数字电子技术课程设计参考题
数字电子技术综合设计选题
《数字电子技术实验》综合设计选题参考(1)一、多功能数字电子钟的设计1.基本要求（1）时间以12小时为一个周期；（2）显示时、分、秒；（3）具有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；（4）计时过程具有报时功能，当时间到达整点前10秒进行蜂鸣报时；（5）为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。
2.扩展要求（1）增加控制键，选择时间以24小时为一个周期；（2）显示年、月、日；（3）具有校准功能，可以分别对年、月、日进行单独校准，使其校正到标准时间；（4）具有闰年、闰月显示功能；（5）温度测量与显示功能；（6）仿中央人民广播电台整点报时，从59分50秒开始，逢单响一下(持续1秒)，前四响频率为500Hz，最后一响频率为1000Hz。
3.个人创新二、汽车尾灯控制器设计1.基本要求假设汽车尾部左右两侧各有4个指示灯(用发光二极管模拟)有四种显示模式如下：（1）汽车正常运行时指示灯全灭;（2）右转弯时，右侧4个指示灯按右循环顺序点亮，每灯只亮0.5秒；（3）左转弯时,左侧4个指示灯按左循环顺序点亮，每灯只亮0.5秒；（4）临时刹车时左右两侧所有指示灯同时闪烁。
2.扩展要求（1）配嘟嘟警示功能；（2）配语音提示功能；3.个人创新4.列出尾灯与汽车运行状态表汽车尾灯和汽车运行状态关系表开关控制行驶状态左尾灯右尾灯S 1 S0 D1 D2 D3 D4 R1 R2 R3 R40 0 向前灯灭灯灭0 1 右转弯灯灭按R1 R2 R3 R4顺序循环点亮1 0 左转弯按D1 D2 D3 D4顺序循环点亮灯灭1 1 刹车所有的尾灯随时钟CP同时闪烁三、6位数字频率计1.基本要求设计一个6位数字频率计，测量范围为000000~999999；单位Hz2.个人创新3.设计框图参考四、拔河游戏机1.基本要求（1）初始15个或9个发光二极管排列成一行，开机后只有中间一个点亮；（2）游戏双方各持有一个按键，按键按动一次，亮点有可能移动一次；（3）亮点移动的方向与按键快的一方一致；（4）当任一方终端二极管点亮时，这一方就得胜，再按键电路输出不变；（5）按复位后，回到初始状态。
模电数电课程设计题目
1、EDA发展概述
2、Multisim10简介
3、模拟电路仿真
）功率放大电路
（4）基本运算电路
（5）RC振荡电路
（6）直流稳压电源
（7）555电路应用
课题3：基于Multisim10的数字电路仿真技术
组长:王璇
组长:仲崇斌
组长:藏琼遥
组长:施伟行
组长:王志永
（1）电路基本原理
（2）受控源电路
（3）单相交流电路
（4）暂态过程
（5）基本放大电路
（6）JK触发器功能测试
（7）555电路应用
课题2：基于Multisim10的模拟电路仿真技术
组长:刘卓
组长:胡延臣
组长:王丹
简介：要求使用MultiSim10软件，对主要模拟电路进行仿真、设计，加深对模拟电子技术基本原理的理解和掌握，初步掌握EDA技术的基本思路和方法。
课题6：低功耗电子温度计设计
简介：设计一个电子温度计，以单片机为控制核心，以DS18B20为温度数据采集单元，能够通过温度传感器测量并显示被测量点的温度。单片机通过对IO口键盘状态的判断来控制显示器的显示内容及休眠唤醒功能。温度检测范围-55~125℃、分辨率0.5℃。能够实现温度和时间的切换显示，按键唤醒系统从低功耗状态进入正常工作状态，超温报警等功能。
（5）时序逻辑电路设计
（6）555电路应用
（7）基本放大电路
课题4：基于单片机的函数信号发生器的设计
简介：该函数信号发生器以单片机作为中心控制系统。ICL8038作为函数信号源，产生占空比和幅度可调的方波、正弦波，三角波，锯齿波。单片机用软件设置控制数字电位器X9C103的电阻值，从而改变ICL8038程控电压。ICL8038结合X9C103，构成精确调幅调频模块，频率可调范围为1HZ- 1MHZ。用单片机设置按键，选择不同的波形输出。并用液晶实时显示输出信号的频率，幅度，步进值等。
数电课程设计：电子秒表
《数字电子技术基础》课程设计报告题目：电子秒表专业：自动化班级：自动化姓名：指导教师：成绩：2015年8月25日课程设计任务书学生班级：自动化学生姓名：学号：设计名称：电子秒表起止日期：2015.8.22——2015.9.05 指导教师：摘要秒表应用于我们生活、工作、运动等需要精确计时的方面。
它由刚开始的机械式秒表发展到今天所常用的数字式秒表。
秒表的计时精度越来越高，功能越来越多，构造也日益复杂。
本次数字电路课程设计的数字式秒表的要求为：显示分辨率为1s/100，外接系统时钟频率为100Hz；计时最长时间为10min，6位显示器，显示时间最长为9m59.99s；系统设置启／停键和复位键。
复位键用来消零，做好计时准备、启／停键是控制秒表起停的功能键。
针对上述设计要求，我们先前往校图书馆借阅了大量的数字电路设计方面的书籍，以及一本电子元件方面的工具书，以待查阅各种设计中所需要的元件。
