新课标人教版二年级数学下册第7单元 第5课时 10000以内数的读法课件
读作：三千七百四十五 二千零八十
6009
六千零九
读数从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读 几百……中间有几个0都只读一个“零”，末尾的0不读。
巩固练习 一、填一填。
1.计数器上表示的数读作 （六千零三十），它是由 （ 6 ）个千和（ 3 ）个 十组成的。
2. 9348是由（ 9 ）个千、（ 3 ）个百、 （ 4 ）个十和（ 8 ）个一组成的。
7438是由7个千、4个百、 3个十和8个一组成的。
3604是由3个千、6个 百和4个一组成的。
7438
3604 5002
4900 1050
4900是由4个千和9个百组成的。 5002是由5个千和2个一组成的。 1050是由1个千和5个十组成的。
2.读出下面各数。
柳河公园共有 柳树560棵。
读作：五百六十
R·二年级下册
第5课时 10000以内数的读法
从下面6张卡片中任选3张卡片排成一 个三位数，并读出来。
001458
在计数器上拨出3745、2080、6009这 三个数，并说说是怎么拨的及每个数的组 成。
3745
你知道这些数要怎么读吗？
2080
6009
Hale Waihona Puke 探究新知说说计数器上的数各是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
3.一台液晶电视的售价是2019元。横线上的 “2019”是由2个（ 千）、（ 1 ）个十和 （ 9 ）个一组成的，读作（二千零一十九）。
二、读出下面横线上的数。
1.文峰小学有2389名学生。读作二__千__三__百_八__十__九_。
2.长江是我国最长的河流，全长6300千米。 读作__六__千_三__百_____。
这一年共有 养鸡场一天约
366天。
收鸡蛋2540个。
读作：三百六十六 读作：二千五百四十
3.读出我国五岳的高度。
名称 东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山
高度/米
1533
1300
2155
2016
1492
一千五百三十三 一千三百 二千一百五十五
二千零一十六
一千四百九十二
3745
2080
中间有一个0或两个0，只读一个“0”， 末尾不管有几个0，都不读。
1.读出下面的数，再说说各是由几个千、几 个百、几个十和几个一组成的。
7438
3604
读作：七千四百三十八 读作：三千六百零四
4900
读作：四千九百
5002
读作：五千零二
1050 读作：一千零五十
7438 5002
3604
4900 1050
2.一个零都不读的四位数：___59_0_0_，__9_5_00__。
从高位读起，按照数位顺序读，千 位是几就读几千，百位是几就读几百， 十位是几就读几十，个位是几就读几。
这两说个说数它有们什的么组特成点。？
20 80
6 009
这由两2个个千数和的8中间 由6个千和9
或个末十尾组有成0。。
个一组成。
自怎己么读一呢读？。
20 80
6009
正确读法二：千二八千十零八六十千九 六千六零千零零九九 ×
万以内数的读法:从最高位起，按照数
位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就 读____几__百________······中间有一个0或两个0,只读 一个“零”；末尾不管有几个0，都__不__读____。
三、用四张数字卡片 5 9 0 0 ，按要
求组成不同的四位数。 1.只读一个零的四位数：5_00_9_，__9_0_0_5，__9_0_5_0_，_5_0_9_0_。
这个数是由3个千、 7个百、4个十和5个 一组成的。
3745
读作：三千七百四十五
说说这个数的组成，再读一读。
是由4个千、8个 百、3个十和5个 一组成的。
4 835
读作：四千 八百三十五
说说这个数的组成，再读一读。
是由2个千、3个 百、3个十和6个 一组成的。
2 336
读作：二千 三百三十六
10000以内数的读法
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二年级下册数学课件 7.4 10000以内数的读法和写法 人教版
柳河公园共有 这一年共有 柳树560 棵。 366天。
养鸡场一天约 收鸡蛋2540 个。
读作：五百六十
读作：二千五百四十
二年级下册数学课件 7.4 10000以内数的读法和写法 人教版
读作：三百六十六
二年级下册数学课件 7.4 10000以内数的读法和写法 人教版
2.(选自教材P86 做一做 )在右面的空格中填上
知识点 万以内数的写法
8 在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二
三千零六十九
七千零一 二千七百 一万
万千百十个 位位位位位
二年级下册数学课件 7.4 10000以内数的读法和写法 人教版
二年级下册数学课件 7.4 10000以内数的读法和写法 人教版
一千三百四十二
三千零六十九
万千百十个 位位位位位
二年级下册数学课件 7.4 10000以内数的读法和写法 人教版
知识提炼 读数时，要从高位起，按照数位顺序
读。千位上是几就读几千，百位上是几就 读几百……中间有一个 0 或两个 0，只读 一个“零”，末尾不管有几个 0 都不读。
二年级下册数学课件 7.4 10000以内数的读法和写法 人教版
二年级下册数学课件 7.4 10000以内数的读法和写法 人教版
