教育部统编版三年级下册语文一课一练-第二单元练习-人教部编版(含答案)
统编版语文教学资料 守株待兔 一、看拼音写词语。 shǒu zhū dài tù
suàn shì jì suàn cónɡ cǐ shù zhuānɡ féi pànɡ 二、比一比，再组词。 守( ) 朱( ) 宋( ) 株( ) 诗( ) 领( ) 释( ) 待( ) 颈( ) 择( ) 三、根据课文内容填空。 1.宋人______________。___________，兔走触株，___________。因释其耒而守株，冀复得兔。___________，而___________。 2.“兔走触株,折颈而死。”意思是______________________________。“兔不可复得,而身为宋国笑。”意思是_________________________。 3.“守株待兔”的意思是_________________________。 四、阅读感悟。 统编版语文教学资料 1.为什么宋人不会再得到兔子? ______________________________ 2.读了这个故事，你明白了什么道理? ______________________________ 五、在括号中填上动物名称。
（ ）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威 （ ）飞蛋打 （ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光 六、《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？ 七、《守株待兔》告诉我们什么道理？ 八、写作练习。 发挥你的想象力，续写《守株待兔》。
陶罐和铁罐 一、一锤定音。用“√”给带点的字选择正确的读音。 奚落(xī xì) 懦弱(nuò rǔ) 羞耻(chǐ cǐ) 捧起（pěng pěn） 掘开(jiē jué) 覆灭(fú fù) 处理(chǔ chù) 宫殿（diàn diǎn） 二、我能拼得准，还能写得棒。 qiān xū
nǎo nù zhēng chǎo 统编版语文教学资料 pǔ sù jià zhí Táo qi zuǐ ba huāng liáng 三、读一读下面的词语，找到他们的解释。连一连。 奚落 轻视，不放在眼里。 朴素 人烟稀少，十分冷清。 荒凉 用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。 轻蔑 朴实，不浮夸，不虚假 四、写出下面词语的近反义词。 近义词： 羞耻—( ) 懦弱—( ) 傲慢—( ) 反义词： 谦虚—( ) 懦弱—( ) 美观—( ) 五、我会选，还会填。 1．我能根据课文内容选一选。 A．陶罐 B．铁罐 结实耐用，但易生锈的是( ) 美观耐腐，但易破碎的是( )。 统编版语文教学资料 2．傲慢的铁罐和( )的陶罐的故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的( )，正视自己的( )，相互尊重，和睦相处。 六、读下面的文段，完成练习。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛 东西，我不见得比你差。再说„„” “住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远 在这里，什么也不怕。” 1．请在文段中的横线上加上描写神态的词语。 2．“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指( ) A．相处平安，不吵架。 B．把陶罐和铁罐放在一起比较。 3．铁罐认为自己________，陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为 它们生来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。 4．你想对傲慢的铁罐说些什么呢？ ___________________________ 七、读一读，做一做。
小河和大海 秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海,想去和大海比一比谁大。一路上,他仰着头,挺着胸,翻卷着浪花，顺流而下。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。” 大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！ ” 1．读完语段，选词填空。 谦虚 骄傲 (1)从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很( )。 (2)从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很( )。 2．这则寓言告诉我们( ) ①小河没有大海大 ②不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处 ③江河都流到大海里 统编版语文教学资料 参考答案 一、xī nuò chǐ jué fù chǔ 二、谦虚 恼怒 争吵 朴素 价值 陶罐嘴巴 荒凉 三、 奚落—用尖刻的话 数落别人的短处，使人难堪。 朴素—朴实，不浮夸，不虚假。 荒凉—人烟稀少，十分冷清。 轻蔑—轻视，不放在眼里。 四、耻辱 软弱 骄傲 自满 坚强 丑陋 五、 1.B A 2.谦虚 长处 短处 六、 1.傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒 2.B 3.坚硬 破碎 盛东西 互相碰撞 4.铁罐，每个人都有优点和缺点。不能瞧不起别人，要看不到自己的不足，取长补短。 七、 1.骄傲 谦虚 2.②
