广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)模拟6
广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)模拟6 一、单项选择题(总题数：30，分数：45.00) 1.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但不足在于______。 （分数：1.50） A.不利于教师有目的有计划地进行 B.不利于在短时间获得大量系统的知识 C.不利于教师面向全体学生 D.不利于学生主动自觉地学习 √ 解析： 讲授法的局限性是容易使学生产生“假知”，从而导致知识与能力的脱节；容易使学生产生依赖和期待心理，从而抑制了学生学习的独立性、主动性和创造性。 2.主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是______。 （分数：1.50） A.个别教学制 B.分组教学制 C.道尔顿制 D.设计教学法 √ 解析： 克伯屈被称为“设计教学法”之父，他强调“有目的的活动”是设计教学法的核心。所谓设计教学法，也叫单元教学法，就是设想、创设一种问题的情境，由学生根据自己的兴趣决定学习内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和解决实际问题的能力。设计教学是一种有目的、有计划、有实际活动的学习方式。进行这种教学活动之时，一定要先设立一个实际的问题，然后由学生去拟定学习计划与内容，而后运用有关的具体材料，在实际活动当中去完成解决问题。 3.上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是______。 （分数：1.50） A.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，善于调动学生的积极性 B.教学目标明确，备课认真，准备充足，教学内容正确，善于调动学生的积极性 C.教学目标明确，教学组织严密，结构紧凑，教学内容正确，善于调动学生的积极性 √ D.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，板书规范，教态从容自如 解析： 教师上好一堂课的基本要求主要有目标明确、内容正确、方法得当、重点突出、组织严密、表达清晰和气氛热烈。A、D两项中的“采用多媒体技术”和B项中的“备课认真，准备充足”都不属于教师上好一堂课的基本要求。 4.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是______。 （分数：1.50） A.教学 B.教学原则 C.教学模式 √ D.教学方式 解析： 本题考查了教学模式的概念。教学模式是以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较同定的和具有典型性的教学实践形式。 5.范例教学法的创造者是德国教育家______。 （分数：1.50） A.第斯多惠 B.瓦·根舍因 √ C.赫尔巴特 D.韦特海默 解析： 范例教学法提出者是德国教育家瓦·根舍因。 6.“学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教，教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别制定参考书、布置作业，教师按月向学生布置学习任务，学生完成一阶段的任务，向教师汇报并接受考查，学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是______。 （分数：1.50） A.班级授课制 B.道尔顿制 √ C.文纳特卡制 D.分组教学制 解析： 道尔顿制是教学的一种组织形式和方法。由美国H.H.帕克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学所创行，因此得名。题干的表述正是道尔顿制的基本组织形式。 7.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的______。 （分数：1.50） A.直观性原则 B.启发性原则 √ C.巩固性原则 D.因材施教原则 解析： 第斯多惠的这句话是说一个好的教师是授人以渔，而不是授人以鱼。这句话体现了启发性的教学原则。好的老师应该传授给学生掌握知识的方法，发挥学生学习的主体地位，让学生积极探索新知；而不应该仅仅是告诉学生知识的结果的接受式学习。 8.前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响原则是指______。 （分数：1.50） A.言行一致原则 B.教育影响的一致性和连贯性原则 C.理论联系实际原则 D.在集体中教育原则 √ 解析： 平行教育影响是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。所以体现出在集体中教育的原则。 9.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是______。 （分数：1.50） A.直观性原则 √ B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 解析： 直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。 10.北京史家胡同小学开展“小博士工程”，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了______。 （分数：1.50） A.循序渐进原则 B.启发性原则 √ C.直观性原则 D.理论联系实际原则 解析： 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索，开展生动活泼的教学组织形式，同时采用合作学习等多种学习方法，使学生能够自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中“小博士工程”，调动了学生的学习积极性，培养了他们独立思考、独立探究的能力。 