学校爱国主义教育活动实施方案
《红色文化进校园活动实施方案》
《红色文化进校园活动实施方案》红色文化进校园活动实施方案一、活动目的：红色文化进校园活动的目的是通过多种形式的宣传教育活动，让广大学生充分了解和认同中国共产党的光辉历史和优秀传统，增强爱国主义和中国特色社会主义意识，树立正确的历史观和价值观，激发学生的社会责任感和创新精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动内容：1.主题教育活动：开展中国共产党的历史、宣言和重要文件学习活动。
组织学生参观中国共产党的重要历史场所，如党的旧址、革命纪念馆等。
组织专家讲座，学习中国共产党的光辉历史和重大事件。
2.纪念活动：举办中国共产党成立纪念日活动、党的先进事迹报告会等，宣传党的优秀党员和先进模范的先进事迹，激励学生向他们学习。
3.文艺晚会：组织学生利用音乐、舞蹈、戏剧等形式，展示中国共产党的理想信念和优秀传统。
通过优秀的文艺作品，让学生感受到红色文化的魅力。
4.社会实践活动：组织学生参加实地考察和社会实践活动，亲身体验中国共产党的优秀传统和红色精神。
组织学生参与志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
5.创意比赛：组织学生参与创意比赛，让学生主动思考和探索中国共产党的优秀传统。
比如举办红色文化知识竞赛，举办红色文化创作比赛等，激发学生的创新精神和想象力。
三、活动安排：1.活动时间：活动时间一般安排在中国共产党成立纪念日周边时间，同时可以根据学校的具体情况进行安排。
2.活动形式：采取多种活动形式，包括主题教育、纪念活动、文艺晚会、社会实践以及创意比赛等。
3.活动筹备和组织：学校成立红色文化进校园活动筹备组，负责统筹安排活动的具体流程和内容。
组织相关学生社团、团体积极参与活动的策划和落实工作。
同时，学校可以邀请相关专家、学者和优秀教师来指导和支持活动的开展。
四、活动评估和总结：1.活动评估：活动结束后，学校可以邀请专家和学生代表来进行活动的评估，了解学生对活动的感受和反馈，进而进行问题整改和改进措施的制定。
2024年“五爱”教育活动实施方案范文(3篇)
2024年“五爱”教育活动实施方案范文一、背景介绍“五爱”教育活动是指以尊重父母、热爱祖国、关心他人、友爱同学、爱护环境为核心内容的教育活动。
在当今社会，随着物质生活水平的提高，人们越来越重视精神文明的建设。
然而，一些消极的社会风气、道德滑坡等问题也不容忽视，因此，开展“五爱”教育活动，倡导积极向上的生活态度和价值观，对于培养优秀的公民，构建和谐社会，是非常重要的。
二、目标和任务1. 目标：（1）加强爱国主义教育，培养学生的国家观念和国家责任感；（2）强化亲情意识，增强学生对父母的尊敬和孝顺之情；（3）促进同学之间的友爱互助，构建和谐的校园氛围；（4）倡导环保理念，培养学生的环保意识和责任心；（5）开展公益活动，关心社会公众利益。
2. 任务：（1）开展寒假主题班会：组织学生学习相关的爱国、亲情、友爱、环保和公益知识，引导学生形成正确的价值观；（2）开展班级主题活动：组织班级参观红色教育基地、孝敬父母活动、小组合作游戏等，增强学生的团队合作和友爱意识；（3）开展环保活动：组织学生参加环保志愿者活动，开展垃圾分类、绿化校园等环保实践；（4）开展公益活动：组织学生参加社区公益活动，如老年敬老院探望、义务清洁卫生等，培养学生的奉献精神；（5）开展社会实践活动：安排学生参观社会公益机构，了解社会公众利益的关切。
三、实施步骤1. 组织筹备：（1）成立“五爱”教育活动筹备小组，确定活动的时间、地点、内容等；（2）组织学生参与活动设计，征集并选择优秀的活动方案；（3）确定活动预算，开展资金筹集，寻找合作伙伴与赞助企业；（4）准备必要的教育资料、宣传材料和活动物资。
2. 实施活动：（1）寒假主题班会：各班级组织主题班会，以“五爱”教育为内容，进行知识传授和意识培养；（2）班级主题活动：各班级根据教育方案设计并实施相关活动，如组织孝敬父母活动、参观红色教育基地、开展友爱互助游戏等；（3）环保活动：组织学生参加环保志愿者活动，实地开展垃圾分类、植树造林等环保实践；（4）公益活动：组织学生参加社区公益活动，如探望敬老院、义务清洁卫生等；（5）社会实践活动：组织学生参观社会公益机构，了解社会公众利益的关切。
开展中学生爱国主义教育方案
开展中学生爱国主义教育方案背景作为培养社会主义建设者和接班人的中学生，培养他们的爱国主义情感和意识是非常重要的。