狮子和鹿 1.我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。
2.巧手填量词，我要争第一。 统编版语文教学资料 两（ ）珊瑚 一（ ）清风 一（ ）狮子 一（ ）镜子 一（ ）池塘 一（ ）小溪 3.超级模仿秀（照样子写词语）。 （细细）的腿 （ ）的水 （ ）的天 （ ）的脸 4.读句子，我能用画线的词造句。 （1）我的角多么别致，好像两束美丽的珊瑚。 _______________________________________________________________________________
（2）我的身段多么匀称。 _______________________________________________________________________________ （3）就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。 _______________________________________________________________________________
5.找找填填。 喝 渴 （1）鹿口________了，找到一个池塘，痛痛快快地________起水来。 到 倒 （2）他看着自己________映在水面上的影子，不解地自言自语：“这________底是怎么 回事呢？” 6.我能按原文填空。 鹿摆摆身子，水中的________也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的________：“啊！我的身段多么________，我的角多么________，好像________________________！” 7.读了《狮子和鹿》这篇课文，我懂得________________________________的道理。 参考答案： 1.镜子 倒映 摆动 2.束 阵 头 面 个 条 3.清清 蓝蓝 圆圆 4.略 5.（1）渴 喝 （2）倒 到 统编版语文教学资料 6.倒影 美丽 匀称 精美别致 两束美丽的珊瑚 7.提示：既不要因为自己的短处而自卑，也不要因为自己的长处而骄傲
池子与河流 一、看拼音写词语。 lù jiǎo
chí táng dào yìng xīn shǎng yún chèn tàn qì 二、给下列红色的字选择正确的读音，用“____”画出。 匀称（chèn chēng） 不禁（jīn jìn） 皱眉（zòu zhòu） 配得上（pèi pèn） 抱怨（yuàn yàn） 撒开（sā sǎ） 三、把下列词语补充完整。 一（ ）鹿角 一（ ）狮子 统编版语文教学资料 一（ ）镜子 一（ ）池塘 一（ ）清风 一（ ）小溪 四、填词语。 （ ）的珊瑚 （ ）的身段 （ ）的池水 （ ）的狮子 五、课文回顾。 1. 一头狮子正( )地向自己逼近。 2.( )的长腿在灌木丛中( )。 3. 两只( )的角差点送了我的命，可四条( )的腿却让我狮口逃生！ 4.这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿（ ）的故事，告诉我们（ ）的道理，我们既要看到事物的（ ），又要看到事物的（ ）。 六、快乐阅读。 松树和杨树 从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。 人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！” 听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树（ ）很难过，（ ）它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。 一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。 一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿，长得更 加茂盛了。 数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。 1.阅读第三自然段，在括号里填上恰当的关联词。 2.小松树结局的根本原因是（ ）。 A.骄傲自大 B.又矮又瘦 C.林业工人没修理 D.啄木鸟没捉虫 3.读完全文，你想对小松树说些什么？请写下来。 4.阅读短文，填空。
部编版三年级下册语文一课一练-第25课 慢性子裁缝和急性子顾客(含答案)
第25课慢性子裁缝和急性子顾客一、读拼音，写词语。
xìng zi tíqǔjiāqǐkuājiǎngChèn shān fùzéxièqìshǒu yì二、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。
裁缝．（féng fèng）箱．子（xiānɡxānɡ）承．认（cénɡchénɡ）衣袖．（xùi xiù）歪．头（wāi wǎi）解释．（shìsì）三、比一比，组词语。
裁（）师（）慢（）闷（）恼（）栽（）帅（）漫（）闹（）脑（）四、在括号里填写合适的词。
一（）顾客一（）布料一（）棉袄一（）店铺一（）手艺一（）剪子一（）眼睛一（）柜子五、．选词填空。
笑话大话1．老师讲的（）真逗人，同学们乐得前仰后合的。
2．自己没有这么大的本事，就不能说（），否则实现不了会难堪的。
手艺技艺3．南郭先生自称（）高超，请求参加吹竽队。
4．这位裁缝的（）很好，很多人都愿意来这里让他裁制衣服。
六、按要求写句子。
1．裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（改成转述句）____________________________________2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。
