新高考历史一轮复习-专题-近现代以来中美关系的演变每日一题

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2024年高考历史一轮复习(部编版) 板块7 第17单元 第53讲 当代中国的外交

2024年高考历史一轮复习(部编版) 板块7 第17单元 第53讲 当代中国的外交

一、中国现代史新中国成立后,坚持独立自主的和平外交方针,广泛发展同世界各国的友好关系。

改革开放后,中国遵循和平发展理念,开展全方位外交,取得巨大成就。

中共十八大以来,中国推进外交理论和实践创新,走出一条中国特色大国外交新路。

二、世界现代史1.基层治理、社会保障、医疗卫生与货币体系:二战后,社区成为基层自治的主要方式;西方主要国家建成福利国家,社会保障制度基本建立;20世纪中期以来,许多西方国家建立了基本医疗卫生体系,许多国家和地区注重公共卫生的建设;美国利用两次世界大战使经济实力一次又一次地飞跃,为纽约成为世界性的金融中心提供了坚实的物质基础,二战后,美元通过布雷顿森林体系彻底击败英镑,成为货币霸主。

2.食物生产、经济生活与科技进步:农业机械化、集约化、产业化提高了生产效率,保障了食品供应。

科学技术的进步,增加了粮仓仓容量,实现了粮食储备自动化和智能化。

冷冻食品工业迅猛发展。

现代科技进步推动了生产力水平的提高和产业结构的调整,加强了世界各地间的经济联系,推动经济全球化进程和国际分工的变化,国际合作加强。

3.人口迁徙、多元文化、战争与文化交锋:20世纪以来人口迁徙分布不均衡,主要是向发达国家和地区迁徙。

一战进一步激发了亚欧非和拉丁美洲民族民主意识的觉醒;二战从政治理论上确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性,是对殖民主义的致命打击。

二战后世界殖民体系土崩瓦解,新兴民族国家在建设现代化的过程中,形成了本土文化与西方文化相结合的新文化。

第53讲当代中国的外交课标要求了解当代中国独立自主的和平外交政策及主要外交成就。

考点定位 1.新中国成立初期的外交政策与成就。

2.改革开放时期的外交成就。

主题一新中国成立初期的外交1.方针(1)提出:1949年上半年,毛泽东先后提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针。

(2)内容①“另起炉灶”的核心就是不承认国民党政府同各国建立的外交关系,要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系。