爱国主义教育有助于增强学生的国家意识和责任感，培养他们为实现国家繁荣和发展做出贡献的决心和能力。
为了有效开展中学生的爱国主义教育，制定一个全面的教育方案是必要的。
目标本方案的目标是通过多种教育活动和课程推广，培养中学生的爱国主义情感和意识，激发他们的国家荣誉感和使命感，以及为实现国家繁荣发展贡献自己的力量。
方案内容1. 增加爱国主义教育课程：在中学课程中增加专门的爱国主义教育课程，教授国家历史、文化和发展成就等内容，引导学生了解国家的发展过程和取得的成就。
2. 组织参观研究：组织学生参观国家重要历史地点、纪念馆和博物馆等，让学生亲身感受国家的荣耀和历史，增强他们的爱国情感和意识。
3. 开展主题演讲和辩论：组织学生进行爱国主题的演讲和辩论活动，让学生深入探讨国家重要议题，培养他们关心国家发展的意识和能力。
4. 开展志愿者活动：组织学生参与社区和国家公益活动，让他们亲身参与为国家服务的行动中，深化爱国主义教育的实际效果。
5. 举办国庆庆祝活动：在国庆节期间，组织学生进行各种庆祝活动，通过庆祝国家的生日，激发学生的爱国情感和对国家的美好未来的期许。
实施计划1. 制定教育方案：在一个月内，制定出详细的中学生爱国主义教育方案，确定各项活动和课程内容。
2. 安排课程时间表：根据学校的课程安排，将爱国主义教育课程合理地纳入中学教学计划中，确保每个学生都能够接受到相关的教育。
3. 组织学生参观活动：安排学生参观重要历史地点、纪念馆和博物馆等，定期组织活动，确保每个学生都有机会参与。
4. 安排演讲和辩论活动：组织学生参加主题演讲和辩论活动，安排合适的场地和时间，培养学生的表达能力和思辨能力。
5. 安排志愿者活动：与社区组织合作，安排学生参与志愿者活动，确保学生能够有机会参与国家公益事业。
6. 策划国庆庆祝活动：提前策划国庆庆祝活动，安排学生参与各种庆祝活动，营造浓厚的爱国主义氛围。
爱国主义教育活动方案10篇
爱国主义教育活动方案10篇爱国主义教育活动方案（一）：一.指导思想为进一步加强对中职学生践行社会主义核心价值观和未成年思想道德建设，大力弘扬中华民族传统美德，激发学生爱国主义情怀，教育引导学生增强职责意识，树立崇高的梦想信念，做一个思想上进、品德高尚、礼貌守纪的中职生，努力构建和谐团结班团体，全面提高学生的综合素质，现结合我校班级实际情景，开展践行社会主义核心价值观之’爱国’及10月份爱国主义教育月活动，特制定如下方案：二.活动形式1.结合学校学生科、团委的总体工作安排，以教学部团总支为主导，组织班级开展形式多样的爱国主义教育系列活动。
2.以班级为单位，以庆祝国庆节为契机，要求有计划、有步骤、重实效，扎实地开展好每个活动；三．实施步骤（一）宣传动员（10月1日至10月7日）1.提出具体方案，将活动主题与班级实际结合，扎实开展各项活动，做好活动的材料收集和整理。
（二）实施阶段（10月8日至10月30日）秉持六个一活动要求，具体相关资料与安排如下：1.一系列主题班会：组织召开社会主义；2.一期板报：出一期爱国主义主题黑板报；3.一部电影：观看一部爱国主义教育主题的影视作品；4.一个合影和一次宣誓：开展我与国旗有个合影活动以及国旗下宣誓活动；5.一场爱国诗歌朗诵：组织班级学生各级各类诗歌朗诵比赛；6.一篇心得体会：组织学生撰写爱国教育的心得体会；7.一次手抄报排版设计比赛：组织学生开展爱国主义手抄报排版设计比赛。
8.一场讲座：参加践行社会主义核心价值观的道德讲堂讲座；9.一次征文比赛：组织学生开展背诵社会主义核心价值观、征文比赛。
四．活动要求1、高度重视，精心组织。
要进取制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。
各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。
爱国主义教育活动方案10篇
爱国主义教育活动方案10篇爱国主义教育活动方案（一）：一.指导思想为进一步加强对中职学生践行社会主义核心价值观和未成年思想道德建设，大力弘扬中华民族传统美德，激发学生爱国主义情怀，教育引导学生增强职责意识，树立崇高的梦想信念，做一个思想上进、品德高尚、礼貌守纪的中职生，努力构建和谐团结班团体，全面提高学生的综合素质，现结合我校班级实际情景，开展“践行社会主义核心价值观之’爱国’”及10月份爱国主义教育月活动，特制定如下方案：二.活动形式1.结合学校学生科、团委的总体工作安排，以教学部团总支为主导，组织班级开展形式多样的爱国主义教育系列活动。
