【名校】中考语文复习：专题一 字音、字形25页PPT
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2024年中考语文 (湖北专用)专题一 字音、字形课件(共52张PPT)
4．(2022·襄阳，第 2 题，2 分)根据语境，给下面一段话中加点的字注 音。
在那悠远的记忆之中，打开城垣，触摸着一段又一段古老而又辉煌． ( hhuuáánngg )的历史。那来自远古的风，遇见襄阳这座古城后，便徘 ( ppááii )徊于此，不愿离去，只为向世人演绎出一段倾城故事，只为 邂逅你最美的样子。
B. 干瘪．(biě)
龟裂(jūn) 诓．骗(kuāng)
C. 隐匿．(nì)
漩涡(xuán) 遵循．(xún)
D. 拜谒．(yè)
雾霭．(ǎi)
妥帖．(tiē)
【解析】A.劲(jìng)；B.恹(yān)；D.副(fù)。
( C )(2 分) 坦荡如砥．(dǐ) 恹．恹欲睡(yàn) 自惭形秽．(huì) 名副．其实(fú)
有发生。 C. 他们怏怏．(yàng)不乐地插上国旗，一面姗姗．(shān)来迟的“联合王国
的国旗”。 D. 我把布叠好还他。他一手拿着布，一手攥．(cuán)着钱，滞．(dài)笨地
转过身子。 【解析】D.攥(zuàn)，滞(zhì)。
10．给下面句子中加点字注音。(4 分) (1)读书费时过多易惰．( dudòuò )，文采藻．( zǎzoǎo )饰太盛则矫，全凭条
文断事乃学究故态。 (2)全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗．( rǒrnǒgng )，段落清晰，结构 严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒．
( qiqúiú )劲，笔法灵动，有别于一般的界画。
二、字形
1．(2023·眉山)下列词语中，书写全部正确的一项是
A．化妆 震憾 油然而生 人情事故
D．勾．当(gòu)
慷慨．(ɡài) 亘．古(gèng)
人教版 中考语文专项1字音字形PPT课件
15
真题演练 考点三 辨字音字形
1、[2012滨州中考]给加点字注音，并根据拼音写汉字
危险裹挟（xié）生命呼xiào （ 啸 ）而来，母
性的天平容不得刹（ chà）那摇摆。她挺身而出，接住
生命，拖住了幼吾幼以及人之幼传统美德。她并不比我们
仰 高大，但那一刻，已经让我们yăng （ ）望。她，就
是挺举生命的最美妈妈吴菊萍。
2020/12/9
欣燚工作室 赵捷
3
考点展示
1、考点范围：
课本中出现的字词，尤其是常用 汉字的认读和书写；书写要工整规 范。
2020/12/9
欣燚工作室 赵捷
4
2、考查形式：
单独考查字音或字形的选择题。 混合考查字音或字形的选择题。
2020/12/9
欣燚工作室 赵捷
5
真题演练 考点一 辨字音
1【2014滨州中考第一题】加点字注音完全正确的项（D ）
A 蓬蒿
B 迫不及待
C 口头禅
2020/12/9
欣燚工作室 赵捷
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5 预测：下列词ห้องสมุดไป่ตู้中没有错别字的一项（ A）
A 烦躁 攫取 翻来覆去 头晕目眩
B 筹划 C 诓骗 D 粲然
2020/12/9
鸿鹄 沧海桑田
B 回环曲折
寤寐 因地治宜
C 因地制宜
羁拌 杂乱无章
D 羁绊
回环屈折 正襟危坐 莫衷一是
欣燚工作室 赵捷
越俎代庖（páo） C 即物起兴（xìng)
D 挑衅（xìn）
怅然（chàng） 伛偻提携（yǔ）
骇人听闻（hài）
2020/12/9
欣燚工作室 赵捷
9
5 预测：加点字注音完不全正确的项（ B）
中考语文总复习专题课件：专题一字音25PPT
