当代女大学生性行为现状及影响因素的研究综述-2019年教育文档
某校女大学生性行为、性观念与性教育需求研究-教育文档
某校女大学生性行为、性观念与性教育需求研究性行为需要相应的性知识作为基础和安全保障，但是大学生们往往是性意识提前，性活动增加，同时性道德错位，性教育滞后［1］。
由于生理结构等原因，女大学生主要承担着性行为的恶果，月经失调、妇科炎症、意外妊娠、人工流产、性传播疾病等威胁，严重伤害了女大学生的身心健康［2-3 ］。
高校需要以学生为本位，了解女大学生性行为、性观念以及她们对性教育的需求情况，这样才能为女大学生们提供有针对性的性教育、理性干预她们的性行为以及塑造她们的性道德观念。
1 研究方法与样本采用分层随机抽样法和问卷调查法搜集数据资料，采用PASW18.0统计软件分析。
分析方法有统计描述、列联表相关性检验。
对问卷中的多项选择题进行多重响应分析，涉及的统计量是应答百分比，指的是某个选项被选择的次数占所有选项总应答次数的百分比。
本研究中，“性行为”，指的是狭义的性行为，即交媾行为。
本研究用“性行为发生率”、“性行为中的主动性”及“自我保护意识”来描述女大学生性行为现状。
潘绥铭认为“性观念”是指由性科学知识和性价值观共同构成；性科学知识即人对人类整体的客观性活动的科学认识，性价值观是指人对自身和他人性活动的主观感受与评价［4］。
本研究对性观念采用“对婚前性行为的宽容度”、“对性行为中双方利益的看法”这两个指标衡量。
第三，“性教育需求”情况，其操作化指标是女大学生“对性知识的需求强度”、“对性知识获得途径的预期”、“对性知识教育内容的需求”。
于2009-2010 年间，以陕西某农林高校432 名女大学生为样本做了调查分析。
在432 个有效样本中，来自大一、大二、大三和大四年级的女大学生分别占总数的27.8%、23.8%、27.3%和21.1%；家庭居住地在农村、小城镇或县城、一般城市和省会城市或直辖市的分别占总数的43.1%）、24.5%、21.1%和11.3%。
样本分配基本与总体相符，代表性较好。
2 研究结果与讨论2.1女大学生的性行为现状2.1.1性行为发生率被调查的女大学生中，从没有过性行为的占86.1%，有过性行为的占13.9%，其中有过一次性行为和有过两次或以上性行为的分别占5.1%和8.8%。
高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析
高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析近年来，随着社会的发展和进步，高校女大学生的生殖健康问题日益受到重视。
生殖健康是指不仅包括生殖器官的正常功能和生物学健康，也包括与生殖有关的心理、社会和文化因素的整体健康。
而高校女大学生由于年龄较轻、生活节奏快，生活压力大等原因，她们的生殖健康问题也越发值得关注。
本文将对高校女大学生的生殖健康现状及影响因素进行分析，以期提高大家对这一问题的认识和关注度。
我们来看一下高校女大学生的生殖健康现状。
据相关调查数据显示，高校女大学生的生殖健康问题主要表现为月经不调、痛经、性疾病、不孕不育等。
月经不调是高校女大学生中最常见的生殖健康问题之一，据统计，有近60%的女大学生曾经或正在经历月经不调的情况。
而且，调查结果显示，有超过40%的女大学生表示曾经或正在经历过痛经的问题，这对她们的正常生活和学习都产生了较大的影响。
近年来，高校女大学生性疾病的发病率也在逐渐增加，尤其是一些性传播疾病，给女大学生的生殖健康带来了威胁。
接下来，我们来分析一下高校女大学生生殖健康问题的影响因素。
是生活方式不健康。
随着社会的发展，高校女大学生的生活压力越来越大，她们常常面临着学业压力、生活压力、情感压力等多重压力，这些都很容易影响她们的生殖健康。
高校女大学生尤其是在校园中易陷入不良的生活习惯，如饮食不规律、缺乏锻炼等，这也会对她们的生殖健康产生不良影响。
