二年级下册数学一课一练-5.3十年的变化∣北师大版(2014秋)
《十年的变化》（练习）
一、计算下面各题
426＋658＝ 249＋398＝
二、饲养场养羊246只，养的兔比羊多182只，养兔多少只？养的羊和兔一共有多少只？
三、前进小学有男学生386人，女学生比男学生多 52人。
全校有学生多少人？
四、新华书店卖出《朝花夕拾》255本，剩下的比卖出的多328本，剩下多少本？原来有多少本？
五、小红家离学校有254米，她从家出发上学，走到168米时发现数学书忘了拿，又回家拿数学书，小红从家到学校一共走了多少米？
六、填空。
笔算645+285时先算（ ）+（ ）=（ ），个位上写（ ），再算（ ）+（ ）＋（ ）=（ ），十位上写（ ），最后算（ ）+（ ）＋（ ）=（ ），百位上写（ ）。
七、儿童节，笑笑和妈妈去游乐园，一张票原价是268元，但是节日原因，儿童可以享受优惠，票价为168元，请问这天笑笑和妈妈花了多少票钱？
八、改错。
399
112501＋
492108500
九、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
300＋800○856＋244，424＋99○745＋196
十、一个滑板248元，一辆滑板车176元，一双滑轮鞋比一个滑板贵164元。
（1） 一双滑冰鞋多少元？
（2）买1辆滑板车和1个滑板共花多少元？
答案及解析
一、答案：
426
658
1084
＋；
249
398
647
＋
解析：此题考查了学生竖式计算的能力，注意第二个竖式要进行连续进位，学生容易遗漏第二次进位。
二、答案：246＋182＝428（只），428＋246＝674（只），答：养兔428只，羊和兔一共674只。
解析：此题考查了学生根据具体情境列式计算的能力，养的兔比羊多182只，则需要用羊的数量加上182，再用求出的兔子数加上羊的数量得到总数量。
注意此题有两问。
三、386＋52＝438（人），438＋386＝824（人），全校一共824人。
解析：此题考查了学生根据具体情境列式计算的能力，要注意题目所求。
四、答案：255＋328＝583（本），583＋255＝838（本），答：剩下583本，原有838本。
解析：考查了根据具体情境列式计算的能力，注意计算时要“满十进一”。
五、答案：168＋168＝336（米），254＋336＝590（米），答：小红从家到学校一共走了590米。
解析：关键是理解题意，小红从家走了168米，发现数学书忘了拿回去又走了168米，此时已经走了168＋168米，再从头开始出发，又走了254米。
六、答案：5；5；10；0；4；8；12；3；6；2；8；9。
解析：此题考查了学生对于三位数的连续进位加法计算的掌握，需按照竖式计算的顺序进行解答，关键是记得“满十进一”。
七、答案：268＋168＝436（元），答：这天笑笑和妈妈一共花了436元票钱。
解析：此题主要考查了学生在具体情境中能否运用加法进行计算，要注意连续进位加法的连续“满十进一”。
八、答案：
399
112
511
＋；
492
108
600
＋
解析：此题考查了学生对加法竖式计算的掌握，两个竖式都是在个位数相加之后忘记满十进一。
九、答案：＝；＜。
解析：300＋800＝1100，856＋244＝1100，424＋99＝523，745＋196＝941，故填＝；＜。
十、答案：（1）248＋164＝412（元），答：一双滑板鞋412元。
（2）248＋176＝424（元），答：一个滑板车和一个滑板共424元。
解析：此题主要考查了根据具体情境运用加法解决问题的能力，关键是提高计算准确率。
二年级下册数学一课一练5.3十年的变化_北师大版(含解析)
《十年的变化》同步练习“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一、判断题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1.（）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
