最新部编版三年级语文上册12.总也倒不了的老屋公开课精品课件ppt
漂 撞饱晒
字词乐园
易错提示
壁：注意与“璧”的区别，下边是 “土”，不要写成“玉”。 暴：第12笔和第13笔分别是点和提， 注意不要把这两笔写成一笔。
字词乐园
点击“笔顺视频”，跟我 一起进行笔顺学习吧！
字词乐园
会认字
bào
暴 组词：暴雨 风暴 狂风暴雨
còu
凑 组词：凑合 拼凑 东拼西凑
miāo
板书设计
老屋破旧——准备倒下
总 也 倒 不 了 的
老 屋 未 倒
小猫——躲避暴风雨 母鸡——孵蛋 小蜘蛛——织网抓虫
老
屋
老屋现在还没倒下
关爱他人 无私奉献
拓展延伸 关爱他人有关的名言
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。
赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获 快乐。
课堂演练
1.词语填空。
（小小）的声音 （飞快）地爬进去 又（ 大 ）又（漂亮）的网
2.生活中你遇到过像老屋一样关爱他人的 人吗？简单举例说一说。
词语听写
学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
35
2.运用句子中的红色字造句。 老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小 蜘蛛讲故事。 爷爷在树荫下边听收音机，边看报纸。
课堂演练
3.老屋总也倒不了的原因是什么？ 小猫、母鸡、小蜘蛛需要老屋的帮助，
老屋为了帮助他人一直没有倒下。
课下作业
1.你觉得还会有什么动物会来请求老屋的 帮助？老屋会帮助它们吗？
部编版·三年级语文上册
1
新课导入
窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多 岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？ 让我们走进课文看一看吧！
字词乐园
会写字
dònɡ zhǔn bèi bào
洞准 备暴
qiánɡ bì
è
zhī
墙壁饿蜘
字词乐园
会写字
zhū
蛛
piāo zhuànɡ bǎo shài
空气清新，（ 偶尔）有微风吹过，一 个孩子正开心地仰望着（飞快）掠过天空 的小鸟。
字词乐园
词语积累 AABB结咚 乒乒乓乓
淅淅沥沥 噼噼啪啪
字词乐园
近义词 准备--- 预备 飞快--- 快速
安心--- 宽心 偶尔--- 有时
反义词 安心--- 忧虑 漂亮--- 难看
飞快--- 缓慢
课文朗读
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 课文主要写了一间准备倒下的老屋，先后为了帮 助小猫躲避暴风雨，帮助老母鸡安心孵蛋，帮助蜘蛛 安心织网抓虫，始终没有倒下的故事。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
老屋没有倒下， 它一直在听小 蜘蛛讲故事。
重难点解析
重难点9
准备倒下的老屋，分别因为帮助谁 而坚持没有倒下？
重难点解析
重难点10
你预测到的老屋会答应它们的请求 吗？你预测的依据是什么？举例说一说。
示例：我预测当小猫向老屋请求时， 老屋会答应，因为晚上会有暴风雨，小 猫无处可躲，而老屋看上去是那么慈祥， 它应该会帮助这只可怜的小猫。
喵 组词：喵喵叫
字词乐园
会认字
fū
孵 组词：孵育 孵化
jī
叽 组词：叽咕
è
饿 组词：饥饿 挨饿 饿虎扑羊
字词乐园
会认字
ǒu
偶 组词：偶尔 偶然 无独有偶
ěr
尔 组词：偶尔 尔后 不过尔尔
字词乐园
词语解释
准备：打算，想要。 安心：心情安定。 偶尔：间或；有的时候。 飞快：特别迅速。
字词乐园
词语运用
重难点解析
重难点11
朗读全文，理解“总也倒不了的老 屋”是一座怎样的老屋？？
这是一座善良，富有同情心，关爱 他人，无私奉献的老屋。
写作手法
对话描写
含义：描写人物之间的对话。可以是两个人， 也可以是几个人。本文分别描写了老屋 和小猫、母鸡、小蜘蛛的对话，表现了 老屋关爱他人的品质。
运用： 写对话的时候要把人物的动作、神态、 语气及人物的心理活动等结合起来描写。
重难点解析
重难点5
墙壁破旧，老屋 快要倒下了。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦， 是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
老屋答应了老 母鸡的请求。
体现了老屋对老母鸡的关爱。
重难点解析
重难点6
仔细阅读11-16自然段，想一想： 老屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，小蜘蛛请求 老屋为它提供一个安心织网抓虫的地方。 老屋答应小蜘蛛再站一会儿。
重难点解析
重难点1
时间长。
