数学人教版六年级下册微课课件
1 3
3
ｈ锥
Sｈ锥 或 ｈ锥
Sｈ柱 =
1 3
Sｈ锥
3ｈ柱
由此可得出结论：
当圆柱与圆锥的体积相等，底面积也 相等时，圆柱的高等于圆锥的高的三 分之一，或者说圆锥的高等于圆柱的 高的三倍。
= = 即：当 V柱 =V锥 S柱 =S锥 时， ｈ柱
1 3
ｈ锥或 ｈ锥
3ｈ柱
练一练
一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积分别相 等。已知圆柱的高是4dm,圆锥的高是多少？
4×3=12（dm）答：圆锥的高是12dm。
谢谢！
新人教版小学六年级下册数学第三单元《圆柱与圆锥》
圆柱与圆锥的体积 相关问题
景县杜桥镇北屯中心小学 吴荣新
等底等高的圆柱与圆锥的体积关系：
11
V 圆锥
＝
பைடு நூலகம்
3 V圆柱
＝3 Sh
体积相等、底面积也相等的圆柱和圆
锥的高是什么关系呢？
体积 Ｖ
底面积 Ｓ
高 ｈ柱
= Ｖ= V柱=Sｈ柱
= = ｈ柱
ｈ锥
1
V锥 =
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人教版数学六年级下册全册完整课件【最新】
第一单元：负数
直负数负的数初的步认认识识
一、谈话激趣，导入新课
你在生活中见过负数吗？ 你知道它的含义吗？
二、结合情境，理解意义
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报 （2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。
3℃和-3℃表示的意 思一样吗？
仔细观察，你有什么发现？
二、结合情境，理解意义
怎样表示像这样两种相反意义的量呢？
为了表示两种相反意义的量，需要用两种数。
一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、 ，这些3 数是正数； 8
另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、
-4.7、- 3等，这些数是负数。 8
0既不是正数，也不是负数。
0是什么数呢？
仔细读题，你获得了什么信息？ 你知道你所在城市的海
有什么不明白的？
拔高度吗？说说它的具
体含义。
三、回归生活，拓展应用
+2时
-8时 北京时间用什么表示？
以北京时间为标准，孟加拉国首都 达卡的时间记为-2时，你知道它此 时的时间吗？
三、回归生活，拓展应用
某食品厂生产的120 g袋装方便面外包装印有“（120±5）g”的字样。 小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117 g，请问厂家有没有欺骗行 为？为什么？
二、结合情境，理解意义
读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
正数
4
2.5
+5
+41
负数
-7 -5.2
-
1 3
0既不是正数，也不是负数。
三、回归生活，拓展应用
-150
+126
看了这些信息，你有什 么感受？
六年级【下】数学 数与代数(二) 人教版 70张实用课件
2021/4/8
例3.苹果树的棵数是梨树的1.5倍，苹果树比梨树多60棵， 苹果树和梨树各有多少棵？（方程解）
【答案】 解：设梨树有x棵，则苹果树有1.5x棵。
1.5x-x=60 0.5x=60
0.5x÷0.5=60÷0.5 x=120
1.5x=1.5×120=180 答：苹果树有180棵，梨树有120棵。 【解析】 根据苹果树比梨树多60棵，可知本题的数量关系：苹果树的棵 数-梨树的棵数=60，据此数量关系式可列方程解答。本题的关 键是找出本题的数量关系：苹果树的棵数-梨树的棵数=60，再 列方程解答。
开后，各是原正方形的
1 2
。仔细数清阴影部分和空白部分小
三角形的个数，阴影部分5个小三角形，空白部分是3个小三
角形，注意右上角的正方形是2个小三角形，所以阴影部分与
空白部分的比是5:3。
阴影部分与空白部分的比是5:3，则空白部分占整个图形的
3 8
。
根据空白部分面积15平方厘米，运算整个图形的面积，
式与方程
填一填，想一想。
（1）小军用10元钱买了b支铅笔和c本练习本，每支铅笔a元，
每本练习本（
）元。
（2）五年级有学生m人，六年级的人数是五年级的1.2倍，两个
年级共有（
）人。
（3）一个长方形花坛的长是9米，宽N米，它的周长（ ）米。
（4）用x、y、z表示乘法分配律是（
）。
用字母可以表示数量关系，还可以表示…… 数与字母、字母与字母相乘，需要注意什么？
【答案】 （1） 3a-2 ；（2） a-7b 【解析】 （1）由题意得：甲数=乙数×3-2，据此列式解答即可， a×3-2=3a-2。 解决本题的关键是根据题意找出等量关系，再列式解答。 （2）用7乘b求出用了b车运走货物的吨数，再用货物的总吨数 减去运走的吨数等于还剩的吨数。 关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问 题。