2024高考一轮复习历史现代中国的对外关系知识点

2024高考一轮复习历史现代中国的对外关系知识点

2024高考一轮复习历史现代中国的对外关系知识点历史上的中国,一直是一个注重对外关系的国家。

特别是近现代中国,根据这段时期的历史背景和政治变革,对外关系显得更加重要。

以下是2024年高考历史复习中,对现代中国对外关系知识点的总结。

1.不平等条约:19世纪末至20世纪初,中国在列强的压迫下签定了一系列不平等条约,例如《南京条约》、《天津条约》、《辛丑条约》等。

这些条约使得中国丧失了主权和领土,并被迫开放多个港口和承认列强的势力范围。

2.甲午战争:1894年至1895年,中国与日本进行了一场由于对朝鲜独立引发的战争。

中国以惨败告终,签署了辛丑条约,使台湾和澎湖列岛割让给了日本。

3.辛亥革命:1911年,中国爆发了一次民主革命,推翻了清朝的统治。

这次革命为中国带来了现代化的思想和政治结构,并标志着中国对外关系的转变。

4.五四运动:1919年,中国学生和知识分子在北京发动了一次反对《凡尔赛和约》的示威活动。

这场运动在中国引起了一股反对帝国主义和封建主义的潮流,对中国后来的对外关系产生了深远影响。

5.国共合作:1921年,中国共产党成立。

随着时间的推移,共产党逐渐在中国社会中崭露头角。

1949年,共产党领导的中国人民解放军建立了新中国。

6.抗日战争:1937年至1945年,中国抵抗日本军国主义的侵略。

这场战争被誉为二战东方战场的主战场之一,中国人民作出了巨大的牺牲,为世界反法西斯斗争作出了重要贡献。

7.中美关系:20世纪70年代初,中美关系恢复正常化。

正式建交后,两国之间开始了一系列的合作和交流,包括贸易、文化、科技等领域。

8.港澳回归:1997年,英国将香港回归给中国,结束了近150年的殖民统治。

1999年,葡萄牙将澳门回归给中国。

这两次回归标志着中国对外关系的一次重要转折。

9."一带一路"倡议:2024年,中国推出了"一带一路"倡议,旨在加强与世界各国的经济合作和互联互通。

高考历史一轮复习 第4单元 现代中国的政治建设与祖国统一及对外关系 4.10 现代中国的对外关系习题

高考历史一轮复习 第4单元 现代中国的政治建设与祖国统一及对外关系 4.10 现代中国的对外关系习题

4.10 现代中国的对外关系一、选择题(每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意。

)1.1972年2月,美国总统尼克松访华,中美发表了《某某公报》。

正如尼克松在回国前夕的宴会上所说,他在中国访问七天,是“改变世界的一星期”。

这里的“改变世界”是指( )A.中美建立大国外交关系B.中美双方联合抵抗苏联C.美国全面转入战略进攻D.建立起中美苏战略关系2.下图为1960—1969年中苏贸易总额与中国对外贸易总额比较(单位:万美元)。

据此可以推知( )A.两大阵营对峙导致中苏贸易锐减B.苏联社会主义经济发展趋于停滞C.苏联并未成为中国外贸的垄断者D.中国国内经济调整促进外贸发展3.1950年,中国先后同印度、印度尼西亚、瑞典、丹麦、缅甸、列支敦士登、瑞士、芬兰等8个资本主义国家建立了外交关系。

这反映出( )A.新中国试图摆脱两极格局影响B.“求同存异”的思想得到实践C.新中国外交政策的灵活性特征D.中国放弃了“一边倒”的方针4.美国传记作家罗斯·特里尔认为,“万隆时代,对在中国之外的形象,是个丰收的时代,因为无数第三世界国家和他的政府建立了关系。

在这个时代,脚踏两只船”。

“脚踏两只船”是指( )A.既坚持“一边倒”的方针又推行和平共处五项原则B.既同苏联友好又在同美国密切接触C.既同社会主义国家又同第三世界国家发展友好关系D.既参加五大国会议也参加亚非会议5.英国是最早承认新中国的西方大国,但它只同意新中国建交原则的一半,在美国的压力下一直就中国在联合国的代表权问题投弃权票。

为了实现中英关系的发展,周恩来同意与英互换代办,双方建立“半外交关系”。

这种“半外交关系”( )A.是双方在国家利益协调上的突破B.成为当时东西方关系的典型特征C.成为中国重返联合国的重要基础D.打破了西方国家对新中国的封锁6.国家主席在回顾新中国外交成就时说:“这是国际关系史上的重大创举,为推动建立公正合理的新型国际关系作出了历史性贡献……既代表了亚洲国家对国际关系的新期待,也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。

新课标高三历史复习中美关系专题

新课标高三历史复习中美关系专题

第三轮复习资料专题七大国关系之一(中美关系)1、近代史上的中美关系:(1)晚晴时期:①1844年美国逼迫中国政府签订《望厦条约》;②1856—1860年第二次鸦片战争中美国追随英法侵略中国,伙同沙俄充当英法的帮凶,1858年签订《天津条约》;③1900年美国与其它列强一起发动八国联军侵华战争,签订《辛丑条约》。

(2)民国时期:①在辛亥革命中美国政府和外交官拒绝支持和承认革命军;南方革命党人在南京成立临时政府,推选孙中山为中华民国临时大总统,美国政府对孙中山领导的南京临时政府则奉行中立政策,一方面继续拒绝承认南京临时政府,但另一方面,扶持袁世凯。

②出于维护在华政治经济利益、扩大在华的思想与文化影响和支持中国共和运动的考虑,威尔逊就任总统后,美国于1913年不顾其他列强的反对,放弃大国协商一致的原则,率先承认中华民国。

