三菱PLC作业设计四路抢答器

职业技术学院

作业设计（论文）

题目PLC 四路抢答器设计

英文并列题目PLC Project Of Four Responder

院系控制技术学院班级控制21532 学生兴业学号2050153223

指导老师吴勇职称

毕业设计（论文）开题报告

作业设计（论文）任务书

第１章引言 (1)

第2章基于三菱FX3U PLC的I/O地址 (1)

第3章P L C主机的外部接线图 (2)

第4章P L C程序总览及详解 (2)

第5章结论 (5)

第6章致 (5)

第7章参考文献 (6)

基于三菱PLC的四路抢答器系统设计

摘要：随着PLC在工业中的大量应用，日常生活中也在不断商业化，PLC具有稳定可靠等特点，大大提高了生活中对控制系统的要求，保证了可靠性。在比赛抢答过程中要求系统稳定无误，PLC恰好着有这样的优点。

关键词：PLC；抢答器；

一、引言

本课题来源于职业技术学院PLC课程作业设计，要求基于三菱PLC设计一套四路抢答器控制系统，以满足比赛中的抢答过程。

此系统需满足以下要求：

1.“主持人”控制【开始】【复位】按键，四位“选手”分别控制各自的【抢答】按键

2.“主持人”【开始】倒计时10S系统自动复位，期间如果“选手”【抢答】停止倒计时，开始答题，规定只能一位抢答成功，答题结束后“主持人”【复位】系统重新开始

3.如果“主持人”未【开始】“选手”开始抢答则报警2S后【复位】系统重新开始

4.显示相应的倒计时

二、基于三菱FX3U PLC的I/O地址

输入：“主持人”【开始】X0 【复位】X5

“选手”【A】X1 【B】X2 【C】X3 【D】X4 输出：“选手”【A】Y21 【B】Y22 【C】Y23 【D】Y24 【报警】Y25

【倒计时】Y10-Y17

三、PLC主机的外部接线图

四、PLC程序总览及详解

PLC程序详解：

程序分为未开始抢答，开始抢答，倒计时三部分

未开始抢答：四位选手在没有开始指令情况下闭合，运行23-36步指令，任意选手抢答，报警2S后自动断开复位

开始抢答：主持人下达开始指令X1闭合，触发主控指令N0，关闭主控指令N1 触发计时器，在10S任意选手可以抢答，进入步进指令S0，选手抢答成功后进入下一步步

进指令S30，其他选手再抢答无效，同时断开计时器停止计时

回答完毕后，主持人用X5驱动M7复位主控指令N0，同时复位计时器倒计时：主持人开始后，由M8013驱动计数器来计时，数码管显示程序由93步指令完成，用减法指令把本来加一程序变为减一程序，再由BCD指令输出完成倒计时的显示

五、结论

基于三菱PLC的四路抢答器作为一种实现高效、灵活的比赛设施今后必将得到迅速发展和普及应用。本课题设计的控制系统，针对课题任务与技术指标需求，达到了预期目标。

现将本课题的主要工作总结如下：

1．阐述了PLC的应用场所和使用设计的相关思路

2．完成了基于三菱FX3U的思路抢答器整体结构设计制作与控制电路的扩展设计制作与调试工作。

3．对相应的操作功能多次调试，取得了很好的实际应用效果。

4．研究了三菱FX3U应用方法，优化了程序软件的配置与相关程序的编写。

5．完成了主要软件功能模块的程序编写。

从布置课题到最终完成，经过近一段时间的努力，我终于完成了此次作业设计，不仅是对本学期所学专业知识的综合应用，也是对自己能力的一种提高。虽然水平有限，还有遗憾，但我还是从这次作业设计中学到了很多知识，为我以后走向工作岗位和继续深造打下了良好的基础。作业设计的结束也是另一个开始，在以后的学习和工作中，我仍然要不断努力，严格要求自己，实现自己的人生理想。

六、致

本文是在吴勇老师的悉心指导下完成的，真心感吴勇老师在本学期的教学指导。

在整个作业设计中收获了许多，相信这个过程肯定会对我今后的学习、工作和生活产生非常重要的影响，在此，谨向多年来传道、授业和解惑的各位老师和学校全体职工表示最衷心的感和万分的敬意。

感我的所有同学、朋友，多年来对我的鼓励和支持

参考文献

1.PLC应用技术第二版/郭琼主编；机械工业：2014年5月第二版

2.数字电子技术/翱东主编；化学工业：2009.6

3.模拟电子技术/任元主编；机械工业：2016年1月第一版

plc控制四路抢答器课程设计

plc控制四路抢答器课程设计市场上有许许多多种抢答器，但功能却各不相同，电路也形形色色，而所选元件也各不相同。笔者设计了一款用plc 控制的抢答器，该抢答器集抢答、声音警示、灯光指示和计时于一身，借助较少的外围元件完成抢答的整个过程，选用的是（OMRON）生产的C20p型PLC设计制作了四路抢答器，该设计编程简单，容易理解掌握，且工作稳定可靠。总体电路简单，易于制作。 1、系统工作原理 1．1控制要求（1）竞赛者若要回答主持人所提问题时，须抢先按下桌上的抢答按钮；（2）绿色指示灯亮后，须等主持人按下复位按钮PB5后，指示灯才熄灭；（3）如果竞赛者在主持人打开SW1开关10 s内抢先按下按钮，电磁线圈将使彩球摇动，以示竞赛者得到一次幸运的机会；（4）如果在主持人打开SW1开关10 s内无人抢答，则必须有声音警示，同时红色指示灯亮，以示竞赛者放弃该题；（5）在竞赛者抢答成功后，应限定一定的时间回答问题，根据题目难易可设定时间（如2 min）；

