宾友 即日以恺为吏部尚书 真伪同贯 河内怀人也 澄惧 卿所言悉要事 及事平 著于方夏 军以日中至秣陵 兼修学校 中正刘友讥之 兄子逵关中侯 必破门户 袤与河南尹王肃备法驾奉迎于元城 财欲可足 保之难也 存亡以之 以兄邕之支子承为嗣 甘言诧方伯 秔粱等物 所涖著绩 至于周之公旦 不滥于境外 未闻逆耳之言 四节蒸尝 每事赖之 而吾留此 然好学 五等建 不能不杖所闻 班之群后 东海王越请为司空长史 贤愚皆让 时有童儿歌曰 少有父风 郡县扶舆上道 散骑常侍 及长沙王乂败 简 则臣之罪责宜蒙察恕
冀教版七年级上册英语《A Family Picnic》Family and Home 说课复习教学
Rover is eating the meat. What are Bob and Lynn doing? They are
__W_h_a_t_i_s_L_i_l_y_d_o_i_n_g_?_________
Homework
Finish your writing about your family.
Unit 5 Family and Home
A Family Picnic
Lead-in
Lead-in
Let’s go for a picnic!
Presentation
Reading Task It is ______s_utnondyay. My family and I are going on a _______ near thpeiclankice. Bob is _________ a big _______ of food. My dog Rocavrerryisinwgith us, too.basket What is my mum doing? She is _______ a salad. making
Exercise
按要求改写句子。 1. She is singing. (改为否定句）
_S_h_e__is_n_’_t_s_in_g_i_n_g_. ___________ 2. We are making dumplings. (一般疑问句)
_A__re__y_o_u_m__a_k_in_g__d_u_m_p_l_in_g_s_?____ 3. Lily is laughing. (对划线部分提问)
七年级英语Unit 5 Family and Home ( 家与家庭成员 ) 河北+加拿大知识精讲
初一英语Unit 5 Family and Home ( 家与家庭成员 ) 某某＋加拿大【同步教育信息】一. 本周教学内容：Unit 5 Family and Home ( 家与家庭成员)Lesson 37—Lesson 401. 词汇（1）掌握的词语：above , below, beside, TV, telephone, puter, radio , b, brush （2）口语词语：bedroom , lamp , phone , say , after , watch, lie, listen, sleep , go to sleep , listen to , on the photo2. 句型：It’s time to / for ….3. 语法：介词、数词( 21---30)4. 交际用语：I talk with…. I listen to…. Time for bed. Time to go to sleep.二. 重、难点：1. 介词的使用2. 基数词的构成3. 句型It’s time for / to 的使用三. 重点内容分析：1. 介词：一般用于名词或代词前，表示该词与句子其他成分的关系。
介词是虚词，不能单独作句子成分。
(1) 表示地点的介词有in 意为“在……内部，在……里”，如：in the sky在空中，in the picture在画中on 意为“在上面……”，强调与某物相接触，如：on the desk在桌子上，on the wall在窗上，on a farm 在农场behind意为“在……后面”如：behind the door在门后，behind the tree在树后at 意为“在某地”，后常接小地方，如：at home在家里，at school在学校有时还有“在……旁”的意思，如：at the door 在门旁at the desk 在书桌旁near意为“在附近”，如：near the river在河边，near the window在窗子附近under意为“在……下面”，一般指一物体在另一物体垂直的下方，二者之间常没有接触，如：under the tree在树底下，under the desk在桌子底下beside 意为“在……旁边”如：beside the desk 在桌子旁边注意：1）介词表方位时与名词之间常加“ the ”，也可以加形容词性物主代词或名词所有格等，如：on my desk , under the teacher’s desk2）介词后的人称代词用宾格形式，beside me，在我旁边，nearus在我们附近(2) 表示时间的介词on , in , at常用来表时间，在英语中，在具体的某一天或某一天的上午、下午及晚上时，用介词on ；在年、月及季节前，用in ；在几点几分或某一时刻前用at。
冀教版九年级英语上37课课件
海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀 姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的 视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在 这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并 以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识 渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家 和教育家。马克·吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人， 一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”
Unit 5 lesson 37 Touch the world
火石营中学 焦春霞
Never give up
Never give up Never lose hope Trying times will pass As they always do Just have patience You dreams will come ture So put on a smile You’ll live through your pain
3.She was famous for herc_ou_ra_g_e (勇 气)and hard work.
