管理工效学
基于工效学的职场环境改善研究

安全检查一览表
行动型检查一览 表
检的标 成全工环 查目 形安的作境 嚣
检查的 目的
检查方式
、 舒
的地方 )
阐明解决方案 ( 探讨如何变好 )
是否合格 选 择 改 善 方 案 ( 判定合格 、 不合格 ) 易于推广好 的事例 力) Ⅱ
表格的适应性 排除有 害要 因
“ IE ( ok mpo e n n m l E t pi W S ” W r I rvmet i S a ne r — l r s
e) s为特 色 的 中小 企业 劳动 条件 改善 活 动 , 菲律 在
作者简介 : 黄河( 9 1 )女 , 17 一 , 江苏无锡人 , 教授 , 副 博
劳 动 卫生 条件 起 着 积极作 用 [ 3 1 些 实践 经 验在 。这 18 9 8年被 IO归纳 成册 。 L 第 二 、 日本 的引进 和 应用 。这个 手 册 被 翻 在
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检 查 者
专家进行的检查优先 罗列问题点 , 引起 注意
期待结果
直接 和行动计划 连接
3 行动 型检 查表 的 内容 . 2
虽 然 不 同行 业 、 同企 业 , 场 环 境 的 问题 不 职
在 上 述 基 础 上 , 日本 的产 业 界 积 极 行 动 起 来 , 断推 进 职 场 改 善 实 践 活 动 , 食 品 加 工业 不 如
摘要 : 运用工效学 的原理和方法 , 通过“ 检查表 ” 来改善职场环境和作业 条件 , 从而减轻作业负担 、 预防过 劳、 减
工效学课程教学方法改革与实践初探

开发 、设计 、安全、质量、技术 、劳动 、组织和环境 等许多管理工作都有直接 关系,其 中许多 内容也是现
代 工 业工 程 中的 主要 组 成 部分 。
的教学经验 ,对课程的教学方法和 实验过程进行 了一 定程度的改革,提 高教学质量 ,为培养应用型本科人
才 奠定 了基础 。
二 、工 效 学 教 学 的 基本 内容
状态下 , 学 生 对 有 些 学 科 的 知 识 几 乎 是 空 白 , 比 如 生 理
学、劳动科 学等,要想达 到较好 的教学效果 ,需要大 量的学时讲授 。为了解决这个 问题 ,我们积极采用现 代化教学手段进行教学,提高教学效果。
2突 出开 设 自主 性 、 开放 性 实 验 .
设计;4 人机系统与人 机界面 ,包括人机系统、信息 .
收稿 日期 :2 1— 5 1 000—5 作者简介 :万鹏 ,硕士 ,讲师 。 { 本文系 青 岛理 工大 学教 学研 究项 目阶段 性成 果 ( 目编 项
号 :x y 9 4 ) jo—5 。
—一\ ,
显示其设计要求 、操纵控制器设计要求和人机系统分 析与评价 ;5人 为失误 与安全 ,包括人机系统的可靠 .
1 工效学的综合性与学生 已有知识局限性 之间的 .