2.以班级为单位，以庆祝国庆节为契机，要求有计划、有步骤、重实效，扎实地开展好每个活动；三．实施步骤（一）宣传动员（10月1日至10月7日）1.提出具体方案，将活动主题与班级实际结合，扎实开展各项活动，做好活动的材料收集和整理。
（二）实施阶段（10月8日至10月30日）秉持“六个一”活动要求，具体相关资料与安排如下：1.一系列主题班会：组织召开社会主义；2.一期板报：出一期爱国主义主题黑板报；3.一部电影：观看一部爱国主义教育主题的影视作品；4.一个合影和一次宣誓：开展我与国旗有个合影活动以及国旗下宣誓活动；5.一场爱国诗歌朗诵：组织班级学生各级各类诗歌朗诵比赛；6.一篇心得体会：组织学生撰写爱国教育的心得体会；7.一次手抄报排版设计比赛：组织学生开展爱国主义手抄报排版设计比赛。
8.一场讲座：参加践行社会主义核心价值观的道德讲堂讲座；9.一次征文比赛：组织学生开展背诵社会主义核心价值观、征文比赛。
四．活动要求1、高度重视，精心组织。
要进取制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。
各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。
《弘扬红色文化,打造红色校园》实施方案
《弘扬红色文化，打造红色校园》实施方案一、目标定位打造红色校园，要有明确的目标。
我们要让学生在校园中感受到红色文化的魅力，培养他们的爱国主义情怀，增强民族自豪感。
具体目标如下：1.构建红色文化教育体系，将红色文化融入教育教学全过程。
2.举办红色主题活动，营造浓厚的红色氛围。
3.建设红色文化阵地，让红色文化在校园内生根发芽。
二、具体措施1.开展红色教育课程将红色文化融入课程设置，让学生在课堂上感受到红色文化的力量。
具体做法如下：（1）编写红色教材，将红色故事、英雄人物、革命历史等融入教材，让学生在学习过程中自然而然地接受红色教育。
（2）开设红色教育课程，如《中国革命史》、《红色歌曲欣赏》等，让学生深入了解红色文化。
2.举办红色主题活动（1）举办红色电影展映，让学生观看革命题材电影，感受革命先烈的英勇事迹。
（2）开展红色歌曲合唱比赛，让学生在演唱中传承红色精神。
（3）组织红色故事演讲比赛，让学生讲述革命英雄的故事，传承红色文化。
3.建设红色文化阵地（1）建立红色文化展览馆，展示革命历史文物、红色书籍等，让学生随时了解红色文化。
（2）设立红色文化长廊，展示红色故事、革命诗词等，让学生在课间休息时感受到红色文化的熏陶。
（3）打造红色主题校园景观，如红色雕塑、红色文化墙等，让学生在校园中随处可见红色文化的痕迹。
三、实施步骤1.调查研究阶段对校园红色文化现状进行调查研究，了解学生对红色文化的认知程度，为后续工作提供依据。
2.规划设计阶段根据调查研究结果，制定红色校园建设方案，明确目标、措施、步骤等。
3.实施阶段按照设计方案，有序推进红色校园建设，确保各项措施落实到位。
4.监测评估阶段四、预期成效1.学生对红色文化的认知程度明显提高，爱国主义情怀得到培养。
2.校园红色氛围浓厚，形成具有特色的红色校园文化。
3.红色文化在校园内生根发芽，为我国红色文化的传承和发展贡献力量。
五、红色文化是中华民族的宝贵精神财富，弘扬红色文化，打造红色校园，是我们肩负的重要使命。
弘扬红色文化-打造红色校园实施方案范文(通用4篇)
弘扬红色文化-打造红色校园实施方案范文(通用4篇)方案一：激发红色情怀，传承红色文化一、实施目标通过开展一系列红色文化教育活动，激发学生的红色情怀，传承红色文化，培养学生的爱国主义精神和社会主义核心价值观，打造红色校园。
二、实施内容1.开设红色文化课程。
将红色文化融入各学科教学中，如历史、语文、美术等，深入学习革命先烈的事迹和精神，培养学生的爱国情怀。
2.组织参观红色景点和红色革命遗址。
组织学生到红色革命历史场馆、纪念馆等地参观学习，了解革命先烈的英勇事迹，感受红色革命的伟大意义。
3.开展主题班会和讲座。
组织学生参与红色文化主题班会，并邀请相关专家学者开展红色文化讲座，向学生传达红色文化的核心价值和意义。
4.组织丰富多彩的红色文化活动。
组织红色诗歌朗诵、红色故事比赛等活动，激发学生的学习兴趣，增加对红色文化的了解和认同。
三、实施步骤1.制定实施计划。
根据学校实际情况，制定具体的红色校园实施方案，明确实施目标、内容和时间节点。
2.培训师资力量。
组织教师参加红色文化教育培训，提升他们对红色文化的认识和理解。
3.组织学生参与。
组织学生参与各项红色文化教育活动，鼓励学生的积极参与和表现。
4.评估和总结。
对红色文化教育活动的实施效果进行评估和总结，及时调整和改进方案。