二年级下册数学课件 7.4 10000以内数的读法和写法 人教版
二年级下册数学课件 7.4 10000以内数的读法和写法 人教版
中间有一个0，读一 个“零”；末尾的0 都不读。
6009 是由( 6 ) 个千、 ( 0 )个百、 ( 0 )个十和( 9 )个一组成的。 读作：六千零九
二年级下册数学课件 7.4 10000以内数的读法和写法 人教版
知识点 万以内数的读法 7 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、
人教版二年级下册数学课件-第7单元万以内数的认识
表示3个十，在十位
试一试：二百三上十写五3，用读计作数：器三十又。要如何表示呢？
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
表示5个一，在个位 上写5，读作：五。
读数和写数都 要从高位起。
千百十个 位位位位
写作：2 3 5
读作：二百三十五
思考：应该 怎样读写？
一个计数单位也没有， 用0占位，读作:零。
（2）250、300、（350）、（400）、450、 500、（ 550）、（600）。
按顺序填数。
（3）810、830、（850 ）、870、890、（910）、 （930）、（ 950）。
（4）300、330、（360）、（390）、（420 ）、 450、（480）、（510）。
在算盘上给珠子涂色，表示下面的数。
谢谢观赏！
再见！
7 万以内数的认识
认识一万
南京长江大桥 是我国自行设 计和建造的双 层式铁路、公 路两用桥。
如何读这些数？
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
表示5个一，在个位 上写5，读作：五。
千百十个 位位位位
写作：2 0 5
读作：二百零五
思考：这个数 应该怎样读写？
表示3个十，在十位 上写3，读作：三十。
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
一个计数单位也没有， 用0占位；0不读。
千百十个 位位位位
写作：2 3 0
334
502
860
每个数中的“5”各表示多少？连一连。
512
305
850
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识计数单位“千”及相邻计数单位间的 进率；明确千以内数的组成。
2.明确千以内数的读法和写法。 3.认识算盘以及用算盘计数的方法 。
新人教版小学数学《10000以内数的认识》公开课课件1
【新教材小学数学】10000以内数的认 识PPT 课件完 美人教 版1
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
7001 2700
一万
1 0 0 00
你知道万以内的数应该怎么写吗？
做一做： 写出下面各数。
7000
1250
7062
三、新知应用
1.
有（ 3 ）个千、（ 1 ）个百、（ 5 ）个十和 （ 2 ）个一。说一说它们组成的数是多少。
2.先说出算盘上表示的数是多少，再说一说它们的 组成。
4632 由4个千、6 个百、3个十 和2个一组成。
2.读出下面各数。 五百六十 三百六十六 二千五百四十
1000里有多少个10？
一千里有10个一百,每个一百里有 10个十，10个10是100，所以一干里有 100个十。
例8 在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二
万 千百十个
位 位位位位
写作： 1 3 4 2
三千零六十九
3069
七千零一 二千七百
例2 有多少颗星星？
2个一千是二千，与四百五十八合起来 是二千四百五十八。
10个100就是1000，这些星星比1000多得多。 有二四百五十八颗星星。
这个数是由（ 2 ）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ） 个十和（ 8 ）个一组成的。
把这个数在计数器上表示出来。
做一做： 1.有多少张明信片？
第5课时 10000以内数的认识(2)
第7单元万以内数的认识第5课时 10000以内数的认识（2）【教学内容】教材第83～86页例6、例7、例8，以及练习十七第5、6题。
【教学目标】1．通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。
2．使学生掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数。
3．培养学生的动手能力和口头表达能力。
4．培养学生的小组合作意识和能力。
5．发挥学生的创造性和主动性。
【教学重难点】理解中间、末尾有“0”的四位数的读法和写法。
【教具、学具准备】计数器、收集一些生活中的数据资料。
计数器。
【教学过程】一、课前收集资料，感知四五位数学生课前收集资料，写在卡纸上，并贴在黑板上。
昨天同学们都收集了电脑的价格，现在请同学将它们贴到黑板上来，让大家来看看你的成果。
二、分类黑板上有这么多数，请你先轻轻的试着读一读，然后观察这些数的特点，并给这些数分分类。
生：这两类数一类中有零，另一类没有零。
三、互动新授1.读数（1）教学例7。
出示例图。
师：这些数同学们都知道它的组成，那你们知道这些有什么共同点吗？这些数怎么读、写呢？请学生说说一说例7的几个数室友几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