如“投奔（ｂèｎ）”的“奔”，形人们声习惯字性读在成“b汉ēn”；字中占多数，我们可以用声旁类推出很
如左形右声的“貉”字应读“hé”，而不应依声旁读“gè”。
多字的读音。如“周”是翘舌音，以它为声旁的字“绸、 (3)词义定音法，如“曲”与“音乐”有关时读“qǔ”,与“弯曲、不公正”之义有关时读“qū”。
东 雨风滴无，力 一， 点吹 又不 一走 点的冬 地季 打“残在存 窗增的 户寒 上、冷 ，； 再憎一点、一点缯往下、流。赠”等都是平舌音；“乃”是鼻音， 以它为声旁的“奶、鼐、氖”等都是鼻音。有少数字特 二是一经发现，即时记忆。
如“哂笑”中的“哂”与“晒”二字，字形酷似，就很可能将两者混淆，“哂”字应读“shěn”，与“晒”的字音“shài”相去甚远。 “乃”是鼻音，以它为声旁的“奶、鼐、氖”等都是鼻音。
(3)词义定音法，如“曲”与“音乐”有关时读“qǔ”,与“弯曲、不公正”之义有关时读“qū”。 绵绵春雨，没有“润如酥”的清新俊逸，只是单调地重复着“沙沙”的声响，像一支无味的歌曲，反复播放。
法准确表音了。如左形右声的“貉”字应读“hé”，而 如“周”是翘舌音，以它为声旁的字“绸、惆、稠”等也是翘舌音；
辨别形似读准字音。有些字形相近，易读错字音， 要避免这种错读，可将形近字集中起来辨识它们各自 的读音，如“内疚(jiù)”与“针灸(jiǔ)”，“缜 (zhěn)密”与“谨慎(shèn)”，“绮(qǐ)丽”与“倚 (yǐ)靠”等，辨别清楚，可大大减少失误。
温馨提示：熟记课标常用附录中的“字表二”中 的字，掌握教材上出现的常用汉字，隔十来天或半个 月周期性读一读，和遗忘作斗争。
第一部分 语文知识及运子加点字注音辨析
重庆中考考查字音就两种题型，即词语型和语 境型。从重庆近几年字音考查的命题来看，主要考查 多音字误读、形声字误读、形近字误读和习惯性误读， 平时在复习时要注意违背拼音规则的错误，正确识记 教材所涉及的常用汉字的音、形、义，能认识3500 个常用汉字，并能在具体语境中正确运用。一般不会 考查生僻字词。
如左形右声的“貉”字应读“hé”，而不应依声旁读“gè”。
多字的读音。如“周”是翘舌音，以它为声旁的字“绸、 (3)词义定音法，如“曲”与“音乐”有关时读“qǔ”,与“弯曲、不公正”之义有关时读“qū”。
东 雨风滴无，力 一， 点吹 又不 一走 点的冬 地季 打“残在存 窗增的 户寒 上、冷 ，； 再憎一点、一点缯往下、流。赠”等都是平舌音；“乃”是鼻音， 以它为声旁的“奶、鼐、氖”等都是鼻音。有少数字特 二是一经发现，即时记忆。
如“哂笑”中的“哂”与“晒”二字，字形酷似，就很可能将两者混淆，“哂”字应读“shěn”，与“晒”的字音“shài”相去甚远。 “乃”是鼻音，以它为声旁的“奶、鼐、氖”等都是鼻音。
(3)词义定音法，如“曲”与“音乐”有关时读“qǔ”,与“弯曲、不公正”之义有关时读“qū”。 绵绵春雨，没有“润如酥”的清新俊逸，只是单调地重复着“沙沙”的声响，像一支无味的歌曲，反复播放。
法准确表音了。如左形右声的“貉”字应读“hé”，而 如“周”是翘舌音，以它为声旁的字“绸、惆、稠”等也是翘舌音；
辨别形似读准字音。有些字形相近，易读错字音， 要避免这种错读，可将形近字集中起来辨识它们各自 的读音，如“内疚(jiù)”与“针灸(jiǔ)”，“缜 (zhěn)密”与“谨慎(shèn)”，“绮(qǐ)丽”与“倚 (yǐ)靠”等，辨别清楚，可大大减少失误。
温馨提示：熟记课标常用附录中的“字表二”中 的字，掌握教材上出现的常用汉字，隔十来天或半个 月周期性读一读，和遗忘作斗争。
第一部分 语文知识及运子加点字注音辨析
重庆中考考查字音就两种题型，即词语型和语 境型。从重庆近几年字音考查的命题来看，主要考查 多音字误读、形声字误读、形近字误读和习惯性误读， 平时在复习时要注意违背拼音规则的错误，正确识记 教材所涉及的常用汉字的音、形、义，能认识3500 个常用汉字，并能在具体语境中正确运用。一般不会 考查生僻字词。