（改为疑问句）_____________________________3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。
（改成“把”字句）____________________________________七、根据课文内容填一填。
1.急性子顾客走进裁缝店里提出了________、________、________、________等要求。
2.故事的结果是________，令人捧腹大笑。
八、课内阅读。
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。
我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。
”顾客泄气了。
新版人教部编统编版三年级下册语文一课一练17 我变成了一棵树 第2课时(含答案)
【课堂作业新设计】
一、连一连
chánɡ tái yǎnɡè cù
氧鳄醋肠抬
二、给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。
继（）抬（）痒（）
狐（）肠（）零（）
三、仿照例句写一写，带着冒号和省略号。
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……
四、读读课文，你觉得哪些想象最有意思？说说理由。
参考答案
一、 yǎnɡè cù chánɡ tái
氧鳄醋肠抬
二、给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。
继断（断续）抬怡（心旷神怡）痒样（模样）
狐呱（呱呱）肠场（上场）零领（衣领）
三、公园里的菊花有各种各样的形状：有的像蘑菇，有的像无数的，有的像一顶柱子，有的像……。
四、把自己想象是一棵长满鸟窝的树，这些树可以住很多小动物，甚至还有妈妈也住进来了。
部编版小学语文三年级下册语文园地三一课一练(含答案)
语文园地三1．选择加粗字的正确读音，打“√”。
税务( shuì suì) 档案(dǎng dàng) 咖啡(jiā kā)阅览（yüè yuè）废品（huì fèi）农贸(miào mào)2．读句子，做练习。
这座山上奇石甚多，姿态各异：有的像顽皮的猴子，有的像驼背的老人，有的像婀娜的少女，有的像美丽的莲花。
(1)这句话是围绕什么来展开描述的？找一找，画上“_______”。
(2)看图，仿写句子。
星期天，公园里的孩子可真多，场面可真热闹！有的__________，有的__________，有的__________。
大家的脸上都露出了开心的笑容。
3．连一连。
文房四宝琴棋书画雅人四好梅兰竹菊花中君子笔墨纸砚中医四诊望闻问切4．综合性学习活动展示。
(1)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。
他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物：______________ 节日习俗：_________(2)【节日实践】你知道怎样包粽子吗？请根据生活经验按顺序排列下列句子，并填空。
( )在洗净的糯米里加入白砂糖。
( )将红糖和面粉拌匀，加少许水或油，团成小球。
( )按“一勺糯米，一个红糖球，再一勺糯米”的比例，将其放进粽叶里并包起来。
( )将糯米洗干净。
◆我能分别用一个字来概括包粽子的过程。
（洗）——( ) ( )——( )——( )——( )——( )(3)【节日论坛】现代社会中，许多人对西方节日很感兴趣，万圣节、圣诞节、情人节等掀起一波波热潮。
相反，中华传统节日却备受冷遇。
面对这种情况，你认为，我们该如何对待传统节日呢？___________________________________________________________ _____________语文园地1．答案shuì dàng kā yuè fèi mào解析此题考查字音。
人教版语文小学三年级下册全册一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册答案
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部分参考答案
1.燕子
知识积累
二、掠过尖端偶然圆圈
原谅尘土相遇疲倦
发展练习
1、嘲笑精心继续诞生
2、古诗两首
知识积累
三、化妆裁剪歌咏海滨
服装栽树永远宾馆
发展练习
1、快活----快乐美丽----漂亮
张望----遥望欢呼----呼喊
3、荷花
知识积累
三、衣裳稻田蜻蜓蜓蜻
非常舞蹈晴朗挺立
发展练习
4、短文从用眼看、用耳听、用鼻嗅、用脑想这几个方面写出春天特点的。
表达了作者地春天的喜爱与赞美之情。
4、珍珠泉
知识积累
1、zhànqiànsùquánpōtái
发展练习
1、shuǎngzīzànchéng
2、反义词：崭新（陈旧）短暂（长久）
近义词：普通（一般）炫耀（夸耀）
3．，。
、…………！，，。
！，。
5、翠鸟
知识积累
五、动---静是----否详
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三年级下册语文一课一练--第1课《古诗三首》 人教部编版 含答案
三年级下册第1课一、书写1．根据拼音写出下列句子中对应的词语。
(1)当春天来临，气温升高的时候，冰雪就慢慢róng huà了。
(2)一对漂亮的yuān yang 在清澈的xī水中快活地游来游去。
(3)路旁的超市中人来人往，原来是在举行yōu huì销售活动。
(4)虽然天气寒冷，但院子里的一株méi huā正吐蕊绽放。
(5)同学们只有guǎng fàn 读书，才能获得更多的知识。
