作文课件记一次劳动
【文题】记一次义务劳动或家务劳动
同学们在学校经常参加义务劳 动（如清扫校园、植树浇花等）或者 在家里常常帮助爸爸、妈妈、邻居干 家务活。 写出你或你的同学在一次劳动中 是怎么做的。写之前先说一说，再把 说的写下来，使人感到这是个热爱劳 动的好学生。内容要具体，语句要通 顺连贯。
如果你选择的材料是在学校里和同学 们一起参加的义务劳动，如植树、清扫校 园等，一定要把同学们热火朝天的劳动场 面描写出来。
场面描写
来到校园里，我们就忙起来了， 同学们有的挖坑，有的搬运树苗， 大家不怕苦、不怕累，干得很起劲 儿。校园里不时传来阵阵的笑声和 歌声。
重点是写自己的劳动过程
你在劳动中遇到了哪些困难，你 是怎么想的，怎么克服的，结果怎样。
劳动过程
我提起桶，飞也似地向水龙头跑去，不 一会儿，就接了满满一桶水，然后弯下腰， 向上一提，嗬，真沉呀！我摇摇晃晃向前走 了几步，只觉得腰和腿发软，汗珠从额头上 流了下来，胳膊有些发抖，我咬紧牙，使劲 儿控制住桶，不让水流出来。提到树坑边， 我已经是气喘吁吁了。我把水倒进树坑里， 看到水慢慢地渗下去，心里暗暗地说：“小 树苗，快快喝，喝饱了，安个家。
写劳动过程不能只是空洞地叙述，要 通过人物的动作和心理活动描写来充实文 章的内容。
原文
扫垃圾 那是去年盛夏。一天下午，下课铃声欢快地叫起来，我收拾好书包， 急急忙忙往家走。唉，今天的作业太多了，压得我抬不起头来。我刚进家 门，就听见妈妈说：“小燕，把簸箕里的垃圾倒了！”我不情愿地答应一 声，就端着簸箕向楼下走去。刚走到楼梯拐弯处，我看了看周围没人，就 顺手把垃圾倒在地上，刚转身要走，正好被推门出来的王奶奶看见了，她 那大嗓门立刻响起来：“现在的孩子越来越不象话，什么缺德事都能干出 来。”听了王奶奶的话，我心里真不是滋味，再看看胸前的红领巾，好像 它也在批评我似的，我的脸不禁红了，赶紧回家去拿笤帚，把我倒的垃圾 扫进簸箕里，就向楼下的垃圾筒走去。刚到楼下，一股臭气迎面扑来，原 来有很多垃圾都堆在筒外，成群的苍蝇在又脏又臭的垃圾上飞来飞去，真 让人恶心。我想：这么多垃圾堆在这儿，多影响环境卫生啊！干脆把它 “消灭”了吧。于是，我不管三七二十一，先用笤帚在垃圾上挥了一下， 成群的苍蝇都飞了起来，我用笤帚把垃圾扫进簸箕，再倒入筒里，就这样 一次又一次，终于把大部分垃圾扫干净了。还剩下一堆粘乎乎的垃圾粘在 地上，怎么扫也扫不起来，我就想出办法，把它清除了。看着整洁的地面， 我心里非常高兴。路边的杨树被风吹得哗哗直响，好像也在夸我是个爱劳 动的好孩子。
原文
不能体现我热爱劳动
扫垃圾 那是去年盛夏。一天下午，下课铃声欢快地叫起来，我收拾好书包， 急急忙忙往家走。唉，今天的作业太多了，压得我抬不起头来。我刚进家 门，就听见妈妈说：“小燕，把簸箕里的垃圾倒了！”我不情愿地答应一 声，就端着簸箕向楼下走去。刚走到楼梯拐弯处，我看了看周围没人，就 顺手把垃圾倒在地上，刚转身要走，正好被推门出来的王奶奶看见了，她 那大嗓门立刻响起来：“现在的孩子越来越不象话，什么缺德事都能干出 来。”听了王奶奶的话，我心里真不是滋味，再看看胸前的红领巾，好像 它也在批评我似的，我的脸不禁红了，赶紧回家去拿笤帚，把我倒的垃圾 扫进簸箕里，就向楼下的垃圾筒走去。刚到楼下，一股臭气迎面扑来，原 来有很多垃圾都堆在筒外，成群的苍蝇在又脏又臭的垃圾上飞来飞去，真 让人恶心。我想：这么多垃圾堆在这儿，多影响环境卫生啊！干脆把它 “消灭”了吧。于是，我不管三七二十一，先用笤帚在垃圾上挥了一下， 成群的苍蝇都飞了起来，我用笤帚把垃圾扫进簸箕，再倒入筒里，就这样 一次又一次，终于把大部分垃圾扫干净了。还剩下一堆粘乎乎的垃圾粘在 地上，怎么扫也扫不起来，我就想出办法，把它清除了。看着整洁的地面， 我心里非常高兴。路边的杨树被风吹得哗哗直响，好像也在夸我是个爱劳 动的好孩子。 我想出了什么办法？具体是怎么做的？
