2009年全国高考上海生物试题及答案
高中生物2009年高考试题——理综部分试题
高中生物2009年高考试题--理综部分试题 2019.091,（1）右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。
据图判断在CO2浓度为300μL．L-1(接近大气CO2浓度)时，光合作用强度较高的植物是_______________。
（2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是____________，原因是。
(3)当植物净固定CO2量为0时，表明植物__________ ___。
2,请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。
要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。
实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林实际试剂、试管、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅。
（1）若“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计（把答案填在答题卡上相应的表格中）。
(2)实验步骤：①按照上表中的设计，取试管、加溶液。
（3）结果预测：。
（4）结论：。
（5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃，而在其他条件不变的情况下重复做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃的浅，其原因是：。
3,利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆，具有广阔的应用前景。
但现有野生菌株对淀粉的转化效率低，某同学尝试对其进行改造，以获得高效菌株。
（1）实验步骤：①配制（固体、半固体、液体）培养基，该培养基的碳源应为。
②将接入已灭菌的培养基平板上。
③立即用适量剂量的紫外线照射，其目的是。
④菌落形成后，加入碘液，观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。
周围出现现象的菌落即为初选菌落。
经分离、纯化后即可达到实验目的。
（2）若已得到二株变异菌株Ⅰ和Ⅱ，其淀粉转换率较高。
经测定菌株Ⅰ淀粉酶的催化活性高，菌株Ⅱ的淀粉酶蛋白质含量高。
0709高考生物试题分类汇总：考点1生命的物质基础(大纲版)
【考点1】生命的物质基础2009年高考题1．(2009·上海高考)下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（）A.氨基酸B.核苷酸C.脱氧核糖D.磷脂【解析】选C。
脱氧核糖属于糖类，只含C、H、O三种元素；而氨基酸、核苷酸和磷脂除含C、H、O 三种元素外，氨基酸至少还含有N元素，核苷酸还含有N、P元素，磷脂还含有P元素。
2．(2009·上海高考)某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。
该蛋白质至少有氧原子的个数是（）A.n-mB.n-2mC.n+mD.n+2m【解析】选C。
在不考虑R基上有无氧原子时，一条多肽链上有“1（肽键中）+2（羧基中）”个氧原子，则m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质中有氧原子个数为“（n-m）+2m=n+m”个。
3．(2009·江苏高考)下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质【解析】选A。
构成三磷酸腺苷（ATP）的五碳糖是核糖，含氮碱基是腺嘌呤，当ATP脱去2个磷酸基团后得到的是腺嘌呤核糖核苷酸（AMP），即是RNA的基本组成单位之一；糖原代谢的最终产物是CO2和H2O；蔗糖水解产物是果糖和葡萄糖，乳糖水解产物是半乳糖和葡萄糖；生长激素不是能源物质，是调节生命活动的物质。
4．(2009·福建高考)下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输【解析】选A。
肽链的盘曲和折叠构成具有一定空间结构的蛋白质，不同结构的蛋白质，具有不同的功能，因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其功能肯定发生改变。
2009年高考生物试题各地高考试题分章汇总答案
答案：A 解析：肽链的盘曲和折叠构成具有一定空间结构的蛋白质，不同结构的蛋白质，具有不同的功能，因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其功能肯定发生改变；RNA与DNA的分子结构相似，由四种核糖核苷酸组成，可以储存遗传信息；DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输。
所以A不正确。
答案：ABC 解析：脂质包括脂肪，类脂和固醇。
类脂中的磷脂是构成生物膜的基本骨架，固醇类激素能调节生理代谢，脂肪能储存能量，而携带遗传信息是核酸的功能。
答案：A 解析：本题考查细胞内的一些能量物质的相关知识。
A中ATP脱去两个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一；B中糖原最终代谢产物是水和二氧化碳；C中蔗糖水解产物是果糖和葡萄糖，乳糖水解产物是半乳糖和葡萄糖；D中生长激素不是能源物质。
答案：C 解析：氨基酸由主要由C、H、O和N四种元素组成，核苷酸由C、H、O、N和P组成，脱氧核糖是一种戊碳糖只由C、H和O组成，磷脂由C、H、O、N和P组成。
答案：C解析：由氨基酸结构通式可知一个氨基酸至少有两个氧，形成蛋白质缩合过程中要脱水，2n-(n-m)=n+m。
答案：A 解析：图中显示①和②并列独立，但又有共同部分③。
所以满足条件的是A抗体和载体结构不同，但是有共同属性蛋白质。
答案：B解析：本题考查生物制品的化学成分，棉、麻是植物产品主要成分是纤维素，真丝是动物产品是蚕分泌的蛋白质。
答案：D解析：本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型和代谢水平有关的信息，间接考查了选项中各细胞的类型和代谢水平的差异。
且据已有的知识获得细胞的代谢越旺盛，则核孔的数目越多。
A、C中的细胞分别分泌胰岛素（或胰高血糖素）和抗体，代谢旺盛。