例3.苹果树的棵数是梨树的1.5倍，苹果树比梨树多60棵， 苹果树和梨树各有多少棵？（方程解）
【答案】 解：设梨树有x棵，则苹果树有1.5x棵。
1.5x-x=60 0.5x=60
0.5x÷0.5=60÷0.5 x=120
1.5x=1.5×120=180 答：苹果树有180棵，梨树有120棵。 【解析】 根据苹果树比梨树多60棵，可知本题的数量关系：苹果树的棵 数-梨树的棵数=60，据此数量关系式可列方程解答。本题的关 键是找出本题的数量关系：苹果树的棵数-梨树的棵数=60，再 列方程解答。
开后，各是原正方形的
1 2
。仔细数清阴影部分和空白部分小
三角形的个数，阴影部分5个小三角形，空白部分是3个小三
角形，注意右上角的正方形是2个小三角形，所以阴影部分与
空白部分的比是5:3。
阴影部分与空白部分的比是5:3，则空白部分占整个图形的
3 8
。
根据空白部分面积15平方厘米，运算整个图形的面积，
式与方程
填一填，想一想。
（1）小军用10元钱买了b支铅笔和c本练习本，每支铅笔a元，
每本练习本（
）元。
（2）五年级有学生m人，六年级的人数是五年级的1.2倍，两个
年级共有（
）人。
（3）一个长方形花坛的长是9米，宽N米，它的周长（ ）米。
（4）用x、y、z表示乘法分配律是（
）。
用字母可以表示数量关系，还可以表示…… 数与字母、字母与字母相乘，需要注意什么？
【答案】 （1） 3a-2 ；（2） a-7b 【解析】 （1）由题意得：甲数=乙数×3-2，据此列式解答即可， a×3-2=3a-2。 解决本题的关键是根据题意找出等量关系，再列式解答。 （2）用7乘b求出用了b车运走货物的吨数，再用货物的总吨数 减去运走的吨数等于还剩的吨数。 关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问 题。
人教版数学六年级下册第六单元( 式与方程+练习十六)PPT教学课件
知识梳理
2. 方程
整理和复习
方程与等式的联系和区别
联系 所有的方程都是等式，等式包括方程。
区别 所有的等式不一定是方程，等式范围更大；等式不一 定含有未知数，方程必须含有未知数。
知识梳理
2. 方程
整理和复习
小组交流：试着举例说明等式的性质
2.5 + x = 5.3 解：2.5－2.5 +x = 5.3－2.5
在含有字母的式子里，数和字母中间的乘号可以 1 用“•”代替，也可以省略不写。 2 省略乘号时，应当把数写在字母的前面。
数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号 3 都不能省略。
知识梳理
2. 方程
整理和复习
方程的意义：含有未知数的等式叫作方程。
方程 方程与等式的关系：
等式
方程
解方程：求方程解的过程叫作解方程。
3.红花比黄花多10朵。 4.跳绳人数是打篮球人数的3倍
黄花朵数+10=红花朵数 打篮球人数×3=跳绳人数
5.五年级一班男生和女生一共有45人。男生人数+女生人数=45
6.书包的价格比钢笔的5倍还多9元。 钢笔价格×5+9=书包价格
复习旧知
式子、等式、方程
整理和复习
（1）像2＋3、a－3、6b、a÷8、3＋2=5、2x－ 8=10···用来表示几个数之间关系的，都叫做式子。
（2）像3＋2=5、2x－8=10……这样表示左右两边相等 的式子，都叫做等式。
（3）像x=2、3a＋2=5、2x－8=10……这样含有未知数 （x等字母）的等式，叫做方程。
巩固练习
整理和复习
下列哪些式子是方程？是方程的画“√ ”。
（1）5（x-2.8）=140 （2）20-5=15 （3）24+6y= 540 （4）10÷m=2 （5）3(x+2)>42 （6）a+24
人教版数学六年级下册(第12册)第6章《数与代数》(数的运算)课件PPT文档18页
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
18
人教版数学六年级下册(第12册)第6章 《数与代数》(数的运算)课件
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 2得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
六年级下册数学课件-百分数二-2.税率和利率 人教新课标(共10张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
![六年级下册数学课件-百分数二-2.税率和利率 人教新课标(共10张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/9b53c07a0912a2161479297e.webp)
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
答：到期时可以取回338.25元。
创新微课
税率和利率
本节小结
创新微课
缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的 比率叫做税率。
利息与本金的比值叫做利率。 利息的求法： 利息=本金×利率×存期。