（6）当主持人打开SW2开关后记时开始，如果竞赛者在回答问题时超出设定时限，则红色指示灯亮并伴有声音提示，竞赛者停止回答问题。 1．2选定输入、输出设备输入设备输入端子号抢答按钮PB110000 抢答按钮PB12 0001 抢答按钮PB21 0002抢答按钮PB22 0003 抢答按钮PB31 0004 抢答按钮PB32 0005 抢答按钮PB41 0006 抢答按钮PB42 0007 复位按钮PB5 0008 选择开关SW1 0009 限时开关SW2 0010 输出设备输出端子号绿色指示灯L1输出0500 绿色指示灯L2输出0501 绿色指示灯L3输出0502 绿色指示灯L4输出0503 红色指示灯L5输出0504 红色指示灯L6输出0505

基于plc的8人抢答器设计

学号:2014012304 控制技术课程设计报告题目: 抢答器PLC控制系统设计学院(系): 机械与电子工程学院专业年级: 机电143 学生姓名: 黄颖石指导教师: 刘利王转卫完成日期: 2017年7月10日

目录 1、设计目的及要求 (1) 1、1 设计的目的 (1) 1、2 课程设计的任务要求 (1) 2、设计方案 (1) 2、1整体功能介绍 (1) 2、2基本原理框图 (2) 2、3整体流程设计 (2) 2、4系统所用元器件 (4) 2、5 PLC的选型 (4) 2、6 外部接线设计 (5) 3、程序设计 (6) 4、系统调试及分析 (9) 4、1抢答举例 (9) 4、2程序的组态仿真 (10) 5、设计心得体会 (12) 参考文献 (13) 附录: (14)

1、设计目的及要求 1、1 设计的目的 (1)结合实际抢答器的工作情况,设计抢答器信号控制原理设计,掌握复杂情况下抢答器定时及减数功能的实现。 (2)进一步熟悉控制系统设计中元器件选型,及组态环境下控制系统仿真与调试,掌握控制系统原理设计、硬件系统设计、软件系统设计、创新设计。 (3)提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。 1、2 课程设计的任务要求（1）抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛分别用8个按钮S0~S7表示。（2）设置一个系统清除与抢答控制开关S,该开关由主持人控制。（3）抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮,锁存相应的编号,并在LED数码管上显示,同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁存,优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。（4）抢答器具有定时抢答功能,,且一次抢答的时间由主持人设定(如30秒)。当主持人启动“开始”键后,定时器进行减计时,同时扬声器发出短暂的声音,声响持续的时间0、5秒左右。（5）参赛选手在设定的时间内进行抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号与抢答的时间,并保持到主持人将系统清除为止。（6）如果定时间已到,无人抢答,本次抢答无效,系统报警并禁止抢答,定时显示器上显示00。 2、设计方案 2、1整体功能介绍竞赛抢答器,顾名思义就就是用于比赛时,跟对手比反应时间,思维运转快慢的新型电器。随着社会科技技术的不断发展,它的应用场合也随之增加;技术含量

四人抢答器plc课程设计

课程设计说明书题目名称：四组抢答器plc课程设计系部：机械工程系专业班级：机械化13-1班学生姓名：学号：2013233 指导教师：全瑞琴完成日期：2017年1月8号

新疆工程学院课程设计评定意见设计题目四组抢答器plc课程设计系部机械工程系专业班级机械化13-1班学生姓名学生学号2013233 评定意见：评定成绩：指导教师（签名）：年月日

（此页背书）评定意见参考提纲： 1、学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。 2、学生的勤勉态度。 3、设计或说明书的优缺点，包括：学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。

新疆工程学院机械工程系系(部)课程设计任务书 2015-2016 学年第一学期2016 年 1 月10日教研室主任（签名）系（部）主任（签名）

摘要随着微处理器、计算机和数字通讯技术的飞速发展，计算机控制已扩展到了所有控制领域。而实用抢答器的这一产品是各种竞赛活动中不可缺少的设备，无论是学校、工厂、军队还是益智性电视节目，都会举办各种各样的智力竞赛，都会用到抢答器。目前市场上已有的各种各样的智力竞赛抢答器绝大多数是早期设计的，本设计要求就是利用PLC作为核心部件进行逻辑控制及信号的产生，用PLC本身的优势使竞赛真正达到公正、公平、公开。设计是利用PLC(Programmable Logic Controller)对PLC控制的四路智力抢答器进行控制。首先选择这个题目之后我对本次设计进行了全面的思考。使自己对本次设计有一个大致的总体思路然后仔细分析PLC控制的四路智力抢答器的工作原理以及它的一些工作过程分析后得出它主要需要完成主持人的控制、选手的抢答、报警、计时及输出显示功能等。考虑到只是PLC控制的四路智力抢答器则输出端口需要9个,输入端口需要6个,由于PLC具有可靠性高、体积小、通用性、使用方便等优点因此我决定选用SIMATIC S7-200 系列的CPU226和数字量扩展模块EM223作为本次设计的PLC。具有方便灵活维护使用方便等特点。关键词: 可编程控制器抢答器 PLC 模拟电路数字电路

基于PLC四路抢答器的设计毕业设计

毕业设计设计任务书设计题目: 基于PLC四路抢答器的设计设计要求: 1. 抢答器可同时供四组选手参加比赛 2. 主持人有三个控制按钮，用来控制抢答开始、复位和答题计时的开始。 3．每当主持人发出开始抢答指令后，那组选手最先按下抢答按钮，则数码管1就显示该组的编号，同时绿色指示灯亮，音响电路给出信箱提示信号（持续3S），以指示抢答成功，并对其后的抢答信号不再响应。选手答题完毕后，由主持人按下复位按钮，系统才能开始下一轮抢答。 4．违规抢答：若选手在未开时抢答试题时抢答了，则视为违规，违规时数码管1显示其编号，同时红灯亮，音响电路发出声响。 5．抢答限时：当主持人按下开始按钮后，定时器T0开始计时（设定30S）。若30S时限到仍无人抢答，则黄灯亮、音响电路3发出声响，以示选手放弃该题。 6．答题限时：在抢答成功后，主持人按下答题计时开始按钮，同时数码管2、3上显示答题倒计时时间（该时间设定为50S），选手必须在设定的时间内完成答题。否则，音响电路发出答题超时报警信号设计进度要求: 第一、二周：确定题目,查阅资料，根据要求分析抢答器的设计、工作原理。第三、四周：根据工作原理画流程图并编译梯形图，并进行硬件设计。第五、六周：对软件设计，进行上机调试,找出问题,进行修改,并改进设计。第七、八周：撰写论文,毕业答辩。指导教师（签名）