11.教学规律是贯穿于教学活动中的______的联系。 （分数：1.50） A.主观 B.客观 √ C.偶然 D.不稳定 解析： 教学规律是贯穿于教学活动中的客观存在的、必然的、稳定的联系，是客观存在着的。教学规律区别于教学原则，教学原则不是教学规律。 12.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做______。 （分数：1.50） A.讲授法 B.谈话法 √ C.讨论法 D.实验法 解析： 谈话法又叫问答法。题干表述为谈话法的定义。注意和讨论法的区别在于：提出问题，学生回答。而讨论法是指学生在教师指导下学生对某一问题的讨论。 13.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为______。 （分数：1.50） A.形象直观 B.实物直观 √ C.模象直观 D.言语直观 解析： 直观教学的基本形式包括：实物直观、模象直观和言语直观。带学生到工厂或农村实地参观，是通过参观实物的形式获得对所学知识产生直观感受。这种形式一般需要配合言语直观的方式，会产生更好的教学效果。 14.教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用______。 （分数：1.50） A.创新性实验 B.验证性实验 C.实验室实验 D.自然实验 √ 解析： 自然实验是在实际的教育、教学情况下，根据研究的目的有计划地变更某些条件、控制其他条件，以观察被试的心理活动表现的一种方法。它是在实际的教育情况下进行的，所得结果比较接近于实际，能较真实地反映教育过程中的各种现象。 15.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和______。 （分数：1.50） A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 √ D.有基本的认识 解析： 教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识间接认识世界。学生认识的特殊性表现在以下方面：(1)认识的间接性。学生学习的内容是已知的间接经验。并在教学中间接地去认识世界。(2)认识的交往性。教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动。教学活动是发生在师生之间的一种特殊的交往活动。(3)认识的教育性。教学过程中的认识追求与实现着学生的知、情、行、意的协调发展与完善人格的养成。(4)有领导的认识。学生的个体认识始终是在教师的指导下进行的。 16.以下对教学过程基本特点的表述，错误的是______。 （分数：1.50） A.间接经验与直接经验相结合 B.掌握知识与发展智力相结合 C.教学过程是知、情、意、行的统一 √ D.教师主导作用与学生能动性相结合 解析： 教学过程的基本特点包括：直接经验与间接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；掌握知识与提高思想相结合；教师主导作用与学生主动性相结合。知、情、意、行的统一，一般指的是德育过程。 17.下述说法中不正确的是______。 （分数：1.50） A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体 B.一个完整的教学过程就是教育者如何教和教什么的过程 √ C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是教的主体 D.受教育者是教育过程中学的主体 解析： 一个完整的教学过程，不仅包括教师的教还包括学生的学。 18.教师角色态度动态发展的关键因素是______。 （分数：1.50） A.学生的表现、要求和反馈 √ B.领导批评 C.家长意见 D.社会舆论 解析： 教师角色态度动态发展的关键因素是学生的表现、要求和反馈。 19.在杜威看来，教学过程的实质在于______。 （分数：1.50） A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构 B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展 √ C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来 D.教师的教与学生的学的矛盾运动 解析： 杜威提出：教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断改造和重组。强调以儿童为中心，从儿童现有的生活经验出发，不断地改造与重组，在做中学。 20.备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?______ （分数：1.50） A.钻研教材 B.激发动机 √ C.了解学生 D.制订教学计划 解析： B项激发学生的学习动机要贯穿在教学的整个过程当中，尤其体现在上课环节。教师备课一般包括：备教材、备学生、备教案三个部分。 21.教学方法是完成教学任务所采用的工作手段或方式。下列不属于教学方法的是______。 （分数：1.50） A.实验法 B.灌输法 √ C.谈话法 D.练习法 解析： 教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。小学常见的教学方法有讲授法、谈话法、练习法、实验法、演示法、参观法等，因此选项ACD都正确，而B项灌输法是一种教学理念、教学模式，并不是教学方法，此题正确答案是B。 22.下列不是课堂总结的原则的是______。
广西南宁d类教师编考试试题
广西南宁d类教师编考试试题广西南宁D类教师编考试试题一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是（）。