2.87＋139＝226 （）3.在计算加法竖式时，从左起各个数位要对齐，哪一位满十向前一位进1 （）4.（）5.260＋705＝280＋685 （）二、单选题1.A. 431B. 531C. 5412.（）36＜628所以（）里最大填几A. 4B. 5C. 63.下列正确的是（）A. 487＋58＝545B. 337＋584＝821C. 199＋726＝9154.（）A. √B. ×5.如果546＋2（）8＝834，那么（）里应该填A. 6B. 8C. 7三、填空题1.比大小（用“＞”“＜”“＝”符号填空）424＋99________324＋1962.434＋286＝________3.＝________4.比大小（用“＞”“＜”“＝”符号填空）532＋196 ________454＋3785.382＋129＝________6.3________7＋587＝9447.比大小（用“＞”“＜”“＝”符号填空）300＋800________400＋6008.今年王亚阿姨家收获585筐苹果，收获梨276筐，今年王亚阿姨家一共收获水果________筐。
二年级下册数学一课一练-5.3十年的变化 北师大版(2014秋)(含答案)
二年级下册数学一课一练-5.3十年的变化一、单选题1.用竖式计算436＋248=（）A. 684B. 584C. 784D. 1882.竖式计算5346＋2658=（）A. 1936B. 4383C. 6267D. 80043.一个手表105元，一盏台灯65元，一本书25元，花200元够买吗？（）A. 不够B. 不多不少，刚刚够C. 够买，而且还有剩钱4.饲养场养羊246只，养的兔比羊多182只，养兔（）只。
A. 428B. 328C. 424二、判断题5.加法的验算方法只能用减法.6.1287+561=17487.甲数是156，乙数比甲数多226，乙数是382。
8.三、填空题9.计算（1）________（2）________10.106+5237=________11.饲养场养羊246只，养的兔比羊多582只，养兔________只。
养的羊和兔一共有________只。
12.2738+356=________13.计算207＋598=________14.（按从个位到百位的顺序填写）________四、解答题15.试一试．16.这台彩电的原价是多少元？五、应用题17.微波炉：342元；电话：123元；妈妈带了500元买这两种商品，钱够吗？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】2.【答案】D【解析】3.【答案】C【解析】【解答】解：105+65+25=195(元)，195小于200，所以200元够买，而且还有剩钱。
故答案为：C【分析】用加法计算出三种商品的总价，然后与200元比较即可判断够不够。
4.【答案】A【解析】【解答】要求兔子的只数，可以利用已知一个数比另一个数多多少，求一个数，用加法求解。
二、判断题5.【答案】错误【解析】验算加法也可以用交换加数的位置再加一遍的方法。
6.【答案】错误【解析】哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。
7.【答案】正确【解析】【解答】解：156+226=382，原题计算正确。
北师大版二年级数学下册十年的变化
第三页，共十九页。
课件PPT
难点：三位数加法中的“进位(jìnwèi)”方法。
重点：三位数加法的计算方法及验算方法。
第四页，共十九页。
课件PPT
10年前，青山(qīnɡ shān)县野生动物园，只有87种动物。
认真看图及信息。
第五页，共十九页。
课件PPT
经过(jīngguò)改善野生动物的生存环境，10年后这里增加了139种动物。
187＋30＝217
8 7
＋
1 3 9
6
217＋9＝226
＋30
226
2
2
1
1
(lǜ sè)
课件PPT
用计数器拨一拨，算一算。
第九页，共十九页。
268＋89＝
304＋197＝
686＋235＝
(lǜ sè)
课件PPT
用竖式计算。
268
89
357
＋
1
1
304
197
501
＋
1
1
686
921
＋
你学到了什么(shén me)
第十九页，共十九页。
认真看图及信息。
第六页，共十九页。
课件PPT
通过看图，你能提出什么数学(shùxué)问题？
第七页，共十九页。
87＋139=226(种)
(lǜ sè)
课件PPT
提出问题：野生动物园现在有多少种动物？
答：现在有226种动物。
第八页，共十九页。
87
＋
139
226
种
＋100
＋9
87
187
217
87＋100＝187
368+68=436（元)
二年级下册数学一课一练-5.3十年的变化北师大版(含解析)
二年级下册数学一课一练-5.3 十年的变化一、单项选择题1.水果店卖出梨756 千克，卖出的橘子比梨多427 千克，卖出橘子（）A. 1283 千克B. 1183千克C. 1083千克D. 329千克2.113+57（）160A. ＞B＜. C. =3.（）比 276多 198。