在写帮家长做家务劳动时，不需要场 面描写，重要的是写做家务的过程。家务 劳动虽然简单，但对于初次做的人来说也 是很难的，把这些难处和你怎样知难而进 的过程写出来，不就是一篇很好的作文吗？
注意细节描写
我抽出一根火柴，往砂皮上擦，可怎么也擦不 着。仔细一看，唉，由于太紧张，火柴拿颠倒了， 火柴头还在我手里攥着，怎么能划着！我把火柴倒 过来，又重新擦了一次，然后打开煤气开关，我拿 着擦燃的火柴哆哆嗦嗦地往煤气上放，只听‘砰’ 的一声响，一股难闻的气味扑鼻而来，我赶紧拧上 开头，吓得心咚咚直跳。火没点着不说，还把我的 手烧得直疼。就这样算了吗？不行！想到妈妈每天 下班后劳累的样子，我心疼极了。一定要给妈妈做 一顿可口的晚饭。于是，我又第三次擦燃了火柴， 煤气终于被我点着了。
会遇到什么
同学们在学校经常参加义务劳 动（如清扫校园、植树浇花等）或者 在家里常常帮助爸爸、妈妈、邻居干 家务活。 写出你或你的同学在一次劳动中 是怎么做的。写之前先说一说，再把 说的写下来，使人感到这是个热爱劳 动的好学生。内容要具体，语句要通 顺连贯。
如果你选择的材料是在学校里和同学 们一起参加的义务劳动，如植树、清扫校 园等，一定要把同学们热火朝天的劳动场 面描写出来。
场面描写
来到校园里，我们就忙起来了， 同学们有的挖坑，有的搬运树苗， 大家不怕苦、不怕累，干得很起劲 儿。校园里不时传来阵阵的笑声和 歌声。
重点是写自己的劳动过程
你在劳动中遇到了哪些困难，你 是怎么想的，怎么克服的，结果怎样。
劳动过程
我提起桶，飞也似地向水龙头跑去，不 一会儿，就接了满满一桶水，然后弯下腰， 向上一提，嗬，真沉呀！我摇摇晃晃向前走 了几步，只觉得腰和腿发软，汗珠从额头上 流了下来，胳膊有些发抖，我咬紧牙，使劲 儿控制住桶，不让水流出来。提到树坑边， 我已经是气喘吁吁了。我把水倒进树坑里， 看到水慢慢地渗下去，心里暗暗地说：“小 树苗，快快喝，喝饱了，安个家。
写劳动过程不能只是空洞地叙述，要 通过人物的动作和心理活动描写来充实文 章的内容。
原文
扫垃圾 那是去年盛夏。一天下午，下课铃声欢快地叫起来，我收拾好书包， 急急忙忙往家走。唉，今天的作业太多了，压得我抬不起头来。我刚进家 门，就听见妈妈说：“小燕，把簸箕里的垃圾倒了！”我不情愿地答应一 声，就端着簸箕向楼下走去。刚走到楼梯拐弯处，我看了看周围没人，就 顺手把垃圾倒在地上，刚转身要走，正好被推门出来的王奶奶看见了，她 那大嗓门立刻响起来：“现在的孩子越来越不象话，什么缺德事都能干出 来。”听了王奶奶的话，我心里真不是滋味，再看看胸前的红领巾，好像 它也在批评我似的，我的脸不禁红了，赶紧回家去拿笤帚，把我倒的垃圾 扫进簸箕里，就向楼下的垃圾筒走去。刚到楼下，一股臭气迎面扑来，原 来有很多垃圾都堆在筒外，成群的苍蝇在又脏又臭的垃圾上飞来飞去，真 让人恶心。我想：这么多垃圾堆在这儿，多影响环境卫生啊！干脆把它 “消灭”了吧。于是，我不管三七二十一，先用笤帚在垃圾上挥了一下， 成群的苍蝇都飞了起来，我用笤帚把垃圾扫进簸箕，再倒入筒里，就这样 一次又一次，终于把大部分垃圾扫干净了。还剩下一堆粘乎乎的垃圾粘在 地上，怎么扫也扫不起来，我就想出办法，把它清除了。看着整洁的地面， 我心里非常高兴。路边的杨树被风吹得哗哗直响，好像也在夸我是个爱劳 动的好孩子。
原文
不能体现我热爱劳动