方案二：树立红色文化理念，弘扬爱国主义一、实施目标通过红色文化教育，树立学生的爱国主义情怀，增强学生的爱国意识和责任感，进一步弘扬红色文化，打造红色校园。
二、实施内容1.开设红色文化课程。
增加红色文化课程的教学时间，传承红色文化，培养学生的爱国情怀和社会主义核心价值观。
2.组织红色主题活动。
组织学生开展红色主题的演讲比赛、红色革命精神知识竞赛等活动，引导学生深入理解红色文化的精髓。
3.举办红色文化讲座。
请红色文化专家和革命老前辈来学校讲述红色革命的历史，让学生更加深入地了解红色文化的背景和意义。
4.打造红色文化展馆。
在学校内设置红色文化展馆，展出红色文化的图片、文物等，为学生提供了解红色文化的机会。
开展红色教育活动方案(3篇)
开展红色教育活动方案（3篇）篇一为了进一步贯彻落实市文明办《关于“加强馆校衔接，共建第二课堂”的实施意见》文件精神，不断丰富我校学生课余生活，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，根据市教育局《如皋市中小学馆校衔接及校外教育实践活动实施方案》安排，结合我校七彩德育工作实际，学校决定在4月份开展“致敬先烈，献礼青春”红色教育活动，具体方案如下：一、活动主题致敬先烈，献礼青春二、活动时间x月x日(初定)三、活动地点中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，城市规划馆、科技馆、博物馆四、活动目的1、通过参观中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，让学生缅怀革命先烈，了解红军历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承红军精神。
2、通过参观城市规划馆、科技馆、博物馆，让学生感受如皋近年巨变，了解皋城发展规划，使学生学成之后积极投身家乡的建设，为如皋的跨越发展贡献自己的力量。
五、活动对象高二年级全体学生六、活动流程1、学校领导讲话2、十八岁成人宣誓(或学生代表讲话)3、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。
4、祭扫革命先烈(敬献鲜花)5、参观红十四军纪念馆与青少年红军历史教育馆6、参观城市规划馆、科技馆、博物馆七、活动组织1、x月xx日拟定活动通知，外出参观车辆联系并签署学生接送车辆交通安全责任协议书。
2、x月xx日活动申报3、x月xx日召开活动预备会。
4、x月xx日出发前分两组召开学生大会。
参观相关场馆。
八、活动分工1、活动领导组：组长：xxx副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx2、活动策划组责任人：xxx、xxx职责：①及时联系各场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。
(xxx)②制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。
(xxx)3、活动安全组组长：xxx组员：xxx、各专业部主任、全体班主任职责：①及时联系相关车辆，组织车况好的汽车组织进行全程接送。
“爱国主义教育电影进校园”活动实施方案
“爱国主义教育电影进校园”活动实施方案
一、主办：***宣传部
承办：***教育局。
二、时间：2012年四月。
三、宣传主题：运用学校场地和露天电影放映形式，将百部爱国主义教育电影送到高校。
开展“百部”活动，对于丰富校园文化生活，满足学生精神文化需求，加强对学生的理想信念和爱国主义教育，引导学生增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念和信心，树立正确的世界观、人生观；进一步激发爱国热情，树立报国之志，具有十分重要的意义。
四、宣传活动形式和范围
一）宣传活动形式
1、方案
1、由各班班主任组织学生观看。
2、场地：学校操场水泥地面。
3、每场电影放映前，在该校区范围由广播宣传，学校可采取组织形式来要求学生观看，观影后组织座谈讨论，撰写影评活动，形成“看教育电影，抒爱国热情，做文明学生，建和谐校园”的良好氛围。
（二）宣传活动范围：全校所有班级。
五、活动的组织与实施
1、在接到县教育局收看方案后，由学校成立观看领导小组。
制定具体实施观看方案。
2、全校共分为三个组实施观看：
一、二年级为一个组，时间为4月7日上午7：30——9：30；