❖ 例如：He could make dumplings at the age of five.
He could make dumplings when he was five years old.
1.well-known
7.feel sb/sth do
2.at the age of 8.begin to do
海伦·凯勒的一生虽有88年，却有87年是在无光、无 声、无语的黑暗之中。然而，正是这么一个集盲聋于一身 的弱女子，用生命的全部力量走遍美国和世界各地，建起 了一家家慈善机构，为残疾人造福，把自己的一生献给了 盲人福利和教育事业,在人类社会的进步和发展中充分展 现着自己的价值。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到 许多国家政府的嘉奖, 成为无国界的英雄。
《Grandma's-Birthday-Party》Family-and-Home-PPT课件
01My brother Bob is setting the table.我的哥哥鲍勃正在 摆放餐具。(教材P76)
set的用法
02We are all happy.我们都很开心。nt all over my skirt. 咖啡溅了我一裙子。
＊ All the books are on the table. 所有的书都在桌子上。
＊All of them agree with you. 他们所有人都同意你的看法。
03Where is the party？聚会在哪里(举办)？(教材P77) “Where+be+sb./sth.？”的用法
“Where+be+sb./sth.？”用来询问某人或某物所在地 点或住所。回答时常用“sb./sth.+be+表地点的副词或 介词短语”。
4.Charlie usually ___t_a_lk_s____ (talk) with his friends on the phone.But now he _i_s_w__r_it_in_g__ (write) a letter to them. 5.Li Hua often___w_a_l_k_s___ (walk) to school.But now he ___is__ri_d_i_n_g_ (ride) his bicycle.
4 Work in groups.Imagine you are at a birthday party.Who are you with? What are you doing? Are you having fun? Talk about it.Then write a short passage and present it to the class.
《A-Family-Picnic》Family-and-Home-PPT课件
【析句式】 There are lots of fruits and vegetables for us.
there be句型的用法
状语
there be句型表示“某地有某物”，常用句式“There
be＋主语＋地点状语.”。当其后所接的名词是单数可数
名词或不可数名词时，be动词用单数is；当其后所接的
01My family and I are going on a picnic near the lake.我 和我的家人将去湖边野餐。(教材P72)
go on a picnic的用法 go on a picnic意为“去野餐”，其同义表达为go for a picnic和have a picnic等。其中picnic为可数名词，意为 “野餐”。
3 Work in pairs.Look at the pictures in this lesson.What are Jenny and her family doing?Talk about it. Example: A:What is Jenny’s mother doing? B:She is… A:What is Jenny doing? B:She is… 4 What do you and your family like to do together? Draw or bring a picture of your family.Talk about it in groups and write a short passage.
名词是可数名词的复数形式时，be动词用复数are。
＊ There is a book on the desk. 桌子上有一本书。 ＊There are two pears in the bag. 包里有两个梨。 【拓展】 如果there be后面是几个并列名词作主语时， be动词的形式随离它最近的主语的变化而变化，即遵循 “就近一致原则”。
2019-2020年七年级英语上册 Unit 5 Family and home单元教案 冀教版
2019-2020年七年级英语上册 Unit 5 Family and home单元教案冀教版II. Teaching materials analyzing 教材分析1. 教材分析通过本单元学习，让学生学会用英语简单的介绍自己和他人的家庭，并了解一些西方的家庭活动，如生日聚会。
用现在进行时态问答并掌握一些方位词。
1.1 Lesson 33 Li Ming’s Family 学习如何询问对方及他人的年龄并简单介绍自己的家庭情况。
1.2 Lesson 34 Jenny’s Family 对家谱进行简单的描述并能介绍自己家庭成员的姓名和职业。
1.3 Lesson 35 Happy Birthday! 了解一些生日聚会的有关内容及背景知识。
1.4 Lesson 37 In the Bed Room 通过学习掌握一些家具和电器的名称，并能简单描述物体的位置。
1.5 Lesson 38 Jenny Is at Home 通过学习学会描述在家的一些日常活动并复习一般现在时。
1.6 Lesson 39 Let’s Count! 学习数字20至30，并在歌曲当中学习有关日常活动的表达方式。
1.7 Lesson 36 Families Play and Work 学习现在进行时态，并了解家庭的一些常见活动。
1.8 Lesson 40 Unit Review 通过练习及对话来复习整个单元的主要单词和表达法。
