哈尔滨工业大学土木工程学院博士研究生培养方案
土木工程系博士培养方案
土木工程系博士培养方案土木工程（2015年7月修订）一、适用学科、专业：土木工程（一级学科，工学门类，学科代码：0814），含以下六个研究方向：●结构工程●岩土工程●市政交通●抗震抗爆工程●土木工程信息技术●土木工程材料二、学制年限直博生和提前攻博生4-5年，普博生一般为3-4年，在职博士生可适当延长。
三、培养环节博士生培养包括课程学习，资格考试，文献综述与选题报告，论文工作，最终学术报告，论文答辩等环节。
1、文献综述与选题报告博士生应在导师指导下查阅文献资料，深入调查研究，确定具体课题。
研究课题应具有理论和实际工程意义。
阅读不少于30篇与学位论文有关，且反映所研究内容最新状况的文献，其中50%应为外文文献，提交文献综述报告。
针对学位论文的研究目的、技术路线和方法、主要研究内容和计划、工作特色及难点、预期成果及可能的创新点等提交选题报告。
选题报告会应在二级（或一级）学科范围内相对集中、公开地进行，并以博士生导师为主的不少于3名教授（含导师）参加，并吸收有关教师和研究生参加。
跨学科的论文选题应聘请相关学科的导师参加。
若学位论文课题有重大变动，应重新作选题报告，以保证课题的前沿性和创新性。
评审通过的选题报告，应以书面形式交系研究生业务办备案。
论文选题可由学生自己选题，也可结合指导教师的科研任务进行。
研究生学位论文选题应紧密结合指导教师的研究方向和学术专长，从事交叉学科课题研究的学生应申请联合指导教师，学生应选择指导教师熟悉的研究领域从事学位论文工作。
选题报告时间由指导教师自行决定，但距离申请答辩的日期不少于12个月。
2、资格考试资格考试在课程学习结束后进行，一般定于每年的10月底。
由系统一安排。
按照土木工程学位分委员会《关于博士生资格考试规定》实施。
3、论文工作论文工作成果应能反映研究生的科学研究和开发能力，所获成果应在所研究的领域具有一定的创新性和前沿性。
论文实际工作时间应不少于24个月。
4、最终学术报告在博士论文工作基本完成后，正式答辩前3个月进行。
哈工大土木博士申请条件
哈工大土木博士申请条件哈工大（哈尔滨工业大学）是中国著名的高等学府之一，其土木博士专业享有较高的声誉。
想要申请哈工大土木博士专业，首先需要满足一系列的申请条件。
首先，申请人需要具备本科和硕士学位，且专业背景需与土木工程相关。
此外，在本科和硕士阶段取得优异的学术成绩也是一个必备条件。
哈工大作为一所高水平的研究型大学，对申请者的学术实力有着严格的要求。
其次，申请人在申请之前需要有一定的科研经历。
这可以体现在参与过科研项目、发表过学术论文、参加过学术会议等方面。
具备较丰富的科研经历不仅可以提升申请者的竞争力，还能够证明其在土木工程领域具备一定的研究能力和潜力。
此外，申请人还需要通过一个严格的考核过程才能入选。
这一过程包括了资格审查、面试以及综合评定等环节。
在资格审查方面，学校会对申请者的学历、学术成绩和科研经历进行综合评估。
面试环节将对申请人的研究方向、研究计划以及个人能力进行测试。
最后，在综合评定环节中，学校将综合考虑以上各方面的因素来综合评定申请人的录取资格。
此外，申请者还需要具备良好的英语沟通和写作能力。
作为一个国际化的研究型大学，哈工大对申请者的英语水平有一定的要求。
因此，建议申请人提前准备英语考试的相关证书，如托福或雅思成绩。
最后，申请者需要关注并了解学校的招生政策和要求。
不同年份可能会有不同的录取标准，因此及时了解学校官网上发布的最新信息十分重要。
总结起来，申请哈工大土木博士专业需要满足一定的学历、学术能力和科研经验要求。
同时，良好的英语能力也是一个重要的考量因素。
希望申请者能够认真准备申请材料，以全面展现自己的优势和潜力，从而增加被录取的机会。
加油！。
土木工程硕博培养方案
土木工程硕博培养方案一、培养目标土木工程是一门应用科学，旨在培养具有系统地掌握土木工程学科基础理论和专业知识，具有解决工程实践中重大技术问题的能力，能够独立从事科研、教学和工程管理等方面工作的高级人才。