扫垃圾 那是去年盛夏。一天下午，下课铃声欢快地叫起来，我收拾好书包， 急急忙忙往家走。唉，今天的作业太多了，压得我抬不起头来。我刚进家 门，就听见妈妈说：“小燕，把簸箕里的垃圾倒了！”我不情愿地答应一 声，就端着簸箕向楼下走去。刚走到楼梯拐弯处，我看了看周围没人，就 顺手把垃圾倒在地上，刚转身要走，正好被推门出来的王奶奶看见了，她 那大嗓门立刻响起来：“现在的孩子越来越不象话，什么缺德事都能干出 来。”听了王奶奶的话，我心里真不是滋味，再看看胸前的红领巾，好像 它也在批评我似的，我的脸不禁红了，赶紧回家去拿笤帚，把我倒的垃圾 扫进簸箕里，就向楼下的垃圾筒走去。刚到楼下，一股臭气迎面扑来，原 来有很多垃圾都堆在筒外，成群的苍蝇在又脏又臭的垃圾上飞来飞去，真 让人恶心。我想：这么多垃圾堆在这儿，多影响环境卫生啊！干脆把它 “消灭”了吧。于是，我不管三七二十一，先用笤帚在垃圾上挥了一下， 成群的苍蝇都飞了起来，我用笤帚把垃圾扫进簸箕，再倒入筒里，就这样 一次又一次，终于把大部分垃圾扫干净了。还剩下一堆粘乎乎的垃圾粘在 地上，怎么扫也扫不起来，我就想出办法，把它清除了。看着整洁的地面， 我心里非常高兴。路边的杨树被风吹得哗哗直响，好像也在夸我是个爱劳 动的好孩子。 我想出了什么办法？具体是怎么做的？
在写帮家长做家务劳动时，不需要场 面描写，重要的是写做家务的过程。家务 劳动虽然简单，但对于初次做的人来说也 是很难的，把这些难处和你怎样知难而进 的过程写出来，不就是一篇很好的作文吗？
注意细节描写
我抽出一根火柴，往砂皮上擦，可怎么也擦不 着。仔细一看，唉，由于太紧张，火柴拿颠倒了， 火柴头还在我手里攥着，怎么能划着！我把火柴倒 过来，又重新擦了一次，然后打开煤气开关，我拿 着擦燃的火柴哆哆嗦嗦地往煤气上放，只听‘砰’ 的一声响，一股难闻的气味扑鼻而来，我赶紧拧上 开头，吓得心咚咚直跳。火没点着不说，还把我的 手烧得直疼。就这样算了吗？不行！想到妈妈每天 下班后劳累的样子，我心疼极了。一定要给妈妈做 一顿可口的晚饭。于是，我又第三次擦燃了火柴， 煤气终于被我点着了。
会遇到什么
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《记一次家务劳动》课件
烹饪类
炒菜：炒制各种菜肴，如炒青 菜、炒肉丝等
炖煮：炖煮各种汤品，如炖鸡 汤、炖排骨等
蒸煮：蒸煮各种食物，如蒸馒 头、蒸鱼等
烘焙：制作各种糕点，如蛋糕、 饼干等
整理收纳类
衣物整理：将衣物分类、折叠、摆放整齐 厨房整理：清洗餐具、整理厨具、清洁台面 家居整理：整理书籍、玩具、杂物等，保持家居整洁 收纳技巧：利用收纳工具，如收纳箱、收纳架等，提高空间利用率
提高家务效率：通过使用智能家居设备，提高家务效率，节省时间和精力。
培养良好的生活习惯：培养良好的生活习惯，如定期整理、清洁等，有助 于更好地适应家务劳动的未来发展。
关注家务劳动的健康和安全：关注家务劳动的健康和安全，如使用环保清 洁产品、注意劳动保护等，有助于更好地适应家务劳动的未来发展。
感谢您的观看
感
家务劳动让孩 子学会关心他 人，培养责任
感
家务劳动让孩 子学会自我管 理，提高责任
感
家务劳动对提升生活品质的意义
提高生活自理能力：通过家务劳动， 可以锻炼自己的独立生活能力，提 高生活质量。
增进家庭和谐：通过共同参与家务 劳动，可以增进家庭成员之间的感 情，促进家庭和谐。
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绿色化：环保型家 务劳动技术的发展 ，如节能型家电、 环保型清洁剂等
家务劳动在未来的角色和定位
家务劳动将成为家庭生活的重 要组成部分
家务劳动将更加智能化、自动 化
家务劳动将成为个人成长和自 我实现的重要途径
家务劳动将成为家庭和社会和 谐发展的重要因素
如何更好地适应家务劳动的未来发展
学习新的家务技能：随着科技的发展，学习新的家务技能可以帮助我们更 好地适应家务劳动的未来发展。