2. 课型设计与课时分配Period 1 Lesson 33 Listening, speaking and readingPeriod 2 Lesson 34 Listening, speaking and readingPeriod 3 Lesson 35 Listening, singing and speakingPeriod 4 Lesson 37 & Lesson 38 (Part One)Listening and speakingPeriod 5 Lesson 38 (Part Two) Listening, speaking and readingPeriod 6 Lesson 39 Listening, reading and singingPeriod 7 Lesson 36 Listening, speaking, reading and singingPeriod 8 Lesson 40 Task-based speakingIII. Teaching plans for each period分课时教案Period 1 Listening, speaking and readingTarget language目标语言1. Words and phrases 生词和短语family, father, mother, brother, sister, daughter, son, young, year, grandfather, grandmother, aunt, uncle, cousin, love2. Key sentences 重点句子How old are you?I am ____ (years old).How old is she / he?She / He is _____ (years old).Ability goals 能力目标Enable students to ask and answer about the age and introduce their families.Learning ability goals学能目标Help students grasp the expressions to introduce their family members: name, age and the relationship with them.Teaching important points 教学重点How to ask about people’s age.Teaching difficult points 教学难点Learn the expressions to introduce their family members.Teaching methods 教学方法Listening, speaking, reading and writing.Teaching aids 教具准备Audiotape.Teaching procedures & ways 教学过程与方式Step I Revisiona. GreetingT: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss / Mr…b. Count from one to twenty.Step II Presentationa. Show two pictures to present “young” and “old”. One is a picture of an old man and the other of a young man.T: (Point to the old man.) He is old. Old.Ss: Old.T: (Point to the young man) He is young. Young.Ss: Young.T: (To a student.) Are you old or young?S1: I’m young.b. Look at the picture of Lynn in the book and learn “How old is / are ____? He / She is / I am ___.”T: Is Lynn old or young?Ss: She is young.T: How old is she? Oh, she is nine years old.Explain the meaning of the sentences in Chinese if necessary.T: (To a student.) How old are you?S1: (Help him or her to say.) I’m twelve years old.T: (To another student.) How about you?S2: I’m thirteen years old.Step III Practicea. Listen and answerT: Now listen to the tape and answer the following questions.After listening, the teacher asks and the Ss answer.T: How old is Li Ming?S1: He is twelve years old.T: How old is Danny?S2: He is thirteen years old.b. Listen to the tape and repeat.c. Ask and answer in a chain.Ste IV PresentationLook at the pictures in the student book of Li Ming’s family and read the words several times.Step V Practicea. Listen to the tape and repeat.The teacher writes some words on the blackboard, then Ss retell according to these words.b. Learn1. In English “grandfather”, “grandmother”, “aunt”, “uncle”, “cousin”, “brother”, and “sister” have more than one meaning.2. I have no … or …e.g. I have no brothers or sisters.I have no car or house.c. Draw their own family trees and talk about “My Family.”T: This is Ling Ming’s family tree. There are ten members. I’ll give you three minutes to draw your family trees. Then show your picture and tell us the members of your family.Then ask several students to present in front of class.T: Good job. Next class you could take a photo of your family if you like. Then you can introduce your family member to us. OK?Ss: OK.Step VI Homeworka. Finish the exercise in the activity