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了 黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
破旧。
不宜 居住。
说明这间老屋马上就要倒下。
重难点解析
重难点2
仔细阅读3-6自然段，想一想：老 屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，小猫请求进 入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答 应小猫再站一个晚上。
第一部分（第1、2自然段）：破旧的老屋准备倒下。 第二部分（第3-6自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。 第三部分（第7-10自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应老母鸡，为帮它安心孵蛋，再站二十一天。 第四部分（第11-16自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应蜘蛛为它提供一个安心织网抓虫的地方。 第五部分（第17自然段）：老屋始终没有倒下。
重难点解析
重难点7
老屋年龄大，看不清， 需要离近些看。
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦， 是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
老屋答应了老 小蜘蛛的请求。
体现了老屋对小蜘蛛的关爱。
重难点解析
重难点8
老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段， 找到答案！
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在 还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
重难点解析
重难点3
老屋非常老旧， 眼睛都花了。
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑： 哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
老屋答应了 小猫的请求。
说明老屋有爱心， 乐于助人。
重难点解析
重难点4
仔细阅读7-10自然段，想一想：老 屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，老母鸡请求 进入老屋孵自己的小鸡。老屋答应老母 鸡，再站二十一天。
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暴 组词：暴雨 风暴 狂风暴雨
còu
凑 组词：凑合 拼凑 东拼西凑
miāo
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老屋破旧——准备倒下
总 也 倒 不 了 的
老 屋 未 倒
小猫——躲避暴风雨 母鸡——孵蛋 小蜘蛛——织网抓虫
老
屋
老屋现在还没倒下
关爱他人 无私奉献
拓展延伸 关爱他人有关的名言
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。
赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获 快乐。
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1.词语填空。
（小小）的声音 （飞快）地爬进去 又（ 大 ）又（漂亮）的网
2.生活中你遇到过像老屋一样关爱他人的 人吗？简单举例说一说。
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学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
35
2.运用句子中的红色字造句。 老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小 蜘蛛讲故事。 爷爷在树荫下边听收音机，边看报纸。
课堂演练
3.老屋总也倒不了的原因是什么？ 小猫、母鸡、小蜘蛛需要老屋的帮助，
老屋为了帮助他人一直没有倒下。
课下作业
1.你觉得还会有什么动物会来请求老屋的 帮助？老屋会帮助它们吗？
部编版·三年级语文上册
1
新课导入
窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多 岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？ 让我们走进课文看一看吧！
