人教部编版四年级下册语文18 小英雄雨来(节选)课件
扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏。雨来心里 想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！” 只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得 说出来他在什么地方！”他又伸出那个戴金戒指的手指，说： “这个，金的，也给你！”
雨来没有接他的糖，也没有回答他。 旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁 鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着 脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
语言、动作描写 鬼子凶狠、可怕
鬼子抓住雨来是怎样对待他的？ 雨来又是怎样和鬼子周旋的？
屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。炕 沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话对 雨来说：“小孩，问你话，不许撒谎！”他突然 望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。
神态描写，表现了鬼子发现识字课本时 的惊讶之情。
整体感知
用比较快的速度默读课文，课文主 要讲述了一个什么故事？
整体感知
课文一共有六个部分，请给每一部 分加上小标题。
整体感知
①游泳本领高； ②上夜校念书； ③掩护李大叔； ④与鬼子作斗争； ⑤河沿上的枪声； ⑥机智逃生。
人们为什么称雨来为“小英雄”？
晋察冀边区的北部有一条还一乡河，河里长着比很多喻芦苇。河
交通员李大叔平安无事。
大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！” 在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖 着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道： “鬼子走了？” “啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子 慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
雨来不但在学校学到了文化知识，更受到了良好的 爱国主义教育。正是雨来能够掩护交通员李大叔， 勇敢地同鬼子作斗争的思想基础。
雨来看家时遇到了什么情况？他 是怎样做的？
三 有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，背诵当天晚上学 会的课文。可是背不到一半，他就睡着了。 不知什么时候，门吱扭响了一声。雨来睁开眼，看见闪进一 个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席 子回来了。他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一 杆长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？
jié
劫
打劫
chóu
绸
丝绸
我会写
bā
扒
扒开
dí
敌
敌人
我会写
shī
尸
尸体
chèn
趁
趁早
我会写
huāng
惊慌
慌
多音字
dàn 子弹
弹
tán 弹钢琴
我会读
铅笔 枪栓 胳膊 劫难 绸子 敌人 尸首 慌忙
芦花 发愣 鬼脸 戒指 防备 晋 升 炕沿 年迈 呜咽 扒开 趁机
词语解释
飘飘悠悠: 在空中或水面上轻缓地浮动。 光溜溜：形容地面、物体、身体上没有 遮盖的样子。 睁眼瞎：比喻 不识字的人，文盲。 推推搡搡：推来推去。
外貌描写。表明爸爸与日常打扮不同，可见情况非常 危急。为下文“鬼子扫荡”“雨来被抓”埋下伏笔。
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像 摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
夸张，表明外面声 音很大，突出了紧
张的气氛。
掩护李大叔
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，
他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声
边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖 了一层厚厚的的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起 来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦 花村。 十二岁的雨来就是这村的。
写出了芦花的洁白与苇絮的轻盈。
作者为什么要详细写芦花村的 美丽风光？有什么作用？
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天, 雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼， 在河里钻上钻下,藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
游泳本领强
女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着： “我们是中国人，
我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来： “我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。”
作者为什么写雨来在夜校学习的内容？
女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着： “我们是中国人，
我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来： “我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。”
兵 张
钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，
嘎
嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察
员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路军战斗
成长的过程。
出去，拉出去！”
此处细节描写，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心 与坚强的意志，体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
听到枪声，乡亲们有什么反应？
五 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子， 映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹 起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露 出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你 的？”雨来说：“捡来的！”
鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说： “不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松 绑。
雨来和鬼子的对话描写，突出了雨 来在敌人面前镇定、机智。
雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子军官用手 摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不 问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没 有？”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋 里，什么也没看见。”
我会认
jìn xù niǔ lǎo
晋絮扭姥
bā sāi wū wā
吧塞呜哇
kāng shuān kǔn bǎng
糠栓捆绑
jié bì bā shī
劫毙扒尸
我会写
jìn
晋
晋级
kàng
炕
暖炕
我会写
qiān
铅
铅笔
mài
迈
迈开
我会写
wū
呜
呜呜
shuān
栓
血栓
我会写
gē
胳
胳膊
bo
膊
赤膊
我会写
叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直
朝后院跑去。
是为了把敌人引开，保李
大叔。可以看出雨来机智、
勇敢的品质。
可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙 有一棵桃树，雨来抱着就往上爬。鬼子已经追到树 底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在 地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来， 推推搡搡回到屋里。
写出了还乡河傍晚景色的壮丽，环境描写渲染了 芦花村的庄严气氛，更烘托了雨来的英雄形象。
六 李大叔在洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一 个出口走。他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶。院子里 空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街 上有人吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是芦花村的暗号， 李大叔知道敌人已经走远了。
通过对鬼子的一系列动作描写和雨 来的反应，表现了鬼子的残忍和雨 来的坚强不屈。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他 两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本 那几行字上：
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉
机智逃生
结构梳理
18小英雄雨来
游泳本领高 脱险条件
上夜校念书 爱国教育
掩护交通员 机智勇敢
勇斗鬼子
意志坚强
宁死不屈 有志不在年高
枪口逃脱
机智勇敢
机智勇敢 不屈不挠 热爱祖国
拓展延伸
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎
与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦
小
察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而
细节描写，淋漓尽致地刻画出鬼子既凶残又狡猾的丑 恶形象。
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴 掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
可以看出敌人十分__凶__狠__残__暴_____！
雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼 子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几 步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚 子撞在炕沿上。
18.小英雄雨来
相关资料
管桦（1922 —2002），原名鲍化普。河北丰润人。中共 党员。
1940年参加革命工作，历任冀东区党委机关报《救国报》 随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队长、队长，冀 察热辽军区文工团副团长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐 团创作员，北京市作协驻会作家。
代表作品 《小英雄雨来》，《听妈妈讲过去的事情》， 《快乐的节日》
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得 说出来他在什么地方！”他又伸出那个戴金戒指的手指，说： “这个，金的，也给你！”
雨来没有接他的糖，也没有回答他。 旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁 鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着 脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
语言、动作描写 鬼子凶狠、可怕
鬼子抓住雨来是怎样对待他的？ 雨来又是怎样和鬼子周旋的？
屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。炕 沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话对 雨来说：“小孩，问你话，不许撒谎！”他突然 望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。
神态描写，表现了鬼子发现识字课本时 的惊讶之情。
整体感知
用比较快的速度默读课文，课文主 要讲述了一个什么故事？
整体感知
课文一共有六个部分，请给每一部 分加上小标题。
整体感知
①游泳本领高； ②上夜校念书； ③掩护李大叔； ④与鬼子作斗争； ⑤河沿上的枪声； ⑥机智逃生。
人们为什么称雨来为“小英雄”？
晋察冀边区的北部有一条还一乡河，河里长着比很多喻芦苇。河
交通员李大叔平安无事。
大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！” 在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖 着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道： “鬼子走了？” “啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子 慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
雨来不但在学校学到了文化知识，更受到了良好的 爱国主义教育。正是雨来能够掩护交通员李大叔， 勇敢地同鬼子作斗争的思想基础。
雨来看家时遇到了什么情况？他 是怎样做的？