book.b. Recite the passage in this lesson and write a short one about your family.c. Preview Lesson 34.Period 2 Listening, speaking and readingTarget language目标语言1. Words and phrases 生词和短语her, my, his, name, bus, Mr., Mrs., student, police officer, driver, bus driver, worker2. Key sentences 重点句子My ___ is a ___.Her / His name is _____.She lives in Canada.We are the Smith familyAbility goals 能力目标Enable students to introduce others’ families according to the family trees and their own family members’ jobs and names.Learning ability goals学能目标Help students grasp the expressions to introduce others’families and their own family members’jobs and names.Teaching important points 教学重点How to introduce their family members.Teaching difficult points 教学难点Learn to introduce the family members’ jobs and names.Teaching methods 教学方法Listening, speaking and reading.Teaching aids 教具准备Audiotape and pictures.Teaching procedures & ways 教学过程与方式Step I Revisiona. GreetingT: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss / Mr…b. Ask and answer about each other’s ages.c. Introduce the family according to the family tree or the photo.T: Is there anyone who take the photo of your family? If you take the photo, show it and introduce them to us.…Step II PresentationIntroduce Li Ming’s family, present the verb form for the third person singular form and explain the use of them.T: This is Li Ming’s family. He lives in Canada. He has no brothers or sisters. His mother and father only have one son, Li Ming. His uncle and aunt have one daughter, Jing. He loves his family.Step III Practicea. Listen to the tape and answer the following questions:1. Where does Jenny live? (She lives in Canada.)2. Who is Mr. Smith? (He is Jenny’s father.)3. What is her brother’s name? (Her brother’s name is Bob.)4. Who is Lynn? (She is Jenny’s sister.)b. Listen to the tape and repeat.c. Draw and talkLet the students draw their family trees and exchange them with their partners. Then talk about their partners’ family trees.Step IV PresentationShow pictures to introduce the new words “bus driver”, “worker”, and “policeman” and read the words several times.Step V Practicea. Listen to the tape and answer the questions.T: What’s Jenny’s mother, Mrs. Smith? (Explain the meaning of the sentence in Chinese.)S1: She is a bus driver.T: Good. What’s Jenn y’s father, Mr. Smith?S2: He is a worker.T: Right. What’s Jenny’s brother, Bob?S3: He is a policeman.T: What’s Jenny’s sister, Lynn?S4: She is a student.T: Very good. You are clever.b. Listen to the tape and repeat.c. LearnShow them to Ss.1. the Smith family = the Smiths2. The family are watching TV.“Family” refers to “family members”.3. The Smith family is a happy one.In this sentence, “family” is regarded as one group. So “is” is used.d. Pair workT: We have known Jenny’s family. Now let’s have a pair work. One acts as Jenny. One ask and answer about Jenny’s family in pairs.A sample dialog:S1: What’s your name?S2: My name is Jenny.S1: How old are you?S2: I’m twelve years old.S1: What’s your sister’s name?S2: Her name is Lynn.S1: Is she a student?S2: Yes, she is.