矛盾 从 工 效 学 的 发 展 过 程 可 以 看 出 ,它 是 一 门 综 合
在 工效学课程 中,实验教学环节具有很重要的地
位 。 工效 学 可 以开 设 的实 验 项 目很 多 , 但 是 务 必适 合
性较强的学科。其 主要应用生理学 、心理学、人体测 量 、技术科学和社会科学等多种学科的研究成 果和方 法论 ,从工程学角度去研究人 的因素 。因此,对 于缺 少相关预备知识 的学生来说 ,要学好工效学这 门课程
人体工程学(工效学)

人体工程学(工效学)人体工程学,也称为工效学[1].它吸收了自然科学和社会科学的广泛知识内容,是一门涉及面很广的边缘学科。
在机械工业中,工效学着重研究如何使设计的机器、工具、成套设备的操作方法和作业环境更适应操作人员的要求。
快速导航关系表目录1基本概述2主要内容人的能力人机交往环境影响3主要目的4发展历史简述起步启蒙时期正式形成时期飞速发展时期5国外动向 1基本概述编辑(1)工效学应用人体工程学(工效学)[2]是一门新兴的边缘学科,工效学这一名称是根据英文“Ergonomics”翻译过来的,“Ergonomics"这个词是由两个希腊词根组成的,ergo 是出力,工作的意思,nomics是正常化,规律的意思。
因此Erginomics的含义是人的工作规律问题.也就是说,这门学科是研究人在生产和工作中合理地,适度地劳动的问题。
工效学是根据人的心理、生理和身体结构等因素,研究人、机械、环境相互间的合理关系,以保证人们安全、健康、舒适地工作,并取得满意的工作效果的机械工程分支学科。
(2)自美国人泰勒开创科学管理以来,工作效能的研究一直是管理工程学的重要组成部分。
吉尔布雷斯夫妇首先应用心理学原理进行了动作研究,注意到工人疲劳、工作单调等因素对工效的影响。
(3)第二次世界大战期间,因各种新式武器的产生,设计人员必须认真考虑操作人员的生理和心理特点,研究如何使机器与人的能力限度和特性相适应,从而产生了工效学。
随后,工效学在各国工业生产中也得到广泛应用和发展。
(4)1961年,在斯德哥尔摩成立了国际工效学协会.此后,许多国家都成立了工效学的专业研究机构和学术团体,研究成果被纳入国家标准,尤其是涉及安全、健康方面的标准往往是强制执行的。
因此工效学在发展中逐渐与标准化工作结合起来.(5)中国方面的工效学发展工效学在人—机环境系统的研究中,经历了人适应机、机适应人、人机相互适应几个阶段,现在又已深入到人、机、环境三者协调的人—机—环境系统。
大学食堂管理论文3000字-大学食堂管理毕业论文范文模板

大学食堂管理论文3000字_大学食堂管理毕业论文范文模板导读:关于大学食堂管理论文3000字应该怎么写?想必对于这方面的职业学者来说写作论文已经是尤为常见了,并且也都是会通过这样的方式来说证明自己的能力,本论文分类为大学管理论文,下面是小编为大家整理的几篇关于大学食堂管理论文3000字范文供大家参考。
关于大学食堂管理论文3000字(一):大学食堂管理优化模型论文[摘要]对学校食堂的经营方案、饭菜的科学优化搭配、顺畅高效的就餐服务秩序这三个问题进行了研究,分别建立线性规划模型、非线性规划模型、遗传-粒子群优化算法、M/M/1排队模型、蒙特卡罗概率模型进行求解,以实现食堂与师生利益的双赢。
[关键词]非线性规划;遗传-粒子群;M/M/1;蒙特卡罗doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2020.03.050[中图分类号]F224[文献标识码]A[文章编号]1673-0194(2020)03-0123-032优化模型的分析与建立从食堂利润最大化角度建立线性规划模型,将菜品满意度作为新目标函数,继而建立师生对菜品满意度的最大化模型,最后再结合这两个模型建立食堂效益最大化线性规划数学模型,通过模型求解结果分析,力求食堂与师生的双赢。
