小学生必背十九首古诗词详细解析
小学生必背古诗75首(注释版)
当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉 说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得 不为之动容。
古诗赏析
诗的第一句连用三个“鹅’字，这种反复咏唱方法 的使用，表达了诗人对鹅的热爱，增强了感情上的 效果。
第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅 的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子， 而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分 生动。这句先写所见，再写所听，极有层次。
以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写 鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对 偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅 儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对 照，鲜明耀眼，这是当句对；同样，鹅掌是红的， 而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽，这 也是当句对。而两句中又“白”“红”相对，“绿 ”“青”相对，这是上下对。这样，回环往复，都 是对仗，其妙无穷。
小学生必背古诗 75首
1、江南 （汉乐府） 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
文学常识
汉乐府·江南是一首汉代的乐府 诗，这是一首采莲歌，反映了 采莲时的光景和采莲人欢乐的 心情。在汉乐府民歌中具有独 特的风味。
注释
汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专 指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官， 可能当时已设有
3、敕(chì)勒(lè)歌 北朝民歌
敕勒川，
阴山下， 天似穹庐，
笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊 。
古诗注释
①《敕勒歌》：敕勒（chìlè）：种族名，北齐时居 住在朔州（今山西省北部）一带。
②敕勒川：川：平川、平原。敕勒族居住的地方， 在现在的山西、内蒙一带。北魏时期把今河套平原 至土默川一带称为敕勒川。
古诗词75首小学生必背及注释
古诗词75首小学生必背及注释《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注释：此诗以明月为引，表达了诗人对故乡的深切思念。
《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
注释：描绘了春天早晨的宁静和生机，以及风雨过后的景象。
《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注释：表达了诗人登高望远，胸怀壮志的豪情。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
注释：生动描绘了庐山瀑布的壮观景象。
《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
注释：通过江雪的景象，表达了诗人孤独寂寞的心情。
《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注释：表达了游子对母亲深深的思念和感激之情。
《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
注释：以自然景色为背景，抒发了诗人对美好生活的向往。
《悯农》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
注释：反映了农民辛勤劳作却生活困苦的社会现实。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
注释：通过送别的场景，表达了诗人对友情的珍视。
《望月怀远》张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
注释：以月亮为媒介，表达了对远方亲人的思念之情。
《夜泊牛渚怀古》杜甫牛渚西江夜，青枫浦上愁。
山川异域，风月同天。
落花人独立，微雨燕双飞。
注释：诗人在夜晚泊船牛渚，怀古伤今，表达了对历史的感慨。
《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
注释：通过与李龟年的重逢，表达了诗人对美好时光的怀念。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
注释：诗人在洞庭湖畔，表达了对张丞相的敬仰和自己的无奈。
20首小学生必背古诗词鉴赏(全)
20首小学生必背古诗词鉴赏目录80首小学生必背古诗词鉴赏 (1)1.长歌行（节录） (2)2．七步诗 (3)3．敕勒歌 (4)4．咏鹅 (6)5．回乡偶书 (7)6．咏柳 (8)7．凉州词 (9)8．登鹳雀楼 (11)9．春晓 (13)10．宿建德江 (14)11．凉州词 (15)12．出塞 (16)13．从军行 (18)14．芙蓉楼送辛渐 (22)15．鹿柴 (23)16．竹里馆 (25)17．送元二使安西 (26)18．九月九日忆山东兄弟 (29)19．别董大 (30)20．静夜思 (31)1.长歌行（节录）汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
