人教版数学五年级上册《第二单元测试卷》(带答案)
五年级上学期数学第二单元测试题
一、用心思考，正确填空.（前9小题每空1分，后3小题每空2分，共23分）（1）0.77÷0.7=( )÷7 1.034÷0.8=10.34÷( )
（2）8.5是3.4的（）倍.
（3）7.0373737…的循环节是（）.
（4）4.2525…这个循环小数可以简写成（），保留两位小数约是（）.
（5）在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”.
6.49÷×
0.89×8.97÷×1000
（6）3.15小时＝（）分24公顷＝（）平方千米8平方米5平方分米=（）平方米
（7）把大小相同的5个红球和15个白球同装在一个箱子里，任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大一些.
（8）已知○－☐＋○－☐＝1.44，如果☐＝0.6，那么○＝（）.
（9）一个长方形的面积是4.48m2，长是3.2m，宽是（）m，周长是（）m.
（10）7÷33的商用循环小数表示是（）.
（11）把一个小数的小数点向右移动一位，得到一个新数，与原数相差56.7, 原数是（）.
（12）5千克黄豆可以榨出豆油2千克，32千克黄豆可以榨出豆油（）千克.
二、仔细推敲，认真判断.（对的在括号里打√，错的打×，4分.）
（1）掷一枚硬币，正面朝上的可能性是比较大. （）
（2）循环小数是无限小数，无限小数不一定是循环小数. （）
（3）3.0与3.00大小相等,保留的小数位数也相同.（）
（4）两个小数相除，商保留一位小数是3.2，准确值可能是3.25. （）
三、反复比较，慎重选择.（把正确答案的序号填在括号里，9分.）
（1）下面几个小数中，最大的是（）.
A、2.0505···
B、2.056
C、2.0555···
（2）1.5除以6的商再加上16个0.25的和，结果是（）.
A、8
B、4.25
C、6
（3）与30.65÷0.45的商相等的算式是（）.
A、3065÷45
B、3.065÷0.45
C、306.5÷45
（4）口袋里有5粒黑色的围棋子，3粒白色围棋子.任意摸出3粒，不可能摸到（）.
A、2粒都是黑色的
B、1粒白色1粒黑色的
C、1粒白色的1粒红色的. （5）得数小于8.7的式子是（）.
A、0.87×10.1
B、8.7÷0.01
C、8.7÷1.2
（6）某班48人，男生30人，女生18人，选一名班长，是（）的可能性大.
A、男生
B、女生
C、男生、女生一样
四、看清题目，准确计算.（共36分）
（1）直接写出得数.（8分）
10÷0.2＝0.5×1.5＝0÷196.7＝ 3.4×0.3＝
1.22＋0.8＝99－
2.5＝1÷0.25＝0.2×5＝
（2）用简便方法计算.（每小题3分，不用简便方法计算只得1.5分，共12分.）
3.5÷1421÷1.25÷8
13.7×9.9（2.5－0.25）×0.4
（3）计算下面各题.（每小题3分，共12分.）
40.6÷3.5－4.5 9.18÷3.6×0.2
13×2.4÷3.9 10÷0.8÷0.2
（4）列式计算.(4分)
156乘0.6的积减去3.24除以18的商,差是多少?
五、运用知识，解决问题.（共28分）
（1）一个玩具熊猫12.8元，100元最多能买多少个玩具熊猫?
（2）林老师每天骑车上班，0.48小时行6千米.照这样的速度，林老师0.7小时可行多少千米？
（3）园林工人在新建的公园种草，原计划每天种154.2平方米，4天种完.实际只用3天就完成了任务，实际每天种多少平方米？
（4）2台收割机3小时收割10.8公顷小麦，照这样计算，要收割28.8公顷小麦，一台收割机需要多少小时完成？
答案与解析
一、用心思考，正确填空.（共23分）
【（1）至（9）小题每空1分，（10）至（12）小题每空2分.】（1）7.7 8
（2）2.5
（3）37
（4）4. 4.25
（5）﹤﹥﹤＝
（6）189 0.24 8.05
（7）白
（8）1.32
（9）1.4 9.2
（10）0.2121···
（11）6.3
（12）12.8
二、仔细推敲，认真判断.（对的在括号里打√，错的打×，4分.）（1）×（2）√（3）×（4）×
三、反复比较，慎重选择.（把正确答案的序号填在括号里，9分.）（1）B （2）B （3）A
（4）C （5）C （6）A
四、看清题目，准确计算.（共36分）
（1）直接写出得数.（8分）
50 0.75 0 1.02
2.02 96.5 4 1
（2）用简便方法计算.（每小题3分，不用简便方法计算只得1.5分，共12分.）
3.5÷1421÷1.25÷8
＝3.5÷7÷2 ＝21÷（1.25×8）
＝0.5÷2 ＝21÷10
＝0.25 ＝2.1
13.7×9.9（2.5－0.25）×0.4
＝13.7×（10－0.1）＝2.5×0.4－0.25×0.4
＝13.7×10－13.7×0.1 ＝1－0.1
＝137－1.37 ＝0.9
＝135.63
（3）计算下面各题.（每小题3分，共12分.）
40.6÷3.5－4.5 9.18÷3.6×0.2
＝11.6－4.5 ＝2.55×0.2
＝7.1 ＝0.51
13×2.4÷3.9 10÷0.8÷0.2
＝31.2÷3.9＝12.5÷0.2
＝8 ＝62.5
（4）列式计算.(4分)
156×0.6－3.24÷18
＝93.6－0.18
＝93.42
五、运用知识，解决问题.（共28分）
（1） 100÷12.8≈7（个）（列式4.5分，得数2分.）答：100元最多能买7个玩具熊猫. （0.5分）
（2） 6÷0.48×0.7 （3.5分）＝12.5×0.7 （1.5分）
＝8.75（千米）（1.5分）
答：林老师0.7小时可行8.75千米. （0.5分）
（3） 154.2×4÷3 （3.5分）＝616.8÷3 （1.5分）
＝205.6（平方米）（1.5分）
答：实际每天种205.6平方米. （0.5分）
（4） 10.8÷2÷3 （2分）
＝5.4÷3 （1分）
＝1.8（公顷）（1分）
28.8÷1.8＝16（小时）（2.5分）
答：一台收割机需要16小时完成. （0.5分）。
人教版数学五年级上册第二单元测试题(含答案)
人教版数学五年级上学期第二单元测试一、认真读题,专心填写1.确定一个物体的位置,一般用________个有序的数字表示．(4,8)(8,4)表示的位置________(填“相同”或“不同”)．2.小红的座位用数对(4,3)表示；小军的座位用数对(2,5)表示,小丽坐在小红的后面,和小军同一行,小丽的座位用数对表示为________．3.金鱼馆的位置是________4.________叫列,________叫行,确定第几列从________往________数,确定第几行从________往________数.5.数对(2,4)表示玉兰坐在教室里的第4行第2列,那么浴缸坐在第5列,第6行可以用数对________来表示．6.李明在教室里的位置用数对表示是(2,5),王宁在教室里的位置用数对表示是(3,5),他们两个的座位处在同一________(填“列”或“行”),王宁在李明的________边(填“左”或“右”)．二、巧思妙断,判断对错.7.向下移动,行坐标会减少( )8.一个地方只能用一个数对表示( )9.用(x,9)表示位置,不知道在第几行,但知道是第9列.( )10.用(3,3)表示一个物体的位置,两个3表示的意义相同．( )11.五年一班教室的课桌排成6列5行,鹏辉坐的位置用数对表示是(4,6). ( )三、反复比较,择优录取.12.音乐课上,聪聪坐在教室的第4 列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪的正后的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).A. (5,2)B. (4,3)C. (3,2)D. (4,1)13.开家长会时,爸爸坐在会议室的第4列,第2行,用数对(4 , 2)表示.张叔叔坐在爸爸的正后方的第一个位置上,张叔叔的位置用数对表示为( ).A. (5 , 2)B. (4 , 1)C. (3 , 2)D. (4 , 3)14.小明在第三行第四列,它的位置可表示为( )A. (3,4)B. (4,3)C. 无法确定15.如图,周日晓刚帮助王阿姨义务送报纸,他选择了从A到的路线,那么他走的路线标出各户的位置正确的是( )A. A(1,0)→ (3,2)→ (5,0)→ (2,6)B. A(1,0)→ (3,2)→ (5,1)→ (6,2)C. A(1,0)→ (2,3)→ (5,1)→ (6,2)D. A(1,0)→ (3,2)→ (1,5)→ (6,2)16.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )A. (5,2)B. (4,3)C. (3,2)D. (4,1)四、动手实践,操作应用17.下面哪两个建筑物的距离最近?18.把可以平移到黑色小鱼位置的鱼涂上颜色．五、走进生活,解决问题.19.根据下面的描述,在平面图上表示出各场所的位置①博物馆在市民广场南偏西45°方向800米处．②市政府在市民广场正北方向400米处．③地铁站在市民广场北偏东60°方向900米处．④超市在市民广场北偏西50°方向300米处．⑤体育馆在市民广场南偏东70°方向700米处．20.下图是小华骑自行车到6千米远的森林公园去游玩的情况.(1)小华从出发到返回,一共经过了多长时间?(2)返回前,小华在路上用的时间比在公园里玩的时间多多少分钟?(3)返回时,小华骑自行车每分钟行走多少米?21.按要求找到每个人的家,并在格子里标出来.小明家⑴小明家向东走3格的就是小红家.⑵淘气家在小红家往南走2格.⑶笑笑家在淘气家向西走5格.⑷东东家在小明家向北走2格.⑸芳芳家和小明家事邻居,他家在小明家的西面.22.解答(1)请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置A(________,________) B(________,________) C(________,________) (2)请你画出三角形向右平移4格后的图形．参考答案一、认真读题,专心填写.1.2；不同2. (4,5)3.(2,1)4.竖排；横排；左；右；上；下5.(5,6)6.行；右二、巧思妙断,判断对错.7.正确8.正确9.错误10. 错误11.错误三、反复比较,择优录取.12.B 13. D 14. B 15. B 16.B四、动手实践,操作应用.17.解：学校和电影院.18.解：把可以平移到黑色小鱼位置的鱼涂上颜色：五、走进生活,解决问题.19.解：如图：20.(1)解：3时20分-1时=2时20分答：一共经过了2时20分.(2)解：1小时-40分钟=20分钟答：返回前,小华在路上用的时间比公园里玩的时间多20分钟.(3)解：6千米=6000米6000÷40=150(米)答：返回时,小华骑自行车每分钟行走150米．21. 解：东东家芳芳家小明家小红家笑笑家淘气家22. (1)1；2；4；2；2；4(2)解：如图。
人教版数学五年级上册《第二单元检测卷》附答案