二、填空题2．比一比，再组词。
芽（________）融（_______）泛（_______）减（_______）牙（________）隔（______）乏（_______）喊（_______）3．结合情景，写出诗句的诗意。
(1)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
_____________________________________________________________________________(2)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
______________________________________________________________________________(3)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
______________________________________________________________________________ 4．查字典，填空。
“融”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节________；用部首查字法，应先查______，再查______画。
“融”在字典里的解释有①固体受热变软或变为流体②融合，调和③流通给下列加点的字选择正确的解释（填序号）（______）泥融．飞燕子（______）冬雪融．化（______）金融．机构（______）其乐融融．．5．天上合适的词语。
（________）的天气（________）的竹林（________）的芦芽（________）的山路（________）的花草（________）的春风（________）的梅子（________）的小溪（________）的桃花6．根据课文内容填空。
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案学校 班级 姓名一、基础达标。
1. 为加点字选择正确的读音，打上“√”。
（1）皱．纹（zhōu zhòu） 挣．脱（zhēnɡ zhènɡ） 耕．田（ɡēn ɡēnɡ）撒．手（s ā s ǎ） 希冀．（jì yì） 苦恼．（lǎo nǎo）（2）小力不顾公园里“禁．（jīn jìn）止攀折”的告示，情不自禁．（jīn jìn）地采摘了一朵玫瑰花。
（3）传．（chuán zhuàn）记故事中有很多美丽的传．（chuán zhuàn）说。
（4）同学们送他一个称．（chèn chēnɡ）号——智多星，他觉得这个称号挺称．（chèn chēnɡ）心。
2. 看拼音写汉字，把字写好看。
（1）毛主席说：“qi ān x ū（ ）使人进步，jiāo ào（ ）使人落后。
”jiāo ào （ ）的人往往都会付出惨痛的dài jià（ ）。
（2）小lù（ ）来到池táng（ ）边， x īn sh ǎng（ ）着水中yìng（ ） 出的自己y ún（ ）称的身段，决定不再nuò ruò（ ），要和 sh ī（ ）子理论。
3. 认真观察，仿写词语。
无边无际 ______________ ______________ 念念不忘 ______________ ______________4. 比一比，再组词。
待（ ） 捧（ ） 虚（ ） 配（ ）诗（ ） 棒（ ） 虎（ ） 醒（ ）5. 按要求完成句子练习。
（1）我们生来就是．．盛东西的，并不是．．来互相碰撞的。
（用加点词写句话）__________________________________________________________________________（2）因释其耒而守株，冀复得兔。
三年级下册语文一课一练同步练习9.《古诗三首》人教部编版 (含答案)
9.古诗三首一、看拼音,写词语。
1.爆竹声声,思念深深,送来一杯túsūjiǔ(),捎去一份问候。
2.他们xiōng dì()失散多年后又团聚了。
3.借问酒家何处有?mùtóng()遥指杏花村。
4.今后,我要jiābèi()努力,争取取得更好的成绩。
二、给下面诗句中带点的字词选择正确的解释。
(只填序号)1.春风送暖入屠苏．．( ) A.地名 B.美酒2.千门万户曈曈日．．．( )A.形容太阳出来后天色渐亮的样子B.傍晚的太阳3.总把新桃．换旧符( ) A.桃花 B.桃符三、按古诗内容填空并回答问题。
1.《元日》的作者是代诗人。
诗中描写的“元日”指,即农历。
诗中描写了过春节时、、等习俗,表达了人们虔诚的心愿和美好的期盼。
2.《清明》是代诗人写的,描写了时节的天气特征,抒发了。
3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人身居外地,适逢(节日)时的思想感情。
四、按要求写句子。
1.美丽的菊花在秋风中频频点头。
(仿写拟人句)..2.过年了,人们把红红的对联贴在大门上。
(改为“被”字句)..五、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.王维是代著名诗人,他和孟浩然一样,是派代表诗人。
2.解释下列字。
独: 。
倍: 。
3.中秋佳节之时,你不在爸爸妈妈身边,这时你可以用此诗中“”一句来抒发自己的思乡之情。
4.本诗表达了诗人( )的思想感情。
A.思念家乡B.重阳登高的愉快C.喜爱家乡六、阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。
元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
除夜雪[宋]陆游北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