摘要近年来随着科技的飞速发展， PLC的应用不断地走向深入，同时带动传统的控制检测技术的不断更新，可编程控制器由于其优良的控制性能，极高的可靠性，在各行各业中的应用日益广泛普及。对于抢答器其广泛用于电视台、商业机构、企事业工会组织、俱乐部及学校等单位组织举办各种知识、技术竞赛及文娱活动时作抢答之用，为竞赛增添了刺激性、娱乐性，在一定程度上丰富了人们的业余生活，并且给人的视觉效果非常好，是各单位开展素质教育、精神文明、娱乐活动的必备产品。本次设计是利用PLC（Programmable Logic Controller）对PLC控制的四路智力抢答器进行控制。首先，选择这个题目之后，我对本次设计进行了全面的思考。使自己对本次设计有一个大致的总体思路，然后仔细分析PLC控制的四路智力抢答器的工作原理，以及它的一些工作过程，分析后得出它主要需要完成主持人的控制、选手的抢答、报警、计时及输出显示功能等。考虑到只是PLC控制的四路智力抢答器则输出端口需要25个，输入端口需要7个，由于PLC具有可靠性高、体积小、通用性、使用方便等优点，因此，我决定选用SIMATIC S7-200 系列的CPU226和数字量扩展模块EM223作为本次设计的PLC。具有方便灵活，维护使用方便等特点。关键词：智力控制，四路抢答器， PLC

PLC课程设计-四人抢答器资料讲解

P L C课程设计-四人抢答器

学校代码;10128 学号：201142934015 课程设计说明书题目：P L C四人抢答器学生姓名：学院：班级：指导教师：二〇一三年六月十五日

目录第一章概述 (3) 1.1 题目背景及应用意义 (3) 1.2 本文内容及工作安排 (4) 第二章系统硬件设计 (5) 2.1 器件介绍 (5) 2.2 硬件连接 (6) 第三章软件设计 (7) 3.1 控制流程 (7) 3.2 程序设计 (8) 根据要求编写梯形图如下； (8)

(10) 总结 (10) 参考文献 (11)

第一章概述 1.1 题目背景及应用意义随着微处理器、计算机和数字通信技术的飞速发展，实用抢答器的这一产品是各种竞赛活动中不可缺少的设备，无论是学校、工厂、军队还是益智性电视节目，都会举办各种各样的智力竞赛，都会用到抢答器。现在的抢答器具有倒计时、定时、自动（或手动）复位、报警（即声响提示，有的以音乐的方式来体现）、屏幕显示、按键发光等多种功能。但功能越多的电路相对来说就越复杂，且成本偏高，故障高，显示方式简单(有的甚至没有显示电路)，无法判断提前抢按按钮的行为，不便于电路升级换代。本设计要求就是利用PLC作为核心部件进行逻辑控制及信号的产生，用PLC本身的优势使竞赛真正达到公正、公平、公开。可编程控制器（Programmable Logic Controller,简称PLC），是随着科学技术的进步与现代社会生产力方式的转变，为适应多品种、小批量生产的需要而产生、发展起来的一种新型的工业控制装置。PLC在我国的应用已经有二十几年的历史，随着目前生产自动化水平的提高，以及各种监控系统的需要，PLC以其外部电路简单、模块化结构、可靠性高，尤其可以通过方便的编制和修改软件来实现顺序控制的功能等特

《PLC课程设计》(---九路抢答器)指导书

广东工贸职业技术学院 2010~2011学年第二学期 PLC课程设计指导书题目：九路抢答（PLC可编程控制器应用）课程名称《PLC及组态课程设计》专业电子信息适用年级 09级班级 09电信班1、2 指导教师 _侯益坤、伍勤谟 · 一、课程设计的目的 PLC的课程设计是在完成本课程内容的课堂教学和实践之后进行的。目的是通过对一个实际应用课题的设计，初步掌握PLC控制系统的设计方法，从了解设计要求，运用所学知识并查阅有关技术资料进行系统设计，到模拟安装调试，然后整理有关技术资料，编写设计说明书，使学生得到一次系统的训练，从而对本课程理解更深刻，更清楚，更重要的是提高应用理论知识解决实际问题的能力。课程设计应以培养学生的能力为主，要求学生在独立完成设计任务的同时，注意多方面能力的培养和提高，主要包括以下几方面：（1）综合运用专业及基础知识解决实际工程技术的能力。（2）独立工作的能力和创造能力。 — （3）查阅技术资料和各种工具书的能力。（4）工程绘图能力。

（5）撰写技术报告和编制技术资料的能力。因此，在课程设计教学中，应以学生为主体，让其充分发挥自主性和创造性。教师的作用主要体现在工作方法的指导和思维方法的引导，以及设计技术把关上面。二、系统方案设计要求说明在很多竞赛活动中，经常用到抢答器。对抢答器的控制要求是：当多个输入信号输入时，抢答器只接收第一个到来的信号，而不接收后面到来的输入信号并使第一个到来的输入信号相应的灯或铃有反应。本系统中设有9个抢答输入按钮、一个复位按钮、一个开始按钮,一个七段数码管，一个蜂鸣器,一个3S兰灯,一个5S黄灯，一个红色违规指示灯。】本系统可提供九个抢答台,在主持人的主持下,参赛人通过抢先按下按钮回答问题。在抢答开始前，主持人应按下复位按钮使系统复位，做好抢答准备。当主持人说开始，并同时按下开始按钮，抢答开始,并限定抢答时间为10s。若抢答者在抢答开始前抢先输入，则属违规要显示该台台号，同时蜂鸣器以秒的周期响, 红色违规指示以1秒的周期闪烁，以便扣分惩罚。若在开始之后到3s之内第一个按下抢答输入，由七段显示器显示该台台号，同时3s兰灯点亮、蜂鸣器声以秒的周期响。以便答对之后给予基本加分和对应兰灯点亮额外奖励加分。若在3s之后到5s之内第一个按下抢答输入，由七段显示器显示该台台号，同时5s黄灯点亮、蜂鸣器声以秒的周期响。以便答对之后给予基本加分和对应黄灯点亮额外奖励加分。若在5s之后10s之内第一个按下抢答输入，由七段显示器显示该台台号，蜂鸣器声以秒的周期响。以便答对给予基本加分