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会写字
dònɡ zhǔn bèi bào
洞准 备暴
qiánɡ bì
è
zhī
墙壁饿蜘
字词乐园
会写字
zhū
蛛
piāo zhuànɡ bǎo shài
空气清新，（ 偶尔）有微风吹过，一 个孩子正开心地仰望着（飞快）掠过天空 的小鸟。
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词语积累 AABB结咚 乒乒乓乓
淅淅沥沥 噼噼啪啪
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近义词 准备--- 预备 飞快--- 快速
安心--- 宽心 偶尔--- 有时
反义词 安心--- 忧虑 漂亮--- 难看
飞快--- 缓慢
课文朗读
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 课文主要写了一间准备倒下的老屋，先后为了帮 助小猫躲避暴风雨，帮助老母鸡安心孵蛋，帮助蜘蛛 安心织网抓虫，始终没有倒下的故事。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
老屋没有倒下， 它一直在听小 蜘蛛讲故事。
重难点解析
重难点9
准备倒下的老屋，分别因为帮助谁 而坚持没有倒下？
重难点解析
重难点10
你预测到的老屋会答应它们的请求 吗？你预测的依据是什么？举例说一说。
示例：我预测当小猫向老屋请求时， 老屋会答应，因为晚上会有暴风雨，小 猫无处可躲，而老屋看上去是那么慈祥， 它应该会帮助这只可怜的小猫。
喵 组词：喵喵叫
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会认字
fū
孵 组词：孵育 孵化
jī
叽 组词：叽咕
è
饿 组词：饥饿 挨饿 饿虎扑羊
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会认字
ǒu
偶 组词：偶尔 偶然 无独有偶
ěr
尔 组词：偶尔 尔后 不过尔尔
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词语解释
准备：打算，想要。 安心：心情安定。 偶尔：间或；有的时候。 飞快：特别迅速。
字词乐园
词语运用
重难点解析
重难点11
朗读全文，理解“总也倒不了的老 屋”是一座怎样的老屋？？
这是一座善良，富有同情心，关爱 他人，无私奉献的老屋。
写作手法
对话描写
含义：描写人物之间的对话。可以是两个人， 也可以是几个人。本文分别描写了老屋 和小猫、母鸡、小蜘蛛的对话，表现了 老屋关爱他人的品质。
运用： 写对话的时候要把人物的动作、神态、 语气及人物的心理活动等结合起来描写。
重难点解析
重难点5
墙壁破旧，老屋 快要倒下了。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦， 是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
老屋答应了老 母鸡的请求。
体现了老屋对老母鸡的关爱。
重难点解析
重难点6
仔细阅读11-16自然段，想一想： 老屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，小蜘蛛请求 老屋为它提供一个安心织网抓虫的地方。 老屋答应小蜘蛛再站一会儿。
重难点解析
重难点1
时间长。
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了 黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
破旧。
不宜 居住。
说明这间老屋马上就要倒下。
重难点解析
重难点2
仔细阅读3-6自然段，想一想：老 屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，小猫请求进 入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答 应小猫再站一个晚上。
第一部分（第1、2自然段）：破旧的老屋准备倒下。 第二部分（第3-6自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。 第三部分（第7-10自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应老母鸡，为帮它安心孵蛋，再站二十一天。 第四部分（第11-16自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应蜘蛛为它提供一个安心织网抓虫的地方。 第五部分（第17自然段）：老屋始终没有倒下。
重难点解析
重难点7
老屋年龄大，看不清， 需要离近些看。