③(简单了解)1922年在华盛顿会议上,签订帝国主义共同宰割中国的《九国公约》。

美国为阻止日本独占中国,支持中国要求解决了山东问题。

从1899年开始美国在中国实行“门户开放”“机会均等”原则,华盛顿会议后美国势力在中国开始膨胀。

削弱了日本在中国的势力(改变了一战期间日本帝国主义独占中国的局面),使中国又恢复到了被几个帝国主义国家共同支配的局面。

④1928年南京国民政府发起“改订新约运动”。

美国为争得在华的外交优势,率先同中国缔结关税关系的条约,其它各国相继仿效美国,与中国签订了类似的新约。

至1933年中国基本实现关税自主(《南京条约》中“协定关税”的规定使中国开始失去关税自主权),为中国民族资本主义的进一步发展创造条件。

⑤二战中:1942年1月1日中、苏、美、英等26国在华盛顿发表《联合国家共同宣言》,组成国际反法西斯联盟,中美两国同为世界反法西斯同盟的成员国,共同为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献;⑥二战结束后,美国支持蒋介石打内战;签订《中美友好通商航海条约》,形成独占中国的局面。

2021[高考]历史一轮复习 选练习题(19)(含解析)新人教版

2021[高考]历史一轮复习 选练习题(19)(含解析)新人教版

2021[高考]历史一轮复习选练习题(19)(含解析)新人教版----3dcf45b7-6ea1-11ec-9924-7cb59b590d7d2021[高考]历史一轮复习选练习题(19)(含解析)新人教版人民教育史2022高考选拔赛(19)李仕才一、多项选择题1、中国学者以1950-2021年中美双边关系中的重要事件为依据,通过定量分析法制成下图来呈现中美关系变化的特征。

下列解读正确的是a、“一边倒”政策导致了中美之间的对抗。

B.尼克松访华将中美关系提升到了一个良好的水平。

C.中国改革开放以来,中美关系呈现出友好水平。

D.两极格局崩溃后,中美关系继续倒退【解析】a符合建国初期后中美关系的特征,故选a;由图片看出,1972年尼克松访华,中美关系没有进入良好等级,排除b;从图片看出,中国改革开放以来中美关系有波动,没有呈现友好等级,c错误;1991年两极格局瓦解,d不符合图片中美关系波动的信息,排除d。

2、改革开放初期,一些研究经济特区的著作都有专门的一章或一节探讨特区姓“资”还是姓“社”的问题;中国第一批合资企业的申报书上,不但有邓小平的签字,还有十二位副总理的画圈。

这种现象说明,当时a.特区推行外向型经济战略b.新旧体制与观念激烈交锋c.行政审批程序严格且繁琐d.“两个凡是”仍占主导地位【答案】b【分析】研究经济特区的工作,应该讨论经济特区是“首都”还是“社会”。

中国第一批合资企业宣言应由邓小平签署,充分体现了改革开放初期计划经济体制与市场经济体制的激烈对抗,因此B项是正确的;材料未反映经济特区外向型经济战略,a项错误;行政审批程序繁琐,不能反映材料的主要用途,C项错误;此时,“两个凡是”的思想已经退出历史舞台,所以D项是错误的。

3、明末清初大儒吕留良(1629―1683)在阐发《春秋》大义时特别强调“华夷之分大于君臣之义”、“人与狄夷无君臣之分”的思想。

下面解读合理的是a.其主要目的是批判君主专制b.其思想是对清朝统治合法性的质疑c.其思想受西方启蒙思想的影响一d.“华夷之分”是狭隘民族主义的体现【答案】b4.1923年,在解释“民族主义”时,孙中山指出:“我们党的民族主义是为了消除民族间的不平等,积极团结全国各族人民,实现中华民族的伟大复兴,在国内促进整个民族的发展,在国外谋求世界民族的平等。

高考历史(新高考版)一轮复习考点考法精练第十九单元现代中国的对外关系

高考历史(新高考版)一轮复习考点考法精练第十九单元现代中国的对外关系

第十九单元现代中国的对外关系一、选择题1.[2020浙江学考模拟]1952年,周恩来深入地总结了新中国成立以来的外交工作经验,指出世界局势并不是简单的两大阵营对立,没有什么工作可做。

“同我国已建交的东南亚国家,过去是殖民地,现在……由当地资产阶级来统治。

”这说明当时的中国( )A.已放弃“一边倒”的外交策略2.[2020吉林长春质监]1962年,中日双方以民间形式签订发展长期综合贸易的备忘录,“备忘录贸易”成为当时中日贸易的主要形式。

这种方式( )3.[2020山东高三统考]下列不同年代与新中国建交国家数目统计示意图中,反映20世纪60年代末建交状况的是( )4.[2020全国大联考]“不满、谴责、批评”是1949—1971年中国对联合国外交的主要政策趋向,其在1966—1967年逐渐达到最高点,1971年迅速降低到最低点。