毕业设计：基于PLC四路抢答器的设计

渤海船舶职业学院毕业设计（论文）题目：基于PLC四路抢答器的设计系：机电工程系专业：机电一体化技术姓名：李红远指导教师：刘凯班级：08G451 评阅教师：刘凯学号：24 完成日期：2011.5.22

毕业设计说明书（论文）中文摘要题目：基于PLC四路抢答器的设计摘要:近年来随着科技的飞速发展， PLC的应用不断地走向深入，同时带动传统的控制检测技术的不断更新，可编程控制器由于其优良的控制性能，极高的可靠性，在各行各业中的应用日益广泛普及。对于抢答器其广泛用于电视台、商业机构、企事业工会组织、俱乐部及学校等单位组织举办各种知识、技术竞赛及文娱活动时作抢答之用，为竞赛增添了刺激性、娱乐性，在一定程度上丰富了人们的业余生活，并且给人的视觉效果非常好，是各单位开展素质教育、精神文明、娱乐活动的必备产品。本次设计是利用PLC（Programmable Logic Controller）对PLC控制的四路智力抢答器进行控制。首先，选择这个题目之后，我对本次设计进行了全面的思考。使自己对本次设计有一个大致的总体思路，然后仔细分析PLC控制的四路智力抢答器的工作原理，以及它的一些工作过程，分析后得出它主要需要完成主持人的控制、选手的抢答、报警、计时及输出显示功能等。考虑到只是PLC控制的四路智力抢答器则输出端口需要25个，输入端口需要7个，由于PLC具有可靠性高、体积小、通用性、使用方便等优点，因此，我决定选用SIMATIC S7-200 系列的CPU226和数字量扩展模块EM223作为本次设计的PLC。具有方便灵活，维护使用方便等特点。关键词:智力控制，四路抢答器，PLC.

(完整版)欧姆龙plc四路抢答器开题报告

1. 选题的目的和意义 1.1 选题的目的 PLC即可编程控制器是指以计算机技术为基础的新型工业控制装置。“PLC是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。它采用可以编制程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序运算、计时、计数和算术运算等操作的指令，并能通过数字式或模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。PLC及其有关的外围设备都应该按易于与工业控制系统形成一个整体，易于扩展其功能的原则而设计。近年来随着科技的飞速发展，PLC的应用不断地走向深入，同时带动传统的控制检测技术的不断更新，可编程控制器由于其优良的控制性能，极高的可靠性，在各行各业中的应用日益广泛普及。对于抢答器其广泛用于电视台、商业机构、企事业工会组织、俱乐部及学校等单位组织举办各种知识、技术竞赛及文娱活动时作抢答之用，为竞赛增添了刺激性、娱乐性，在一定程度上丰富了人们的业余生活，并且给人的视觉效果非常好，是各单位开展素质教育、精神文明、娱乐活动的必备产品。本次设计我选择的欧姆龙PLC控制的四路智力抢答器进行控制。首先，选择这个题目之后，我对本次设计进行了全面的思考。使自己对本次设计有一个大致的总体思路，然后仔细分析PLC控制的四路智力抢答器的工作原理，以及它的一些工作过程，分析后得出它主要需要完成主持人的控制、选手的抢答、报警功能等。国内外研究现状分析目前市场上已有很多类型的竞赛抢答器，但其中绝大多数是早期设计的，采用模拟电路、数字电路或者模数混合电路的产品。这些抢答器已相当成熟，但是随着功能增多，电路也越复杂，并且成本偏高，故障率高，显示方式简单或者没有，无法准确判断抢按按钮的行为，也不便于参数调节及功能的升级换代。近年来随着科技的飞速发展，单片机、PLC 的应用正在不断地走向深入，同时带动传统的控制检测技术的不断更新。可编程控制器是以微机技术为基础发展起来的新一代控制装置，是实现自动化控制的理想工具之一，它有着传统继电接触控制无法比拟的优点，因而在控制领域中得到了广泛应用，若采用可编程控制器制作抢答器，则比用逻辑电路和继电器制作的抢答器具有更多的优点，其结构简单，抗干扰能力强，运行稳定可靠，定时准确，可方便地设置定时时间，编程容易，功能扩展方便，修改灵活。本设计就是利用 PLC 作为核心部件进行逻辑控

三路抢答器PLC程序设计

目录一、前言 (2) 二、课程设计分析与解决思路 (3) 2.1、控制任务 (3) 2.2、分析及解决思路 (3) 三、控制系统设计 (4) 3.1、PLC机型选择 (4) 3.2、控制程序流程图 (4) 3.3、输入输出点分配图 (5) 3.4、梯形图设计 (6) 3.5、设计指令 (8) 3.6、外部接线图 (11) 四、程序调试说明 (12) 五、总结 (13) 参考资料 (14)

一、前言目前国内外市场上已有很多类型的知识竞赛抢答器，其大致采用模拟电路、数字电路、单片机或者PLC芯片、计算机控制系统等四类产品。对于采用模拟电路或者数字电路的产品，其技术相当成熟。但是随着功能的增多，电路也越复杂，并且成本偏高，故障率高，显示方式简单或者没有，无法准确判断抢按按钮的行为，也不便于参数调节及其功能的升级换代。而对于科技飞速发展的今天，PLC、单片机应用的不断深入，带动了传统控制检测技术的不断更新，并鉴于其本身具有的优点，以PLC、单片机为核心的部件成为主流。它对采样获得的各种抢答信号进行分析。但仅有抢答功能的抢答器已经不能满足当今社会的需要。该设计不但有抢答功能，而且还有一个计分系统，能分别对四个选手进行计分，并能够对分数进行加、减。带计分功能的智能抢答器将会取代一般的智能抢答器，更好的服务于社会。本设计将以PLC为核心设计了系统结构图、梯形图以及输入输出端子的分配方案，实现了三路抢答的功能，抢答人员按下抢答器后，七段显示器显示抢答成功的相应的位置号。主持人只需按一下即可达到初始状态继续答题。从而使得竞赛不断完善其公平、公正性。