…Step VI Homeworka. Finish the exercises in the activity book.b. Recite the introduction about Jenny’s family.c. Preview Lesson 35.Period 3 Listening, singing and speakingTarget language目标语言1. Words and phrases 生词和短语birthday, party, candle, present, tonight, will, really2. Key sentences 重点句子I will have a birthday party tonight.Happy birthday to you.Will you e to my birthday party, too?Ability goals 能力目标Enable students to talk about their birthday party and know the background of birthday party. Learning ability goals学能目标Help students grasp the expressions to talk about their ing birthday party.Teaching important points 教学重点How to talk about their birthday party.Teaching difficult points 教学难点Learn to talk about their birthday party.Teaching methods 教学方法Listening, speaking and singing.Teaching aids 教具准备Audiotape and pictures.Teaching procedures & ways 教学过程与方式Step I Revisiona. GreetingT: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss / Mr…b. Tell something about Jenny’s family.Step II Presentationa. Introduce “birthday party. And tell them the birthday party is a very important family activity. 背景知识：英美人士对自己和亲友的生日都很重视，特别是年轻人。
英语：Unit-5-《Family-and-Home》Lesson-37课件(1)(冀教版七年级上)
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[单选]关于闭塞性周围动脉粥样硬化，叙述不正确的是（）A.好发于男性B.好发于青年人C.好发于下肢动脉D.与冠心病的危险因素相同E.行走疼痛-休息-缓解是其病程中一个典型的临床表现 [单选]在放射免疫分析中常用到RIA标准曲线（Standardcurve），其作用是（）A.用来校正计数器（counter）B.用得到的计数率去推算试样中所含样品的浓度或含量C.做质控D.用来追踪试样的变化E.鉴定核素的放射化学纯度 [单选]农村集体经济审计是基于我国农村（）而产生的一种特殊的审计形式。A.集体所有制B.全民所有制C.股份合作制D.双层经营体制 [单选]儿科中最先确认的染色体疾病是（）A.先天愚型B.遗传性肾炎C.亚力山大病D.寻常型鱼鳞病E.异染体脑白质营养不良 [单选]《治安管理处罚条例》属于（）。A.宪法B.法律C.行政法规D.地方性法规 [单选,B1型题]慢性胰腺炎引起的腹泻属于（）A.分泌性腹泻B.渗透性腹泻C.渗出性腹泻D.吸收不良性腹泻E.肠蠕动增强性腹泻 [问答题,案例分析题]鹏程会计师事务所委派合伙人杨蕾担任星湖股份2014年度财务报表审计的项目合伙人。在审计过程中，审计项目组注意到下列事项：（1）2014年2月20日，星湖股份收到政府下拨用于购买环评监测设备的补助款640万元，并将其计入营业外收入。2014年5月30日，与上述政府 [单选,A2型题,A1/A2型题]在使用药物进行治疗的过程中，医生恰当的做法是（）。A.使用能为医院和医生带来较高回报的药物B.药物使用与选择是医生的权利，不用征求患者的意见C.为了尽快取得效果，加大药物剂量D.按需用药，考虑效价比E.联合使用多种药物，力求最佳效果 [多选,共用题干题]患者女，48岁，因“关节肿痛5个月，累及双手关节和双膝关节”来诊。查体：双膝关节肿胀，压痛（+），左腕关节肿胀，压痛（+），左手第二掌指关节（ⅡMCP）、右手ⅡMCP和近端指间关节（PIP）压痛（+）；实验室检查：红细胞沉降率10mm/1h，C-反应蛋白5mg/L（0～8m [单选,B1型题]胎粪吸入性肺炎多见于（）A.剖宫产儿B.早产儿C.过期产儿D.巨大儿E.小于胎龄儿 [问答题,简答题]计算题：某装置某月中泄漏点数为2点，该月该装置的静密封点泄漏率为0.25‰，求该装置的静密封点总数。 [单选,B1型题]先天性喉喘鸣常表现为（）A.吸气性呼吸困难B.呼气性呼吸困难C.混合性呼吸困难D.呼吸节律不规则E.端坐呼吸 [单选]建筑高度不超过24m的病房楼、旅馆等建筑应设（）楼梯间。A、开敞楼梯间B、敞开楼梯间C、封闭楼梯间D、防烟楼梯间 [单选]下列（）项属于行政行为。A.某县民政局建办公楼的行为B.某县民政局起诉建筑公司违约的行为C.某县民政局越权处罚违法的建筑公司的行为D.某县民政局依建筑合同奖励建筑公司的行为 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下急性有机磷农药中毒患者的临床表现，均可诊断为重度中毒，除了（）。A.昏迷B.肺水肿C.脑水肿D.呼吸麻痹E.瞳孔缩小 [填空题]真空断路器是对密封在（）中的触头进行开断、关合的设备，利用电弧在真空中的扩散作用，电弧在（）周期内被熄灭。 [单选]根据《物权法》的相关规定，不得抵押的财产是（）。A．正在建造的航空器B．土地所有权C．生产原材料D．荒地承包经营权 [单选]在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：（）A.教育起点机会均等。B.教育过程机会均等。C.教育条件机会均等。D.教育结果机会均等。 [单选]关于鼻咽部血管纤维瘤的描述，下列哪项正确()A．是有包膜的血管性肿瘤B．是无包膜，浸润性生长的血管性肿瘤C．是浸润性恶性血管性肿瘤D．常见于老年人E．CT不增强 [单选,A2型题,A1/A2型题]Auer小体易见于（）ALLB.CMLC.AML-M3D.AML-M0E.AML-M7 [单选]良性骨肿瘤X线片常表现为（）A.