2023年中考语文二轮专题复习-+字音、字形与书写课件(33张PPT)
3.形近、音近字辨音（1）形近误读：有些汉字因为是形近字，在语言交际中存在一些误读习惯。如“包庇”中的“庇（bì）”易误读为“pì”。（2）音近误读：有些汉字的读音相近，只是声调不同，在日常交际中稍有疏忽，就会出现误读。如“黝黑”中的“黝（yǒu）”易误读为“yōu”；“绮丽”中的“绮（qǐ）”易误读为“qí”。
2.别字的类型别字是指在书写过程中，由于几个字字形相近，或字音相同而难以辨别，本该用这个字，却写成了另外一个字。（1）字形相似出现的错误。如“松弛”误写作“松驰”。（2）读音相近出现的错误。如“艰苦”误写作“坚苦”。（3）意义相近出现的错误。如“擅长”误写作“善长”。（4）读音、字形相近出现的错误。如“急躁”误写作“急燥”。（5）读音、字形、意义都相近出现的错误。
两撇对上胸 如行、得 横短撇宜长 如存横长撇宜短 如有 四横求变形 如兼四竖下合迎 如舞 疏者宜舒展 如大、小堆积要等腰 如品、晶 重形下载上 如昌并立让右行 如林 大字促其小 如赢、赣小字见大形 如一、十 长者自然长 如廿横竖起平衡 如十、田 撇捺求飘逸 如贪、春勾折有力量 如写 点要有精神 如小
4.形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。如“外”和“处”，“遗”和“遣”。5.习惯性误读字：我国疆域辽阔，方言甚多，许多方言与普通话有很大差别。我们日常生活中有很多易读错的字，出于习惯，我们甚至还不知道自己错了。如“绯闻”的“绯”，应读fēi，而不是读fěi。
★字形辨析
字形辨析五技法
字音辨形
对于因形近而产生的错别字，如果读音不同，就可凭读音辨析。如：辍（chuò）学、点缀（zhuì）
词义辨形
形声字的形旁表义，可以抓住形旁辨析形近字。如“燥、躁、澡”；有“火”就会“燥热”；有“足”就会“躁动”；有“水”就会“洗澡”
2.别字的类型别字是指在书写过程中，由于几个字字形相近，或字音相同而难以辨别，本该用这个字，却写成了另外一个字。（1）字形相似出现的错误。如“松弛”误写作“松驰”。（2）读音相近出现的错误。如“艰苦”误写作“坚苦”。（3）意义相近出现的错误。如“擅长”误写作“善长”。（4）读音、字形相近出现的错误。如“急躁”误写作“急燥”。（5）读音、字形、意义都相近出现的错误。
两撇对上胸 如行、得 横短撇宜长 如存横长撇宜短 如有 四横求变形 如兼四竖下合迎 如舞 疏者宜舒展 如大、小堆积要等腰 如品、晶 重形下载上 如昌并立让右行 如林 大字促其小 如赢、赣小字见大形 如一、十 长者自然长 如廿横竖起平衡 如十、田 撇捺求飘逸 如贪、春勾折有力量 如写 点要有精神 如小
4.形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。如“外”和“处”，“遗”和“遣”。5.习惯性误读字：我国疆域辽阔，方言甚多，许多方言与普通话有很大差别。我们日常生活中有很多易读错的字，出于习惯，我们甚至还不知道自己错了。如“绯闻”的“绯”，应读fēi，而不是读fěi。
★字形辨析
字形辨析五技法
字音辨形
对于因形近而产生的错别字，如果读音不同，就可凭读音辨析。如：辍（chuò）学、点缀（zhuì）
词义辨形
形声字的形旁表义，可以抓住形旁辨析形近字。如“燥、躁、澡”；有“火”就会“燥热”；有“足”就会“躁动”；有“水”就会“洗澡”
2024年福建省中考语文练习 专题 考点专练1 字音、字形 课件(共36张PPT)
2021[文件：中教联标彩.t]
chénɡ( 惩 )戒 quán( 蜷 )伏 xuàn( 炫 )耀
