小学六年级语文 句子专项复习课件(优秀课件)

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• 14.把双重否定句改为肯定句。
• （1）作为一名少先队员，不能不讲文明。
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• （2）这次活动的经过你不是不清楚。 ——————————————
• 15.把肯定句改为双重否定句。
• （1）星期天，我们必须去看排球赛。
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• 1.陈述句﹑反问句﹑感叹句的转换 • （1）美丽的草原让人陶醉。（陈述句） • （2）美丽的草原难道不让人陶醉吗？（反问句） • （3）美丽的草原真让人陶醉啊！（感叹句）
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2.肯定否定句的互换句和
• 例： • （1）这支铅笔是我的。（肯定句） • （2）这支铅笔不是我的。（否定句）
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• 12.把两句话并成一句话。
• （1）主人叫凡卡。凡卡摇摇篮。
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• （2）他兴冲冲地跑进教室。他兴高采烈地宣布了明天去 春游的好消息。
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思考与练习：
• 13.用下面的字词组成两句意思不同的话。
• 话 他说的 对 不 完全
呵护儿童健康成长
讲课人：优质老师
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什么是句子？
• 句子是由词或词组按照一定 的顺序构成，是具有一定语 调并能表达一个完整意思的 语言运用单位。
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常见的句式有：
• 1.陈述句：只要意思是在告诉别人一件事，都可 视作陈述句。语调一般是平的，句末用句号。
• 例如：我交上了作业。
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3.“把”字句与“被”字句的转换
例： • （1）乌云把星星遮住了。（“把”字句） • （2）乌云被星星遮住了。（“被”字句）
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扩句和缩句
• 1.扩句 • （1）太阳从东方升起。 • （2）一轮鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。 • 2.缩句 • （1）天边的一轮红日映照着雄伟的万里长城。 • （2）红日映照着长城。
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4.接引直用和间接叙述的转换
• 例： • （1）鲁本说：“我想送给妈妈一件礼物。” • （2）鲁本说，她（他）想送给妈妈一件礼物。
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思考与练习
• 一﹑按下列词语的不同意思写句子。
• 1.温和（气候不冷不热）——————
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（使人感到亲切）——————
• 2.新鲜（空气经常流通，不含杂类气体）
• （2）学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。
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思考与练习：
• 16.以文明用语的要求，将下列话换个说法。 • （1）喂，妈，今天开学了，快给钱。 • ————————————
（2）小红，把窗关一下。 • ———————————— • 三 把句子补充完整。 • 1.例：小明急得火冒三丈。 • （1）.商场挤得————（2）.小华馋得——— • （3）.喊声震得————（4）.泪水多得——— • 2.例：教室里真安静。 • 教室里真安静，安静得连一根针掉在地上也能听见。 • （1）河里的水真清。—————————— • （2）小明跑得真快。—————————— • （3）广场上的人真多。—课件—在线—————————— 23
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思考与练习：
• 7.钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）
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• 8.用“成了”写一个比喻句。———————
• 9.天空中的小星星。（改成拟人句）———————— —
• 10.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成 “把”字句）————————
• 11.这些北京来的客人水平非常高。（改变词序，改变意 思。）——————————
• 例如：请你赶快把书送回去。
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4.什么是感叹句？
• 感叹句：抒发诸如喜欢﹑厌恶﹑痛恨﹑悲伤等强 烈感情的这类句子。句末大多用感叹号。
• 例如：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
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5.什么是肯定句？
• 肯定句：肯定一件事的句子。 • 例如：她是我妈妈。
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6.什么是否定句？
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9.什么是“把”字句？
• “把”字句：在句子中用“把”字来表示处置关 系。表示前者处置了后者。
• 例如：老师把我批评了一通。
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10.什么是“被”字句？
• “被”字句：在句子中用“被”字来表示处置关系。 表示后者处置了前者。
• 例如：我被老师批评了。
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句式的相互转换
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8.什么是反问句？
• 反问句：提出问题，只问不答，把答案巧妙地藏 在问话里，读者可以从中体会到明确的答案。它 常常用否定的疑问句形式来表示肯定的意思，或 者用肯定的疑问句形式来表示否定的意思。句中 有明显的反问词出现，如“难道”“不是吗”等。
• 例如：万里长城难道不是劳动人民智慧和汗水的 结晶吗？
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（没有变质，也没有经过腌制﹑干制
等）——————————
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二 按要求写句子。
• 1.厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）——— —————————
• 2.同学们回答问题。（扩句）——————
• 3.蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换 成第三人称转述）__________
• 否定句：否定一件事的句子。句中常用“不 ﹑没 ﹑没有﹑否认”等词来表示否定。
• 例如：她不是我妈妈。
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7.什么是设问句？
• 设问句：说话或写文章时，为了强调自己的看法 和结论，先提一个问题，然后紧跟着把自己的看 法说出来，也就是自问自答。这样写出来的句子 叫设问句。
• 例如：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
• 4.马的后蹄踏着一只飞燕。（换成被字句）————— —————
• 5.那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修 筑计划，帝国主义就出来阻挠﹑要挟。（换成因果关系的 说法）———————
• 6.我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
• （换成反问句）——————————————
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2.什么是疑问句？
• .疑问句：当我们对某一件事不明白或不理解时， 就要用一句话去问别人，这句话就叫做疑问句。 它的语调是上扬的，句末用问号。
• 例如：你吃饭了吗？
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3.什么是祈使句？
• 祈使句：是用来要求别人做某件事或不做某件事 的句子，句末语调一般向下降，句末用句号。语 气较强的用感叹号。