其次安装并学习了数字电路设计中所常用的Multisim仿真软件，在课程设计过程的电路图设计与电路的仿真方面帮助我们发现了设计电路方面的不足与错误之处。
关键字：555定时器十进制计数器多谐振荡器目录第一章方案设计与论证 .................................................. - 5 - 第二章单元电路设计与参数计算 .......................................... - 5 -2.1 时钟脉冲发生和控制信号- 5 -2.2 启动与停止电路- 6 -2.3 清零电路设计- 7 -第三章总电路工作原理及元器件清单 ...................................... - 7 -3.1 电路完整工作过程描述（总体工作原理）- 7 -3.2 总原理图：（见下图3-1）- 7 -第四章主要芯片介绍- 9 -4.1 74LS00- 9 -4.1 74LS160- 9 -第五章仿真............................................................. - 9 - 自我评价- 13 -插图清单图1-1 方案设计图 (5)图2-1555定时器构成的多谐振荡器 (6)图2-2启动与停止电路 (6)图2-3清零电路 (7)图3-1总原理图 (8)图5-1电子秒表仿真结果图1 (10)图5-2电子秒表仿真结果图2 (11)第一章方案设计与论证总体分析：图1-1 方案设计图如图1-1所示，该电路需要4个十进制的加计数器，一个555定时器组成的多谐振荡器，RS触发器启动停止电路。
数字电子技术考试题及答案
数字电子技术考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是数字电子技术中的基本逻辑门？A. 与门（AND）B. 或门（OR）C. 非门（NOT）D. 异或门（XOR）答案：C2. 在数字电路中，一个触发器的稳定状态是指：A. 触发器输出为高电平B. 触发器输出为低电平C. 触发器输出不随输入变化而变化D. 触发器输出随输入变化而变化答案：C3. 以下哪个不是数字电子技术中的计数器类型？A. 二进制计数器B. 十进制计数器C. 十六进制计数器D. 以上都是答案：D4. 在数字电路设计中，以下哪个不是常用的时序逻辑元件？A. 寄存器B. 计数器C. 译码器D. 触发器答案：C5. 以下哪个不是数字电路的分类？A. 组合逻辑电路B. 时序逻辑电路C. 模拟电路D. 混合电路答案：C6. 一个简单的数字电子系统通常包括哪些基本部分？A. 输入、处理、输出B. 电源、输入、输出C. 输入、存储、输出D. 电源、输入、处理、输出答案：D7. 以下哪个不是数字电子技术中常用的存储元件？A. 触发器B. 寄存器C. 锁存器D. 放大器答案：D8. 在数字电子技术中，一个信号的上升时间是指：A. 信号从0%到90%的最大值所需的时间B. 信号从10%到90%的最大值所需的时间C. 信号从0%到100%的最大值所需的时间D. 信号从10%到100%的最大值所需的时间答案：A9. 以下哪个是数字电子技术中的同步电路的特点？A. 所有触发器的时钟信号是独立的B. 所有触发器的时钟信号是同步的C. 电路中没有时钟信号D. 电路中只有一个触发器答案：B10. 在数字电子技术中，以下哪个不是布尔代数的基本运算？A. 与（AND）B. 或（OR）C. 非（NOT）D. 除（DIV）答案：D二、填空题（每空2分，共20分）11. 在数字电路中，逻辑“1”通常表示电压为______，逻辑“0”通常表示电压为______。
数电课程设计题目汇总
数电课程设计题目选一、设计并制作一数字式温度计〖基本要求〗采用电桥法，利用PT~100热电阻对0~200 C测温范围进行测量并送LED数码管显示，要求测量分辨率为0.1 C,数据测量间隔时间为5秒。
〖提高要求〗1）针对不同的铂热电阻讨论不同的温度信号测量办法2）利用电路对测温电路进行非线性校正，提高测温精度（电路非线性校正和EPROM查表法非线性校正两种方法）3）讨论误差的形成因素和减少误差的措施4）进行简单的温度开关控制〖参考原理框图〗系统参考原理框图如下：〖主要参考元器件〗MCI4433（1）, LM324（1），七段数码管⑷,CD4511（1）,MC1413（1）,铂热电阻使用普通精密电位器代替。
二、十二小时电子钟〖基本要求〗禾U用基本数字电路制作小时电子钟，要求显示时分秒；并能实现校时和校分的功能。
〖提高要求〗1）针对影响电子钟走时精度的因素提出改进方案2）增加日期显示3）实现倒计时功能4）整点报时（非语音报时）5）定时功能1 主要参考元器件〗:CD4060 , 74LS74, 74LS161 , 74LS248三、电平感觉检测仪〖基本要求〗：采用光电式摇晃传感器，其检测范围为土90C ，每摇晃一度传感器就输出一个脉冲信号给计数单元，在给定时间内测量到的脉冲数目就能表明该人的电平感觉，测试时采用头戴式传感器、闭上 双目，单脚立地：保持静止，开始测试。