A. 孔子B. 荀子C. 柏拉图D. 卢梭2. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 考试技巧3. 根据《中华人民共和国教师法》，教师应当具备的基本素质包括（）。
A. 良好的道德品质B. 丰富的教学经验C. 优秀的学术成果D. 高度的责任心4. 在课程设计中，强调学生中心、经验中心、活动中心的教育家是（）。
A. 杜威B. 赫尔巴特C. 洛克D. 夸美纽斯5. 教师在课堂上使用多媒体教学，其主要目的是（）。
A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 减轻教师负担D. 丰富教学内容6. 教育评价的主要功能是（）。
A. 选拔与淘汰B. 激励与反馈C. 监督与控制D. 惩罚与奖励7. 教育心理学研究的核心问题是（）。
A. 学习动机B. 学习策略C. 学习过程D. 学习效果8. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习9. 根据多元智能理论，以下哪项不属于加德纳提出的智能类型（）。
A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 音乐智能D. 情绪智能10. 教师在进行教学设计时，应当遵循的主要原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心11. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 待遇均等D. 权利均等12. 教师在课堂教学中，应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 考试技巧13. 教育心理学认为，影响学生学习的主要因素是（）。
A. 教师的教学方法B. 学生的学习态度C. 学生的学习环境D. 学生的学习动机14. 教师在进行教学评价时，应当遵循的主要原则是（）。
A. 客观公正B. 主观随意C. 片面偏颇D. 随意评价15. 教育改革的核心是（）。
2015年广西教师招聘考试真题解析--教育学与教学法(完整版)1
2015年广西教师招聘考试真题解析--教育学与教学法（完整版）一、单选题1.教育心理起源说否认了教育的（）A 社会性 B目的性C文化性 D 政治性解析：正确选项A，生物起源和心理起源这两种学说从不同角度揭示了教育的起源，共同缺陷是都否认了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉有意识的活动，把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。
2.我国封建社会教育的主要内容是（）A三科四学 B四书五经 C六艺 D七艺解析：正确选项B，识记内容：《四书》（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）、《五经》（《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
3.西方最早论述教育的著作是（）A夸美纽斯的《大教学论》 B昆体良的《论演说家当朋友》C亚里士多德的《政治学》 D柏拉图的《理想国》答案解析：B ，古罗马昆体良：《论演说家的教育》，西方最早专门论述教育问题的著作。
4.我国学校最早出现在( )A西周 B春秋 C商超 D夏朝答案解析:正确选项 D, 根据历史记载，中国早在4000多年前的夏代，就有了学校教育的形态。
《孟子》里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。
夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也”。
这里，孟子不仅记载了我国古代学校教育起源的情况，而且记载了当时教育的内容和宗旨。
5.教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力,此观点反映教育具有（）A显性功能和隐形功能 B正功能和负功能C社会功能和个体功能 D政治功能和经济功能答案解析：正确选项B，教育功能的类型： 1、从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能。
2、从作用的方向看，教育功能分为正向功能和负向功能。
3、从作用的呈现形式看，教育功能分为显性功能和隐性功能。
6、学校文化的核心部分是（）A学校的精神文化 B学校的物质文化C学校的正规文化 D学校的非正规文化答案解析：A，校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容。
中小学教师入编考试教育法规试题及答案
中小学教师入编考试教育法规试题及答案一．填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围200 米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
二、单选题1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。
（B）A.《学校管理条例》B.《教师法》2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这是师德教育的——。
（A）A.“双赢”协作原则B.和平共处原则3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。
（A）A.献身于人民的教育事业B.忠于职守，为人师表，积极进取。
4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。
2019年广西中小学教师公开招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》模拟试题及答案
广西中小学教师公开招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》全真模拟试题及答案（一）单项选择题（本大题共60题，每小题0.5分，共30分）。
