六年级语文上课文学习 9、穷人
所以才会有如此复杂的心理活动。虽然桑娜的内心活动十分
复杂，但是收养孤儿的决心没有动摇。 省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断 时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。
桑娜与渔夫的对话，桑娜开始是提心吊胆地回答丈夫的话，
照顾—— 关心
蜷缩—— 畏缩
均匀—— 匀称
平静—— 平稳 显然—— 明显 忧虑—— 忧愁
俄国著名作家
列夫· 托尔斯泰（1828— 1910）：俄国作家。出身贵 族。幼年父母双亡，由姑母 抚养成人，曾就读于喀山大 学东方语文系。1851年去高 加索从军，曾参加克里米亚 的塞瓦斯托波尔战役，并在 这里开始文学创作生涯。他 擅长细腻的心理描写，善于 表现人物心理，形象生动逼 真，对欧洲和世界文学产生 过巨大影响。他的代表作有： 《安娜· 卡列尼娜》、《复活》 等。小说《穷人》选入小学 语文课本。
9、穷 人
作者简介
词语积累 课文分段 课文学习 课后练习
舒适
搁板
勉强
抱怨
倾听
掀起
魁梧
湿淋淋
撕破
倒霉
严肃
忧虑
蜷缩
自作自受
心惊肉跳
自言自语
缝缝补补
脸色苍白
寒风呼啸
神情激动
海风呼啸
忐忑不安
闪闪发亮
魁梧黧黑
汹涌澎湃
近义词
反义词
舒适—— 舒服
顾惜—— 爱惜
抱怨—— 埋怨
舒适—— 艰苦
僵硬—— 柔软
严肃—— 活泼 嘶哑—— 宏亮 魁梧—— 矮小 蜷缩—— 伸直
课文记叙了一个寒风呼 啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收 养已故邻居娜和渔夫宁可自己 吃苦也要帮助别人的美好品 质。
1、桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，为什么感
到心惊肉跳？ 2、桑娜为什么这样做不可？ 3、为什么桑娜回到家里忐忑不安？ 4、桑娜在继续等待丈夫的时候想到了哪些？为 什么会想到这些？ 5、从桑娜和渔夫的对话中你感悟到了什么？ 这一段对话描写有什么特点，这样写有什么好处？
第一次是桑娜与渔夫同时沉默。渔夫回家了， 渔网也撕破了，面对刚刚从死亡线上挣扎回来的 丈夫，桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事，
所以选择了沉默。而渔夫还沉浸在与海浪搏斗的
恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以 也不说话了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告 诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。
6、课文两次沉默反映了什么？ 7、课文在写作上有什么特点？找出 课文中环境描写、心理描写和人物对话 描写的句子。
桑娜担心出海捕 鱼的丈夫会被狂风巨 浪卷走。一家人的生 活全靠丈夫，一旦出 了事，往后的日子怎 么过，所以她想到这 里就感到心惊肉跳。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这 样做，但是觉得非这样做不可。
“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着 玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来 啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来 啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯， 揍我一顿也好！’” （表明心理活动的时断时续）
“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……” （表示省略递增的次数）
“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你 在家里做些什么呢？” （表示语意的跳跃） “我嘛……缝缝补补……” （表示说话结巴，欲言又止）
桑娜的两次沉默，都反映了桑娜善良的心
地。
写作特点
课文在写作上特色鲜明，通过对环境和人物心 理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。环 境描写有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质。关
于桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世
界，刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇 女的形象。渔夫与桑娜的对话，个性鲜明，恰如其 分地表达了人物的真情实感。渔夫的话显示出他爽 直、乐于助人的品质。而桑娜则小心应对，说话断
听朗读
1、 作者给我们讲了一个什么故事。
把最使你感动的地方画下来。
2、从文中提出几个不懂的或 感兴趣的问题，跟大家讨论。
【分段段意】
第一段（第1、2节）：讲渔夫的妻子桑娜在寒 风呼啸的夜晚，焦急地守候在小屋里，等待出海打 鱼的丈夫回家。 第二段（第3—11节）：讲桑娜出门探望丈夫 的渔船，结果走进了西蒙家，意外地发现西蒙已经 病故，她把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑 不安地继续等待丈夫。 第三段（第12—27节）：讲渔夫回家，得悉 西蒙死去，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋 而合。理解桑娜夫妻决定收养孤儿的艰难。
接着是强作镇定地叙述西蒙家的事，最后是如释重负地告诉丈
夫孤儿已经抱过来；而渔夫，先是对天气的后怕，接着对西蒙 去世感到震惊，最后是在担忧中做出收养决定。夫妻俩的想法 不谋而合。
从他们的对话中我感悟到了渔夫与妻子桑 娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的 高尚的心。
这段对话语言十分短促，有时运用省略号，表示说 话时断断续续。真实地反映了人物当时矛盾、忧虑的复 杂心理活动。
断续续，表明了她紧张、不安的内心，反映出她热
爱丈夫、同情西蒙的善良品质。
穷 人
等待丈夫 抱回孩子 忐忑不安 催促桑娜
桑娜
心惊肉跳 平静下来
渔夫
善良 乐于助人
课后练习
1、课文多次出现省略号，请说明其作用。 2、比较下面句子中“而”字的用法，并照样子写句子。 （1）孩子的呼吸均匀而平静，睡得正香。 （表示并列关系） （2）每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏， 而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。 （表示承接关系） 3、课后小练笔：续写《穷人》
桑娜看到孩子失去了母亲，十 分同情。尽管自己家有五个孩子， 生活非常艰难，但她觉得再困难也 不能让孩子活活饿死，所以他决定 抱回西蒙留下的两个孩子。反映了 桑娜同情穷人、关心穷人的善良品 质。