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦， 是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
老屋答应了老 小蜘蛛的请求。
体现了老屋对小蜘蛛的关爱。
重难点解析
重难点8
老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段， 找到答案！
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在 还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
重难点解析
重难点3
老屋非常老旧， 眼睛都花了。
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑： 哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
老屋答应了 小猫的请求。
说明老屋有爱心， 乐于助人。
重难点解析
重难点4
仔细阅读7-10自然段，想一想：老 屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，老母鸡请求 进入老屋孵自己的小鸡。老屋答应老母 鸡，再站二十一天。
合集下载
三年级语文上册《总也倒不了的老屋》PPT课件
词语解释
窟窿 指洞、孔。 孵蛋 鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发
育成雏鸟，也指用人工的方法调节温度和 湿度，使卵内的胚胎发育成雏鸟。 屋檐 房顶伸出墙外的部分，即房檐。 偶尔 有时候。
缩写句子
1. 九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。 小鸡钻了出来。
2. 破旧的老屋发出了吱吱呀呀的响声。 老屋发出响声。
（准备） （准备）（等待）（暴雨）（午睡） （墙壁）（砍柴） （准许） （备用）（等候）（风暴）（睡觉） （壁虎）（砍树） （准予） （防备）（稍等）（暴躁）（安睡） （壁垒）（砍倒）
（蜘蛛） （蜘蛛） （漂亮） （碰撞） （吃饱） （暴晒） （蜘蛛网）（蛛丝）（漂漂亮亮）（撞车） （饱满） （晾晒）
哦，是老母鸡啊。好吧，我 就再站二十几天。
有求必应 乐于助人 心地善良
老屋说：“再见！好了，我到了倒 下的时候了！”
这是老屋第 三 次要准备倒下去了。
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响 起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚 子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安 心织网抓虫的地方。”
部编版 语文三年级 上册
12 总也倒不了的老屋
部பைடு நூலகம்版 语文三年级 上册
12 总也倒不了的老屋
读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子。 2.给课文标明自然段序号。
féng（缝衣）
缝
dǎo（倒塌）
倒
fèng（缝隙）
dào（倒茶）
读一读：
1.妈妈迅速地把孩子衣服上的裂缝给缝补好了。
2.他倒立了半个小时，终于坚持不住倒下了。
认读生字
生字组词
善解人意。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补 网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个 故事吧！”
12 总也倒不了的老屋 课件(共28张PPT)
统编版三年级语文上册
第四单元 12 总也倒不了的老屋
课文导入
现实中的老屋大多最后都会倒掉，那么课文为 什么有《总也倒不了的老屋》呢？今天就请同学们 和我一起，去看看老屋是什么样子的？老屋活了多 少年？
bào
暴风雨
miāo
喵喵
è
好饿
còu
往前凑
fū
孵小鸡
ǒu ěr
偶尔
jī
叽叽叫
结构：左右结构 音序：Z 部首：冫 组词：瞄准 准备 造句：为了参加这次 比赛，他准备了很久。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起， “再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到 一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是 小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
老屋为了小猫有个安稳的地方睡觉，就答应 小猫再站一个晚上。说明老屋的善良。
“好了，我到了倒下的时候了”！它自言自语着，准备往旁 边倒去。
