名著阅读 《朝花夕拾》
2020年中考语文名著阅读专题《朝花夕拾》(含答案)

2020年中考语文名著阅读专题《朝花夕拾》(含答案)2020年中考语文名著阅读专题《朝花夕拾》第一部分:填空题1.《朝花夕拾》原名《______》,是XXX回忆______、______时期不同生活经历与体验的散文集。
全书收录了《狗·猫·鼠》、《XXX与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。
不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。
2.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《______》,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。
3.《五猖会》记述了作者儿时盼望看迎神赛会的急切心情,父亲让我背《______》让我感到痛苦,揭露了____________________________________。
4.XXX借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺XXX,指出“公正的裁判是在阴间”,对“正人君子们”进行淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《______》。
5.《二十四孝图》着重分析了______、______、______等的孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当做有趣”,“污蔑了古人,教坏了后人”,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
6.《藤野师长教师》记叙了作者在日本留学时的研究糊口,记叙了与XXX师长教师了解、相处、划分的几个片断,并说明了再仙台医专时______这一生中重要的思想改变经历。
7.《______》中写XXX的用意是人间没有公正,而公正的裁判是在阴间。
8.XXX首次知道“XXX”,接触“物竟天择”,“XXX”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《______》中提及。
9.XXXXXX说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《______》,《______》。
10.在《______》一文中XXX师长教师曾描绘了新学堂与旧学堂的区别。
11.XXX在日本留学时认识的一名朋友,其时彼此都没有什么好感,但返国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是______。
中考语文专题:《朝花夕拾》名著导读+知识汇编+中考真题

01《朝花夕拾》名著导读一、作者简介鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,出身于没落的封建家庭。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。
代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等。
1881年9月25日,鲁迅先生诞生在浙江绍兴。
周家是一个大家族,到鲁迅祖父一辈,已日渐衰败。
鲁迅的父亲是个秀才,在仕途上终生不得意一直没有考上举人。
12岁那年,祖父因科场案入狱,父亲受此打击日渐病重,在他15岁那年病逝。
这段时间里,作为家中的长子,鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间,深深地感到事态的炎凉。
17岁,鲁迅离开家乡,先进了南京水师学堂,后转入路矿学堂。
1902年,以优异成绩毕业,东渡日本深造。
两年后,进了仙台医学专门学校学习医学,幻灯片事件使他深刻地认识到改变中国人麻木的精神比医治肉体更为重要,于是弃医从文。
1909年回国,回国以后,鲁迅先后在杭州、绍兴等地教过书,后又去北京的教育部做事,其间目睹了辛亥革命从胜利到失败的整个过程,更加坚定了中国社会的当务之急是国民性的改造的认识。
1917年前后,新文化运动以及文学革命已经开始提倡,鲁迅开始写作,随着第一篇白话小说《狂人日记》的发表,一发不可收拾,创作了大量的文学作品。
二、写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。
1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文,愤怒声讨政府的无耻行径,遭到政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活。
他曾先后避居山本医院、德国医院等处。
尽管生活艰苦,还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只带了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是污浊的。
名著阅读《朝花夕拾》知识点汇总+考点大全

《朝花夕拾》知识点汇总+考点分析一、作者简介鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
20世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。
代表作:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》等。
二、分类概况及主题明晰1.《狗•猫•鼠》(1)概况:在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
(2)主题分析:《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
2.《阿长与〈山海经〉》(1)概况:阿长是鲁迅小时侯的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。
(2)主题分析:文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
3.《二十四孝图》(1)概况:所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童可怜。
(2)主题分析:作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。
初中语文七年级上册名著《朝花夕拾》简答题含答案

1、你怎么评价范爱农?答:爱憎分明,为人正直2、作者憎恨猫的哪些特性?答:猫偷鱼肉,深夜在树上大叫3、起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人?答:非常冷漠,十分胆小,对师长无情,与人背道而驰。