桑娜担心丈夫突然回来， 不知道怎么告诉丈夫自己把孤 儿抱回家的事。担心丈夫回来 会责怪她。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着 玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他 来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来 啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受…… 嗯，揍我一顿也好！”
孩子的命运会怎么样呢？桑娜与渔夫又会
带领孩子怎样渡过一个又一个难关？
续写时要把握故事情节的主线，把握人物
的性格特点。无论最后发展成什么样子，主线
不能变，人物的思想品质不能发生本质的变化。
人教六年级语文上册9 《穷人》课文原文
⑱“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么 凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
⑲ “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么 办法呢！”
⑳两个人沉默了一阵。
21“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
22“哦？什么时候？”
⑩门吱嘎（ɡā）一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
⑪“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说 呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
⑫门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧（ｌí）黑的渔夫拖着 湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑 娜！”
⑬“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
⑭“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
⑮“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
⑯“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！ 天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打 鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么 呢？”
⑧桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自 己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的 孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
⑨桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是 闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不， 还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍（ｚòｕ）我的！那也 活该，我自作自受…… ɡ］，揍我一顿也好！”
23“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身 边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑 娜沉默了。
人教版部编本六年级上册语文《穷人》课文知识点讲解
人教版部编本六年级上册语文《穷人》课文知识点讲解学了这篇文章，你还有什么需要了解的呢？这里给大家分享一些人教版部编本六年级上册语文《穷人》课文知识点讲解，希望能够帮助到大家。
人教版部编本六年级上册语文《穷人》课文知识点讲解课文主题：本文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
写作背景：《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。
封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。
在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落;广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。
《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
课内问题：1、本文主要讲了一件什么事答：本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。
2、课文的题目是“穷人”，从哪里可以看出“穷”?答：(1)桑娜的丈夫为了一家七口人的生活，冒着危险出海打鱼，清早出去，深夜未归。
(2)桑娜自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
可见桑娜一家的生活是多么艰难。
(3)西蒙的丈夫死了，在这个寒冷的夜晚，她也悲惨地病死在稻草铺的床上。
屋里又潮湿又阴冷，两个无依无靠的孩子熟睡在死去的母亲旁边。
这些描述饱含作者的感情，使读者深切地感受到穷人的悲惨命运。
3、课文为什么以“穷人”为题?答：(1)题目中的“穷人”不仅仅指桑娜、西蒙两家人，更指当时沙皇统治下的所有穷人。
(2)课文以“穷人”为题富有深意。
文章通篇反映了桑娜和西蒙两家的贫穷，这是沙俄时期劳动人民悲惨生活的真实写照。
但就是在这样贫穷的情况下，桑娜和渔夫做出了令人难以置信的举动：在自己有五个孩子要养的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。
六年级上册语文《穷人》原文及教案
六年级上册语文《穷人》原文及教案每一份教案制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的掌控，对课堂教学的知道，对现代教育技术的领会。
下面作者给大家带来关于六年级上册语文《穷人》原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
六年级上册语文《穷人》原文渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风咆哮，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却暖和而舒服。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风咆哮声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