A. 78B. 374C. 474二、判断题4.判断对错5.爷爷家今年收苹果385 千克，收梨274 千克，爷爷家今年共收水果559 千克。
6.判断：在进行三位数加法的竖式计算时，不论哪一位满10，都要向百位进一。
三、填空题7.6293+1345=________8.计算（ 1）________（ 2）________9.计算435＋ 4523=________10.3259+3906=________11.小孩商铺买童装．（ 1）第一天卖出243 件，次日卖出109 件．两天一共卖出夹克衫________件。
（ 2）第一天卖出132 件，次日卖出181 件．两天一共卖出运动上衣________件。
（ 3）这两天， ________衣服卖出去的最多。
四、解答题12.（ 1）买一台微波炉和一台抽油烟机，能获取奖金吗?（ 2）买一部手机和一部固定电话，能获取奖金吗?（ 3）如何买也能获取奖金?13.一辆客车和一辆货车汽车同时从甲乙两地出发，相对而行，相遇时客车行了393 千米，货车行了267千米，甲乙两地相距多少千米？五、综合题14.解决问题。
（ 1）他们一共摘了多少个桃子?六、应用题15.饲养场里的鸡和鸭共有多少只？参照答案一、单项选择题1.【答案】 B【分析】 56＋ 427＝ 1183 （千克）2.【答案】B【分析】3.【答案】C【分析】【解答】276+198=474故答案为： C【剖析】三位数的进位加法：（1）同样数位对齐（2）从个位加起（3）满十向前一位进一（4）进位 1 要加，千万不可以忘。
二、判断题4.【答案】错误【分析】5.【答案】错误【分析】【解答】解：385+274=659(千克 )，原题计算错误。
二年级下册数学一课一练-5.3十年的变化 北师大版(2014秋)(含答案)
二年级下册数学一课一练-5.3十年的变化一、单选题1.从5900起，一百一百地往下数，下一个数是（）A. 5910B. 6000C. 59012.一台电风扇的价格为176元，则两台为（）元。
A. 252B. 352C. 2763.水果店上午卖出橘子276个，下午卖出158个，那么这一天共卖出（）个。
A. 424B. 434C. 3344.如果△＝5，○＝6，□＝4，那么△＋□－○＝（）A. 7B. 5C. 3D. 155.丁宇和巧燕都有10本书，丁宇给巧燕2本，那么丁宇比巧燕少（）本。
A. 4B. 3C. 2D. 1二、判断题6.用竖式计算加减法时，一定要把相同的数位对齐后才能计算。
7.478加上357，它们的和肯定不到800．8.179＋204＝179＋200＋4三、填空题9.在横线上填上合适的数。
376-________=234 ________-326=15787+________=564 ________+156=53310.小张家八月份用电456千瓦时，九月份用电367千瓦时，那么八、九月份一共用电________千瓦时，九月份比八月份节省了________千瓦时。
11.比630多180的数是________ ；比840少260的数是________。
12.森林小动物在称体重，小牛说：“我体重是326＋288千克。
”小熊说：“我体重是272＋153千克。
”小虎说：“我体重是306－129千克。
”小象说：“我体重是900＋2100千克。
”小羊说：“我体重是121-102千克。
”那么小牛的体重是________千克，小熊的体重是________千克，小虎的体重是________千克，小象的体重是________千克，小羊的体重是________千克，最重的是________，最轻的是________。
13.在横线上填上“＞”“＜”或“=”。
104×6________600 274+0________274×0 1009×9________9900599×5________600×5 1+2+3________1×2×3 248+178________125×3四、计算题14.我来算一算780＋220＝900－459＝36×40＝425－273－127＝4×13×25＝420÷70＝ 25×44＝36×99＋36＝15.用简便方法计算．①146+451+54=②932﹣27﹣73=③767+299=④482﹣203=五、解答题16.在活动课时，同学们在折千纸鹤。
北师大版数学二年级下册第3课时 十年的变化
二、巩固练习
2. （2）买1张床和1个书柜共花 多少元？ 365+580=945（元） 答：买1张床和1个书柜共花 945元。
二、巩固练习
2.