本硕博培养方案旨在培养能够适应我国经济建设和社会发展需要的高层次专门人才。
二、培养要求1.具有系统的土木工程学科基础理论和专业知识；2.具有较强的分析问题、解决问题的能力；3.能够应用所学知识进行科学研究和工程实践；4.具备较强的自学能力和终身学习的意识；5.具有团队合作和创新能力；6.了解国内外土木工程领域最新进展和动态。
三、培养流程1.全日制研究生入学后由导师组织入学教育，进行专业基础知识学习，并开展实验工作；2.研究生在指导教师的引导下，对土木工程学科基础理论和专业知识进行深入学习，进行学术课程学习和科研项目探索；3.研究生在学习和研究的过程中，参加学术报告、学术讨论等活动，增强交流和合作能力；4.研究生在攻读学位期间，参加学科方向的实践教学和实习实践，积累实践经验和技能；5.研究生在攻读硕士学位后，可参加考博考试，获得资格后继续攻读博士学位；6.博士研究生在攻读博士学位期间，开展专业课程学习、科研工作和学术讲座，准备博士论文。
四、培养要点1.学科基础理论和专业知识的学习。
包括土木工程概论、结构力学、土力学、岩土工程、结构工程、港口海岸工程、桥梁工程、隧道工程、施工管理等理论和实践课程的学习和探索；2.科研训练与实践教学。
包括参与导师科研项目、实验室实践、科研讨论和发表学术论文等准备；3.国内外学术交流。
包括参加学术会议、参观学术讲座、去国外交流学习等对接国际前沿学术动态；4.综合素质培养。
包括参加社会活动、参与科技竞赛、加强团队合作能力培养、提升实际动手能力等的培养。
五、培养环境1.研究生实验室。
提供研究生进行科研实验的场所和设备，保障研究生科研实验的进行；2.导师团队。
提供专业导师，提供专业指导和学术交流场所，确保研究生学业顺利进行；3.校外实践基地。
土木工程学博士研究生培养方案
土木工程学博士研究生培养方案（学科、专业代码：0814，授工学学位）一、培养目标1．具有良好的科研道德，严谨、求实、创新、进取的科学态度和作风以及独立从事本学科科学研究的能力；2．具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；3．在本学科或专门技术上做出创造性的成果。
二、本学科设置如下研究方向1．新型数值方法及其在土木工程中的应用；2．地基处理理论与应用；3．地震和风荷载下结构隔震减震（振）和智能控制；4．混凝土结构与组合结构理论与应用；5．大跨度结构与高层结构；6．新型材料与高性能混凝土；7．工程结构健康诊断与补强修复技术；8．结构防火防雷理论和技术；9．大跨桥梁结构分析和设计理论；10．隧道抗震分析和设计理论；11．道路工程；12．交通工程。
三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。
四、学分要求已获硕士学位博士生总学分要求≥29学分。
硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥53学分。
以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1．博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。
2．对跨一级学科课程的限定（1）跨一级学科课指本一级学科外的研究生课程，且必须跟班听课并同堂参加考试。
（2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同。
3．论文选题报告，通过开题得1学分。
选题报告应包括的内容为：（1）课题的来源、意义；（2）课题的国内外研究概况及发展趋势；（3）课题的研究内容和技术方案；（4）理论与实践方面预计的创造性成果；（5）预期成果；（6）主要参考文献。
4．论文中期报告博士生撰写博士学位论文前，要向博士生指导小组或有关学者、专家报告研究工作成果，听取质疑与商讨改进意见，待创造性研究成果获得认同后，方可撰写论文。
土木建筑工程学院博士培养方案
