分香蕉PPT课件
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分香蕉-PPT课件
共12根香蕉，每__根一份，平均分成__份
共12根香蕉Байду номын сангаас平均分成__份，每份__根。 或者是
共12根香蕉，每__根一份，平均分成__份
共12根香蕉，平均分成__份，每份__根。 或者是
共12根香蕉，每__根一份，平均分成__份
都是把12根香蕉平均分， 这种平均分的过程 都可以用除法来表示。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
分香蕉
-
÷
一共12根香蕉， 平均分成2份，每份6 根。12÷2=6（根）
一共12根香蕉， 每份6根，平均分成2 份。12÷6=2（份）
一共12根香蕉，平均分成2份， 每份6根。12÷2=6（根）
或者是
一共12根香蕉，每份6根，平 均分成2份。12÷6=2（份）
共12根香蕉，平均分成__份，每份__根。 或者是
共12根香蕉Байду номын сангаас平均分成__份，每份__根。 或者是
共12根香蕉，每__根一份，平均分成__份
共12根香蕉，平均分成__份，每份__根。 或者是
共12根香蕉，每__根一份，平均分成__份
都是把12根香蕉平均分， 这种平均分的过程 都可以用除法来表示。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
分香蕉
-
÷
一共12根香蕉， 平均分成2份，每份6 根。12÷2=6（根）
一共12根香蕉， 每份6根，平均分成2 份。12÷6=2（份）
一共12根香蕉，平均分成2份， 每份6根。12÷2=6（根）
或者是
一共12根香蕉，每份6根，平 均分成2份。12÷6=2（份）
共12根香蕉，平均分成__份，每份__根。 或者是
新北师大版二年级数学上册《分香蕉》精品课件.ppt
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
列式：（18）÷（2）= 9 （根）
把（15）个苹果平均分成（3）份，每 份是（ 5 ）个。
（15）÷（ 3 ）＝ 5（个）
列式对的打√
12÷2=6（个） （ ） 12÷3=4（个） （√ ）
平均分成6份,每份几根?
18 ÷ 6 ＝ 3 (根)
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
最新北师大版数学二年级上册《分香蕉》ppt精品课件4
把12根香蕉平均分成2份,每份6根。
12 ÷2=6（根）
12根香蕉每6根为1份，可以分2份。
12 ÷6=2（份）
把12根香蕉平均分成3份，每份是4根。
12 ÷3=4（根）
12根香蕉每4根为1份，可以分3份。
12 ÷4=3（份）
把12根香蕉平均分成4份,每份3根。
12÷4=3（根）
12根香蕉每3根1份，可以分4份。 12÷3=4（份）
北师大版二年级数学上册
把12根香蕉平均分成2份,每份6根。
12 ÷2=6 （根）来自“÷”中间有一横，上面有个小 圆点，下面也有个小圆点。
12 ÷ 2 ＝ 6（根）
被 除 除 除 号 数 数
商
“÷”读作“除以”表 示平均分。
12÷2=6”读作： 12除以2 “等于6
把12根香蕉平均分成3份，每份是4根。
把12根香蕉平均分成6份,每份2根。
12÷6=2（根）
12根香蕉每2根1份，可以分6份。
12÷2=6（份）
小组讨论：
12÷2=6（根） 12÷2=6（份）
这两道除法算式表示的意思相同吗？
12 ÷2=6（根）
把12根香蕉平均分成2份,每份6根。
12÷2=6（份）
12根香蕉每2根为1份，可以分6份。
比一比：
智慧老人觉得我们班同学 太历害了，也想和我们的 同学比一比，看谁把下面 的练习做得更好。
谢谢大家
12 ÷3=4（根）
小组合作学习：
12根香蕉除了上面的分法， 还有其它的分法吗？请同学们在 小组内讨论，并列出算式。
把12根香蕉平均分成 4份,每份3根。
12÷4=3（根）
把12根香蕉平均分成6份,每份2根。
分香蕉说课课件ppt
（1）18根香蕉，分成3份，每份6根，可以用除法算式表示。
（× ）
（2）21个苹果，每7个一份，可以分成几份？列式：21÷7=3（个）.