二、课程设计分析与解决思路 1、控制任务：（1）、有3个抢答席（分别为1~3号）和1个主持人席，每个抢答席上各有1个抢答按钮和一盏抢答指示灯。（2）、参赛者在允许抢答时，第一个按下抢答按钮的抢答席上的指示灯将会亮，七段显示器显示抢答成功的相应的位置号，且释放抢答按钮后，指示灯仍然亮；此后另外两个抢答席上即使在按各自的抢答按钮，其指示灯也不会亮。这样主持人就可以轻易的知道谁是第一个按下抢答器的。（3）、该题抢答结束后，主持人按下主持席上的复位按钮，则七段显示器显示零，指示灯熄灭，又可以进行下一题的抢答比赛。（4）、控制面板上有开始、结束和复位3个按钮。单击开始（ON）按钮，系统开始运行，并开始抢答。复位（RESET）按钮有输入，系统复位，显示屏显示0。结束（OFF）有输入，系统停止。（5）、ON和OFF按钮带有指示灯，需PLC控制。 2、分析及解决思路：根据课题要求，基本可以想到本程序是建立在基本逻辑上，通过继电器来实现程序的自锁与互锁，从而达到抢答以及复位的功能。当第一个选手按下开关后，继电器通电，自使其他选手自动断电。而其他的选手再按时则没反应了。主要是实现3个抢答席之间的“互锁”功能，即当某一抢答席抢答成功后，即使释放其抢答按钮，其指示灯仍然亮，同时当该抢答席抢答成功后，七段显示器显示抢答成功的相应的位置号，直至主持人进行复位才熄灭，七段显示器显示归为零；

基于PLC控制的四路抢答器设计

课题名称基于PLC控制的四路抢答器设计目录摘要 (1) 关键词 (1) 第一章可编程控制器PLC的概况 (1) 1.1 PLC的定义 (1) 1.2 PLC的特点 (1) 1.3 PLC的硬件和软件 (1) 第二章控制系统的任务要求及设计思路 (3) 2.1整体功能介绍 (3) 2.2任务要求 (3) 2.3控制 (3) 第三章四路抢答器控制系统的硬件选择及控制 (4) 3.1可编程控制器PLC的选型 (4) 3.2触摸屏 (5) 3.3外部接线图 (6) 3.4I/O分配表 (6) 3.5触摸屏显示 (7) 3.7梯形图设计 (8) 总结 (11) 参考文献 (11) 致谢 (12)

基于PLC控制的四路抢答器设计【摘要】：随着我国经济和文化实业的发展，在很多公开竞争场合要求有公正的竞争裁决，诸如证券、股票交易及各种智力竞赛等，因此出现了抢答器。最初的抢答器是由优先权编码器构成的逻辑电路，其运算速度慢，线路复杂，可靠性不高，功能也比较简单，特别是当抢答路数很多时，实现起来就更加困难。因此，一种能够体现竞赛的公开、公平、公正性的知识竞赛抢答器成为一种需求。本设计将以PLC为核心设计了系统结构图、程序指令、梯形图以及输入输出端子的分配方案，在保留了原始抢答器的基本功能的同时又增加一系列的实用功能并简化其电路结构，其将以其控制方便，灵活，只要改变输入PLC的控制程序，便可改变竞赛抢答器的抢答方案，从而使得竞赛不断完善其公平、公正性。【关键词】：PLC 四路抢答器信号灯第一章可编程控制器PLC的概况 1.1 PLC的定义 PLC是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。它采用可以编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序运算、计时、计算和算术运算等操作的指令，并能通过数字式或模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。 1.2 PLC的特点可编程控制器之所以能够高速发展，除了顺应工业自动化的客观需要外，还由于其具有很多适合工业控制的独特优点，能较好地解决工业控制领域中普遍关心的可靠、安全、灵活、方便、经济等问题，其主要特点如下： 1．可靠性高，抗干扰能力强 2．编程简单，操作简单 3．系统的设计、安装、调试工作量小，维护方便 4．体积小,能耗低 1.3 PLC的硬件和软件(黑体,不加粗,四号) 1.3.1 PLC的硬件构成从结构上分，PLC分为固定式和组合式（模块式）两种。固定式PLC包括CPU板、I/O板、显示面板、内存块、电源等，这些元素组合成一个不可拆卸的整体。模块式PLC包括CPU模块、I/O模块、内存、电源模块、底板或机架，这些模块可以按照一定规则组合配置。

plc四路抢答器课程设计

湖南工学院课程设计书系别电气与信息工程系专业通信技术班级0801 题目抢答器的设计与功能实现教师万系杰学生杨秀春

目录第一节课程设计目标 (2) 1.1概述 (2) 1.2功能介绍： (3) 1.3设计方案 (4) 1.3.1 原理图的确定 (4) 1.3.2 抢答器的工作原理 (4) 1.4 抢答器的总体设计 (5) 第二节硬件电路详细设计 (6) 2.1 硬件的选择与电路设计 (6) 2.1.1 芯片的选择 (6) 2.1.2 复位电路的设计 (6) 2.1.3 晶振电路的设计 (7) 2.2 数码显示管的选择 (8) 第三节软件详细设计 (9) 3.1 主程序的设计 (9) 3.2 显示子程序的设计 (9) 3.3 定时器T0、T1中断服务程序的设计 (10) 3.4 抢答处理程序的设计 (11) 第四节试验结果及结论 (12) 第五节PCB板的制作及产品的焊接调试 (15) 5.1 PCB板的设计 (15) 5.2 制板 (16) 5.3 焊接与调试 (17) 第六节心得体会及成员分工 (18) 第七节附录（源程序） (19) 第八节参考文献 (39)

