统编版语文六年级上册 第7单元检测卷课件(共33张PPT)
六年级上册语文课件-第7单元复习 人教部编版 (共16张PPT)
盲( 盲人 ) 肓( 膏肓 ) 陶( 陶醉 ) 掏( 掏出 )
四、多音字组词。
sàn(散步) 散
sǎn(散漫)
pù(曝晒) 曝
bào(曝光)
chuán(传说) 传
zhuàn(传记)
xiān(新鲜) 鲜 xiǎn(鲜为人知)
五、写出下列词语的近义词。
鼓— 弹
汤汤— 缓缓
绝— 断
纯熟— 熟练 恬静— 安静
Байду номын сангаас
陶醉— 沉醉
霎时— 刹那
断断续续— 时断时续
波涛汹涌— 惊涛骇浪 水天相接— 水天一线
六、写出下列词语的反义词。
纯熟— 生疏
幽静— 喧闹 微弱— 强烈
陌生— 熟悉
波涛汹涌— 风平浪静
断断续续— 连续不断 戛然而止— 滔滔不绝
七、将词语补充完整。
( 著名 )的乐曲 ( 美妙 )的琴声 ( 雪亮 )的浪花 ( 微弱 )的烛光 一( 幅 )画
排比句：同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的 表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天 还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
1.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰 山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
从上文我们可以感受到伯牙琴技出神入化，钟子 期欣赏水平高超。通过反复吟诵，我们可以体会到钟 子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的 心情。
máo wū
茅屋
chún shú shī míng
纯熟 失明
zhú huǒ gāng qín
烛火 钢琴
二、看拼音，写词语。
shà shí
qīng yōu
霎时 清幽
táo zuì
统编版语文六年上册第七单元测试卷 课件(共18张PPT)
走不通的；没有出路的；D.独一无二的；没有能赶上的；E.极；最；F.绝对。
(1)绝．无此意( F ) (3)破琴绝．弦( A ) (5)绝．大多数( E )
(2)绝．处逢生( C ) (4)法子都想绝．了( B ) (6)他的书画可称双绝．( D )
4．成语填空，然后作答。(7 分)
巧夺天( 工 )
因为盲姑娘这么热爱音乐，深深感动了贝多芬，所以贝多芬15 分) 李斯特与他的“冒牌学生”
一天，被誉为“钢琴之王”的李斯特来到维也纳。偶然间，他看见一则 海报，上面写着：“本人是著名钢琴演奏家李斯特先生的学生，明晚在维也 纳剧场举行个人演奏会，希望大家光临……”
李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，请不要害怕，我原谅你。 现在，请你弹首钢琴曲给我听，好吗？”
这妇女十分拘谨地弹起来，一开始旋律不十分谐调，但不一会儿，她便 完全陶醉在音乐里，忘却一切烦恼和恐惧，从她手里流泻出来的音符，真是 如诗如画，如梦如幻。
李斯特对她的演奏非常满意，并对她演奏中的一些问题作了具体指导。 最后说：“小姐，我愿意尽我的力量帮助一切贫苦受难的人。我承认是你的 老师！另外，你在海报上再添上一句：李斯特本人将在演出结束时，登台献 艺。”
③贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。 在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七 岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
④皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来( E )问：“先生，您找谁？走 错门了吧？”贝多芬( C )说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听 的。”
李斯特一看便呆住了，因为他从来没有在维也纳收过学生，怎么突然冒 出个学生呢？他满怀疑虑地回到旅馆。
这时，一位青年妇女找上门来。她脸色苍白，用颤抖的声音向李斯特诉 说道：“我是一个孤儿，从小偷偷跟着邻居学弹钢琴，十八岁考上音乐学院， 但是，因为我付不起昂贵的学费，入学的第二年就被迫退了学。为了生存， 我到处找工作，但没有人要我。我知道这是因为我没有一个有名的老师作后 台，所以我就撒了个谎，说您是我的老师，这样一来，人们便争先恐后地购 买我演奏会的票子。可是我看到报纸上登着您到维也纳的消息，我，我…… 我对不起您，您惩罚……我吧……”说到这里，她已泣不成声了。
六年级上册语文习题课件-第七单元测试卷 人教部编版(共13张PPT)
怀念曾经没有什么不好，你会笑话曾经 懵懂傻 傻的自 己，也 会学着 和过去 不美好 的事情 和解。 回头看 ，总会 看到不 一样的 自己， 那是因 为现在 ，已经 越来越 好。
“像我这样懦弱的人
凡事都要留几分
怎么曾经也会为了谁