同学，下节再见
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
税率和利率
税率和利率
税率
纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比 率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国 家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、 科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都 有依法纳税的义务。
提到纳税就离不开税率， “税率”是什么意思呀？
缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入(销售额、 营业额……)的比率叫做税率。
创新微课
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 税率和利率
做一做
一家饭店10月份的营业额是30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税， 这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？
解： 营业额×5%=缴纳营业税 30×5%＝1.5(万元)
答：这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。
创新微课
税率和利率
税率运算
税率=应纳税额÷ 收入 应纳税额=收入×税率 收入=应纳税额 ÷ 税率
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
答：到期时可以取回338.25元。
创新微课
税率和利率
本节小结
创新微课
缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的 比率叫做税率。
利息与本金的比值叫做利率。 利息的求法： 利息=本金×利率×存期。
同学，下节再见
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
税率和利率
税率和利率
税率
纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比 率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国 家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、 科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都 有依法纳税的义务。
提到纳税就离不开税率， “税率”是什么意思呀？
缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入(销售额、 营业额……)的比率叫做税率。
创新微课
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 税率和利率
做一做
一家饭店10月份的营业额是30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税， 这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？
解： 营业额×5%=缴纳营业税 30×5%＝1.5(万元)
答：这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。
创新微课
税率和利率
税率运算
税率=应纳税额÷ 收入 应纳税额=收入×税率 收入=应纳税额 ÷ 税率
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
六年级下册数学人教版课件 整理与复习 数与代数 第7课时式与方程(1)(共27张PPT)
第二天比第一天少卖的钱数） ）
学以致用 下面的式子哪些是方程?哪些不是方程?为什么?
3 x 0.1 5
×
x 42 78 3
√
x1 6 3
√
2x 16
×
78 3x 5
√
学以致用
解方程。
第五部分
课堂小结
知识小结
用字母表示数
式与方程 方程的概念
解方程
等式的性质
谢谢观看 下课！
探索与发现
用字母表示数可以简明地表达数量关系 例如：
用s表示路程，v表示速度，t表示时间， 那么s=vt 。
如果工作总量用字母c表示，工作时间用t
表示，工作效率用a表示，那么c=at 。
探索与发现 总结
1. 含有字母的式子里，数和字母中间的乘 号可以记作“·”,也可以省略不写。
2. 省略乘号时，应该把数写在字母的前面。
探索与发现
问题1 我们学过哪些与“式与方程”有关的内容? 用字母表示数，认识方程、解方程、利用方 程解决实际问题。
思考 某班有男生a人，女生b人，若每人发 一本售价为2元的练习本，需要多少钱?