2.1食堂效益线性规划数学模型约定自助餐16种菜品分别记为Aj(j=1,2,3,…,16),每种菜品的质量对应分别为xj (j=1,2,3,…,16);共有10种原材料Mi(i=1,2,3,…,10);在各种菜品中的每种原材料用量可记为aji(第i种原料在第j种菜品中的质量);每种菜品的利润Zj(j=1,2,3,…,16);就餐师生对每种菜品的满意度记为Kj(j=1,2,3,…,16);食堂每日供应原材料记为Pi(i=1,2,3,…,10)。
2.2食堂利润最大化问题将利润最大化函数作为目标函数,这样得到的线性规划模型。
2.3食堂菜品满意度最大化问题在每日供应原材料限制的条件下实现师生对食堂菜品满意度最大,得到的线性规划模型。
热环境的人类工效学 人体冷热应激评估与管理

热环境的人类工效学热环境是指人体周围的温度、湿度和风速等因素对人体工作和生活的影响。
热环境对人体的影响是复杂的,如果环境过热或过冷,都会对人体造成不良影响。
在工作场所,由于工作强度和时间的不同,人们在热环境下可能会出现不同程度的不适反应,甚至会影响工作效率和健康。
人体冷热应激的评估与管理是十分重要的。
本文将探讨热环境下人类工效学的相关内容,主要包括以下几个方面:一、热环境对人体的影响1.1 温度对人体的影响温度是影响人体舒适度和健康的重要因素之一。
环境温度过高或过低都会对人体造成不适和健康影响。
在高温环境下,人体容易出现中暑、热痉挛和脱水等现象;而在低温环境下,人体容易出现冻僵、冻疮等情况。
合理评估和管理温度对人体的影响是非常重要的。
1.2 湿度对人体的影响湿度是指空气中水分含量的多少,对人体的影响也非常重要。
过高的湿度会导致人体散热困难,容易出现中暑和脱水等情况;而过低的湿度会导致人体皮肤干燥、呼吸道不适等问题。
合理评估和管理湿度对人体的影响同样十分重要。
1.3 风速对人体的影响风速是指空气流动的速度,在热环境下也会对人体产生影响。
在高温环境下,适当的风速可以促进人体散热,降低体温;但如果风速过大,会导致人体失温和不适。
合理控制风速对于人体在热环境下的舒适度和健康非常重要。
二、人体冷热应激的评估2.1 体感温度评价体感温度是指人体在某一具体环境条件下所感受到的温度,是评价热环境对人体影响的重要指标之一。
通过测量和评价体感温度,可以了解人体在该环境条件下的舒适度和健康风险,为合理管理热环境提供依据。
2.2 热应激指数评价热应激指数是根据环境温度、湿度和风速等因素综合评价人体在热环境下的暴露风险的指标。
通过对热应激指数的评价,可以及时发现和预防人体在热环境下出现中暑、脱水等不良反应,保障工作和生活的健康。
2.3 体温监测体温是评价人体在热环境下适应能力的重要指标之一。
通过对体温的监测,可以及时发现人体在热环境下可能出现的问题,并采取相应的管理措施,保护人体健康。
思想政治教育人才管理系统的构建与优化——以工效学的视角

基金项 目 : 教育部人文社会科学研究青 年基 金项 目: 网络文化对 大学生伦 理道 德影 响机制 的实证研 究 ( 1 1 Y J C 7 1 0 0 7 6 ) ; 河 南省 教育厅软科学项 目: 工效学视角下 的思想政 治教 育人才管理研究 ( 1 4 B 6 3 0 0 3 0 ) ; 河南理工 大学博士基金 项 目: 现代思 想政治教育精神资源研究 ( B 2 0 1 0— 8 5 ) 。
张 其 娟
( 河南 理工大学 , 河南 焦作 4 5 4 0 0 0 )
《工学工效学》课件

工学工效学的应用领域
1 制造业
优化生产流程、设备布局 和人机交互,以提高制造 效率和质量。
2 物流与供应链
3 医疗保健
优化物流系统和仓储布局, 提高物流运输效率和库存 管理。
改进医疗设备和手术流程, 提高医疗服务效率和患者 安全性。
3 数据分析
使用统计和数据分析方法, 量化和评估生产效率和质 量指标。
工学工效学在实践中的应用
Байду номын сангаас
1
需求分析
调研员工需求和现有工作流程,确定改
方案设计
2
进目标和方向。
根据需求分析结果设计优化方案,包括
工作站改造、工艺调整等。
3
实施和评估
对改进方案进行实施,并进行实时监测 和评估效果。