这一变化的外交背景是( )5.[2020江西联考]1973年5月,美国总统尼克松在向国会作的外交政策报告中,没有在中国一章中谈及台湾问题,只是在亚洲一章中提到“台湾人民”,而不是“中华民国”。

这主要是由于( )6.[创新题]20世纪90年代,“伙伴关系”成为中国外交出现频率最高的词语之一。

中国政府在发展大国关系中,积极努力构筑“伙伴关系”框架。

中国作出这一外交政策调整的原因是( )D.邓小平发表“南方谈话”7.[2020辽宁五校协作体联考]2013年3月,国家主席习近平在坦桑尼亚演讲时强调,授人以鱼,更要授人以渔,中国将积极实施“非洲人才计划”,加强对非洲的技术转让和经验共享。

此后,培养人才、技术共享成为中国对非援助的重要形式。

这反映出中国( )8.毛泽东在1949年1月召开的中共中央政治局会议上指出:现在帝国主义在中国没有合法地位,不必忙于要帝国主义承认。

我们是要打倒它,不是承认它,将来要通商,可考虑,但亦不忙,忙的是同苏联及民主国家通商建立外交关系。

这表明( )A.中国共产党外交政策的成熟C.新中国外交将排除西方国家9.[2019山东德州期中]1949年4月,英国“紫石英”号军舰擅自闯入长江人民解放军防区,遭到人民解放军炮击。

高考历史一轮复习 第13讲 现代中国的外交关系(含解析)-人教版高三全册历史试题

高考历史一轮复习 第13讲 现代中国的外交关系(含解析)-人教版高三全册历史试题

第13讲现代中国的外交关系真题速递1.(2019·某某高考·13)美国前国务卿基辛格在回忆录中指出:“中国和美国在七十年代初谋求和解,这是世界环境所决定的。

”当时的“世界环境”是( )A.中国重返联合国改变了美苏对峙格局 B.社会制度和国家利益的矛盾基本消除C.世界政治格局多极化的趋势已经出现 D.中美苏成为决定国际关系的主要力量【答案】C【解析】20世纪六七十年代的国际政治格局是多极化趋势出现,因此中美关系缓和一定程度上受到世界政治多极化的影响,故C项正确;中国重返联合国冲击了美苏两极格局,没有改变美苏对峙格局,故A项错误;社会制度和国家利益的矛盾无法消除,故B项错误;70年代,决定国际关系的主要力量是美苏,中国还没有强大到能决定国际关系,故D项错误。

2.(2018·高考·19)抗美援朝战争进入对峙阶段后,1951年6月,苏联提议,五大国(苏联、法国、英国、美国、中华人民某某国)缔结和平公约。

新中国政府也表示,如今国际上任何重大问题,如果没有苏联和新中国参加都无法解决。

随后,美国同意和谈。

这表明( )A.抗美援朝极大地提高了新中国的国际地位B.社会主义阵营放弃与西方国家的冷战对峙C.上述五大国在联合国中开始发挥决定作用D.五大国缔结和约,实现了朝鲜半岛的统一【答案】A【解析】材料中反映了中国的国际地位提高,结合材料时间可知是因为中国参加抗美援朝战争并打败了美国,故A项正确;当时处于美苏冷战时期,社会主义阵营与西方资本主义国家并未放弃冷战对峙,故B项错误;联合国成立之初,被美国控制且材料中五大国不是联合国,故C项错误;材料只是提及五大国缔结朝鲜的和平公约,朝鲜半岛并未实现统一,故D项错误。

3.(2018·某某高考·12)1984年10月,指出:“处理国与国之间的关系,和平共处五项原则是最好的方式。

其他方式,如‘大家庭’方式,‘集团政治’方式,‘势力X围’方式,都会带来矛盾,激化国际局势。

高考历史一轮复习课题综合集训11现代中国的对外关系(含解析)新人教版

高考历史一轮复习课题综合集训11现代中国的对外关系(含解析)新人教版

课题综合集训(十一) 现代中国的对外关系(时间:75分钟分值:100分)一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分)1.新中国成立后,先后与苏联、保加利亚、朝鲜等十个人民民主国家建交,并与印度、瑞典、丹麦等国家在谈判的基础上建立了外交关系。

