古汉语特殊句式

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文言文四种特殊句式

文言文四种特殊句式

文言文特殊句式文言文翻译,是中考语文的难点,属于有区分度的题。

句子翻译要兼顾词法与句法。

文言词法要注意一词多义、古今异义、通假和词类活用,尤其要重视结合语境准确理解词语含义。

文言句法重点考查几种特殊句式,即判断句、倒装句、省略句、被动句、疑问句。

真题再现:11.将上面文言文中画线的句子的翻译成现代汉语。

(1)虽提卒十万,已坠吾画中,破之必矣。

虽然率领十多万军队,不过已落入我的谋划之中,打败他们是必定无疑的了。

【提卒:率领军队;坠:落入;画:谋划;破:打败】(2)魏徵频谏,以为但怀之以德,必不讨自来。

魏徵多次劝谏,认为只要用恩德安抚他们,一定会无需讨伐冯盎就自己来归顺。

【频:多次;但:只;以德:用恩德;讨:讨伐】(3)赵奢既已遣秦间,乃卷甲而趣之,一日一夜至。

赵奢已经打发走秦国间谍,于是下令卷起铠甲催促部队行军,一天一夜就到了。

(4)不如背秦拔宜阳,公进兵,秦恐公之乘其弊也,必以宝事公。

不如背叛秦国而去援助宜阳,你一出兵,秦国就会害怕你会乘秦军疲惫去袭击它,一定会把宝物奉送给你。

(5)绛无贰志,事君不辟难,有罪不逃刑。

魏绛没有二心,侍奉君主不躲避危难,有了罪责不逃避刑罚。

对人或事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。

通常由以下几种方式构成:1.用判断句式表示的判断句,借用“者”、“也”等标志词构成。

译作“……是……”。

格式(1):……者,……也。

(2):……者也。

(3):……,……也例:①廉颇者,赵之良将也。

②莲,花之君子者也。

③夫战,勇气也。

④晏婴,齐之习辞者也。

⑤吾妻之美我者,私我也。

2、用判断句,没有标志词,只靠主谓语先后排列表示判断。

例:①汗牛塞屋,富贵家之书。

②臣本布衣。

3、用“是”、“为”、“乃”等判断词表判断。

例:①不知木兰是女郎。

②此乃信所以去也。

③臣以王吏之攻宋也为与此同类。

1、宾语前置:(1)疑问句中疑问代词“何”作宾语时前置。

例:①孔文子何以谓之“文”也?②子何恃而往?③王曰“何坐?”④陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?⑤微斯人,吾谁与归?⑥何陋之有?⑦宋何罪之有?(2)否定句中代词作宾语时前置。

文言文特殊句式ppt课件

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五、无标志的判断句
刘备天下枭雄。 《赤壁之战》 刘备是天下枭雄。 其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”《吕氏春秋 察今》 他的剑从船上落入水中,赶紧在船上刻下记号,说:“这是我的剑落入水中的地方。”
判断句
总结:
一、用“者”、“也”来判断 二、用动词“为”、“是”表判断 三、用 “乃”、“则”、“即”、“皆”、“诚”、“本” 等表示判断 四、否定判断——“非”、“莫”、“无” 五、直接判断
5、擢(提升官职)超擢(破格提拔)
奏对称旨,超擢四品卿衔军机章京.(梁启超《谭嗣同》)
6、谪(贬官,降职并外放)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.(范仲淹《岳阳楼记》)
7、贬(降职并外放,与“谪”相近)
贬连州刺史.(《旧唐书 刘禹锡传》)
8、黜(罢免官职)
台臣惭,追受其牒,为复守官而黜臧使者.(高启《书博鸡者事》)
1、举(举荐) 辟(招用)
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就.(范晔《后汉书 张衡传》)
2、征(征召.特指君招臣)
安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中.(范晔《后汉书 张衡传》)
3、拜(授予官职)
以相如功大,拜为上卿.(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
4、除(任命,一般指免去旧职授予新职.)
予除右丞相兼枢密使.(文天祥《指南录后序》)
被动句
四、用介词“被”引出主动者,构成“被+动词”的形式,这种形式 和现代汉语的被动句一样,但在文言文中较少见。
舞榭歌台,风流总被雨打风吹去 《永遇乐·京口北固亭怀古》 当年的舞榭歌台还在,英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。 予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。 《五人墓碑记》 我还记得周公被逮捕,是在丁卯年农历三月十五。
省略句