（× ）
（3）10个小动物，平均分成2组，每组有几小动物？列式：10÷2=5（个）. （√）
（4）有一幢楼房,每层的高度是3米,6层高多少米？列式：6÷3 = 2（米）. （×）
15除以3等于5 写作：15÷3=5
算式14÷7=2，2是 （ 商 ），7是（除数）， 被除数是（ 14 ）。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（三）、练习巩固，拓展提升 2、判断题,对的打“√”，错的打“×”。
（三）、练习巩固，拓展提升 4、课后拓展
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（四）、引导总结，交流收获
本节课你学习了什么？ 有什么收获？ 你觉得自己的表现怎样？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
知识目标：结合“分香蕉”的具体情境与经验，抽象出除法 算式，初步理解除法的意义，并知道除法算式的写法、读法， 认识除法算式各部分的名称。 能力目标：通过动手操作、合作交流的过程，培养学生观察 比较、抽象概括及数学语言表述的能力。 情感目标：会用除法算式表示并解释平均分的具体过程，初 步感受除法与生活的密切联系，并感知数学的趣味。
六、板书设计
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
分香蕉 精美课件PPT
⒋
⑴ 把南瓜平均装在3个筐里，每筐 有 6 个。 18 ÷ 3 = 6 （个）
⑵ 每筐装2个南瓜，需要 9 个
筐？ 18 ÷ 2 = 9 （个）
家
庭
作
业
完成“课堂达优”p21。
（1）每6块橡皮装一盒，可以装 3 盒。
18
÷
6
＝ 3
（盒）
（2）平均装在3个盒子 里，每盒装 6 块。
18
÷
3 ＝ 6 （盒）
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 ‚高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。‛武亦文介绍，‚班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。‛
最新北师大版数学二年级上册《分香蕉》·PPT
4
12÷3=4（根）
12指的是12根香蕉， 4指的是每份分4根， 3指的是可以平均分成3份。
12÷4＝3（份）
都是把12根香蕉平均分，这种平均分的 过程都可以用除法来表示。
读一读
15 ÷ 5 = 3 读作：15除以5等于3。 8 ÷ 2 = 4 读作：8除以2等于4。 8 ÷ 4 = 2 读作：8除以4等于2。
分12 根香蕉，每份同 样多，可以怎样分？
每 6 根1份，可以分成 2 份。
每几根为1份，可以分成几份。 平均分成几份，每份有几根。
12 ÷2 = 6（根）
12 ÷ 2 = 6（根）
12 ÷ 2 = 6 (根)
被 除除 商 除 号数 数
一共12根香蕉，每份6根，平均分成2份。
12÷6=2（份）
3.圈一圈，算一算。
每个纸箱装4个西瓜，需要 6个纸箱。 24÷4＝6（个）
1.圈一圈，填一填。并说一说算式中每个数字 表示的意思。
8÷2 4
16÷4 4
2.
12
6 × 2 =12（架）
2 × 6 12
4
12 3 4
3
12 4 3
2
12 6 2
3.
3 18 6 3
6 18 3 6
3.说一说，画一画。
这些算式中哪几个数是被除数，哪几 个数是除数，哪几个数是商？
把60页和61页的问题用除法算式表示 。
和同伴说一说算式 中的每个数的意思。
12÷3＝4（个）
平均分成3堆，每堆有几个苹果？
12÷4＝3（个）
1.
需要 5只小兔才能一次运走。 20÷4＝5（只）
2.圈一圈，填一填。
9
3
18÷2＝9（个） 18÷6＝3（个）
12÷3=4（根）
12指的是12根香蕉， 4指的是每份分4根， 3指的是可以平均分成3份。
12÷4＝3（份）
都是把12根香蕉平均分，这种平均分的 过程都可以用除法来表示。
读一读
15 ÷ 5 = 3 读作：15除以5等于3。 8 ÷ 2 = 4 读作：8除以2等于4。 8 ÷ 4 = 2 读作：8除以4等于2。
分12 根香蕉，每份同 样多，可以怎样分？
每 6 根1份，可以分成 2 份。
每几根为1份，可以分成几份。 平均分成几份，每份有几根。
12 ÷2 = 6（根）
12 ÷ 2 = 6（根）
12 ÷ 2 = 6 (根)
被 除除 商 除 号数 数
一共12根香蕉，每份6根，平均分成2份。
12÷6=2（份）
3.圈一圈，算一算。
每个纸箱装4个西瓜，需要 6个纸箱。 24÷4＝6（个）
1.圈一圈，填一填。并说一说算式中每个数字 表示的意思。
8÷2 4
16÷4 4
2.
12
6 × 2 =12（架）
2 × 6 12
4
12 3 4
3
12 4 3
2
12 6 2
3.
3 18 6 3
6 18 3 6
3.说一说，画一画。
这些算式中哪几个数是被除数，哪几 个数是除数，哪几个数是商？
把60页和61页的问题用除法算式表示 。
和同伴说一说算式 中的每个数的意思。
12÷3＝4（个）
平均分成3堆，每堆有几个苹果？
12÷4＝3（个）
1.