（3）800元可以买哪两件家
具？
365+68=433（元）
68+580=648（元）
365+368=733（元）
答：800元可以买1套桌椅，
可以买1把椅子和1张床，可
以买1张桌子和1张床。
二、巩固练习
3.用竖式计算。
545
487 ＋ 1 518
545
921
337 ＋ 51814
921
199 ＋ 71216
925
925
二、巩固练习
4.森林医生。
397 ＋ 432
1
78 2 9
435 ＋ 2 71 5
7 10 0
278
＋ 256 11 5 32 24
二、巩固练习
一、学习新课
用竖式计算。
268＋89＝357 304＋197＝501 686＋235＝921
268 ＋ 1 819
357
304 ＋ 11 917
501
686 ＋ 21 315
921
二、巩固练习
1.画一画填一填，并在计数器上拨一拨。
482
632
画一画，拨一拨略。
二、巩固练习
2. （1）买1套桌椅共花多少元？ 368+68=436（元） 答：买1套桌椅共花436元。
第 五 单 元 加与减
第 3 课时 十年的变化
一、学习新课
野生动物园现在有多少种动物？
87＋139
一、学习新课 87 ＋ 139 226 种
二年级下册数学一课一练5.3十年的变化∣北师大版
二年级下册数学一课一练5.3十年的变化∣北师大版答案及解析一、答案：4266581084＋；249398647＋解析：此题考查了学生竖式计算的能力，注意第二个竖式要进行连续进位，学生容易遗漏第二次进位。
二、答案：246＋182＝428（只），428＋246＝674（只），答：养兔428只，羊和兔一共674只。
解析：此题考查了学生根据具体情境列式计算的能力，养的兔比羊多182只，则需要用羊的数量加上182，再用求出的兔子数加上羊的数量得到总数量。
注意此题有两问。
三、386＋52＝438（人），438＋386＝824（人），全校一共824人。
解析：此题考查了学生根据具体情境列式计算的能力，要注意题目所求。
四、答案：255＋328＝583（本），583＋255＝838（本），答：剩下583本，原有838本。
解析：考查了根据具体情境列式计算的能力，注意计算时要“满十进一”。
五、答案：168＋168＝336（米），254＋336＝590（米），答：小红从家到学校一共走了590米。
解析：关键是理解题意，小红从家走了168米，发现数学书忘了拿回去又走了168米，此时已经走了168＋168米，再从头开始出发，又走了254米。
六、答案：5；5；10；0；4；8；12；3；6；2；8；9。
解析：此题考查了学生对于三位数的连续进位加法计算的掌握，需按照竖式计算的顺序进行解答，关键是记得“满十进一”。
七、答案：268＋168＝436（元），答：这天笑笑和妈妈一共花了436元票钱。
解析：此题主要考查了学生在具体情境中能否运用加法进行计算，要注意连续进位加法的连续“满十进一”。
八、答案：399112511＋；492108600＋解析：此题考查了学生对加法竖式计算的掌握，两个竖式都是在个位数相加之后忘记满十进一。
九、答案：＝；＜。
解析：300＋800＝1100， 856＋244＝1100，424＋99＝523， 745＋196＝941，故填＝；＜。
北师大版二年级下册数学一课一练-5.3十年的变化 (含答案)
二年级下册数学一课一练-5.3十年的变化一、单选题1.永新村有中学生289人，比小学生少67人，有小学生（）A. 256人B. 423人C. 399人D. 356人2.计算234+99时，正确的方法是（）。
A. 234+100+1B. 234-100-1C. 234+100-13.4076＋2948=（）A. 4597B. 7024C. 6024D. 46974.估算276＋469的结果（）A. 大于800B. 小于800C. 等于800二、判断题5.妈妈和小明一共花了14元，其中小明花了4元，那妈妈花了10元（）6.7.在进行三位数加法的竖式计算时，不管哪一位满10，都要向百位进一。
三、填空题8.算一算，比一比．373+108=________273+208=________9.比297多345的数是________。
10.填上合适的数字。