中考文言文的特殊句式

中考文言文的特殊句式

文言文的特殊句式1.判断句:现代汉语的判断句,一般要在主语的谓语之间加判断动词“是”;古代通常不用“是”来联系,而是采用以下方式表示;1用语气助词来表示判断;主语后用“者”字提顿,谓语后用“也”帮助判断,构成“……者,……也”式;有时省去“者”,有时省去“也”,有时“者”、“也”都不用;如,陈胜者,阳城人也;可译为:陈胜是阳城人;南阳刘子骥,高尚士也;可译为:南阳的刘子骥是个高尚的人;环村居者皆猎户;可译为:村子周围居住的人都是猎户;刘备天下枭雄;可译为:刘备是天下勇猛的人;2用副词加强判断或构成否定判断;如,当立者乃公子扶苏;可译为:应当做皇帝的人是公子扶苏;此则岳阳数之大观也;可译为:这就是岳阳楼的壮丽景色;3以动词“为”代词“是”表示判断;如,臣以王之攻宋也,为与此同类;可译为:我认为大王攻打宋国;这是和他们一样的;四体不勤,五谷不分,孰为夫子可译为:四体不勤,五谷不分,怎么是夫子呢判断句子特殊标志,需要记住;2.被动句:现在被动句常用“被”来表示,文言文常用介词“为”或“于”来表被动,偶尔也用“见”或“被”,而且它们的用法也各不相同;1用“为”或“为”、“所”配合表示被动;如,吴广素爱人,士卒多为用者;可译为:吴广平素很爱护士兵,士兵大多愿意替他出力;其印为予群从辈所得;可译为:他的字模被我的侄子辈得到;2用介词“于”放在动词后,并引出施动者;如,而君幸于赵王,故燕王欲结于君;可译为:而您被赵王所看重,所以燕王想和您结好;3用“见”表示被动,或“见”与“于”配合使用,或“见”与“被”对举使用;如,秦城恐不可得,徒见欺;可译为:秦国的城池恐怕不能得到,白白地被欺骗;4没有任何表示被动词语的被动句;如,帝感其诚;可译为:上帝被他的诚心所感动;樯倾楫摧;可译为:船上的桅杆被吹倒了,船桨被折断了;被动句需要仔细琢磨体会;3.省略句:在一定的语言环境中,句子成分的省略,是古今汉语都有的现象,只是文言文省略的情况更加普遍,几乎所有的句子成分都有省略;1主语省略;省略主语的现象在古今汉语中都有,只是在古汉语中更多一些;如, 见渔人,乃大惊,问所从来;这句中的主语就省略了;永州之野产异蛇, 黑质而白章;这句中的主语也省略了; 表示是省略的主语;2谓语省略;谓语是对主语加以就明,是句子中的重要成分,一般不省略,但在有些情况下谓语也可以省略;如,一鼓作气再而衰,三而竭;小大之狱,虽不能察,必以情;这两句中的中就是省略的谓语;3宾语省略;宾语是动词的受动对象,我们要注意动词谓语,就能分析被省略的宾语;如,随园主人授以书;余人各复延至其家;余闻而愈悲;这几句中都是省略了的宾语;4省略介词“于”;介词“于”、“以”在文言文中常被省略;如,林尽水源;口技人坐屏障中;其两膝相比者,各隐卷底衣褶中;这几句中的就是省略的介词;省略句需要字字对照,句句明其意;4.倒装句:1谓语提前句;文言文中有的主语在前,谓语在后,这是句子的常式,但有时为了突出谓谏或表达某种感情,也可以把主语谓语的顺序颠倒过来;如,甚矣,汝之不惠;美矣哉,我少年中国;甚矣哉,为欺也现代汉语也有这种谓语提前的句子,如,起来,饥寒交迫的奴隶;2宾语前置句;古汉语中的宾语,在一定的条件下要放在动词或介词的前面;具体条件是:以疑问代词作动词或介词的宾语,宾语前置;如,且焉置土石子何恃而往微斯人,吾谁与归在否定句中,宾语为代词,宾语放在动词之前;如,彼不我恩也;城中皆不知觉;3一般句子中,如果宾语需要前置时,必须在前置的宾语和谓语间加“之”或“之为”“是”等作标志;如,何陋之有宋何罪之有菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣;4定语后置句:现代汉语的定语一般都放在它所修饰的中心词前,古文中有时为强调定语所表示的意义或使句子节奏短而鲜明,可以把较长的修饰语放在中心词之后,例如:遂率子孙荷担者三夫;马之千里者;于是集谢庄精技击之少年;定语后置句的翻译,可在译文中后置定语提到中心词之前,使之合乎现代汉语的习惯;但也可仍按原句式翻译,定语后置有两种作用,一是突出修饰成分,一是避免定语太长;可根据哪种作用为主,选择不同的对译方法,或者选择其它的对译方法;5状语后置句:用“以”和“于”组成介词短语,如果对译成现代汉语一般放在谓语之前作状语,而在文言文中可以放在谓语之后作补语;如,屠惧,投之以骨;为坛而盟,祭以尉首;咨臣以当世之事;故临崩寄臣以大事;战于长勺;受任于败军之际,奉命于危难之间;以上这些知识在学习古汉语时都应注意;倒装句的几种类型一定要记清楚,此为考试之重点;初中语文言文特殊句式整理省略句一、与朱元思书1.