三、四年级为一个组，时间为4月7日上午10：——12：00；
五、六年级为一个组，时间为4月7日下午2：30——4：30。
3、我方准备“放映情况反馈表”，每场电影放映后，由各校负责人现场签字确认，工作完成后交主办方和协办方备存。
活动联系人：***。
某某中学“三爱三节”主题教育活动实施方案范本(三篇)
某某中学“三爱三节”主题教育活动实施方案范本实施方案：____年某某中学“三爱三节”主题教育活动一、活动背景随着社会的发展，学生的道德修养和文明素质成为教育的重要任务，为了促进学生全面发展，某某中学决定于____年开展“三爱三节”主题教育活动。
二、活动目标1. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感和归属感；2. 培养学生的社会责任感和家国情怀；3. 培养学生的良好习惯，提高自身素质；4. 加强师生之间的沟通和互动，营造和谐的学习氛围。
三、活动内容1. 第一节：尊师重道1. 组织学生观摩优秀教师授课，学习他们的教育方法和态度；2. 开展“我与老师的故事”讲述活动，鼓励学生分享自己与老师之间的感人故事；3. 设立“教师之星”评选，鼓励学生为自己喜爱的老师投票并写下感谢之词；4. 组织学生参与社区志愿活动，向老年人赠送自己亲手制作的礼品，传递尊老爱幼的美德。
2. 第二节：爱家爱国1. 进行家访活动，加强与家长的联系，了解学生家庭情况，共同关心学生的成长；2. 组织学生参观爱国主义教育基地，如革命历史纪念馆等，让学生亲身感受英雄事迹和爱国主义精神；3. 开展“我为家乡代言”征文比赛，鼓励学生写一篇关于家乡的优秀作文；4. 在学校举办亲子活动，让家长与孩子一起参与，增进亲子关系，培养家庭和睦。
3. 第三节：文明礼仪1. 组织学生参加文明礼仪培训，包括校服着装、礼仪仪容等方面的教育；2. 开展校园道德模范评选活动，激励学生树立良好的道德榜样；3. 组织学生参与社会公益活动，如义务清洁校园、慰问老人等；4. 设立文明礼仪奖，对文明行为和礼仪表现优秀的学生进行表彰。
四、活动计划1. 活动时间：____年3月至5月2. 活动形式：结合课堂教学、校园活动和社会实践开展3. 活动安排：- 第一节：尊师重道- 3月：观摩优秀教师授课- 4月：开展“我与老师的故事”讲述活动- 5月：评选“教师之星”和志愿活动- 第二节：爱家爱国- 3月：家访活动- 4月：参观爱国主义教育基地- 5月：举办“我为家乡代言”征文比赛和亲子活动- 第三节：文明礼仪- 3月：参加文明礼仪培训- 4月：举办校园道德模范评选活动- 5月：参与社会公益活动和表彰文明礼仪奖五、活动评估为了评估活动的效果，我们将采取以下几种方式：1. 学生问卷调查，了解学生对活动的认知和参与情况；2. 教师座谈会，听取教师对活动的建议和反馈；3. 活动总结报告，对活动进行总结和分析，总结经验和不足，为今后的活动改进提供依据。
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学校爱国主义教育活动实施方案 学校爱国主义教育活动实施方案【篇1】 教学目标： 1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。 2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。 教学重点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 教学难点：激发学生热爱祖国之情。 活动准备： 1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。 2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。
课时安排： 两课时 第一课时 教学设计： 祖国妈妈在我心中 教学过程设计： 一、找一找、认一认 1、出示祖国的版图，提问：这是什么图？(这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。)
2、找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？ 3、找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。 4、说说其他几个图上画的是什么？ 二、升旗活动 1、放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？