4、你眼中的范爱农是怎样的一个人?答:(先提出看法,接着以文中情节为例说说认为的理由)5、文章写了鲁迅的两次摇头,分别是因为什么?答:第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋,有损国体。
第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”,显得封建。
6、读《朝花夕拾》,我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书,除此之外,你还能从中知道他此时其它的爱好吗?答:描绣像7、《父亲的病》主要讲的是什么内容?答:作者回忆儿时为父亲治病的情景,描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
8、鲁迅的《二十四孝图》一文,对古时的所谓“孝”持有怎样的态度?答:斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷。
9、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想?答:讽刺人间没有公正,恶人不得恶报,所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
10、在《五猖会》中,父亲强迫“我”背诵一本什么书后,才可去玩。
答:《鉴略》11、你认为藤野先生是个怎样的老师?答:治学严谨,认真负责,不拘小节,没有民族歧视,关爱年轻人,为人正直的人。
12、鲁迅回忆藤野先生的目的是什么?答:在藤野先生高尚的品格中吸取力量,来继续与“正人君子”们作斗争。
13、鲁迅为什么时时记起藤野先生?答:“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
”14、范爱农是怎样一个人?答:他生性孤傲耿直,落落寡欢,最后穷困潦倒,溺水而死。
15、鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑?答:鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉,揭露了辛亥革命的不彻底性。
16、《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性(叙事)散文(体裁)集,书中着墨较多的人物是谁?答:长妈妈、藤野先生、范爱农。
文学名著《朝花夕拾》阅读分享(完整内容版)

父亲
父亲曾让童年鲁迅困惑过,因 为在他兴高采烈地要去看五猖 会时,勒令他背书。但是,鲁 迅从来没有指责过自己的父亲, 他忏悔的是自己没有让父亲安 静地死去,这让他的心灵永远
不安永远痛苦。
衍太太
给鲁迅看不健康的画,唆使鲁 迅偷母亲的首饰变卖。而衍太 太自己的孩子顽皮弄脏了自己 的衣服,衍太太却是要打骂的。 鲁迅表面上赞扬她,实际心中 却是鄙视衍太太的,因为这是 个自私自利,多嘴多舌,喜欢
《藤野先生》中的“正人君子”之流:虚伪,追名逐利,迂腐。
04.作品鉴赏
“朝”表示早年时候,“夕”表示晚年时期,这个词的 意思是早上的花晚上来捡,这里指鲁迅先生在晚年回忆 童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
内容简介
此文集作为“回忆的记事”,多 侧面地反映了作者鲁迅青少年时 期的生活,形象地反映了他的性 格和志趣的形成经过。
前七篇反映他童年时代在绍兴的 家庭和私塾中的生活情景,后三 篇叙述他从家乡到南京,又到日 本留学,然后回国教书的经历;
【朝花 夕拾】
揭露了半封建半殖民地社会种种 丑恶的不合理现象,同时反映了 有抱负的青年知识分子在旧中国 茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光 明的困难历程,以及抒发了作者 对往日亲友、师长的怀念之情。
“温馨的回忆和理性的批判”
全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十 四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋 》 《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》 等组成。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁 迅的“温馨的回忆和理性的批判”。
03.人物介绍
“朝”表示早年时候,“夕”表示晚年时期,这个词的 意思是早上的花晚上来捡,这里指鲁迅先生在晚年回忆 童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
初三语文名著导读考点梳理《朝花夕拾》

初三语文名著导读考点梳理《朝花夕拾》鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,现代著名文学家、思想家、革命家。
中国现代文学的奠基《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集,写于1926 年6 月至11 月。
《朝花夕拾》题目含义是:早上的花,晚上捡拾起来。
意即:“从记忆中抄出来的意思”。
所收集的文章都是回忆性的散文。
全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《24孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》等文章构成。
文章的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实这篇文章取了“猫”这样一个类型,追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,尖锐(2)《阿长与〈山海经〉》记述了作者儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了一位善良、朴实而又迷信、(3)《24孝图》是一本讲中国古代24个孝子故事的书,主要目的是宣扬封建的孝道,鲁迅从自两个故事时所引起的强烈(4)《五猖会》描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和父子间的隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理,指出了封建教育对儿童天性(5)《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。
《朝花夕拾》名著阅读复习重点梳理
《朝花夕拾》主要故事情节《狗•猫•鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠.虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。
敬和感激.文章用深情的语言,建的孝道”记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴。
,决定放儿子“还阳半刻”,,虚幻。
,揭示儿童广阔。