B中细胞的分裂能力很强，代谢旺盛。
只有D为高度分化的细胞，代谢较弱。
故而D中的口腔上皮细胞的核孔数目最少。
答案：C解析：虎克只是在显微镜下观察到了本栓组织，发现“细胞”，细胞学说是施莱登和施旺提出的。
【VIP专享】2009年高考生物试题分类汇编
的 0.3g／mL 的蔗糖溶液，则在显微镜下观察
到 A、B 处颜色分别是
③如果将上述实验步骤二中浸润在 0.3g／mL
的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在 80℃
C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D．常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色
（09 上海卷）7.用班氏试剂鉴别健康人的下列四种液体，出现红黄色沉淀的是
A. 血清
C. 胃液
实验三：观察 DNA、RNA 在细胞中的分布
实验四：观察线料体和叶绿体
（09 广东卷）5．用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是
A．叶绿体在细胞内是固定不动的
B．叶绿体在细胞是均匀分布的
C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因
D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体实验五：观察植物细胞的质壁分离和复原
（09 江苏卷）30．（7 分）回答下列与细胞有关的实验问题。
（1）下列 4 项实验中，需保持细胞生理活性的有
①观察叶绿体和原生质的流动
②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中 DNA 的分布
（09 广东卷）6．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是
①
②
③
④
A． ①③
待测物质
DNA
脂肪
淀粉
蛋白质
B．② ③
（09 江苏卷）21．下列有关实验及显色结果的叙述，错误的有
A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林酸与二苯胺发生作用呈现蓝色
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案1020
09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案测试题2019.91,在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，结果是（虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线）2,某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是A．75对碱基B．78对碱基C．90对碱基D．93对碱基3,某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A．处于有丝分裂中期B．正在发生基因自由组合C．将形成配子D．正在发生DNA复制4,用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是①目镜10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×A．①②B．①④C．②③D．③④5,在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是A．环割后肢脚趾趾尖的皮肤B．用探针破坏牛蛙的脊髓C．用0.5%HCl溶液刺激趾尖D．剪去牛蛙的脑6,下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是A．诱变育种B．细胞融合C．花粉离体培养D．转基因7,右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。
①和②所表示的变异类型分别属于A．重组和易位B．易位和易位C．易位和重组D．重组和重组8,人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是A．病毒表面往往存在多种蛋白质分子B．病毒基因在细胞内能高效复制C．病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D．病毒基因在细胞内能高效表达9,下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成的ATP都需要O2B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应10,蓍草是菊科植物的一个种。
09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案
09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案测试题2019.91,在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长如右图曲线所示，符合生态学的观点是（）A．该岛在m年内，人口增长呈S型曲线B．人口数量强行增长到O点时，就会很快下降，原因是人们为争夺生活资源而发生种内斗争C．O点达到的人口数量是该岛允许的最大值D．通过利用湿地扩大农作物的种植面积能使人口数量的K值增大2,下列有关细胞分裂的叙述中不正确的是（）A.细胞可通过细胞分裂来恢复正常的细胞表面积/体积、细胞核/质的比例B.无丝分裂存在于蛙的红细胞中，多数原核生物也通过无丝分裂方式繁殖C.高等动物减数第二次分裂全过程都没有同源染色体，也无联会和四分体现象D.无丝分裂分裂迅速，能量消耗少，分裂中细胞仍能行使其功能3,下列关于细菌和蓝藻等固氮微生物的描述中，不正确的是（）A.根瘤菌其基因的结构特点是编码区是连续、不间隔的B.固氮微生物的固氮过程的原料一定是N2，而产物一定是NH3C.固氮微生物在生态系统中有的属于生产者，有的属于消费者，还有的属于分解者D.根瘤菌为共生固氮菌，圆褐固氮菌为自生固氮菌，但它们同化类型均为需氧型4,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下面二图是其中的一些实验数据曲线，请分析后回答：（1）上图资料显示，影响光合作用的因素有等。