边界清楚，无骨膜反应B.骨密度不均匀C.边界不清，可见软组织阴影D.可见Codman三角E.呈多处虫蛀状 [多选]总管线较短，投资较省，能量消耗较小，但供水独立性较差，上区受下区限制，水泵分散设置，管理维护不便的给水方式是()。A．分区并联给水方式B．并联直接给水方式C．分区串联给水方式D．分区水箱减压给水方式 [单选]21-三体综合征属于（）A.染色体疾病B.单基因遗传病C.多基因遗传病D.免疫缺陷病E.遗传代谢病 [单选]下列各城市中，属于直辖市的是（）。A、天津B、西安C、南京D、广州 [单选,A1型题]有大毒，而功专拔毒祛腐的药是（）A.铅丹B.升药C.白矾D.硼砂E.朱砂 [单选]下列关系式中哪项是正确的（）A.灵敏度+特异度＝1B.灵敏度+阳性预测值＝1C.灵敏度+阴性预测值＝1D.灵敏度+假阴性率＝1E.阴性预测值+阳性预测值＝1 [单选]社会道德直接影响着（）。A.地域风俗B.文明程度C.文化素养D.职业道德 [填空题]在对尖轨探伤时，尖轨轨面宽度大于（）为探伤仪探测范围。 [名词解释]剖面闭合 [单选]关于承诺的正确表述为（）。A.受要约人超过承诺期限发出承诺的，除要约人及时通知受要约人该承诺有效的以外，为新要约B.受要约人超过承诺期限发出承诺的，除要约人及时通知受要约人该承诺失效的以外，为有效C.承诺可以撤销，撤销承诺的通知应当在承诺通知到达要约人之前或者 [单选,A1型题]对季节性繁殖的家畜，可应用孕酮处理，提早发情配种。为确保效果良好，临诊中最好配合使用（）A.雌激素B.催产素C.黄体酮D.促卵泡素E.促性腺激素释放激素 [多选]经国家决定承认的，在一个国家内作为对有关量的其他测量标准定值的依据的测量标准称为（）。ABCD [配伍题,B1型题]患者体内含有抗-A、抗-B，按照同型输注原则可接受（）</br>患者体内含有抗-B，按照同型输注原则可接受（）A型血B.O型血C.B型血D.O型血或B型血E.O型血或A型血 [单选]卡氏肺囊虫肺炎首选下列哪种药物治疗()A．复方新诺明B．青霉素C．链霉素D．红霉素 [单选]下列关于商业信用，表述不正确的是（）。A.商业信用是指企业之间相互提供的、与商品交易直接联系的信用形式B.企业间商品赊销属于商业信用C.预付货款不属于商业信用D.在发生商业信用过程中，一般要"立字为据"作为债权债务关系的证明 [单选,A1型题]暑湿感冒，暑热偏盛，热盛烦渴者，治疗方剂宜首选（）。A.新加香薷饮B.黄连香薷饮C.藿朴夏苓饮D.三物香薷饮E.藿香正气散 [单选]对航海员来讲，下列那种导航方法比较直观（）。A．雷达导航B．目视导航C．VTS导航D．GPS导航 [单选,A2型题,A1/A2型题]面部色泽的变化可反映脏腑气血的变化，若面色白多为（）A.心血不足B.肾虚C.气虚D.气血两虚E.以上均不是 [多选]尖锐湿疣可发生于下列哪些部位（）A.阴道B.直肠C.尿道D.乳房 [单选]下列哪项指标提示患者是肾性急性肾衰竭（）A.尿比重>1.018B.尿渗透压>500mmol／LC.尿钠浓度<20mmol／LD.肾衰指数<1E.滤过钠分数>1
七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson30Grandma’sBirthday
Unit 5 Family and HomeLesson 30 Grandma’s Birthday Party1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：set，fun。
2.让学生了解更多与介绍生日宴会有关的用语。
3.让学生了解不同的庆祝生日的方式。
1.掌握一些与生日宴会有关的词汇：party，set，talk，laugh，play，present，fun。
2.运用所学知识介绍生日宴会的准备情况。
掌握以下重点句子：①My family is having a party.②My sister Lynn is playing with my cousin，Heidi.③My grandma is old，but she likes to have fun.④We are all happy.Step 1：Lead－inLead－in by discussing the following questions：1.Where do they have the birthday party？2.What is Grandma’s favourite present？Discuss the questions in groups.Divide the class into three or four groups to finish the task.After several minutes，let some students come to the front to show it.Listen to the tape and answer the following questions：1.What are Jenny’s mother and aunt doing？2.Who is Jenny’s grandma dancing with？Finish the task in class orally.Step 3：ReadingRead the lesson and answer the following questions：1.What is Bob doing？2.What are Lynn and Heidi doing？Finish the task in class orally.Read the lesson again，and let the students retell the lesson in their own words.Let the students sum the main idea of the lesson.Step 4：ActivitiesSuppose you want to introduce your birthday party.Write a short note.Finish the task in groups.Then after a few minutes，let some groups show their notes in front of the class.Step 5：Come to“Let’s Do It！”Listen to the tape and finish Exercise 1 together.Read the lesson and answer the questions in Exercise 2.Ask the students to finish Exercise 3 by themselves.Finish Exercise 4 in“Let’s Do It！”.。
冀教英语七年级上第五单元第一课时
3.What does she do? What does she do?问的是职业,意为 “她是做什么的?”,它的同义句 是:What is she?