高山互相轩邈2.吾从流飘荡,任意东西3.急湍甚于箭二、五柳先生传1.他闲静少言2.文章颇示己志3、因以之为号焉;三、送东阳马生序1.余又患无硕师名人与之游2.吾寓于逆旅3.余立侍其左右四、小石潭记1.溪水斗折蛇行2.坐于潭上3.日光下澈潭水五、岳阳楼记1.滕子京属予作文以记之2.洞庭湖衔远山,吞长江3.然则这地方北通巫峡4.他们览物之情六、醉翁亭记1.得之于心而寓之于酒也七、满井游记1.吾局促一室之内,欲出不得2.吾始知郊田之外未始无春省略句一、省略主语仰而视之曰:“吓”——惠子相梁对曰:“小惠未徧,民弗从也;”——曹刿论战客从外来,与坐谈,问之客——邹忌讽齐王纳谏寒暑易节,始一反焉——愚公移山二、省略宾语将以攻宋——公输乡为身死而不受——鱼我所欲也必以分人; ——曹刿论战客从外来,与坐谈; ——邹忌讽齐王纳谏皆以美于徐公——邹忌讽齐王纳谏三、省略介词惠子相梁; ——惠子相梁1、上使之外将兵之:他,指扶苏陈涉世家2、今或闻之无罪之:他,指扶苏陈涉世家3、然足下卜之于鬼乎于:向陈涉世家4、陈胜又间令吴广之次所旁丛祠中陈涉世家5、吴广素爱人,士卒多为之/其用者之:他,指吴广陈涉世家6、独守丞与之战于谯门中之:他们,指起义军于:在陈涉世家7、守丞死,起义军乃入据陈陈涉世家8、君与之俱来之:他,指诸葛亮陈涉世家9、上使之外将兵之:他,指扶苏陈涉世家10、今或闻之无罪之:他,指扶苏陈涉世家11、然足下卜之于鬼乎于:向陈涉世家12、陈胜又间令吴广之次所旁丛祠中陈涉世家13、吴广素爱人,士卒多为之/其用者之:他,指吴广陈涉世家14、独守丞与之战于谯门中之:他们,指起义军于:在陈涉世家15、守丞死,起义军乃入据陈陈涉世家16、君与之俱来之:他,指诸葛亮陈涉世家倒装句式:1、还自扬州状语后置……………伤仲永2、何陋之有宾语前置……陋室铭3、盖简桃核修狭者为之定语后置……核舟记4、但少闲人如吾两人者耳定语后置……记承天寺夜游八年级下册1 祗辱于奴隶人之手马说状语后置2 马之千里者马说定语后置3 骈死于槽枥之间马说状语后置4 策之不以其道马说状语后置5 每假借于藏书之家送东阳马生序状语后置6 弗之怠送东阳马生序宾语前置7 负箧曳屣行深山巨谷中送东阳马生序状语后置8 全石以为底小石潭记宾语前置9 刻唐贤今人诗赋于其上岳阳楼记状语后置10微斯人,吾谁与归岳阳楼记宾语前置11渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者醉翁亭记状语后置12太守与客来饮于此醉翁亭记状语后置13至于负者歌于途,行者休于树醉翁亭记状语后置14醉能同其乐,醒能述以文者醉翁亭记状语后置九年级上1 受地于先王唐雎不辱使命状语后置2 安陵君因使唐雎使于秦唐雎不辱使命状语后置3 休祲降于天唐雎不辱使命状语后置4 欲信大义于天下隆中对状语后置5 欲报之于陛下也出师表状语后置6 未尝不叹息痛恨于桓灵也出师表状语后置7 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯出师表状语后置8 三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事出师表状语后置9 受任于败军之际,奉命于危难之间出师表状语后置10故临崩寄臣以大事也出师表状语后置11愿陛下托臣以讨贼兴复之效出师表状语后置12祭以尉首陈涉世家状语后置九年级下册1 宋何罪之有公输宾语前置2 胡不见我于王公输状语后置3 此为何若人公输宾语前置4 起于鲁公输状语后置5 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里溪举于市生于忧患,死于安乐状语后置6 然后知生于忧患而死于安乐也生于忧患,死于安乐状语后置7 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险得道多助,失道寡助状语后置8 所欲有甚于生者,故不为苟得也状语后置所恶有甚于死者,故患有所不辟也鱼我所欲也状语后置9 此之谓失其本心鱼我所欲也宾语前置10搜于国中三日三夜庄子故事二则状语后置11夫鹓雏发于南海而飞于北海庄子故事二则状语后置12庄子与惠子游于豪梁之上庄子故事二则状语后置13何以战曹刿论战宾语前置14战于长勺曹刿论战状语后置15欲有求于我也邹忌讽齐王纳谏状语后置16能谤讥于市朝邹忌讽齐王纳谏状语后置17皆朝于齐邹忌讽齐王纳谏状语后置18此所谓战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏状语后置倒装句式:白雪纷纷何所似宾语前置……咏雪。