记一次劳动作文
记一次劳动作文
记一次劳动。
今天，我要和大家分享一次特别有意义的劳动经历。
那是一个阳光明媚的周末，我和一群朋友报名参加了社区的环境整治活动。
我们早早地来到了社区活动中心，穿上统一的工作服，拿起工具，准备投入到劳动中去。
我们的任务是清理社区公园内的杂草和垃圾，以及修剪花草树木。
刚开始的时候，大家都兴致勃勃，争先恐后地投入到工作中。
有的人拿着铲子铲除杂草，有的人拿着扫帚清扫地面，还有人用剪刀修剪花草树木。
整个公园里充满了欢声笑语，大家在劳动中尽情地享受着快乐。
然而，随着时间的推移，大家的热情渐渐被磨灭了。
天气越来越炎热，工作量也越来越大，有些人开始感到疲惫不堪。
但是，我们并没有放弃，而是相互鼓励，一起克服困难，坚持到底。
我们用汗水浇灌着整洁的公园，也用汗水浇灌着友谊的花朵。
经过几个小时的努力，公园焕然一新，焕发出勃勃生机。
当我
们站在整洁的公园里，看着自己的劳动成果时，内心充满了满足和
骄傲。
这次劳动不仅让我们锻炼了身体，也让我们学会了团结合作，坚持不懈的精神。
通过这次劳动，我深刻体会到了劳动的意义和价值。
劳动不仅
可以美化环境，也可以磨炼意志，培养团队精神。
在未来的日子里，我会继续积极参与各种劳动活动，为社区的发展贡献自己的一份力量。
劳动，是一种快乐，更是一种幸福。
让我们用双手创造美好，
用汗水浇灌希望，让劳动成为生活的一部分，让我们的社区更加美好！。
作文课件记一次劳动
在写帮家长做家务劳动时，不需要场 面描写，重要的是写做家务的过程。家务 劳动虽然简单，但对于初次做的人来说也 是很难的，把这些难处和你怎样知难而进 的过程写出来，不就是一篇很好的作文吗？
注意细节描写
我抽出一根火柴，往砂皮上擦，可怎么也擦不 着。仔细一看，唉，由于太紧张，火柴拿颠倒了， 火柴头还在我手里攥着，怎么能划着！我把火柴倒 过来，又重新擦了一次，然后打开煤气开关，我拿 着擦燃的火柴哆哆嗦嗦地往煤气上放，只听‘砰’ 的一声响，一股难闻的气味扑鼻而来，我赶紧拧上 开头，吓得心咚咚直跳。火没点着不说，还把我的 手烧得直疼。就这样算了吗？不行！想到妈妈每天 下班后劳累的样子，我心疼极了。一定要给妈妈做 一顿可口的晚饭。于是，我又第三次擦燃了火柴， 煤气终于被我点着了。
原文
不能体现我热爱劳动
扫垃圾 那是去年盛夏。一天下午，下课铃声欢快地叫起来，我收拾好书包， 急急忙忙往家走。唉，今天的作业太多了，压得我抬不起头来。我刚进家 门，就听见妈妈说：“小燕，把簸箕里的垃圾倒了！”我不情愿地答应一 声，就端着簸箕向楼下走去。刚走到楼梯拐弯处，我看了看周围没人，就 顺手把垃圾倒在地上，刚转身要走，正好被推门出来的王奶奶看见了，她 那大嗓门立刻响起来：“现在的孩子越来越不象话，什么缺德事都能干出 来。”听了王奶奶的话，我心里真不是滋味，再看看胸前的红领巾，好像 它也在批评我似的，我的脸不禁红了，赶紧回家去拿笤帚，把我倒的垃圾 扫进簸箕里，就向楼下的垃圾筒走去。刚到楼下，一股臭气迎面扑来，原 来有很多垃圾都堆在筒外，成群的苍蝇在又脏又臭的垃圾上飞来飞去，真 让人恶心。我想：这么多垃圾堆在这儿，多影响环境卫生啊！干脆把它 “消灭”了吧。于是，我不管三七二十一，先用笤帚在垃圾上挥了一下， 成群的苍蝇都飞了起来，我用笤帚把垃圾扫进簸箕，再倒入筒里，就这样 一次又一次，终于把大部分垃圾扫干净了。还剩下一堆粘乎乎的垃圾粘在 地上，怎么扫也扫不起来，我就想出办法，把它清除了。看着整洁的地面， 我心里非常高兴。路边的杨树被风吹得哗哗直响，好像也在夸我是个爱劳 动的好孩子。 我想出了什么办法？具体是怎么做的？
小学三年级作文《“五一”大劳动》450字(共8页PPT)
小学三年级作文《“五一”大劳动》
上面的灰尘全部“扫”干净。