滑jī( 稽 ) chōnɡ( 憧 )憬 zhì( 挚 )友 烦zào( 躁 ) 震sǒnɡ( 悚 ) 镶qiàn( 嵌 ) áo( 翱 )翔
bì( 庇 )护 温xùn( 驯 ) diàn( 奠 )基 澎pài( 湃 )
2021[文件：中教联标彩.t]
热忱(chén) 澄(chénɡ)清 微薄( bó ) 睥睨( pìnì )
突兀( wù) 炫(xuàn )耀 称( chèn )职 脊( jǐ )梁 咀嚼( jǔ jué ) 亘( ɡèn )古 颤( zhàn )栗
嗔(chēn)怪 干涸( hé) 蹒跚(pán shān) 殷( yān )红
2021[文件：中教联标彩.t]
们并不遥远，他们的气度胸jīn③__襟__一直影响着我们。
4．给加点字注音，根据拼音写汉字。
篆刻是一门综合性很强的艺术，它直溯①_s_ù__文字渊源，旁通书画之
理，兼具镌刻技艺，又体现着作者的人品性格和文学修养，从里到外都散
发着艺术的魅力，zhānɡ ②_彰___显中华民族的审美特质，诠释中华文化的 2021[文件：中教联标彩.t]
2021[文件：中教联标彩.t]
愧怍( zuò) 侮( wǔ )辱 迸( bènɡ )溅
羸( léi )弱 召(zhào)唤 绯( fēi )红 倔强(juéjiànɡ) 婆娑( suō ) 记载( zǎi ) 恬( tián )静
告罄( qìnɡ ) 勉强(qiǎnɡ) 黝( yǒu )黑 承载( zài )
2021[文件：中教联标彩.t]
lín xún( 嶙峋 ) ànɡ( 盎 )然 防yù( 御 )
chénɡ( 惩 )戒 quán( 蜷 )伏 xuàn( 炫 )耀
滑jī( 稽 ) chōnɡ( 憧 )憬 zhì( 挚 )友 烦zào( 躁 ) 震sǒnɡ( 悚 ) 镶qiàn( 嵌 ) áo( 翱 )翔
bì( 庇 )护 温xùn( 驯 ) diàn( 奠 )基 澎pài( 湃 )
2021[文件：中教联标彩.t]
热忱(chén) 澄(chénɡ)清 微薄( bó ) 睥睨( pìnì )
突兀( wù) 炫(xuàn )耀 称( chèn )职 脊( jǐ )梁 咀嚼( jǔ jué ) 亘( ɡèn )古 颤( zhàn )栗
嗔(chēn)怪 干涸( hé) 蹒跚(pán shān) 殷( yān )红
2021[文件：中教联标彩.t]
们并不遥远，他们的气度胸jīn③__襟__一直影响着我们。
4．给加点字注音，根据拼音写汉字。
篆刻是一门综合性很强的艺术，它直溯①_s_ù__文字渊源，旁通书画之
理，兼具镌刻技艺，又体现着作者的人品性格和文学修养，从里到外都散
发着艺术的魅力，zhānɡ ②_彰___显中华民族的审美特质，诠释中华文化的 2021[文件：中教联标彩.t]
2021[文件：中教联标彩.t]
愧怍( zuò) 侮( wǔ )辱 迸( bènɡ )溅
羸( léi )弱 召(zhào)唤 绯( fēi )红 倔强(juéjiànɡ) 婆娑( suō ) 记载( zǎi ) 恬( tián )静
告罄( qìnɡ ) 勉强(qiǎnɡ) 黝( yǒu )黑 承载( zài )
2021[文件：中教联标彩.t]
lín xún( 嶙峋 ) ànɡ( 盎 )然 防yù( 御 )
人教部编版中考语文专题《字音与字形总复习》精品教学课件PPT优秀课件
题型
填空 选择 方格(田字格) 书写
核 心要 点 突 破
中考常见易错字音
刹(chà)那 嶙(lín)峋(xún) 玷(diàn)污 小憩(qì) 酝酿(niàng) 霹雳(pī lì) 盘虬(qiú)卧龙
霎(shà)时 头晕目眩(xuàn) 诅(zǔ)咒 渲(xuàn)染 踉跄(liàng qiàng) 荫庇(yìn bì) 潺(chán)潺