这表明新中国成立初期的外交旨在( ) A.保障国家独立B.突破社会意识形态束缚C.调整国家政策D.冲击战后世界政治格局A[新中国成立后,在坚持独立自主的和平外交基础上,与其他国家建交,主要是要保障国家的独立,故A项正确;“先后与苏联、保加利亚、朝鲜等十个人民民主国家建交”是“一边倒”政策的体现,排除B项;C项与材料主旨无关,排除;D项表述错误,排除。

] 2.1949年上半年,毛泽东明确提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三大方针,废除旧中国残留下来的一切不平等条约,并且把西方侵略势力一律清除净尽,这些外交方针的提出主要是基于( )A.中国的历史和现实及当时的国际环境B.中国革命的社会主义革命性质C.新中国打破美国经济军事封锁的需要D.苏联为首的社会主义阵营的形成A[三大方针是中国共产党根据国际环境,从维护国家主权独立和国家长远利益的角度出发,经过慎重考虑而提出的重大外交指导思想,故选A项;外交方针的制定主要受国内外环境的影响,与革命性质无太大关系,排除B项;1949年上半年新中国还没有建立,美国还没有对我国实行经济军事封锁,排除C项;1950年《中苏友好同盟互助条约》缔结后,欧亚人民民主国家都和中国建立了外交关系,这标志着社会主义阵营的形成,排除D项。

] 3.1949年,毛泽东说:“我们这个国家,如果形象地把它比作一个家庭来讲,它的屋内太脏了……解放后,我们必须认真清理我们的屋子,等屋内打扫清洁,干净了,再请客人进来。

我们的真正朋友可以早点进屋子来,也可以帮助我们做点清理工作,但别的客人得等一等。

”这一外交思想的实行( )A.有利于清除帝国主义残余B.体现了政策的包容性C.体现了全方位外交的理念D.是为了团结亚非国家A[根据材料“等屋内打扫清洁,干净了,再请客人进来”可知,题干述及的是中华人民共和国成立初期我国实行的“打扫干净屋子再请客”的外交方针,清除帝国主义在我国的残余势力,取缔帝国主义在华特权,是我国与西方国家建交的前提,故选A项;体现政策包容性的是和平共处五项原则,排除B项;全方位外交是新时期我国的外交方针,与题干时间“1949年”不符,排除C项;材料与团结亚非国家无关,排除D项。

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新高考历史一轮复习专题近现代以来中美关系的演变每日一题
(2018年贵州××市高三上学期适应性月考)基辛格在《论》中写道:“在外交政策中,政治家常常通过寻求共同利益来达到目的。

毛泽东却反其道而行之,对交叉重叠的敌意加以利用……聚焦于最重大的战略目标,即开展地缘政治对话,重塑冷战时期的国际秩序。

”材料中“对交叉重叠的敌意加以利用”主要是指A.建国初实行的“另起炉灶”的政策
B.中美关系开始走向正常化
C.日内瓦会议后国际地位的提高
D.新时期不结盟政策的推行
【参考答案】B
【解题必备】中美关系的发展历程
1.历程
(1)从19世纪中期开始,美国追随英法,染指。

(2)1899年美国提出“门户开放”政策,标志着美国有了独立的侵华政策。

(3)一战期间美国扶植黎元洪,控制。

20世纪20年代后期积极扶植蒋介石。

(4)二战期间,中美合作。

(5)二战结束后,扶蒋反共,控制。

(6)1949年新成立,政治孤立、经济封锁,走向对抗。

(7)1972年尼克松总统访问,走向和解;1979年中美建交。

(8)中美正式建交后,前进道路,一波三折。

2.认识
(1)从总体上看,中美关系处在一个相对稳定的时期,双方都从本国利益出发,以比较务实、比较稳健的方式来处理彼此的关系。

但在军事交往、高科技交往、政治和意识形态领域以及台湾问题等一些重要问题上,双方仍有很大的分歧。

(2)应全面、辩证与冷静地看待中美关系,中美之间仍然存在一系列现实问题,需要不断增进战略互信与互利合作,妥善应对各种挑战,推动中美关系“可持续发展”。

20世纪70年代,之所以能够摆脱某些大国的孤立,有效地遏制和对付苏联,部分原因就是在意识形态上冲破了与西方交往的障碍,抛弃了非敌即友的陈腐观念。

但是,一些社会主义国家却认为是在“向快要淹死的尼克松扔救生圈”。

这表明20世纪70年代的
A.摆脱了苏联的威胁
B.延续意识形态外交
C.拯救了美国的衰落
D.奉行国家利益至上
下图为1979年邓小平在美国休斯敦西蒙顿马术竞技场接过17岁女孩凯利赠送的白色牛仔帽,并戴在头上向观众致意的场景。