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛 啊。好吧，我就再站一会儿。”
老屋答应小蜘蛛结网捕虫的请求，决定再站一会儿。
随堂小测 素养提升
一、选出加点字读音错误的一项，并将选项填在括号里。
1.A.孵化（fū） B.暴风雨（pù） C.偶尔（ǒu）
（B ）
2.A.防晒（sài） B.漂浮（piāo） C.蜘蛛（zhī）
总也倒不了的老屋 读过的魔法书里有类似的ห้องสมุดไป่ตู้情节
预测的内容
老屋总也倒不了， 是被施了魔法了吗？
思考交流
文中老屋准备倒下几次？
三次倒下
在文中找出“三次倒下”的句子，并在 旁边批注老屋没有倒下的原因。
字词乐园
còu miāo fū jī è ǒu ěr
第四单元 12 总也倒不了的老屋
课文导入
现实中的老屋大多最后都会倒掉，那么课文为 什么有《总也倒不了的老屋》呢？今天就请同学们 和我一起，去看看老屋是什么样子的？老屋活了多 少年？
bào
暴风雨
miāo
喵喵
è
好饿
còu
往前凑
fū
孵小鸡
ǒu ěr
偶尔
jī
叽叽叫
结构：左右结构 音序：Z 部首：冫 组词：瞄准 准备 造句：为了参加这次 比赛，他准备了很久。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起， “再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到 一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是 小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
老屋为了小猫有个安稳的地方睡觉，就答应 小猫再站一个晚上。说明老屋的善良。
“好了，我到了倒下的时候了”！它自言自语着，准备往旁 边倒去。
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛 啊。好吧，我就再站一会儿。”
老屋答应小蜘蛛结网捕虫的请求，决定再站一会儿。
随堂小测 素养提升
一、选出加点字读音错误的一项，并将选项填在括号里。
1.A.孵化（fū） B.暴风雨（pù） C.偶尔（ǒu）
（B ）
2.A.防晒（sài） B.漂浮（piāo） C.蜘蛛（zhī）
总也倒不了的老屋 读过的魔法书里有类似的ห้องสมุดไป่ตู้情节
预测的内容
老屋总也倒不了， 是被施了魔法了吗？
思考交流
文中老屋准备倒下几次？
三次倒下
在文中找出“三次倒下”的句子，并在 旁边批注老屋没有倒下的原因。
字词乐园
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《总也倒不了的老屋》PPT优秀课件
è ǒu ěr
暴凑喵孵叽饿偶尔
我会写
洞（山洞） 暴（暴雨） 饿（饥饿） 漂（漂亮） 晒（暴晒）
准（准确） 墙（墙壁） 蜘（蜘蛛） 撞（撞车）
备（准备） 壁（墙壁） 蛛（蜘蛛） 饱（吃饱）
03
新知探究
课文讲授
要求：整体感知，了解内容。 思考：课文主要讲了一件什么事？
课文讲述了一个破旧的老屋 打算倒下，但是小猫、老母鸡、 小蜘蛛用各自的理由让老屋迟一 点儿倒下，最终老屋没有倒下去。
归纳总结
本节课我们了解了整个故事的来 龙去脉。老屋本打算倒下，但是小猫 为了躲避将要来到的暴风雨而要求老 屋再站一个晚上，老屋答应了。
04
拓展延伸
拓展延伸
猜测一下，小猫离开老屋后，老屋倒下了 吗？写几句话，表达一下你的想法。
课堂小练
给下面的字组词。 活（ 生活 ）（ 活动 ）（ 活着 ） 安（ 安全 ）（ 平安 ）（ 保安 ） 板（ 木板 ）（ 铁板 ）（ 黑板 ） 音（ 声音 ）（ 音乐 ）（ 拼音 ）
课堂小练
根据课文填写合适的词语。 它的（ 窗户 ）变成了黑窟窿，（ 门板 ）也破了洞。
“等等，老屋！”一个（ 小小 ）的声音在它门前响起，“再 过一个晚上，行吗？今天晚上有（ 暴风雨），我找不到一个安心 睡觉的地方。”
课后作业
用几句话描画一下暴风雨来临时的景象。
课文讲授
要求：朗读第3~5段。 思考：1.谁说了“等等，老屋！这句话？
2.为什么是“小小的声音”？ 3.小猫不要老屋倒下的理由是什么？ 4.老屋答应小猫了吗？
1.小猫。 2.小猫在要求老屋先不要倒下，又怕老屋不答应它，所以声音小小的。 3.小猫的理由是“今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 4.答应了，老屋说：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
部编版小学三年级语文上册 12总也倒不了的老屋 PPT公开课精品课件
10
老屋已经活了一百多岁了。它的
窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”
它自言自语着，准备往旁边倒去。
11