是心理压力。
随着社会的发展，高校女大学生面临的心理压力也越来越大，一些心理问题，如焦虑、抑郁等，也会对生殖健康产生一定的负面影响。
是性教育不足。
当前，我国的性教育工作还比较落后，大部分高校女大学生在性知识上存在较大的空白，这容易让她们陷入性健康问题中难以自拔。
三、解决高校女大学生生殖健康问题的对策那么，我们该如何解决高校女大学生生殖健康问题呢？是提供全面的健康教育。
高校应加强对女大学生生殖健康相关知识的宣传教育，增强她们的性健康意识，让她们能够更加理性地对待自己的生殖健康问题。
高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析
高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析高校女大学生生殖健康是一个重要的社会问题，该问题对于女大学生的身心健康以及未来生活质量有着重要的影响。
目前仍存在着一些问题与影响因素，需要进行深入分析和研究。
现代高校女大学生生殖健康面临着多种问题。
一方面，随着社会的发展和生活水平的提高，女大学生的性观念和行为逐渐开放，早恋、性早熟、性行为频繁等问题普遍存在。
这些问题将导致诸如性传播疾病、意外怀孕等不良后果。
现代社会的压力和竞争激烈，高校女大学生面临着学业压力、就业压力等多重压力，这些压力可能导致月经不调、性欲减退等问题。
高校女大学生生殖健康问题的影响因素也比较复杂。
一方面，个体因素是影响女大学生生殖健康的重要因素之一。
个体的性格、心理和生理条件可能影响到性行为的发生和调节，较为内向的女大学生可能更容易受到外界的负面影响。
社会环境也是一个重要的影响因素。
家庭和社会对性教育的重视程度、媒体的影响等都可能对女大学生的性观念和行为产生重要影响。
为了改善高校女大学生的生殖健康现状，有必要采取一系列的措施。
加强性教育是重要的一步。
女大学生应该接受科学全面的性知识教育，了解性行为带来的后果和危险，并学习正确的避孕方法和自我保护方法。
建立完善的健康服务体系也是非常重要的。
学校和社会应该提供相关的健康咨询和服务，为女大学生提供必要的帮助和指导。
加强对高校女大学生的心理健康教育也是需要的。
女大学生的心理健康对于她们的生殖健康有重要的影响，因此需要加强心理咨询和心理支持服务。
高校女大学生的生殖健康问题是一个非常关注的社会问题。
需要深入分析其现状及影响因素，并采取相应的措施进行改善。
只有提高女大学生的性知识水平、加强健康服务和心理健康教育，才能实现女大学生的全面发展和健康成长。
高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析
高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析随着人口结构的变迁和生活方式的改变，大学生的生殖健康问题越来越受到关注。
本文旨在探讨高校女大学生的生殖健康现状及影响因素。
一、生殖健康现状1.生理周期的不规律大学生的生活规律不稳定，生理周期也会受到影响。
部分女大学生的月经来潮周期不规律，受压、作息不正常等原因，经常出现推迟、提前、少量或过量的情况。
这种不规律的生理周期给女大学生带来了许多身体上和心理上的问题。
2.性健康问题Sexually Transmitted Infections (STIs)是一种女性常见的性健康问题，包括艾滋病、梅毒、淋病等等。
随着性行为在年轻人之间变得更加普遍，STIs也呈现上升趋势。
3.贫血问题大学生的生活方式可能与他们的饮食有关，导致了铁摄入的不足。
这可能会导致贫血问题，尤其是女大学生在大量失血的情况下。
4.生殖器官退化一些调查显示，在留宿宿舍的女大学生中，有超过20%的人没有洗澡房，这会影响她们生殖器官的清洁和健康。
二、影响因素1.社会文化因素传统社会的性观念和体罚家长的教育方式影响了女大学生的性知识掌握和行为。