（2）学生读出黑板上的数，教师板书。
如，3090，读作三千零九十。
（3）师：读了这些数，你有什么发现？这些书中，有的0读出来，有的0不读出来，教师板书后，让学生发现什么样的0要读出来，什么样的0不读出来。
2．没有零的数的读法。
你觉得哪一类数读起来比较容易？谁能来读一读？读这些数有什么好方法？从高位起，按照数位顺序读；万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位是几就读几百……3．有零的数的读法。
这些有零的数你会读那一个？你能找出和他同一类的数吗？板书出示：中间有一个0或连续几个0，都只读一个0；你还会读哪一个数？（末尾有0的数）找出末尾有0的数，读这些数，又有什么好办法？板书出示：末尾不管有几个0，都不读。
4.写数。
第七单元 第05课时 万以内数的读写(教学设计)二年级数学下册人教版
第七单元第5课时万以内数的读写教学设计教学流程活动导入，激趣揭题（一）活动：1．同桌互动：准备好0、0、1、4、5、8六张卡片。
（1）读数：一名学生在六张卡片中任意选3张卡片张排成一个三位数，同桌读出这个数。
（2）写数：一名学生选3张卡片排出一个三位数读给同桌听，同桌写出这个三位数，然后对照。
2．师生互动：教师说一个数，学生在计数器上拨数，并说说是怎么拨的及每个数的组成。
（1）教师说数：三千七百四十五、二千零八十、六千零九（2）学生汇报：根据学生的汇报，（课件演示）（二）揭题：同学们刚刚拨的数知道怎么读吗?接下来我们就一起探究万以内数的读法。
（板书课题）学习任务一：利用计数器建立数与位的关联，理解一般到特殊的读写法【设计意图：从一般数到特殊数的探究过程中，注重直观到抽象地过渡，例如在“举例试读”环节有意设计两个数，一个通过计数器拨出，一个则直接呈现，让学生明白读数的本质是根据数位顺序读出计数单位的个数，从而让学生能抽象概括出万以内数的读法。
在写数环节充分让学生在操作、比较和讨论中探究方法、明确道理，加深对写数的认识，进一步培养数感。
】（一）探究万以内数的读法1．独立探究没有0的数的读法（1）对照计数器读数：3745（2）交流读法：3在千位，就读三千，7在百位，就读七百，4在十位，就读四十，5在个位，就读五，合起来就是三千七百四十五。
（3）举例试读：先在计数器上拨出4835读一读，然后教师直接写出3699让学生读一读。
（4）小结方法：从高位起，按照数位顺序读，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。
2．合作探究有0的数的读法（1）分组合作读数：2080、6009（2）讨论读法：课件呈现错误读法：二千八十，六千九，六千零零九①讨论数中间的0怎么读。
针对错误读法讨论，让学生明确：中间的0如果不读可能造成歧义，例如六千九，就不知道九在什么数位上了；中间连续的两个0只需要读一个零。
最新人教版二年级数学下册《10000以内数的认识(1)》优质教学课件
义务教育人教版二年级下册
7 万以内数的认识
第4课时 10000以内数的认识（1）
情境导入
下面的数怎样读？
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
探究新知
10个一是十。 10个十是一百。 10个一百是一千。
从一千开始，一千一千地数。
一千、 二千、三千、四千、五千、 六千、七千、 八千、九千、一万。
借助计数器，一千一千地数。
一千、二千、三千、 四千、五千、六千、 七千、八千、九千、 一万。
“万”也是计
一千一千地数，10个一千是一万。 数单位。
说 一 说 你我们们已认经识了这些数位。 认 识 了 哪这些是数我位做。的数位顺序表。
数位顺序表 …… 万 千 百 十 个
位位 位 位 位
(教材P83 做一做)
学完这一课，你有什么感悟和收获，请 你记录下来吧！
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢观看
有多少颗星星？
100颗。
10 个 100 就 是 1000 ， 这些星星比1000多 得多。
1000
1000 458
2个一千是二千， 与四百五十八合 起来是二千四百 五十八。
有二千四百五十八颗星星。
我先圈出1000……
这个数是由（ 2 ）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个 十和（ 8 ）个一组成的。
பைடு நூலகம்
巩固运用
填一填。 （1）（ 10）个一百是一千，10个一千是（ 一万 ）。 （2）在数位顺序表中，从右边起第二位是（十）位， 第四位是（千）位。 （3） 是由（ 2 ）个千、（ 3 ）个百和（ 4 ）个 十组成的。
7 万以内数的认识
第4课时 10000以内数的认识（1）
情境导入
下面的数怎样读？
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
探究新知
10个一是十。 10个十是一百。 10个一百是一千。
从一千开始，一千一千地数。
一千、 二千、三千、四千、五千、 六千、七千、 八千、九千、一万。
借助计数器，一千一千地数。
一千、二千、三千、 四千、五千、六千、 七千、八千、九千、 一万。
“万”也是计
一千一千地数，10个一千是一万。 数单位。
说 一 说 你我们们已认经识了这些数位。 认 识 了 哪这些是数我位做。的数位顺序表。
数位顺序表 …… 万 千 百 十 个
位位 位 位 位
(教材P83 做一做)
学完这一课，你有什么感悟和收获，请 你记录下来吧！