想过奋不顾身”
提到懦弱，总会想起一个没有精神的男 人，一 个没有 主见的 男人， 一个没 有担当 的男人 ，好像 就是这 种形象 的男人 ，我们 称之为 “懦弱 ”。其 实，不 只是男 人，女 人也会 。
石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿 意做是 佛吗？ 左边石 头说： 只要能 救老百 姓，给 老百姓 求来雨 ，敌我 愿意做 石佛。 石匠为 了将这 块石头 雕琢成 佛，连 夜打造 ，一天 、两天 ……左 边的石 头忍受 了刀削 斧凿的 痛苦， 石头脸 上伤痕 累累。 二十天 过去了 ，石匠 终于把 左边的 石头雕 刻成 了一尊佛像。
然而，奋斗后总有失败和成功两种结果 ，失败 是让人 痛苦的 ，而痛 苦的人 们并不 因失败 就痛不 欲生裹 足不前 了，而 是擦擦 眼泪又 上路了 。正如 羚羊被 吃掉和 狮子饿 死荒野 而并没 有阻止 它们向 前奔跑 的脚步 一样。 阿富汗 的著名 作家乌 尔法特 曾经说 ："无论 什么人 ，只要 他没有 尝过 饥与渴 是什么 味道， 那他就 永远无 法享受 到饭与 水的甜 美。"没 有目标 的人， 或者不 曾为目 标而奋 斗过的 人，永 远品尝 不到潜 心追逐 目标的 幸福与 快乐。 就算是 失败了 ，也可 对自己 说一声 ，我无 怨无悔 ！
我的答案是：爱着我们自己，爱着我们 的亲人 ，爱着 我们的 朋友， 珍惜当 下所拥 有的一 切，不 贪心， 不贪图 一切利 益，为 了自己 的梦想 去努力 拼搏， 达到自 己的目 的，每 天笑对 朝阳， 做一个 知足的 人，做 一个乐 观的人 ，这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录， 你觉得 它有， 它就有 ，你觉 得它没 有，它 自然就 不在你 身边停 留。因 为，幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ，上帝 是公平 的，他 给每个 人同样 的阳光 ，就要 看你选 择的位 置了！ 你站在 中间， 阳光自 然会追 随你， 相反， 你站在 角落， 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的，它时而简单，时而 复杂。 对于知 足的人 来说， 幸福其 实很简 单，但 对于贪 心的人 来说， 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上， 正如我 的题目 所写得 那样： 幸福， 既简单 又不简 单。
统编版2024-2025学年语文六年级上册第七单元达标检测卷(有答案)
2024-2025学年第一学期六年级语文上册第七单元达标检测卷时间:90 分钟满分:100分+10分姓名（原卷版）一、请端正、美观地抄写下面的句子。
（3分）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
二、读拼音，写词语。
（4分）pǔ xiĕ qínxián táo zuì chún shú( ) ( ) ( ) ( )三、下列选项中字形和加点字字音全部正确的一组是（）。
（4分）A.山路崎岖黄钟大吕少选之间（shào）排山倒海B.驰骋沙场织当问婢（bēi）轻歌曼舞栩栩如生C.叱咤风云和蔼可亲天籁之音入场券（quàn）D.技高一筹缕缕清香嘎然而止驰聘（chěng）四、给加点字选择恰当的意思，将序号填在括号里。
（5分）善：①善良；②长于；③容易；④交好，和好；⑤高明的，良好的；⑥好，表示赞许。
1．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
( )2．三国时期的诸葛亮是多谋善断的军事家。
( )3．不讲信用、善变的人不受人欢迎。
( )4．请你妥善处理这件事。
( )5．人之初，性本善。
( )五、下列加点的词语用法不正确的一项是（）。
（4分）A.与其在别人的生活中粉墨登场，还不如精彩做自己。
B.春风欢快地离开，春雨又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。
C.小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。
D.伊凡和安正在前往一家百货公司的途中，准备为这个周末的化装舞会添购行头。
六、根据课文内容选择正确的答案。
（6分）1．伯牙“终身不复鼓琴”的原因不包括（）A.他已经把琴摔了，无琴可弹。
B.他觉得世界上已经没有人有资格听他弹琴了。
C.他觉得世界上已经没有他的知音了。
D.他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己想到锺子期。
2．对“知音”一词理解正确的一项是（）。
A.能弹出美妙音乐的人B.理解自己心意，有共同语言的人C.懂乐理的人D.能听懂别人弹琴的人七、选词填空。
统编版2024-2025学年六年级上册语文第七单元测试卷(有答案)
第七单元测试卷学校决定在元旦到来之际，开展传统文化艺术节。
你也一起来参加吧！一、在传统文化艺术节活动正式开始之前，需要做好各种准备。