忽视性知识教育以及对性行为的负面看法，导致女大学生在性方面缺乏正确的知识和心理调节能力。
2.个人因素大学生由于社会角色的转换和自我意识的增强，在性方面经历的压力和需求也会更高，缺乏自我约束，经常处于不恰当的性行为中。
3.营养和生活方式偏食、吃过多油腻食品、缺乏蛋白质等都会影响女大学生的生殖健康，导致月经不调、贫血等问题。
而良好的饮食习惯和生活方式有助于维持健康。
4.环境因素生活环境与女大学生的生殖健康关系密切。
居住环境干净卫生、宿舍网络听到数不同、隐私受到保护等都会有助于维持健康。
综上所述，高校女大学生的生殖健康问题已经成为一个公共健康问题。
加强对女大学生生殖健康的关注和教育，促进她们走向健康的道路，在性健康、生活方式等方面做好指导和管理，有助于提升校园的全面健康育人水平。
高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析
高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析近年来，随着社会的发展与进步，大学生的生活方式、生活环境、心理状态等都发生了巨大的变化，而这些因素都会直接或间接地影响到他们的生殖健康。
尤其是女大学生，她们在学业上的压力、社交圈子的扩大以及个人情感生活等方面都承受着巨大的压力，因此她们的生殖健康问题也日益受到关注。
本文旨在对高校女大学生生殖健康现状及影响因素进行分析，并提出相应的建议，以促进她们的生殖健康。
一、高校女大学生生殖健康现状1. 生理生殖健康状况近年来，大学生们对性知识的了解逐渐增加，校园内也出现了不少性健康知识宣传活动。
由于社会的开放程度提高，性传播疾病的发病率也随之上升。
据统计数据显示，高校女大学生中有一部分人存在宫颈炎、盆腔炎、性病等问题，其中部分问题是由于性生活不当导致的。
2. 心理健康状况大学生正值青春期，生理、心理上都处于发育阶段，她们很容易受到各种负面情绪的干扰，比如情感问题、学业压力等等。
这些负面情绪的积累会直接影响到她们的生殖健康。
调查显示，一些女大学生存在月经失调、痛经等问题，其中部分问题与心理因素有关。
3. 生活方式状况大学生的生活方式多样化，饮食不规律、缺乏运动、熬夜等不良生活习惯屡见不鲜。
这些不良生活方式会减弱免疫力，增加生殖系统疾病的风险。
生活方式对于高校女大学生的生殖健康也起到了关键的影响作用。
1. 社会因素如今社会的开放程度逐渐提高，性知识的传播和接触也变得更加容易。
大多数学校对性教育的宣传力度不够，导致很多学生对于性知识的了解并不充分。
这就为性传播疾病的传播提供了一定的温床。
2. 个人因素很多高校女大学生在追求浪漫情感的对于性行为的认知不够清醒，容易忽视对于自己生殖健康的重视。
一些不良的生活方式和生活习惯也加重了她们的生殖健康压力。
3. 精神因素学业压力、社交压力等都会直接影响到女大学生的精神压力，长期的精神压力会直接影响到她们的生殖健康状态，使得月经不调、痛经等问题更加突出。
大学生性行为
大学生性行为引言性行为是人类生活中一部分正常且自然的行为，而在大学生阶段，正是青春期的高峰期，性欲望也逐渐增强。
因此，探讨大学生性行为对于了解和关注大学生的身心健康以及性教育都具有一定的重要性。
本文将从大学生性行为的特点、影响因素以及性教育等方面进行探讨和分析。
大学生性行为的特点起始年龄较早与以往的年代不同，现在的大学生性行为起始年龄普遍较早。
这一方面可以归因于社会的开放程度的提高，性观念的解禁；另一方面也可能与媒体的影响、同伴的压力和信息传播的方便性有关。
快节奏的生活大学生的生活充满了各种课业、社交和兴趣活动，时间紧张，压力大。
这种快节奏的生活往往使得大学生忽略了个人健康和性健康的重要性。
他们往往更倾向于追求身体上的快感，而忽略了性行为的风险以及对健康的重要影响。
情感不稳定大学生处在人生转折期，他们经历了从高中生活到大学生活的巨大转变，很多人面临人际关系的调整和情感关系的变动。