文言文特殊句式(判断省略定语后置状语后置宾语前置)讲解2023年中考语文二轮专题

文言文特殊句式(判断省略定语后置状语后置宾语前置)讲解2023年中考语文二轮专题

文言文特殊句式讲解判断句、省略句、被动句、宾语前置、定语后置、状语后置一、判断句对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。

(一)用“…….者,……也”来表示。

陈胜者,阳城人也--《陈涉世家》诸葛孔明者,卧龙也--《隆中对》吾之妻美我者,私我也--《邹忌讽齐王纳谏》(二)用“……者……也”来表示,即主语后面不用“,”号。

食马者,不知其能千里而食也--《马说》望之蔚然而深秀者,琅琊也--《醉翁亭记》醒能述以文者,太守也--《醉翁亭记》然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝知殊遇,欲报之于殿下也--《出师表》(三)用“……者也”表示判断,翻译时“者也”不译。

二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也--《鱼我所欲也》予谓菊,花之隐逸者也--《爱莲说》莲,花之君子者也--《爱莲说》城北徐公,齐国之美丽者也--《邹忌讽齐王纳谏》(四)、用“…….也”来表示。

这有两种情况:(1)主语后有“,”号,翻译时便去掉“,”号,再加“是”。

夫战,勇气也--《曹刿论战》知之为知之,不知为不知,是知也--《论语》十则南阳刘子骥,高尚士也--《桃花源记》浙江之潮,天下之伟观也--《观潮》孤之有孔明,犹鱼之有水也--《隆中对》(2)主语后无“,”号,只在主语后加“是”,“也”字不译。

鱼我所欲也--《鱼我所欲也》环滁皆山也--《醉翁亭记》此则岳阳楼之大观也--《岳阳楼记》此诚危急存亡之秋也--《出师表》先生不知何许人也--《五柳先生传》此庸夫之怒也--《唐雎不辱使命》(五)用动词“为”作判断,把“为”直接翻译成“是”,语序不变。

此为何若人--《公输》为与此同类--《公输》天下为公--《大道之行也》号为张楚--《陈涉世家》中峨冠而多髯者为东坡--《核舟记》此不为远者小而近者大乎--《两小儿辩日》(六)用副词表示判断,这个副词不代替判断词,所以翻译时副词照样译,只在其后加判断词“是”。