(共20分)1.下面是艺术节组委会发布的本次活动的宣传语，请你根据拼音将其补全。
(5分)wēi wēi( )华夏,不但河山jǐn xiù( ), jǐng xiàng( )万千,还有着多种多样的传统文化艺术，它们pǔxiě( )了动听的人生乐章，táo yě( )了情操，催人奋进。
你擅长什么传统文化艺术? 一起来展示吧！2. 组委会制作了一些有关传统文化艺术的说明，其中注音有误的是哪一项? ( )(3分)A. 驰骋(chěng)谬矣(miù)B. 少选(shǎo)拊掌(fǔ)C. 压轴(zhóu) 琴弦(xián)D. 曝晒(pù) 入场券(quàn)3. 组委会要制作一张宣传海报，打算用甲骨文表示“艺”字。
“艺”字的本义和一门技术有关——“耕耘树艺”(指种植)。
下面哪一张图片最合适?( )(3分)4. 文学社正在准备古诗文朗诵节目。
指导老师说：“要想朗读出情感，首先要理解古诗文中的字义。
”下面哪一项古诗文中加点字意思相同? ( )(3分)A.好书画不要人夸好颜色B. 终身不复鼓琴冀复得兔C. 今乃掉尾而斗家祭无忘告乃翁D. 少选之间而志在流水有志者事竟成5. 绘画社的同学也在准备要在活动上展出的作品。
你看到了一名同学临摹的《骏马图》，觉得用词语( )形容这幅图最合适。
(3分)A. 惟妙惟肖、高山流水B. 栩栩如生、惟妙惟肖C. 行云流水、栩栩如生D. 妙笔生花、栩栩如生6. 戏剧社在彩排一个京剧节目，台上演员的表演十分吸引人，引得台下同学议论纷纷。
其中一些同学用到了一些和京剧有关的词语，他们哪个人的用法有误?( )(3分)A. 明明：“我们学习委员唱的是花脸这一行当。
”B. 萌萌：“这个节目肯定是艺术节的压轴戏了。
六年级上册语文PPT优质课件-第7单元复习 人教部编版 (共16页)
善哉( zāi )
曝晒( pù )
巍巍( wēi )
汹涌( yǒng )
谱写( pǔ )
陶醉( táo )
一缕( lǚ )
著名( zhù )
纯熟( chún )
霎时( shà )
二、看拼音，写词语。
gǔ qín
zhù míng
鼓琴 著名
pù shài
曝晒
máo wū
六年级上册语文PPT课件-第7单元复习 人教部编版 (共16页)
六年级上册语文PPT课件-第7单元复习 人教部编版 (共16页)
引用：俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声 胜有声”，讲的就是这种情况。
排比句：同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的 表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天 还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
六年级上册语文PPT课件-第7单元复习 人教部编版 (共16页)
六年级上册语文PPT课件-第7单元复习 人教部编版 (共16页)
1.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰 山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 从上文我们可以感受到伯牙琴技出神入化，钟子 期欣赏水平高超。通过反复吟诵，我们可以体会到钟 子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的 心情。
六年级上册语文PPT课件-第7单元复习 人教部编版 (共16页)
八、词语归类。
用以描写、表现和评价音乐的词语: 绕梁三日 天籁之音 高山流水 余音绕梁 响遏行云
描写水的词语: 波涛汹涌 一泻千里 波澜壮阔 波澜起伏 碧波万顷 波光粼粼
六年级上册语文PPT课件-第7单元复习 人教部编版 (共16页)
陶醉— 沉醉
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统编版语文六年级上册第7单元检测卷课件(共33张PPT)(共33张PPT)六年级上册(R)第七单元检测卷A. 基础识记(32分)一、看拼音写词语。
(9分)贝多芬来到yōu jìng()的lái yīn()河畔，在一间散发着微弱zhú guāng()的máo wū()里，他为máng gū niang()兄妹按起了qín jiàn()，pǔ xiě()出了闻名于世的《月光曲》。
他chún shú()的琴技和动听的乐曲让兄妹俩深深地táo zuì()了。
幽静莱茵烛光茅屋盲姑娘琴键谱写纯熟陶醉二、给下面加点字“绝”选择正确的解释。
(填序号)(3分)“绝”在字典里的解释有：A.断绝；B.完全没有了，穷尽；C.走不通的，没有出路的；D.独一无二的，没有人能赶上的；E.气息终止，死亡；F.绝对。
绝无此意()绝处逢生()破琴绝弦()悲痛欲绝()堪称一绝()斩尽杀绝()FCAEDB三、在下面句子中填入恰当的形容艺术的四字词语。
(2分)在才艺大赛中，一位古筝表演者抚弄琴弦，一曲《春江花月夜》令人陶醉，一曲终了，____________，令人久久沉浸其中；然后，一位舞者缓缓步入舞台，___________，婀娜多姿；接下来的书画表演更是令人叹为观止，两位表演者中一人所画的水中鱼儿_____________，另一人的书法笔势雄健，可谓_____________。