三 有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，背诵当天晚上学 会的课文。可是背不到一半，他就睡着了。 不知什么时候，门吱扭响了一声。雨来睁开眼，看见闪进一 个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席 子回来了。他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一 杆长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？
jié
劫
打劫
chóu
绸
丝绸
我会写
bā
扒
扒开
dí
敌
敌人
我会写
shī
尸
尸体
chèn
趁
趁早
我会写
huāng
惊慌
慌
多音字
dàn 子弹
弹
tán 弹钢琴
我会读
铅笔 枪栓 胳膊 劫难 绸子 敌人 尸首 慌忙
芦花 发愣 鬼脸 戒指 防备 晋 升 炕沿 年迈 呜咽 扒开 趁机
词语解释
飘飘悠悠: 在空中或水面上轻缓地浮动。 光溜溜：形容地面、物体、身体上没有 遮盖的样子。 睁眼瞎：比喻 不识字的人，文盲。 推推搡搡：推来推去。
外貌描写。表明爸爸与日常打扮不同，可见情况非常 危急。为下文“鬼子扫荡”“雨来被抓”埋下伏笔。
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像 摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
夸张，表明外面声 音很大，突出了紧
张的气氛。
掩护李大叔
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，
他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声
边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖 了一层厚厚的的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起 来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦 花村。 十二岁的雨来就是这村的。
写出了芦花的洁白与苇絮的轻盈。
作者为什么要详细写芦花村的 美丽风光？有什么作用？
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天, 雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼， 在河里钻上钻下,藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
游泳本领强
女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着： “我们是中国人，
我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来： “我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。”
作者为什么写雨来在夜校学习的内容？
女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着： “我们是中国人，
我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来： “我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。”
兵 张
钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，
嘎
嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察
员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路军战斗
成长的过程。
出去，拉出去！”
此处细节描写，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心 与坚强的意志，体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
听到枪声，乡亲们有什么反应？
五 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子， 映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹 起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露 出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你 的？”雨来说：“捡来的！”
鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说： “不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松 绑。
雨来和鬼子的对话描写，突出了雨 来在敌人面前镇定、机智。
雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子军官用手 摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不 问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没 有？”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋 里，什么也没看见。”
我会认
jìn xù niǔ lǎo
晋絮扭姥
bā sāi wū wā
吧塞呜哇
kāng shuān kǔn bǎng
糠栓捆绑
jié bì bā shī
劫毙扒尸
我会写
jìn
晋
晋级
kàng
炕
暖炕
我会写
qiān
铅
铅笔
mài
迈
迈开
我会写
wū
呜
呜呜
shuān
栓
血栓
我会写
gē
胳
胳膊
bo
膊
赤膊
我会写
叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直
朝后院跑去。
是为了把敌人引开，保李
大叔。可以看出雨来机智、
勇敢的品质。
可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙 有一棵桃树，雨来抱着就往上爬。鬼子已经追到树 底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在 地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来， 推推搡搡回到屋里。
写出了还乡河傍晚景色的壮丽，环境描写渲染了 芦花村的庄严气氛，更烘托了雨来的英雄形象。
六 李大叔在洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一 个出口走。他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶。院子里 空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街 上有人吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是芦花村的暗号， 李大叔知道敌人已经走远了。
通过对鬼子的一系列动作描写和雨 来的反应，表现了鬼子的残忍和雨 来的坚强不屈。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他 两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本 那几行字上：