1．在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达剑成熟的水平。
这反映人的身心发展具有( )A．顺序性B．阶段性C．差异性D．不平衡性2．有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作。
这说明人的发展具有( )A．能动性B．阶段性C．个别差异性D．不平衡性3．从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。
这种解决问题的策略或方法是( )A.爬山法B．逆推法C．手段——目的分析法D．尝试错误法4．心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段，具体运算阶段对应的年龄是( )A．2至7岁B．11至15岁C．7至11岁D．0至2岁5．关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为( )A．认知策略B．认知能力C．基本认知D．元认知6．( )强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。
A．认知结构学习理论B．有意义接受学习理论C．建构主义学习理论D．人本主义学习理论7．某人在判定行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。
根据柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于( )A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．普遍伦理水平8．最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是( )A．桑代克B．斯金纳C．马斯洛D．班杜拉9．说明“是什么”和“为什么”，用于表述事物的名称、时问、地点、定义以及特征等方面的事实性信息的知识属于( )A．描述性知识B．陈述性知识C．程序性知识D．条件性知识10.儿童在理解了一首诗歌的意义之后，要背诵它，最合适的记忆策略就是( )A．精细加工策略B．组织策略C．朗读策略D．复述加背诵策略11. 一般认为，现代教育心理学的奠基人是( )A．冯特B．桑代克C．华生D．布鲁纳12.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为( )A．迁移B．变式C．定势D．原型启发13.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( )A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳14.根据斯金纳的操作性条件作用理论，强化可以分为( )A．白然强化和人为强化B．正强化和负强化C．外部强化和内部强化D．强化和惩罚15.下列不属于桑代克所提的尝试——错误学习的基本规律的是( )A．效果律B．巩固律C．练习律D．准备律16.个性心理特征中( )受遗传因素影响最大。
广西壮族自治区教师招聘考试小学教育学与教学法基础知识32016年_真题-无答案
广西壮族自治区教师招聘考试小学教育学与教学法基础知识3 2016年(总分100,考试时间120分钟)一、单项选择题(本大题共60小题，每小题0．5分，共30分。
答题参考用时45分钟) 在每小题列出的四个备选项中选出一个正确答案，并在答题卡上将其对应的代码涂黑，错选、多选或未选均不得分。
1. 从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。
A. 促进者B. 研究者C. 建设者D. 开发者2. 中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。
A. 四书五经B. 六艺C. 三科D. 四学3. 以美国的学制为蓝本，一直沿用到新中国成立初期的现代学制是（）。
A. 壬戌学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬寅学制4. 教学工作的中心环节是（）。
A. 备课B. 上课C. 作业布置与批改D. 学生成绩的检查评定5. 对于正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。
A. 前提作用B. 决定作用C. 促进作用D. 导向作用6. 适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。
A. 实验法B. 测验法C. 调查法D. 个案法7. 学无止境、活到老学到老都反映了现代教育的（）。
A. 大众性B. 公平性C. 终身性D. 未来性8. 教学的首要任务是（）。
A. 关注学生的个性发展B. 培养社会主义品德和审美情趣C. 发展学生智力、体力和创造才能D. 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能9. 赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。
”这体现的是（）。
A. 掌握知识与发展智力相统一B. 间接经验与直接经验相统一C. 教学是知、情、意统一的过程D. 教师主导与学生主体相结合10. 班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化、开放性和（）原则。
A. 生成性B. 生活性C. 生存性D. 生动性11. 在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责，自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。