【注释】1．青青：植物生长得旺盛时颜色。
2．晞（xī）：晒干。
3．阳春：暖和的春天。
4．德泽：恩惠。
5．秋节：秋季。
6．焜（kūn）黄:枯黄色。
7．华：同“花”。
8．老大：年老。
9．徒：徒然。
【今译】河水滔滔流向东海，怎么可能再往回流呢？少壮年华不努力有所作为，待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用。
【赏析】乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。
它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。
“青上园中葵”四句描述了春天的景象。
清晨、朝露、青葵、阳光，这是一副多么生机盎然的图画。
春回大地，万物生长，大自然赐与人间春光和恩泽。
诗人的欣喜，感激之情力透纸背，随即又抒发了悲壮的情绪。
“哀”字既是对萧瑟景象的描述，又是对惋惜心情的表达。
接着联想到百川归海、一去不回，并以此来比喻韶光之匆匆易逝。
最后感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。
全诗从青葵起兴，联想到四季变化;又以江河作比，得出应当抓紧时间、奋发努力的结论，其比、兴手法是很明显的。
《长歌行》属汉乐府《相和歌、平调》两首中的第一首。
“长歌”适宜表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蕴细腻，余意无穷。
小学必背古诗词70首及释意
小学必背古诗词70首及释意1、江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。
2、敕勒歌（北朝民歌）【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
3、咏鹅（骆宾王）【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
【理解】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。
雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
4、风（李峤）【原文】解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【理解】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
5、咏柳（贺知章）【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
6、凉州词（王之涣）【原文】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【理解】黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。
兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过玉门边关。
7、登鹳雀楼（王之涣）【原文】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【理解】太阳贴着山落下去了,黄河水滚滚流向大海。
想要看到千里之外更壮观的景色,那就得再登上一层楼。
8、春晓（孟浩然）【原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？【理解】春夜里贪睡眠不知不觉天已破晓，醒来时四处已传来鸟儿的啼叫。
部编版小学1-6年级必背古诗词及解释
1、江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。
2、敕勒歌（北朝民歌）【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
3、咏鹅（骆宾王）【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
【理解】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。
雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
4、风（李峤）【原文】解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【理解】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
5、咏柳（贺知章）【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
6、凉州词（王之涣）【原文】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【理解】黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。
兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过玉门边关。
7、登鹳雀楼（王之涣）【原文】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【理解】太阳贴着山落下去了,黄河水滚滚流向大海。
想要看到千里之外更壮观的景色,那就得再登上一层楼。
8、春晓（孟浩然）【原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？【理解】春夜里贪睡眠不知不觉天已破晓，醒来时四处已传来鸟儿的啼叫。
1一6年级必背古诗129首及赏析