总结和展望
成效评估
设计易于操作的人机界面,减少 操作失误和工作负荷,提高工作 效率。
质量控制
实施有效的质量控制措施,减少 产品缺陷和质量问题,提高生产 质量。
工学工效学的方法和工具
1 时间和运动研究
通过时间和运动研究分析 工作过程,找出效率低下 的环节并提出改进措施。
2 人体工程学评估
应用人体工程学原理评估 工作站、工具和设备的舒 适性和安全性。
评估改进方案的效果,包括生产效率、质量指标和 员工满意度。
持续改进
不断优化和改进工作系统,适应变化的需求和技术。
《工学工效学》PPT课件
工学工效学研究如何通过改进工艺和工作条件,提高生产效率和质量,以及 提升员工满意度和工作安全性。
什么是工学工效学
定义
工学工效学是一门研究如何 优化工作系统和流程的学科, 旨在提高工作效率和生产质 量。
人因工程学的起源和发展

人因工程学的起源和发展英国是世界上开展人因工程研究最早的国家,但本学科的奠基性工作实际.是在美国完成的。
可以说本学科起源于欧洲,形成于美国。
虽然学科起源可追溯到20 世纪初期,但作为一门独立的学科,其诞生日期可认为是1949年7月12日。
当时,在英国海军成立了一个交叉学科研究组,专门研究如何提高人的工作效率问题。
后来在1950 年2 月的一次会议上,通过了用“Ergonomics”这一术语表述人因工程学,一门独立的新学科从此诞生了。
人因工程学科诞生前后,经历了以下几个发展阶段。
一、人因工程学的萌芽时期自古以来,为了生存和提高自身能力,人类一直在不断研究和使用各种设备工具、机器、用具等。
但人们很少注意所使用的设备及工作方法对人工作效自身安全的影响,直到19 世纪末期,才开始进仃沤方面的研究。
20世纪初,美国人泰勒(F.W.Tylor,科学管理的创始人)在伯利恒钢铁公司进行了著名的铁铲实验和时间研究实验,研究铁铲的尺寸、形状与日工作量之间的关系。
当每铲铲煤9.5kg 时,日产量达到最大(47t),使工作效率成倍提高(原来为12.5t)。
他还对工人的操作进行了时间研究,改进操作方法,制定标准时间,在不增加劳动强度的条件下提高了工作效率。
与泰勒同一时期的吉尔布雷斯夫妇(F. B. Gilbreth) 开展了动作研究,创立了通过动素分析改进操作动作的方法。
他们还进行了作业疲劳研究、工作站设计以及为残疾人设计合适的工具。
之后,科学管理内容不断丰富,方法研究、工具设计、设施规划等都涉及人和机器、人和环境的关系问题,而且都与如何提高生产效率有关。
在这一时期,德国心理学家闵斯托伯格(H. Monsterbeng) 倡导将心理学应用于生产实践,其代表作是《心理学与工业效率》,提出了心理学对人在工作中的适应与提高效率的重要性。
并将心理学研究成果与泰勒的科学管理有机结合,在人员选拔、培训、改善工作条件、减轻疲劳等方面进行了有意义的尝试。
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管 理 工 效 学 论 文
------浅析知识型员工工作压力与工作满意度的关系
学校:陕西理工学院 班级:人 力 091 班 姓名:纪 宏 林 学号: 0922014011 日期: 2011 – 5 – 31 浅析知识型员工工作压力与工作满意度的关系 (陕西·汉中·陕西理工学院——人力资源管理———纪宏林) 陕西·汉中------723000
论 文 摘 要: 工作压力和工作满意度是衡量企业员工工作状态的两个重要指标,它们与组织绩效有着密切的联系,越来越受到现代管理的关注。对知识型员工工作压力和工作满意度的关系进行研究,对于企业从人力资源管理角度帮助员工有效应对和减轻压力,提高工作效率,关注员工的健康发展,降低员工流动率从而促进企业与个人的发展至关重要。本文将要从知识型员工的自身特点出发,结合工作压力与工作满意度的一些知识谈谈知识型员工工作压力与工作满意度的关系,并对当前知识型员工工作压力与工作满意度的关系现状进行初步的分析,针对问题从而提出解决方法,希望可以给人力资源管理者提供一定的借鉴意义。 论文关键字: 知识型员工 工作压力 工作满意度