人教版数学五年级上册《第二单元检测卷》附答案人教版数学五年级上册第二单元测试及答案一．选择题1．（2019秋?怀柔区期末）在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（）A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）2．（2018秋?黄冈期末）将点M（10，8）向右平移2格，再向下平移4格后，M现在的位置用数对表示是（）A．（8，12）B．（12，4）C．（8，4）3．（2018秋?黄冈期末）淘淘的座位用数对表示是（4，5），他的同桌壮壮的座位也用数对表示，不可能的是（）A．（3，5）B．（5，5）C．（4，6）4．（2019秋?巩义市期末）如图，如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（）A．（3，9）B．（8，4）C．（7，1）5．（2019秋?沈阳期末）蛟龙号载人潜水器是目前全世界下潜能力最深的作业型载人潜水器．如图为蛟龙号在海底的作业位置记录，此时它在B点，用数对表示是（）A．（2，2）B．（4，3）C．（4，5）D．（5，1）二．填空题6．（2020春?新田县期中）教室里，小强坐在第5列、第3行，他的位置用数对表示是（，）．小帆坐在他后面一位，小帆的位置用数对表示是（，）．7．（2019秋?兴国县期末）菲菲在教室里的座位是第3列第5行，她的位置可以用数对（3，5）表示；如果把菲菲的位置往后调3排，那么她现在的位置用数对表示是．8．（2019秋?温县期末）李亮在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，王东在第4列第3行，用表示．9．（2019秋?丰台区期末）小红在方格纸中画了一个长方形，用数对标出了三个顶点的位置（如图），另一个顶点的位置用数对表示是．三．判断题10．（2019秋?嘉陵区期末）数对（a，b）和数对（b，a）表示的位置不相同．（判断对错）11．（2018秋?瓯海区校级期末）（4，6）和（6，4）表示的是同一个位置．（判断对错）12．（2019秋?辉南县期中）在同一方格图中，（5，2）和（2，5）表示的是同一位置．（判断对错）13．（2019秋?镇原县期末）在同一幅图上，数对（6，8）和（8，6）表示的是同一位置．（判断对错）四．应用题14．（2019?杭州模拟）如图，如果A点向右平移1个单位，B 点向右平移2个单位，再向上平移3个单位，请你画出新的三角形，并计算出这个三角形的面积．这个三角形的面积是多少cm2？15．龙一鸣家厨房的一面墙上贴着瓷砖．这面墙的四个角的瓷砖位置分别是（1，1），（1，10），（20，1）（20，10）．这面墙上一共贴了多少块瓷砖？16．（2018秋?武汉期中）三角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，用（5，3）表示点A的位置，画出平移后的图形并用数对表示A′、B′、C′的位置，说说你有什么发现？17．如图是一个游乐场的平面示意图．（1）请写出游乐场各景点的位置：海洋世界（2，3），假山（，），骑马场（，），溜冰场（，），儿童乐园（，）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图．五．操作题18．（2019秋?隆昌市校级期中）（1）请用数对表示出下列建筑物的位置．学校公园超市（2）是小明周末要去的地方，这个地方是．（3）少年宫在的位置，请在图中标出少年宫的对应位置．19．（2019秋?陇县期中）在图中描出点A（1，1），点B（5，1），点C（3，5），然后把三个点顺次连接，得到的图形是三角形（按边分类）．20．（2019秋?武安市期中）在平面图上标出校园内各建筑物的位置．（1）食堂在校门正西方向100m处．（2）图书室在校门的东偏北30°方向150m处．21．（2019秋?文水县期末）请在下面的方格纸上描出下面各点的位置：（3，4）（5，7）（7，4）（9，7）（11，4）（9，1）（7，4）（5，1）（3，4），并顺次连成一个图形．六．解答题22．（2018秋?芜湖期末）画一画，写一写，想一想．（1）三角形ABC三个顶点的位置用数对表示是A（4，6），B （4，3），C（6，3）．想象一下，这是一个三角形．请在方格纸上画出来．（2）把三角形ABC向右平移三格，画出平移后的三角形A′B′C′，再用数对表示出三角形A'B′C′三个顶点的位置．A′B′C′（3）如果把三角形ABC向左平移三格，不画图，请直接写出平移后的三角形A“B“C“三个顶点的位置．A″B″C″．23．（2018秋?黄冈期中）如图是动物园的平面图，图中每个正方形方格的边长都代表100米，按要求完成任务．（1）大门的位置记作（8，1），猴山的位置记作（，）．（2）从大门向西走200米，再向北走300米是企鹅馆，企鹅馆向东400米是飞禽馆．在图中用“?”标出这两个场馆的位置，写上名称及数对．（3）河马馆与猴山在同一列，与大门在同一行，河马馆的位置记作（，）．（4）大象馆与企鹅馆、飞禽馆的距离相等，大象馆的位置可以是（，）．24．（2014秋?海丰县期中）如图：①用数对表示它们的位置．大门（，）熊猫馆（，）海洋馆（，）②在图上标出下面场馆的位置．猴山（1，2）．狮虎山（4，5）．25．（2013秋?大安区校级月考）如图所示是小亮班同学们的座次表，刘娟的位置可以用（3，3）表示．（1）张珍的位置可以用表示，高杰的位置可以用表示．（2）的位置可以用（2，5）表示．（3）李丽在高杰左边第一个座位上，李丽的位置可以用表示，小亮在张珍的正后方第一个位置，小亮的位置可以用表示．26．（2019秋?兴国县期末）请在方格图中画出A（1，1），B （5，1），C（4，4）三个点，并把这三个点连成一个三角形．请你计算出这个三角形的面积．（每个方格的边长是1厘米）27．（2019秋?大田县期末）按要求完成下面各题．（每个小方格的边长表示1厘米）（1）用数对表示方格中三个点的位置．A（，）B（，）C（，）（2）如果在方格中再确定一个D点，D点与其它三个点可连成一个平行四边形，D点的位置可能是（，）．（3）在上面方格中画出一个面积为12平方厘米的三角形．答案与解析一．选择题1．（2019秋?怀柔区期末）在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（）A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）【解答】解：根据给出的四个点：A（5，2），B（4，3），C （3，2），D（4，1），结合题意可知：只有（4，3）符合题意，作图如下：2．（2018秋?黄冈期末）将点M（10，8）向右平移2格，再向下平移4格后，M现在的位置用数对表示是（）A．（8，12）B．（12，4）C．（8，4）【解答】解：10+2＝12，8﹣4＝4，所以点M现在的位置是在第12列，第4行，用数对表示为（12，4）．故选：B．3．（2018秋?黄冈期末）淘淘的座位用数对表示是（4，5），他的同桌壮壮的座位也用数对表示，不可能的是（）A．（3，5）B．（5，5）C．（4，6）【解答】解：根据分析可得，淘淘的座位用数对表示是（4，5），他的同桌壮壮的座位也用数对表示，可能的是（3，5）或（5，5），不可能的是（4，6）；故选：C．4．（2019秋?巩义市期末）如图，如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（）A．（3，9）B．（8，4）C．（7，1）【解答】解：如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（8，4）．故选：B．5．（2019秋?沈阳期末）蛟龙号载人潜水器是目前全世界下潜能力最深的作业型载人潜水器．如图为蛟龙号在海底的作业位置记录，此时它在B点，用数对表示是（）A．（2，2）B．（4，3）C．（4，5）D．（5，1）【解答】解：B点用数对表示是：B（4，5）的位置．故选：C．二．填空题6．（2020春?新田县期中）教室里，小强坐在第5列、第3行，他的位置用数对表示是（5，3）．小帆坐在他后面一位，小帆的位置用数对表示是（5，4）．【解答】解：根据数对表示位置的方法可知：小强坐在班上的第5列、第3行，用数对表示是（5，3）；小帆坐在他后面一位，在第5列、第4 行．小帆的位置用数对表示是（5，4）．故答案为：5，3；5，4．7．（2019秋?兴国县期末）菲菲在教室里的座位是第3列第5行，她的位置可以用数对（3，5）表示；如果把菲菲的位置往后调3排，那么她现在的位置用数对表示是（3，8）．【解答】解：如果把菲菲的位置往后调3排，列数不变，行数加3，所以现在的位置是第3列的第3+5＝8行，所以用数对表示为：（3，8）．故答案为：（3，8）．8．（2019秋?温县期末）李亮在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，王东在第4列第3行，用（4，3）表示．【解答】解：李亮在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，王东在第4列第3行，用（4，3）表示．故答案为：（4，3）．9．（2019秋?丰台区期末）小红在方格纸中画了一个长方形，用数对标出了三个顶点的位置（如图），另一个顶点的位置用数对表示是（6，4）．【解答】解：长方形另一个顶点的位置用数对表示是（6，4）．故答案为：（6，4）三．判断题10．（2019秋?嘉陵区期末）数对（a，b）和数对（b，a）表示的位置不相同．√（判断对错）【解答】解：因为数对（a，b），表示在第a列，第b行；数对（b，a），表示在第b列，第a行；所以两个数对表示的位置不相同．题干的说法是正确的．故答案为：√．11．（2018秋?瓯海区校级期末）（4，6）和（6，4）表示的是同一个位置．×（判断对错）【解答】解：在同一幅图中，数对（4，6）和数对（6，4）不能表示同一个位置．故答案为：×．12．（2019秋?辉南县期中）在同一方格图中，（5，2）和（2，5）表示的是同一位置．×（判断对错）【解答】解：（2，5）表示第2列，第5行，而（5，2）表示第5列，第2行，表示的不是同一位置．故答案为：×．13．（2019秋?镇原县期末）在同一幅图上，数对（6，8）和（8，6）表示的是同一位置．×（判断对错）【解答】解：数对（6，8）表示第6列，第8行的点，数对了（8，6）表示第8列，第6行的点因此，数对（6，8）和（8，6）表示的不是同一位置原题说法错误．故答案为：×．四．应用题14．（2019?杭州模拟）如图，如果A点向右平移1个单位，B 点向右平移2个单位，再向上平移3个单位，请你画出新的三角形，并计算出这个三角形的面积．这个三角形的面积是多少cm2？【解答】解：如图：A（1，1）向右平移1格，位置为A（2，1）B（2，1）向右平移2格，再向上平移3格，位置为B（4，6）由图示可知，每格代表5厘米，所以变化后的三角形ABC的底为3×5＝15（厘米），高为（6﹣1）×5＝25（厘米）所以其面积为：15×25÷2＝187.5（平方厘米）答：这个三角形的面积为187.5平方厘米．15．龙一鸣家厨房的一面墙上贴着瓷砖．这面墙的四个角的瓷砖位置分别是（1，1），（1，10），（20，1）（20，10）．这面墙上一共贴了多少块瓷砖？