土木建筑工程学院博士培养方案（包括硕博连读培养方案）目录力学 (2)岩土工程 (7)环境岩土工程 (9)结构工程 (12)市政工程 (17)防灾减灾工程及防护工程 (21)桥梁与隧道工程 (26)水文地质与工程地质 (31)地下工程 (36)道路与铁道工程 (40)城市轨道工程 (40)力学（专业代码：0801授予工学博士学位）一、培养目标1．较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2．在本学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有良好的科学素养和独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3．能熟练地运用一门外国语。
二、学科、专业及研究方向简介本培养方案按一级学科制定,包括固体力学、流体力学、工程力学等二级学科的专业内容。
本学科具有硕士、博士以及学科授权，可在“力学”博士后流动站接收博士后研究人员。
主要研究方向：1．非线性连续介质力学弹性问题中具有物理特征的本构关系，塑性问题的合理推广；连续介质力学中物理量的新描述方法和不变性表示；大变形问题的余能原理，以及用基面力对其他能量原理的描述；适用于有限元计算的弹性大变形理论。
2．工程力学中的计算机方法国防、航天、铁路等重大工程的结构受力分析、数值模拟和可靠性设计，计算力学在现代工程中的应用及计算方法。
3．复杂介质和结构的波动力学及应用应力波传播理论及其应用；冲击载荷作用下材料结构的变形及其破坏过程的数值模拟和试验研究；多孔、多相非均匀介质动态变形破坏过程的有效计算方法；多孔、多相非均匀介质动态变形破坏和流动耦合的运动规律，从细观层次出发的材料动力学研究；非线性振动理论及应用；工程结构的动力学分析与优化设计。
4．材料破坏细观机理及强度分析方法材料变形和破坏过程中细观结构演化损伤及实时观测方法和技术；宏微观材料破坏机理及强度分析。
大学土木工程博士培养方案(2篇)
第1篇一、培养目标本培养方案旨在培养具备扎实理论基础、宽广知识面、创新能力和实践能力的土木工程领域高级专门人才。
学生应系统掌握土木工程的基本理论、专业知识、前沿技术和工程实践，能够独立开展科学研究和技术创新，为我国土木工程领域的发展做出贡献。
二、培养规格1. 学术素养：掌握马克思主义基本原理，具备良好的科学精神和人文素养，具备较强的社会责任感和职业道德。
2. 专业知识：- 系统掌握土木工程的基本理论、专业知识、前沿技术和工程实践。
- 熟悉土木工程相关法律法规、政策标准和技术规范。
- 掌握一门外语，具备阅读专业外文文献的能力。
3. 创新能力：- 具备较强的科学研究能力和技术创新能力。
- 能够独立开展科研工作，撰写学术论文。
- 具备良好的团队协作精神和沟通能力。
4. 实践能力：- 具备较强的工程实践能力和项目管理能力。
- 能够熟练运用计算机等现代工具进行工程设计和计算。
- 具备较强的工程现场施工和管理能力。
三、课程设置1. 公共课程：- 马克思主义基本原理- 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论- 大学英语- 计算机基础- 高等数学- 线性代数- 概率论与数理统计2. 专业基础课程：- 土木工程材料- 结构力学- 建筑结构- 岩土工程- 地基与基础工程 - 桥梁工程- 道路工程- 水利工程3. 专业课程：- 高级结构力学- 高级岩土工程- 高级桥梁工程- 高级道路工程- 高级水利工程- 高级土木工程材料 - 高级结构设计- 高级施工技术4. 选修课程：- 土木工程领域前沿讲座- 专业英语- 高级计算机应用- 专业伦理与法规- 工程项目管理- 研究方法论5. 实践环节：- 实验室实践- 工程现场实习- 科研项目实践四、培养过程1. 入学教育：新生入学后，进行为期一周的入学教育，包括学校概况、培养方案、学术规范、心理健康等。
2. 课程学习：按照培养方案，完成公共课程、专业基础课程、专业课程和选修课程的学习。