2(a+b)元
探索与发现
这题涉及了哪些与“式与方程”有关
的内容? 方程和等式有什么区别和联系?
乘法分配律：a(b+c)=ab+ac
（m+9）a表示（
）
乘法结合律：a(bc)=(ab)c
（m+9）a表示（
）
我们学过哪些与“式与方程”有关的内容?
加法结合律：a+(b+c)=(a+b)+c
第三部分
等式性质1：等式两边同时加（减）同一个数，结果相等。
六年级数学下册第4章比例4.3.1比例尺1市公开课一等奖百校联赛金奖微课赛课省赛获奖PPT课件
百分比尺吗？
图上距离:实际距离 ＝1cm:40km ＝1cm:4000000cm ＝1:4000000
单位要相 同哦！
第6页
想一想：百分比尺1:4000000表示图上距离是实 际距离几分之几？实际距离是图上距离多少倍？
百分比尺1:4000000表示图上距离
是实际距离
第8页
北京到天津实际距离是120km，在一幅地图上量 得两地图上距离是2.4cm。这幅地图百分比尺是多少？
图上距离:实际距离＝百分比尺 120km＝1000cm 2.4:1000＝1:5000000 答：这幅地图百分比尺是1:5000000。
第9页
1. 一个圆柱形零件高是5mm，在图纸上高是 2cm，这幅图纸百分比尺是多少？
4 百分比
— —百分比应用
百分比尺（1）
第1页
百分比尺概念
在绘制地图和其它平面图时， 需要把实际距离按一定比缩小 （或扩大），再画在图纸上。 这时，就要确定图上距离和相 对应实际距离比。
第2页
一幅图图上距离和实际距离比， 叫做这幅图百分比尺。
图上距离:实际距离＝百分比尺
图上距离 或 实际距离
＝百分比 尺
1 4000000
，实际距离是图
上距离4000000倍。
第7页
在绘制比较精细零件图时，经常需要把 零件尺寸按一定比放大。如一副零件图 纸百分比尺是2:1，你知道它表示什么吗？
百分比尺2:1表示图上距离是实际距 离2倍。实际距离是图上距离 。21
为了计算方便，普通把百分比尺写成 前项或后项是1形式。
第3页
图上距离∶实际距离＝百分比尺 或 图上距离 ＝百分比尺 实际距离
1∶100000000是数值百分比尺，有时写成 1
图上距离:实际距离 ＝1cm:40km ＝1cm:4000000cm ＝1:4000000
单位要相 同哦！
第6页
想一想：百分比尺1:4000000表示图上距离是实 际距离几分之几？实际距离是图上距离多少倍？
百分比尺1:4000000表示图上距离
是实际距离
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北京到天津实际距离是120km，在一幅地图上量 得两地图上距离是2.4cm。这幅地图百分比尺是多少？
图上距离:实际距离＝百分比尺 120km＝1000cm 2.4:1000＝1:5000000 答：这幅地图百分比尺是1:5000000。
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1. 一个圆柱形零件高是5mm，在图纸上高是 2cm，这幅图纸百分比尺是多少？
4 百分比
— —百分比应用
百分比尺（1）
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百分比尺概念
在绘制地图和其它平面图时， 需要把实际距离按一定比缩小 （或扩大），再画在图纸上。 这时，就要确定图上距离和相 对应实际距离比。
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一幅图图上距离和实际距离比， 叫做这幅图百分比尺。
图上距离:实际距离＝百分比尺
图上距离 或 实际距离
＝百分比 尺
1 4000000
，实际距离是图
上距离4000000倍。
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在绘制比较精细零件图时，经常需要把 零件尺寸按一定比放大。如一副零件图 纸百分比尺是2:1，你知道它表示什么吗？
百分比尺2:1表示图上距离是实际距 离2倍。实际距离是图上距离 。21
为了计算方便，普通把百分比尺写成 前项或后项是1形式。
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图上距离∶实际距离＝百分比尺 或 图上距离 ＝百分比尺 实际距离
1∶100000000是数值百分比尺，有时写成 1