当立者乃公子扶苏--《陈涉世家》此乃信所以去也。

高考文言文精讲:特殊句式

高考文言文精讲:特殊句式

②去我三十里,惟命是听。(《左传》)
翻译:离我三十里,只听从你的命令。
知识 讲解
【介词宾语前置】为了某种目的把作状语的介宾短语的宾语放在介词(于、以、为、与、 从、自、向)的前面,并且能够恢复“介宾”次序而意思不变,即介词宾语前置。
正常: 主语 ﹝ 介词+名词或代词﹞ 谓语 倒装: 主语 ﹝ 名词或代词+介词﹞ 谓语 【例如】①吾谁与归?(《岳阳楼记》) 翻译:我与谁一同归去呢? ②余是以记之。(《石钟山记》) 翻译:我因这记下了它。 ③项王项伯东向坐,亚父南向坐。(《鸿门宴》) 翻译:项王项伯面向东坐,亚父面向南坐。
知识 讲解
二、省略谓语
(1)承前省或蒙后省:前后两个句子的谓语是一致的,为了避免行文的不简洁,可将前一个谓语或后一 个谓语省略。
如: 一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。(《曹刿论战》) 杨子之邻人亡羊,既率其党(追)(之),又请杨子之竖追之。 (《 列子》)
(2)对话省略:在人物对话的语境里,为了行文简练,可以将对话内容的谓语省略。 如: 陈相见孟子……孟子曰:“许子必种粟而后食乎?”曰:“然。(种粟而后食)”“许子必织布然 后衣乎?”曰:“否。许子衣褐。”(《孟子》) (3)为了整齐或修辞需要而省略。 如:中古之世,天下(发)大水而鲧禹决渎;近古之世,桀纣暴乱而汤武征伐。(韩非子《五蠹》)
知识 讲解
宾语前置
宾语前置根据前置的位置情况分为动词宾语前置和介词宾语前置。
【动词宾语前置】为了某种目的把宾语放在谓语的前面,并且能够恢复“动宾”次序而意思不变,
即动词宾语前置。多见于疑问句或否定句。
正常: 主语 谓语
倒装: 主语
谓语
(1)疑问句中疑问代词(何、谁、孰、胡、安、焉、奚、曷……)作宾语,常置于动词前。

古汉语特殊句式补充

古汉语特殊句式补充

古汉语特殊句式补充:上次给大家发了一个《文言文特殊句式》,要认真看一下。

这一册倒装句和省略句比较多,我就简单举例如下供大家复习时参考。

倒装句:主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语(介宾结构)后置。

主谓倒装:1、如鸣珮环(如珮环鸣)。

2、卷石底以出(石底卷以出)(26课)宾语前置:1、弗之怠。

(24课)否定句中,代词作宾语前置。

2、全石以为底(以全石为底)(26课)3、微斯人,吾谁与归(吾与谁归)(27课)介宾倒装4、而城居者未之知也(而城居者未知之也)(29课)用法同15、何陋之有(有何陋)(八上22课)之,宾语前置的标志。

6、莲之爱(爱莲)(八上22课)之,宾语前置的标志。

定语后置:1、马之千里者(23课)2、居庙堂之高(27课)3、有亭翼然临于泉上者。

(28课)4、予谓菊,花之隐逸者也(隐逸之花)(八上22课)5、尝贻余核舟一(一核舟)(八上23课)数量词作定语。

状语后置:1、祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

(23课)2、策之不以其道。

(23课)3、刻唐贤今人诗赋于其上。

(27课)4、多会于此。

(27课)5、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。

(28课)6、至于负者歌于途,行者休于树。

(28课)7、醒能述以文者。

(28课)如“投以骨”(以骨投)(七下30课)8、潇然于山石草木之间者(29课)省略句:省主语、谓语、介词、宾语。

省主语:全石以为底(潭以整块石头为底)省介词:急湍甚箭(急湍甚于箭)(21课)局促一室之内(局促于一室之内)(29课)省宾语:因以为号焉(因以之为号焉)(22课)其他如判断句、被动句请大家看《文言文特殊句式》文稿。