哈工大土木工程学院本科生培养方案.doc
土木工程专业（建筑工程方向）本科生培养方案一、学习年限三——六年、标准四年二、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。
毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。
三、专业培养要求（一）品德和政治思想要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（二）主要知识和能力要求1．具有基本的人文社会科学理论知识和素养：在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、理论、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的修习。
2．具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、普通物理及普通化学、了解现代物理、化学的基本知识，了解当代科学技术的宏观发展趋势。
3．具有扎实的专业的基础知识和基本理论：掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论，掌握工程规划、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目的经济管理和环境等方面的基本内容，了解土木工程的主要法规。
4．具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握一门外国语；具有计算机应用的基本能力。
5．具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力。
（三）身体素质要求具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。
受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
土木工程博士培养方案
线性分析问题；在我国首次实现了拉索风雨振的磁流变阻尼器控制, 解决了洞庭湖斜拉桥拉索风振控制问题。
岩土工程专家刘宝琛院士是随机介质理论的开拓者和奠基者, 依据他创立的理论，解决了岩土开挖引起的岩（土）层移动和变形预计计算的难题, 突破了国外设计规范规定建筑物下不能进行岩土开挖和矿产开采的限定, 打破了外国专家划定的禁区,在国内外学术界产生了重大影响；率先提出了岩石断裂韧度测试新方法, 被国际断裂韧度测试方法建议委员会采纳；以他为首的岩土工程学术梯队，解决了浅埋隧道施工对环境影响、桩基托换、既有桥梁基础承载力评估、深基坑支护等多项工程难题；主持编制了三部地方岩土工程建筑法规；研究开发了具有自主知识产权的粘土固化浆液及固化剂、网格式加筋土挡士墙, 分别获得了国家发明专利, 并且在多项工程中获显著社会经济效益。
刘院士指导的博士生杨小礼撰写的博士论文被国务院学位委员会和教育部评为2005年全国优秀博士论文。
工程管理专家孙永福院士是原铁道部副部长、党组副书记、国务院青藏铁路建设领导小组副组长，多年来组织建设了京九、大秦、宝中、南昆铁路和衡广、兰新、浙赣铁路复线等多条铁路干线的建设，特别是在青藏铁路建设中，解决了高原冻土层施工、生态脆弱、高原缺氧下施工人员的健康保障等重大工程难题，作出了突出成绩。
撰著有《铁路建设管理论集》，主编了《中国铁路建设史》、以及《衡广复线》、《京九铁路》等工程总结，近期发表了《青藏铁路建设管理创新与实践》、《青藏铁路多年冻土工程的研究与实践》、《运用系统原理建设京九铁路的成功实践》、《用科学发展观指导铁路建设》、《对铁路建设投融资体制改革的思考》和《构建可持续发展的中国交通运输体系》等十多篇论文。