余音绕梁轻歌曼舞栩栩如生笔走龙蛇四、选择题。
(12分)1.下面加点字读音有误的一组是()A.戴嵩(sōng)蜀中(shǔ)入场券(quàn)B.搐入两股间(chù)霎时(shà)浩浩汤汤(dàng)C.彻底(chè)恬静(tián)拊掌大笑(fǔ)D.驰骋(chěng)尴尬(gà)戛然而止(jiá)B2.《兰亭集序》是()的书法作品。
A. 王羲之B. 王献之C.柳公权D. 颜真卿A3.下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是()A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。
B.耕/当问奴，织/当问婢。
C.锺子期/死，伯牙/破琴绝弦。
D.善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若/太山。
D4.下列与戏曲有关的词语运用不正确的一项是()A.在这个行当，没有多少人像你这样展示出奇特的人格特征。
B.很多著名影星的事业都是从跑龙套开始的。
C.他在家里粉墨登场，独自演了一场京剧。
D.别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫。
C5.下列与友情无关的诗句是()A.高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。
B.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
C.海内存知己，天涯若比邻。
D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B6.下列与“耕当问奴，织当问婢”意思相近的句子是()A.欲知山中事，须问打柴人。
B.常在河边走，哪有不湿鞋。
C.欲要看究竟，处处细留心。
D.近朱者赤，近墨者黑。
A五、按要求完成句子练习。
(6分)1.著名的钢琴曲《月光曲》的作曲者是著名音乐家贝多芬谱写的。
(修改病句)(2分)__________________________________________________________ 2.人人都想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。
(改为双重否定句)(2分)__________________________________________________________示例：著名的钢琴曲《月光曲》的作曲者是著名音乐家贝多芬。
没有人不想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。
3.这是一根虚拟的马鞭，可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
(仿写句子)(2分)示例：披上这件神奇的披风，可以上天，可以入地；可以变得比大象还大，可以变得比蚂蚁还小。
B. 积累运用(16分)六、根据所学内容填空。
(13分)1.方鼓琴而_________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。
”《伯牙鼓琴》中的主要人物是_______时期的人。
由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“_________”。
2.贝多芬是____国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“___________”。
志在太山巍巍乎若太山春秋知音德乐圣3.《京剧趣谈》一文介绍了京剧中最有代表性的道具______，以及京剧中的一种表演动作_________。
4.他好像面对着大海，月亮正从________________________。
微波粼粼的海面上，___________________。
月亮越升越高，穿过_______________________。
忽然，海面上____________，_____________。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……马鞭亮相水天相接的地方升起来霎时间洒满了银光一缕一缕轻纱似的微云刮起了大风卷起了巨浪七、综合实践。
(3分)阅读下面的说明书，判断下列做法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.妈妈把新买来的豆浆粉放进冰箱保存。
()2.豆浆粉开袋半个月了，妈妈让苹苹赶紧喝完。
()3.小明用凉的白开水冲豆浆粉。
()×√×C. 读写综合(52分)八、课内片段阅读。
(8分)书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
1.解释加点字词的意思。
(2分)好书画() 一日曝书画()今乃() 所宝以百数()2.牧童拊掌大笑的原因是什么？(用自己的话说一说) (2分)示例：两牛相斗时，牛用力在角上，尾巴紧紧地夹在两腿间。