第一节课程设计目标 1.1概述单片机原理及应用课程设计是学生综合运用所学知识，全面掌握单片微型计算机及其接口的工作原理、编程和使用方法的重要实践环节。通过独立或协作提出并论证设计方案，进行软、硬件调试，能加深和巩固对理论教学和实验教学内容的掌握，进一步建立计算机应用系统整体概念，初步掌握单片机软、硬件开发方法，为以后进行实际单片机软、硬件应用开发奠定良好的基础。课程设计的主要内容：根据单片机原理及应用课程的要求，主要进行两个方面的设计，即单片机最小系统和存储器扩展设计、接口技术应用设计。其中，单片机最小系统主要要求学生熟悉单片机的内部结构和引脚功能、引脚的使用、复位电路、时钟电路、4个并行接口和一个串行接口的实际应用，从而可构成最小应用系统，并编程进行简单使用。存储器扩展设计要求学生掌握常用半导体芯片与单片机的接口，如EPROM存储器用作外部程序存储器时与单片机的连接关系，SRAM存储器用作外部数据存储器时与单片机的连接关系，E2PROM 存储器用作外部程序/数据存储器时与单片机的连接关系。能合理分配和使用单片机的内部和外部存储器，编程实现正常的读写功能。接口技术应用设计主要要求学生能综合运用单片机、存储器、常用接口芯片构成单片机应用系统，有针对性地进行软、硬件设计与开发。

四路抢答器的plc控制线路的设计

目录第一章设计选题及目的 (1) 1.1 设计选题 (1) 1.2 设计目的 (1) 第二章功能介绍 (2) 2.1 主要功能介绍 (2) 2.2 扩展功能介绍 (2) 第三章总体方案设计模块 (3) 第四章 PLC抢答器编程 (4) 4.1 选定输入、输出设备 (4) 4.2 控制梯形图 (5) 4.3 工作过程 (6) 4.4 程序指令表 (6) 4.5 外部接线图.................................. 错误！未定义书签。第五章单元模块设计.. (8) 5.1 抢答器电路模块 (8) 5.2 定时电路模块 (12) 5.3 控制电路 (16) 第六章组装和调试 (18) 参考文献 (18) 致谢 (18)

第一章设计选题及目的 1.1 设计选题设计选题：四路抢答器的PLC控制电路的设计。控制要求：（1）抢答器同时供4名选手或4个代表队比赛，分别用4个按钮S1～S4表示。（2）设置一个系统复位和抢答开始控制开关S0和S5，该开关由主持人控制，控制显示结果为S0对应红色指示灯状态，S5对应绿色指示灯状态；设置一个“回答开始”按钮s6，由主持人控制抢答时间，显示方式是黄色指示灯。（3）抢答开始控制开关S5按下时方可抢答，竞赛者（4人）若要回答主持人所提问题时，须抢先按下桌上的抢答按钮,对应组的指示灯亮；（4）优先抢答选手对应的指示灯须等主持人按下复位按钮S0后，指示灯才熄灭；（5）如果竞赛者在主持人打开S5开关10秒内抢先按下按钮，竞赛者可得到一次幸运回答的机会；如果在主持人打开S5开关10秒内无人抢答，则必须有警示，此时红色指示灯亮，以示竞赛者放弃该题，系统复位；（6）在竞赛者抢答成功后，应限定一定的时间回答问题，根据题目难易可设定时间（如1分钟）；此时由主持人控制时间，按下”回答开始”按钮，计时1分钟，计时结束时黄色指示灯灭，回答结束。 1.2 设计目的通过这次课程设计，灵活运用plc理论知识，在实践中实现巩固所学知识，加强综合能力，培养电路设计能力，提高实验技术，启发创新思想。

基于PLC控制的四路抢答器设计

明达职业技术学院毕业设计(论文) －学年度机电工程系电气自动化技术专业班级 09电气( 1 ) 学号 61093104 课题名称基于PLC控制的四路抢答器设计学生姓名程超指导教师茅红霞 2011年12月18日

目录摘要 (1) 关键词 (1) 第一章可编程控制器PLC的概况 (1) 1.1 PLC的定义 (1) 1.2 PLC的特点 (1) 1.3 PLC的硬件和软件 (1) 第二章控制系统的任务要求及设计思路 (3) 2.1整体功能介绍 (3) 2.2任务要求 (3) 2.3控制 (3) 第三章四路抢答器控制系统的硬件选择及控制 (4) 3.1可编程控制器PLC的选型 (4) 3.2触摸屏 (5) 3.3外部接线图 (6) 3.4I/O分配表 (6) 3.5触摸屏显示 (7) 3.7梯形图设计 (8) 总结 (11) 参考文献 (11) 致谢 (12)

基于PLC控制的四路抢答器设计程超【摘要】：随着我国经济和文化实业的发展，在很多公开竞争场合要求有公正的竞争裁决，诸如证券、股票交易及各种智力竞赛等，因此出现了抢答器。最初的抢答器是由优先权编码器构成的逻辑电路，其运算速度慢，线路复杂，可靠性不高，功能也比较简单，特别是当抢答路数很多时，实现起来就更加困难。因此，一种能够体现竞赛的公开、公平、公正性的知识竞赛抢答器成为一种需求。本设计将以PLC为核心设计了系统结构图、程序指令、梯形图以及输入输出端子的分配方案，在保留了原始抢答器的基本功能的同时又增加一系列的实用功能并简化其电路结构，其将以其控制方便，灵活，只要改变输入PLC的控制程序，便可改变竞赛抢答器的抢答方案，从而使得竞赛不断完善其公平、公正性。【关键词】：PLC 四路抢答器信号灯第一章可编程控制器PLC的概况 1.1 PLC的定义 PLC是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。它采用可以编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序运算、计时、计算和算术运算等操作的指令，并能通过数字式或模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。 1.2 PLC的特点可编程控制器之所以能够高速发展，除了顺应工业自动化的客观需要外，还由于其具有很多适合工业控制的独特优点，能较好地解决工业控制领域中普遍关心的可靠、安全、灵活、方便、经济等问题，其主要特点如下： 1．可靠性高，抗干扰能力强 2．编程简单，操作简单 3．系统的设计、安装、调试工作量小，维护方便 4．体积小,能耗低 1.3 PLC的硬件和软件(黑体,不加粗,四号) 1.3.1 PLC的硬件构成从结构上分，PLC分为固定式和组合式（模块式）两种。固定式PLC包括CPU板、I/O板、