定时时间为1分钟〖提高要求〗 〖参考原理、框图〗:〖主要参考元器件〗 CD4060, 555, 74LS74四、便携式快速心律计基本要求〗利用数字电路制作一便携式快速心律计，用于在较短时间内测量脉搏跳动速率：并使用 LED 显示。
〖提高要求〗1）提高测量精度的方法2）设计能比较准确测量 1S 内心跳的电路 〖参考原理框图〗〖主要参考元器件〗 CD4060，4528，4518； 4511，14526五、数字式定时开关〖基本要求〗设计并制作一数字式定时开关，此开关采用BCD 拨盘预置开关时间， 其最大定时时间为9秒，计数时采用倒计时的方式并通过一位LED 数码管显示。
大学数字电子技术试题答案
大学数字电子技术试题答案一、选择题1. 数字电路中，逻辑变量“1”通常代表什么含义？A. 低电平B. 高电平C. 地线D. 电源线答案：B. 高电平2. 在二进制数系统中，最小的非零数是几？A. 0B. 1C. 2D. 4答案：B. 13. 触发器的主要用途是什么？A. 计数B. 存储C. 放大D. 滤波答案：B. 存储4. 以下哪种逻辑门可以实现两个输入的异或功能？A. 与门（AND）B. 或门（OR）C. 非门（NOT）D. 异或门（XOR）答案：D. 异或门（XOR）5. 在数字电路中，一个4位二进制计数器的最大计数值是多少？A. 8B. 16C. 32D. 64答案：C. 32二、填空题1. 在数字电子技术中，__________是一种能够存储一位二进制信息的基本单元电路。
答案：触发器2. 二进制数1011转换为十进制数是__________。
答案：113. 逻辑门电路中的“与非”门是将输入的逻辑与结果再取__________。
答案：非4. 在数字电路设计中，__________是一种常用的简化和优化逻辑表达式的方法。
答案：卡诺图5. 一个3线到8线译码器的输出是__________。
答案：8三、简答题1. 请简述数字电路与模拟电路的区别。
答：数字电路处理的是离散的信号，通常只有高电平或低电平两种状态，而模拟电路处理的是连续变化的信号。
数字电路具有更强的抗干扰能力，易于实现大规模集成，而模拟电路则在处理连续信号如声音和光线等方面更为有效。
2. 什么是组合逻辑和时序逻辑？请举例说明。
答：组合逻辑是指其输出仅取决于当前输入状态的逻辑电路，不包含存储元件，如加法器和编码器。
时序逻辑则包含存储元件（如触发器），其输出不仅取决于当前的输入状态，还与历史状态有关，如计数器和寄存器。
3. 什么是同步计数器和异步计数器？答：同步计数器是指所有的触发器都在同一个时钟脉冲下进行状态转换的计数器，而异步计数器中，触发器的状态转换不是同时发生的，它们之间存在一定的时序差异。
数字电子技术课程设计题
一、字符发生器设计用EPROM设计一个能显示“中国”字样的并行字符发生器。
可用的器件有：EPROM2764 （A12~A0位地址，其容量为8k字节）、四位二进制计数器若干片、2/4译码器、16×16发光二极管点阵显示屏、CP时钟设定为已知。
要求“中国”字样分二页显示。
要求：1．画出字符发生器的大致框图；2．设计要显示字符“中国”的存储电路；3．字型选择控制电路；4．“中国”字符的编码表；5．画出并行字符发生器的原理框图；6．简述字符显示原理；请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，请参阅“《可编程逻辑设计技术及应用》，高书莉等编，邮电出版社，01年9月”一书，设计报告内容要求：1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
7．2003年1月20日前交报告。
二、32路彩灯设计用EPROM设计一个控制32路彩灯的控制逻辑电路，用“0”代表彩灯不亮，“1”代表彩灯亮，32路彩灯分成四个区段，亮的顺序设定为从右到左；可用的器件：EPROM2716（10位地址，容量为2k字节）、计数器、译码器、数码寄存器等，用发光二极管代替彩灯。
提示：1．实现32路花灯彩灯控制电路的设计思想；2．花型彩灯的编码设计；3．时序控制电路的设计；4．画出32路彩灯控制电路图；5．简述彩灯显示原理；6．请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，7．请参阅“《可编程逻辑设计技术及应用》，高书莉等编，邮电出版社，01年9月”一书，设计报告内容要求：1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
数电课程设计题目
二、题目1、数字钟4、黄灯亮时，要求每秒闪烁一次。
(8)画出完整电路图，写出设计总结报告。
源)；在左转弯时，左侧3个指示灯按左循环顺序点亮(L I->L I L2->L]L2L3->全灭一4・系统外设置手动清零，按键则LED显示器自动清零。
要求完成的任务如下:10、彩灯循环控制器设计1、设计具体要求与技术指标:2.基本要求①、根据题目设计电路，写出设计报告②、设计时钟振荡电路。