啜(chuò)泣 连缀(zhuì) 倔(jué)强 伶仃(líng dīng) 贮(zhù)蓄 脊(jǐ)梁 洗濯(zhuó)
姊(zǐ)妹 猝(cù)然 蹂躏(róu lìn) 躯壳(qiào) 篡(cuàn)夺 诀(jué)别 分歧(qí) 清洌(liè) 掺和(chān huo)
泯(mǐn)灭
3常年劳累li疲劳积累li一旦生病便括号内为该语境中正确的字暗黯然失色报抱怨别人推崇倍备至刚腹愎自用明辩辨是非永保葆青春自抱暴自弃英雄备辈出针贬砭时弊战略布部署中考必备的200个易错字残惨无人道璀灿璨夺目明查察暗访常长年累月相辅相承成穿川流不息相形见拙绌惮殚精竭虑锐不可挡当沾玷污清白提心掉吊胆吊掉以轻心严加防犯范获益非匪浅流言诽蜚语煞废费苦心发愤奋图强随声附合和轰哄堂大笑宏弘扬文化张惶皇失措飞皇黄腾达急亟待解决迫不急及待痛心急疾首故技伎重演坚艰难困苦明枪暗剑箭开源截节流直接截了当弱不经禁风告戒诫各届界人士跌落陷井阱声色具俱厉同仇敌慨忾功亏一匮篑再接再励厉变本加利厉盛气临凌人随便流浏览火势漫蔓延满漫山遍野名列前矛茅市场扫瞄描虚无缥渺缈莫漠不关心谋牟取暴利篷蓬荜生辉养成僻癖好浮想联篇翩入场卷券当人仁不让一视同人仁水乳交容融儒孺子可教传诵颂跚跚姗姗来迟至高无尚上各行其事是摆正姿式势谈笑风声生共商国事是撕厮杀打斗众口烁铄金鬼鬼崇崇祟祟糟塌蹋煤碳炭惊滔涛骇浪题提纲挈领金榜提题名妥帖贴走头投无路拖托运行李名门旺望族互相推委诿歪门斜邪道协胁从不问水泻泄不通别出新心裁形行迹可疑寒喧暄客套循徇私舞弊气喘嘘嘘吁吁来势凶凶汹汹不醒省人事遗贻笑大方一异口同声义意气相投苦心孤旨诣绿树成阴荫绿草如荫茵蜂涌拥而上记忆尤犹新竭泽而鱼渔渔鱼肉乡里原元气大伤坐收鱼渔利世外桃园源暂崭露头角贪脏赃枉法以身作责则通货膨涨胀坐阵镇指挥仗义直执言出奇致制胜真知卓灼见闲情逸志致毋庸质置疑九洲州方圆把字写端正匀称结构严谨不能潦潦草草东倒西歪
2024届中考语文第二轮专题复习——字音、字形、书法鉴赏 教学PPT
字音、字形、书法鉴赏
一、字音 1.字音误读类型。
分类
示例
“酵（jiào）母”常被误读为“酵（xiào）母”，“咯（kǎ）血”常被误 形声字误读
读为“咯（ké）血”。
“饮鸩止渴”中的“鸩（zhèn）”常被误读为“鸠占鹊巢”中的“鸠 形近字误读
（jiū）”。
分类
示例
多音多义字 “关卡（qiǎ）”常被误读为“关卡（kǎ）”，“角（jué）色”常被误读 误读 为“角（jiǎo）色”。
二、字形 1.造成错别字的几种原因。 （1）音同误写。如：“金（碧）辉煌”常被误写为“金（璧）辉煌”，“再接再
（厉）”常被误写为“再接再（励）”等。 （2）音近误写。如：“如法（炮）制”常被误写为“如法（泡）制”，“言简意
（赅）”常被误写为“言简意（骇）”等。 （3）形近误写。如：“草（菅）人命”常被误写为“草（管）人命”，“无独有
（1）根据拼音，在田字格中写出汉字。 jīng huāng shī cuò
惊慌失措
dǐ yù 抵御 （2）给下面的加点字注音。 遂．（ suì ） 窜（ cuàn ）
（3）下列说法有误的一项是（ C ）
A.“传统节日”“觅食人肉”“吓得逃跑”“风调雨顺”四个短语的类型各不 相同。
B.在画线句①中，加点词“殷商”“祭祖”“热闹”的词性分别是名词、动词、 形容词。
A.娉．婷（pīng） 宽宥．（yòu）
B.秀颀．（qí） 脚踝．（huái）
C.桑梓．（zǐ） 渲．染（xuān）
D.桥堍．（tù） 纶．巾（lún）
箴．言（zhēn） 拘泥．（ní） 濡．养（rú） 稽．首（qǐ）
诘．难（jié） 豢．养（huàn）
戏谑．（xuè） 游弋．（yì）
一、字音 1.字音误读类型。
分类
示例
“酵（jiào）母”常被误读为“酵（xiào）母”，“咯（kǎ）血”常被误 形声字误读
读为“咯（ké）血”。
“饮鸩止渴”中的“鸩（zhèn）”常被误读为“鸠占鹊巢”中的“鸠 形近字误读