1一6年级必背古诗129首及赏析一、唐代古诗唐代是中国古代诗歌发展的黄金时期，许多脍炙人口的古诗至今仍被广泛传颂。
下面将介绍一些一六年级必背的唐代古诗。
1.《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【赏析】这是李白的代表作之一，通过描绘夜晚的明月和故乡的思念之情，表达了对故乡的深深思念之情。
2.《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【赏析】此诗描绘了壮丽的自然景观，表达了诗人的向往和追求，是对壮丽景观的赞美和对人生追求的寄托。
3.《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【赏析】这首诗描绘了春天清晨的自然景色，通过描写春天的到来唤醒春眠人，表达了对春天美好景色的喜爱。
二、宋代古诗宋代古诗更加婉约细腻，更注重内涵与意境的表达。
下面将介绍一些一六年级必背的宋代古诗。
1.《江城子·密州出猎》——苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
【赏析】这首诗描绘了壮丽的狩猎场面，表达了诗人豪情壮志和对英雄事迹的赞美。
2.《声声慢·寻寻觅觅》——李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
【赏析】这首词表达了诗人对失去的爱情的怀念和伤感。
三、元曲元曲是中国古代戏剧的重要形式，融合了诗、文、曲、歌、舞等多种艺术形式，给人以丰富多样的艺术享受。
下面将介绍一些一六年级必背的元曲。
1.《西华山·落日金井阑珊处》——郑光祖落日金井阑珊处，老僧已讶梅花骚。
强留满眼人间好，夜色凝香幕后敲。
一曲高歌辞古今，万水千山总是心。
【赏析】此曲以描绘夜景为主题，表达了禅宗思想和对自然美的讴歌。
2.《汴京谣·丹楼西畔》——辛弃疾丹楼西畔，草木深。
别来沧海桑田人。
此恨人共长，怎生却许他年？【赏析】这首词表达了辛弃疾对沧海桑田人事变迁的悲愤之情，流露了对岁月易逝不归的无奈和哀伤。
70首小学生必背古诗词及释义
70首小学生必背古诗词及释义两会第一天，教育部长陈宝生第一个在“部长通道”接受记者采访，在回答记者关于中国诗词大会和传统文化教育的提问时，陈宝生部长仿佛也被激活了童年关于诗词的记忆,吟诵起两首孩子们耳熟能详的古诗。
腹有诗书气自华，对于孩子来说，优秀传统文化是人生底色，只有打好了中国人的这个底色，人生奠基才会更厚实。
今天看看这70首小学生必背的古诗词，一起来做个“小诗人”吧！1、江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。
2、敕勒歌（北朝民歌）【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
3、咏鹅（骆宾王）【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
【理解】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。
雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
4、风（李峤）【原文】解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【理解】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
5、咏柳（贺知章）【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
6、凉州词（王之涣）【原文】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【理解】黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。
人教部编版小学1到6年级语文必背古诗词及解释
人教部编版小学1到6年级语文必背古诗词及解释1、江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。
2、敕勒歌（北朝民歌）【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
3、咏鹅（骆宾王）【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
【理解】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。
雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
4、风（李峤）【原文】解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【理解】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
5、咏柳（贺知章）【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
6、凉州词（王之涣）【原文】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【理解】黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。
兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过玉门边关。
7、登鹳雀楼（王之涣）【原文】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【理解】太阳贴着山落下去了,黄河水滚滚流向大海。
想要看到千里之外更壮观的景色,那就得再登上一层楼。