近五年来，本学科共承担了25项国家重点攻关、国家自然科学基金等国家级科研课题, 也承担了多项省部级纵向课题和重大横向课题,共获得国家科技进步一等奖 1项（“大跨度低塔斜拉桥板桁组合结构建造技术”），二等奖 3 项(“多塔斜拉桥新技术研究”、“钢－混凝土组合结构关键技术研究”、“铁路大跨度钢管混凝土拱桥新技术研究”)，获省部级科技进步奖38项。
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学科专业代码：0814 学科专业名称：土木工程
一、研究方向
1.岩土工程与地下结构
2.岩石与环境地质工程
3.大跨空间与高层结构
4.钢结构、
木结构与组合结构 5.混凝土结构、砌体结构与预应力结构6.桥梁结构与海洋平台结构7.土木工程施工与结构诊治、改造技术8.地震工程与风工程 9.重大工程安全防护与城市防灾减灾 10.高性能混凝土、智能材料与结构
对学术活动的要求：博士研究生在攻读学位期间，应在土木工程一级学科范围内参加5次以上学术研讨活动，并且在学术研讨活动中做至少2次学术报告，其中至少一次使用外文，介
绍博士学位论文研究的阶段性进展，记1学分；参加学术活动应有书面记录，做学
术报告应有书面材料，并交导师签字认可；博士生在申请学位前，将经导师签字的
书面记录及学术报告书面材料交学院研究生教学秘书保管，并记相应学分。
院（系）审核意见：分评委员会审批意见：
（教授委员会）
签字：签字：
日期：日期：
博士生培养方案格式
学科专业代码：080104 学科专业名称：工程力学
一、研究方向
1. 结构振动、冲击与控制
2.结构损伤、可靠度与健康监测
3.计算结构力学与计算流体力学
4. 土木工程智能材料与结构系统
5. 土木工程结构与系统设计理论
二、课程设置
对学术活动的要求：博士研究生在攻读学位期间，应在土木工程一级学科范围内参加5次以上学术研讨活动，并且在学术研讨活动中做至少2次学术报告，其中至少一次使用外文，介
绍博士学位论文研究的阶段性进展，记1学分；参加学术活动应有书面记录，做学
术报告应有书面材料，并交导师签字认可；博士生在申请学位前，将经导师签字的
书面记录及学术报告书面材料交学院研究生教学秘书保管，并记相应学分。
院（系）审核意见：分评委员会审批意见：
（教授委员会）
签字：签字：
日期：日期：
硕博（本博）连读生培养方案格式
学科专业代码：学科专业名称：土木工程
一、研究方向
1.岩土工程与地下结构
2.岩石与环境地质工程
3.大跨空间与高层结构
4.钢结构、
木结构与组合结构 5.混凝土结构、砌体结构与预应力结构6.桥梁结构与海洋平台
结构7.土木工程施工与结构诊治、改造技术8.地震工程与风工程 9.重大工程安全
防护与城市防灾减灾 10.高性能混凝土、智能材料与结构
二、课程设置
对学术活动的要求：博士研究生在攻读学位期间，应在土木工程一级学科范围内参加5次以上学术研讨活动，并且在学术研讨活动中做至少2次学术报告，其中至少一次使用外文，介
绍博士学位论文研究的阶段性进展，记1学分；参加学术活动应有书面记录，做学
术报告应有书面材料，并交导师签字认可；博士生在申请学位前，将经导师签字的
书面记录及学术报告书面材料交学院研究生教学秘书保管，并记相应学分。
院（系）审核意见：分评委员会审批意见：
（教授委员会）
签字：签字：
日期：日期：
硕博（本博）连读生培养方案格式
学科专业代码：学科专业名称：工程力学
一、研究方向
1. 结构振动、冲击与控制
2.结构损伤、可靠度与健康监测
3.计算结构力学与计算流体力学
4. 土木工程智能材料与结构系统
5. 土木工程结构与系统设计理论
对学术活动的要求：博士研究生在攻读学位期间，应在土木工程一级学科范围内参加5次以上学术研讨活动，并且在学术研讨活动中做至少2次学术报告，其中至少一次使用外文，介
绍博士学位论文研究的阶段性进展，记1学分；参加学术活动应有书面记录，做学
术报告应有书面材料，并交导师签字认可；博士生在申请学位前，将经导师签字的
书面记录及学术报告书面材料交学院研究生教学秘书保管，并记相应学分。
院（系）审核意见：分评委员会审批意见：
（教授委员会）
签字：签字：
日期：日期：。