,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。
作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。
《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念。
《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
二、选择1、“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是:()A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间2、《琐记》一文中写了几件事,表达了对衍太太的不满()A、一件B、两件C、三件D、四件3、《朝花夕拾》中,阿长的性格给我们留下了深刻的印象,下列哪一个不是阿长的性格特点()A、迷信B、不拘小节C、马虎D、朴实4、阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么()A、一对蚂蚁B、一对蟋蟀C、一包苦菜D、都不是5、选择一个正确答案()A、鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去,记住以及想念范爱农。
名著导读《朝花夕拾》ppt课件
3、 长于摄取生活中的小细节以小见大,写 人则写出人物的神韵,写事则写出事件的 本质如在无常中,从无常也有老婆和孩子 的事实中,作者既写出了无常富于人情味 的特点,又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪 的知识分子,入木三分。
4、 作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道 德时多用反讽手法表面上很冷静地叙述事 件的始末,其实是反话正说,在叙述中暗 含着言在此而意在彼的巧妙讽刺。如在父 亲中,对庸医陈莲河的行医过程细细道来, 没有正面指责与讽刺,但字里行间处处蕴 含着作者激愤的批判和讽刺。
重点:4.《五猖会》——五猖会是一个迎
神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。 记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的 心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而 痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天 性的压制和摧残。
5.无常——无常是个具有人情味的 鬼去勾魂的时候,看到母亲哭死去 的儿子那么悲伤,决定放儿子还阳 半刻,结果被顶头上司阎罗王打了 四十大棒文章在回忆无常的时候, 时不时加进几句对现实所谓正人君 子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁 迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
答:行文线索。
3.说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。(3 分)
答: 我对父亲在“我”看五猖会前逼“我”背书的 不解与不满。
4.结合具体语境对选文中加波浪线句子作简要赏析 (3分
答:示例一:运用了反复的修辞方法,强调了 我背书的痛苦无奈。
示例二:运用“读”“强记”“背”等 词语,表达了“我”背书时的痛苦无奈。( 答出赏析角度给讲义分,答出表达效果给2 分;选取其他角度赏析,言之成理也可)
藤野先生——一位异国医学教授因为表现 出平等待人的态度,因为关心弱国子民的 学业,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬 他所做的一切都很平凡,如果我们不设身 处地地想象鲁迅当时的处境,便很难感受 到这位老师的伟大之处。
《朝花夕拾》名著阅读题-及问题详解
《朝花夕拾》名著阅读题及答案一、填空1.鲁迅原名,字,人(原籍),是中国现代伟大的家、家和家。
2、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《》,是鲁迅先生1926年所作的集,共篇,是一部蕴含着和的作品。
其中的和被选进中学语文课本。
3、作者在《二十四孝图》文中指斥的危害“甚于洪水猛兽,非常广大,也非常长久,能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里”,接着将进行对比,引出对自己幼时读物的回忆,着重分析了《二十四孝图》中、、等孝道故事,揭示了。
4、作者在《琐记》中提到离开故乡的原因是。
为了“寻别一类人们去”,他起初选择了无须学费的,这个学堂四天教授,一天教授,因为感到“不合适”和“”,他随后又考入了,在这个学堂里,他最喜欢阅读的一本书是,首次知道赫胥黎、格拉底等人的思想。
5.“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《》。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我,父亲却要我,让我感到痛苦,表现了父亲对儿童心理的,含蓄地批判了的不合理。
6、在《无常》一文中,鲁迅提到:无常有黑白两种,白无常又叫,黑无常又叫,人们喜爱的是。
无常是一种有人情味的鬼,他的来历是。
7、鲁迅在《》一文中讲述了在留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变:,回国后,他将挂在寓居的东墙上,深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念。
8、读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在(地点)玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是。
童年时的鲁迅有两个爱好,一是,二是。
他的第一本专属个人的图书是《》,他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《》,两本书的来历分别是、。
9、《朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长,还有一个,她的形象出现在《》和《》中。
她和鲁迅的关系是,小时候,鲁迅认为她是一个的人,长大后却逐渐发现她。
《朝花夕拾》名著练习(含答案)
《朝花夕拾》阅读练习(含答案)1。
鲁迅原名,字,浙江人,是中国现代伟大的无产阶级、、。
《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时,原题为《》,是鲁迅先生1926年所作的集,共篇,是一部蕴含着和的作品.2.读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是(人物)。