桑娜寻思∶丈夫不爱惜身体，冒着冰冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能将就填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩子们都还健康。
没什么可抱怨的。
桑娜聆听着风暴的声音，“他现在在哪儿?上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧!”她一面自言自语，一面在胸前划着十字。
睡觉还早。
桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。
她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。
海面上什么也看不见。
风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
“没有一个人照管她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。
她侧着耳朵听，没有人答应。
“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。
唉，寡妇的日子真伤心啊!进去看看吧!”桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。
“喂，西蒙!”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了?她猛地推开门。
屋子里没有生炉子，又湿润又阴冷。
桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。
六年级上册语文《穷人》课文原文
三一文库（）/小学六年级〔六年级上册语文《穷人》课文原文〕课文原文渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩子们都还健康。
没什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前划着十字。
睡觉还早。
桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。
她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。
海面上什么也看不见。
风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。
她侧着耳朵听，没有人答应。
“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。
唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。
“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。
首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。
她一动不动。
桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。
她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。
人教版部编本六年级上册语文《穷人》课文原文
人教版部编本六年级上册语文《穷人》课文原文13.穷人渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下.......始终不见丈夫回来。
桑娜沉思:丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧!”她自言自语着。
睡觉还早。
桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。
她想看看灯塔上的灯是不是亮着,丈夫的小船能不能望见。
海面上什么也看不见。
风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
“ 没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。
她侧着耳朵听，没有人答应。
寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。
唉，寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。
“喂，西蒙!”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了?她猛地推开门。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。
首先投人眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。
她一动不动。
桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。
她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。
六年级上册语文《穷人》课文原文
【导语】《穷⼈》是*作家列夫.托尔斯泰的作品。
当时，*劳动⼈民处于沙皇的⿊暗统治之下，⽣活极度贫困，但是他们⼼地善良、情操⾼尚。
准备了以下内容，希望对你有帮助!课⽂原⽂ 渔夫的妻⼦桑娜坐在⽕炉旁补⼀张破帆。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅⽓⼀阵阵浪花。
海上正起着风暴，外⾯⼜⿊⼜冷，这间渔家的⼩屋⾥却温暖⽽舒适。
地扫得⼲⼲净净，炉⼦⾥的⽕还没有熄，⾷具在搁板上闪闪发亮。
挂着⽩⾊帐⼦的床上，五个孩⼦正在海风呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着⼩船出海，这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到⼼惊⾁跳。
古⽼的钟发哑地敲了⼗下，⼗⼀下……始终不见丈夫回来。
桑娜沉思∶丈夫不顾惜⾝体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她⾃⼰也从早到晚地⼲活，还只能勉强填饱肚⼦。
孩⼦们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是⿊⾯包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩⼦们都还健康。
没什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声⾳，“他现在在哪⼉？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她⼀⾯⾃⾔⾃语，⼀⾯在胸前划着⼗字。
睡觉还早。
桑娜站起⾝来，把⼀块很厚的围⼱包在头上，提着马灯⾛出门去。
她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的⼩船能不能望见。
海⾯上什么也看不见。