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了 黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
一百多岁
窗户—黑窟窿
老屋为什么准备倒下？
门板—破洞
很久很12 久没人住
该会答应小
上再倒下 应该是很乐 猫再站一个
于助人的
晚上的
15
实际
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，
“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不
到一个安心睡觉的地方。”
老啊！好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：
24
预测
课文内容
生活经验和生 预测内
活常识
容
实际
老母鸡走了之 后，小蜘蛛又 来请求老屋
25
预测
课文内容
生活经验和生 预测内
活常识
容
实际
老母鸡走了之 乐于帮助别人的 我想老 后，小蜘蛛又 人，应该会愿意 屋会答 来请求老屋 继续帮助别人 应的
26
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不
整体感知
接下来，让我们一 边学习课文，一边预测 一下后面的故事情节。
8
预测不是随意猜测， 要有一定的依据。
以文章的题目、插图，文章内容里的一 些线索为根本，依据生活经验和生活常 识进行预测。
预测预测的内容可能跟股市的
实际内容一样，也可能不一样。
9
总也倒不了的老屋
《总也倒不了的老屋》PPT优秀课件
主要内容
段落一（第1-2自然段）：开篇介绍 老屋的现状与心境。 段落二（第3-4自然段）：小猫的请 求与老屋的回应。 段落三（第5-6自然段）：小猫的感 激与老屋的坚持。 段落四（第7-9自然段）：老母鸡的 请求与老屋的再次帮助。 段落五（第10-17自然段）：小蜘蛛 的出现与老屋的持久站立。
内容概括
“一个小小的声音在它门前响 起，‘老屋老屋，我的房子被 风刮跑了，找不到一个安心睡 觉的地方。’”
赏析：小猫的声音虽小，却充满了无助与祈求，这种细 腻的情感描写让人心生怜悯。同时，这句话也体现了老 屋在孤独中扮演的救助者角色，为故事增添了温情与希 望。
基础字词
老屋：故事的主角，一间已经活了一百多岁 的破旧房屋，它多次准备倒下，但因为帮助 小动物们而始终屹立不倒。 小猫：故事中的第一个角色，它因为找不到 安心睡觉的地方而请求老屋不要倒下。 老母鸡：故事中的第二个角色，它想孵小鸡 但找不到安心孵蛋的地方，于是请求老屋的 帮助。
02
课文基本内容
阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整 体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。
作者简介
慈琪是一位才华横溢的作家，不仅擅长写作， 还热爱阅读和思考。她的创作灵感往往来源 于日常生活中的点滴，再通过她的奇思妙想 转化为引人入胜的故事。《总也倒不了的老 屋》便是她巧妙地结合了生活中的平凡与伟 大，塑造了一个充满爱心和奉献精神的老屋 形象。慈琪的作品中常常蕴含着深刻的人生 哲理，引导孩子们在阅读中思考生活的真谛。
三年级语文上册《总也倒不了的老屋》。
总也倒不了的老屋
演讲人：
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
12.《总也倒不了的老屋》课件(共30张PPT)
生活经验和生活常识
老屋被小蜘蛛的故事吸 引。小蜘蛛被老屋的善 良感动，它会搜集更多 有趣的故事讲给老屋听， 让老屋一直幸福地站着。
估计老屋不会倒。
喜欢听故事的人， 热爱生活，对生活充
满希望。
准备倒下的老屋，分别因为帮助谁而坚持没有倒下？
朗读全文，理解“总也倒不了的老屋”是一座怎样的老屋？？ 这是一座善良，富有同情心，关爱他人，无私奉献的老屋。
预测的内容
一读到这句话，我就知道，一定又 有谁来请老屋帮忙了。
“等等，老屋！ ”一个小极了的声音在 它门前响起，不注意根本听不到，“请再
站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树 被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的 地方。”
预测的依据
故事里内容
生活经验和生活常识
老母鸡走了之后，小蜘蛛又 来请求老屋。
撞上 撞伤 碰撞
饱满 温饱 充饱
晾晒 晒太阳 晒黑
预测不是随意猜测，要有一定的依据。
预测的依据
故事里内容
《总也倒不了的老屋》
生活经验和生活常识
正常的房子多年后都会 倒塌，不可能有总也倒 不了的老屋。
预测的内容
老屋总也倒不了，是被施了魔法 吗？
课文解读
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板 也破了洞。它很久很久没人住了。
了!”