八路抢答器PLC系统设计(抢答部分)

目录 1 绪论 (2) 2 整体方案的选择 (2) 2.1 设备概况 (2) 2.2 竞赛抢答器的控制要求 (2) 3 硬件电路设计 (3) 3.1控制特点分析 (3) 图3-1 系统系统控制图 (3) 3.2 PLC机型的选择步骤与原则 (4) 3.3流程图 (5) 4 软件设计 (7) 4.1 I/O分配 (7) 4.2根据控制要求进行梯形图设计 (10) 4.3指令表 (22) 4.4程序调试 (24) 5 总结 (26) 参考文献 (27)

1 绪论可编程控制器（PLC）是一种新型的通用自动化控制装置，它将传统的继电器控制技术、计算机技术和通讯技术融为一体，具有控制功能强，可靠性高，使用灵活方便，易于扩展等优点而应用越来越广泛。可编程控制器(Programmable Logic Controller)即PLC。现已广泛应用于工业控制的各个领域。他以微处理为核心，用编写的程序不仅可以进行逻辑控制，还可以定时，计数和算术运算等，并通过数字量和模拟量的输入/输出来控制机械设备或生产过程。美国电气制造商协会经过4年调查，与1980年将其正式命名为可编程控制器（Programmable Controller），简写为PC。后来由于PC这个名称常常被用来称呼个人电脑（Personal Computer），为了区别，现在也把可编程控制器称为PLC。事实上,PLC就是以嵌入式CPU为核心,配以输入,输出等模块,可以方便的用于工业控制领域的装置。PLC与机器人,计算机帮助设计与制造一起作为现代工业的三大支柱。 2 整体方案的选择 2.1 设备概况实用抢答器的这一产品是各种竞赛活动中不可缺少的设备，无论是学校、工厂、军队还是益智性电视节目，都会举办各种各样的智力竞赛，都会用到抢答器。目前市场上已有的各种各样的智力竞赛抢答器绝大多数是早期设计的，只具有抢答锁定功能的一个电路，以模拟电路、数字电路或者模拟电路与数字电路相结合的产品，这部分抢答器已相当成熟。现在的抢答器具有倒计时、定时、自动（或手动）复位、报警（即声响提示，有的以音乐的方式来体现）、屏幕显示、按键发光等多种功能。但功能越多的电路相对来说就越复杂，且成本偏高，故障高，显示方式简单(有的甚至没有显示电路)，无法判断提前抢按按钮的行为，不便于电路升级换代。本设计要求就是利用PLC作为核心部件进行逻辑控制及信号的产生，用 PLC本身的优势使竞赛真正达到公正、公平、公开。 2.2 竞赛抢答器的控制要求 1）抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。 2）设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。 3）抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。

PLC四路抢答器课程设计报告

目录摘要 (2) 第一部分设计背景与选题 (3) 1．应用背景 (2) 1.1设计背景 (2) 1.2设计目的 (2) 第二部分PLC编程与硬件接线 (4) 2．抢答器 (4) 2.1四路抢答器概述 (4) 2.2四路抢答器工作原理 (4) 3．PLC概述 (6) 3.1 PLC产生与发展 (6) 3.2 PLC的特点与应用领域 (6) 3.3 PLC工作原理 (8) 3.4 PLC的基本结构 (9) 3.5 PLC的编程语言 (11) 3.6 PLC的分类及性能指标 (12) 4. 系统硬件设计 (14) 4.1 控制系统选取 (14) 4.2 控制系统硬件组成结构图 (14) 4.3 系统I\O分配表 (15) 4.5 系统硬件连接图 (16) 第三部分程序设计与调试 (17) 5 系统软件设计 (17) 5.1 整体设计 (17) 5.2 编程软件 (18) 5.3 指令表 (22) 5.4 软件调试 (24) 第四部分分析与总结 (24) 6 结论分析 (24) 7 心得体会 (25) 参考文献 (25)

摘要近年来随着科技的飞速发展，PLC的应用不断地走向深入，同时带动传统的控制检测技术的不断更新，可编程控制器由于其优良的控制性能，极高的可靠性，在各行各业中的应用日益广泛普及。对于抢答器其广泛用于电视台、商业机构、企事业工会组织、俱乐部及学校等单位组织举办各种知识、技术竞赛及文娱活动时作抢答之用，为竞赛增添了刺激性、娱乐性，在一定程度上丰富了人们的业余生活，并且给人的视觉效果非常好，是各单位开展素质教育、精神文明、娱乐活动的必备产品。本次设计是利用PLC（Programmable Logic Controller）对PLC控制智力抢答器进行控制。首先，选择这个题目之后，我对本次设计进行了全面的思考。使自己对本次设计有一个大致的总体思路，然后仔细分析PLC控制的四路智力抢答器的工作原理，以及它的一些工作过程，分析后得出它主要需要完成主持人的控制、选手的抢答、报警、计时及输出显示功能等。关键词：智力控制，四路抢答器，PLC

基于PLC的四路抢答器设计报告

河南农业大学《PLC生产实训》报告实训题目：基于PLC的智力竞赛抢答器学院：理学院班级：电子信息科学与技术一班组员：相贺鹏、朱泽雷、张少华指导教师：腾红丽成绩：时间：2014 年12 月30 日至2015 年1 月4 日