另外上课整理的词类活用(名词作状语、意动用法、使动用法、名词作动词等),通假字,一词多义都看一遍。

文言文特殊句式


A、沛公安在?
B、大王来何操? C、此臣日夜切齿拊心也
C
D、籍何以至此?
下列句子句式与例句一致的一项是
例句:吾长见笑于大方之家
A、是寡人之过也 B、燕王拜送于庭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C
C、而燕国见陵之耻除矣 D、夫晋,何厌之有
下列各项与“何厌之有“句式 不相同的一项是 A
A、城非不高也,池非不深也, 兵革非不坚利也。
2、蚓无爪牙之利,筋骨之强。 3、计未定,求人可使报秦者,未得。
(四)宾语前置
在现代汉语中,宾语往往位于谓语后边,作为谓语 的施动对象。而在文言文中,在某些条件下,宾语往往提 到谓语之前,呈现宾语前置现象。这样的特殊情况一般有 三种:
1. 否定句中代词作宾语,宾语置于动词前
例一:三岁贯汝,莫我肯顾(莫肯顾我) 例二:古之人不余欺也 。(不欺余) 例三:时不我待。 (时不待我)
总 结 :
一、判断句
二、被动句 三、省略句
(一)定语后置 (二)宾语前置 (三)状语后置 (四)主谓倒装
四、倒装句
高考 文言文特殊句式
文言特殊句式,一般指的是 文言文中不同于现代汉语表达习 惯的某些特殊的句式。主要有: 判断句,被动句,省略句和倒装 句等。下边我们举例加以说明:
一、判断句:
现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词 “是”来表示判断的,但在古汉语里,“是”多作 代词用。因此,在绝大多数情况下古代汉语需要借 助语气词来表示判断。 (一)用“乃、则、即、皆、必”等副词表示 肯定判断,用副词“非”表示否定判断 。 ①今公子有急,此乃臣效命之秋也。 ②此则岳阳楼之大观也。 ③梁将即楚将项燕。
兵势所逼迫。
三、省略句
(1)主语的省略 旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰…… 永州之野产异蛇,黑质而白章…… (2)谓语的省略 夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭…… (《曹刿论战》) (3)动词宾语的省略 以相如功大,拜为上卿。

文言文特殊句式

高中文言文特殊句式专题【技巧点拨】Ⅰ.熟练掌握文言文中常见的特殊句式文言特殊句式有判断句、被动句、省略句、倒装句、固定结构等几类。

判断句、被动句要从结构特征上去掌握,省略句则要联系上下文去推求省略的部分,倒装句要掌握宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装的一般规律,固定句式则要熟练记住它们的习惯用法。

一、判断句定义:判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”,判断词“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语。

常见句式有如下几种:1.“……者,……也。

”这是文言文判断句中最常见的句式。

主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断和解说。

例:①师者,所以传道授业解惑也。

②廉颇者,赵之良将也。

③楚左尹项伯者,项羽季父也。

④今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。

⑤今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。

⑥吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

2.“……,……也。

”判断句中,一般省略“者”,只用“也”表示判断。

例:①操虽托名汉相,其实汉贼也。

②和氏壁,天下所共传宝也。

③严大国之威以修敬也。

④徒慕君之高义也。

⑤今杀相如,终不能得璧也。

⑥君子生非异也,善假于物也。

3.“……者,……。

”主语后面用“者”表示停顿,而谓语后面不用“也”。

这种判断句式中的“者”不译,翻译时只在主语和谓语之间加判断词“是”。

例:①四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。

②粟者,民之所种。

4.“……者也”例:①北徐公,齐国之美丽者也。

②秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。

③沛公之参乘樊哙者也。

④莲,花之君子者也。

⑤晏子,齐之习辞者也。

⑥非吾所谓传其道解其惑者也。

5.无标志判断句文言文中判断句有的没有任何标志,直接有名词对名词做出判断。

例:①刘备天下枭雄。

②刘豫州王室之胄。

③陈涉瓮牖绳枢之子。

④秦,虎狼之国。

论语十二章中的特殊句式

《论语十二章》中的特殊句式
一、省略句:
1.可以为师矣,“以”后面省略代词“之”。

2.其不善者而改之,句首省略动词“择”。

二、判断句:
1.贤哉,回也!
2.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

三、倒装句:
1.介宾短语后置(也叫状语后置):
1)会于会稽山阴之兰亭──于会稽山阴之兰亭会
2)不能喻之于怀──不能于怀(在内心)喻之
3)亦将有感于斯文──亦将于(对)斯文有感
4)当其欣于所遇──当其于所遇欣
2.定语后置:
虽无管弦之盛──虽无盛之管弦
这些特殊句式在古汉语中相当常见,它们为语言增添了更多的表达方式和意境。

文言特殊句式

文言特殊句式倒装句一、宾语前置1.否定句中代词宾语前置这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。

在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。

例如:《硕鼠》:“三岁贯汝,莫我肯顾。

”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

2.疑问句中代词宾语前置文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。

例如:《鸿门宴》:“良问曰:…大王来何操?‟”“何操”应理解为“操何”。

3.介词宾语前置在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象。

例如:《岳阳楼记》:“微斯人吾谁与归?”“谁与归”应理解为“与谁归”。

4.普通宾语前置在一般性的宾语前置中,大家要注意语感。

5.以“惟……是”“……是”为标志的宾语前置如:惟命是从、惟利是图、惟吾马首是瞻、无乃尔是过与二、主谓倒置为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。