画中牛却摇着尾巴在斗，这幅画画得不合情理，所以牧童拊掌大笑。
爱好晒却所珍藏的书画3.文中“____________________________”一句表现了杜处士对自己的那幅画非常的喜爱。
“_______________”一句表明杜处士认同那个儿童的观点并虚心地接受了。
(2分)4.读了短文，你从中学到了怎样的道理？(2分)示例：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。
尤所爱，锦囊玉轴，常以自随处士笑而然之九、课外拓展阅读。
(14分)光明的心曲傍晚，最后一抹阳光穿过窗外的绿叶，幽幽地照在我写字台旁的白墙上。
开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……无意中见到的新鲜形象，总会引起我的遐想。
对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了。
我总觉得它们像什么，像什么呢？蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，那是燃烧着希望之火的一位小姑娘的眼睛……也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声。
唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱。
心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌声像阳光，洒在茂密的森林深处。
看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风里飘拂，一个天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。
她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然专注地唱着：“在那遥远的地方……”看清她的眼睛时，我不由得倒抽一口冷气：一双本该多么漂亮的大眼睛！然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的翳子——啊，竟是一位盲姑娘！我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能是从一位盲姑娘的口中唱出的呢？“……清泉在流淌，阳光在歌唱……”歌声依然飘来，盲姑娘陶醉在她的歌声里。
她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、充满阳光的地方……从她清脆而又纯美的歌声里，从她幸福而又灿烂的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。
我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。
唱吧，盲姑娘，你有一颗向往光明的心，你的生命之路是不会黯淡无光的。
墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来。
1.“翳”字我们不认识，要使用________查字法，先查_______，再查_____画。
这个字的解释有：①遮蔽；②眼睛角膜病变后遗留下来的瘢痕。
“翳”在本文的“翳子”中应选第_____种解释。
(2分)部首羽11②2.下面是三位同学对第6自然段中“心头一阵震颤”的理解，最准确的是()(2分)A.王刚：“我”终于见到了盲姑娘，情绪非常激动。
B. 李红：“我”看到这位姑娘有双漂亮的大眼睛，感到很吃惊。
C. 李明：“我”没想到这位双目失明的姑娘能这么愉快地唱歌，因此感到很惊讶。
C3.听到盲姑娘唱歌时产生的联想有哪些？用“ ”在文中画出一处。
(2分)示例：歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌;歌声像阳光，洒在茂密的森林深处。
4.对文中画“——”的句子中“仿佛”一词的作用，下列描述不正确的是()(1分)A. 盲姑娘陶醉在自己的歌声中，是她专注的神情使产生了这样的联想。
B. 感觉盲姑娘在歌声中看到了流着清泉、充满阳光的地方。
C. 盲姑娘实际没有遥望远方，因为她看不见，只是在做这样的姿态，歌唱才更自然。
C5.短文的开头和结尾都写到了“夕晖”，这属于_________描写。
开头描写的作用是____，结尾描写的作用是____。
(A.深化主题 B.推动情节发展) (3分)环境BA6.下面对最后一个自然段中“闪着光芒的歌”的理解最准确的是()(2分)A.指的是盲姑娘向往光明的精神B.指的是盲姑娘向往的光明灿烂的地方C.指的是盲姑娘那燃烧着希望之光的眼睛A7.结合短文，写写你对“光明的心曲”这个题目的理解。
(2分)既指盲姑娘唱的歌，也指盲姑娘用歌声来表达她对光明与希望的热爱、向往和追求。
十、快乐写作。
(30分)班级里真是个藏龙卧虎之地，同学们各个身怀绝技，真可谓十八般武艺，样样精通。
你的拿手好戏是什么？是怎样练成的？关于拿手好戏，你有哪些有趣的故事？快来写一写吧！题目自拟，不少于500字。
谢谢大家第11页共11页。