________＋8＝________－________11.看图回答________12.做一做。
________四、解答题13.有趣的回文数．什么是回文数？请你任意选一个数，照着上面的样子，试一试．一定也能得到一个回文数．14.甲数是723，比乙数少48，乙数是多少？五、综合题15.计算下面各题，能简算的要简算。
（1）274＋99（2）274＋99（3）1.25×32（4）1.25×32（5）0.98×3.5＋0.098×65（6）0.98×3.5＋0.098×65六、应用题16.二年级男生157人，女生比男生少48人，一年级有375人，一年级比二年级共多少人？答案一、单选题1.【答案】D【解析】289+67=356(人)答：有小学生356人.2.【答案】C【解析】【解答】计算234+99时，正确的方法是234+100-1。
故答案为：C。
【分析】先将第二个加数凑成100，最后看多加了几就再减去几。
二年级下册数学教案5.3十年的变化∣北师大版
《十年的变化》教案一、教学目标：知识与技能：1、探索并掌握加法的连续进位计算方法。
2、在具体情境中，学会用竖式计算的方法解决问题，掌握加法连续进位竖式的书写格式。
过程与方法：1、培养学生的计算能力，运用加法解决生活中实际问题的能力。
2、体验知识间的内在联系，培养学生知识迁移的能力。
情感态度与价值观：体会数学知识点之间的联系和区别，感受数学的美妙之处，提高对数学的兴趣。
二、教学重点：1、掌握连续进位的加法计算方法。
2、理解“满十进一”的原理。
三、教学难点：学生在做加法连续进位计算的时候容易漏掉“满十进一”的一。
四、教具、学具准备：教师准备：课件、实物投影仪学生准备：计数器五、教学过程：（一）问题引入：同学们，还记得两年前的你是什么样子吗？估计大多数人都会说：“和现在完全不一样”，的确，时间改变很多，(课件2)今天我们就来看看一座动物园的变化，十年前，青山县野生动物园只有87种动物，经过改善野生动物的生存环境，现在这里增加了139种动物。
(课件3)师：说一说，野生动物园十年来动物的种类有什么变化？生：十年里，野生动物园的环境变好了，动物的种类也变多了。
师：说得非常好，这说明，环境对动物来说是非常重要的，因此，我们只有保护环境，才能让这些小动物们更好地生活下去。
（二）探索新知(课件4)大家知道动物的种类变多了，那现在到底有多少种动物呢？师：知道怎么列式吗？生：知道，87＋139。
师：(课件4)对，没错，那大家知道怎么计算吗？生：可以用之前学过的方法，逐步计算和计数器。
师：那么我们来一个一个的进行计算吧。
教师指名学生逐步计算，计数器两种方式进行演示。
(课件4，5)师：同学们对逐步计算，计数器已经运用得非常熟练了，那大家能够用上节课学习的竖式计算计算出答案吗？指名学生上台演示，学生可能会出现漏“满十进一“的1或者只记得一次进一。
教师由此讲解连续进位加法计算。
师：(课件6)还记得我们上节课学习的进位加法吗？上次我们学到，在竖式计算的时候，要“满十进一”，不管是哪一个数位，那个数位上的数字只能0到9，所以当那个数位是9以上的数的时候，我们要进一。
二年级下册数学一课一练《十年的变化》1_北师大版
《十年的变化》同步练习一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
一、三位数加减法计算题练习。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
59+86=473+577= 733+530=与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
139+312= 323+291= 387+833=964+103= 686+936= 921+231=302+355= 195+676= 968+825=519+171= 216+612= 160+248=515+449= 118+377= 165+868=二、综合应用：1．学校商店上午卖出219根冰棒，下午卖出392根冰棒，一天一共卖出多少根冰棒？2、超市一共卖出615箱豆奶，还剩下345箱豆奶没有卖出，超市原来有多少箱豆奶？三、笔算下列各题：645+285= 34+678=四、说一说：计算645+285时，[来源:]645 先算（）+（）=（），向十位上进1.个位上写（），+285 再算（）+（）＋（）=（），向（）位进1，十位上写（），最后算（）+（）＋（）=（）。