这种情感的不稳定性使得他们更容易在性上出现冲动和追求新鲜感的心理。
影响大学生性行为的因素社会观念与价值观的变化社会观念与价值观的变化对大学生性行为产生了深远的影响。
在过去，社会观念对性行为持谨慎和压抑态度，认为性行为应该在婚姻中才合适。
然而，随着社会的发展和进步，人们对性的认知和态度发生了改变。
大学生更加开放和自由，对性的看法和行为也更加放宽。
同伴和社交媒体的影响大学生同伴和社交媒体的影响是不容忽视的。
同龄人的观点和行为对大学生具有强烈的示范作用，尤其是当同伴中出现性行为普遍化的现象时，会引发大学生的模仿和跟风行为。
而社交媒体则提供了获取性相关信息的平台，可以加深年轻人对性的好奇和兴趣。
教育水平和知识储备大学生的教育水平和知识储备也会对性行为产生影响。
一方面，高等教育的普及使得大学生具有更多的性知识和性健康意识，从而提高了他们对性行为的理性认知；另一方面，知识的不足可能导致大学生对性行为的盲目和错误认知，增加了性传播疾病和意外怀孕等风险。
当前女大学生性行为分析和性教育策略
当前女大学生性行为分析与性教育策略一、女大学生性行为现状1. 性行为发生率上升。
据相关调查数据显示，近年来，女大学生性行为发生率逐年上升，尤其在大学高年级学生中，性行为已成为较为普遍的现象。
2. 性行为态度宽容。
大部分女大学生对性行为持开放态度，认为性行为是个人自由，与他人无关。
但在实际行为中，仍有部分女生存在担忧和矛盾心理。
3. 安全意识不足。
虽然女大学生对性知识有所了解，但在实际性行为中，仍有相当一部分女生缺乏安全防护意识，导致意外怀孕和性传播疾病的风险增加。
4. 性伴侣相对固定。
相较于男生，女大学生在性行为方面更为谨慎，多数女生会选择与固定伴侣发生性关系。
二、女大学生性教育策略1. 加强性道德教育。
引导女大学生树立正确的性观念，认识到性行为的责任感和道德约束，提倡自尊、自爱、自律。
2. 普及性知识。
通过开设性教育课程、举办讲座等形式，让女大学生全面了解性生理、性心理、性健康等方面的知识，提高自我保护意识。
3. 注重心理辅导。
针对部分女大学生在性行为方面的担忧和矛盾心理，开展心理辅导，帮助她们树立健康的性心理。
4. 增加安全性行为教育。
教育女大学生掌握正确的避孕方法，提高安全性行为意识，降低意外怀孕和性传播疾病的风险。
三、性教育内容的多元化1. 性别平等教育。
在性教育中强调性别平等，教育女大学生认识到自己在性行为中的权利与义务，反对性别歧视和性暴力。
2. 情感教育。
引导女大学生正确处理恋爱中的情感问题，学会在情感与性行为之间建立健康的边界。
3. 人际交往教育。
教授女大学生如何在与异性交往中保持自我，提高人际沟通能力，避免因交往不当导致的性问题。
四、性教育方法的创新1. 互动式教学。
采用案例分析、小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，提高女大学生参与性教育的积极性。
2. 网络教育平台。
利用网络平台，发布性教育相关文章、视频、漫画等，方便女大学生随时随地学习性知识。
3. 同伴教育。
鼓励女大学生之间开展同伴教育，通过相互分享、交流，提高性教育的实效性。
高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析
高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析高校女大学生生殖健康是目前社会关注的热点问题之一，它涉及到了大学生的身心健康以及未来生育能力的保护。
本文将对高校女大学生生殖健康的现状及影响因素进行分析。
现状方面，高校女大学生生殖健康问题呈现出以下几个特点：一是月经不调现象较为普遍。
由于学业压力大、作息不规律等原因，很多女大学生面临着月经不调的问题，表现为周期不稳定、经血量不规律等症状。
二是生殖器官感染率较高。