（jiū）”。
分类
示例
多音多义字 “关卡（qiǎ）”常被误读为“关卡（kǎ）”，“角（jué）色”常被误读 误读 为“角（jiǎo）色”。
二、字形 1.造成错别字的几种原因。 （1）音同误写。如：“金（碧）辉煌”常被误写为“金（璧）辉煌”，“再接再
（厉）”常被误写为“再接再（励）”等。 （2）音近误写。如：“如法（炮）制”常被误写为“如法（泡）制”，“言简意
（赅）”常被误写为“言简意（骇）”等。 （3）形近误写。如：“草（菅）人命”常被误写为“草（管）人命”，“无独有
（1）根据拼音，在田字格中写出汉字。 jīng huāng shī cuò
惊慌失措
dǐ yù 抵御 （2）给下面的加点字注音。 遂．（ suì ） 窜（ cuàn ）
（3）下列说法有误的一项是（ C ）
A.“传统节日”“觅食人肉”“吓得逃跑”“风调雨顺”四个短语的类型各不 相同。
B.在画线句①中，加点词“殷商”“祭祖”“热闹”的词性分别是名词、动词、 形容词。
A.娉．婷（pīng） 宽宥．（yòu）
B.秀颀．（qí） 脚踝．（huái）
C.桑梓．（zǐ） 渲．染（xuān）
D.桥堍．（tù） 纶．巾（lún）
箴．言（zhēn） 拘泥．（ní） 濡．养（rú） 稽．首（qǐ）
诘．难（jié） 豢．养（huàn）
戏谑．（xuè） 游弋．（yì）
山东省中考语文考点：01字音字形 课件(29张ppt)
【2018·山东德州卷】 下面语段中字音、字形全对的一项是（ ） 生活中总有些人，尽管不够幸运，甚至深陷泥沼、走tóu（ ）无路，但内心
始终翻腾着一股zào（ ）动，就像遥远地平线上的光，挣（ ）脱山峦的围缚， 越过无垠的原野，迸（ ）射出野蛮生长的力量。
A. 头 燥 zhèng bìng B. 投 躁 zhèng bèng C. 投 燥 zhēng bèng D. 头 躁 zhēng bìng 【答案】 B 【解析】 本题正确字形是“走投无路”和“躁动”； 正确的字音是“挣（zhènɡ）脱” 和“迸（bènɡ）射”。 据此，答案为B。
【2019·山东德州卷】 下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是( )
A．洋溢
驾驭（yù） 戒奢靡（mí） 永不停滞
B．锃（zènɡ）亮 口角（jué） 双引擎
鉴古知今
C．重磅
斡（wò）旋 物联网
履（lǚ）职尽责
D．告罄
解（xiè）数 钉（dīnɡ）钉子 攻艰克难
【答案】 D 【解析】 D钉—( dìng)； 攻艰克难—攻坚克难。 故选D。
一物，可令读律师之案卷（juàn）。 D. 在众目睽睽（kuí）之下决不能就此作罢，遭人哂（shěn）笑。他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到
最大限度，振耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来。 【答案】 C 【解析】
A.“磬”应读qìng。 B.“燥”应改为“躁”。 D.“振”应改为“震”。 故选C。
2、字形考点考察
• 从题型上看，有正选(无错)、负选(有错)等形式；既有传统的对字形单独命题的题型，也有结合字 音、词语混合命题的题型。命题材料的选择灵活多变，从课本内容到鲜活的媒体语言，从四字成语到 多字的熟语，从口语到书面语，都可以成为命题材料，这对考生的语言基础知识积累提出了更高的要 求。因此，考生备考时要加强对形异字、形似字的辨识积累。此外，考生还要重视对成语、熟语意思 的解读，以提高自己辨识错别字的能力。
中考语文字音和字形专题复习PPT演示课件.ppt
第一部分 基础知识积累与运用
专题一 字音和字形
精选课件
1
精选课件
2
考 点一 字 音