③、用LED灯显示并观察输出波形12、波形变换电路1、设计任务:16、八位串行数据接收器数电课程设计题目选一、设计并制作一数字式温度计K基本要求1采用电桥法，利用PT〜100热电阻对0〜200°C测温范围进行测量并送LED数码管显示，要求测量分辨率为°C，数据测量间隔时间为5秒。
K提高要求』1）针对不同的钳热电阻讨论不同的温度信号测量办法2）利用电路对测温电路进行非线性校正，提高测温精度（电路非线性校正和EPROM查表法非线性校正两种方法）3）讨论误差的形成因素和减少误差的措施4）进行简单的温度开关控制K参考原理框图H系统参考原理框图如下：K主要参考元器件UMC14433（1）, LM324（1）,七段数码管（4） , CD451 1（1）,MC1413（1）,钳热电阻使用普精密电位器代替。
二、十二小时电子钟K基本要求1利用基本数字电路制作小时电子钟，要求显示时分秒；并能实现校时和校分的功能。
K提高要求D 1）针对影响电子钟走时精度的因素提出改进方案2）增加日期显示3）实现倒计时功能4）整点报时（非语音报时）5）定时功能K参考原理框图U :n计时器: >译码显示K主要参考元器件H : CD4060, 74LS74, 74LS161, 74LS248三、电平感觉检测仪K基本要求1 :采用光电式摇晃传感器，其检测范围为土90°C,每摇晃一度传感器就输出一个脉冲信号给计数单元，在给定时间内测量到的脉冲数目就能表明该人的电平感觉，测试时采用头戴式传感器、闭上双目，单脚立地：保持静止，开始测试。
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数字电子技术课程设计参考题1、集成数字式闹钟1.1设计任务与要求(1) 时钟功能：具有24小时或12小时的计时方式，显示时、分、秒。
(2) 具有快速校准时、分、秒的功能。
(3) 能设定起闹时刻，响闹时间为1分钟，超过1分钟自动停；具有人工止闹功能；止闹后不再重新操作，将不再发生起闹。
(4) 计时准确度：每天计时误差不超过10秒。
(5) 供电方式：220V，50HZ交流供电，当交流中断时，自动接上内部备用电源供电，不影响计时功能。
1.2参考资料[1]《实用电子电路手册（数字电路分册）》.北京:高等教育出版社,1991[2]郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,19952、直流可变稳压电源的设计2.1设计任务与要求(1)用集成芯片制作一个0～15V的直流电源。
(2)功率要求15W以上。
(3)测量直流稳压电源的纹波系数。
(4)具有过压、过流保护。
2.2参考资料[1]《实用电子电路手册（数字电路分册）》.北京:高等教育出版社,1991[2]郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,1995[3]康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,19883、OTL互补对称功率放大器3.1设计任务与要求(1)利用晶体三极管构成互补推挽OTL功放电路。
(2)功率放大倍数自定义。
(3)测量OTL互补对称功率放大器的主要性能指标。
3.2参考资料[1]郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,1995[2]康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,19884、PID调节器4.1设计任务与要求(1)比例系数、积分时间、微分时间可调，参数自定义。
(2)P、PI、PD、PID可分别设置。
(3)在计算机上仿真二、参考资料[1]郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,1995[2]康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,19885、有源滤波器5.1设计任务与要求(1)由运算放大器组成有源低通、高通、带通、带阻滤波器。
(2)通频带自定义。
(3)测量设计的有源滤波器的幅频特性。
(4)选用通用运算放大器，运放的开环增益应在80dB以上。
5.2参考资料[1]郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,1995[2]康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,19886、简易万用电表的制作6.1设计任务与要求(1)设计由集成运放组成万用电表。
(2)至少能测量电阻、电容、电流和电压。
(3)选择适当的元器件并安装调试。
(4)测量一些电子元器件的参数，检验其测量准确率。
6.2参考资料1、郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,19951、康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,19887、信号峰值检测仪7.1设计任务与要求(1)自定义检测信号，如机械应力、工频电压、工频电流等物理量。