【解答】解：有数对（20，10）可知这个点是在第20列第10行，那么瓷砖共有20列10行；20×10＝200（块）答：这面墙上一共贴了200块瓷砖．16．（2018秋?武汉期中）三角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，用（5，3）表示点A的位置，画出平移后的图形并用数对表示A′、B′、C′的位置，说说你有什么发现？【解答】解：角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，平移后的图形如下：用（5，3）表示点A的位置，则A′（2，5），B′（0，2），C′（3，3）．发现：图形向左平移时，列数发生变化，行数不变；图形向上平移时，行数不变，列数发生变化．17．如图是一个游乐场的平面示意图．（1）请写出游乐场各景点的位置：海洋世界（2，3），假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图．【解答】解：（1）海洋世界（2，3），假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，最近路线是（7，2）→（6，4）→（1，5），画图如下：（此题答案不唯一，只要符合即可）故答案为：7，2，6，4，1，5，5，1．五．操作题18．（2019秋?隆昌市校级期中）（1）请用数对表示出下列建筑物的位置．学校（3，2）公园（4，3）超市（4，1）（2）（2，4）是小明周末要去的地方，这个地方是图书馆．（3）少年宫在（5，1）的位置，请在图中标出少年宫的对应位置．【解答】解：（1）学校（3，2）公园（4，3）超市（4，1）（2）（2，4）是小明周末要去的地方，这个地方是图书馆．（3）少年宫在（5，1）的位置，请在图中标出少年宫的对应位置．如图：19．（2019秋?陇县期中）在图中描出点A（1，1），点B（5，1），点C（3，5），然后把三个点顺次连接，得到的图形是等腰三角形（按边分类）．【解答】解：如图所示：答：把三个点顺次连接，得到的图形是等腰三角形．故答案为：等腰．20．（2019秋?武安市期中）在平面图上标出校园内各建筑物的位置．（1）食堂在校门正西方向100m处．（2）图书室在校门的东偏北30°方向150m处．【解答】解：（1）100÷50＝2（厘米）即食堂在校门正西方向2厘米处；（2）150÷50＝3（厘米）即图书室在教学楼的东偏北30°方向图上距离3厘米处．根据以上信息画图如下：21．（2019秋?文水县期末）请在下面的方格纸上描出下面各点的位置：（3，4）（5，7）（7，4）（9，7）（11，4）（9，1）（7，4）（5，1）（3，4），并顺次连成一个图形．【解答】解：如图：六．解答题22．（2018秋?芜湖期末）画一画，写一写，想一想．（1）三角形ABC三个顶点的位置用数对表示是A（4，6），B （4，3），C（6，3）．想象一下，这是一个直角三角形．请在方格纸上画出来．（2）把三角形ABC向右平移三格，画出平移后的三角形A′B′C′，再用数对表示出三角形A'B′C′三个顶点的位置．A′（7，6）B′（7，3）C′（9，3）（3）如果把三角形ABC向左平移三格，不画图，请直接写出平移后的三角形A“B“C“三个顶点的位置．A″（1，6）B″（1，3）C″（3，3）．【解答】解：（1）三角形ABC三个顶点的位置用数对表示是A （4，6），B（4，3），C（6，3），这是一个三角形（如下图红色部分）；（2）把三角形ABC向右平移三格，画出平移后的三角形A′B′C′，再用数对表示出三角形A'B′C′三个顶点的位置，A′（7，6），B′（7，3），C′（9，3）（如下图蓝色部分）；（3）如果把三角形ABC向左平移三格，也就是每个点的行数不变，列数都要减去3，据此不画图，请直接写出平移后的三角形A“B“C“三个顶点的位置；A″（1，6），B″（1，3），C″（3，3）．故答案为：直角；（7，6），（7，3），（9，3）；（1，6），（1，3），（3，3）．23．（2018秋?黄冈期中）如图是动物园的平面图，图中每个正方形方格的边长都代表100米，按要求完成任务．（1）大门的位置记作（8，1），猴山的位置记作（3，7）．（2）从大门向西走200米，再向北走300米是企鹅馆，企鹅馆向东400米是飞禽馆．在图中用“?”标出这两个场馆的位置，写上名称及数对．（3）河马馆与猴山在同一列，与大门在同一行，河马馆的位置记作（3，1）．（4）大象馆与企鹅馆、飞禽馆的距离相等，大象馆的位置可以是（8，4）．【解答】解：（1）猴山在第3列第7行，记作（3，7），如下图；（2）根据图中每个正方形方格的边长都代表100米，从大门向西走200米，再向北走300米是企鹅馆，可得企鹅馆在大门西方200÷100＝2格处，也就是第8﹣2＝6列，再往北300÷100＝3格，也就是第1+3＝4行，即（6，4）；企鹅馆向东400米是飞禽馆，也就是飞禽馆在企鹅馆东方400÷100＝4格，也就是第6+4＝10列，行数不变还是第4行，即（10，4），如下图；（3）河马馆与猴山在同一列，就是在第3列；与大门在同一行，就是在1行；河马馆的位置记作（3，1），如下图；（4）观察平面图可知，企鹅馆、飞禽馆都在第4行，列数相差10﹣6＝4格；大象馆与企鹅馆、飞禽馆的距离相等，那么大象馆的列数在第6列和第10列的中间，即第8列，行数可以是第4行，那么大象馆的位置可以是（8，4）．（答案不唯一）故答案为：3，7；3，1；8，4．24．（2014秋?海丰县期中）如图：①用数对表示它们的位置．大门（2，0）熊猫馆（2，4）海洋馆（5，3）②在图上标出下面场馆的位置．猴山（1，2）．狮虎山（4，5）．【解答】解：（1）大门（2，0），熊猫馆（2，4），海洋馆（5，3）；（2）猴山（1，2）．狮虎山（4，5）的位置如下图：25．（2013秋?大安区校级月考）如图所示是小亮班同学们的座次表，刘娟的位置可以用（3，3）表示．（1）张珍的位置可以用（4，1）表示，高杰的位置可以用（5，4）表示．（2）孙文的位置可以用（2，5）表示．（3）李丽在高杰左边第一个座位上，李丽的位置可以用（4，4）表示，小亮在张珍的正后方第一个。
人教版五年级数学上册《第二单元》测试卷及答案
人教版五年级数学上册《第二单元》测试卷及答案一、选择题1．如图，如果五（3）班的位置用数对表示是（3，4），那么数对（2，3）表示的是（）班的位置．A．三（2）班B．三（1）班C．四（2）班D．四（3）班2．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）A．（5，3）B．（2，6）C．（5，6）D．（4，3）3．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（）。
A．（3，4）B．（2，5）C．（4，3）4．小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的（）A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方5．如图，四边形OABC是平行四边形，下面的四个点的坐标错误的（）A．O(0，0)B．A(0，7)C．B(10，4)D．C(3，4)6．教室中，如果数对(3，2)表示的位置是第3排的第2个，那么数对(5，6)表示的位置是( )．A．第6排的第5个B．第5排的第6个C．和(5，8)相邻的位置7．如下图，如果黑子的位置是（1，1），那么白子的位置是（）。
A．（3，2）B．（4，4）C．（3，3）D．（4，3）8．如图，点的位置是，将点向右平移两格后，记作，点的位置是（）．9．下图，从侧面看到的图形是（）二、口算10．直接写出得数。
12.5×80＝ 2.34×0.2＝7.73＋2.07＝0.8×0.5＝ 4.2×5＝12－0.9＝1.7＋3.3×0.2＝0.4×0.5×0.3＝0.25×1.6×0.4＝ 2.5×1－2.5＝三、填空题11．欣欣和可可在同一间教室上课，欣欣在教室的位置表示为，可可在教室的位置表示为，他们在同一（________）中。
12．乐乐坐在教室的第2列第4行，用数对（2，4）表示；豆豆坐在第3列第6行，用数对________表示。
人教版五年级数学上册第二单元测试卷(含答案)
人教版五年级数学上册第二单元测试卷一、填空题1．小红在教室的位置是()4,5，小华在小红的正前方，中间隔着2人，小华的位置是( ) 。
2．小明和小丽两位同学在教室的位置可以用（4，3）和（1，6）表示，如果4表示第4列，则3表示( ) ，（1，6）表示小丽坐在第( ) 列、第( ) 行。
3．点A（5，6）向上平移2格后的位置用数对表示是( ) 。
点A（5，6）向右平移3格后的位置用数对表示是( ) 。
4．小红坐在教室的第2列和第1行，用数对()21，表示，那么小亮坐第3列第4行，用数对( ) 表示。
5．五（1）班的同学进行队列表演，每行的人数相等，每列的人数也都相等，小华站在最后一列的最后一个，用数对表示是（7，6），他们班有( ) 人参加了队列表演。
6．若把电影票上的“6排14座”记作（6，14），那么（21，17）表示( ) 排( ) 座。
7．如果用（1，7）表示一个剧场中第一排的7号座位，那么该座位后面两排是第( ) 排，这一排第5个座位可以用( ) 表示。
8．小明在班上的位置和小亮在同一列，和小彤在同一行。
如果小彤的位置是（5，3），小亮的位置是（2，4），那么小明的位置用数对表示是( ) 。
9．小明在教室坐在第4列第5行，用“数对”表示是( ) ，小红在他的后2排同一列的座位，小红的位置用“数对”表示是( ) 。
10．小明在教室的位置用数对表示是（5，6），他在第( ) 列，第( ) 行。
11．元元坐在第3列第2行，亮亮坐在元元的正前方，亮亮的位置用数对表示是( ) 。
12．飞机票上标识的“座位45C”表示座位在第45排第C列，我们记作（45，C）那么（28，K）表示的座位是第( ) 排( ) 列。
二、判断题1．（2，3）表示第三列，第二行。
( )2．某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2，7）。
( ) 3．在同一方格图中，（5，2）和（2，5）表示的是同一位置。
( )4．甲同学在教室里的位置是()3,5。
人教版五年级上册数学 第二单元 练习题(含答案)
人教版五年级上册数学第二单元练习题含答案一、单选题1.表示A位置正确的是？A. （1,4）B. （2，4）C. （5，1）2.下面四句话中正确的一句是( ).A. 18的所有因数都是合数B. 一条线段长0.75m，可以改写成75％mC. 位置数对是(3，2)的物体和(2，3)的物体处于同一位置D. 通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示3.美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）4.三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。
（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定5.如图，点A的位置用数对表示是（1，5）。