根据课标与教材对字音这一考点的相关要求，2010年中考语音试题主要涉及以下几个方 面：辨析常见易读错字的读音；辨识形声字、多音字、同音字；能给词语、成语或句子中的 加点字注上汉语拼音；能根据拼音，在具体的语境中准确地写出汉字；能根据词语、成语或 句子中的汉语拼音，写出相应的汉字；在具体的语境中认读多音字；能辨认常用汉字的习惯
精选课件
6
1．要切实答好这类题，在复习中必须注意每课课前课后要求辨认、书写、掌握的生字生 词，以及课文注释中的字词。
2．正确区分常见形似字、形声字，结合语境准确理解字义。 3．平时注意“规范、端正、整洁”的书写要求，注意汉字的一般书写顺序。 4．识字与写字的复习，要充分发挥课本的作用，收集、整理、归类，把基础知识的复习
解析：此类题是将汉语拼音、汉字改错综合在一起进行的综合考查。这类题型在近两年 的中考题中有发展趋势，应引起重视。第 1 题中(1)题“彤”字应读作“tóng”，容易误读为 “dān”。(2)应填“绽”，易误写作“展”。(3)应填“眠”。第 2 题要求改正错别字。一个 是“璀灿”的“灿”，应改为“璨”。另一个是“交相辉应”的“应”，应改为“映”，两 个错别字均为同音误用，所以做此类题要特别加以注意。
解析：此题意在考查学生对多音字、字的声调及容易误读字的辨析能力。解答此类题型 可用排除法或直接筛选法。此题中A项“强”是一个多音字，在此处应读“jiàng”，“恍” 应读“huǎng”，原题中声调错了，可以排除此项。B项中“玷”，应读“diàn”，可以排除 此项。D项考查学生对声母的掌握情况，“兆”应读“zhào”，“衷”应读“zhōng”，所 以此题的正确答案应为C。做这类题应注意平常多加积累，努力克服方言影响。
专题一 字音和字形
精选课件
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考 点一 字 音
根据课标与教材对字音这一考点的相关要求，2010年中考语音试题主要涉及以下几个方 面：辨析常见易读错字的读音；辨识形声字、多音字、同音字；能给词语、成语或句子中的 加点字注上汉语拼音；能根据拼音，在具体的语境中准确地写出汉字；能根据词语、成语或 句子中的汉语拼音，写出相应的汉字；在具体的语境中认读多音字；能辨认常用汉字的习惯
精选课件
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1．要切实答好这类题，在复习中必须注意每课课前课后要求辨认、书写、掌握的生字生 词，以及课文注释中的字词。
2．正确区分常见形似字、形声字，结合语境准确理解字义。 3．平时注意“规范、端正、整洁”的书写要求，注意汉字的一般书写顺序。 4．识字与写字的复习，要充分发挥课本的作用，收集、整理、归类，把基础知识的复习
解析：此类题是将汉语拼音、汉字改错综合在一起进行的综合考查。这类题型在近两年 的中考题中有发展趋势，应引起重视。第 1 题中(1)题“彤”字应读作“tóng”，容易误读为 “dān”。(2)应填“绽”，易误写作“展”。(3)应填“眠”。第 2 题要求改正错别字。一个 是“璀灿”的“灿”，应改为“璨”。另一个是“交相辉应”的“应”，应改为“映”，两 个错别字均为同音误用，所以做此类题要特别加以注意。
解析：此题意在考查学生对多音字、字的声调及容易误读字的辨析能力。解答此类题型 可用排除法或直接筛选法。此题中A项“强”是一个多音字，在此处应读“jiàng”，“恍” 应读“huǎng”，原题中声调错了，可以排除此项。B项中“玷”，应读“diàn”，可以排除 此项。D项考查学生对声母的掌握情况，“兆”应读“zhào”，“衷”应读“zhōng”，所 以此题的正确答案应为C。做这类题应注意平常多加积累，努力克服方言影响。
(2024年)中考语文复习字音字形正式完美版ppt课件
强调答题规范，如书写工整、避免 涂改等，同时提供答题技巧，如先 易后难、留有余地等。