接着，就可以拿湿毛巾擦。几分钟后，
终于擦完了。再看看手里的毛巾，简
锅底 直比
还要黑。一下子吓我两
跳。只好把毛巾洗干净，让后再把刚
客厅 擦的东东在擦一遍，
终于被
我k。
关键词：上面,灰尘,全部,干净,
接着,可以,毛巾,几分钟,终于,看看, 手里,毛巾,简直,锅底,还要,一下子, 只好,毛巾,干净,东东,一遍,客厅, 终于。
再见
小学三年级作文《“五一”大劳动》
o了。
接下来每一个房间都被我擦
干净了，天知道我有多累。
我拿着扫把，在客厅里左扫 灰尘 一下，右扫一下。可地上的 就不听我的话，硬不往垃圾桶里 跑。我只有耐下性子，低声低
气地把它送进垃圾桶里。
拖 把每个房间扫过以后，就该 地了。
关键词：接下来,一个,房间,干
净,天知道,扫把,客厅,一下,一下, 地上,灰尘,的话,不往,垃圾桶,只有, 耐下,性子,低声,低气,送进,垃圾桶, 每个,房间,以后,拖地。
Hale Waihona Puke 小学三年级作文《“五一”大劳动》
爸爸 ”我跑出来，
摸着我的头说：
下 "有劳动就有收获！今晚我带你
馆子！”
太棒了！我的劳动让我的了一顿
大餐！
关键词：出来,爸爸,劳动,收获,
今晚,下馆子,太棒了,劳动,一顿,大 餐。
小学三年级作文《“五一”大劳动》
不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不 出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青 春也结不出硕果。
小学三年级作文
“五一”大劳动
450字
嘻嘻，五一劳动节是一个让我们 去劳动的好日子。
初二叙事作文《家务劳动》500字(共8页PPT)
初二叙事作文《家务劳动》
之后，我有换来一盆热水，
筷子 将碗。
放入热水一段时间。
静泡过后，首先我只用抹布在碗
用 里转两圈，之后倒入洗洁精，
力的在碗里使劲抹，但爸爸又对
我Hale Waihona Puke ：“这样是不行的，”应该将抹边缘 布放在碗的
，沿着边缘来回
的抹，说着爸爸也动起了手，给我演
样子 示了一遍，我就照着爸爸的
去做，果然很快的将一个碗洗好了， 我拿给爸爸看，爸爸对我说：“洗得 不错，在继续洗。
初二叙事作文《家务劳动》
爸爸 ”我按照
的做法做好了。
真没想到，一个小小的刷碗和擦
桌子竟有如此大的学问。
关键词：按照,爸爸,做法,做好,
真没想到,一个,小小的,桌子,如此, 学问。
初二叙事作文《家务劳动》
人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪 费。
再见
”接着第二个。第三个……也相继洗 好了。我越洗越快，不禁心里自喜， 我终于可以帮助家里出一份力了。
最后，爸爸说：“快，把桌
子抹干净。”我拿起抹布在桌上乱
抹，怎么也擦不干净。爸爸说：“不 能这样抹，应该有条理的一点一点的 抹，这样才能干净。
关键词：接着,第二个,第三个,
相继,洗好,越快,不禁,心里,自喜, 终于,可以,帮助,家里,一份,最后, 爸爸,桌子,干净,抹布,桌上,怎么, 干净,爸爸,不能,这样,应该,有条理, 一点一点,这样,才能,干净。
初二叙事作文
家务劳动
500字
记一次家务劳动
今天，吃过晚饭之后，决定
妈妈 要让
休息，我来把碗给洗了。
说干就干，我心想：“从来
每次只知道端碗吃饭，怎么会洗
碗呢？”我又想：“如果碗洗不好，
家务劳动——作文指导ppt课件
• 文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写 具体”的要求。
• 通过对文题的分析比较，“劳动”一词涉及的面 很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写