受到性伴侣交流频繁、卫生习惯不良等因素影响，女大学生生殖器官感染的概率较高，如宫颈炎、阴道炎等常见疾病。
三是缺乏生殖健康知识。
很多女大学生对于生理周期、避孕方法等生殖健康知识了解不足，导致在生殖健康保护方面存在一定的盲区。
一是生活方式。
生活方式的不良习惯，如作息不规律、饮食不健康、缺乏运动等，会对女大学生的生殖健康产生负面影响。
二是性行为。
过早开始性生活、频繁更换性伴侣、缺乏正确的避孕措施等，都会增加女大学生感染性传播疾病的风险。
三是心理因素。
存在着学业压力大、自我价值认同不足、情感问题等心理压力的女大学生，更容易出现生殖健康问题。
四是缺乏生殖健康教育。
在学校教育中，对于生殖健康知识的宣传和教育相对薄弱，女大学生缺乏正确的生殖健康知识，难以保护自己的生殖健康。
一是加强生殖健康宣传教育。
通过举办讲座、宣传活动等形式，向女大学生普及生殖健康知识，增强她们对生殖健康的重视和保护意识。
二是提供生殖健康服务。
学校应当设立生殖健康咨询中心，为女大学生提供专业的生殖健康咨询和服务，帮助其解决生殖健康问题。
三是改善生活环境。
加强学校卫生保健工作，提供良好的生活环境，为女大学生的生殖健康提供保障。
四是加强心理健康教育。
通过心理辅导、心理咨询等方式，帮助女大学生缓解学业压力和情感问题，提高其生殖健康水平。
高校女大学生生殖健康问题是一个复杂的社会问题，需要社会各方面共同努力来解决。
通过加强生殖健康宣传教育、提供专业服务、改善生活环境等措施，可以有效提升女大学生的生殖健康水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
当代女大学生性行为现状及影响因素的研究综述
10. 13939/j. cnki. zgsc. 2016. 04. 087
1 当代女大学生性行为现状相关研究
当代女大学生无论是从物质生活的充裕性，还是西方“性解放”“性自由”等思想的传入，媒体及网络中良莠不齐性信息的传播和诱导，以及性教育的缺乏，都使得她们的性观念产生了新的变化，因此，由性观念决定的性行为也表现出新的特点。
1. 1 性观念现状研究
1. 1. 1 女大学生的性开放度
调查显示，当代女大学生对待性的开放程度呈现出上升趋势。
绝大多数的女大学生对大学期间的恋人会成为夫妻，持否定或质疑态度，她们更注重恋爱过程本身，在意自己的感觉，彼此是否情投意合，高度契合。
同时，半数以上的女大学生表示，只要双方相爱、恋爱关系稳定是可以发生性行为的。
但对“即使没有爱，两人也可以发生性关系”的观点，持赞同态度的受访者屈指可数。
此外，在性开放度的性别比较中，男女生在性观念上存在明显差异。
男大学生的性观念要比女大学生趋于开放。
1. 1. 2 传统贞操观有淡化趋势
随着女大学生平等受教育机会和平等工作权利的日益增强，加之传统道德伦理的淡漠、西方性自由、性解放的宣扬，当代女大学生的传统贞操观呈现出淡化趋势。
表现在，大部分女大学生
认为强调配偶的贞操是一种传统道德思想，甚至部分人认为是封建落后观点。
同时，对婚前性行为持宽容态度。
半数以上的女大学生认为双方相爱、恋爱关系稳定、有结婚的打算，发生婚前性行为是可以接受的。
北京医科大学公共卫生学院李爱兰对高校的相关调查显示，有过婚前性行为的，男生15%，女生13%。
首次发生性关系的平均年龄：男生为18. 7岁左右，女生为19岁左右。
女生更倾向于与比她们年龄大的男性发生性关系。
1. 2 性行为现状研究
1. 2. 1 性冲动与性排解
当代女大学生同样存在性冲动的现象。
作为正处于青春期的女大学生，个体发育成熟，对异性充满好奇和探索欲望，性冲动是正常性欲的表现形式之一。
已有研究显示，当代女大学的性冲动行为远远少于男生，不少女大学生认为性冲动是“不可告人”的，有的甚至没有意识到性冲动的生理需要和生理现象。
由于女大学性冲动状态的存在，使其产生性需求和性心理，往往需要一定的途径和方法进行排解。
调查发现，绝大部分女大学生选择性压抑及转移注意力，小部分选择性自慰及发生两性性关系排解自身性冲动。