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉
机智逃生
结构梳理
18小英雄雨来
游泳本领高 脱险条件
上夜校念书 爱国教育
掩护交通员 机智勇敢
勇斗鬼子
意志坚强
宁死不屈 有志不在年高
枪口逃脱
机智勇敢
机智勇敢 不屈不挠 热爱祖国
拓展延伸
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎
与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦
小
察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而
细节描写，淋漓尽致地刻画出鬼子既凶残又狡猾的丑 恶形象。
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴 掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
可以看出敌人十分__凶__狠__残__暴_____！
雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼 子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几 步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚 子撞在炕沿上。
18.小英雄雨来
相关资料
管桦（1922 —2002），原名鲍化普。河北丰润人。中共 党员。
1940年参加革命工作，历任冀东区党委机关报《救国报》 随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队长、队长，冀 察热辽军区文工团副团长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐 团创作员，北京市作协驻会作家。
代表作品 《小英雄雨来》，《听妈妈讲过去的事情》， 《快乐的节日》
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新部编版四年级语文下册18.《小英雄雨来(节选)》教学课件(两课时)
管桦，原名鲍化普，作
家、诗人。河北省丰润县人。
主要作品：《荆各庄的 故事》《将军河》《三支火 把》等。
18 小英雄雨来（节选）
朗读课文 扫清障碍
18 小英雄雨来（节选）
我会认 jìn
晋察冀
xù niǔ
柳絮 扭身
nāng nāng lǎo lao bā sāi
软鼓囊 囊 姥姥 吧嗒 塞在怀里
18 小英雄雨来（节选）
来又是怎样应对的？
哄骗
利诱
毒打
枪毙
鬼子给雨来松绑，问他 刚才看见谁进来了，雨来说 他什么也没看见。 哄骗
鬼子给雨来糖和金戒指，
雨来不要。
利诱
18 小英雄雨来（节选）
18 小英雄雨来（节选）
毒打
枪毙
无计可施的鬼子凶狠 地殴打雨来，并把雨来拉 出去准备枪毙。
18 小英雄雨来（节选）
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴 掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
拓展延伸 关于爱国的名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 （周恩来）
我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有 那种可敬爱的文化的国家。（闻一多）
一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游）
18 小英雄雨来（节选）
课堂演练 一、课文中这样的词语用得真不少，
你知道它们表示什么吗？
哗啦哗啦
鬼子在说话
反应快
夸张
把敌人引开 保护李大叔 勇敢机智
18 小英雄雨来（节选）
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，
推推搡搡回到屋里。
凶恶
18 小英雄雨来（节选）
词语积累（表示动作的AABB式词语）
家、诗人。河北省丰润县人。
主要作品：《荆各庄的 故事》《将军河》《三支火 把》等。
18 小英雄雨来（节选）
朗读课文 扫清障碍
18 小英雄雨来（节选）
我会认 jìn
晋察冀
xù niǔ
柳絮 扭身
nāng nāng lǎo lao bā sāi
软鼓囊 囊 姥姥 吧嗒 塞在怀里
18 小英雄雨来（节选）
来又是怎样应对的？
哄骗
利诱
毒打
枪毙
鬼子给雨来松绑，问他 刚才看见谁进来了，雨来说 他什么也没看见。 哄骗
鬼子给雨来糖和金戒指，
雨来不要。
利诱
18 小英雄雨来（节选）
18 小英雄雨来（节选）
毒打
枪毙
无计可施的鬼子凶狠 地殴打雨来，并把雨来拉 出去准备枪毙。
18 小英雄雨来（节选）
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴 掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
拓展延伸 关于爱国的名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 （周恩来）
我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有 那种可敬爱的文化的国家。（闻一多）
一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游）
18 小英雄雨来（节选）
课堂演练 一、课文中这样的词语用得真不少，
你知道它们表示什么吗？
哗啦哗啦
鬼子在说话
反应快
夸张
把敌人引开 保护李大叔 勇敢机智
18 小英雄雨来（节选）
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，
推推搡搡回到屋里。
凶恶
18 小英雄雨来（节选）
词语积累（表示动作的AABB式词语）
四年级【下】册语文-18小英雄雨来(节选)人教部编版(47张ppt)公开课课件
雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露 出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你 的？”雨来说：“捡来的！”
鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说： “不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松 绑。
雨来和鬼子的对话描写，突出了雨 来在敌人面前镇定、机智。
（名师示范课）四年级【下】册语文- 18 小英雄雨来（节选） 人教部编版 (47张ppt)公开课课件
（名师示范课）四年级【下】册语文- 18 小英雄雨来（节选） 人教部编版 (47张ppt)公开课课件
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴 掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
可以看出敌人十分__凶__狠__残__暴_____！
（名师示范课）四年级【下】册语文- 18 小英雄雨来（节选） 人教部编版 (47张ppt)公开课课件