家务劳动，而本次习作是——记一次家务劳动
必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，
而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，
不能虚构。
21
例文赏析
记一次家务劳动
他拔草，另一个人帮他给蔬菜浇水。哥哥力气比我大，浇水当然由他干了，我呢，当然
是去拔草了。
来到地里，哥哥提着水桶到河边提水。然后，他提着水来到地里给蔬菜浇水。我就
跟着爷爷在地里拔草。哥哥提水比较费时，所以等他提了水桶来到地里的时候，我和爷
爷已经拔掉了许多草。爷爷看到哥哥提着水桶来了，就叫他先浇西红柿的苗，再浇茄子
留心一点别再中了你的圈套了。现在你来帮我浇水。”我爽快地答应就动手帮哥哥浇玉
米苗了。
劳动结束，我们看着自己干好的活儿愉快地笑了！
25
对哥哥说：“哥哥，现在我们两个人比一比，看谁先做好自己手里的活儿。”“比就比，
我才不怕呢！”在哥哥面前，我还是东拔拔西拔拔，这儿拔拔那儿拔拔。然而，哥哥却
非常认真，一棵一棵地浇过去。茄子苗浇好了水，桶里面没有一滴水了，哥哥只好又到
河边去提水了。等他一走，我赶快把没有拔去的草全部拔掉了。等他回来，我已经站在
沿着边缘来回的抹，说着爸爸也动起了手，给我演示了一遍，我就照着
爸爸的样子去做，果然很快的将一个碗洗好了，我拿给爸爸看，爸爸对
我说：“洗得不错，在继续洗。”接着第二个.第三个……也相继洗好
了。我越洗越快，不禁心里自喜，我终于可以帮助家里出一份力了。
最后，爸爸说：“快，把桌子抹干净。”我拿起抹布在桌上乱抹，
部编版四年级下册语文课件-作文指导：15记一次有意义的劳动(共16张PPT)
点面结合
五、结尾表真情
说一说 这次劳动 你收获了什么？
累并快乐着
今天的公园好像和以往有些不一样，今天到 公园确实和以往来公园游玩也有些不同，我们没 有时间欣赏公园的风景，却只注意地上的垃圾。 我们这次去捡垃圾，设身处地地感受到了“雷锋” 的辛苦，以后一定要做一个讲文明学雷锋的人。
下午，我们早早来到学校，待上完第一节课 后我们一路说说笑笑转眼间就来到市政广场的公 路上。我们男生负责街慢车道左边的草地，女生 负责右边的花池，开始了，我打开了塑料袋，拿 起筷子，在草丛里夹起烟头来，一个挨一个，烟 头成了我们的战利品，夹着一个就向别人夸耀一 下。
我们一直往前走，穿过一片小树林，前面就是假山了，那里 的垃圾可不少，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。我们就像饿虎扑食 那样冲向垃圾，我一会就捡了四个玉米棒、一大把碎纸和几个烟头。 其他小记者也各有收获。我忽然发现山坡处有个挂着的塑料袋， 大家都向那里靠近，我抢先一步冲上山坡，将那个塑料袋揪起来， 可是只扯下来一半，另一半被大家抢走了。
第 15 课 记一次有意义的劳动 —抓住题眼选材
受益匪浅 热火朝天 勤勤奋恳 奋勇争先 争先恐后 齐心协力 汗流浃背 欢声笑语
一、精心选材，针对题眼
寻
擦地 找 题 眼
做饭
洗衣 插秧
二、劳动过程要具体
劳动前
略
劳
满心期待 兴高采烈
动
劳动中
过
热火朝天 奋勇争先 争先恐后 汗流浃背
详
程
劳动后
受益匪浅 欢声笑语
结尾：升华主题，写这次劳动给
作者带来的启发。
1、每个人的校园生活都是既难忘又非 常有意义的，我也不例外。为了丰富我 们的校园生活，锻炼我们的劳动能力， 让我们学会尊重劳动，学校开展了一次 有意义的社会实践活动。
五、结尾表真情
说一说 这次劳动 你收获了什么？
累并快乐着
