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地形和表示地形的地图(共56张PPT)

②力的表现：地壳的运动（褶皱、断层）火山、地震
③地形变化的结果：
高山、高原、盆地或低地，使地表变得高低起伏
雅鲁藏布江大峡谷的形成
雅鲁藏布江大峡谷的形成
• 雅鲁藏布江大峡谷的形成是地球内力和外力共同作用的结果。内力作用主要表现为该地区由于受到印度洋板块向亚欧板块俯冲的影响不断抬升；外力作用主要表现为雅鲁藏布江较高
小
四周高，中间低
你能说出下列照片展示的是哪一种地形吗？
想一想：自己的家乡有哪些地形？
你能谈谈地形对经济发展的影响吗？
二、地形的变化
1、地球内部的力量
喜马拉雅山的变化过程：
台湾海峡的变化过程：
海洋陆地
陆地
海洋
这些变动需要一种力，这种力来自地球的内部力量——地壳的运动。
①内力：来自地球的内部
初中科学（浙教版）七年级科学上册
第四章第七节
地形和表示地形的地图
沙漠
丘陵
C等⒉世答这不下三⑷ 2⑴世⑴那2这初在周想世海②⒈海等那读⒉等三海形两我根你两 ⑴想、、、高在界：些时来角如判界判么些中平围一界拔流用拔高么等在高角拔成条们据能条判一作作_线山上平混涌。洲果断上断，变科原为想上有水橡较线，高山线洲较溶等知如谈等断想_用用_向峰每原在入是要地每地地动学地山：每高：皮低向地线峰向是低洞高道图谈高地：_的的_海上年、河有怎在形年形形需（区脉用年有对泥（海形地上海怎（、线，所地线形自_结结拔画约高水阻样A部约部的要浙具、什约低高做2拔的形画拔样2大凸地示形凸部己_果果00_、较若有原里滞形位有位类一教有高么有，山一较类图若较形峡侧球的对侧位的00_是是B米米。高干、的河成的的型种版堆原方相、座高型，干低成谷相表等经相的家111之削削666以以处条盆泥水的名名主力）积环法对高山处主回条处的、对面高济对名乡000间低低亿亿亿下下凸等地沙的？称称要，七作绕能高原峰凸要答等凸？平应高线发应称有修高高立立立））出高、从作：：有这年用，把度地。出有问高出原处低地展处：哪一山山方方方，，线山上用哪种级。中山形哪题线等起形的些条、、米米米地地。地游，几力科部峰具几：。。伏图影地公填填的的的面面、流特种来学相表有种，回响形路平平泥泥泥丘到别？自上对示侵？有答吗？，深深沙沙沙陵下是地册较在蚀的问？选谷谷被被被游海球低地作平题择，，河河河时水的图用坦。怎使使流流流，中内上。，样地地搬搬搬由溶部？有的表表入入入于有力的线趋趋海海海河许量陡路于于中中中床多峭—较平平。。。逐电，—为坦坦渐离有地合扩性的壳理大强高的? ，的峻运降氯，动差化有。减钠的小低(盐，洼)，在，它河有产流的生注一出入望的大无大海际量时，离，有子水的，流层能分峦使散叠那，障些流，悬速我浮骤们在然把水减它中少们的，统泥再称沙加作也上地沉潮形淀水。

地图学地形图PPT课件

2.2 地形图的分幅编号
分幅是指用图廓线分割制图区域，其图廓线圈定的范围成为单独图幅。图幅之间沿图廓线相互拼接。
通常有矩形分幅和经纬线分幅两种分幅形式。
2.2 地形图的分幅编号 1) 矩形分幅与编号
按一定大小（36cmX46cm)的矩形进行分幅，并从左至右，自上而下编号。
46cm
36cm 1
５）鞍部两个山头之间的低凹部位。等高线由山脊与山谷等高线组成。
窄短鞍部
窄长鞍部
平宽鞍部
综
合地貌形态及其等高线形状
典
型地貌及其等高线形状
§５地形图量测
５.１确定点的高程
1）当待定点处在等高线上时，则该等高线的高
程即该点的高程。
2）如待定点不处在等高线上时，则需要通过量
测求得。
AE=4MM，AB=12MM
A
130
E
B
AB高差为5米
则按比例得：
125
４ 12
=
X 5
X=1.66M
E=130M-1.66M=128.34M
５.２长度量测
１）直线长度比规法、直尺法
２）曲线长度（1）两脚规法（2）曲线计法（机械、电子）
５.３面积量测
１）方格法
方格数乘以比例尺的平方。２）求积仪法（机械、电子）
§3 地形图符号
我国地形图的符号由国家测绘部门统一制定，称为图式。
1958年图式
1988年图式
3.1 地形图图式符号
３.2 地形图符号的定位原则
１）依比例符号的定位符号的轮廓即为物体的轮廓，在图上的位置即为真实位置。
２）半依比例符号的定位