这仅仅是因为语言表达的需要。

如,“甚矣,汝之不惠!”三、状语后置如:《鸿门宴》:“将军战河北,臣战河南。

”“战河南”即“战(于)河南”,应理解为“于河南战”。

《促织》:“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖(蟋蟀)”。

(1)介宾结构后置:“于”引出动作的对象,处所,时间作介宾结构,一般后置。

青,取之于蓝,而青于蓝。

〈劝学〉得双石于潭上。

〈石钟山记〉生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。

〈师说〉(2)动词+(之)+以字引起的介宾结构。

封之以膏腴之地。

〈触龙说赵太后〉为坛而盟,祭以尉首。

〈陈涉世家〉(3)动词+(宾语)+量词举所佩玉诀以示之者三。

〈鸿门宴〉(4)动词+宾语+副词后秦击赵者再。

〈六国论〉四、定语后置最典型最完整的结构是“名词+之+定语+者”如:国人之读兹编者但很多情况下可以省去“之”或“者”或“之”“者”全省略。

(1)名词+者字结构遂率子孙荷担者三夫。

《愚公移山》(2)“之”后跟形容词,是定语后置。

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壹 古汉语特殊句式 一、判断句 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。

1. 用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“……者,…也”的,其中“者”表停顿,“也”表判断;有单用“者”或“也”的;也有“者也”在句尾连用的。

例如:陈胜者,阳城人也。(司马迁《陈涉世家》) 师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》) 四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,……(王安石《游褒禅山记》) 项脊轩,旧南阁子也。(归有光《项脊轩志》) 夫战,勇气也。(《左传·曹刿论战》)

2. 用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。这种形式也较为多见。 例如:当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》) 此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》) 即今之傫然在墓者也。(张溥《五人墓碑记》) 夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》)

3. 用动词“为”“是”表判断。其中“是”表判断,要注意和用作代词的“是”的区别。

例如:故今之墓中全乎为五人也。(张溥《五人墓碑记》) 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? (司马迁《鸿门宴》) 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》) 巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并。(司马光《赤壁之战》) 同行十二年,不知木兰是女郎。(《木兰诗》)

4. 用否定副词“非”等表示否定的判断。 例如:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦(苏洵《六国论》) 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也……(《孟子·得道多助,失道寡助》

5. 直接表示判断。既不用判断词,也不用语气词,通过语意直接表示判断。 例如:刘备天下枭雄。(司马光《赤壁之战》) 刘豫州王室之胄。(同上) 贰

二、 被动句 被动句总结 文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者,受事者,而不是主动者,施事者。在古汉语中,在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是在标志的被动句,即借助一些被动词来表示,二是无标志的被动句,又叫意念被动句。 1.用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。 例如:则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近。(张溥《五人墓碑记》) 六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。(韩愈《师说》) 吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。(司马光《赤壁之战》)

2.用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或“……为所……”表被动。 例如:及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。(欧阳修《伶官传序》) 今不速往,恐为操所先。(司马光《赤壁之战》) 有如此之势,而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》) 不者,若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》)

3.用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。 例如:秦城恐不可得,徒见欺。(《史记.廉颇蔺相如列传》) 吾长见笑于大方之家。(《庄子·秋水》)

4.用介词“被”表被动。 例如:予犹记周公之被逮。(张溥《五人墓碑记》)

5.动词本身表被动。这是意念上的被动句,需要根据上下文来判别。 例如:由此观之,王之蔽甚矣。 傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,……(《孟子·生于忧患 死于安乐》)

三、省略句 句子成分的省略,在文言文和现代汉语中都有,不过,文言文中的省略句更普遍。常见的有以下几种情形:

1省略主语有承前面的主语省略,有呼应下文省略,在对话中也常常省略主语。文言文中的第三称代词“之”、“其”不能作主语,也是文言文中主语多省略的原因之一。

如:永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章,(蛇)触草木,(草木)尽死。在翻译成现代汉语时,省略的主语要补充出来。

2省略谓语为主是句子里最重要的成分,一般是不能省略的。但在特定情况下也 叁

有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。 如:“择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语》六则)后一分句省略了谓语“择”。在译成现代汉语时,被省略的为主要补充出来。