今天的公园好像和以往有些不一样，今天到 公园确实和以往来公园游玩也有些不同，我们没 有时间欣赏公园的风景，却只注意地上的垃圾。 我们这次去捡垃圾，设身处地地感受到了“雷锋” 的辛苦，以后一定要做一个讲文明学雷锋的人。
下午，我们早早来到学校，待上完第一节课 后我们一路说说笑笑转眼间就来到市政广场的公 路上。我们男生负责街慢车道左边的草地，女生 负责右边的花池，开始了，我打开了塑料袋，拿 起筷子，在草丛里夹起烟头来，一个挨一个，烟 头成了我们的战利品，夹着一个就向别人夸耀一 下。
我们一直往前走，穿过一片小树林，前面就是假山了，那里 的垃圾可不少，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。我们就像饿虎扑食 那样冲向垃圾，我一会就捡了四个玉米棒、一大把碎纸和几个烟头。 其他小记者也各有收获。我忽然发现山坡处有个挂着的塑料袋， 大家都向那里靠近，我抢先一步冲上山坡，将那个塑料袋揪起来， 可是只扯下来一半，另一半被大家抢走了。
第 15 课 记一次有意义的劳动 —抓住题眼选材
受益匪浅 热火朝天 勤勤奋恳 奋勇争先 争先恐后 齐心协力 汗流浃背 欢声笑语
一、精心选材，针对题眼
寻
擦地 找 题 眼
做饭
洗衣 插秧
二、劳动过程要具体
劳动前
略
劳
满心期待 兴高采烈
动
劳动中
过
热火朝天 奋勇争先 争先恐后 汗流浃背
详
程
劳动后
受益匪浅 欢声笑语
结尾：升华主题，写这次劳动给
作者带来的启发。
1、每个人的校园生活都是既难忘又非 常有意义的，我也不例外。为了丰富我 们的校园生活，锻炼我们的劳动能力， 让我们学会尊重劳动，学校开展了一次 有意义的社会实践活动。
小学六年级作文《一次快乐的劳动》500字(共8页PPT)
小学六年级作文Leabharlann 一次快乐的劳动》老师说的一切顺着耳朵溜了出
去。
蒋勇拿起铲子，右手在前，
右 左手在后，把铲子放在土上，
脚在铲子上用力一蹬，泥土
们就乖乖地跑进了铲子里，我和罗静 就蹲在一旁静静地等待。一铲又一铲，
口袋 快装满半尼龙
了。我抬上面，
罗静抬下面，我用力向后拉，她用力
往前推，我把吃奶的劲儿都用
再见
上了才到达目的地，我恨不得开
一辆挖土机来，把它们一下子移
平地 为
，才运完第一袋土，我这
老腰都快直不起来了。
关键词：老师,一切,顺着,耳朵,
出去,蒋勇,拿起,铲子,右手,左手, 铲子,放在,右脚,铲子,用力,泥土, 乖乖,铲子,罗静,一旁,静静地,等待, 装满,尼龙,口袋,上面,罗静,下面, 用力,用力,往前,吃奶,劲儿,用上, 到达,目的地,恨不得,一辆,挖土机, 它们,一下子,移为,平地,运完,第一, 快直,起来。
小学六年级作文《一次快乐的劳动》
一看杨已娟，她那粉嫩的脸，瘦
小的身体，就知道是千金小
组，我便安排她在一旁刨土，蒋
力气 勇的
比我们大，所以把最艰
活儿 巨，最辛苦的
交给了他，剩
余 下就只有我和罗静，毫无选择的
地，只能运土。分工完毕，老
师一声令下，我们以开始了工作。
关键词：粉嫩,瘦小,身体,知道,
千金,小组,安排,一旁,刨土,蒋勇, 力气,我们,所以,艰巨,辛苦,活儿, 交给,剩下,只有,罗静,毫无,选择, 余地,只能,运土,分工,完毕,老师, 一声令下,我们,开始,工作。
500字
一次快乐的劳动
小学六年级作文
劳动是快乐、是辛苦的，虽然有 些争吵。但我们其乐融融。
家务劳动——作文指导ppt课件
地边看起远方的景色来了。哥哥惊讶地问：“你怎么这么快？”我得意地说：“我知道
你干活非常认真，这样会用去很多的水，于是你又要提水了。我当着你的面这儿拔拔那
儿拔拔，特意麻痹你，让你放松警惕，所以，我等你一走，马上把剩下没有拔掉的几棵
草拔掉，就观赏起景色来了。”哥哥叹了一口气说：“噢，妹妹非常聪明，以后我得多