2020年广西柳州市三江侗族自治县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年广西柳州市三江侗族自治县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（）之中。
A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我实现需要D、归属和爱的需要【答案】C【解析】马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类，后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要，构成七个层次的需要，依次由较低层次到较高层次排列。
马斯洛把认知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。
故选C。
2、范例教学论的代表人物是（）。
A、巴班斯基B、布卢姆C、赞可夫和布鲁纳D、克拉夫基和瓦根舍因【答案】D【解析】范例教学是对教材中关键性问题的实例进行研究，引导学生理解学科的知识结构，帮助他们选择未来的生活。
其代表人物是克拉夫基和瓦根舍因。
故选D。
3、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于取得教师资格所需条件的是（）。
A、国籍B、品德C、学历D、民族【答案】D【解析】根据《中华人民共和国教师法》规定，取得教师资格所需的条件有：国籍、学历、品德。
但是不限民族。
故选D。
4、第一个建立心理实验室，使之脱离思辨性哲学成为独立学科的人是（）。
A、冯特B、詹姆斯C、桑代克D、亚里士多德【答案】A【解析】心理学作为一门科学，是自从1879年德国学者冯特受到自然科学的影响，建立心理实验室，使之脱离思辨性哲学成为一门独立学科开始的。
故选A。
5、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。
A、社会自我B、生理自我C、心理自我D、理性自我【答案】C【解析】生理自我是自我意识的原始的形态。
2017年小学教师招聘《教育学与教学法基础知识》全真模拟试卷(一)带答案
2017年小学教师招聘《教育学与教学法基础知识》全真模拟试卷(一)一、单项选择题(本大题共60小题，每小题0．5分，共30分)1[单选题] 教学评价的依据是（）。
A.学绩测验B.量化指标C.教学目标D.常模参照2[单选题] 美国媒体教育家戴尔提出的教学媒体选择的方法是（）。
A.问题表B.矩阵式C.流程图D.“经验之塔”模型3[单选题] 儿童身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要（）。
A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异4[单选题] 许多国家都规定孩子的入学年龄为5到6岁，这是由于儿童到了这个年龄，脑的发育已经成熟，能够适应系统的学习活动。
这反映了学制的确立应依据（）。
A.政治经济制度B.科技水平C.人口状况D.人的身心发展规律5[单选题] 苏格拉底著名的“产婆术”符合的教学原则是（）。
A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则6[单选题] 下列哪一观点是正确的?（）A.智育等于教学B.创造性思维即发散思维C.进行美育即实施素质教育D.智育是实现人全面发展的途径之一7[单选题] 教学过程的根本目的在于（）。
A.传授知识B.培养技能C.培养人D.育德8[单选题] 教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（）。
A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查效果9[单选题] 新型师生关系的特点是（）。
A.不闻不问B.控制打压C.依从顺应D.民主平等10[单选题] 做好（）工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。
A.先进生B.后进生C.中等生D.全体学生11[单选题] 由“双轨制”向“分支型”学制演变是（）的学制改革内容。
A.中国B.美国C.日本D.英国12[单选题] 教学原则是依据（）制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的13[单选题] 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。
2024年广西教师招聘d类 考试题
徐州教师招聘考试题型一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 下列哪项不属于我国基础教育课程改革的基本理念？A. 以学生发展为本B. 强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标C. 倡导死记硬背、机械训练D. 注重培养学生的创新精神和实践能力2. 在教育学中，把人的发展看作是外在环境对个体影响的产物，属于哪种观点？A. 内发论B. 外铄论C. 多因素相互作用论D. 遗传决定论3. 下列哪位教育家提出了“最近发展区”理论？A. 皮亚杰B. 维果斯基C. 布鲁纳D. 奥苏伯尔...（以此类推，共20题）二、多项选择题（每题2分，共10分，多选、少选、错选均不得分）4. 下列哪些属于教师专业发展的途径？A. 参加教育培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 教育科研E. 家庭教育5. 下列哪些属于我国现行学制中的教育阶段？A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学本科E. 幼儿园前教育...（以此类推，共5题）三、简答题（每题5分，共20分）6. 简述新课程改革背景下，教师角色应如何转变？7. 什么是“教育公平”？请谈谈你对教育公平的理解。
8. 简述班级管理的原则。
9. 谈谈你对“因材施教”原则的理解及其在教学中的应用。
四、案例分析题（每题10分，共20分）10. 案例：某小学教师在课堂上发现一名学生注意力不集中，经常走神。