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢观看
有多少颗星星？
100颗。
10 个 100 就 是 1000 ， 这些星星比1000多 得多。
1000
1000 458
2个一千是二千， 与四百五十八合 起来是二千四百 五十八。
有二千四百五十八颗星星。
我先圈出1000……
这个数是由（ 2 ）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个 十和（ 8 ）个一组成的。
பைடு நூலகம்
巩固运用
填一填。 （1）（ 10）个一百是一千，10个一千是（ 一万 ）。 （2）在数位顺序表中，从右边起第二位是（十）位， 第四位是（千）位。 （3） 是由（ 2 ）个千、（ 3 ）个百和（ 4 ）个 十组成的。
(人教版)2022-2023学年二年级数学下册第七单元《10000以内数的认识 第1课时》(课件)
让我们一起数一数吧。
探索新知
一百一百地数， 10个一百是一千。
一千、二千、三千、四千、五千、 六千、七千、八千、九千、一万。
让我们一起数一数吧。
探索新知
在计数器上怎么数呢？
9个一千再添上 1个一千是一万。
一千一千地数，10个一千是一万。 提示：
“万”和前面学过的“个”“十”“百”“千”一样， 都是计数单位，它所对应的数位为“万位”，是从右向左 数第五位。
应的几个千、几个百、几个十、几个一组成。
同学们， 下节课见！
第三位是( 百 )位，千位在第( 四 )位，万位在第( 五 )位。 (3)四位数中，最大的是( 9999 )，最小的是( 1000 )。 (4)2856是( 四 )位数，最高位是( 千 )位。 (5)与6000相邻的两个数是( 5999 )和( 6001 )。
小试牛刀
2．在计数器上边拨珠边数数。 (1)从三千零三十七起，一个一个地数到三
典题精讲
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百七十、 四千九百九十、 五千零一十、 五千零三十、 五千零五十。
四千九百六十、 四千九百八十、 五千、 五千零二十、 五千零四十、
典题精讲
（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
典题精讲
2．在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
四千八百七十六
九千九百
五千零七
4个千、8个百、 7个十和6个一
9个千和9个百
5个千和7个一
易错提醒
整理数位顺序表。
万位 千位 百位 辨析：按顺序整理数位顺序表时，可以从小往大填写。
探索新知
一百一百地数， 10个一百是一千。
一千、二千、三千、四千、五千、 六千、七千、八千、九千、一万。
让我们一起数一数吧。
探索新知
在计数器上怎么数呢？
9个一千再添上 1个一千是一万。
一千一千地数，10个一千是一万。 提示：
“万”和前面学过的“个”“十”“百”“千”一样， 都是计数单位，它所对应的数位为“万位”，是从右向左 数第五位。
应的几个千、几个百、几个十、几个一组成。
同学们， 下节课见！
第三位是( 百 )位，千位在第( 四 )位，万位在第( 五 )位。 (3)四位数中，最大的是( 9999 )，最小的是( 1000 )。 (4)2856是( 四 )位数，最高位是( 千 )位。 (5)与6000相邻的两个数是( 5999 )和( 6001 )。
小试牛刀
2．在计数器上边拨珠边数数。 (1)从三千零三十七起，一个一个地数到三
典题精讲
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百七十、 四千九百九十、 五千零一十、 五千零三十、 五千零五十。
四千九百六十、 四千九百八十、 五千、 五千零二十、 五千零四十、
典题精讲
（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
典题精讲
2．在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
四千八百七十六
九千九百
五千零七
4个千、8个百、 7个十和6个一
9个千和9个百
5个千和7个一
易错提醒
整理数位顺序表。
万位 千位 百位 辨析：按顺序整理数位顺序表时，可以从小往大填写。
人教版二年级数学下册课件第7单元万以内数的认识(2)
9700
9800
10000
(九千七百) (九千八百) (一万)
小试牛刀
4．把调查结果填在表里。（选题源于教材P89第14题）
略。
小试牛刀
5．（选题源于教材P89第15题）
2000 6000 9000
800 80 7
30 5
1
万以内数的读、写：
1. 万以内数的读法： 读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几 就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十， 个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个
8
8
14．用2，8和两个0按要求组数。 (1)最大的四位数是( 8200 )，最小的四位数是( 2008 )。
(2)只读一个零的最大的数是( 8020)。
(3)一个零都不读的最小的数是( 2800 )。
作业拓展练