需要 5只小兔才能一次运走。 20÷4＝5（只）
2.圈一圈，填一填。
9
3
18÷2＝9（个） 18÷6＝3（个）
北师大版二年级上册数学《分香蕉》课件(共15张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法
12根香蕉
12根香蕉，每份同样多，可以怎样分？
12根香蕉，平均分成2份，每份6根。
12根香蕉，平均分成3份，每份4根。
12根香蕉，平均分成4份，每份3根。
12根香蕉，平均分成2份，每份6根。 12根香蕉，平均分成3份，每份4根。 12根香蕉，平均分成4份，每份3根。
12根香蕉， 平均分成2份， 每份6根。
12 ÷ 2 = 6（根）
12根香蕉，平均分成2份，每份6根。
12÷2=6（根）
12根香蕉，平均分成3份，每份4根。
12÷3=4（根）
12根香蕉，平均分成4份，每份3根。
12÷4=3（根）
还有什么分法吗？
12根香蕉， 每6根1份， 平均分成2份。
12 ÷ 6 = 2（份）
12根香蕉，平均分成2份，每份6根。
12÷2=6（根）
12根香蕉，每6根1份，平均分成2份。
12÷6=2（份）
18÷3＝6（个）
平均分成3堆，每堆有几个苹果？
18÷6＝3（个） 每袋装6个，需要几个袋子？
除法的初步认识
1.平均分的过程可以用除法算式表示。 2.认识除法算式各部分的名称以及读法、 写法。
《分香蕉》分一分与除法课件ppt
都是把12根香蕉平均分， 这种平均分的过程 都可以用除法来表示。
分香蕉
÷
一共12根香蕉， 平均分成2份，每份6 根。12÷2=6（根）
一共12根香蕉， 每份6根，平均分成2 份。12÷6=2（份）
一共12根香蕉，平均分成2份， 每份6根。12÷2=6（根）
或者是
一共12根香蕉，每份6根，平 均分成2份。12÷6=2（份）
共12根香蕉，平均分成__份，每份__根。 或者是
共12根香蕉，每__根一份，平均分成__份
共12根香蕉，平均分成__份，每份__根。 或者是
共12根香蕉，每__根一份，平均分成__份
共12根香蕉，平均分成__份，每份__根。 或者是
共12根香蕉，每__根一份，平均分成__份
Байду номын сангаас
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12÷4=3（根）
把12根香蕉平均分 成6份,每份2根。
12÷6=2（根）
把（18）根蜡烛平均分成（2）份，
每份是（9）（15）个苹果平均分成（3）份，每 份是（ 5 ）个。
（15）÷（ 3 ）＝ 5（个）
闯关游戏
填一填
1、算式6÷3＝2
读作:( 6除以3等于2 )，表示 把（6）平均分成（ 3 ）份，每 份是（ 2）。
平均每只小猴分几 根香焦？
用小棒代替香蕉， 请你分一分。
把12 根香蕉平均 分成2份。每份6根。
12÷2＝6（根）
“12÷2=6”读作“12除以２等于6”
把12 根香蕉平均分成 ３份，每份几根？
12 ÷ 3 ＝ 4（根）
商
除数 除号 被除数
还可以怎样平均分？
6份 4份
把12根香蕉平均分 成4份,每份3根。
还可以表示有（ 6 ）个，每 （ 3 ）个一份，可以分成（ 2 ） 份。
填一填
3、算式8÷4＝2 表示把（ 8 ）平均分
成（ 4）份，每份是（2 ）。 算式 中被除数是（8 ）， 除数是（4 ），商是（2 ）。
（1）16÷ 2=8，被除数是（16），
除数是（ 2 ），商是（ 8 ）。
（2）14 ÷ 7=2，读作（14）除以（7）
等于（ 2 ）。
（3）被除数是12，除数是4，
商是3。 列式（ 12÷4=3 ）
看 图 列 式 看图列式
把6个 平均串成 （ 3 ）串,每串几个？ 6 ÷ 3 ＝ 2 （个）
我是被除数
我是除数
3
15
商是几?
15÷3 = 5
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
把12根香蕉平均分 成6份,每份2根。
12÷6=2（根）
把（18）根蜡烛平均分成（2）份，
每份是（9）（15）个苹果平均分成（3）份，每 份是（ 5 ）个。
（15）÷（ 3 ）＝ 5（个）
闯关游戏
填一填
1、算式6÷3＝2
读作:( 6除以3等于2 )，表示 把（6）平均分成（ 3 ）份，每 份是（ 2）。
平均每只小猴分几 根香焦？
用小棒代替香蕉， 请你分一分。
把12 根香蕉平均 分成2份。每份6根。
12÷2＝6（根）
“12÷2=6”读作“12除以２等于6”
把12 根香蕉平均分成 ３份，每份几根？
12 ÷ 3 ＝ 4（根）
商
除数 除号 被除数
还可以怎样平均分？
6份 4份
把12根香蕉平均分 成4份,每份3根。
还可以表示有（ 6 ）个，每 （ 3 ）个一份，可以分成（ 2 ） 份。
填一填
3、算式8÷4＝2 表示把（ 8 ）平均分
成（ 4）份，每份是（2 ）。 算式 中被除数是（8 ）， 除数是（4 ），商是（2 ）。
（1）16÷ 2=8，被除数是（16），
除数是（ 2 ），商是（ 8 ）。
（2）14 ÷ 7=2，读作（14）除以（7）
等于（ 2 ）。
（3）被除数是12，除数是4，
商是3。 列式（ 12÷4=3 ）
看 图 列 式 看图列式
把6个 平均串成 （ 3 ）串,每串几个？ 6 ÷ 3 ＝ 2 （个）
我是被除数
我是除数
3
15
商是几?
15÷3 = 5
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日