童年时的鲁迅有两个爱好,一是,二是.他的第一本专属个人的图书是《》;他曾经渴慕、最终得到,并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《》,两本书的来历分别是和在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是、和.3。
《狗•猫•鼠》中,猫是的象征,“狗”是指鲁迅一样的的文人。
4.《二十四孝图》中着重分析了、、等孝道故事,揭示了.5。
《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,作者在文中重点叙述自己的变化,暗含着对的批判以及对儿童天性的与。
6。
“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒'之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《》一文.本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:“我”,父亲却要“我”,让“我"感到痛苦,表现了父亲对儿童心理的,含蓄地批判了的不合理.7。
在《无常》一文中鲁迅提到:无常有黑白两种,白无常又叫活无常,黑无常又叫死无常,人们喜爱的是。
无常是一种具有的鬼。
8.《从百草园到三味书屋》主要写了和的生活两部分.其中提到儿时的玩伴是.文章抨击了当时的制度.9.《父亲的病》重点回忆了“我”与几位“名医”打交道的过程,蕴含着有力的讽刺,在文章中他比较了中西医对待垂死的病人的不同态度,提示了所谓和的不合人性、不尊重生命的荒谬本质。
10。
“好。
那么,走罢!"而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《》一文.在文中提到作者离开故乡后起初选择了无须学费的南京,因为感到“不合适”和“",他随后又考入了矿路学堂。
在这个学堂里,他最喜欢阅读的一本书是《》,首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
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名著阅读《朝花夕拾》请用一句话概括《朝花夕拾》的内容(温馨的回忆与理性的批判)一.主要内容和主题思想1.《狗猫鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
2.《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
3.《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童可怜4.《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
5.《无常》——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
6.《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
7.《父亲的病》——父亲被庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛苦。
文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
8.《锁记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。
作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。
9.《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念。
10.《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
二、《朝花夕拾》中主要人物形象:人物形象简析:《朝花夕拾》中出现的四个主要人物,是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。
1、长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。
从长妈妈身上,我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。
2、藤野先生——一位异国医学教授,因为表现出平等待人的态度,因为关心弱国子民的学业,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。
严谨认真,平等待人,毫无民族偏见.他所做的一切都很平凡,如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境,便很难感受到这位老师的伟大之处。
3、范爱农——一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。
他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的。
一位觉醒的知识分子,但无法在黑暗社会立足,他妥协懦弱.4、父亲——严厉慈爱父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他背书。
但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦。
我们感到鲁迅先生强烈的爱。
5.长妈妈:——勤劳质朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女三.《朝花夕拾》中,温馨的回忆表现在:《从百草园到三味书屋》描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景;《五猖会》中孩子们买“吹嘟嘟”,吡吡地吹上两天,享受一份游戏的快乐;《无常》一文中无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,就放他儿子还阳片刻.理性的批判表现在:《从百草园到三味书屋》中老师让孩子们背一些枯燥乏味的书;《五猖会》中去看赛回前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦;《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判。
四.练习题1、精彩片段《范爱农》到初冬,我们的景况更拮据了,然而还喝酒,讲笑话。
忽然是武昌起义,接着是绍兴光复。
第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。
“老迅,我们今天不喝酒了。
我要去看看光复的绍兴。
我们同去。
”我们便到街上去走了一通,满眼是白旗。
然而貌虽如此,内骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府,什么铁路股东是行政司长……。