仔细阅读7-10自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，老母鸡请求进入老屋孵自己 的小鸡。老屋答应老母鸡，再站二十多天。
预测的依据
故事里内容
生活经验和生活常识
老屋帮助老母鸡后，准备倒 下
一班童话故事情节都是 相似的。每当老屋要倒 下的时候都会有小动物 来求助，先是小猫，接 着是老母鸡，相信这次 老屋要倒下了，一定还 有小动物来求助。
12.《 总也倒不了的老屋》课件(共45张PPT)
漂撞饱晒
上下结构
bèi bào
bì
备暴壁
把词语和图片连连线
在老屋里填上小动物的名字
老屋活了一百多岁，准备倒下，小猫 请求 它再站一个晚上，因为有暴风雨，事后老屋准 备倒，母鸡 请求它再过二十一天，因为要孵小
鸡；事后老屋又准备倒，蜘蛛 请求它别倒， 它要织网捉虫。蜘蛛的故事总讲不完，老屋到 现在还站着。
《总也倒不了的老屋》故事的结尾，跟 你的预测相同吗？没关系，预测的内容可能 跟故事的实际内容一样，也可能不一样。
我们在学习《总也倒不了的老屋》这个故事的时候，运用了一 种阅读方法——预测，预测不能凭空想象，要有一定的依据——
题 目
插图 预测
从前有一棵树…… 她好爱一个小男孩。
每天男孩都会跑来，
男孩会爬上树干，
——联系看过的影视来预测
继续预测，猜猜故事的结尾，老屋倒了吗？
又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，身上落满阳光 和灰尘。房梁和窗框都静悄悄的，杂草已经长得很高了。
老屋说：“好了，我总算可以休息了。” 它停下来听了听。这次没有人请它再等一等，屋外一片安静。鸟儿和虫子仿 佛都飞到很远的地方去了。它整整等了一天，下定决心，明早一定要倒下去。 第二天，朝阳落在房梁上，很暖和。老屋醒来，清清嗓子：“好了，我到了 倒下的时候了！” 说完，它认真地竖起了耳朵。 等等吧，再等等吧。
小老鼠，上灯台；
举着喇叭，叫起来。
吹灭了灯，蹬翻了台；
称王称霸好自在。
摇头又摆尾，
猜猜这只小老鼠， 发生了什么？
喝油又吃菜；
吹吹打打正高兴，
一只花猫扑过来。
猜测与推想，使我们的阅读之旅 充满了乐趣。
预测
部编版小学语文三年级上册
12.《总也倒不了的老屋》课件(共37张PPT)
老鼠发现了去告诉母鸡。
母鸡看了看老鼠说：“这和我有什么关系，你的事，自
己小心吧。”
母鸡说完走了。
老鼠又跑去告诉肥猪。
预测练习
老鼠和老鼠夹
肥猪淡淡地说：“这是你的事，还是自己小心为好。”
说完慢悠悠地走了。
老鼠又跑去告诉大黄牛。
预测练习
老鼠和老鼠夹
肥猪淡淡地说：“这是你的事，还是自己小心为好。”
说完慢悠悠地走了。
“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天”。 二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小 鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” “哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天”。 二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽 叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
母鸡看了看老鼠说：“这和我有什么关系，你的事，自
己小心吧。”
母鸡说完走了。
老总也倒不了的老屋
老屋想，这倒很有意思。于 是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没有讲完， 因此，老屋到现在还站在那儿， 边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮 的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答， “老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
小猫（一个晚上） “哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 母鸡（二十几天） “哦，是母鸡啊！好吧，我就再站二十几天。”
部编版三年级语文上册第四单元第12课时《总也倒不了的老屋》PPT课件
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始 听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋 到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘 蛛讲故事。
生活惬意 富有情趣
老屋可能还会遇到其他 需要帮助的小动物。
估计老屋不会倒了。
想一想，这些预测是根据什么做出的？
预测方法（五） ——关注文中的重点词句
孤独 它的窗户变成了黑窟窿，门板 寂寞 破了洞。它很久很久没人住了。
部编版语文三年级上册课件 授课老师：XXX