2、升旗时应怎样做？ 三、教唱儿歌： 1、五星红旗真美丽， 全国人民热爱你。 升旗国时要敬礼， 唱国歌时要肃立。 2、国旗国旗真美丽，五颗星星在一起， 一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。 国旗国旗真美丽，小学生们热爱你， 升旗国时要立正，我们向你敬个礼。 3、具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视国旗、立正、敬礼)，让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。 4、小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼。
四、模拟升旗活动。 五、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。《五星红旗——少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》
六、老师小结：同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。
第二课时 教学过程设计： 一、观察升国旗的主要场所 1、师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？ 2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。
3、出示图片：天安门广场升旗仪式。 师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。 4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。 5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和这些运动员一样为国争光。
6、出示图片：火箭上的国旗；边防哨所有国旗。 7、小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。
二、认识国徽 1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？ 2、出示图片：界碑上的国徽 3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？ 三、小结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。
学校爱国主义教育活动实施方案【篇2】 一、目的： 使全校学生知道现在的富裕生活来之不易，我们应该珍惜革命先烈留给我们的美好生活，增强学生们的爱国热情。
二、演讲内容及要求 演讲内容范围：以爱国主义为题材的各类*，体裁不限。 要求：自由命题，思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。 三、参加对象：各班级学生。由各班级选拔推荐1—2名参赛选手。 四、比赛安排 4月13日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目交到文教处； 4月15—16日，小学段晚自习后在高一（2）班进行选拔； 4月16—17日，初中段晚自习后在高一（2）班进行选拔； 4月18日，高中段晚自习后在高一（2）班进行选拔； 以此类推，每周将对各学段进行分别选拔，直至确定最终参赛选手。比赛时间另行安排。
五、评分标准 1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（3分） 2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（3分） 3、声音洪亮，普通话标准流利（2分） 4、服装整洁，仪表端庄（1分） 5、演讲时间规定在6分钟以内，要求脱稿。（1分） 六、计分方法： 1、比赛中所有评委同时计分。 2、每位选手演讲完毕后，由评委实行现场打分，记分员按照评委的打分，以去掉一个最高分和一个最低分，求得的平均分来计算各选手得分。