(2)测量结果数字动态显示，显示位数自定义。
(3)要求检测仪能稳定的保持输入信号的峰值。
7.2参考资料[1]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社[2]孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社[3]梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社[4]张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计[M]. 北京：北京理工大学出版社[5]谢自美.电子线路设计·实验·测试（第二版）[M].武汉：华中科技大学出版社[6]8、楼道触摸延时开关8.1设计任务与要求(1)设计一楼道触摸延时开关，其功能是当人用手触摸开关时，照明灯点亮，并持续一段时间后自动熄灭。
(2)开关的延时时间约1分钟左右。
8.2参考资料[1]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社[2]孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社[3]谢自美.电子线路设计·实验·测试（第二版）[M].武汉：华中科技大学出版社[4]康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,19889、自动水龙头的设计9.1设计任务与要求(1)设计一个红外线自动水龙头电路，要求当人或物体靠近时，水龙头自动放水，而人或物体离开时水龙头自动关闭。
(2)采用红外线传感器。
(3)开关使用电磁阀工作。
9.2参考资料[1]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社[2]孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社[3]梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社[4]张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计[M]. 北京：北京理工大学出版社10、简易交通灯控制逻辑电路设计10.1 设计任务与要求(1)东西方向绿灯亮，南北方向红灯亮，时间15s。
(2)东西方向与南北方向黄灯亮，时间5s。
(3)南北方向绿灯亮，东西方向红灯亮，时间l0s。
(4)如果发生紧急事件，可以手动控制四个方向红灯全亮。
10.2参考资料[1]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社[2]孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社[3]梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社[4]张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计[M]. 北京：北京理工大学出版社[5]谢自美.电子线路设计·实验·测试（第二版）[M].武汉：华中科技大学出版社11、波形发生器11.1设计任务与要求(1)用集成运放组成的正弦波、方波和三角波发生器。
(2)幅值和频率自定义。
(3)正弦波、方波和三角波的幅值、频率、相位可调11.2参考资料[1]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社[2]孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社[3]梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社[4]张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计[M]. 北京：北京理工大学出版社12、过/欠电压保护提示电路12.1设计任务与要求(1)设计一个过欠电压保护电路，当电网交流电压大于250V或小于180V时，经3～4s本装置将切断用电设备的交流供电，并用LED发光警示。
(2)在电网交流电压恢复正常后，经本装置延时3～5分钟后恢复用电设备的交流供电。
12.2参考资料[1]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社[2]孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社[3]梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社[4]谢自美.电子线路设计·实验·测试（第二版）[M].武汉：华中科技大学出版社13、音乐彩灯控制器13.1设计任务与要求(1)设计一个音乐声响与彩灯灯光相互组合的彩灯控制电路。