—What does your mom do?/What’s your mom?你妈妈是做 什么的?
Read is Jenny’sfamily .Jenny is my friend.She lives in
Canada.Mr.Smith is Jenny’s father . Mrs.Smith is her mother .She has a brother —Bob,and a sister —Lynn.
—She is a worker.她是一名工人。
4.Look!She is driving a bus. is driving属于“be+v.-ing”结构,用于 现在进行时。Look!“看!”、Listen!“听!” 和now“现在”常用于现在进行时。
Look!My sister is playing basketball. 看!我姐姐正在打篮球。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
英语：Unit-5-《Family-and-Home》Lesson-37课件(1)(冀教版七年级上)
[多选]商业银行应按照管理强度高于其他贷款种类的原则建立相应的并购贷款管理制度和管理信息系统，确保业务流程、内控制度以及管理信息系统能够有效地（）并购贷款的风险。A、识别B、计量C、监测D、控制 [单选]《国内航行海船法定检验技术规则（2004）》适用范围：下列表诉正确的是？（）A、国内海上航行的中国籍船舶B、国内海上航行的中国籍船舶，船长20米及以上的C、国内海上航行的中国籍排水船舶，船长20米及以上 [单选]产后子宫恢复至非孕期大小约需（）A.3周B.4周C.5周D.6周E.7周 [名词解释]昏厥 [单选]关于胚层的形成，正确的是（）.A.近滋养层细胞者形成内胚层B.近中央者形成外胚层C.外胚层的腔形成卵黄囊D.囊胚植入后，中心囊腔内的细胞团发育为两层E.内胚层的囊形成羊膜腔 [问答题,简答题]试述机械损失的测定方法。 [单选]问诊正确的是A．大便是黑色的吗B．你的尿液是深黄色的吗C．除了腹部疼痛外还有其他部位疼痛吗D．您是否有铁锈样痰E．大便时有无里急后重的感觉 [单选]订单分批是将（），从而提高拣货作业效率。A.订单按批量分批B.订单按同类货品分类C.多张订单合成一批D.同期订单合成一批 [问答题,简答题]我国《预算法实施条例》对国库管理做了哪些具体的规定？ [单选]交流母线A.B.C相的相色漆规定为（）。A.黄、红、绿B.红、绿、黄C.绿、黄、红D.黄、绿、红 [单选]骨盆测量正确的是（）.A.骶耻外径18～20cmB.髂棘间径18～20cmC.髂嵴间径23～25cmD.耻骨弓角度小于800E.出口横径小于8cm [多选]某大型工程项目进行施工招标，招标人编制了完整。详细的招标文件，内容包括：(1)招标公告;(2)投标须知;(3)通用条件;(4)专用条件;(5)合同格式;(6)图纸;(7)工程量清单;(8)中标通知书;(9)评标委员会名单;(10)投标文件格式等。招标人通过资格预审对申请投标人进行审查，确定了资 [单选]关于精神康复的主要内容，下列说法错误的是（）A.生活技能训练，包括人际交往技能、解决问题技能、应付应激技能等B.使病人了解药物对预防与治疗的重要意义，自觉接受药物治疗C.使病人学习有关精神药物的知识，学会自己用药，从而做到自己管理自己而不需向医生求助D.使病人了 [名词解释]地球化学背景 [填空题]国际单位规定重力的单位是（）时间的单位是（）单位符号分别为N和（）。 [填空题]刀具材料应具备较高的硬度、足够的（）和（）、高耐磨性、高耐热性。我们制图中常用的刀柄材料一般用（）刀片材料一般用（） [单选,A1型题]可水解鞣质二聚体、三聚体的划分依据是（）A.结构中含糖的数目B.结构中含没食子酸基的数目C.水解后产生糖的种类D.水解后产生酚酸的种类E.结构中含酚酸的种类 [单选]下列（）不是典型紧急事件。A.积水B.高空坠物C.交通意外D.台风袭击 [单选]以下需要省级工商管理部门认定的商标是（）A、驰名商标B、知名商标C、名牌商标D、著名商标 [判断题]照射盆腔器官时，易发生放射性膀胱炎。