该画面反映的这一事件
A.揭开了中美关系发展的新篇章
B.促进日本加快与邦交正常化
C.显示了美国对态度的根本改变
D.促使美国敌视外交政策的破产
中美关系的发展变化是当今世界关系发展变化的一个重要组成部分,深刻影
响着国际政治经济格局的发展。

阅读下列材料,回答问题。

材料一 1943年12月1日中美英三国首脑蒋介石、罗斯福、丘吉尔在开罗会议上提出了协同对日作战的宗旨,对处置日本侵略者做出了安排。

宣言指出“我三大盟国此次进行战争之目的,在于制止及惩罚日本之侵略……”
——《中美英三国开罗宣言》节选材料二 1949年12月美国政府宣布“运用一切努力防止共产党人从非苏联的来源获得直接用于军事目的的物资与装备”。

1951年10月美国国会通过了《巴特尔法》,规定违反禁运条例向等社会主义国家出口的国家,美国将停止向其提供援助。

——《中美关系史1949—1972》材料三美国方面声明:“美国认识到,在台湾海峡两边的所有人都认为只有一个,台湾是的一部分,美国政府对这一立场不提出异议。

……它确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。

”……双方同意,他们将通过不同的渠道保持接触,包括不定期地派遣高级代表前来北京;就促进两国关系正常化进行具体磋商并继续就共同关心的问题交换意见。


——1972年2月27日《中华人民共和国和美利坚合众国联合公报》材料四根据商务部公布的《关于对原产于美国的部分进口商品加征关税的公告》,美国政府已在2018年4月3日宣布将对原产于的进口商品加征25%的关税,涉及约500亿美元对美出口。

由于美国的301调查为单方认定结果,且这一措施明显违反了世界贸易组织相关规则,严重侵犯中方根据世界贸易组织规则享有的合法权益,威胁中方经济利益和安全,所以政府会依据《中华人民共和国对外贸易法》等法律法规和国际法基本原则,捍卫自身合法权益,将对原产于关国的大
豆等农产品、汽车、化工品、飞机等进口商品对等采取加征关税措施,税率为25%,涉及2017年自美国进口金额约500亿美元。

(1)根据材料结合所学知识,概括美国对华政策的变化及其原因。

(2)根据材料结合所学知识,谈谈中关关系的变化对我国处理对外关系的启示。

1.B【解析】20世纪70年代中苏关系恶化,面临着苏联的威胁,从国家利益的角度出发,和美国关系进行改善,D正确;当时中苏关系正处于恶化时期,A错误;当时已经突破意识形态外交,B错误;并不能拯救美国的衰落,C错误。

3.【答案】(1)变化:从与结盟转变为敌视、孤立、封锁新;从敌视到谋求中美关系正常化,但双方摩擦不断。

由结盟到敌视的原因:反法西斯战争胜利,中美合作基础消失;中美国家利益的冲突和意识形态的对立;冷战的影响;新实行“一边倒”的外交政策。

关系正常又摩擦不断的原因:美国经济发展相对缓慢(经济滞胀);美苏争霸中美国处于劣势;陷于越南战争的泥潭,社会矛盾尖锐;孤立政策失败;改革开放以来经济飞速发展,国际地位显著提高。

(2)国家利益、社会制度意识形态、国际环境等都是影响国与国之间关系的重要因素;国家实力决定外交政策和地位;坚持独立自主的和平外交方针;坚持和平共处五项原则;相互尊重、平等协商,尊重和照顾彼此的核心利益,妥善处理分歧和敏感问题;通过对话磋商,增进理解,达成共识,避免误解和误判。

第(2)问,从上述中美关系变化的原因中可知,国家利益、社会制度意识形态、国际环境等都是影响国与国之间关系的重要因素;结合所学知识可知,国家实力决定外交政策和地位;在处理国家之间关系时,一定要坚持独立自主的和平外交方针;坚持和平共处五项原则;相互尊重、平等协商,尊重和照顾彼此的核心利益,妥善处理分歧和敏感问题;通过对话磋商,增进理解,达成共识,避免误解
和误判。

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