云南省曲靖市师宗县者黑中学2016-2017年度七年级历史下册第5课“和同为一家” 教案

第5课、“和同为一家”
一、教学目标：
1．基础知识：突厥的兴衰及其与唐朝的关系；回纥的发展及其与唐的友好关系；南诏
的发展及其与唐朝的关系；吐蕃的统一及其与唐朝的联姻，并受到唐朝的深远影响。

2．思想教育：
（1）突厥、回纥、靺鞨、南诏、吐蕃等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆的开发做
出过重大的贡献，都有过灿烂的文化。

（2）唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期，由于开放的政策、强盛的
国力和先进的文化，唐朝吸引着各族人民与之交往，与唐朝加强了政治、经济、文化
交流，中原的技术与文化传播到边疆少数民族地区。其中，吐蕃与唐朝的关系更是与
唐“和同为一家”。

3．能力培养：通过列表学习五个少数民族的情况及其与唐朝的关系，培养学生的阅读、
分析、概括能力：在列表的基础上提炼出相同之处，培养学生的比较能力。

4．学习方法：指导阅读历史资料和阅读概括课文内容。
二、教学重点和难点：
1、重点：回纥、吐蕃及其与唐朝的关系。（1）回纥是与中原王朝保持和好关系时间
比较长的北方少数民族，吸取匈奴和突厥失败的教训，知道和平对自己有利，于是与
唐朝建立外交关系。唐朝也不把回纥列为敌人。两国边境平静无事，出现历史上罕见
的和好关系。（2）吐蕃赞普松赞干布为了建立与唐朝的友好关系做了很大的努力。文
成公主远嫁吐蕃不同于一般的和亲，而是传播友谊与先进生产技术、文化的使者，推
动了吐蕃社会的进步。

2、难点：（1）概括唐朝与各民族关系的共同之处。因为唐太宗实行开明的民族政策，
开放的观念、强盛的国力和先进的文化，唐朝吸引着各族人民与之交往。与唐朝加强
了政治、经济、文化交流，中原的技术与文化传播到边疆少数民族地区，少数民族地
区的特色物产和风土人情也进入中原地区，丰富了人民的生活。其中，吐蕃与唐朝的
关系更是与唐“和同为一家”。（2）记忆许多陌生的地名、人名和族名有一定难度，
因此采用列表法。

预习提纲：
1、你认为本课我们学习的问题有哪些？
2、你认为本课重点内容是哪些？
三、教学过程
导入：汉朝和唐朝都是中国历史上十分强盛的时期。为什么说它们是非常强盛的
呢？

除了政治上统治时间长、经济发展水平高和文化繁荣以外，也体现在和周边少数民族
的相处中，有密切的交流，推动了他们的发展。不过唐朝的民族关系和汉朝又有很大
的区别，究竟是什么？这就是我们今天要学习的内容。

一、突厥汗国的兴衰
唐朝初年，在北方有一个强大的帝国，是突厥人建立的地域辽阔的大汗国。请看
地图《唐朝前期的疆域》。我们前面学习过哪些北方的少数民族？继鲜卑之后，在隋
朝统一全国之前，居住在阿尔泰山一带的突厥人兴起了，和前面的少数民族一样，突
厥人也是游牧生活。除了放牧，他们还善于冶铁，并且形成了自己的文字。因此很快
迅速建立了一个大汗国，中心是蒙古草原，北到贝加尔湖，南到长城一带，东到辽海，
西到中亚。不仅草原上的游牧部落都臣服于它，连西域的许多国家也都是它的属国。

隋朝统一中原以后，突厥分裂成两个汗国，实力削弱，曾经归附过隋朝。但是隋
朝末年和唐朝初年，东突厥的首领颉利可汗却屡次率领军队侵犯中原。几年以后，乘
突厥内部混乱，唐太宗派李靖率领十万大军征讨突厥，颉利可汗措手不及，仓皇逃走。
唐军经过一番万里长途追击，加上略施小计，终于擒获了颉利可汗，打败了东突厥。