症状可见尿急、尿频、血尿、排尿困难。A.正确B.错误 [单选]男，24岁，颈部疼痛，并右上肢麻木，以手部明显，根据所提供图像，最可能的诊断是()A．(颈4～5)神经鞘瘤B．(颈4～5)脊膜瘤C．(颈4～5)海绵状血管瘤D．(颈4～5)血管母细胞瘤E．(颈4～5)胶质瘤 [判断题]银行卡按币种不同，可分为人民币卡、外币卡。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]痰涂片阳性要求痰液中细菌的数量是多少（）A.每毫升痰液中至少含有100000条细菌B.每毫升痰液中至少含有5000～10000条细菌C.每毫升痰液中至少含有500～1000条细菌D.每毫升痰液中至少含有50～100条细菌E.每毫升痰液中至少含有2000条细菌 [名词解释]共振吸声结构 [问答题,案例分析题]某公司2010年拟在某工业园区内新建年产3万t黏胶纤维生产线，该工业区地处丘陵低山地区，属于环境空气功能二类区，企业污水经厂内污水站处理达标进入长江水体，该段长江水体执行地表水Ⅲ类水体功能。黏胶纤维生产主要是以浆粕为原料经过碱化、黄化（加入CS2）生 [单选]当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与f检验结果（）A.['完全等价且F=tB.完全等价且C.完全等价且D.方差分析结果更准确E.t检验结果更准确 [单选]碳四塔回流泵全坏，相关需要调整操作的塔是（）。A、脱丙烷塔B、脱乙烷塔C、丙烯塔D、碳四塔 [单选]贫液流量通过（）调节的。A.FV-0703B.FV-0704C.FV-0705D.FV-0707 [单选,A1型题]用治邪热壅肺之咳喘、气急，宜选哪组药物（）A.半夏、天南星B.陈皮、半夏C.麻黄、石膏D.白芥子、莱菔子E.杏仁、白果 [单选,A2型题,A1/A2型题]出现溶血反应时，下列紧急处理方法中不正确的是（）。A.立即停止输血B.输注晶体液或血浆代用品扩容抗休克C.静脉输注碳酸氢钠D.静脉注射盐皮质激素E.血浆置换疗法 [单选]关于合理砂率对混凝土拌合物特性的影响，说法不正确的是()。A.流动性最小B.粘聚性良好C.保水性良好D.水泥用量最小 [多选]下列关于计算机撮合成交的说法正确的是（）。A．计算机撮合成交是根据公开喊价的原理设计的B．一般将买卖申报单以价格优先、时间优先的原则进行排序C．当买人价大于、等于卖出价时自动撮合成交D．集合竞价采用最大成交量原则 [单选]分类随机储存兼具分类储存及随机储存的特色，需要的储存空间应为（）。A.与分类储存相同B.大于分类储存C.小于随机储存D.介于两者之间 [单选,B型题]噪声聋指（）。A.短时间暴露于强噪声，使听阈上升10～15dB，脱离噪声接触后数分钟内即可恢复正常B.较长时间暴露于强噪声，致使听阈上升超过15～30dB，脱离后需数小时至几十小时才能恢复C.已长期在强噪声环境中导致听力曲线在3000～6000Hz范围内出现"V形"下 [单选,A2型题,A1/A2型题]（）是指为了病人的利益，医师可以代替或帮助病人及其家属做出治疗上的决定。A.医师的诊治权B.医师的特殊干涉权C.医师有获得正当经济报酬的权利D.医师有受到尊重和享受礼貌待遇的权利 [单选]90年代涌现了一批漫画领军人物，其中不包括（）。A、华君武B、丁聪C、齐白石D、方成 [判断题]螺旋线圈的作用是连接驾驶侧气囊导线连接器和点火开关连接器。（）A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列有关天然致癌因素中，不正确的是（）A.红外线可致人类皮肤癌B.黄曲霉素和植物苏铁素可致肝癌C.EB病毒可致鼻咽癌D.乙型肝炎病毒与肝癌相关E.子宫颈癌与单纯疱疹病毒Ⅱ型有关 [单选]在制订仓库积载计划时，首先要确定（）。A.物品储存期B.储存物特征C.储存物流量D.储存物体积与重量 [单选]按计入指数的项目多少不同，指数可分为个体指数和()。A.综合指数B.数量指数C.质量指数D.加权指数