六 李大叔在洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一 个出口走。他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶。院子里 空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街 上有人吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是芦花村的暗号， 李大叔知道敌人已经走远了。
雨来没有接他的糖，也没有回答他。 旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁 鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着 脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
细节描写，淋漓尽致地刻画出鬼子既凶残又狡猾的丑 恶形象。
（名师示范课）四年级【下】册语文- 18 小英雄雨来（节选） 人教部编版 (47张ppt)公开课课件
（名师示范课）四年级【下】册语文- 18 小英雄雨来（节选） 人教部编版 (47张ppt)公开课课件
人教统编版四下语文-18 小英雄雨来(节选) 课件
晋察冀边区的北部有一条还一乡河，河里长着比很多喻芦苇。河
边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖 了一层厚厚的的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起 来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦 花村。 十二岁的雨来就是这村的。
写出了芦花的洁白与苇絮的轻盈。
作者为什么要详细写芦花村的 美丽风光？有什么作用？
景物描写，一方面展示了雨来 家乡美丽的风光，另一方面为后文 叙述雨来脱险做了铺垫。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天, 雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼， 在河里钻上钻下,藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
游泳本领强
忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭 子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹 着气,望着妈妈笑。
雨来上夜校， 受到爱国主义 教育
表现了雨来对书的珍爱，郑重地对待课本， 表现了雨来是一个热爱学习的孩子。
女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着： “我们是中国人，
我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来： “我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。”
作者为什么写雨来在夜校学习的内容？
叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直
朝后院跑去。
是为了把敌人引开，保护李
大叔。可以看出雨来机智、
勇敢的品质。
可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙 有一棵桃树，雨来抱着就往上爬。鬼子已经追到树 底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在 地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来， 推推搡搡回到屋里。
我会认
jìn xù niǔ lǎo
晋絮扭姥
bā sāi wū wā
四年级下册语文课件-18小英雄雨来(节选)人教部编版 (共39张PPT)
预习提纲
A．文章通过哪件事表现雨来机智勇敢 的优秀品质？ B．文章的其它部分与表现雨来是一个 小英雄有什么关系？
新知讲解
第一段：芦花村的自然环境怎么样？
芦花村的自然环境非常美丽。我从“芦 花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上 好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅 毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这 几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。” 感受到的。
课堂小结
这一节课，我们学习了 生字词，并认识了小朋友小 雨来，下节课我们就来深入 了解雨来。
课堂作业
一、看拼音，写词语。 ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi
（ 胳膊） （ 劫难） （ 红绸 ） （敌人） （扒开） 二、恰当地搭配词语。 ( 雪白 )的芦花 ( 呜呜 )地哭着 ( 红色 )的浮云 ( 呆呆 )地看着 ( 柔软 )的苇絮 ( 圆圆 )的眼睛 ( 嗖嗖 )地飞来 ( 黄绿 )的芦苇 ( 认真 )地指着 ( 呜哩哇啦 )地叫着
新知讲解
课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、 利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。“我们是中 国人，我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他 经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温 这句话，倍感亲切。“我们是中国人，我们爱自己 的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验 的精神支柱。
新知讲解
本文分为六个大部分，每个部分的意思是什么呢？ 第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。
第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。 第三部分：雨来掩护交通员李大叔。
第四部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的 藏身之处。
第五部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。 第六部分：雨来没有死。
线上。 人入水中: 咕咚咕咚许多人小声说话: 吧唧吧唧
18.《小英雄雨来(节选)》上课课件
我们是中国人，我们 爱自己的祖国。
这是雨来能够掩护革命干部、同日寇作斗争的 思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了 后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件
雨来热爱学习吗？你从哪里看出来的？
雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印
的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了
比喻
游泳本领高
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件
可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，
怎么也抓不住。
比喻
游泳本领高