这军政府也到底不长久,几个少年一嚷,王金发带兵从杭州进来了,但即使不嚷或者也会来。
他进来以后,也就被许多闲汉和新进的革命党所包围,大做王都督。
在衙门里的人物,穿布衣来的,不上十天也大概换上皮袍子了,天气还并不冷。
我被摆在师范学校校长的饭碗旁边,王都督给了我校款200元。
爱农做监学,还是那件布袍子,但不大喝酒了,也很少有工夫谈闲天。
他办事,兼教学,实在勤快得可以。
赏析——文中有一个重要的细节,即对光复后的绍兴换汤不换药的描述。
这其实已埋下了范爱农悲剧的伏笔。
鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬,只是从他的神情“那笑容是从来没有见过的”,从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面。
但范爱农心里产生的希望越大,失望也就越大,鲁迅其后又用了很多笔墨写光复后绍兴的现实,其实就是在探讨造成他的朋友悲剧命运的原因。
2、阅读下面一段文字,回答问题其实人禽之辨,本不必这样严。
在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。
它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。
虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。
人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。
然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。
说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。
假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么,对于人类的这些小聪明,也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。
然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,——辩一辩了。
(1)段文字选自《狗猫鼠》。
《狗猫鼠》选自《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是鲁迅描写回忆童年生活的散文,共十篇。
(2)作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么?答:目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比,将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。
(3)段文字表达了作者怎样的思想感情?答:作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂,表现了作者强烈的愤慨之情。
(4)读过这段文字后,你受到什么启示?问答题:1、《五猖会》的主要内容是什么?(父亲强迫我背诵《鉴略》而没有具体写东关五猖会的盛况,而是写盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情和被父亲逼迫背诵《鉴略》扫兴痛苦的感受,形成强烈的对比,反映了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残,父亲对儿童心理的无知和隔膜)2、《二十四孝图》中最令我反感的是:(老莱娱亲)和(郭巨埋儿)两件故事,形象的揭露了(封建孝道的虚伪和残酷)3、《父亲的病》主要讲的是什么内容?作者回忆儿时为父亲治病的情景,描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
4、鲁迅的《<二十四孝图>》一文,对古时的所谓“孝”持有怎样的态度?斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷。
5、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想?讽刺人间没有公正,恶人不得恶报,所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
6、在《五猖会》中,父亲强迫我背诵(《鉴略》)一书后,才可去玩。
7、你认为藤野先生是个怎样的老师?治学严谨,认真负责,不拘小节,没有民族歧视,关爱年轻人,为人正直的人。
8、鲁迅回忆藤野先生的目的是什么?答:在藤野先生高尚的品格中吸取力量,来继续与“正人君子”们作斗争。
9、鲁迅为什么时时记起藤野先生?答:“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
”10、范爱农是怎样一个人?他生性孤傲耿直,落落寡欢,最后穷困潦倒,溺水而死。
11、鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑?鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉,揭露了辛亥革命的不彻底性。
12、《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性(叙事)散文(体裁)集,书中着墨较多的人物是谁?长妈妈、藤野先生、范爱农。
13、请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故子路贡米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤14、在鲁迅《朝花夕拾》中,有一篇是写“宠物”的,你知道是哪一篇吗?《狗•猫•鼠》16、写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称(两个)《藤野先生》、《狗猫鼠》17.我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴?高兴的是:鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹;扫兴的是:知道孝有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了18、为什么作者反感“老莱娱亲”的故事?招致他反感的便是老莱“诈跌”,作婴儿啼,以娱亲意,作者认为小孩子多不愿意诈作,换言之,不愿装假,这违背了儿童的心理。
19.《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为,试举一例:如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”,且要“原配,即本在一窠中者”等。
20.朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有:阿长衍太太。