3省略宾语 宾语的省略有两种情况:省略动词的宾语和省略介词的宾语。 如:“以相如功大,拜为上卿。”(《廉颇蔺相如列传》)这句话就省略了动词谓语“拜”的宾语“之” 又如:“竖子不足与谋!”(《鸿门宴》)这句话中省略了介词“与”的宾语“之”。在文言文中,介词“以”、“为”、“与”的宾语"之"往承上文省略。在译成现代汉语时,省略了的动词宾语或介词宾语要补充出来。

4省略介词在文言文中,介词“于”和“以”常被省略。 如:今以钟磬置(于)水中。 “赐之彘肩。”(《鸿门宴》)句中省略了介词“以”。译为现代汉语时,省略了的介词也要补充出来。

四、倒装句(宾语前置、状语后置、定语后置、主语后置)

(一)、宾语前置 1、 否定句中代词宾语前置 这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。 例如:《硕鼠》:“三岁贯汝,莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。 忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉 然而不王者,未之有也。 《寡人之于国也》〈孟子〉 古之人不余欺也! 《石钟山记》〈苏轼〉 而良人未之知也。 《齐人有一妻一妾》〈孟子〉

2、疑问句中代词宾语前置 文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。 例如:《鸿门宴》:“良问曰:‘大王来何操?’”“何操”应理解为“操何” 以五十步笑百步,则何如? 《寡人之于国也》〈孟子〉 彼且奚适也? 《逍遥游》〈庄子〉 彼且恶(何)乎待哉? 《逍遥游》〈庄子〉 沛公安在? 《鸿门宴》 吾实为之,其又何尤(怨)? 《祭十二郎文》韩愈 肆

3、介词宾语提前: 在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语。在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象。 例如:《岳阳楼记》:“臆!微斯人吾谁与归?”“谁与归”应理解为“与谁归”。 不然,籍何以至此? 《鸿门宴》〈史记〉 奚以知其然也? 《逍遥游》〈庄子〉

4、特殊结构:用"之"、"是"将宾语提前。 例如:夫晋,何厌之有? 句读之不知,惑之不解。 惟利是图 惟兄嫂是依。

总结:文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语会前置,其条件是:

第一、疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。这类句子,介词的宾语也是前置的。如:“沛公安在?”(《史记.项羽本记》)这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词(像:谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等)。值得注意的是,介词“以”的宾语比较活跃,即使不是疑问代词,也可以前置。如:“余是以记之,以俟观人风者得焉。”(柳宗元《捕蛇者说》)其中的“是”是一般代词,但也前置了。

第二、文言否定句中,代词作宾语,宾语前置。这类句子有两点要注意,一是否定句(一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词);二是代词作宾语。如:“时人莫之许也。”(陈寿《三国志.诸葛亮传》)正常语序应该是“时人莫许之也。”

第三、用“之”或“是”把宾语提前取动词前,以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。如:“句读之不知,惑之不解。”(韩愈《师说》)有时,还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”,构成“唯......是......”的格式。如:“唯利是图”、“唯命是从” 惟兄嫂是依 《祭十二郎文》韩愈 等。

第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外,还有一种情况,就是方位词、时间词作宾语时,有时也前置;例如:“业文南向坐。”(《史记.项羽本记》)意思是“业文面向南坐。” 伍

(二)、定语后置: 在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有三种情况:

(1)、中心词+定语+者或 中心词+之+定语+者 例如:楚人有涉江者。(《察今》) 遂率子孙荷担者三夫。 《愚公移山》〈列子〉 石之铿然有声者,所在皆是也。(《石钟山记》)

(2)、中心词+之+形容词(定语) 例如:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(《劝学》)

(3)、中心词+数量词(定语) 例如:马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》)

(三)、状语后置: 现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解。

例如:《促织》:“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖(蟋蟀)”。 谨庠序之教,申之以孝悌之义《寡人之于国也》〈孟子〉 青,取之于蓝,而青于蓝。 《劝学》〈荀子〉 君子博学而日参省乎己。 《劝学》〈荀子〉 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。 《师说》韩愈

(四)、主语后置: 为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。 如,“甚矣,汝之不惠(慧)!”(《愚公移山》)

五、固定句式 吾孰与徐公美?——孰与,与…比怎么样 《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉 日食饮得无衰乎?——得无,该不会,表揣测的疑问词 《触龙说赵太后》〈战国策〉 反复自念,得无教我猎虫所耶?——得无,该不会,表揣测的疑问词《促织》蒲松龄 求,无乃尔是过与(同“欤”,语气词)——无乃…与?恐怕…吧

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