线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°，点A的对应点A’的位置用数对表示是（）。
A. （5，5）B. （5，1）C. （4，1）D. （6，1）6.明明在教室的位置为（3，3），他的同桌的位置可能是（）.A. （4，3）B. （3，2）C. （3，4）7.小军在班级的座位可以用数对（5，4）来表示，他的前面是小丽，小丽的座位用数对表示是（）。
A. （5，3）B. （5，5）C. （4，4）D. （4，3）8.下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。
A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）9.在y÷x=4（x≠0）中，x每取一个定值，y就有一个对应的定值，这一组对应值在平面上对应一个点，继续取值定点，这些点连起来是一条（）A. 直线B. 射线C. 线段D. 什么都不是10.如下图,已知校门的位置用数对(2,2)表示,那么实验楼的位置用数对表示是( )。
A. (4,4)B. (4,3)C. (3,3)二、判断题11.数对（5，3）表示第3行第5列。
五年级上册数学人教版 第二单元位置单元测试(含答案)
人教版数学五年级上册第二单元卷班级________ 姓名______ 分数_______一、填空题。
（25分）1．爸爸坐在会议室的第4列第8行,用（4,8）表示,李伯伯坐在第6列第5行,用（）表示,那么（7,1）坐在第（）列第（）行。
2．五年级的学生站成一个方阵做操,小刚的位置用数对表示是()76，,那么他前后两个同学的位置分别是（）和（）。
3．周六下午,雯雯去看电影。
她坐在了第5列第6排,她的位置用数对表示为（）。
乐乐正好坐在她的前面,乐乐的位置用数对表示为（）。
4．欣欣和可可在同一间教室上课,欣欣在教室的位置表示为()4,3,可可在教室的5,3,他们在同一（）中。
位置表示为()5．李浩买了一张电影票,座位号是4排5座,用数对表示为（5,4）。
张红买了同一场的电影票,她的座位用数对表示为（8,2）,那么张红的座位是（）排（）座。
6．看图填一填。
（一格代表150米）（1）用数对表示学校的位置为（）,图书馆的位置为（）。
（2）图上（6,3）表示（）的位置。
7．张明坐在教室的第2列第4行,用数对（）表示；李红的位置用数对表示是（5,8）,她在第（）列,第（）行。
8．下图是森林乐园的平面图,请写出小动物们的家分别在平面图上的什么位置。
狗熊家的位置在（）；老虎家的位置在（）；狮子家的位置在（）；羚羊家的位置在（）；小马家的位置在（）。
9．小明坐在教室的第3列,第2行,用数对表示是（）,小刚坐在第2列,第5行,用数对表示是（）。
小华在教室的位置可以表示为（2,7）,那么他在第（）列,第（）行。
10．如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC按角分一定是（）三角形。
二、选择题。
（12分）1．电影院里,小明坐在第8列、第9行,用数对（8,9）表示,小军坐在小明正后方的第一个位置上,小军的位置用数对表示是（）．A．（5,2）B．（9,9）C．（9,10）D．（8,10）2．王丽在班级的座位可以用数对（5,4）来表示,她的前面是朱晓,朱晓的座位用数对表示是（）。
人教版五年级数学上册第二单元测试题含答案
人教版五年级数学上册第二单元测试题含答案一、选择题1. 两个合数的积一定是（）。
A. 质数B. 偶数C. 奇数D. 12. 质数是大于1的一个数，而它的因数只有（）。
A. 1和它本身B. 0和它本身C. 2和它本身D. 1和大于它的整数3. 两个连续自然数中一定有一个是（）。
A. 奇数B. 偶数C. 0D. 质数4. 将一个奇数拆成两个连续正整数之和，它们中必有一个是（）。
A. 偶数B. 0C. 质数D. 复数5. 10以内能被2整除的数是（）。
A. 1、2、3、4B. 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10C. 2、4、6、8、10D. 2、4、6、8二、填空题1. “7666是不能被2整除的。
”这句话是（）。
2. 另一个2位数（）是合数。
3. 一个合数的因数多于（）个。
三、解答题1. 请用自己的话解释质数和合数的区别。
自己回答2. 找出一个大于100的质数。
自己回答3. 请写出3个连续自然数。
自己回答4. 将12拆成两个连续正整数之和。
自己回答四、计算题1. 100以内能被7整除且尾数是0、7的数有多少个？自己回答2. 2 + 4 + 6 + 8 + ... + 20等于多少？自己回答3. 一个合数的最大因数是16，最小是4，这个合数是多少？自己回答4. 一个合数的因数有3个，除了1和本身外，还有一个是9，这个合数是多少？自己回答五、解决问题1. 20以内有多少个质数？自己回答2. 一个6位数，个位和十位上的数字相同，百位和十位上数字的和是18，其他位上都是0，这个数是多少？自己回答。
人教版数学五年级上册第二单元检测及答案
人教版数学五年级上册第二单元检测及答案一．解答题（共40小题）1．根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置．①小丽家在广场北偏西20°方向600米处．②小彬家在广场西偏南45°方向1200米处．③柳柳家在广场南偏东30°方向900米处．④军军在广场东偏北50°方向1500米处．2．（1）在如图方格图（每个方格的边长表示1cm）中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点分别确定在（5，7）和（1，3）的位置上，那么直角的顶点位置可以是（，）．（2）将这个三角形向右平移5格画出来．（3）将这个三角形按1：2缩小后画在合适的位置．（4）第一个三角形的面积是平方厘米．3．小红到体育场看足球比赛．她的座位是19看台的21排32座，这是体育场的最后一个看台，也是最后一排的最后一个座位．如果每个看台的座位数是相同的．请问这个体育场一共有多少个座位？4．在如图的平面图上标出小红和小刚家的位置．（1）小红家在学校的东偏北30°方向上，距离学校约是800米．（2）学校在小刚家的北偏西45°方向上，距离学校约是1000米．5．看图填空．（1）图书馆的位置可以用表示；公园的位置可以用表示；（2）王玲家在学校以东500米，再往北800米处；赵华家在学校以东300米，再往北400米处，在图中标出这两位同学家的位置．6．如图表示的是小明一家吃饭时所用的饭桌，请根据如下要求，指出各人的座位填在圆圈内：①小明和妹妹各坐在桌子的一端．②妹妹坐在叔叔旁边．③爷爷坐在叔叔和小明之间．7．按要求画图、填空．①A点用数对（1，9）表示，请用数对表示出B和D点的位置．B（，）D（，）．②画出梯形先向右平移6格，再向下平移5格后的图形．8．一名跳伞运动员的落地点在与定点的北偏西60°方向10m处．请在图中标示出这名跳伞运动员的落地位置．9．在横线上写出下面数对所表示的汉字．（3，1），（4，5）（2，2），（5，2）（5，5），（1，1）（3，5），（4，4）（1，5），（2，5）．10．根据信息画出路线图．（1）在起点东偏北40°方向300千米处是点A．（2）在点A西偏北25°方向400千米处是点B．（3）终点在点B西偏南20°方向200千米处．11．如图，在正方形方格中，每个小正方形的边长为1厘米，三角形ABC的顶点在方格点上．（1）用数对表示三角形ABC的三个顶点的位置：A（4，）；B（，2）；C（，）．（2）将三角形ABC向右平移9格，得到一个新的三角形A’B’C’．请画出三角形A78 7C7，并求出三角形ABC在平移到三角形A’B’C’过程中所扫过的面积．12．字母在哪里？（1）A的位置是（，）；B的位置是（，）；C的位置是（，）．（2）在（1，4）位置上的是；在（5，4）位置上的是；在（8，5）位置上的是．13．仙庵小学即将举行元旦体操比赛，小文的位置是第24班的（9，20），这是比赛的最后一班，也是最后一排，最后一个位置，如果每个班参加比赛的人数相同，那么，一共有多少个学生参加比赛？14．如图，这是游乐园的一角：（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来．跷跷板（，）摩天轮（，）碰碰车（，）（2）秋千在大门以东400m，再往北300m处，请你在图中标出秋千的位置．15．先读一读，再按要求填空．（1）“风”字的位置是（3，2）；“然”字的位置是；“鸟”字的位置是．（2）在（4，5）位置的字是，在（4，3）位置的字是，在（1，2）位置的字是，在（4，1）位置的字是．16．请在图中正确标注位置并填空．（1）实验小学所在位置用数对表示为（8，5），请在图中标出来．（2）从实验向东走2格再向北走1格就是新华书店，用数对表示为（，），并在图中标出来．17．看图填空：（1）图书馆的位置在第列，第行，表示为．（2）（9，2）这一点在图上是的位置．（3）小月家在（11，3），她要到体育馆去，请在图中沿方格线画出路线．（只选择一条路线方式）（4）银行在图中的位置是（5，9）吗？若不是请把正确的位置用数对表示出来．18．请你在下图中画出以B点为旋转中心，逆时针旋转90°以后的图形，并用数对表示旋转后四个点的位置．A′（，）；B′（，）；C′（，）；D′（，）．19．邮递员小王每天从邮局“O”骑车出发，把报纸送到A、B、C、D、E、F，6位订户家中．（1）请你分别表示出各订户的位置：A（2，1 ）、B、C、D、E、F．（2）小王每天把报纸送到六位订户家中，再回到邮局，最少要行多少路程？20．动物园位于市中心东偏北25°，距离市中心500米处，医院位于市中心南偏东60°，距离市中心800米处．请在图中画出动物园及医院的位置21．以学校为观测点（1）邮局在学校东偏北45°方向，距离是800 米；（2）书店在学校西偏北30°的方向上，距离是1000米；（3）图书馆在学校南偏西15°的方向上，距离是400米；（4）电影院在学校东偏南20°的方向上，距离是600米．22．以小红家为观测点，根据描述，在平面图上用“•”标出小明家、书店、学校的位置．（1）小明家在小红家正南方向300米处．（2）书店在小红家东偏北40°方向的400米处．（3）学校在小红家南偏西30°方向的200米处．23．根据下面的描述，在平面上标出各场所的位置（1）小刚的家在学校的正东方，距离约800米；（2）电影院在学校的南偏西45度，距离约400米；（3）公共汽车站在学校北偏东25度，距离约400米；（4）邮局在学校北偏东60度，距离约1000米．（5）超市在学校西偏北30度，距离600米．24．先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移5个单位后的图形△A′B′C′，然后写出所得图形顶点的位置．A′；B′；C′．25．如图，先将A、B、C三点连成三角形，并把各点用数对表示出来，然后把三角形各点分别向右移动3个格，再向上移动4个格，画出新三角形，并把新三角形的三点用数对表示出来．原来三角形三点用数对表示各是：（，）（，）（，）新三角形三点用数对表示各是：：（，）（，）（，）26．如图是某学校附近的地图，根据地图上的位置填空．（1）商店的位置是（1，1），图书馆的位置是（2，3），请你在图中标出它们的位置．