风掀起她的围⼱，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居⼩屋的门。
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个⽣病的⼥邻居。
“没有⼀个⼈照顾她啊！”桑娜⼀边想⼀边敲了敲门。
她侧着⽿朵听，没有⼈答应。
“寡妇的⽇⼦真困难啊！”桑娜站在门⼝想，“孩⼦虽然不算多——只有两个，可是全靠她⼀个⼈张罗，如今⼜加上病。
唉，寡妇的⽇⼦真难过啊！进去看看吧！” 桑娜⼀次⼜⼀次地敲门，仍旧没有⼈答应。
“喂，西蒙！”桑娜喊了⼀声，⼼想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。
屋⼦⾥没有⽣炉⼦，⼜潮湿⼜阴冷。
桑娜举起马灯，想看看病⼈在什么地⽅。
⾸先投⼊眼帘的是对着门的⼀张床，床上仰⾯躺着她的⼥邻居。
她⼀动不动。
桑娜把马灯举得更近⼀些，不错，是西蒙。
小学六年级上册的语文《穷人》课文原文
穷人在一个荒凉的小山村里，住着一家穷苦的渔民。
他们家共有五口人：父亲、母亲、两个儿子和一个女儿。
这家人的生活十分贫困，他们靠打鱼为生，但是收入微薄，勉强能够维持生计。
一天，渔民的父亲生病了，无法出海打鱼。
母亲只好带着两个儿子去捡柴火，女儿则留在家里照顾生病的父亲。
傍晚时分，母亲和儿子们带着柴火回到家里，却发现父亲已经去世了。
一家人悲痛欲绝，他们不知道如何度过这个难关。
母亲决定带着孩子们去城里找一份工作，但是城里的工作也不好找，他们只能在街头巷尾乞讨为生。
一天，他们来到一家富人的门前，富人家里的仆人见他们可怜，便给了他们一些食物。
母亲感激涕零，对仆人说：“谢谢你，好人。
我们一家人都感激不尽。
”仆人说：“不用谢，这是我们应该做的。
但是，你们这样乞讨也不是办法，我建议你们去城里找一份工作。
”母亲听了仆人的话，决定去城里找工作。
他们来到了一家工厂，但是工厂不招工人。
他们又来到了一家商店，但是商店也不需要人手。
正当他们绝望的时候，一位好心的店主见他们可怜，便收留了他们。
店主让他们在店里帮忙，虽然工资不高，但是能够维持生计。
从此，一家人过上了安稳的生活。
他们勤劳工作，节俭生活，逐渐还清了债务，过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们，无论生活多么艰难，只要我们勤劳节俭，总会度过难关，迎来幸福的生活。
穷人在寒冷的冬夜，渔民一家围坐在简陋的小屋里，屋里只有一盏昏黄的油灯，照亮了他们苍白的脸庞。
母亲坐在床边，轻轻地为父亲擦拭着额头上的汗水，她的眼神中充满了担忧和无奈。
两个儿子坐在地上，紧紧地依偎在一起，他们的小手冻得通红，却不敢向母亲抱怨。
女儿则站在窗边，看着外面飘落的雪花，她的眼神中透露出一丝迷茫和不安。
第二天，母亲带着两个儿子去城里找工作。
他们走遍了城市的每一个角落，却始终找不到合适的工作。
他们饿了就吃一口冷硬的干粮，渴了就喝一口冰冷的井水。
他们的脚磨出了血泡，他们的身体冻得发抖，但他们却从未放弃过。
终于，在一个寒冷的夜晚，他们来到了一家工厂的大门前。
部编版六年级语文上册第13课《穷人》课文原文+写字表+词语表+预习和知识点总结+同步练习
第13课《穷人》知识点课文原文+写字表+词语表+知识点+课后习题答案+同步练习目录课文朗诵下载 (2)课文写字表 (2)课文词语表 (2)课文原文文字版 (2)课文原文电子版 (5)课文知识点梳理 (8)同步练习及答案 (17)课后习题答案 (21)课文朗诵下载https:///s/1Knh_l_p77KG8Jtul_lyT6Q 提取码: 74c2 课文写字表气势汹汹风起云涌澎湃熄火掀开发困唉声叹气淋浴嘿嘿乱七八糟喇嘛皱眉勺子课文词语表渔夫汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳沉思抱怨倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺课文原文文字版《穷人》渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补-张破帆。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起-阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得千干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声音。
“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。
睡觉还早。
桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。
她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。
海面上什么也看不见。
风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。
她侧着耳朵听，没有人答应。
“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。
人教版部编本六年级上册语文《穷人》课文知识点讲解
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小学六年级上册的语文《穷人》课文原文
穷人在一个荒凉的海边，有一座破旧的渔村。
村子里住着桑娜和她的丈夫渔夫。
他们家里很穷，渔夫每天出海打鱼，桑娜则在家里照顾着孩子们。
桑娜的大儿子已经出海打鱼去了，小儿子和小女儿还很小，需要她照顾。
一天晚上，渔夫回来得很晚，桑娜很担心。
她焦急地在门口等待，直到渔夫疲惫地回来。
渔夫告诉她，今天海上的风浪很大，他差点回不来了。
桑娜心疼地听着，她知道渔夫出海打鱼很辛苦，但为了养家糊口，他不得不冒着生命危险。
桑娜家里没有足够的食物，她只能用一些鱼骨头和蔬菜煮汤给孩子们吃。
孩子们虽然肚子饿，但他们很懂事，从不抱怨。
桑娜看着孩子们瘦小的身影，心里充满了愧疚和无奈。
一天，桑娜在海滩上捡到了一只小猫。
小猫很可爱，桑娜把它带回了家。
孩子们看到小猫，非常高兴，他们和小猫一起玩耍，小猫也给他们带来了很多欢乐。
桑娜看着孩子们快乐的笑容，心里也感到一丝安慰。
然而，好景不长。
一天，渔夫又出海打鱼去了，但这次他再也没有回来。
桑娜和孩子们非常担心，他们四处寻找渔夫，但始终没有找到他的踪迹。
桑娜知道，渔夫已经离开了他们，再也不会回来了。
桑娜和孩子们失去了依靠，生活变得更加艰难。
但他们并没有放弃，他们互相扶持，共同面对生活的困境。
桑娜每天带着孩子们去海边捡贝壳和海藻，然后用这些换一些食物。
孩子们也学会了独立，他们帮桑娜做家务，照顾彼此。
穷人在一个荒凉的海边，有一座破旧的渔村。
村子里住着桑娜和她的丈夫渔夫。
他们家里很穷，渔夫每天出海打鱼，桑娜则在家里照顾着孩子们。
桑娜的大儿子已经出海打鱼去了，小儿子和小女儿还很小，需要她照顾。
一天晚上，渔夫回来得很晚，桑娜很担心。
她焦急地在门口等待，直到渔夫疲惫地回来。
渔夫告诉她，今天海上的风浪很大，他差点回不来了。
桑娜心疼地听着，她知道渔夫出海打鱼很辛苦，但为了养家糊口，他不得不冒着生命危险。
桑娜家里没有足够的食物，她只能用一些鱼骨头和蔬菜煮汤给孩子们吃。
孩子们虽然肚子饿，但他们很懂事，从不抱怨。
桑娜看着孩子们瘦小的身影，心里充满了愧疚和无奈。