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
喜爱
比喻
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件雨来来Fra bibliotek校学到了什么？
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件
快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？ 课文的主要内容是什么？（课后第2题）
课文一共有 6 个部分。 课文主要写了 雨来 为了掩护 交通员李大叔 同 敌人 做斗争的故事。
下节课我们一起来看看雨来具有怎样的英 雄品质，课文中几部分的主要内容又是什么。
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件
前面我们了解课文的主要内容，也知道了课 文一共有6个部分，那么这6个部分分别讲述了什 么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？我们 一起来学习！
互动课堂
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件
照样子给其他四个部分列出小标题。
（课后第2题）
（一）游泳本领高 （二）上夜校念书 （三）
（四） （五） （六）
dàn
他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴
这是雨来能够掩护革命干部、同日寇作斗争的 思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了 后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件
雨来热爱学习吗？你从哪里看出来的？
雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印
的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了
比喻
游泳本领高
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件
可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，
怎么也抓不住。
比喻
游泳本领高
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
喜爱
比喻
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件雨来来Fra bibliotek校学到了什么？
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件
快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？ 课文的主要内容是什么？（课后第2题）
课文一共有 6 个部分。 课文主要写了 雨来 为了掩护 交通员李大叔 同 敌人 做斗争的故事。
下节课我们一起来看看雨来具有怎样的英 雄品质，课文中几部分的主要内容又是什么。
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件
前面我们了解课文的主要内容，也知道了课 文一共有6个部分，那么这6个部分分别讲述了什 么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？我们 一起来学习！
互动课堂
第六单元 18《小英雄雨来》（节选）上课课件
照样子给其他四个部分列出小标题。
（课后第2题）
（一）游泳本领高 （二）上夜校念书 （三）
（四） （五） （六）
dàn
他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴
部编人教版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》精品课件(共115张PPT)
bì
劫难 枪毙
shī
尸首 趁着
niǔ 扭身 sāi 塞进 shuān 枪栓
红绸子
慌忙
炕上 迈入 胳膊
nānɡ 鼓囊囊
bā 吧嗒吧嗒 kǔn bǎnɡ
捆绑
扒开 敌人
扔石子
扒
晋
絮
囊
姥
吧
塞 哇
栓捆 尸
糠 劫毙 呜
晋 炕 铅 迈 呜 栓胳膊
劫 绸扒 敌 尸 趁慌
观察这些生字，你有什么发现？
胳膊
你还知 道哪些月字 旁的字？
爱游泳、游泳水平高
再读第2自然段，写雨来喜欢游泳且游泳 本领高时运用了什么修辞手法？作用是什么？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下……
比喻 形象贴切，表现了孩童的好玩特征，也为 后文写雨来在敌人眼皮底下逃跑做了铺垫。
上夜校读书 雨来在学校学到了什么？
我们是中 国人，我们爱 自己的祖国。
二、课内阅读。
蓝蓝的天上（漂 飘√）着的浮云像一块 一块红绸子，（印 映√）在还乡河上，像开 了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风 吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 1.选出选文中括号内合适的字画“√”。 2.这段环境描写运用了__比__喻__的修辞手法。
三、六字成语积累。
有志不在年高 有志者事竟成 风马牛不相及 五十步笑百步
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说： “吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？” 他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个， 金的，也给你！”
哄骗、利诱
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕…… 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉……鬼子又抽 出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把 他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧……
四年级下语文课件-18 小英雄雨来(节选)人教部编版 (共12张PPT)【推荐】
第六单元
18 小英雄雨来（节选） 第二课时
说一说
1.说出文章各部分的主要内容。 2.雨来是一个怎样的人物，从哪 些地方可以看出来？
想一想
交流讨论：
（1）鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？ （2）雨来在鬼子面前为什么表现得如 此坚强？ （3）雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？ 他为什么这样做？
整体感知：
仔细阅读课文，在课文中画 出“Fra bibliotek们是中国人，我们爱自己 的祖国”。重点理解课文中两次 提到这句话的重要意义，从而体 会雨来的优秀品质。
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想一想
交流讨论：
（1）文章开头的景物描写有什么 作用呢？
（2）文章第五部分的景物写有什 么好处？
（3）文章第六部分有一段关于还 乡河的描写，说明了什么？
四年级下语文课件-18 小英雄雨来（节选）人教部编版 (共12张PPT)【推荐】
作业
1.摘抄课文中景物描写 的词句。