唐太宗不仅没有杀一个俘虏，反而封突厥贵族做新设立的都督府的将军，统领原
来的部众。还允许上万突厥人居住在长安。一些民族的首领，到长安朝见唐朝皇帝，
尊称太宗为“天可汗”。这个称号说明唐太宗是当时各个民族首领公认的皇帝。不久，
古老的“丝绸之路”恢复了畅通，西域各国重新纳入中原王朝的统治下。唐高宗时，
灭了西突厥。为了进行有效的管理，建立了安西都护府和北庭都护府，管辖西北地区。
在突厥的南面就是青藏高原，现在高原上居住着什么少数民族？藏族以畜牧业为
主，饲养绵羊、山羊、牦牛；战胜了高山和风雪，农业以种植青稞为主。到了隋唐时
期，称为吐蕃，开始与汉族中国交往。

二、“和同为一家”
唐朝时期，吐蕃的赞普松赞干布统一高原，建立了一个强大的国家。为了进行统
治，把战略位置重要的逻些作为都城，就是现在的拉萨。（显示吐蕃的政权和经济）

松赞干布热心地接受周围各族的先进文化。所有这些国家中，以中国的文明程度
最高，松赞干布非常仰慕中原文明，决心要和唐朝建立友好关系。公元634年，第一
批吐蕃使臣来到了长安。

唐朝很快派使者到吐蕃，松赞干布见到唐朝使者的礼物，更增加了他对中原文化
的无限向往，两次向唐朝皇家求婚。尤其是第二次，派宰相禄东赞携带大量珍宝到长
安。（显示《步辇图》）

唐太宗认识到吐蕃是西部疆域重要的力量，要保证安宁，与吐蕃建立友好关系是
必要的，准备答应松赞干布的请求。但是几位年龄合适的公主都害怕到吐蕃吃苦，太
宗很为难。江夏王李道宗的女儿得知以后，很欣赏大宗讲的“一桩婚姻顶得上十万雄
兵”这句话，自愿前去。但是又怕边远地区的人是不是太粗俗？因此她出了三个难题，
如果使臣能够答上，她就自愿嫁到吐蕃。太宗非常高兴，封她为文成公主；禄东赞也
接受了挑战，不仅顺利地解答了难题，还在公主面前展示了吐蕃人的机智和能歌善舞。

经过了充分的准备，一支庞大的送亲队伍出发了。松赞干布听说公主快进入吐蕃
了，便率领军队亲自赶来迎接。看到他娶的是一位仪态大方的美丽公主，并带着典雅
华美的中原物品，鲜明的仪仗，十分高兴。他穿上汉族的服装，打扮成唐朝的驸马，
以女婿的身份拜见了江夏王，举行了降重的婚礼。文成公主经过长途跋涉到达拉萨时，
吐蕃人民万人空巷喜迎这位汉妃。文成公主笃信佛教，由她选址设计建成了大昭寺、
小昭寺，至今我们都可以在大昭寺看到文成公主带来的释迦牟尼像。

今天，在拉萨布达拉宫的墙壁上，保存着蔚为壮观的两组壁画。一组记述着禄东
赞用智慧争取到文成公主远嫁吐蕃的故事。另一组壁画则描绘了唐中宗时期接受尺带
珠丹的请求，把金城公主嫁到吐蕃的故事。金城公主和文成公主一样，也在吐蕃地区
留下了许多美好的民间传说和历史古迹……

三、“回鹘衣装回鹘马”
到了唐朝后期，北方又兴起了一个强大的少数民族——回纥。回纥兴起于色楞格
河一带，和突厥有许多相似之处。在突厥向西迁移以后，首领骨力裴罗统一各部，建
立回纥汗国。回纥主动与唐朝交往，是与中原王朝保持和好关系时间比较长的北方少
数民族。唐朝也不把回纥列为敌人，唐玄宗还册封骨力裴罗为“怀仁可汗”，在唐朝
发生“安史之乱”时，回纥出兵帮助唐朝收复洛阳和西安。后来回纥改名为回鹘。回
鹘政权解体后，一部分迁往中亚，一部分迁到甘肃、新疆，成为现在维吾尔族的祖先

四、“车书本一家”
在唐朝的周边，还有两个少数民族，是什么民族呢？靺鞨和南诏。
小结：唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期，唐朝与少数民族的
关系中多数是友好的。由于开明的民族政策、强盛的国力和先进的文化，唐朝吸引着
各族人民与之交往；在交往中与唐朝加强了政治、经济、文化交流，中原的技术与文
化传播到边疆少数民族地区，促进了少数民族的社会发展和进步，也丰富了中原人民
的经济文化生活。其中，吐蕃与唐朝的关系更是“和同为一家”。

课后思考