8、春晓（孟浩然）【原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？【理解】春夜里贪睡眠不知不觉天已破晓，醒来时四处已传来鸟儿的啼叫。
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小学生必背十九首古诗词详细解析小学生必背十九首古诗词详细解析小学生必背古诗词：长歌行乐府是秦汉时期官方设立的音乐机构。
汉武帝时曾经大规模地扩建乐府，并从全国各地收集民间诗歌，配乐演唱。
后来，把这些为配乐采集来的诗歌也称为“乐府”。
这样，乐府就由机构名称转变成为一种诗歌体裁名称了。
长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日曦。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
诵读：前四句要读出万物在春天竞相生长的勃勃生机，语调较为轻快愉悦。
后四句要与前面形成对比，读出忧心、疑虑的感觉。
最后两句是全诗的中心，激励人们应该趁年轻发愤努力，做出成绩，因此要重读，表达出劝诫的意味。
注释：①长歌行：汉乐府曲调名。
②葵：菜名，即冬葵。
又名冬寒菜。
③朝露：早晨的露水。
④曦：晒干。
⑤阳春：温暖的春天。
⑥布：散布。
⑦德泽：恩惠。
⑧生：焕发。
⑨恐：担忧。
⑩秋节：秋季。
[11]焜：明亮。
形容落叶枯黄的颜色。
[12]华：同“花”。
[13]衰：衰败，凋零。
[14]百川：众多的河流。
百，形容多。
[15]徒：白白地。
译文：园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。
春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。
常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。
无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？年少时如果不珍惜时间努力向上，到老只能白白地悔恨与悲伤。
赏析：这是一首咏叹人生的歌。
唱人生而从园中葵起调，这种写法被称为“托物起兴”。
大自然中万事万物都有其自身的变化规律：清晨的露珠等太阳出来就会被晒干，春天的美景到了秋天就会衰败、凋零，千万条江河东流到海一去不返。
人生又何尝不是这样？一个人如果不趁着青春年少的大好时光努力奋斗，到年老力衰的时候后悔也来不及了。
全诗借物喻理，出言警策，催人奋进。
“少壮不努力，老大徒伤悲”已成为流传千古的名句。
备战2013年：小学语文词语大全议论文写作技巧：开头和结尾精彩语句语文常见的多音多义字汇总石家庄小学生必背古诗词80首填空诗句备战语文考试：语文复习资料汇总小学生必背古诗词：长歌行江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
诵读：情绪要愉悦欢快。
“何”、“田田”突出了莲叶的劲秀、茂盛，要重读。
“东”、“西”、“南”、“北”四个方位词有力地表现了鱼儿在莲花、莲叶间自由自在嬉戏的情景，读时要加以突出，语调要富于变化。
注释：①可采莲：意思是说，到采摘莲子的时候了。
②何：多么。
③田田：形容莲叶厚实茂盛的样子。
④戏：嬉戏。
这里指戏水。
译文：到了江南可以采莲的季节，莲叶是多么厚实茂盛。
鱼儿们在莲叶间嬉戏。
一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。
赏析：这首诗分“唱”、“和”两个部分。
前三句是一人领唱，勾勒出一幅生动的江南景致。
后四句是众人和唱，以东、西、南、北四个方位的变化描绘出鱼儿们在荷叶间嬉戏游弋的动人情景，显得活泼、自然、有趣，具有很强的音乐感。
诗中没有一字直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描写，却使读者如闻其声，如见其人，如临其境，感受到一股勃勃生气，领略到采莲人内心的欢乐。
备战2013年：小学语文词语大全议论文写作技巧：开头和结尾精彩语句语文常见的多音多义字汇总石家庄小学生必背古诗词80首填空诗句备战语文考试：语文复习资料汇总小学生必背古诗词：七步诗曹植（192—232），字子建，沛国谯县（今安徽省亳州市）人，三国时期著名文学家，曹操的第三个儿子，在文学史上与曹操并称“二曹”。
由于最后的封地在陈郡，卒谥“思”，故后人称之为“陈王”或“陈思王”。
他作为建安文学的集大成者，诗文辞采华茂，艺术成就很高，对后世有很大影响。
七步诗曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？诵读：前两句要读出伤心的感觉，突出“燃”、“泣”，后两句带点责问的语气，突出“同根”、“相煎”、“急”，表达出诗人面对亲兄弟的嫉恨与迫害时的那种悲愤之情。
注释：①燃：烧。
②豆萁：豆秸。
③釜：古代的炊具，相当于现在的锅。
④泣：小声哭。
⑤煎：煮，煎熬。
⑥何：为什么。
译文：豆秸在锅下熊熊燃烧，豆子在锅里不停哭泣。
咱们本来是同一条根上所生，为什么手足相残就这么急切呢？赏析：曹丕做了皇帝以后，对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他命曹植在七步之内作诗一首，想借这个机会杀掉曹植。
曹植却出口成章，念出上面这首脍炙人口的诗来。
诗人以豆子来比自己，以豆萁来比曹丕，语言浅显，寓意明畅。
“本是同根生，相煎何太急”两句，千百年来已成为人们劝诫兄弟之间不要为了争夺地位、权力、财产而自相残杀的普遍用语，可见其流传之广，影响之大。
据记载，诗人七步之内写成了这首诗，使曹丕失去了迫害他的借口。
尽管曹丕看了诗也心有所动，感到惭愧，但是始终害怕诗人与他争夺王位，一直把他软禁终生。
备战2013年：小学语文词语大全议论文写作技巧：开头和结尾精彩语句语文常见的多音多义字汇总石家庄小学生必背古诗词80首填空诗句备战语文考试：语文复习资料汇总小学生必背古诗词：敕勒歌公元4到6世纪，我国北方大部分地区处在鲜卑、匈奴等少数民族的统治之下，先后建立了北魏、北齐、北周等五个政权，历史上称为“北朝”。