（2）邮局的位置是（，）；银行的位置是（，）；公园的位置是（，）．27．根据的描述，在平面图上表示出各场馆的位置．（1）希望小学在中心广场南偏东45°方向400m处．（2）体育馆在中心广场南偏西60°方向200m处．（3）少年宫在中心广场北偏西30°方向600m处．（4）图书馆在中心广场北偏东45°方向300m处．（5）医院在中心广场正南方向400m处．28．看图填写出位置．超市（，）书店（，）29．操作题（1）用数对表示ABCD的位置：A B C D．（2）把长方形ABCD向右平移2格，用数对表示平移后ABCD的位置．A B C D．30．如图，方格纸的每个小方格的边长都是1的正方形，A，B两点在小方格的顶点上，A 点的位置可以用（1，1）表示；B点的位置可用（2，3）表示．现在要在小方格的顶点上找到C点，连接AB，AC和BC后得三角形，且三角形ABC的面积为2．请你找出5个符合条件的C点，并在下面用数对表示出各点的位置．C1，C2，C3，C4，C5．31．在如图上完成下列问题．（1）科技馆在学校东北方向，与正北成30度的夹角，距学校2000米．请用点标出科技馆的位置．（2）南京路经过电影院，与上海路平行．请用直线标出南京路的位置．32．（1）请在的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置A（，）B（，）C（，）（2）请你写出三角形向下平移2格后各顶点的位置（，）（，）（，）33．按要求解决问题．（1）在图中选择一个点D作为顶点，并与已有的三个顶点A、B、C连成一个平行四边形．（2）这个平行四边形的顶点A和D所在的位置是A（，）和D （，）．（3）如果把这个平行四边形向左平移两格，A′（，）和D′（，）．34．请根据下面的描述，把刘明的路线图画出来．刘明早上从家出发，向正西方的方向走了约500m，来到早茶店吃早茶；吃完早茶后又向南偏东30度的方向走了约1000m来到购书中心买书，买完书接着又坐车沿北偏东45度的方向行驶了2km来到同学张强家．35．根据描述，在图中画出学校、小东家和小红家的位置．学校在小明家东偏南30°方向600米处；小东家在小明家北偏东40°方向400米处；小红家在的小明家南偏西60°方向200米处．36．请在下图中标出王明家的位置．37．根据下面的描述，在平面图上表示出各场所的位置．（1）校门在升旗台南面80米处．（2）1号教学楼在升旗台北偏东40°方向，160米处．（3）2号教学楼在升旗台西偏北30°方向，100米处．（4）图书室在升旗台南偏东50°方向，200米处．（5）实验室在图书室东偏北30°方向，150米处．38．请用1：20000的比例尺，在下图中表示出学校和医院的位置．（1）学校在图书馆南偏西60°方向800米的地方．（2）医院在图书馆的北偏东40°方向600米处．39．春节快到了，乐乐家要装修新房．星期天他和妈妈妈去商场挑选正方形瓷砖铺设长方形地面．商场在乐乐家的北偏东45°方向600米处，在平面图上标出商场的位置．40．把这些动物的位置用数对表示．狗用数对（，）表示猫用数对（，）表示猴子用数对（，）表示狮子用数对（，）表示熊用数对（，）表示．参考答案与试题解析一．解答题（共40小题）1．根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置．①小丽家在广场北偏西20°方向600米处．②小彬家在广场西偏南45°方向1200米处．③柳柳家在广场南偏东30°方向900米处．④军军在广场东偏北50°方向1500米处．【解答】解：因为图上距离1厘米表示实际距离300米，所以小丽家、小彬家、柳柳家、军军家与广场的图上距离分别为：600÷300＝2（厘米），1200÷300＝4（厘米），900÷300＝3（厘米），1500÷300＝5（厘米），又因小丽家在广场北偏西20°方向；小彬家在广场西偏南45°方向；柳柳家在广场南偏东30°方向；军军在广场东偏北50°方向；所以它们的位置如下图所示：2．（1）在如图方格图（每个方格的边长表示1cm）中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点分别确定在（5，7）和（1，3）的位置上，那么直角的顶点位置可以是（5，3）．（2）将这个三角形向右平移5格画出来．（3）将这个三角形按1：2缩小后画在合适的位置．（4）第一个三角形的面积是8平方厘米．【解答】解：（1）两个锐角的顶点分别确定在（5，7）和（1，3）的位置上，答：直角的顶点位置可以是（5，3）．故答案为：5；3．（2）将这个三角形向右平移5格得到图形1如下图：（3）将这个三角形按1：2缩小后得到图形2，如下图（4）4×4÷2＝8（平方厘米），答：第一个三角形的面积是8平方厘米．3．小红到体育场看足球比赛．她的座位是19看台的21排32座，这是体育场的最后一个看台，也是最后一排的最后一个座位．如果每个看台的座位数是相同的．请问这个体育场一共有多少个座位？【解答】解：21×32×19＝672×19＝12768（个）答：这个体育场一共有12768个座位．4．在如图的平面图上标出小红和小刚家的位置．（1）小红家在学校的东偏北30°方向上，距离学校约是800米．（2）学校在小刚家的北偏西45°方向上，距离学校约是1000米．【解答】解：图上1厘米长的线段代表200米，（1）小红家距离学校的图上距离800÷200＝4厘米，（2）学校到小刚家的图上距离为1000÷200＝5厘米，小红家和小刚家的位置如图：5．看图填空．（1）图书馆的位置可以用4，3表示；公园的位置可以用9，5表示；（2）王玲家在学校以东500米，再往北800米处；赵华家在学校以东300米，再往北400米处，在图中标出这两位同学家的位置．【解答】解：（1）图书馆的位置可以用（4，3）表示；公园的位置可以用（9，5）表示；（2）答：图书馆的位置可以用（4，3）表示；公园的位置可以用（9，5）表示；故答案为：（4，3），（9，5）．6．如图表示的是小明一家吃饭时所用的饭桌，请根据如下要求，指出各人的座位填在圆圈内：①小明和妹妹各坐在桌子的一端．②妹妹坐在叔叔旁边．③爷爷坐在叔叔和小明之间．【解答】解：根据分析，可得7．按要求画图、填空．①A点用数对（1，9）表示，请用数对表示出B和D点的位置．B（2，7）D（5，9）．②画出梯形先向右平移6格，再向下平移5格后的图形．【解答】解：（1）用数对表示出B和D点的位置：B（2，7）D（5，9）（2）画出梯形先向右平移6格，再向下平移5格后的图形如下：故答案为：B（2，7）D（5，9）．8．一名跳伞运动员的落地点在与定点的北偏西60°方向10m处．请在图中标示出这名跳伞运动员的落地位置．【解答】解：10米＝1000厘米，1000×＝2（厘米），又因落地点在预定点的北偏西60°方向，所以这名跳伞运动员的落地位置，如下图所示：9．在横线上写出下面数对所表示的汉字．（3，1）花，（4，5）土（2，2）夏，（5，2）天（5，5）沙，（1，1）枝（3，5）田，（4，4）火（1，5）山，（2，5）石．【解答】解：由分析可知：在横线上写出下面数对所表示的汉字：（3，1）花，（4，5）土；（2，2）夏，（5，2）天；（5，5）沙，（1，1）枝；（3，5）田，（4，4）火；（1，5）山，（2，5）石．故答案为：花，土，夏，天，沙，枝，田，火，山，石．10．根据信息画出路线图．（1）在起点东偏北40°方向300千米处是点A．（2）在点A西偏北25°方向400千米处是点B．（3）终点在点B西偏南20°方向200千米处．【解答】解：（1）300÷100＝3（cm）即在起点东偏北40°方向3厘米处是点A；（2）400÷100＝4（cm）即在点A西偏北25°方向4厘米处是点B；（3）200÷100＝2（cm）即终点在点B西偏南20°方向厘米处．根据以上数据画图如下：11．如图，在正方形方格中，每个小正方形的边长为1厘米，三角形ABC的顶点在方格点上．（1）用数对表示三角形ABC的三个顶点的位置：A（4，5）；B（1，2）；C（5，2）．（2）将三角形ABC向右平移9格，得到一个新的三角形A’B’C’．请画出三角形A78 7C7，并求出三角形ABC在平移到三角形A’B’C’过程中所扫过的面积．【解答】解：（1）三角形ABC的三个顶点的位置：A（4，5）；B（1，2）；C（5，2）．（2）画出平移后的三角形如下：则平移的过程中，三角形ABC扫过的面积就是黄色部分的平行四边形的面积与平移后的三角形的面积之和，所以9×3+4×3÷2，＝27+6，＝33（平方厘米），答：三角形ABC在平移到三角形A′B′C′过程中所扫过的面积是33平方厘米．故答案为：5；1；5；2．12．字母在哪里？（1）A的位置是（1，2）；B的位置是（5，1）；C的位置是（3，3）．（2）在（1，4）位置上的是D；在（5，4）位置上的是J；在（8，5）位置上的是W．【解答】解：（1）A的位置是（1，2）；B的位置是（5，1）；C的位置是（3，3）．（2）在（1，4）位置上的是D；在（5，4）位置上的是J；在（8，5）位置上的是W．故答案为：1；2；5；1；3；3；D；J；W．13．仙庵小学即将举行元旦体操比赛，小文的位置是第24班的（9，20），这是比赛的最后一班，也是最后一排，最后一个位置，如果每个班参加比赛的人数相同，那么，一共有多少个学生参加比赛？【解答】解：9×20×24＝180×24＝4320（个）答：一共有4320个学生参加比赛．14．如图，这是游乐园的一角：（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来．跷跷板（2，4）摩天轮（6，5）碰碰车（5，1）（2）秋千在大门以东400m，再往北300m处，请你在图中标出秋千的位置．【解答】解：（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来．跷跷板（2，4）；摩天轮（6，5）；碰碰车（5，1）．（2）秋千在大门以东400m，再往北300m处，请你在图中标出秋千的位置（下图）：15．先读一读，再按要求填空．（1）“风”字的位置是（3，2）；“然”字的位置是6，5；“鸟”字的位置是5，3．（2）在（4，5）位置的字是孟，在（4，3）位置的字是啼，在（1，2）位置的字是夜，在（4，1）位置的字是多．【解答】解：（1）“风”字的位置是（3，2）；“然”字的位置是6，5；“鸟”字的位置是5，3．（2）在（4，5）位置的字是孟，在（4，3）位置的字是啼，在（1，2）位置的字是夜，在（4，1）位置的字是多．故答案为：（1）6，5；5，3；（2）孟；啼；夜；多．16．请在图中正确标注位置并填空．（1）实验小学所在位置用数对表示为（8，5），请在图中标出来．（2）从实验向东走2格再向北走1格就是新华书店，用数对表示为（10，6），并在图中标出来．【解答】解：（1）实验小学所在位置用数对表示为（8，5），在图中标出来（下图）：（2）从实验向东走2格再向北走1格就是新华书店，用数对表示为（10，6），并在图中标出来（下图）：故答案为：10，6．17．看图填空：（1）图书馆的位置在第3列，第6行，表示为（3，6）．（2）（9，2）这一点在图上是超市的位置．（3）小月家在（11，3），她要到体育馆去，请在图中沿方格线画出路线．（只选择一条路线方式）（4）银行在图中的位置是（5，9）吗？若不是请把正确的位置用数对表示出来．