15．一个四位数，最高位上的数字是4，十位上的数字是6， 任意相邻的三个数字之和是15，这个四位数是多少？ 4564
RJ 二年级下册
作业习题
作业提升方向
1.多数的大小比较
2.通过练习数的比较培养学生数感及推理能力
作业提升练
4．我会按要求排一排。 (1)按照从小到大的顺序排列。
7 万以内数的认识
第 6 课时
万以内数的读、写
R 二年级下册
1.
数位顺序表
…… （ 万 ） 位 （ 千 ） 位 （ 百 ） 位
（ 十 ） 位
个 位
2. 这个数的最高位是（千 ） 位，它是由（ 2 ）个千、 （ 3 ）个百、（ 3）个十和 （ 6 ）个一组成的。
1
课堂探究点
（1）万以内数的读法 （2）万以内数的写法
小试牛刀（选题源于教材P85做一做）
课件- 第七单元-万以内数的认识-第5课时-10000以内数的认识｜人教新课标(2014秋)(共19张PPT)[优秀课件]
如何在计数器上拨出小正 方体的数量？
万千百十个 位位位位位
二千：在计数器的千位上拨2个珠子。 四百：在计数器的百位上拨4个珠子。 五十：在计数器的十位上拨5个珠子。 八：在计数器的个位上拨8个珠子。
新知讲解
万千百十个 位位位位位
二千四百五十八是由2个千、4个 百、5个十和8个一组成的。
万以内数是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
新知讲解
有多少颗星星？
10个100就是1000， 这些星星比1000多 得多。
新知讲解
1000
1000 400
58
2个一千是二千，与四百五十八合起 来是二千四百五十八。
新知讲解
2个一千 是二千
4个一百 是四百
5个十是 五十
8个一 是八
二千四百五十八是由2个千、4个百、5个十和8个一组成的。
新知讲解
练习巩固
判断
（1）由5个一、6个十和8个百组成的数是568。 （ ×）
（2）用2，0，9组成的最小的三位数是029。 （× ）
（3）458=400+50+8。
（√）
（4）844中两个“4”表示的意义相同。
（ ×）
练习巩固
填一填 （1）10个十是（100），10个一百是（1000 ），10个一千是（ 10000）。
人教版小学数学二年级下册
10000以内数的认识
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激趣导入
南京长江大桥 真壮观呀！
下面的数怎样读？
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
我们就一起来认识万以内的数
新知讲解
数一数，图中一共有多少个小木块？
有10个大正方体木块
每个大正方体木块由1000 个小正方体木块组成
最新人教版数学二年级下册 万以内数的认识《10000以内数的认识》优质课件
940 < 1350 < 1899 < 2365
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
9
说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
46
2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
48
2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
49
五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
34
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
35
谢谢观看 !
2021/2/18
36
人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
37
一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
9
说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
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三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
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2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
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2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
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五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
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课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
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一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）