2.利用课外时间阅读管桦 的小说《小英雄雨来》。
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
18 小英雄雨来（节选） 第二课时
说一说
1.说出文章各部分的主要内容。 2.雨来是一个怎样的人物，从哪 些地方可以看出来？
想一想
交流讨论：
（1）鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？ （2）雨来在鬼子面前为什么表现得如 此坚强？ （3）雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？ 他为什么这样做？
整体感知：
仔细阅读课文，在课文中画 出“Fra bibliotek们是中国人，我们爱自己 的祖国”。重点理解课文中两次 提到这句话的重要意义，从而体 会雨来的优秀品质。
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想一想
交流讨论：
（1）文章开头的景物描写有什么 作用呢？
（2）文章第五部分的景物写有什 么好处？
（3）文章第六部分有一段关于还 乡河的描写，说明了什么？
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作业
1.摘抄课文中景物描写 的词句。
2.利用课外时间阅读管桦 的小说《小英雄雨来》。
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
部编语文四年级下册第十八课《小英雄雨来(节选)》公开课完美PPT
第三部分：掩护李大叔 第四部分：与鬼子斗争
合作学习
1.读读：默读第三、四部分（15—35）自然段。 2.画画：表现雨来是小英雄的词句。 3.说说：鬼子是怎样对待雨来的？
理清条理
课文一共分几部分，试用小标题概括。
课文一共分六部分
1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔 4.与鬼子斗争 5.河沿的枪声 6.雨来没有死
第一部分：游泳本领高
自主学习
1.读读：默读第一部分（1—5）自然段。 2.画画：体现雨来游泳本领高的词句。 3.说说：自己的感受和体会，有什么疑问？
sāi
wū wā
kāng
姥姥 吧嗒 塞在怀里 呜哩哇啦 糠皮
shuān kǔn bǎng jié
bì bā
shī
枪栓 捆 绑 劫难 枪毙 扒开 尸首
检测自学
多音字
还 huán
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河
里长着很多芦苇。
hái
我家门口除了一棵枣树，还有一棵茂 盛的槐树。
检测自学
多音字
扎
zhá
原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。
推推搡搡：搡，猛推。使劲推的样子。本文指鬼子把 雨来捆绑起来，使劲推到屋里。
理清条理 再读课文思考
1.课文主要写了什么? 2.课文分几部分，试用小标题概括。 3.自己收获和疑问。
理清条理
课文主要写了什么？
本文讲述了在抗日战争时期，晋 察冀边区的少年雨来为了掩护革命干 部，机智地同敌人作斗争的故事。
汇报展示
雨来游泳本领高
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样 抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈 妈笑。 把雨来比喻成小鸭子，形象生动表现雨来游泳本领高超，又写
四年级下册语文课件-18 小英雄雨来(节选)人教部编版 (共40张PPT)
回想课文，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，这句话在课文中一 共出现几次？作者为什么要多次强调这句话?
两次，这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做作斗争的思想基础。正是 因为雨来对祖国的深切的爱，才有了后面勇救交通员、智斗鬼子的故事 。
默读第一部分， 找出描写雨来游 泳本领高的句子。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里 躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水 面上。
读下面的句子，你从中体会到了什么？
扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀。 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸 出两只大手。 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出 去，拉出去！”
我们从描写扁鼻子军官的 句子中，看到了雨来宁死 不屈的英勇形象，这种描 写叫做侧面描写。
语文
人教部编版·四年级（下册）
小 英 雄 雨 来
情景引入
第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗 日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还 有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢， 热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天 我们就来学习一个抗日小英雄的故事。
作品简介
管桦，原名鲍化普,河北省丰润县人。1940年参 加革命工作，先在华北联合大学文学系学习,后做 随军记者。曾任北京市文联主席,北京老舍文艺基 金会会长,北京老舍研究会会长。
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨 来像小鸭子一样抖着头上的水，用手一 下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
思考：这两处内容是否可以省略？这对故事情节的发展起到什么作用？
部编版小学四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》精美课件(共109张PPT)
——闻一多
一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆 游
18 小英雄雨来
＞＞＞＞ 新 课 导 入
＞＞＞＞ 作 者 简 介
管桦，原名鲍化普，河北省丰润 县人。作家、诗人、画家。
主要作品：小说《荆各庄的故事》 《小英雄雨来》《将军河》《三支火 把》等。
＞＞＞＞ 字 词 学 习
jìn
xù
晋察冀 苇絮
铅笔
观察这些生字，你有什么发现？
胳膊
你还知 道哪些月字 旁的字？
劫 jié
结构：左右 部首： 力
书写指导：“去”上横短，下横长；“力” 的横折钩略内收。
扒 bā
结构：左右 部首： 扌 书写指导：左窄右宽。“八”撇不宜太长，
捺笔要伸展有力。
词语解释
在空中或水面上轻缓地浮动。
睁眼瞎
身体歪斜，脚步不稳要摔倒
bā 网吧
吧
ba 走吧
例句
未成年人不能进入营业性的网吧 （bā），咱们走吧（ba）。
多音字学习
sāi 塞住
塞 sài 塞外
sè 阻塞
字义
❶表示“堵，填入”（如“塞 住”）时，读“sāi”； ❷表示“边界上的险要地方” （如“塞外”）时，读“sài”； ❸用于某些合成词或成语中，如 “闭塞、堵塞”时，读“sè”。
lǎo 姥姥
wū wā kānɡ 唔哩哇啦 糠皮
jié
bì
劫难 枪毙
shī
尸首 趁着
niǔ 扭身 sāi 塞进 shuān 枪栓
红绸子
慌忙
炕上 迈入 胳膊
nānɡ 鼓囊囊
bā 吧嗒吧嗒 kǔn bǎnɡ
捆绑
扒开 敌人
扔石子
扒
晋