1．节日不同，《元日》描写( )，《除夜雪》描写( )。
A．除夕B．春节2．景象不同，《元日》描写了( )的景象，《除夜雪》描写了( )的景象。
部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
部编三年级语文下册第二单元测试卷
(时间:90分钟 总分:100分)
一、看拼音，写词语。（10分） tàn qì xīn shăng dài jià pěng qǐ gēng tián
qiān xū nuò ruò dào yìng bié zhì chí táng 二、请用“--”把多音字的正确读音标出来。(6分) 1.这匹马的身体特别匀称．(chēnɡ chèn)，大家纷纷称．(chēnɡ chèn)赞这是一匹好马。 2.刚想停车的时候，他突然发现了“禁(jìn jǐn)止停车"的标志牌。 3.听到远处传来狮子的脚步声，鹿撒(sā sǎ)腿就跑。 4.一番挣(zhèng zhēng)扎之后,小老鼠挣(zhèng zhēng)脱了那只老鼠夹子。 三、按查字典的要求填空。（2分） “释’按部首查字法,应先查____部，再查（ ）画。 它在字典里的意思有:①说明.解说;②消散;③放开，放下。 请选择合适的解释，把序号填在括号里。 1.在“因释其耒而守株”中应选解释（ ）。 2.“ 经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。”中“释”的意思是( )。 四、词语欢乐谷。(29分) 1. 比一比，再组词。（5分） 捧（ ） 株（ ） 颈（ ） 提（ ） 匀（ ） 棒（ ） 珠（ ） 顶（ ） 题（ ） 均（ ） 2.我会照样子写。（4分） 源源不断（AABC式） ----- ------ 无忧无虑（ABAC式） ----- ------ 3. 填上合适的词语。（6分） （ ）地回答 （ ）地逼近 （ ）的神气 （ ）的废墟 （ ）的尘土 （ ）的铁罐 4.把下列词语补充完整，并选词填空。（8分） 没（ ）打（ ） 井（ ）之（ ） （ ）（ ）矛盾 （ ）心丧（ ） （ ）株（ ）兔 （ ）舟求（ ） （1）我们说话做事要言行一致，不能（ ）。 （2） 我们要多学习，多实践，不要像（ ）一样目光短浅，没什么见识。 5. 读句子，写出下列加点词的反义词。（4分）
新版人教部编统编版三年级下册语文一课一练24 火烧云 第2课时(含答案)
【课堂作业新设计】
一、查字典写词语。
“盈”用部首查字法，应直部首______，再查______画；用音序查字法，应查音序________，再查______。
这个字第二画的名称是___________。
在“喜气盈门”中，“盈”应理解为___________。
二、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．“镇”、“揉”、两个字是平舌音。
（）
2．“灿”的读音应为平舌音。
（）
三、在括号里填上恰当的词。
红通通的（）金灿灿的（）
弯弯的（）绿油油的（）
四、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。
①火烧云红通通的。
（）
②天空的云从西边一直烧到东边。
（）
③忽然又来了一条大狗。
（）
④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（）
⑤火烧云的样子很多。
（）
参考答案
一、皿 4 Y yíng 撇充满
二、1.×2.√
三、红通通的（脸蛋）金灿灿的（太阳）
弯弯的（小河）绿油油的（麦苗）
四、①火烧云红通通的。
（静态）
②天空的云从西边一直烧到东边。
（静态）
③忽然又来了一条大狗。
（动态）
④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（动态）
⑤火烧云的样子很多。
（静态）。
三年级下语文第二单元字词句知识专练卷1含答案 人教统编版
三年级下语文第二单元字词句知识专练卷一、选择题。
1.下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（）A.挣．脱（zhēng）耕．地（gēn）宋．国（sòng）B.生涯．（yá）等待．（dāi）精致．（zhì）C.妇．女（fù）遵循．（xún）撒．手（sā）D.匀称．（chēng）废墟．（xū）不禁．（jìn）2.下列句子中，加点字的解释有误的一项是（）A.因释．其耒而守株（释：放下）B．冀．复得兔（冀：希望）C.兔走．触株（走：走路）D．田中有株．（株：树桩）二、选择正确的读音或字义打“√”。
（1）小猫撒．（sā sǎ）欢儿的样子真让人忍俊不禁．（jīn jìn）。
（2）张老师称．（chèn chēng chèng）得上是称．（chèn chēng chèng）职的好老师。
（3）兔不可复得，而身为．（wéi wèi）宋国笑。
（4）兔走．（行跑）触株，折颈而死。
三、看拼音，写词语。
（1）老师经常教导我们，qiān xū( )使人进步，jiāo ào( )使人落后。
（2）méi huā lù( )停下脚步，不慌不忙地xīn shǎng( )着自己在水中的dào yǐng( )。
（3）足球比赛时，小华和亮亮pèi hé( )非常默契，小华把球传给亮亮，亮亮一脚远射，球向对方球门飞去。
对方shǒu mén yuán( )眼疾手快，一下子把球pěng zhù( )了。
四、照样子，写词语。
辛辛苦苦（AABB式）__________ __________ __________源源不断（AABC式）__________ __________ __________ 又大又圆（ABAC式）__________ __________ __________ 生机勃勃（ABCC式）__________ __________ __________ 五、写出下列句子中加点词语的近义词。