男女大学生在选择途径的对比方面，女大学生选择通过性压抑、转移注意力和发生两性性关系的排解自身性冲动的方式比率明显高于男大学生，而男大学生选择通过自慰排解自身性冲动的比率明显高于女大学生。
1. 2. 2 婚前性行为
婚前性行为是指，女大学生在校期间在非婚姻状态下自愿发生的两性性行为。
近年的研究表明，当代女大学生的婚前性行为发生率呈现出上升的趋势。
调查中发现，5. 6%的女大学生承认发生过婚前性行为，低于男生的10. 6%。
其中，年龄因素对此影响最为显著。
在24～26岁年龄段，性交发生率达到19. 5%和17. 6%，27岁以上者为56. 6%和42. 9%。
关于当代女大学生性行为发生目的的调查中，被调查者选择答案排前三项的分别是：发生性行为是因为爱的需要、为了满足生理冲动、出于猎奇心理。
在回答大学生婚前性行为后的感受时，尽管有大多数的受访者表示快乐，但是还是有小部分的女大学生表示空虚失落、恐惧，或是感到愧疚或无感觉。
由此可见，尽管爱是大学生发生性行为的主要原因，但是仍有很多大学生发生性行为是为了满足一时的生理冲动和猎奇心理，并且一部分大学生在性行为发生后会出现不健康心理。
1. 2. 3 性行为后果
调查显示，当代女大学生对于发生两性性行为的后果是有所考虑的，甚至多数被调查者考虑到了最严重的后果，比如说“一旦怀孕了怎么办？”[ZW（]刘秋生. ERP系统原理及实施[M].南京：东南大学出版社，2009：145. [ZW）]绝大多数女大学生选择流产，只有极少数人表示会生下来。
此外，在发生性行为后出现例如怀孕、性疾病等困难时，女大学生的解决办法排前三位的分别是，向朋友求助、自我处理和向父母求助。
2 影响因素研究
2. 1 社会因素
有学者认为，当今社会风尚变化，对“性”的认识和讨论已不再隐晦。
如李银河调查指出，在各国现代化、都市化和工业化的过程中，婚前、婚外性行为的发生率均有增加，对婚前、婚外性行为的态度和观念也有所改变。
而这一社会道德观的变化，通过网络、电影、电视等文化传媒很容易影响女大学生的性观念和性行为，使其追求婚恋的新潮和个性，表现为性价值观和性行为更加开放。
2. 2 学校因素
大学校园作为青春期恋爱适龄男女的聚集地，为女大学搭建了交友恋爱的平台。
然而，在女大学生与异性交往的过程中，学校却罕有为之提供最基本的性知识及婚恋指导教育，以至于绝大多数女大学生对两性知识了解贫乏，甚至是错误的，如对“安全期是否会怀孕”问题的回答。
于是，女大学生对性知识了解、婚恋的态度，大多来自同学之间的交流和相互影响，如寝室“夜聊”，使她们很难有理智的判断，只能随大流。
2. 3 家庭因素
家庭背景及教育也是影响女大学性观念及性行为的重要因素之一。
根据调查，来自城市的女大学生恋爱比例及性成熟度均高于农村女大学生。
而父辈们的婚姻生活、两性观念也直接影响家庭子女。
如家庭和谐环境中成长的女大学生，较之问题家庭成
长的学生对婚姻更加向往，对两性关系更加慎重。
2. 4 个体因素
研究显示，当代女大学生的性价值观直接影响其性行为，如她们对婚前性活动持宽容态度，也是女大学生的婚前性行为呈上升趋势的主要原因之一。
此外，生理和心理的发育日趋成熟，性生理性心理的需要，也是影响女大学生性行为的重要因素。
3 现存问题
从国内已有相关文献来看，研究者们在女大学生性知识、性行为研究，以及以女大学生为群体进行婚恋观研究方面做出了突出的贡献，但从研究对象上看，女大学生作为一个独立的目标人群，对其生理、心理、行为特征进行专门研究的却很少。
从研究内容来看，对于女大学生性知识、性行为状况，女大学生不同群体之间性状况比较，社会变革、家庭教养方式、学校教育等因素对其性知识、性行为的影响等方面的研究却鲜有涉足。
从研究结果推广、应用来看，女大学生的性观念、性行为的问题有所呈现，但却难以真正解决，没有建立起有效、可行的指导路径，其研究结果在女大学生群体中得不到及时应用、推广。