【解答】解：（1）图书馆的位置在第3 列，第6 行，表示为（3，6）．（2）（9，2）这一点在图上是超市的位置．（3）如图所示：（4）银行在图中的位置不是（5，9），它的正确的位置用数对表示为（9，5）．故答案为：（1）3，6，（3，6）；（2）超市．18．请你在下图中画出以B点为旋转中心，逆时针旋转90°以后的图形，并用数对表示旋转后四个点的位置．A′（6，3）；B′（8，3）；C′（6，6）；D′（8，6）．【解答】解：如图所示：A′（6，3）；B′（8，3）；C′（6，6）；D′（8，6）．故答案为：6，3；8，3；6，6；8，6．19．邮递员小王每天从邮局“O”骑车出发，把报纸送到A、B、C、D、E、F，6位订户家中．（1）请你分别表示出各订户的位置：A（2，1 ）、B（4，2）、C（5，4）、D（6，5）、E（6，3）、F（6，0）．（2）小王每天把报纸送到六位订户家中，再回到邮局，最少要行多少路程？【解答】解：根据题干分析可得：（1）平面图中，用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，所以：B（4，2），C（5，4），D（6，5），E（6，3），F（6，0）；（2）根据分析数据列式：100+200+100+200++200+100+100+100+200+300+600＝2200（米），答：小王每天把报纸送到六位订户家中，再回到邮局，最少要行2200米路．故答案为：（1）（4，2）；（5，4）；（6，5）；（6，3）；（6，0）．20．动物园位于市中心东偏北25°，距离市中心500米处，医院位于市中心南偏东60°，距离市中心800米处．请在图中画出动物园及医院的位置【解答】解：因为500米＝50000厘米，800米＝80000厘米，则50000×＝2.5（厘米），80000×＝4（厘米），又因动物园位于市中心东偏北25°，医院位于市中心南偏东60°，所以动物园和医院的位置如下图所示：21．以学校为观测点（1）邮局在学校东偏北45°方向，距离是800 米；（2）书店在学校西偏北30°的方向上，距离是1000米；（3）图书馆在学校南偏西15°的方向上，距离是400米；（4）电影院在学校东偏南20°的方向上，距离是600米．【解答】解：800÷200＝4（厘米）1000÷200＝5（厘米）400÷200＝2（厘米）600÷200＝3（厘米）又因（1）邮局在学校东偏北45°方向，（2）书店在学校西偏北30°的方向上，（3）图书馆在学校南偏西15°的方向上，（4）电影院在学校东偏南20°的方向上，所以它们的位置如下图所示：22．以小红家为观测点，根据描述，在平面图上用“•”标出小明家、书店、学校的位置．（1）小明家在小红家正南方向300米处．（2）书店在小红家东偏北40°方向的400米处．（3）学校在小红家南偏西30°方向的200米处．【解答】解：因为图上距离1厘米表示实际距离100米，300÷100＝3（厘米）400÷100＝4（厘米）200÷100＝2（厘米）且（1）小明家在小红家正南方向；（2）书店在小红家东偏北40°方向；学校在小红家南偏西30°方向；所以它们的位置如下图所示：23．根据下面的描述，在平面上标出各场所的位置（1）小刚的家在学校的正东方，距离约800米；（2）电影院在学校的南偏西45度，距离约400米；（3）公共汽车站在学校北偏东25度，距离约400米；（4）邮局在学校北偏东60度，距离约1000米．（5）超市在学校西偏北30度，距离600米．【解答】解：（1）800÷200＝4（厘米）又因为小刚的家在学校的正东方，作图如下：（2）400÷200＝2（厘米）所以电影院在学校的南偏西45度；作图如下：（3）400÷200＝2（厘米）所以公共汽车站在学校北偏东25度，作图如下：（4）1000÷200＝5（厘米）所以邮局在学校北偏东60度，作图如下：（5）600÷200＝3（厘米）所以超市在学校西偏北30度，作图如下：．24．先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移5个单位后的图形△A′B′C′，然后写出所得图形顶点的位置．A′（3，1）；B′（6，3）；C′（2，3）．【解答】解：（1）因为，B在第6列，第8行，所以，用数对表示为（6，8），因为C在第2列，第8行，所以，用数对表示为（2，8），（2）如图，三角形ABC向下平移5个单位后的图形△A′B′C′，A′（3，1），B′（6，3），C′（2，3）；故答案为：3，1，6，3，2，3．25．如图，先将A、B、C三点连成三角形，并把各点用数对表示出来，然后把三角形各点分别向右移动3个格，再向上移动4个格，画出新三角形，并把新三角形的三点用数对表示出来．原来三角形三点用数对表示各是：（4，1）（3，4）（5，4）新三角形三点用数对表示各是：：（7，5）（6，8）（8，8）【解答】解：根据分数画图如下：原来三角形三点分别是：A（4，1）、B（3，4）、C（5，4）；新三角形三点分别是：A′（7，5）、B′（6，8）、C′（8，8）；故答案为：26．如图是某学校附近的地图，根据地图上的位置填空．（1）商店的位置是（1，1），图书馆的位置是（2，3），请你在图中标出它们的位置．（2）邮局的位置是（5，1）；银行的位置是（3，2）；公园的位置是（4，3）．【解答】解：（1）标注如下：故答案为：5、1；3、2；4、3．27．根据的描述，在平面图上表示出各场馆的位置．（1）希望小学在中心广场南偏东45°方向400m处．（2）体育馆在中心广场南偏西60°方向200m处．（3）少年宫在中心广场北偏西30°方向600m处．（4）图书馆在中心广场北偏东45°方向300m处．（5）医院在中心广场正南方向400m处．【解答】解：则400÷200＝2（厘米）200÷200＝1（厘米）600÷200＝3（厘米）300÷200＝1.5（厘米）400÷200＝2（厘米）又因（1）希望小学在中心广场南偏东45°方向；（2）体育馆在中心广场南偏西60°方向；（3）少年宫在中心广场北偏西30°方向；（4）图书馆在中心广场北偏东45°方向；（5）医院在中心广场正南方向；作图如下：28．看图填写出位置．超市（1，3）书店（4，1）【解答】解：超市（1，3）书店（4，1）故答案为：1、3，4、1．29．操作题（1）用数对表示ABCD的位置：A（3，7）B（3，4）C（4，4）D（4，7）．（2）把长方形ABCD向右平移2格，用数对表示平移后ABCD的位置．A（5，7）B（5，4）C（6，4）D（6，7）．【解答】解：（1）用数对表示ABCD的位置：A（3，7）B（3，4）C（4，4）D（4，7）；（2）平移后图形如下图：平移后各点的位置分别是：A（5，7）B（5，4）C（6，4）D（6，7）．故答案为：（1）A（3，7）B（3，4）C（4，4）D（4，7）；（2）A（5，7）B（5，4）C （6，4）D（6，7）．30．如图，方格纸的每个小方格的边长都是1的正方形，A，B两点在小方格的顶点上，A点的位置可以用（1，1）表示；B点的位置可用（2，3）表示．现在要在小方格的顶点上找到C点，连接AB，AC和BC后得三角形，且三角形ABC的面积为2．请你找出5个符合条件的C点，并在下面用数对表示出各点的位置．C1（3，1），C2（0，3），C3（4，3），C4（5，5），C5（1，5）．【解答】解：如图所示：用数对表示出各点的位置是：C1（3，1）；C2（0，3）；C3（4，3）；C4（5，5）；C5（1，5）．故答案为：（3，1）；（0，3）；（4，3）；（5，5）；（1，5）．31．在如图上完成下列问题．（1）科技馆在学校东北方向，与正北成30度的夹角，距学校2000米．请用点标出科技馆的位置．（2）南京路经过电影院，与上海路平行．请用直线标出南京路的位置．【解答】解：（1）2000米＝200000厘米，200000×＝2（厘米）；．32．（1）请在的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置A（1，2）B（4，2）C（2，4）（2）请你写出三角形向下平移2格后各顶点的位置（1，0）（4，0）（2，2）【解答】解：如图：（1）在的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置：A（1，2）、B（4，2）、C（2，4）；（2）写出三角形向下平移2格后各顶点的位置：A′（1，0）、B′（4，0）、C（2，2）．故答案为：1，2；4，2；2，4；1，0；4，0；2，2．33．按要求解决问题．（1）在图中选择一个点D作为顶点，并与已有的三个顶点A、B、C连成一个平行四边形．（2）这个平行四边形的顶点A和D所在的位置是A（3，4）和D（4，1）．（3）如果把这个平行四边形向左平移两格，A′（5，4）和D′（6，1）．【解答】解：（1）在图中选择一个点D作为顶点，并与已有的三个顶点A、B、C连成一个平行四边形（下图）：（2）这个平行四边形的顶点A和D所在的位置是A（3，4）和D（4，1）．（3）如果把这个平行四边形向左平移两格（图中绿色部分），A′（5，4）和D′（6，1）．故答案为：3，4；4，1；5，4；6，1．34．请根据下面的描述，把刘明的路线图画出来．刘明早上从家出发，向正西方的方向走了约500m，来到早茶店吃早茶；吃完早茶后又向南偏东30度的方向走了约1000m来到购书中心买书，买完书接着又坐车沿北偏东45度的方向行驶了2km来到同学张强家．【解答】解：500÷200＝2.5（厘米），1000÷200＝5（厘米），2000÷200＝10（厘米），所以画图如下：35．根据描述，在图中画出学校、小东家和小红家的位置．学校在小明家东偏南30°方向600米处；小东家在小明家北偏东40°方向400米处；小红家在的小明家南偏西60°方向200米处．【解答】解：600÷200＝3（厘米）400÷200＝2（厘米）200÷200＝1（厘米）再根据它们之间的方向关系，标注如下：36．请在下图中标出王明家的位置．【解答】解：400÷200＝2（厘米）又因为王明家在学校北偏西45°方向，作图如下：37．根据下面的描述，在平面图上表示出各场所的位置．（1）校门在升旗台南面80米处．（2）1号教学楼在升旗台北偏东40°方向，160米处．（3）2号教学楼在升旗台西偏北30°方向，100米处．（4）图书室在升旗台南偏东50°方向，200米处．（5）实验室在图书室东偏北30°方向，150米处．【解答】解：因为80÷40＝2厘米，160÷40＝4厘米，100÷40＝2.5厘米，200÷40＝5厘米，150÷40＝3.75厘米，又因（1）校门在升旗台南面，（2）1号教学楼在升旗台北偏东40°方向，（3）2号教学楼在升旗台西偏北30°方向，（4）图书室在升旗台南偏东50°方向，（5）实验室在图书室东偏北30°方向，所以它们的位置如下图所示：38．请用1：20000的比例尺，在下图中表示出学校和医院的位置．（1）学校在图书馆南偏西60°方向800米的地方．（2）医院在图书馆的北偏东40°方向600米处．【解答】解：（1）800米＝80000厘米80000×＝4（厘米）即学校在图书馆南偏西60°方向4厘米的地方；（2）600米＝60000厘米60000×＝3（厘米）即医院在图书馆的北偏东40°方向3厘米处．根据以上信息画图如下：39．春节快到了，乐乐家要装修新房．星期天他和妈妈妈去商场挑选正方形瓷砖铺设长方形地面．商场在乐乐家的北偏东45°方向600米处，在平面图上标出商场的位置．【解答】解：600÷50＝12（厘米）又因为商场在乐乐家的北偏东45°方向，作图如下：40．把这些动物的位置用数对表示．狗用数对（4，2）表示。