在世界科技飞速发展的今天,高新技术的发展水平是衡量一个国家综合国力的重要标志,直接关系到整个国家或地区在世界格局中的地位。因而,当今时代,各国都将社会经济发展的重心放在推动科技进步上,使得现代科技水平取得飞速的发展。科技的进步,推动了现代企业中员工的配置结构发生了巨大的变化,知识型员工在人力资源中的比重越来越大。稳定的、机械性的工作基本上会被机器所取代,或者将被“外包”,最终将只剩下脑力的、创造性的工作。而从事这类工作的只可能是知识型员工。因此,知识型员工占所有员工的比重将会越来越大。他们将逐步成为企业人力资源管理对象中最大的群体。因此,知识型员工在现代企业中通常被认为是最难管理的群体。 知识型员工是时代发展科技进步推动社会分工的产物。其从事的工作是一些脑力的、创造性的工作,与流水线上的操作人员被动的适应设备运转相比,知识型员工更倾向于拥有一个自主的工作环境,强调工作中的自我指导。基于知识型员工的自身特点及工作环境的特点,使其自身产生巨大压力,从而会使员工出现心理、生理和行为等一系列的异常反应,其中工作不满意度的增强特别值得现代人力资源管理者关注。工作满意度与企业的绩效,组织的目标实现以及个人的价值实现有密切的关系。因此对知识型员工的工作压力与工作满意度的关系进行研究,对于现代企业从人力资源管理角度帮助员工有效应对和减轻压力,关注员工健康,降低员工流动率,提高工作效率,实现组织目标,促进企业发展至关重要。 1972年,国外学者对于工作压力与工作满意度之间的关系研究思想提出个体---环境匹配理论。主要考察了工作负荷、人际矛盾对雇员满意度的影响。Robbins提出的“压力源---压力体验---压力结果”模型指出与工作有关的压力能导致工作不满意这一心理症状。当工作对个人的要求很多、而又相互冲突,或者任职者的工作责任、权限及内容不明确时,员工的压力感或不满意度都会增强,其中,这些现象在以高新技术为主导的知识型员工群体中表现的尤为突出。结合工作压力与工作满意度的一些知识谈谈知识型员工工作压力与工作满意度的关系,并对当前知识型员工工作压力与工作满意度的关系进行初步的分析,针对问题从而提出解决方法,对中国乃至世界的人力资源管理工作具有深远的影响。 工作压力是指一些与工作相关联的内、外界因素所导致的员工生理、心理和行为上的紧张,是个体对需要、外部紧张、刺激的生理或心理反应。工作压力对员工满意度的影响并不是单纯的促进或阻碍作用。现代企业管理中,把工作压力按照对员工工作满意度的影响分为两类:一类是“良性压力”,即对员工满意度起正面作用的,如工作本身,家庭问题,自我期望,员工修改工作压力等等。另一类是“劣性压力”,即对员工工作满意度起负面作用,如角色模糊,角色冲突,任务超载,环境的不确定,经济问题,工作条件,人际关系等。 员工工作满意度是指因素个人对于工作的主观认识。它是受个人内在及因素及外在因素的影响而形成的一种工作态度。从组织的角度看,个人工作满意度的高低,不仅是影响组织业绩的重要因素,同时是影响人才是否流动的重要因素,更是影响个人职业生涯发展路径的重要因素。员工的流动与工作满意度之间存在着紧密的反向联系。工作满意度高的人对工作就可能持积极的态度,就能提高工作投入,提高效率,加快组织目标的实现。 在组织之中,管理层了解员工的工作满意度信息,对于搞好人力资源开发与管理具有重要的意义: (一)监控组织状况。 (二)改进组织管理。通过员工工作满意度的调查,可以看到员工对上级的看法,改善组织中的沟通,这有利于从多种角度改进人力资源开发与管理。 (三)调动员工积极性。 (四)促进员工的发展。 (五)监控组织改革方案。 (六)提高企业员工中的协同合作能力,从而提高工作效率。 一般来说,影响工作满意度的因素主要有工作本身,薪酬与晋升政策,上级管理,同事以及工作条件。理查德·哈克曼、爱德华·劳勒等学者在大量进行工作分析的基础上,提出了工作由“技能多样性、任务完整性、任务重要性、工作自主性和工作结果反馈五个核心”因素构成的学说。 