（2分）（2）B图中所示变量因素对光合速率的影响规律是：①；②。
（3）若A图中Ⅲ曲线为呼吸速率，则Ⅰ、Ⅱ曲线的纵坐标依次表示CO2的速率、 CO2的速率。
(本小题请用吸收、释放或固定填空) （4）图B中，在光照强度为30KLX下，高粱、小麦的光合作用速率对应为c、d。
导致此结果的原因，从结构看：高粱维管束鞘细胞中，含有结构，而小麦则不含有；从功能看：途径不同。
（5）请用所供材料和用具，设计一个高中学生实验室可行的实验方案，通过a(对应10℃)、b(对应25℃)两点证实A图中的曲线Ⅲ。
2009年上海普通高等院校招生统一考试2009年上海普通高等院校招生统一考试
2009年普通高等院校招生统一考试上海生命科学试卷一、单选题（共60分。
每小题只有一个正确选项）（一）1分题（共8题）1．下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是A．氨基酸B．核苷酸C．脱氧核糖D．磷脂2．下列疾病中，由病毒引起的是A．白化病B．炭疽病C．结核病D．狂犬病3．新物种形成的标志是A．具有新的生理功能B．出现新的形成结构C．出现地理隔离D．形成生殖隔离4．基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是A．2B．4C．8D．165．下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是A．抑制线粒体的功能会影响主动运输B．核糖体由RNA和蛋白质构成C．有分泌功能的细胞才有高尔基体D．溶酶体可消化细胞器碎片6．右图所示的细胞类型转换过程称为A．细胞融合B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞分化7．用班氏试剂鉴别健康人的下列四种液体，出现红黄色沉淀的是A．血清B．唾液C．胃液D．尿液8．下列人体不同种类的体液之间，电解质浓度差别最大的一组是A．血浆与组织液的HCO3－B．组织液与细胞内液的蛋白质C．血浆与组织液的Cl－D．组织液与淋巴液的Na＋（二）2分题（共20题）9．存在于盐湖和热泉中的两类细菌都具有的特征是A．在极端环境下进行遗传物质的复制B．对利福平敏感C．在极端环境都不进行分裂生殖D．都没有细胞壁10．过量摄入糖类会导致体内脂肪积累，其部分原理如右图所示。
其中过程X、物质Y和物质Z 分别是A．糖酵解、丙酮酸、脂肪酸B．有氧呼吸、乳酸、脂肪酸C．糖酵解、乳酸、胆固醇D．有氧呼吸、丙酮酸、胆固醇11．高的动脉血压引起降压反射。
发生降压反射时A．压力感受器传入冲动频率降低B．副交感神经兴奋性减弱C．心排血量和外周阻力降低D．依靠正反馈调节使血压相对稳定12．将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。
这是因为加热会A．提高淀粉酶活性B．改变可溶性糖分子结构C．防止玉米粒发芽D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶13．下列关于人体内血脂代谢及其调节的叙述中，错误的是A．血液中的甘油三脂可以来自于小肠的乳糜微粒B．血液中高密度脂蛋白偏高会导致高胆固醇血症C．脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化D．胰高血糖素促进甘油三酯的分解14．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋15．某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。
【VIP专享】2009年高考理科综合(全国卷Ⅰ)生物试题分析
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6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案1030
09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案测试题2019.91,与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖A．可增加遗传物质重组的机会B．可保持亲、子代遗传性状的一致C．产生的子代都是二倍体D．可在短时间内迅速增加子代数量2,甲型H1N1流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒A．基因组变异过快B．基因复制和表达过程过于简单C．基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高D．利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达3,．神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。
用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图。
若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是4,小麦的粒色受不边锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。
R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R 的增加而逐渐加深。
将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有A．4种B．5种C．9种D．10种5,在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。
底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，产物的CO2全部来自线粒体6,由基因型的个体产生的10000个精子中，有的精子500个，则理论上初级精母细胞中发生交换的比例是A．5% B．10% C．20% D．40%7,某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。
若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是A．43% B．48% C．52% D．57%8,图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。