课后，该教师与该学生进行了一次谈话，了解到该学生因为家庭原因，晚上经常失眠，导致白天精神不佳。
请分析该教师的做法，并提出你的建议。
11. 案例：某初中班主任在班级管理中，实行“小组合作学习”模式，鼓励学生互帮互助，共同进步。
一段时间后，班级学习氛围明显改善，学生成绩也有所提高。
请分析该班主任的做法，并谈谈你对班级管理的看法。
五、教学设计题（20分）12. 请以“小学语文《静夜思》”为例，设计一份教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程（导入、新课讲授、巩固练习、小结作业）等。
广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)模拟3_真题(含答案与解析)-交互
广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)模拟3(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，错选、多选或未选均不得分。
1.______反映的是特定社会对受教育者的基本要求，是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的依据。
SSS_SINGLE_SELA 受教育者B 教育目的C 教育效果D 培养目标分值: 2答案:B[解析] 教育目的是培养人的总目标，是教育工作的出发点和落脚点，是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的依据，它反映了特定社会对受教育者的基本要求。
2.教育目的是各级各类学校必须遵循的总要求，共分四个层级。
这四个层级按其概括范围由大到小进行排序，正确的是______。
SSS_SINGLE_SELA 教学目标——教育总目的——课程目标——培养目标B 教育总目的——培养目标——教学目标——课程目标C 教学目标——培养目标——教育总目的——课程目标D 教育总目的——培养目标——课程目标——教学目标分值: 2答案:D3.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的______。
SSS_SINGLE_SELA 创造性B 长期性C 连续性D 主体性分值: 2答案:B4.现代班级的管理机制是以______为核心来建立的。
SSS_SINGLE_SELA 学校B 教师C 学生D 教学内容分值: 2答案:C[解析] 现代班级管理强调以学生为核心，建立一种能够激发学生主动性和积极性的管理机制，因此本题选C。
5.班主任的工作要展开，首先要做的是______。
SSS_SINGLE_SELA 制定班级规范B 建立班委会C 了解和研究学生D 组建班集体分值: 2答案:C[解析] 了解和研究学生是班主任工作继续开展的基础，因此本题选C。
6.一般说来，标志着教育学的发展已经进入独立形态阶段的是______。
SSS_SINGLE_SELA 洛克的《教育漫话》B 夸美纽斯的《大教学论》C 赫尔巴特的《普通教育学》D 赞科夫的《教学与发展》分值: 2答案:C7.“一两遗传胜过一吨教育”属于______的观点SSS_SINGLE_SELA 内发论B 外铄论C 多因素相互作用论D 平衡论分值: 2答案:A[解析] 霍尔认为“一两遗传胜过一吨教育”，属于内发论的观点。
广西中学教师招聘考试全套试题及答案
广西中学教师招聘考试全套试题及答案一、单选题1．监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）A.社会助长B.社会干扰C.社会惰化D.社会促进答案：：B解析：：社会干扰指他人在场时，因为害怕其他人评价，个体就会紧张和焦虑，使工作效率降低的现象。
2．形式训练说的代表人物是（）。
A.沃尔夫B.桑代克C.布鲁纳D.奥苏贝尔答案：：A解析：：沃尔夫是形式训练说的代表人物。
3．计划安排每天的自习时间表，属于学习策略的（）。
A.组织策略B.认知策略C.精细加工策略D.资源管理策略答案：：D解析：：计划安排每天的自习时间表，是学习时间管理策略，属于资源管理策略。
4．德育过程结构的构成要素是（）A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、教育环境答案：：C解析：：德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法等因素构成。
5．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）A.思想品德课及各学科教学B.政治课C.班主任工作D.共青团活动答案：：A解析：：思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
6．下列说法正确的是（）A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校的唯一工作B.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想C.向学生传授知识是教师的根本任务D.课外活动就是活动课程,二者没有区别答案：：B解析：：“时教必有正业，退息必有居学”体现了课内与课外相结合的教育思想。
7．西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家是（)A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良答案：：D解析：：昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，代表作是《雄辩术原理》(《论演说家的教育》）。
8．综合实践活动课是一门以（）为核心的实践性课程。
A.教师的经验和生活B.学生的经验与生活C.师生的经验与生活D.社会实践答案：：B解析：：综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程。