Herzberg认为影响工作满意度的因素分为:物理环境因素、社会因素和个人心理因素。物理环境因素包括工作场所的条件、环境和设施等;社会因素是指员工对工作单位管理方面的态度,以及对该单位的认同、归属程度;个人心理因素则包括对本职工作意义的看法、态度以及上司的领导风格等。根据OECD(经济合作与发展组织)1998年调查发现,薪资、工作忙碌程度、弹性工时、升迁与发展机会、工作稳定度、工作有趣程度、工作自主性、帮助他人机会、对社会贡献是决定员工对工作满意的重要因素。Bruce和Blackburn,Locke及Vroom认定具有挑战性的工作、公平的报酬、良好的工作条件和积极的同事关系是决定工作满意度的主要因素:挑战性的工作;公平报酬;良好的工作环境;积极的同事关系。针对工作满意度的影响因素,不断改善工作条件与工作环境,就能不断提高员工的工作满意度,从而达到提高工作效率的目的。 工作压力的引发因素是多个方面的,既有积极的一面,也有消极的一面。同时影响员工工作满意度的因素也是多种多样的,因而协调工作压力与员工工作满意度的关系,是人力资源管理者能否对企业员工进行有效激励,有效管理的重要环节。 首先,工作压力大多来自工作本身,因而工作本身对员工满意度有直接的影响。当潜在的工作压力来源于工作本身时,如工作特征与员工兴趣不匹配,工作挑战性过高,工作枯燥乏味,工作轮换过于频繁等。会造成员工力不从心,从而产生工作倦怠,进而降低员工的工作满意度,降低工作效率,不利于组织目标实现。但另一方面,若没有工作压力时,员工又会认为自己不被上级或企业重视,能力不被认可,因此感到自己的工作岗位不重要,没有成就感,从而失去自信心。所以当有一定的工作压力存在时,相对而言会使员工更加积极地投入到工作中去,鞭策自己达到令人满意的境界以获得成功。因而对于潜在的工作本身的压力,我对们把握一个适度原则,张弛有度。要根据工作本身的特点,性质适当地安排人力资源,工作岗位和工作本身进行重新设计,如进行工作轮换、工作扩大化、工作丰富化等等,有效地减轻工作自身的压力,使组织成员在良好的情绪下,正常的心理状态下进行高效率的工作。 其次,环境也是影响工作压力的重要因素,环境主要包括家庭环境和工作环境。工作环境指的是员工工作场所内在和外在状态。良好的工作环境一方面有利于员工以积极愉快的心情投入到工作中去;另一方面有利于员工最大限度地发挥自己的才能,为组织服务。而家庭环境对于提高员工工作满意度同样重要:在关系和睦的家庭里,员工心情舒畅,精力旺盛,员工在工作时间就可以全身心投入。当工作有困难时,也可以向家人倾诉,寻求帮助,以缓解和减轻压力。而家人的期望也就很容易成为员工努力工作的动力,员工会更加积极的投入到工作中去,希望可以在工作中获取更大的成绩,以使家庭生活变得更好。因而,企业要积极努力为员工营造良好的工作环境和家庭环境。改善工作环境,关心员工生活,合理分配员工的工作和休息时间,保证员工有充足的时间去陪伴家人度过美好时光,以缓解工作压力,减轻疲劳,以更积极的状态投入到工作中去。 再次,随着人们生活水平的提高,员工的物质需求和精神需求也不断上升,人们就会为自己的经济和生存保障而倍感压力。高新技术的飞速发展,会使员工的技术和经验在短时间内变得陈旧,造成个人能力价值贬值。政治威胁、企业变革等带来的不稳定感会使员工对未来发展前景产生忧虑,从而造成精神压力。这三种现象都会对员工的工作满意度产生更大的影响。企业应提供有竞争力的薪酬制度,完善福利体系,保障员工生活要求。同时建立公平竞争的晋升机制,设立多种晋升渠道,充分尊重并满足员工的自我发展的需要,为员工在工作中的竞争,晋升提供公开的机会和条件,创造有利于员工的职业生涯发展的机遇。加强员工培训,同样有利于缓解压力,提升员工工作满意度,培训可以全面的提高员工技能,有效发挥员工潜能,实现员工自身价值,为其职业生涯奠定坚实的基础,从而减轻员工忧虑心态,提升员工工作满意度。 最后,良好的人际关系也是缓解压力、提升员工工作满意度的重要方面。员工从事工作不仅仅是为了获得薪酬和成就,对于大多数员工来说,工作同时还是