(2)有三路不同控制方法的彩灯，用不同颜色的LED表示。
(3)第一路为音乐节奏控制彩灯，按音乐节拍变换彩灯花样。
(4)第二路按音乐大小控制彩灯，音量大时，彩灯亮度加大，反之亦然。
(5)第三路按因调高低控制彩灯。
13.2参考资料[1]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社[2]孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社[3]梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社[4]张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计[M]. 北京：北京理工大学出版社14、简易频率计14.1设计任务与要求(1)设计制作一个简易频率测量电路，实现数码显示。
(2)测量范围：10Hz~99.99KHz。
(3)测量精度：10Hz。
(4)输入信号幅值：20mV~5V。
(5)输入阻抗：1M；信号。
(6)显示方式：4位LED数码。
14.2参考资料[1]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社[2]孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社[3]梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社[4]张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计[M]. 北京：北京理工大学出版社[5]谢自美.电子线路设计·实验·测试（第二版）[M].武汉：华中科技大学出版社15、电子秒表电路15.1设计任务与要求(1)显示分辨率为1s／100，外接系统时钟频率为100KHz。
(2)计时最长时间为1h，六位显示器，显示时间最长为59m59.99s。
(3)系统设置启／停键和复位键。
复位键用来消零，做好计时准备、启／停键是控制秒表起停的功能键。
15.2参考资料[1]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社[2]孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社[3]梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社[4]张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计[M]. 北京：北京理工大学出版社16、数字电子钟设计16.1设计任务与要求(1)显示时、分、秒。
(2)可以24小时制或12小时制。
(3)具有校时功能，分别对小时和分钟单独校时，对分钟校时的时候，最大分钟不向小时进位。
校时时钟源可以手动输入或借用电路中的时钟。
(4)具有正点报时功能，正点前10秒开始，蜂鸣器1秒响1秒停地响5次。
(5)为了保证计时准确、稳定，由晶体振荡器提供标准时间的基准信号。
16.2参考资料[1]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社[2]孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社[3]梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社[4]张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计[M]. 北京：北京理工大学出版社[5]谢自美.电子线路设计·实验·测试（第二版）[M].武汉：华中科技大学出版社17、抢答器电路设计17.1设计任务与要求(1)可容纳八组参赛的数字式抢答器。
(2)电路具有第一抢答信号的鉴别与保持功能。
(3抢答优先者声光提示。
(4)回答计时与计分。
17.2参考资料[1]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社[2]孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社[3]梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社[4]张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计[M]. 北京：北京理工大学出版社[5]谢自美.电子线路设计·实验·测试（第二版）[M].武汉：华中科技大学出版社18、电子调光控制器18.1设计任务与要求(1)设计并制造用电子控制的调光控制器。