人教版数学五年级上册 第二单元《位置》单元测试卷(含答案)
人教版数学五年级上册单元测试卷第二单元位置学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A’的位置用数对表示为（）。
A．（5，1）B．（1，1）C．（7，1）D．（3，3）2．下面（）所表示的位置与（2，3）最接近．A．（3，3）B．（1，2）C．（5，3）3．在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角4．小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐。
小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的（）。
A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方5．4x4的方格中，已知两个格点，A（2，3）、B（2，1）如果存在格点C，使得△ABC的面积为平方单位的直角三角形，那么格点C的个数有（）。
二、竖式计算6．列竖式计算。
760×3.5＝8.4×3.2＝ 5.6×0.83≈（得数保留两位小数）三、脱式计算7．脱式计算，能简算的要简算．2.6×（3.5＋2.8）15.8×9.9+1.58（7.2＋7.2＋7.2＋7.2）×0.25（6.8－5.4）×2.75－0.90.25×70×0.4132×0.89－122×0.89四、口算和估算8．直接写出得数．0.75×100=28×5= 5.7×1.01=150×6=3.5×200=32×50= 1.5×0.2×0.1= 2.5×0.8×1.25=五、填空题9．电影院用数对（7，9）表示7排9号。
下面是小林买的电影票，可以用数对（________，________）表示。
人教版数学五年级上册《第二单元测试卷》附答案
人教版数学五年级上册第二单元测试及答案一．选择题（共10小题）1．如图，轮船在灯塔（）A．北偏西50°，50千米处B．北偏西50°，150千米处C．北偏东50°，50千米处D．西偏北50°，50千米处2．从后边数，排第（）A．2 B．3 C．4 D．53．上下楼时哪个小朋友走对了？（）A．小强靠左边走B．小红在中间走C．小刚靠右边走4．乐乐在一个正方形方阵队伍中，无论从方阵的哪个方向看，他的位置都能用数对（5，5）表示，这个方阵有（）人．（提示：请画出示意图帮助思考）A．25 B．100 C．815．如图，一个正方形的四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（5，1），C点的位置是（5，5），那么D点的位置是（）A．（5，1）B．（1，5）C．（5，0）D．（0，5）6．如图，如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（）A．（3，9）B．（8，4）C．（7，1）7．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（）三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰8．小丽放学回家往西走，学校在她家的（）A．东面B．南面C．西面D．北面9．广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（）A．B．C．D．无答案10．小红家、小明家和学校在一条直线上，小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（）米．A．200 B．800 C．200或800二．填空题（共8小题）11．小船在水面，在桥面，小朋友在桥的面．12．读一读，想一想，再在横线里填出她们的名字．小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下．在最下面，在最上面．13．从前往后数，第4个同学是号．从后往前数，第5个同学是号．9号前面的一个同学是号，后面的一个同学是号．5号前面有个同学，后面有个同学．这一队共有个同学．14．观察如图，以学校为观测点，少年宫在学校的方，位于学校西北方的是．15．李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，刘华坐在第3列第6行，用表示．16．观察图．学校在小明家偏度的方向上，距离约是．17．将长方形ABCD放在格子图中，四条边分别都与格子边重合，其中点A、C的位置可以用数对表示分别是A（4，8），C（8，6），如图所示，那么点B和点D的位置用数对表示分别是B（，），D（，）．18．如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“句”所在的位置用数对表示为，数对（5，4）表示的汉字是．三．判断题（共5小题）19．如图，从右边起涂4个．（判断对错）20．小林的位置是（3，6），小波的位置是（3，9），小林和小波在同一列．（判断对错）21．他用右手拿筷子夹饺子．（判断对错）22．数对（a，b），a表示列数，b表示排数．（判断对错）23．小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对表示是（4，5）．（判断对错）四．应用题（共4小题）24．如图，如果A点向右平移1个单位，B点向右平移2个单位，再向上平移3个单位，请你画出新的三角形，并计算出这个三角形的面积．这个三角形的面积是多少cm2？25．三角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，用（5，3）表示点A的位置，画出平移后的图形并用数对表示A′、B′、C′的位置，说说你有什么发现？26．（1）点A的位置用数对表示是（，）．（2）在图中标出点B（6，2）的位置．在图中标出点C（2，5）的位置．（3）点D在点A向西2格再向南2格处，在图中标出D点，并用数对表示．27．一辆汽车从A城出发，经过B城到达C城，（1）A城位于（1，3）的位置，B城、C城分别位于什么位置？（2）如果汽车每小时行驶35km，从A城到达C城一共需要多少小时？五．操作题（共3小题）28．想一想，画一画．（1）梯形各顶点在方格图中的位置分别是（1，1）、（0，5）、（6，5）、（4，1）．请在方格纸上画出这个梯形．（2）在方格纸中画一个与这个梯形面积相等的平行四边形．29．根据下面的描述，在图中标出学校、游泳馆、和汽车站的位置．（1）学校在市政府的南偏东40°方向上，距离是800米；（2）游泳馆在市政府的西偏北30°方向上，距离是300米；（3）市政府在汽车站的南偏西35°方向上，距离是1000米．30．圈一圈．（1）把左边的5个圈起来．（2）把从左数第6个的圈起来．答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据上北下南左西右东可知：轮船在灯塔的北偏西50°方向上；根据图例知，每个单位线段长度代表10千米，从灯塔到轮船有5个单位线段长度，轮船距灯塔的距离就是（10×5）千米，据此解答．【解答】解：通过观察图可知：轮船到灯塔的图上距离是5个单位线段长度，又知每个单位线段长度代表10千米，10×5＝50（千米）所以轮船在灯塔的北偏西50°方向，50千米处．故选：A．【点评】要确定物体的位置首先需要找到观测点，再根据上北下南左西右东确定方向和测量角度，通过所给的比例尺确定距离．2．【分析】从后面数（即左边）从第一个小动物开始，第1、第2、第3、第4……数，排在第4个．【解答】解：如图从后边数，排第4．故选：C．【点评】在弄清从哪个方向数时，开始按照顺序数第1、第2、第3……数．3．【分析】根据走路常识，走路要靠右边走，所以只有选项C的小刚是靠右边走的，所以选项C正确．【解答】解：因为C走路要靠右边走，所以只有小刚是靠右边走的，所以选项C正确．故选：C．【点评】本题考查了一年级认识物体的左右位置，本题是常识知识．4．【分析】因为乐乐在正方形方阵中的位置，无论从哪个方向用数对表示都是（5，5），所以他应该在方阵的最中间位置．他的前后左右都有4人，所以这个方阵的行数和列数都是5+5﹣1＝9，行数乘列数即为总人数．【解答】解：如图：∽5+5﹣1＝9（人）9×9＝81（人）答：这个方阵共有81人．故选：C．【点评】此题考查了数对的知识以及对方阵问题的分析与理解能力，解答此类问题也可以画出图形比较直观利于理解．5．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，A点的位置是（1，1），可得点A在第1列第1行，C点的位置是（5，5），可得点C在第5列第5行，所以点D在第1列第5行，那么D点的位置是（1，5），据此得解．【解答】解：根据分析可知：D点的位置是（1，5）．故选：B．【点评】在网格中，点与数对是一一对应的关系，也就是点的位置可以用数对表示，根据数对可以确定点的位置．记住：第一个数字表示列，第二个数字表示行．6．【分析】根据平移的性质，图形平移后图形的性质和大小不变，只是位置变化了，根据利用数对表示物体位置的方法，列数在前，行数在后，C向右平移5格，行数不变，列数向右平移5格点C′的位置用数对表示为（8，4），据此解答．【解答】解：如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（8，4）．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握平移性质及应用，利用数对表示物体位置的方法及应用．7．【分析】利用方格图，在平面上标出这三个顶点，顺次连接画出这个三角形，即可进行选择．【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形．故选：A．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法以及直角三角形的定义．8．【分析】“小丽放学回家往西走”，说明她家在学校的西面，所以学校在她家的东面．【解答】解：小丽放学回家往西走，学校在她家的东面；故选：A．【点评】本题主要考查方向的辨别，注意找准观察点．9．【分析】此题可采用排除法，将ABC中的物体位置正确的读出来，即可选择正确答案．【解答】解：A：学校在广场的东偏北30°方向上，B：学校在广场的北偏东30°方向上，C：学校在广场的北偏西30°方向上，所以只有C符合题意．故选：C．【点评】排除法是解决选择题的一种重要手段．10．【分析】由小红家离学校300米，小明家离学校500米，可知有两种情况，小红和小明家都在学校的同一方，这时求两家的距离用500﹣300计算解答；另一种情况是小红和小明家在学校的两边，这时求两家的距离用500+300计算解答．【解答】解：小红和小明家都在学校的同一方时，两家的距离：500﹣300＝200（米）；小红和小明家都在学校的两边时，两家的距离：500+300＝800（米）．