21
模拟试题与答案解析
模拟试题
提供多套中考语文字音字形模拟试题 ，涵盖不同考点和难度等级，供学生 进行实战演练。
答案解析
对模拟试题进行详细解析，包括解题 思路、方法指导和易错点提示等，帮 助学生检验学习成果并提升应试能力 。
汉语拼音方案采用拉丁字母，共26个。
声母表
韵母表
共21个声母，包括b、p、m、f、d、t、n
包括单韵母6个（a、o、e、i、u、v），复
、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r
韵母9个（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、
、z、c、s。
ve、er），鼻韵母9个（an、en、in、un
针对学生在字音字形方面 容易出现的错误和难点进 行深入剖析，提出有效的 应对策略。
20
应试技巧与策略
字音辨析技巧
介绍字音辨析的基本方法，如声 韵调辨析、形声字辨析等，帮助
学生准确区分字音。
2024/3/26
字形记忆策略
提供多种字形记忆方法，如联想记 忆、部首记忆等，帮助学生快速掌 握字形。
答题规范与技巧
在规范的基础上，追求字形的美观和协调，注意笔画的粗 细、轻重、缓急等变化，以及字形的整体平衡和美感。
书写技巧
掌握正确的书写姿势和运笔方法，注意笔画的起笔、行笔 和收笔过程，以及笔画的连贯性和流畅性。同时，注重练 习和积累，不断提高自己的书写水平。
13
04
字音字形辨析与运用
2024/3/26
14
多音字辨析
、vn、ang、eng、ing、ong）。
2024/3/26
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模拟试题与答案解析
模拟试题
提供多套中考语文字音字形模拟试题 ，涵盖不同考点和难度等级，供学生 进行实战演练。
答案解析
对模拟试题进行详细解析，包括解题 思路、方法指导和易错点提示等，帮 助学生检验学习成果并提升应试能力 。
汉语拼音方案采用拉丁字母，共26个。
声母表
韵母表
共21个声母，包括b、p、m、f、d、t、n
包括单韵母6个（a、o、e、i、u、v），复
、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r
韵母9个（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、
、z、c、s。
ve、er），鼻韵母9个（an、en、in、un
针对学生在字音字形方面 容易出现的错误和难点进 行深入剖析，提出有效的 应对策略。
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应试技巧与策略
字音辨析技巧
介绍字音辨析的基本方法，如声 韵调辨析、形声字辨析等，帮助
学生准确区分字音。
2024/3/26
字形记忆策略
提供多种字形记忆方法，如联想记 忆、部首记忆等，帮助学生快速掌 握字形。
答题规范与技巧
在规范的基础上，追求字形的美观和协调，注意笔画的粗 细、轻重、缓急等变化，以及字形的整体平衡和美感。
书写技巧
掌握正确的书写姿势和运笔方法，注意笔画的起笔、行笔 和收笔过程，以及笔画的连贯性和流畅性。同时，注重练 习和积累，不断提高自己的书写水平。
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字音字形辨析与运用
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多音字辨析
、vn、ang、eng、ing、ong）。
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