3、此次比赛分小学组和中学组同时进行。 4、此次比赛结果将分学段纳入班级考核。 七、奖励办法 本次演讲比赛将分组分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名（根据情况将进行适当调整）。 学校爱国主义教育活动实施方案【篇3】 活动主题： “爱我家乡爱我祖国”爱国主义教育 活动班级： 五（2）班 活动形式： 主题班会 活动目标： 通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。
活动过程： 一、同学们，大家好！五（2）班“爱我家乡，爱我中华”主题班会活动正式开始。
二、同学们，现在时光倒流，日本侵略中国的历史重新展现在我们眼前，面队如此情景，我们应该怎么办？
播放片段《南京大屠杀》。 三、你们看了以后心中有什么感受呢？ 四、看来，同学们都非常爱国，的确，当时也涌现出了一批抗日小英雄，你们看，他们来了。请欣赏小品《鸡毛信》 五、这些抗日英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得抗日战争的胜利。师讲述“九一八”事变。
六、我们作为祖国的未来，新世纪的新接班人，大家打算以后怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢？各小组交流汇报。
1、小组唱：《歌唱二小放牛郎》 2、课本剧：《小英雄雨来》 3、合唱：《歌唱我们的祖国》 七、总结：通过这次活动不但让同学们了解了抗日战争的历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会从小认真学习，将来为建设祖国尽自己最大的努力。
学校爱国主义教育活动实施方案【篇4】 活动目的 激发学生的爱国主义情感,增强学生的法律意识,培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质,使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质,同时增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动准备 1.学生学唱爱国歌曲。 2.准备英雄故事。 3.《祖国知识知多少》竞赛。 4.搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。 活动过程 一、班主任老师讲话。 五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。今天,我们聚集在这里,就从高唱国歌开始“我的祖国”畅谈之旅吧。
二、演讲英雄故事。 我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用血换来的。看录象片段。这一环节,让学生感受祖国的历史,感恩英雄人物。听一听同学们讲英雄的故事,班主任适时解释,渲染气氛。
三、《祖国知识知多少》竞赛。 我们祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。接下来,下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多。通过竞赛,让学们进一步熟悉祖国,热爱祖国。
四、遵纪守法教育 通过观看视频,使学生们认识到遵守国家法律法规,是每个公民应尽的义务,也是每个公民必备的文明素质。谁违法谁就要受到法律的制裁。我们小学生爱国,就要从遵守法纪法规开始。
五、爱国歌曲大家唱。 爱国歌曲总是能带给我们奋发向上的力量--每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。通过学生演唱《爱我中华》《大中国》《歌唱祖国》《东方红》等歌曲,进一步激发学生们遵纪守法热爱祖国的热情。 六、班主任总结 同学们,通过这节班会课,我们一起受到了一次爱国主义的教育,同时也更加了解了我们的祖国,体会到了做为一名中国人的骄傲。祖国多年来的发展,铸就了今天的成就,也预示着明天的希望,在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼。
学校爱国主义教育活动实施方案【篇5】 一、指导思想 为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路 通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象 全校六个教学班（即：六个中队、六个支部） 四、活动时间 11月10日—15日 五、演讲比赛具体活动方案 1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。