（公开课）等高线地形图3稿课件ppt（20张PPT）

(5)为了解决未来小城镇的用水问题，该地区应该在__④___处修建水库大
坝，选择该处建坝的理由是
_峡__谷_地__带__，__筑_坝__工__程_量__小__，_投_资__省_；_其__上_游_为__盆_地_，__集_水_面__积大；但随之可能带来的问题是___淹_没_村__庄_和_农__田_(_需_要_移__民_)______ 。
4.实际应用
b a
读“我国东部沿海某地等高线示意图”，完成下列问题。
c d
(1).图中显示有a、
b、c、d四条河流，
上游流速最急的支
c 流是（
），
理由是
c 河流上游等高
线较其余几处密
集，坡度相比更
陡峭，河流流速
最急
读“我国东部沿海某地等高线示意图”，完成下列问题。
(2).欲从河流引水到村
庄，图中显示引水线有
处再建一个以最大限度扩大瞭望范围。
冲关演练 1.数值的读取和计算
读左图回答下列问题：若A、D两村测得实地距离是1千米，
则两村的图上距离为( A ) 厘米
A 2 B 1 C 0.2 D 5
解题思路： 1.比例尺=图上距离 ⁄ 实地距离
→图上距离=实地距离×比例尺
注意：单位要求一致
2.方向的判断
e、f、g，最合适的是
f （
ef g
），理由是
f线路线短，可
自流
(3)如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选择__②__(② 或③)，理由是_沿__等__高__线__修__建__，__坡__度__小__，_。工程量小
(4)如果在该地区建设小城镇，甲、乙、丙、丁四个村庄发展条件最有利的是_丁__村，理由是_地__势__平__坦__开__阔__，__水__陆__交__通__便_。利

等高线地形图(经典课件).ppt11

河流
假如某考察队在甲地测得气温为15℃，那么乙地的气温约 7.8－－9 ℃ 为
1:50000 山麓与山顶存在气温差。 6℃/1000m。（根据相对高度）
4）桥梁走向,长度 5）山脊线，并判断走向。
东北—西南桥梁长度：按比例尺计算，单位一般用
“米”
画出乙山的山脊线，并判断走向。
N
乙
西北—东南
E:陡崖顶处海拔高度的取值范围:
其
A≤H﹤A+d
B- d ＜H≤B
(A为崖顶重合等高线海拔最大的)
F:陡崖底处海拔高度的取值范围:
(B为重合等高线海拔最小的)
例题：
若a=100m ，b=200m ，c=300m
求③④的相对高度；甲和乙的相对高度
甲的顶部高度范围为（
甲的底部高度范围为（确定陡崖的相对高度为（
等高线地形图
2、常见等高线图的类型山顶盆地
山脊
山谷
鞍部
300 A
Ｃ
250B
陡崖
陡崖
总结：山体的不同部位鞍部山顶陡坡缓坡
3、等高线地形图的基本特征： (1)同线等高 (2)等高距全图一致 (3)等高线为闭合曲线 (4)两条等高线一般不能相交 (5)等高线疏密反映坡度缓陡 (6)示坡线表示降坡方向：示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有时也叫降坡线。 (7)几条特殊的等高线：0米、200米、 500米、1000米
当比例尺和等高线疏密状况相同时：等高距越大，坡度越大；反之等高距越小，坡度越小。
A
①地能看到A村吗？
400
B
350
B
丙地能看到B村吗？
三、地形剖面图

地形图识图ppt课件

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（三)等高线的性质
等高线的规律和特性可归纳如下几条：
(1)在同一条等高线上的各点高程均相等。因为每一条等高线代表的是一个高程面，在同一个高程面上的各点高程都相等。但不能得出结论说：凡高程相等的点一定在同一条等高线上。例如当基准面与两个山头相交时会得出同样高程的两条等高线。
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二、图廓内要素的判读图廓内要素主要是指地物符号和地貌符号，对地物、
地貌的判读主要依靠符号和注记。地形图图式，作为地物、地貌的符号集，在地形图阅读时，可以作为判读的工具。见附件。
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二、图廓内要素的判读在地貌判读时，分清等高线所表达的地貌要素及地性
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(二)标定地形图
• 就是让地图和现场两者的方位严格一致，恢复地图与实地成一定比例的完全相似的关系。
• 1. 依据直长地物标定所谓直长地物，就是又直又长的地物。如
公路、铁路、水渠、土堤、通讯线、输电线等等，都是直长地物。 • 2. 依据明显地形点标定
3．凹形坡：斜坡的坡度是上陡下缓，断面图呈凹形。等高线间的间隔自上而下由密变稀。
4．阶状坡。斜坡的坡度陡缓相间，断面图呈阶梯状，等高线疏密相间，陡坡密，缓坡稀。
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等高线间隔大致相等。
等高线间的间隔自上而下由密变稀
等高线间的间隔自上而下由稀变密精。选PP等T课高件线疏密相间，陡坡密，缓坡稀 37
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(5)两条等高线间的垂直距离称为平距。等高线间平距的大小与地面坡度的大小成反比。在同一等高距的情况下，如果地面坡度愈小，则等高线在图上的平距愈大；反之，如果地面坡度愈大，则等高线在图上的干距愈小。换句话说，坡度陡的地方，等高线就密；坡度缓的地方等高线就稀。