• ②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好， 所以把米淘得非常干净。
• ③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量 了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地 搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进 盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我 又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘 了三次，水清了，米也就淘好了。
他拔草，另一个人帮他给蔬菜浇水。哥哥力气比我大，浇水当然由他干了，我呢，当然
是去拔草了。
来到地里，哥哥提着水桶到河边提水。然后，他提着水来到地里给蔬菜浇水。我就
跟着爷爷在地里拔草。哥哥提水比较费时，所以等他提了水桶来到地里的时候，我和爷
爷已经拔掉了许多草。爷爷看到哥哥提着水桶来了，就叫他先浇西红柿的苗，再浇茄子
记一次家务劳动
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说一说： 你参加过哪些社会劳动
或校园劳动？
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记一次 家务
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你参加过哪些家务劳动？
劳动在什么时间、地点进行的？都 有哪些人？
你在劳动中有什么体会？
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• 比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。
• ①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。
留心一点别再中了你的圈套了。现在你来帮我浇水。”我爽快地答应就动手帮哥哥浇玉
记一次劳动作文
记一次劳动作文
我记得那是一个阳光明媚的春天，我们班级决定去附近的农村
体验劳动。
在老师的带领下，我们来到了一个小山村，开始了一天
的劳动活动。
早上，我们先去帮助村民们收割庄稼。
虽然太阳很大，但是我
们看到村民们辛勤劳作的身影，心里感到很温暖。
我们每个人都拿
起镰刀，跟着村民们的节奏，一遍一遍地收割着庄稼。
虽然手上起
了泡，但是看到一簇簇金黄色的庄稼被收割下来，我们觉得非常有
成就感。
中午，村民们热情地邀请我们到他们家吃饭。
他们用最朴实的
食材做出了丰盛的饭菜，我们坐在一起，边吃边聊，感受到了农村
的淳朴和温暖。
在他们的家中，我们不仅学会了如何用筷子吃饭，
还听到了许多有趣的农村故事。
下午，我们来到了村子里的小学，帮助老师们清理教室和操场。
虽然这些工作很普通，但是我们却感到非常开心。
在和小朋友们一
起清理教室的过程中，我们不仅帮助了老师们减轻了负担，还和小
朋友们建立了深厚的友谊。
傍晚时分，我们带着满满的收获和感动回到了学校。
这一天的
劳动作文让我们深刻地体会到了劳动的意义，感受到了农村的淳朴
和温暖。
我们学会了感恩，学会了劳动，也学会了珍惜。
这次劳动
体验让我们受益匪浅，让我们更加珍惜眼前的一切，更加热爱劳动，更加热爱生活。
劳动，是一种美德，是一种幸福。
通过这次劳动体验，我们深
刻地感受到了这一点。
让我们永远怀着感恩的心，热爱劳动，热爱
生活。
愿我们永远怀揣着对劳动的热爱，不忘初心，砥砺前行。