北朝民歌主要是北魏以后用汉语记录的作品，大约是传入南朝后由乐府机关采集而存的，传世的约有六十多首。
这些歌谣风格豪放刚健，抒情爽直坦率，语言质朴无华，表现了北方民族英勇豪迈的气概。
敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
诵读：情绪要明朗豪放。
“穹庐”、“笼盖四野”、“苍苍”、“茫茫”要重读，读出苍远辽阔的意境。
“风吹草低见牛羊”一句要注意音调的高低起伏，重音落在“见”、“牛羊”上。
语调中要洋溢着对美丽草原的无比热爱之情。
注释：①敕勒歌：我国南北朝时敕勒族的一首民歌。
②敕勒川：就是敕勒族居住的平原地区，在今天山西北部及甘肃、内蒙古南部一带。
③阴山：山脉名，大部分在今内蒙古自治区境内。
④穹庐：毡做的圆顶帐篷，俗称“蒙古包”。
⑤四野：四面的原野。
⑥苍苍：深蓝色。
⑦茫茫：辽阔无边的样子。
⑧见：同“现”，显露。
译文：辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼罩着四面的原野。
天空蓝蓝的，原野辽阔无边。
风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。
赏析：这首敕勒民歌是由鲜卑语译成汉语的。
开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。
接着两句用“穹庐”作比喻，说天空如蒙古包，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。
最后三句描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。
有静有动，有形象，有色彩。
全诗风格明朗豪爽，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强。
备战2013年：小学语文词语大全议论文写作技巧：开头和结尾精彩语句语文常见的多音多义字汇总石家庄小学生必背古诗词80首填空诗句备战语文考试：语文复习资料汇总小学生必背古诗词：咏鹅骆宾王（约640—684），婺州义乌（今浙江省义乌市）人，唐代著名诗人。
他小时候就能写一手好诗，被称为“神童”。
擅长七言歌行和五言律诗，与王勃、杨炯、卢照邻并称“初唐四杰”。
咏鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
诵读：语调轻快活泼。
三个“鹅”字，要读得响亮，读出惊喜之情。
“浮”、“拨”要读出一种动态之美。
注释：①咏鹅：用诗词来赞美鹅。
②曲项：弯曲着脖子。
③红掌：红色的脚掌。
④拨：划动。
译文：鹅，鹅，鹅，弯曲着脖子对天唱着歌，一身雪白的羽毛浮在绿水上，红掌拨动着清澈的水波。
赏析：这首诗相传是骆宾王六七岁时所作。
开头连用三个“鹅”字，点出题目，形象地模仿出了鹅的叫声，也表现了儿童看见鹅的惊喜。
第二句生动地描绘出鹅叫唤时那种昂首向前的神态。
后两句描写白鹅戏水，极为形象传神地写出了白鹅的鲜明色彩和轻快动作。
整首小诗音韵和谐，风格活泼，使人体会到了童心的意趣。
备战2013年：小学语文词语大全议论文写作技巧：开头和结尾精彩语句语文常见的多音多义字汇总石家庄小学生必背古诗词80首填空诗句备战语文考试：语文复习资料汇总小学生必背古诗词：风李峤（645—714），字巨山，赵州赞皇（今属河北省）人。
他是唐朝武后、中宗时著名的宫廷诗人。
少与苏味道齐名，号称“苏李”；又与杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。
有《李峤集》。
风李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
诵读：情绪轻快活泼。
“解落”、“能开”、“千尺浪”、“万竿斜”都要重读，语调要抑扬顿挫，使人觉得仿佛听到了飒飒的风声。
注释：①解：能够。
②三秋：农历九月，指秋天。
③二月：农历二月，指春天。
④过：经过。
⑤斜：倾斜。
译文：能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
赏析：风，本来是看不见、摸不着的，但诗人通过“叶”、“花”、“浪”、“竹”这些有形的事物，形象地表现了风的轻柔与急狂，使抽象的事物变得具体可感。
另外，诗人在每句诗中巧妙地嵌入一个数字，但没有丝毫雕琢的痕迹，显示出超凡的艺术功力。
全诗没有一个“风”字，可句句都在写风。
如果把题目盖住，这四句话其实就是一个谜语。
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会稽永兴（今浙江省萧山市）人，唐代著名诗人。
开元初年与吴越人包融、张旭、张若虚以诗文齐名，世称“吴中四士”。
因为喜欢饮酒，被杜甫称为“酒中八仙”之一。
其诗数量虽少，但不事雕琢，通俗可口，很富有清新潇洒的意趣。
回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
诵读：落叶归根的欣喜与人事全非的慨叹要交织在一起，突出“少小”、“老大”与“无改”、“衰”的这种对比，“不”、“何处”也要重读。
注释：①偶书：偶然间写下来。
②少小：少年时候。
③老大：年老。
④乡音：家乡的口音。
⑤鬓毛：脸两边靠近耳朵的头发。
⑥衰：指鬓发稀疏、斑白。
⑦客：作者自外返乡，以客自比。
译文：我少年时离开了家乡，年老才回来，乡音没有改变，鬓发却已经稀疏、斑白了。
家乡的孩子们见了我都不认识，笑着问我：“客人是从哪里来的呀？”赏析：诗人“少小离家”，直到晚年才得以返回故乡，几十年岁月流逝，人世变迁，心头有无限感慨。
第一句用“少小离家”与“老大回”对比，概括写出数十年客居他乡的事实。
第二句顶承上句，具体写出自己的“老大”之态。
三、四句峰回路转，别有境界：虽写哀情，却借欢乐场面表现；虽为写己，却从儿童一面翻出。