目录
壹贰叁
学
字
课
习
词
文
目
学
解
标
习
读
01学习目标
预测方法（一）——注意文章的题目 读了课题，你们的头脑中产生了哪些疑问？
好 好学 习
天天 学习
02字词学习
读一读
bào còu miāo fū
破洞 准备 暴雨 凑近 喵喵 孵蛋
jī
墙 壁 叽叽 砍树 蜘 蛛 屋檐 漂亮
老屋低头看看，屋顶的灰哗啦啦往下掉：“哦，是熊宝宝啊。好吧， 就再站一个冬天。”
嫩嫩的小草在老屋跟前发芽的时候，熊宝宝摇摇晃晃出来了：“吼 ，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，这下我该倒了。”
示例二：正当小蜘蛛给老屋讲故事讲到精彩处时，受到老屋帮助的 小猫、老母鸡和九只小鸡拿着扫把、钉子、锤子进来了。老屋见了， 奇怪地问：“你们这是要干什么呀？”小猫、老母鸡和九只小鸡齐声 说：“报答您呀！”说完，小猫修补门上的破洞，老母鸡修补破窗户 ，九只小鸡打扫卫生，干得热火朝天。老屋感叹着说：“我变好后可 以帮助更多人了！”
联系实际生活
标题 阅读策略——预测
抓住关键词
联系上下
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛 故事。
统编版三年级语文上册12总也倒不了的老屋 课件(共20张PPT)
总也倒不了的老屋
12
学习目标
1.认识6个生字，会写13个字，会写“变成、门板”等词语。2.能试着一边读一边预测，知道可以根据题目、插图故事内容中的一些线索进行预测，初步感受预测的好处和乐趣。3.懂得预测的内容跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样。
2
读完题目，谁来猜测一下，为什么说老屋总也倒不了呢？
5
从题目开始预测
6
初读课文
1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2.自由读课文，注意读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍，直到读通为止。
3.在每个自然段前面标上序号。
4.预测老屋为什么倒不了，老屋面对要求的反应及故事的结局等。
对故事情节进行猜测
预测方式：
视察：老屋的表情。说一说这是一座怎样的老屋，再猜测它会不会答应。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
故事讲到这，你觉得这是一座怎样的老屋呢？
可正当老屋要倒下去时，蜘蛛又来要求老屋了，这次你们一定会猜到老屋会怎么做吧？
文章内容里提供的一些线，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
第三次要倒下
猜测一下，老屋会答应吗？为什么？
通过插图我们可以进行预测。
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。
又一次被人打搅了，如果你是老屋，你会怎么想？
根据生活经验进行预测。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
3
总也倒不了的老屋
读一读
破洞 准备 暴雨 孵蛋
4
漂亮 睡觉 晒太阳
12
学习目标
1.认识6个生字，会写13个字，会写“变成、门板”等词语。2.能试着一边读一边预测，知道可以根据题目、插图故事内容中的一些线索进行预测，初步感受预测的好处和乐趣。3.懂得预测的内容跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样。
2
读完题目，谁来猜测一下，为什么说老屋总也倒不了呢？
5
从题目开始预测
6
初读课文
1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2.自由读课文，注意读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍，直到读通为止。
3.在每个自然段前面标上序号。
4.预测老屋为什么倒不了，老屋面对要求的反应及故事的结局等。
对故事情节进行猜测
预测方式：
视察：老屋的表情。说一说这是一座怎样的老屋，再猜测它会不会答应。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
故事讲到这，你觉得这是一座怎样的老屋呢？
可正当老屋要倒下去时，蜘蛛又来要求老屋了，这次你们一定会猜到老屋会怎么做吧？
文章内容里提供的一些线，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
第三次要倒下
猜测一下，老屋会答应吗？为什么？
通过插图我们可以进行预测。
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。
又一次被人打搅了，如果你是老屋，你会怎么想？
根据生活经验进行预测。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
3
总也倒不了的老屋
读一读
破洞 准备 暴雨 孵蛋
4
漂亮 睡觉 晒太阳