故选：C．【点评】解答本题关键是理解求两家的距离，有两种情况，小红和小明家都在学校的同一方；小红和小明家在学校的两边．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据确定位置的方法，先确定一个参照物，然后再确定其他物体的位置，据此解答．【解答】解：如图：小船在水上面，在桥下面，小朋友在桥的上面．故答案为：上，下，上．【点评】此题考查的目的是理解掌握确定物体位置的方法及应用，关键是先确定参照物．12．【分析】根据上下位置关系解答即可．【解答】解：小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下．小敏在最下面，小兰在最上面．故答案为：小敏，小兰．【点评】此题考查了对上下位置关系的应用．13．【分析】根据对前后的认识确定数数的方向，然后根据对自然数的认识求解．【解答】解：从前往后数，第4个同学是1号．从后往前数，第5个同学是4号．9号前面的一个同学是5号，后面的一个同学是7号．5号前面有5个同学，后面有3个同学．这一队共有9个同学．故答案为：1，4，5，7，5，3，9．【点评】此题考查了对前和后的认识及数数．14．【分析】根据图上的指向标可知，少年宫在学主校的东方，位于学校西北方的是机场．【解答】解：少年宫在学主校的东方，位于学校西北方的是机场．故答案为：东、机杨．【点评】完成此类题目要依据指向标，图上方向一般是“上北下南左西右东”，然后再依此判断其他方位．15．【分析】由“李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，根据刘华所在列与行，即可用数对表示出来．【解答】解：李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，刘华坐在第3列第6行，用（3，6）表示．故答案为：（3，6）．【点评】解答此题的关键是根据题意弄清数对每个数字所表示的意义．16．【分析】抓住确定物体的两大要素：方向和距离，根据图中比例尺，即可得出物体的确切位置．【解答】解：根据图中线段比例尺可得：学校到小明家的距离是：200×3＝600（米），以小明家为观测中心：学校在小明家北偏西45°方向上，距离约600米．答：学校在小明家北偏西45°方向上，距离约600米．故答案为：北；西；45；600米．【点评】确定物体的位置，首先要确定观测中心，抓住方向和距离两个要素，即可解决此类问题．17．【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体位置的时，列数在前，行数在后，根据长方形的特征，长方形的对边平行且相等，已知A点的位置用数对表示是（4，8），即A点在第4列，第8行，C点的位置用数对表示是（8，6），即C点的位置在第8列，第6行，所以B点的位置在第4列，第6行，用数对表示是（4，6），D点在底8列，第8行，用数对表示是（8，8）．据此解答．【解答】解：因为长方形的对边平行且相等，所以A、B在同一列，C、D在同一列，又知A、C所的行数相差2，所以B点用数对表示是（4，6），D点用数对表示是（8，8）．故答案为：4、6；8、8．【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用．18．【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，列数在前，行数在后，如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“句”所在的位置用数对表示为（4，5），数对（5，4）表示的汉字是（江），据此解答．【解答】解：如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），那么列数在前，行数在后，然后数出“句”在第4列，从下向上数在第5行，由此可得：“句”所在的位置用数对表示为（4，5），数对（5，4）表示的是第5列，第4行；是汉字“江”，故答案为：（4，5）、江．【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，明确：用数对表示物体位置时，列数在前，行数在后．三．判断题（共5小题）19．【分析】有5个五角星，左边4个涂色，即左边起4个涂色．【解答】解：从右边起涂4个：从左边起涂4个：原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题的关键是分清左、右．20．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．【解答】解：根据数对表示位置的方法可知：小林的位置是（3，6），表示第3列，第6行；小波的位置是（3，9），表示第3列，第9行；所以，小林和小波在同一列．因此，原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．21．【分析】拳心向左，表示右手，即他用右手拿筷子夹饺子．【解答】解：如图他用右手拿筷子夹饺子原题说法正确．故答案为：√．【点评】拳心向右，表示是左手，拳心向左，表示是右手．22．【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可判断．【解答】解：根据分析可得，数对（a，b），a表示列数，b表示行数，原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．23．【分析】根据“小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示”可知：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．【解答】解：小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对（4，5）表示，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查了数对表示位置的灵活应用．四．应用题（共4小题）24．【分析】根据数对表示位置的方法，先找出A、B、C的数对，然后利用平移的特征，分别按要求进行平移，根据图示的比例尺计算三角形各边的长度，然后利用三角形面积公式，计算其面积即可．【解答】解：如图：A（1，1）向右平移1格，位置为A（2，1）B（2，1）向右平移2格，再向上平移3格，位置为B（4，6）由图示可知，每格代表5厘米，所以变化后的三角形ABC的底为3×5＝15（厘米），高为（6﹣1）×5＝25（厘米）所以其面积为：15×25÷2＝187.5（平方厘米）答：这个三角形的面积为187.5平方厘米．【点评】本题主要考查用数对确定位置及平移的特征，注意数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．25．【分析】1．数对的就是用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对．2．用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．3．平移要注意方向和平移的距离．【解答】解：角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，平移后的图形如下：用（5，3）表示点A的位置，则A′（2，5），B′（0，2），C′（3，3）．发现：图形向左平移时，列数发生变化，行数不变；图形向上平移时，行数不变，列数发生变化．【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．平移要注意方向和平移的距离．26．【分析】（1）因为A对应的列数是3，行数是2，所以把3写在数对中第一个数，2写在数对中的第二个数，即（3，2）；（2）在图中找到列数6，行数2对应的点就是B点的位置；在图中找到列数2，行数5对应的点就是C 点的位置；（3）根据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及题目所给的其他信息，即可进行解答．【解答】解：（1）点A的位置用数对表示是（3，2）．（2）B点和C点的位置如图所示：（3）D点的位置如图所示，D（1，0）．故答案为：3、2．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法以及线段比例尺的灵活应用；以及依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”．27．【分析】（1）根据数对确定位置的方法：先列后行，分别用数对确定B城、C城的位置即可．（2）根据图示，先计算A城到B城、B城到C城的实际距离：100×2＝200（千米），100×5＝500（千米）．利用公式：时间＝路程÷速度，求A城到C城所需时间：（200+500）÷35＝20（小时）．【解答】解：（1）B城的位置为：（1，1）C城的位置为：（6，1）答：B城位于（1，1），C城位于（6，1）．（2）100×（2+5）÷35＝100×7÷35＝700÷35＝20（小时）答：从A城到达C城一共需要20小时．【点评】本题主要考查数对确定位置的方法，注意数对的写法：先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．五．操作题（共3小题）28．【分析】（1）根据数对确定位置的方法确定各点位置，完成作图．（2）根据图示可知，梯形为上底5，下底3，高4，利用梯形面积公式：S＝（a+b）h÷2，计算其面积；然后利用平行四边形面积公式：S＝ah，找到符合条件的平行四边形的底和高，完成作图．【解答】解：（1）如图：（2）（5+3）×4÷2＝8×4÷2＝16作底4，高4的平行四边形，与梯形面积相等．（合理即可，答案不唯一．）如图．【点评】本题主要考查数对确定位置，关键注意数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．29．【分析】根据线段比例尺可知：图上1厘米长的线段代表实际距离200米，根据实际距离、比例尺及图上距离的关系，可分别求出学校、游泳馆和汽车站到市政府的图上距离，以市政府为观察点，再根据在地图上北下南，左西右东的方向分别确定学校、游泳馆和汽车站的方向，即可画图．【解答】解：（1）学校在市政府的南偏东40°方向，距离市政府：800÷200＝4（厘米）（2）游泳馆在市政府的西偏北30°方向，距离市政府：300÷200＝1.5（厘米）（3）市政府在汽车站的南偏西35°方向，也就是汽车站在市政府的北偏东35°方向，距离市政府：1000÷200＝5（厘米）它们的位置画图如下：【点评】此题主要考查线段比例尺的意义以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．30．【分析】（1）从左边数，数连续数出5个圈起来即可．（2）从左边数，数到第6个圈起来即可．【解答】解：（1）把左边的5个圈起来．（2）把从左数第6个的圈起来．【点评】解答此题一是弄清左、右；二是弄清个数与序数（5个是个数，第6个是序数）．。