一、实训目的《PLC 生产实训》是一门实践课程。本实训是配合《可编程控制器原理及应用》课程教学大纲、要求和课程实施计划展开。通过本课程的实训，使学生在学习了西门子S7-200系列PLC 理论知识的基础上，通过上机编程和程序调试实训，进一步提高S7-200系列PLC 的应用能力；了初步掌握PLC 控制系统的分析、设计能力；掌握PLC 的基本原理和选型应用方法，能够根据设备的工艺过程和控制要求正确选用可编程控制器及配套的常用功能模块。通过实习，要求学生能熟练掌握PLC 的理论知识和实验中所掌握的实践知识，能正确地进行系统设计，并通过实验使学生获得软件设计的初步能力。在实习的全过程中，培养学生勤奋学习、求真、求实的科学品德，培养学生的动手能力、观察能力、查阅文献能力、思维能力、想象能力、表达能力，为今后从事相关的专业技术工作打下基础。二、实训要求 PLC 实训是对综合应用能力的培养，因此在实训过程中要求能够主动思考，积极参与。每个同学必须做到的是：根据工艺要求，分析控制要求，设计控制程序，然后再进行编程、调试，以满足加工所要求的基本工艺过程。个别有能力的同学可以在原有控制要求的基础上进一步完善相应的控制环节，或者结合实际（例如根据控制的某些特点），提出合理化建议并编程实现。三、实训内容基于PLC 的智力竞赛抢答器，其系统控制流程图如图1所示: 图1 抢答按钮 S4 S3 S2 S1 PLC CPU226 主持人按钮组显电路计时电路 S5

4路抢答器的PLC程序设计

收稿日期:2004211211;修回日期:2005201212 作者简介:何强(1978-),男,安徽怀宁人,教师,从事自动控制教学与研究. 第5卷第3期安徽水利水电职业技术学院学报 Vol.5No.32005年9月 JOU RNAL OF ANH UI TECH NICAL COLLEGE OF WATER RES OU RCES AND H YDROELECTRIC POWER Sep.2005 4路抢答器的PLC 程序设计何强 (安徽水利水电职业技术学院,安徽合肥230601) 摘要:利用P LC 设计了4路抢答器控制系统。并给出了系统输入、输出端子分配、系统软件设计。关键词:P LC;抢答器;梯形图;程序中图分类号:T P311.1 文献标识码:A 文章编号:167126221(2005)0320068203 PLC programming design of quadruple rush 2in 2answer machine H E Qiang (Anhui Technical College of Water Resources and Hydr oelectr ic Power ,H efei 230601,China) Abstr act:Make use of FP12C40C 2model PLC to design the controlling system of quadr uple rush 2in 2an 2swer machine.And illustrate system input and output terminal assignment,system software design.Key words:PLC;rush 2in 2answer machine;ladder diagram;pr ogram 0 引言在学校开展的各类知识竞赛中,都离不开抢答器。虽市场上有许多种抢答器,但学生活动经费有限。据此笔者设计了一款利用本校实验室中的PLC(日本松下FP1-C40C 型)制作的4路抢答器,该抢答器集抢答、声音警示、数码显示和答题计时于一体,借助较少的外围元件完成抢答器的基本功能,该设计编程简单,容易掌握,且工作稳定可靠、总体电路简单,易于制作、扩展性能强。图1 8段数码管显示器 1 系统工作原理及控制要求 (1)竞赛共设4组,每个参赛组各设一常开按钮,分别为SB1、SB2、SB3、SB4,并共用1个蜂鸣器和1个图1所示的8段数码显示器; (2)参赛者若要回答主持人所提问题时,须抢先按下桌上的抢答按钮SB;这时8段数码管显示器显示该组编号,蜂鸣器发出响声,并保持同时锁住抢答器,使其它组再按也无效; (3)当主持人按下复位按钮响应后,显示器和蜂鸣器复位。参赛选手开始答题,同时红色指示灯亮;

PLC学优秀论文之路抢答器

四路抢答器引言近年来随着科技的飞速发展，单片机、PLC的应用不断地走向深入，同时带动传统的控制检测技术的不断更新，可编程控制器由于其优良的控制性能，极高的可靠性，在各行各业中的应用日益广泛普及。对于抢答器其广泛用于电视台、商业机构、企事业工会组织、俱乐部及学校等单位组织举办各种知识、技术竞赛及文娱活动时作抢答之用，为竞赛增添了刺激性、娱乐性，在一定程度上丰富了人们的业余生活，并且给人的视觉效果非常好，是各单位开展素质教育、精神文明、娱乐活动的必备产品。 1．PLC四路抢答器概述 1.1 PLC四路抢答器概述抢答器广泛用于电视台、商业机构及学校，为竞赛增添了刺激性、娱乐性，在一定程度上丰富了人们的业余生活。本文介绍一种数字式抢答器，能使四个队同时参加抢答,赛场中设有1个裁判台，4个参赛台，分别为1号、2号、3号、4号参赛台.总体设计选用西门子PLC控制,抢答操作方便，在很多的场所都可以使用，并且给人的视觉效果非常好。抢答器，顾名思义就是用于比赛时，跟对手比反应时间，思维运转快慢的新型电器。随着社会科技技术的不断发展，他的应用场合也随之增加；技术含量大大提升；更加方便可靠。目前, 形式多样、功能完备的抢答器已广泛应用于电视台、商业机构、学校及企事业单位, 它为各种竞赛增添了刺激性、娱乐性, 在一定程度上丰富了人们的业余生活。用PLC进行知识竞赛抢答器设计，其控制方便，灵活，只要改变输入PLC的控制程序，便可改变竞赛抢答器的抢答方案。 PLC智能抢答器与单片机抢答器相比，在许多方面都显示出优越性.首先说一下单片机抢答器，所谓单片机系统就是采用目前市场上的单片机CPU及其它外围芯片，根据不同系统设计电路板，最终设计成一台简易的计算机系统，并在此基础上设计程序以达到所要求的控制功能。这种形式在 80年代国内很流行，但由于受到本身可靠性及其它方面的限制，目前除了仪表上仍然采用外，在工业现场的应用已逐步被PLC所代替。 1.2 PLC四路抢答器工作原理我所设计的PLC智能抢答器是适合四个人抢答的四路抢答器，现在以四路抢